Studiengänge im Überblick Pädagogische Hochschule Heidelberg.
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- Lothar Friedrich
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1 Studiengänge im Überblick Pädagogische Hochschule Heidelberg
2 Pädagogische Hochschule Heidelberg Historischer Studienort, moderne Studienbedingungen Die Pädagogische Hochschule Heidelberg ist eine wissenschaftliche Hochschule mit Universitätsrang, die auf Lehre und Forschung im Spektrum der Bildungsberufe spezialisiert ist. Rund Studierende werden von etwa 300 ProfessorInnen und Lehrenden sowie vielen zusätzlichen Lehrbeauftragten in pädagogischem Grundwissen, Fachwissenschaften und Fachdidaktiken ausgebildet mit Praxisbezug vom ersten Tag an. Ein weiterer Schwerpunkt ist die bildungswissenschaftliche, fachdidaktische bzw. sonderpädagogische Forschung sowie die Qualifizierung von (Post-)DoktorandInnen. Darüber hinaus schärfen professionelle Weiterbildungsangebote für Lehrkräfte sowie für Fach- und Führungskräfte, attraktive internationale Kooperationen in Forschung und Lehre sowie eine enge Vernetzung mit den Einrichtungen der Metropolregion Rhein-Neckar das Profil der Hochschule. Zahlreiche Ausstellungen, Konzerte, Lesungen und Theateraufführungen lassen an der PH Heidelberg außerdem eine anregende Kulturlandschaft entstehen, die fest verankert im Bildungsund Kulturangebot der Metropolregion Rhein-Neckar ist. Unsere Absolventinnen und Absolventen zeichnen sich dadurch aus, dass sie ¾ gleichermaßen wissenschaftlich fundiert wie praxisbezogen ausgebildet und ¾ zur Verwirklichung von Inklusion in Bildungsprozessen fähig sind, ¾ dass sie vernetzt und interdisziplinär denken, ¾ über Kompetenzen zur Beratung im Bildungsbereich verfügen und ¾ im Bewusstsein der Verantwortung für sich selbst und andere handeln.
3 Lehramtsbezogene Bachelor Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester Die Bachelor-Studiengänge qualifizieren insbesondere für einen Bildungsberuf. Für eine Tätigkeit als Lehrkraft ist die Weiterqualifizierung durch die Lehramtsmaster mit einem anschließenden Referendariat erforderlich. ¾ Bildung im Primarbereich (Bezug Lehramt Grundschule) Das Studium ist ausgerichtet auf die Erfordernisse der Bildung und Erziehung von fünf- bis zwölf-jährigen Kindern. Sie erwerben insbesondere Kompetenzen in Methodik und Didaktik, in Diagnostik sowie in den Grundfragen der Bildung. ¾ Bildung im Sekundarbereich (Bezug Lehramt Sekundarstufe I) Ziel des Studiums ist die Befähigung zur Bildung und Erziehung von 10- bis 17-Jährigen. Neben den Bildungswissenschaften liegt daher ein weiterer Schwerpunkt auf den Fachwissenschaften. ¾ Sonderpädagogik (Bezug Lehramt Sonderpädagogik) Der Studiengang ist auf die Erfordernisse der Bildung und Erziehung von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit sonderpädagogischem Bildungs-, Beratungs- und Unterstützungsbedarf ausgerichtet. Im Vordergrund steht daher die Entwicklung von Kompetenzen, die gelingende Kooperations- und Inklusionsprozesse fördern. Die lehramtsbezogenen Bachelor-Studiengänge sind geprägt durch einen hohen Praxisanteil. Das Studium wird ferner durch den Übergreifenden Studienbereich (ÜSB) ergänzt: Dieser dient der Entwicklung von Querschnittskompetenzen aller Studierenden der lehramtsbezogenen Bachelor- Studiengänge durch gemeinsame Lehrveranstaltungen zu interdisziplinären Studieninhalten. Der ÜSB bereitet somit gezielt auf die vielfältigen Anforderungen von Bildungsberufen vor. Aufbau- und Erweiterungsstudiengänge Im Rahmen der Lehramtsstudiengänge (bis PO 2011) können weiterhin Aufbau- und Erweiterungsstudiengänge zum Beispiel in der Sonderpädagogik, in der Spiel- und Theaterpädagogik oder in Jüdischer Religionspädagogik belegt werden.
