Pädagogische Masterstudiengänge

Transkript

1 Pädagogische Masterstudiengänge für Gesundheitsberufe Medizinpädagogik (M. A.) 6 Semester Teilzeit* Gesundheitspädagogik (M. A.) 5 Semester Teilzeit Pädagogik für Gesundheitsberufe (M. A.) 3 Semester Teilzeit Für Studierende mit einem Bachelorabschluss mit pädagogischem Schwerpunkt oder einem Gesundheitsberuf * Konsekutiver Studiengang: Nur mit pädag. Bachelorabschluss möglich

2 Unsere Masterstudiengänge An der HSD können Sie, je nachdem welchen Bachelorabschluss Sie mitbringen bzw. welche beruflichen Ziele Sie anstreben, zwischen drei pädagogischen Masterstudiengängen wählen: Medizinpädagogik (M. A.) Aufbauend auf einen Bachelorabschluss mit pädagogischem Schwerpunkt erwerben Sie in dem praxisorientierten Masterstudiengang Medizinpädagogik (M. A.) breitgefächerte medizinische, pädagogische und sozialwissenschaftliche Kenntnisse und Kompetenzen, um eine (Lehr-)Tätigkeit an Bildungsinstitutionen im Gesundheitswesen mit ihren besonderen Anforderungen erfolgreich ausfüllen zu können. Dabei kommen Sie als M. A. Medizinpädagoge/-in in einem vergleichbaren Tätigkeitsfeld wie Berufsschullehrer/-innen zum Einsatz. Der konsekutive Studiengang ist anwendungsorientiert und qualifiziert zu wissenschaftlicher Fundierung, Weiterentwicklung und kritischer Reflexion der (akademischen) Lehre im Gesundheitsbereich. Teildisziplinen aus Medizin, Pädagogik, Psychologie und Soziologie, die für das berufliche Handlungsfeld von Bedeutung sind, werden als Kompetenzerwerb im Curriculum ebenfalls berücksichtigt. Sie erwerben 120 ECTS-Punkte, die Regelstudienzeit beträgt 6 Semester in Teilzeit. Pädagogik für Gesundheitsberufe (M. A.) sowie Gesundheitspädagogik (M. A.) Je nachdem, ob Sie lediglich Ihre Kompetenzen im pädagogisch-didaktischen und wissenschaftlichen Bereich im Studium vertiefen möchten oder zusätzlich eine Erweiterung Ihrer Kenntnisse im medizinischen Bereich anstreben und wie viele Kreditpunkte Sie aus vorangegangenen Gesundheits-Studiengängen mitbringen, entscheiden Sie sich für den Masterstudiengang Gesundheitspädagogik (M. A.)

3 (90 ECTS-Punkte) oder Pädagogik für Gesundheitsberufe (M. A.) (60 ECTS-Punkte). Beide Studiengänge sind als Fort- und Weiterbildungs-Masterstudiengang konzipiert und vermitteln Ihnen spezielle pädagogische/didaktische Kompetenzen. Im Studiengang Gesundheitspädagogik (M. A.) erwerben Sie 90 ECTS-Punkte in einer Regelstudienzeit von 4,5 Semestern (4 Semester zzgl. Masterarbeit im 5. Semester) in Teilzeit. Der Studiengang Pädagogik für Gesundheitsberufe (M. A.) verfolgt das Ziel, die Studierenden in erster Linie für die Vermittlung von medizinischem Wissen in der Erwachsenenbildung zu qualifizieren. Den Studiengang Pädagogik für Gesundheitsberufe (M. A.) absolvieren Sie in einer Regelstudienzeit von 3 Semestern (Teilzeit) und erwerben 60 ECTS-Punkte.

4 Studienorganisation Blockveranstaltungen in regelmäßigen Zeitstrukturen sowie der vermehrte zusätzliche Einsatz virtueller Lehre sorgen für eine erhöhte Flexibilität, Mobilität und Studierbarkeit der drei Masterstudiengänge. Damit bieten wir Ihnen die Möglichkeit, den Masterabschluss berufsbegleitend zu erwerben und dennoch bzgl. Ihres Wohnortes unabhängig zu sein. Die zusätzlich stattfindenden virtuellen Vorlesungen, besonders derjenigen Module, die hauptsächlich theoretisches Wissen vermitteln (z.b. Einführungsvorlesungen), unterstützen dies. Der Präsenzunterricht findet i.d.r. 6 Mal pro Semester, jeweils Freitag bis Sonntag statt.

