German Language and Literature

Transkript

1 Subdivided Module Catalogue for the Subject as vertieft studiertes Fach (studied with a focus on the scientific discipline) with the degree "Erste Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien" Examination regulations version: 2015 Responsible: Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and Geographical Studies JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record L H 2015

2 s used Course types: E = field trip, K = colloquium, O = conversatorium, P = placement/lab course, R = project, S = seminar, T = tutorial, Ü = exercise, V = lecture Term: SS = summer semester, WS = winter semester Methods of grading: NUM = numerical grade, B/NB = (not) successfully completed Regulations: (L)ASPO = general academic and examination regulations (for teaching-degree programmes), FSB = subject-specific provisions, SFB = list of modules Other: A = thesis, LV = course(s), PL = assessment(s), TN = participants, VL = prerequisite(s) Conventions Unless otherwise stated, courses and assessments will be held in German, assessments will be offered every semester and modules are not creditable for bonus. Notes Should there be the option to choose between several methods of assessment, the lecturer will agree with the module coordinator on the method of assessment to be used in the current semester by two weeks after the start of the course at the latest and will communicate this in the customary manner. Should the module comprise more than one graded assessment, all assessments will be equally weighted, unless otherwise stated below. Should the assessment comprise several individual assessments, successful completion of the module will require successful completion of all individual assessments. In accordance with the general regulations governing the degree subject described in this module catalogue: LASPO2015 associated official publications (FSB (subject-specific provisions)/sfb (list of modules)): 5-Oct-2015 ( ) This module handbook seeks to render, as accurately as possible, the data that is of statutory relevance according to the examination regulations of the degree subject. However, only the FSB (subject-specific provisions) and SFB (list of modules) in their officially published versions shall be legally binding. In the case of doubt, the provisions on, in particular, module assessments specified in the FSB/SFB shall prevail. JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record L H 2015 page 2 / 74

3 The subject is divided into ECTS Method of credits grading page Scientific Discipline () Compulsory Courses () 04-DtLABA-BM- SW-152-m01 Level One Module German Linguistics 5 NUM 6 04-DtGyBA-BM- ÄDL1-152-m01 Level One Module Studies in German Medieval Literature 1 5 NUM 7 04-DtGyBA-BM- ÄDL2-152-m01 Level One Module Studies in German Medieval Literature 2 5 NUM 8 04-DtLABA-AM- NDL1-152-m01 Level Two Module Modern German Literature 1 5 NUM 9 04-DtLABA-AM- NDL2-152-m01 Level Two Module Modern German Literature 2 5 B/NB DtLABA-AM- SW1-152-m01 Level Two Module Grammatical Structures of German 5 NUM DtLABA-AM- SW2-152-m01 Level Two Module German Historical Linguistics 5 NUM DtLABA-AM- SW3-152-m01 Level Two Module German LinguisticAnalysis in Practice 5 NUM DtGyBA-VM- NDL1-152-m01 Level Three Module Modern German Literature 1 5 NUM DtLABA-BM-Pr-152- Level One Module Preparatory Studies m01 5 B/NB DtLA-VM-SW-152- m01 Level Three Module Language in Context 5 NUM DtRGy-BM-NDL-152- Level One Module Studies in Modern German Literature m01 8 NUM DtGy-AM-ÄDL-152- m01 Level Two Module Studies in Medieval German Literature 9 NUM DtGy-VM-NDL Level Three Module Modern German Literature 2 m01 5 B/NB DtGy-VM-ÄDL-152- m01 Level Three Module Medieval German Literature 5 NUM DtGy-EM-NDL-152- m01 Examination Module Modern German Literature 5 NUM DtGy-EM-ÄDL- Examination Module Medieval German Literature/German Linguistics SW-152-m01 5 NUM 24 Teaching () Compulsory Courses () 04-DtLA-BM-Did-152- m01 Level One Module Didactics of German 3 NUM DtLA-AM-Did-152- m01 Level Two Module Didactics 4 NUM 18 JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record L H 2015 page 3 / 74

