STUDIENFÜHRER. Deutsch (Grundschule) LEHRAMT STAATSEXAMEN. Zentrale Studienberatung

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1 STUDIENFÜHRER LEHRAMT STAATSEXAMEN Deutsch (Grundschule) Zentrale Studienberatung

2 1. STUDIENGANG: STAATSEXAMEN FÜR DAS LEHRAMT AN GRUNDSCHULEN IM FACH DEUTSCH 2. ABSCHLUSS: Erste Staatsprüfung 3. REGELSTUDIENZEIT: 8 Semester LEISTUNGSUNKTE: STUDIENBEGINN FÜR STUDIENANFÄNGER: 240 Leistungspunkte (L) Wintersemester 4. STUDIENVORAUSSETZUNGEN: Die Zulassung zum Studium setzt die allgemeine oder fachgebundene Hochschulreife oder ein von der zusta ndigen staatlichen Stelle als gleichwertig anerkanntes Zeugnis voraus. Studierende, für die Deutsch eine Fremdsprache ist, müssen zu Studienbeginn Deutschkenntnisse auf dem Niveau C1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens nachweisen. ZULASSUNGSBESCHRÄNKUNG: Örtlicher Numerus clausus, Bewerbung an der Universität Leipzig.* Informieren Sie sich auch im Studienführer Lehramt Allgemein. 5. INHALT DES STUDIUMS: Ziel ist der Beruf als Lehrerin bzw. Lehrer an Grundschulen. Das Studium bereitet die Studierenden auf berufliche Tätigkeiten vor. Es vermittelt Kenntnisse und Fähigkeiten, die für wissenschaftliches Arbeiten, selbstständiges Denken und verantwortungsbewusstes Handeln notwendig sind. Zugleich bilden sie die Grundlage für berufliche Entwicklungsmöglichkeiten und die eigenverantwortliche Weiterbildung. Die inhaltlichen Schwerpunkte liegen in den Bereichen Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft und Fachdidaktik. In den Bereichen Sprach- und Literaturwissenschaft werden v.a. systematische erspektiven auf Sprache und Literatur eingenommen und theoretisch fundiert. Die Fachdidaktik vermittelt auf fachwissenschaftlicher Grundlage Kompetenzen zur Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen. * Informieren Sie sich zeitnah im Internet.

3 6. AUFBAU DES STUDIUMS: Das Studium gliedert sich formal in Sprach- und Literaturwissenschaft sowie Fachdidaktik mit entsprechenden Teilgebieten. Diese Teilgebiete sind als thematisch zusammenhängende Module im Studienverlaufsplan aufgeführt. Module umfassen je 5 oder 10 L und werden mit einer Modulprüfung abgeschlossen. Von den im gesamten Studium zu erbringenden 240 Leistungspunkten (L) werden im Fach Deutsch 50 unkte in den Fachwissenschaften und 15 L in der Fachdidaktik erbracht. Sie werden ergänzt durch 25 L Schulpraktische Studien, die als raktika in den Bildungswissenschaften sowie in der Fachdidaktik Deutsch und den Grundschuldidaktiken umgesetzt werden. Zudem können neben dem obligatorischen Modul Körper- Stimme-Kommunikation (5 L) 5 L aus dem rofil-/ergänzungsbereich belegt werden. Wird Deutsch als 1. Fach gewählt, wird da auch i.d.r. die wissenschaftliche Arbeit im Umfang von 15 L geschrieben. 7. ÜBERSICHT ZU STUDIENABLAUF, MODULEN UND RÜFUNGEN: Die folgende Tabelle 1 listet sämtliche Module auf, die im schulformspezifischen Studiengang mit Abschluss Staatsexamen für das Lehramt an Grundschulen im Fach Deutsch (50 L) zu absolvieren sind. Die Module der Ergänzungsstudien (10 L), der Bildungswissenschaften (40 L) sowie der allgemeinen Grundschuldidaktik (90 L) werden hier nicht aufgeführt; entsprechende Informationen erhalten Sie in den jeweiligen Fachbereichen/Instituten. Modulnummer, Titel zugehörige Lehrveranstaltungen (Angebotsturnus, Anz. SWS) Leistungspunkte, Art der Modulprüfung Grundlagen der germanistischen Sprachwissenschaft V: Kommunikation/Variation S: Einführung in die Sprachwissenschaft Klausur (60 Min.) S: Sprachgeschichte Klausur (45 Min.) Semester flicht/ Wahlpflicht L 1 Diese Tabelle dient ausschließlich der Information für Studieninteressierte. Rechtsverbindlich sind allein die vollständigen rüfungs- und Studienordnungen sowie Modulbeschreibungen, die weitere Regelungen, insbesondere zu rüfungsleistungen sowie Teilnahmevoraussetzungen, enthalten; sie sind als Amtliche Bekanntmachungen erhältlich unter