5 Praxisanteile im Studium Die Reflexion berufspraktischer Erfahrungen und deren Verknüpfung mit dem theoretisch Erlernten bilden einen wesentlichen Bestandteil des Kompetenzerwerbs in den Masterstudiengängen Medizinpädagogik (M. A.), Gesundheitspädagogik (M. A.) und Pädagogik für Gesundheitsberufe (M. A.). Daher stellen die studienbegleitenden Praxisprojekte eine inhaltliche Besonderheit im jeweiligen Curriculum dar, insbesondere da sie über klassische Praktika hinausgehen. Sie setzen dort Ihre aus den vorangegangenen Modulen erworbenen Kompetenzen an Bildungsinstitutionen im Gesundheitswesen in die Praxis selbstständig um. Hierbei werden Sie sowohl vor Ort als auch durch die Hochschule betreut.

6 Steckbrief Medizinpädagogik (M. A.) Art des Studiums Studienbeginn Studienort Regelstudienzeit Abschlussgrad Credits Teilzeit jeweils zum Wintersemester Köln 6 Semester Master of Arts (M. A.) 120 ECTS-Punkte Studierendenzahl ca. 30 pro Semester Organisation Studiengebühren Der Präsenzunterricht findet i.d.r. 6 Mal pro Semester, jeweils Freitag bis Sonntag statt. 450, Euro pro Monat. Darin sind alle für den Studiengang anfallenden Gebühren enthalten. Formale Zulassungsvoraussetzung: Für den Studiengang Medizinpädagogik (M. A.) an der HSD ist gemäß 49 Abs. 6, HZG NRW der Nachweis eines ersten berufsqualifizierenden Bachelorabschlusses, auf den der Masterstudiengang Medizinpädagogik (M. A.) aufbaut, nötig (z.b. ein Bachelorabschluss in Medizinpädagogik, Pflegepädagogik oder vergleichbar). Das Auswahlverfahren besteht aus der Einhaltung der formalen Zulassungsvoraussetzungen, der Vorstellung der Bachelorarbeit sowie der Darstellung der Motivation für den Masterstudiengang durch den/die Studieninteressenten/in sowie die Planung der individuellen Modulzusammensetzung.

7 Berufsbild und Tätigkeitsfelder Der Masterabschluss eröffnet Ihnen eine große Bandbreite an Einsatz-, Aufstiegs- und Entwicklungsmöglichkeiten in Bildungseinrichtungen sowie weiteren Institutionen des Gesundheitswesens. So werden Sie beispielsweise für Lehr-, Entwicklungs- und Führungstätigkeiten an Hochschulen und Fachhochschulen, Berufs- und Fachakademien sowie weiteren Schulen des Gesundheitswesens befähigt. Mit dem Masterabschluss in Medizinpädagogik bieten sich Ihnen aber auch außerhalb der Lehre interessante Tätigkeitsbereiche, z.b. in Organisationen, Verbänden und Beratungsstellen des Sozialwesens, in der Personal- und Organisationsentwicklung von Gesundheitsunternehmen, in Vereinen, Krankenkassen, Gesundheits- und Sozialeinrichtungen. Darüber hinaus bieten sich Tätigkeitsfelder in politischen Parteien und sonstigen Interessenvertretungen, Verbänden, Organisationen, Organisationen der Bildung, Wissenschaft, Forschung und Kultur.

8 Steckbrief Gesundheitspädagogik (M. A.) Art des Studiums Studienbeginn Studienort Regelstudienzeit Abschlussgrad Credits Teilzeit jeweils zum Wintersemester Köln 5 Semester (4 Semester plus Masterarbeit) Master of Arts (M. A.) 90 ECTS-Punkte Studierendenzahl ca. 30 pro Semester Organisation Studiengebühren Der Präsenzunterricht findet i.d.r. 6 Mal pro Semester, jeweils Freitag bis Sonntag statt. 450, Euro pro Monat (27 Monate). Darin sind alle für den Studiengang anfallenden Gebühren enthalten. Formale Zulassungsvoraussetzung: Für den Studiengang Gesundheitspädagogik (M. A.) ist gemäß 49 Abs. 6, HZG NRW der Nachweis eines ersten berufsqualifizierenden Bachelorabschlusses im therapeutischen oder pflegerischen Bereich mit mind. 210 ECTS-Punkten oder vergleichbar (z.b. Bachelorabschluss im Bereich Logopädie, Ergotherapie, Patholinguistik, Physiotherapie, Präklinische Versorgung und Rettungswesen, Angewandte Gesundheitswissenschaften). Der Masterstudiengang kann sowohl mit einem Bachelorabschluss im pädagogischen Bereich als auch mit einem Bachelorabschluss aus dem Gesundheitswesen absolviert werden. Das Auswahlverfahren besteht aus der Einhaltung der formalen Zulassungsvoraussetzungen, der Vorstellung der Bachelorarbeit sowie der Darstellung der Motivation für den Masterstudiengang durch den/die Studieninteressenten/-in sowie die Planung der individuellen Modulzusammensetzung.