4 04-DtGy-SM-Did-152- m01 Level Three Module Didactics 3 NUM 25 Extra Skills () () Extra Skills Language Centre (ZfS) () 42-LAT-152-m01 Qualification in Latin 10 NUM FRA-A1-162-m01 French A1 5 NUM FRA-A2-162-m01 French A2 5 NUM FRA-B1-162-m01 French B1 5 NUM FRA-B m01 French B2.1 5 NUM FRA-B2.2-EP-162-m01 French B2.2 - Ecoute et parole 3 NUM FRA-B2.2-OU-162-m01 French B2.2 - Objectifs universitaires 3 NUM FRA-B2.2-vhb1-162-m01 French B2.2 - Un semestre en France (vhb1) 3 NUM FRA-C1-FP-162-m01 French C1 - Français professionnel 3 NUM FRA-C1-CI-162-m01 French C1 - Culture et interculturalité 3 NUM ITA-A1-162-m01 Italian A1 5 NUM ITA-A2-162-m01 Italian A2 5 NUM ITA-B1-162-m01 Italian B1 5 NUM ITA-B m01 Italian B2.1 5 NUM ITA-B2.2-CG-162-m01 Italian B2.2 - Competenza grammaticale 3 NUM ITA-B2.2-CL-162-m01 Italian B2.2 - Competenza Lessicale 3 NUM ITA-C1-CA-162-m01 Italian C1 - Corso di livello avanzato 3 NUM SPA-A1-162-m01 Spanish A1 5 NUM SPA-A2-162-m01 Spanish A2 5 NUM SPA-B1-162-m01 Spanish B1 5 NUM SPA-B1-vhb1-162-m01 Spanish B1 - Tres ciudades, tres recorridos por el subjuntivo (vhb1) 3 NUM SPA-B m01 Spanish B2.1 5 NUM SPA-B2.2-CG-162-m01 Spanish B2.2 - Competencia gramatical 3 NUM SPA-B2.2-CL-162-m01 Spanish B2.2 - Competencia léxica 3 NUM SPA-C1-CS-162-m01 Spanish C1 - Curso superior 3 NUM SPA-C1-CE-162-m01 Spanish C1 - Curso de cultura: España hoy 3 NUM SWE-A1-162-m01 Swedish A1 5 NUM SWE-A2-162-m01 Swedish A2 5 NUM SWE-B1-162-m01 Swedish B1 5 NUM SWE-B m01 Swedish B2.1 5 NUM SWE-B2.2-AF-162-m01 Swedish B2.2 - Akademiska färdigheter 3 NUM ARA-A m01 Arabic A1.1 5 NUM ARA-A m01 Arabic A1.2 5 NUM ARA-A2-162-m01 Arabic A2 5 NUM ARA-B1.1-LEK-162-m01 Arabic B1.1 - Reading Skills 3 NUM ARA-B1.2-KK-162-m01 Arabic B1.2 - Communicative Competence 5 NUM FRA-B2.2-LE-162-m01 French B2.2 - Lecture et écriture 3 NUM FRA-C1-AL-162-m01 French C1 - Aller plus loin 3 NUM ITA-C1-LC-162-m01 Italian C1 - Lingua e cultura 3 NUM SPA-C1-CL-162-m01 Spanish C1 - Curso de cultura: Latinoamérica hoy 3 NUM 71 JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record L H 2015 page 4 / 74

5 42-SWE-B2.2-MH-162-m01 Swedish B2.2 - Muntliga färdigheter och hörförståelse 3 NUM SWE-B2.2-SL-162-m01 Swedish B2.2 - Skriftliga färdigheter och läsförståelse 3 NUM ARA-B1.1-KK-162-m01 Arabic B1.1 - Communicative Competence 5 NUM Phil-FrB-A-152-m01 Faculty of Arts - Compulsory Optional Course A 15 B/NB Phil-FrB-B-152-m01 Faculty of Arts - Compulsory Optional Course B 12 B/NB Phil-FrB-C-152-m01 Faculty of Arts - Compulsory Optional Course C 9 B/NB Phil-FrB-D-152-m01 Faculty of Arts - Compulsory Optional Course D 6 B/NB Phil-FrB-E-152-m01 Faculty of Arts - Compulsory Optional Course E 3 B/NB 32 Paper () 04-DtGy-HA-152-m01 Thesis German LGy 10 NUM 26 JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record L H 2015 page 5 / 74

6 Level One Module German Linguistics 04-DtLABA-BM-SW-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and Geographical Studies 5 numerical grade 1 semester undergraduate Das Modul vermittelt innerhalb der Vorlesung einen Überblick und eine erste Einführung in die zentralen Teilgebiete der deutschen Sprachwissenschaft. Das zum Modul gehörige Seminar vermittelt begleitend Analyse- und Beschreibungstechniken bis zur Wortebene, z.b. morphologische Segmentierung und Klassifizierung einzelner Wortformen in Basis-, Wortbildungs- und Flexionsmorpheme, morphologische und semantische Analyse von Wortbildungskonstruktionen, phonetische und phonologische Transkription in IPA-Lautschrift, graphische Realisierung von Phonemen und damit verbundene Orthographieprinzipien. Das dazugehörige Tutorium dient der weiteren Einübung und Sicherung der im Seminar erworbenen Analyse- und Beschreibungstechniken. Die Studierenden verfügen über Überblickskenntnisse im Fach deutsche Sprachwissenschaft und in seinen einzelnen Teildisziplinen. Sie können sprachliche Einheiten bis zur Wortebene sicher beschreiben und analysieren. Die Studierenden sind durch das Modul mit den grundsätzlichen Analyse- und Beschreibungstechniken der Sprachwissenschaft vertraut, die in den folgenden Modulen erweitert und vertieft werden. V (2) + S (2) + T (1) Written examination (approx. 75 minutes) 43 I Nr. 2 b), 63 I Nr. 2 b) JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record L H 2015 page 6 / 74