4 Bachelor Studienbeginn: Wintersemester ¾ Frühkindliche und Elementarbildung Ziel des Studiums ist die Entwicklung beruflicher Handlungskompetenzen, um insbesondere Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsaufgaben für Kinder im Alter von 0 bis 10 Jahren zielgerichtet, entwicklungsangemessen und wissenschaftlich fundiert zu erfüllen. Eine Weiterqualifizierung ist z.b. durch den Master- Studiengang Bildungswissenschaften Profil Frühkindliche und Elementarbildung plus möglich. ¾ Prävention und Gesundheitsförderung Der Studiengang qualifiziert dazu, gesundheitsförderliche Prozesse und Maßnahmen wissenschaftlich fundiert zu planen, durchzuführen und zu evaluieren. Gesundheitsförderer ermöglichen Menschen aller Altersgruppen ein höheres Maß an Selbstbestimmung über ihre Gesundheit und befähigen sie, diese selbst zu stärken. Eine Weiterqualifizierung ist durch diverse Master- Studiengänge im gesamten Bundesgebiet möglich.
5 Master Studienbeginn: i.d.r. Sommersemester ¾ Bildungswissenschaften Der Master-Studiengang richtet sich an (zukünftige) Bildungsspezialisten, die sich auf einem hohen akademischen Niveau (weiter-)qualifizieren möchten, um den Anforderungen eines in einem dynamischen Wandel begriffenen Bildungsmarktes erfolgreich begegnen zu können. Die drei angebotenen Profile (Frühkindliche und Elementarbildung plus, Führung und Innovation in Bildungsinstitutionen, Fachdidaktik) orientieren sich dabei an aktuellen Entwicklungen der Bildungslandschaft und eröffnen unterschiedliche berufliche Perspektiven. Regelstudienzeit: 4 Semester (120 LP) Abschluss: Master of Arts Kosten: 690 Euro pro Semester (zzgl. Semesterbeitrag) ¾ E-Learning und Medienbildung Der Master-Studiengang vermittelt Kenntnisse und Kompetenzen in der wissenschaftlichen, didaktischen sowie praktischen Vermittlung von Lerninhalten durch Medien. Neben den theoretischen, historischen und methodischen Aspekten (Schwerpunkt) ist ein Teil des Studiums anwendungs- und projektorientierten Phasen vorbehalten. Die Studierenden gestalten hier netzbasierte Lernumgebungen bzw. produzieren audiovisuelle Bildungsmedien. Regelstudienzeit: 4 Semester (120 LP) Abschluss: Master of Arts Kosten: 700 Euro pro Semester (zzgl. Semesterbeitrag) ¾ Ingenieurpädagogik (Elektro- und Informationstechnik für das Höhere Lehramt an Beruflichen Schulen und Technischen Gymnasien): Der konsekutive Bachelor-Master-Studiengang wird gemeinsam mit der Hochschule Mannheim angeboten. Die Studierenden beschäftigen sich stets mit Blick auf die Besonderheiten der beruflichen Bildung mit den Bereichen Pädagogik, Psychologie und (Fach-)Didaktik; darüber hinaus vertiefen sie ihre fachwissenschaftlichen Kompetenzen der Elektro- und Informationstechnik. Regelstudienzeit: 3 Semester (90 LP) Abschluss: Master of Science ¾ Lehramt Die drei Master-Studiengänge (Grundschule, Sekundarstufe I / Gymnasium, Sonderpädagogik) starten zum Wintersemester 2018/2019. Sie schließen mit dem Master of Education ab und berechtigen zur Aufnahme des Referendariats; nachdem Sie dieses erfolgreich abgeschlossen haben, können Sie als Lehrkraft tätig sein.
6 Auf einen Blick ¾ Bachelor Bildung im Primarbereich (Bezug Lehramt Grundschule) Bildung im Sekundarbereich (Bezug Lehramt Sekundarstufe I) Sonderpädagogik (Bezug Lehramt Sonderpädagogik) Frühkindliche und Elementarbildung Prävention und Gesundheitsförderung ¾ Master Bildungswissenschaften E-Learning und Medienbildung Ingenieurpädagogik ab WiSe 2018/2019: Lehramt Grundschule, Lehramt Sekundarstufe I/Gymnasium (in Kooperation mit der Universität Heidelberg), Lehramt Sonderpädagogik ¾ Aufbau- und Erweiterungsstudiengänge ¾ Promotion und Habilitation Kontakt Zentrale Studienberatung (Hotline) Pädagogische Hochschule Heidelberg Keplerstraße 87 D Heidelberg
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