9 Berufsbild und Tätigkeitsfelder In dem Masterstudiengang Gesundheitspädagogik (M. A.) erwerben Sie weiterührende medizinische und pädagogisch-didaktische Kompetenzen, die Sie für Tätigkeiten an Schulen des Gesundheitswesens bzw. Berufsfachschulen prinzipiell befähigen. Der Studiengang bereitet Sie auf die Tätigkeiten pädagogischer Fachkräfte, Praxisanleiter, Mentoren und/oder Tutoren vor. Ebenso befähigt der Studiengang zu einer Tätigkeit als Gutachter/-in oder Berater/-in im Gesundheitswesen, einer Tätigkeit in der Personal- und Organisationsentwicklung von Gesundheitsunternehmen, Vereinen, Krankenkassen, Gesundheits- und Sozialeinrichtungen, Präventionsstellen, Organisationen der freien Wohlfahrtspflege und Jugendhilfe, in Heimen, sozialen Beratungsstellen u.a. Die beruflichen Einsatzmöglichkeiten sind von dem jeweiligen Genehmigungsverfahren der einzelnen Bundesländer bzw. Bezirksregierungen abhängig.

10 Steckbrief Pädagogik für Gesundheitsberufe (M. A.) Art des Studiums Studienbeginn Studienort Regelstudienzeit Abschlussgrad Credits Teilzeit jeweils zum Wintersemester Köln 3 Semester Master of Arts (M. A.) 60 ECTS-Punkte Studierendenzahl ca. 30 pro Semester Organisation Studiengebühren Der Präsenzunterricht findet i.d.r. 6 Mal pro Semester, jeweils Freitag bis Sonntag statt. 450, Euro pro Monat. Darin sind alle für den Studiengang anfallenden Gebühren enthalten. Formale Zulassungsvoraussetzung: Für das Studium Pädagogik für Gesundheitsberufe (M. A.) ist gemäß 49 Abs. 6, HZG NRW der Nachweis eines ersten berufsqualifizierenden Bachelorabschlusses im therapeutischen oder pflegerischen Bereich mit mind. 240 ECTS-Punkten oder vergleichbar (z.b. Bachelorabschluss in Hebammenkunde oder Nursing, Bachelorabschlüsse in Gesundheitsfachberufen der Niederlande). Der Masterstudiengang kann sowohl mit einem Bachelorabschluss im pädagogischen Bereich als auch mit einem Bachelorabschluss aus dem Gesundheitswesen absolviert werden. Das Auswahlverfahren besteht aus der Einhaltung der formalen Zulassungsvoraussetzungen, der Vorstellung der Bachelorarbeit sowie der Darstellung der Motivation für den Masterstudiengang durch den/die Studieninteressenten/-in sowie die Planung der individuellen Modulzusammensetzung.

11 Berufsbild und Tätigkeitsfelder Der Masterstudiengang Pädagogik für Gesundheitsberufe (M. A.) bereitet die Studierenden auf eine beratende und unterstützende Tätigkeit in der Fort- und Weiterbildung vor. Ebenso befähigt der Studiengang zu einer pädagogischen Tätigkeit in den Bereichen Praxisanleitung und Beratung im Gesundheitswesen, Personal- und Organisationsentwicklung von Gesundheitsunternehmen, Vereinen, Krankenkassen, Gesundheits- und Sozialeinrichtungen, Präventionsstellen, Organisationen der freien Wohlfahrtspflege und Jugendhilfe, in Heimen, sozialen Beratungsstellen u.a. Die beruflichen Einsatzmöglichkeiten sind von dem jeweiligen Genehmigungsverfahren der einzelnen Bundesländer bzw. Bezirksregierungen abhängig.

12 Bewerbungsunterlagen Stand: Motivationsschreiben Lebenslauf mit Lichtbild Übersicht der Leistungsnachweise im Bachelor-Studium Bachelor-Zeugnis Antrag auf Zulassung zur Immatrikulation Ansprechpartner Prof. Dr. Karin Kohlstedt-Eisenträger HSD Hochschule Döpfer Waidmarkt 3 und Köln Tel.: (0221) kontakt@hs-doepfer.de Staatl. Anerkennung durch das Ministerium für Innovation, Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen. Akkreditiert durch die ACQUIN Akkreditierungs-, Certifizierungsund Qualitätssicherungs-Institut.