7 Level One Module Studies in German Medieval Literature 1 04-DtGyBA-BM-ÄDL1-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and Geographical Studies 5 numerical grade 1 semester undergraduate Vermittlung von Grundkenntnissen der mhd. Sprache sowie der Fähigkeit zur angemessenen Übertragung mhd. Texte in die Sprache der Gegenwart und zu deren exemplarischer Lektüre; Behandlung von Grundfragen der literarischen Gattungen und der Textanalyse. Hieran anschließend Vertiefung, Einübung und Erweiterung der vorhandenen Grundkenntnisse der mhd. Sprache sowie exemplarische Lektüre und Analyse entsprechender einschlägiger Texte älterer deutscher Sprachstufen; Vermittlung basaler literatur- und kulturhistorischer Kenntnisse und Zusammenhänge als Voraussetzung für Lektürefähigkeit und eine eigenständige Beschäftigung mit deutschen Texten des Mittelalters: Grundfragen der Textanalyse, mittelalterliche literarische Gattungen, Epochengliederung mittelalterlicher Literatur, Textkommentierung. Die Studierenden verfügen über fachliches Basiswissen als Grundlage für die weitere literaturwissenschaftliche wie auch sprachhistorische Beschäftigung mit älteren Texten. Sie verfügen über Grundkenntnisse des Mittelhochdeutschen und können entsprechende Texte älterer deutscher Sprachstufen übersetzen und analysieren. Sie kennen die wichtigste einschlägige Fachliteratur. Die Studierenden kennen ferner ausgewählte Schlüsseltexte des deutschen Mittelalters und verfügen über die fachlichen und methodischen Grundlagen sowie grundlegende Verständnisperspektiven für die weitere Beschäftigung mit der älteren deutschen Literatur. Sie besitzen die hierfür erforderlichen grundlegenden literar- und kulturhistorische Kenntnisse. V (2) + Ü (1) 2 tests (approx. 15 minutes each) and written examination (approx. 60 minutes), weighted 1:1:4 63 I Nr. 2 c) JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record L H 2015 page 7 / 74

8 Level One Module Studies in German Medieval Literature 2 04-DtGyBA-BM-ÄDL2-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and Geographical Studies 5 numerical grade 1 semester undergraduate Vertiefung, Einübung und Erweiterung der vorhandenen Grundkenntnisse der mhd. Sprache sowie exemplarische Lektüre und Analyse entsprechender einschlägiger Texte älterer deutscher Sprachstufen; Vermittlung basaler literatur- und kulturhistorischer Kenntnisse und Zusammenhänge als Voraussetzung für Lektürefähigkeit und eine eigenständige Beschäftigung mit deutschen Texten des Mittelalters: Grundfragen der Textanalyse, mittelalterliche literarische Gattungen, Epochengliederung mittelalterlicher Literatur, Textkommentierung. Die Studierenden kennen ausgewählte Schlüsseltexte des deutschen Mittelalters und verfügen über die fachlichen und methodischen Grundlagen sowie grundlegende Verständnisperspektiven für die weitere Beschäftigung mit der älteren deutschen Literatur. Sie besitzen die hierfür erforderlichen grundlegenden literar- und kulturhistorische Kenntnisse und kennen die einschlägige Fachliteratur. V (2) + Ü (1) Written examination (approx. 90 minutes) 63 I Nr. 2 c) JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record L H 2015 page 8 / 74

9 Level Two Module Modern German Literature 1 04-DtLABA-AM-NDL1-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and Geographical Studies 5 numerical grade undergraduate Das Modul vermittelt breites Überblickswissen über Epochen, Autoren und Gattungen der Neueren Deutschen Literaturgeschichte. Behandelt werden Autoren, Texte und Kontexte, die von zentraler Bedeutung für das Verständnis der literarischen Epochen und Themen sind. Das Seminar vermittelt zudem Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens und schult den eigenständigen Umgang mit wissenschaftlichen Fragen in mündlicher und schriftlicher Form. Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse zu zentralen Epochen, Autoren und Themen der deutschen Literaturgeschichte sowie deren geistes- und kulturwissenschaftlichen Kontexten und können auch komplexe Texte und Phänomene methodisch angemessen behandeln. Die Studierenden beherrschen zudem die Grundtechniken des wissenschaftlichen Arbeitens und der mündlichen wie schriftlichen Präsentation von Arbeitsergebnissen. S (2) + V (2) Term paper (approx. 15 pages) or written examination (approx. 60 minutes) 43 I Nr. 2 a), 63 I Nr. 2 a) JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record L H 2015 page 9 / 74

10 Level Two Module Modern German Literature 2 04-DtLABA-AM-NDL2-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and Geographical Studies 5 (not) successfully completed 2 semester undergraduate Das Modul vermittelt breites Überblickswissen über Epochen, Autoren und Gattungen der Neueren Deutschen Literaturgeschichte. Die Vorlesungen sind Teil eines Zyklus, der auch die Vorlesung des Aufbaumodul I umschließt. Behandelt werden Autoren, Texte und Kontexte von zentraler literaturgeschichtlicher Bedeutung. Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse zu zentralen Epochen, Autoren und Themen der deutschen Literaturgeschichte sowie deren geistes- und kulturwissenschaftlichen Kontexten und können auch komplexe Texte und Phänomene methodisch angemessen behandeln. V (2) + V (2) Written examination (approx. 60 minutes) 43 I Nr. 2 a), 63 I Nr. 2 a) JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record L H 2015 page 10 / 74

11 Level Two Module Grammatical Structures of German 04-DtLABA-AM-SW1-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and Geographical Studies 5 numerical grade undergraduate Das Modul vermittelt innerhalb der Vorlesung einen Überblick über die Syntax des Deutschen mit einem Schwerpunkt auf der valenzgrammatischen Satzanalyse, z.b. Ermittlung von Satzgliedern mittels grammatischer Proben, Bestimmung von valenzabhängigen und valenzunabhängigen Satzgliedern, syntaktische Funktion und Semantik von Nebensätzen, formale Beschreibung der Struktur komplexer Sätze. Das zum Modul gehörige Seminar übt die in der Vorlesung vermittelten Analyse- und Beschreibungstechniken anhand authentischer Sätze ein, beginnend mit der Analyse einfacher Sätze bis zur Satzgliedebene bis zur Analyse komplexer Sätze bis zur Satzgliedteilebene. Das zum Modul gehörige Tutorium dient der weiteren Einübung und Sicherung der vermittelten Beschreibungs- und Analysetechniken. Die Studierenden verfügen über gesicherte Kenntnisse im Teilbereich Syntax mit valenzgrammatischem Schwerpunkt, sie können syntaktische Strukturen erkennen und bestimmen und sind in der Lage, sprachliche Einheiten bis zur Satzebene sicher zu beschreiben und zu analysieren. V (1) + S (2) + T (1) Written examination (approx. 75 minutes) 43 I Nr. 2 b), 63 I Nr. 2 b) JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record L H 2015 page 11 / 74