4 Grundlagen der germanistischen Literaturwissenschaft V: Einführung in die Literaturwissenschaft S: Einführung in die Literaturwissenschaft V: Einführung in die Geschichte der neueren deutschsprachigen Literatur 10 L, Klausur (90 Min.) 05-KFD-DEU01 Didaktische Grundlagen des Deutschunterrichts in der Grundschule V: Konzeptionen des Sprachunterrichts in der Grundschule S: Lesekompetenz, Lesesozialisation und literarisches Lernen S: Schriftspracherwerb L, Mündliche rüfung (10 Min.) Kinder- und Jugendliteratur 4. V: Einführung in die Kinder- und Jugendliteratur (Sommers., 1 SWS) S: Kinder- und Jugendliteratur (in wechselnder Themenstellung) 5 L, Klausur (45 Min.) Grammatische Grundlagen 4. S: Kritische Auseinandersetzung mit der Schulgrammatik Ü: Schulgrammatische Übung (Sommers., 1 SWS) 5 L, Klausur (45 Min.) Theorie und Geschichte der deutschen Literatur V: Einführung in die Literaturtheorie S: Literaturgeschichte 5 L, Hausarbeit (8 Wochen) Varietäten des Deutschen ragmatik des Deutschen S: Sprachliche Variation/Sprachliche Kommunikation Ü: Sprachliche Variation/Sprachliche Kommunikation (Winters., 1 SWS) 5 L, ortfolio 05-KFD-SSDEU Schulpraktische Studien (GSD Deutsch) 6. raktikum Semesterbegleitendes Tagespraktikum (Sommers., 3 SWS) S: Deutschunterricht planen, gestalten und reflektieren 5 L, raktikumsnachweis, raktikumsbericht 5. 5.

5 05-KFD-DEU02: Didaktische Vertiefung 6. S: Didaktische Vertiefung S: Beratung und Förderung bei Lese-Rechtschreibschwierigkeiten 5 L, ortfolio (4 Wochen) Schulpraktische Studien 2 (Verantwortlich: Bildungswissenschaften) 5 L Deutsch als Zweitsprache in der Grundschule 7. V: Deutsch als Zweitsprache S: Zweitsprachenerwerb im Grundschulalter S: Didaktik und Methodik Deutsch als Zweitsprache in der Grundschule 10 L, rojektarbeit, räsentation BERUFSEINSATZMÖGLICHKEITEN: Erklärtes Berufsziel für den Studiengang Lehramt an Grundschulen im Fach Deutsch ist eine Lehrtätigkeit im Schuldienst (nach erfolgreichem Abschluss des Vorbereitungsdienstes und der Zweiten Staatsprüfung). Zudem sind weitere Berufsfelder in der Erwachsenenbildung oder in anderen Institutionen zu nennen, in denen neben der Sprachbeherrschung und breiten Wissensanwendung auf sprach-, literaturwissenschaftlichem Gebiet didaktische Kompetenz gefragt ist. Hinzu kommen Berufe im Bereich Journalismus/Medien, Öffentlichkeitsarbeit/R/Werbung, Verlagswesen/Bibliotheken, Kultureinrichtungen. Das Studium ermöglicht auch eine wissenschaftliche Weiterqualifizierung in den Fachbereichen. 9. STUDIENFACHBERATUNG: hilologische Fakultät Institut für Germanistik Leipzig, Beethovenstraße 15 Zuständigkeitsbereiche, Kontaktdaten und Sprechzeiten der Studienfachberater Germanistik erfahren Sie auf der Homepage des Instituts für Germanistik ( unter dem Menüpunkt Studium. Die Informationen stehen unter dem Vorbehalt noch möglicher Änderungen der Studiendokumente. Redaktion und Layout: Zentrale Studienberatung Foto: Jan Woitas STAND: FEBRUAR 2017