12 Level Two Module German Historical Linguistics 04-DtLABA-AM-SW2-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and Geographical Studies 5 numerical grade undergraduate Das Modul vermittelt innerhalb der Vorlesung einen Überblick über die Entwicklung der deutschen Sprache von den Anfängen bis zur Gegenwart. Thema sind neben der äußeren Sprachgeschichte des Deutschen Sprachwandelprozesse auf den verschiedenen Ebenen des Sprachsystems. Das Seminar dient dazu, die in der Vorlesung erworbenen Kenntnisse insbesondere im Bereich der historischen Grammatik an authentischen Texten vom Althochdeutschen bis zum Neuhochdeutschen (mit einem Schwerpunkt auf mittelhochdeutschen und frühneuhochdeutschen Texten) praktisch einzuüben und zu sichern. Die Studierenden verfügen über grundlegende Kenntnisse zur Entwicklung der deutschen Sprache von ihren Anfängen bis zur Gegenwart. Sie können grammatische Phänomene in Texten aus verschiedenen Sprachstufen sicher identifizieren und analysieren. S (2) + V (2) Written examination (approx. 75 minutes) 43 I Nr. 2 b), 63 I Nr. 2 b) JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record L H 2015 page 12 / 74

13 Level Two Module German LinguisticAnalysis in Practice 04-DtLABA-AM-SW3-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and Geographical Studies 5 numerical grade 1 semester undergraduate Das Seminar stellt die Datenerhebung und analyse in den Mittelpunkt. Es vermittelt, abhängig vom Thema, Kompetenzen in Beschreibungs-, Analyse- und Präsentationstechniken, z.b. statistische Auswertung von Fragebögen und Korpusbefunden, Transkription und Annotation gesprochener Sprache oder systematischer Vergleich linguistischer Fachliteratur. Die Studierenden sind in der Lage, selbstständig authentische Sprachdaten aus verschiedenen Quellen zu erheben und diese detailliert zu beschreiben, zu analysieren und zu präsentieren. S (2) Written examination (approx. 75 minutes) or term paper (approx. 15 pages) or scientific poster with comments (approx. 5 pages) 63 I Nr. 2 b) JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record L H 2015 page 13 / 74

14 Level Three Module Modern German Literature 1 04-DtGyBA-VM-NDL1-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and Geographical Studies 5 numerical grade 1 semester undergraduate Das Modul vertieft die erworbenen Kenntnisse anhand von komplexen literaturwissenschaftlichen Fragestellungen und exemplarischen Texten. Im Zentrum steht der professionelle, methodisch differenzierte und forschungsnahe Umgang mit Texten und Kontexten der Neueren Deutschen Literaturwissenschaft. Die Studierenden sind in der Lage, auf der Basis der erworbenen Methoden und Fachkenntnisse (Recherche, Präsentation von Wissen, Verfassen von Hausarbeiten) ausgewählte Themen der Neueren Deutschen Literaturwissenschaft selbstständig wissenschaftlich zu erarbeiten und zu präsentieren. S (2) Term paper (approx. 20 pages) or written examination (approx. 90 minutes) 63 I Nr. 2 a) JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record L H 2015 page 14 / 74

15 Level One Module Preparatory Studies 04-DtLABA-BM-Pr-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and Geographical Studies 5 (not) successfully completed 1 semester undergraduate Die Studierenden werden in die Teildisziplinen der Germanistik eingeführt, zudem werden teilfachübergreifende Grundfragen behandelt, zum Beispiel: Was ist ein Zeichen? Was ist ein Text? Was ist eine Autorin respektive ein Autor? Was sind Medien? Was ist Kommunikation? Was bedeutet Rhetorik, Poetik, Ästhetik? Außerdem werden grundlegende Techniken des literaturwissenschaftlichen Arbeitens mit Texten der deutschen Literatur von den Anfängen bis zur Gegenwart vermittelt und die Studierenden mit wichtiger einführender Literatur vertraut gemacht. Die Studierenden besitzen einen Überblick über Grundfragen der germanistischen Wissenschaft und ihrer Teildisziplinen. Sie sind im Stande, Sprache im Allgemeinen und Literatur im Besonderen auf grundlegende Elemente hin zu befragen. V (2) + V (2) Written examination (approx. 90 minutes) Students must take this module. 43 without assignment, 63 without assignment JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record L H 2015 page 15 / 74

16 Level Three Module Language in Context 04-DtLA-VM-SW-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and Geographical Studies 5 numerical grade 1 semester undergraduate Das Seminar vermittelt grundlegende und vertiefende Kenntnisse in einzelnen Teilgebieten der Sprachwissenschaft. Die erworbenen theoretischen Kenntnisse werden in der Analyse und Beschreibung konkreter sprachlicher Äußerungen angewandt, das erworbene Wissen wird auf diese Weise eingeübt und gesichert. Die Studierenden besitzen die Fähigkeit, anhand der erworbenen Kenntnisse auch komplexere sprachliche Einheiten zu analysieren und sind mit der einschlägigen Fachliteratur des entsprechenden Teilgebiets vertraut. S (2) a) written examination (approx. 75 minutes) or b) term paper (approx. 15 pages) or c) oral examination in groups of 6 candidates (approx. 90 minutes) or d) oral examination of one candidate each (approx. 15 minutes) or e) scientific poster with comments (approx. 5 pages) 43 I Nr. 2 b), 63 I Nr. 2 b) JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record L H 2015 page 16 / 74

17 Level One Module Didactics of German 04-DtLA-BM-Did-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and Geographical Studies 3 numerical grade 1 semester undergraduate Grundlegende Aufgabenfelder, Konzepte, Ansätze und Methoden des Sprach-, Literatur- und Medienunterrichts und der entsprechenden Teilfachdidaktiken sowie deren Konkretisierung in Bezug auf die spezifischen Aufgaben Bildungsinstitution Schule; Erwerbs- und Aufbaustrukturen des mündlichen und schriftlichen Spracherwerbs sowie der Sprach- und Lesesozialisation und Parameter ihrer Beeinflussung; Domänenspezifische Aspekte der Vermittlung vor dem Hintergrund eines lehr-/ lernziel- bzw. kompetenzorientierten Fachunterrichts; Umsetzung der grundlegenden Kenntnisse in planungsrelevante Kategorien einer Unterrichtssequenz. Im Seminar erwerben Studierende die grundlegenden Kenntnisse der fachspezifischen Lehr-Lern- Prozesse in den Teilfachdidaktiken (Sprach-, Literatur- und Mediendidaktik). Sie machen sich im Seminar und auf der Basis der begleitenden Lektüre mit aktuellen Problemfeldern und Aufgabenstellungen eines zeitgemäßen Deutschunterrichts vertraut, die als Sach- bzw. Fachkompetenzen für die Planung, Durchführung und Reflexion eigenen Unterrichts erforderlich sind. Dabei entwickeln sie im Sinne zunehmender Selbstkompetenz ein differenziertes Verständnis für ein theoriegeleitetes, praxisorientiertes, gegenstandsbezogenes und in pädagogische Kontexte eingebundenes unterrichtliches Handeln. Aus der erworbenen Sach- bzw. Fachkompetenzen entwickeln die Studierenden im schulartspezifischen Tutorium dann konkrete unterrichtsbezogene Kriterien und Planungsparameter. Sie vertiefen hierbei das fachliche Wissen in Bezug auf konkrete Ausschnitte des professionellen Unterrichtshandelns. Zudem erweitern sie ihre Selbstkompetenzen, indem sie Unterrichtssequenzen planen, vorstellen und nach Maßgabe gemeinsam entwickelter Kriterien bewerten. Dabei erweitern sie auch ihr methodisches Handlungsrepertoire sowohl hinsichtlich der Kommunikations- und Interaktionsformen als auch bezogen auf unterrichtspraktische Handlungsfelder. Ü (1) + T (1) Written examination (approx. 75 minutes) 43 I Nr. 2 c), 63 I Nr. 2 d) JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record L H 2015 page 17 / 74

18 Level Two Module Didactics 04-DtLA-AM-Did-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and Geographical Studies 4 numerical grade 1 semester undergraduate Anwendung der Konzepte, Ansätze und Methoden einer Teilfachdidaktik (Sprach- oder Literatur- / Mediendidaktik einschl. KJL) unter Einbeziehung fachwissenschaftlicher Inhalte auf die schulische Praxis; Vertiefung und Erweiterung des konzeptionellen und unterrichtspraktischen Handlungswissens unter Einschluss einer kritischen Reflexion zentraler Unterrichtskonzepte (z.b. Handlungs- und Produktionsorientierung; Neue Medien im Deutschunterricht; Produktion und Rezeption von Sprache und Texten, Sprach- und Lesesozialisation; kulturelles Lernen und Interkulturalität; Berufsvorbereitung); Übergangsthematik zwischen den Bildungsinstitutionen bzw. Lernphasen sowie die Ausrichtung von Unterrichtsgegenständen und methodischen Konzepten hierauf; Theoriegeleitete, praxisbezogene Erschließung eines Lernbereichs des Deutschunterrichts. Die Studierenden vertiefen aufbauend auf den im Basismodul erworbenen Kenntnissen ihre Sach- bzw. Fachkompetenzen in einer Teilfachdidaktik (Sprach- oder Literatur- und Mediendidaktik). Der Akzent hierbei liegt auf der Verknüpfung von theoretischen Konzepten und fachlichen wie fachdidaktischen Konstrukten mit einer lehrplankonformen, aktuellen Erfordernissen gerecht werdenden Unterrichtsrealität. In unterschiedlichen seminardidaktischen Formen erproben die Studierenden verschiedene Rollensegmente des Lehrberufs (z.b. Kurzvortrag, Verschriftlichung von Planungsentscheidungen, Sachanalysen von Unterrichtsgegenständen, Formen des Präsentierens, Moderation). So erschließen sie sich aktiv handelnd sowie reflektierend in Theorie-Praxis-Bezügen eingebettet einen teilfachdidaktischen Kontext und erwerben hierin Handlungswissen und Kompetenzen. S (2) a) term paper (approx. 11 pages) or b) written examination (75 minutes) or c) oral examination of one candidate each (approx. 20 minutes) 43 I Nr. 2 c), 63 I Nr. 2 d) JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record L H 2015 page 18 / 74

19 Level One Module Studies in Modern German Literature 04-DtRGy-BM-NDL-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and Geographical Studies 8 numerical grade 1 semester undergraduate Das Modul behandelt Grundbausteine und Komponenten literarischer Texte (rhetorische Formen, Strukturen und Terminologie, Gattungstraditionen) sowie Grundfragen der literaturwissenschaftlichen Analyse, Interpretation und Methodologie. Im Zentrum stehen die Anwendung literaturwissenschaftlicher Fachbegriffe und Kategorien durch Beispielanalysen und -interpretationen in literaturgeschichtlicher Streuung. Die Studierenden kennen Themen und Formen der neueren Literaturgeschichte sowie Basisfragen der literaturwissenschaftlichen Methodik. Sie besitzen die Kompetenz, auch komplexere Texte in methodisch reflektierter Weise auf elementare rhetorische und gattungstypologische Konstitutionsbedingungen zurückzuführen. Ü (2) + Ü (2) Written examination (90 to 120 minutes) 43 I Nr. 2 a), 63 I Nr. 2 a) JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record L H 2015 page 19 / 74

20 Level Two Module Studies in Medieval German Literature 04-DtGy-AM-ÄDL-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and Geographical Studies 9 numerical grade 1 semester undergraduate Kennenlernen wichtiger literaturwissenschaftlicher Methoden und ihre Anwendung auf ausgewählte Texte; Befähigung zu exemplarischer Analyse mittelalterlicher deutscher Texte und Stärkung der Übersetzungskompetenz; Erwerb von vertieften Kenntnissen mittelalterlicher literarischer Gattungen, der Epochen, der Textkommentierung, anhand von Schlüsseltexten des deutschen Mittelalters. Vermittlung vertiefter literaturgeschichtlicher Kenntnisse (Epochen, Gattungen, Diskurse). Die Studierenden sind zu reflektierter exemplarischer Analyse mittelhochdeutscher Texte in der Lage und verfügen über vertiefte literaturgeschichtliche Grundkenntnisse mittelalterlicher Epochen, Diskurse und Gattungen sowie über Kenntnis der einschlägigen Literatur. V (2) + S (3) Written examination (approx. 120 minutes) 63 I Nr. 2 c) JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record L H 2015 page 20 / 74

21 Level Three Module Modern German Literature 2 04-DtGy-VM-NDL2-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and Geographical Studies 5 (not) successfully completed 1 semester undergraduate Das Modul vertieft die erworbenen Kenntnisse anhand von komplexen literaturwissenschaftlichen Fragestellungen und exemplarischen Texten. Im Zentrum steht der professionelle, methodisch differenzierte und forschungsnahe Umgang mit Texten und Kontexten der Neueren Deutschen Literaturwissenschaft. Die Studierenden verfügen über fachwissenschaftliche Expertise zu exemplarischen Fragestellungen der Neueren Deutschen Literaturwissenschaft. Sie sind in der Lage, ein zentrales Thema methodisch reflektiert zu behandeln und in spezifische Forschungskontexte einzuordnen. V (2) Log (approx. 15 pages) 63 I Nr. 2 a) JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record L H 2015 page 21 / 74

22 Level Three Module Medieval German Literature 04-DtGy-VM-ÄDL-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and Geographical Studies 5 numerical grade 1 semester undergraduate Komplexe fachspezifische Themen mit exemplarischem Status aus der Älteren Deutschen Literaturwissenschaft werden mithilfe der jeweiligen Methoden und Techniken analysiert. Die Studierenden sind in der Lage, auf der Basis der erworbenen Methoden und Fachkenntnisse (Recherchearbeiten, Referate und andere Darbietungsformen, Verfassen von Hausarbeiten, andere Verschriftlichungsformen) ausgewählte Themen der Älteren Deutschen Literaturwissenschaft selbstständig wissenschaftlich zu erarbeiten. S (3) Term paper (approx. 15 pages) 63 I Nr. 2 c) JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record L H 2015 page 22 / 74

23 Examination Module Modern German Literature 04-DtGy-EM-NDL-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and Geographical Studies 5 numerical grade 1 semester undergraduate Gegenstand des Moduls ist die selbstständige und geleitete Lektüre exemplarischer Texte der Neueren Deutschen Literaturgeschichte zur Vorbereitung auf das Staatsexamen. Außerdem werden einschlägige Staatsexamensthemen gemeinsam und/oder in Übungsklausuren bearbeitet. Die Studierenden besitzen durch eigene Lektüre und exemplarische Kommentierung examensrelevanter Texte die Fähigkeit, komplexe Gegenstände des Faches unter Prüfungsbedingungen in angemessener methodischer und sprachlicher Form zu erschließen. Durch die selbstständige begleitende Lektüre zentraler Autoren und Texte sowie durch die vertiefte Auseinandersetzung mit Gattungen, Motiven und der allgemeinen Kulturgeschichte gewinnen sie die Kompetenz, die erworbenen Arbeitstechniken selbständig auf alle Aspekte und Bereiche des Fachs auszudehnen. Ü (2) a) oral examination in groups of 6 candidates (approx. 90 minutes total) or b) oral examination of one candidate each (approx. 15 minutes) or c) written examination (60 to 90 minutes) 63 I Nr. 2 a) JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record L H 2015 page 23 / 74

24 Examination Module Medieval German Literature/German Linguistics 04-DtGy-EM-ÄDL-SW-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and Geographical Studies 5 numerical grade 1 semester undergraduate Zwei von vier Übungen müssen belegt werden, davon beide im gleichen Fachbereich (Sprachwissenschaft oder Älteren Deutsche Literaturwissenschaft). Examenskurs Ältere deutsche Literaturwissenschaft: Rekapitulation und Vertiefung des examensrelevanten literaturwissenschaftlichen und literarhistorischen Wissens. Kritische Auseinandersetzung mit aktuellen Forschungsansätzen und deren Anwendung auf die für das Staatsexamen relevanten Texte. Examenskurs Deutsche Sprachwissenschaft: Rekapitulation und Vertiefung des sprachwissenschaftlichen Wissens. Kritische Auseinandersetzung mit aktuellen Forschungsansätzen. Anwendung des Wissens in konkreten Textanalysen aus dem Bereich der Gegenwartssprache und früherer Sprachperioden (Zeichenund Formsystem, Syntax, Semantik, Pragmatik, Textlinguistik) im Hinblick auf die Anforderungen an die Analysekompetenz in unterschiedlichen Teilbereichen der Sprachwissenschaft im Staatsexamen. Zum Examenskurs Ältere deutsche Literaturwissenschaft: Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse der deutschen Literatur der Vormoderne; sie sind fähig, diese in systematische Zusammenhänge einzuordnen und für die selbständige Textanalyse anzuwenden. Zum Examenskurs Deutsche Sprachwissenschaft: Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse in der germanistischen Sprachwissenschaft (Zeichen- und Formsystem, Syntax, Semantik, Pragmatik, Textlinguistik) und in der Geschichte der deutschen Sprache; sie sind fähig, diese systematisch darzustellen und selbständig in Analysen gegenwartssprachlicher und historischer Texte aus früheren Sprachperioden anzuwenden. Ü (2) + Ü (2) + Ü (2) + Ü (2) Students must take two out of the four exercises, these must be in the same field (Sprachwissenschaft (Linguistics) or Ältere Deutsche Literaturwissenschaft (Medieval German Literature)). a) oral examination in groups of 6 candidates (approx. 90 minutes total) or b) oral examination of one candidate each (approx. 15 minutes) or c) written examination (60 to 90 minutes) 63 without assignment JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record L H 2015 page 24 / 74

25 Level Three Module Didactics 04-DtGy-SM-Did-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and Geographical Studies 3 numerical grade 1 semester undergraduate Applikation und Vertiefung der Konzepte, Ansätze und Methoden derjenigen Teilfachdidaktik (Sprach- oder Literatur- / Mediendidaktik einschl. KJL), die nicht im Aufbaumodul gewählt wurde) unter Einbeziehung fachwissenschaftlicher Inhalte für die schulische Praxis (einschließlich der Vorbereitung auf die SII und wissenschaftspropädeutisches Arbeiten in der SII); Theoretische Grundlagen und empirische Befunde zur sprachlichen oder literarischen Sozialisation unter Berücksichtigung des medialen Wandels (einschl. KJL und Neue Medien) und der Bedingungen von zielorientierten Lehr-/ Lern-Prozessen; Konzepte und unterrichtliche Kontexte der mündlichen und schriftlichen Kommunikation im kulturellen Kontext, sowie Aneignungsprozesse von literarischem oder sprachlichem Wissen einschließlich des historischen Wandels von Textproduktion, Textrezeption und Sprache; Differenziertes methodisches Handlungsrepertoire. Die Studierenden vertiefen ihre Kenntnisse und Qualifikationen in Bezug auf diejenige Teilfachdidaktik, die nicht im Aufbaumodul gewählt worden ist, um so ihre fachdidaktischen Handlungs- und Reflexionskompetenzen für einen integrativen Deutschunterricht der Sekundarstufen I und II zu erweitern. Neben den Theorie-Praxis-Bezügen eignen sich die Studierenden insbesondere aktuelle empirische Befunde aus der Lehr-/Lern-Forschung an und applizieren diese auf Inhalte des Deutschunterrichts in fachdidaktischer Konturierung. Hierzu erarbeiten sie sich auf der Basis aktueller Forschungsliteratur die erforderlichen Kenntnisse, die sie dann in geeigneter Weise im Seminar präsentieren und dialogisch auf Anschlussmöglichkeiten an den Fachunterricht befragen. Diese Aneignung, Vermittlung, Darstellung und Bewertung von Inhalten ist als Erweiterung der Selbstkompetenz unter Berücksichtigung fachlicher Inhalte zu sehen. Zudem erwerben die Studierenden grundlegende Kenntnisse einer unterrichtsbegleitenden empirisch fundierten Wahrnehmung und Steuerung von fachlichen Lehr-/Lern-Prozessen in pädagogischen Kontexten. S (2) a) term paper (approx. 7 pages) or b) written examination (75 minutes) or c) oral examination of one candidate each (approx. 20 minutes) 63 I Nr. 2 d) JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record L H 2015 page 25 / 74

26 Thesis German LGy 04-DtGy-HA-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and Geographical Studies 10 numerical grade undergraduate Selbständige wissenschaftliche Bearbeitung eines gemäß 29 LPO mit ein oder zwei prüfungsberechtigen Dozentinnen/Dozenten vereinbarten Themas aus den Teilbereichen des Faches Deutsch (Ältere deutsche Literaturwissenschaft, Neuere deutsche Literaturwissenschaft, Deutsche Sprachwissenschaft, Didaktik der dt. Sprache und Literatur). Die Studierenden verfügen über folgende Kompetenzen: - Fähigkeit zum selbständigen Verfassen einer wissenschaftlichen Arbeit (Beschreibung und Analyse eines Problems, Literaturrecherche, Theoriebezug, Interpretation von Texten, logische Schlussfolgerungen und Lösungsansätze einer wissenschaftlichen Fragestellung). - Fähigkeit zur Aufgabenbewältigung in einem vorgegebenen Zeitraum. - Sprachkompetenz bzw. Fähigkeit, die erzielten Ergebnisse angemessen schriftlich aufzubereiten und zu präsentieren. No courses assigned to module Written thesis (30 to 50 pages) Language of assessment: German; exceptions pursuant to Section 29 Subsection 4 LPO I (examination regulations for teaching-degree programmes) Students who are writing their Hausarbeit (thesis) in Europäische Ethnologie/Volkskunde (European Ethnology/Cultural Anthropology) are highly recommended to take module 04-EEVK-EEL or 04-EEVK-EKL as part of the Faculty-wide Freier Bereich (general as well as subject-specific electives). 29 JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record L H 2015 page 26 / 74

27 Qualification in Latin 42-LAT-152-m01 Language Centre (ZfS) 10 numerical grade 2 semester undergraduate In this module the student (without any previous knowledge) gains solid knowledge of Latin. The student gains the ability to comprehend in content, composition and information, original Latin texts with simple linguistic and content levels (i.e. Caesar, Nepos). At the end of the module they will have gained "solid knowledge" of Latin. The certification "solid knowledge" of Latin (Kleines Latinum) includes the certification of "knowledge" of Latin. Ü (4) + Ü (4) + Ü (4) Written examination (approx. 180 minutes). For more information, please refer to the Prüfungsordnung für die Akademische Feststellungsprüfung zum Nachweis gesicherter Kenntnisse in Latein (examination regulations for the academic assessment examination to prove a sound knowledge of the Latin language; Kleines Latinum) of Julius-Maximilians-Universität Würzburg dated 11 November 2009 as amended from time to time. Assessment offered: Once a year Language of assessment: German and Latin For more information, please refer to the Prüfungsordnung für die Akademische Feststellungsprüfung zum Nachweis gesicherter Kenntnisse in Latein (examination regulations for the academic assessment examination to prove a sound knowledge of the Latin language, Kleines Latinum) of Julius-Maximilians-Universität Würzburg dated 11 November 2009 as amended from time to time. min. 5, max. 40 places. Should the number of applications exceed the number of available places, places will be allocated as follows: 1. Places will be allocated by lot. JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record L H 2015 page 27 / 74

28 Faculty of Arts - Compulsory Optional Course A 04-Phil-FrB-A-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and Geographical Studies 15 (not) successfully completed undergraduate Students will acquire knowledge and skills in additional teaching degree-specific courses pursuant to Section 22 Subsection 2 No. 3 Letter f) or, respectively, Section 22 Subsection 2 No. 2 Letter f) or, respectively, Section 22 Subsection 2 No. 1 Letter h) LPO I (examination regulations for teaching-degree programmes). Taking into account the provisions laid down in Section 9 Subsection 2 LASPO (general academic and examination regulations for teaching-degree programmes) and in the Ergänzende Bestimmungen der Philosophischen Fakultät für den Freien Bereich im Rahmen des Studiums für ein Lehramt an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg (supplementary provisions by the Faculty of Arts on the area "Freier Bereich" in teaching-degree programmes offered by Julius-Maximilians-Universität Würzburg), students may, on principle, select any of the courses offered by the Faculty of Arts. Students should achieve no less than 9 ECTS credits in courses offered by the subjects they study. Der/Die Studierende ist in der Lage, sich umfangreichere Sachverhalte mit Hilfe der einschlägigen fachwissenschaftlichen Arbeitstechniken und Methoden, unter Hinzuziehung relevanter Quellen, Texte und wissenschaftlicher Literatur sowie der Forschungsergebnisse benachbarter Disziplinen zu erarbeiten, zu analysieren und zu interpretieren. No courses assigned to module Module taught in: German and/or English Course type: Course type and number of weekly contact hours will vary according to course(s) selected by students. a) 1 log or b) 1 bibliography (approx. 5 pages) per course Language of assessment: German and/or English Attendance verification slip; students must achieve no less than 9 ECTS credits in modules offered by the subjects studied at the Faculty of Arts. 22 Abs. 2 LPO I JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record L H 2015 page 28 / 74

29 Faculty of Arts - Compulsory Optional Course B 04-Phil-FrB-B-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and Geographical Studies 12 (not) successfully completed undergraduate Students will acquire knowledge and skills in additional teaching degree-specific courses pursuant to Section 22 Subsection 2 No. 3 Letter f) or, respectively, Section 22 Subsection 2 No. 2 Letter f) or, respectively, Section 22 Subsection 2 No. 1 Letter h) LPO I (examination regulations for teaching-degree programmes). Taking into account the provisions laid down in Section 9 Subsection 2 LASPO (general academic and examination regulations for teaching-degree programmes) and in the Ergänzende Bestimmungen der Philosophischen Fakultät für den Freien Bereich im Rahmen des Studiums für ein Lehramt an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg (supplementary provisions by the Faculty of Arts on the area "Freier Bereich" in teaching-degree programmes offered by Julius-Maximilians-Universität Würzburg), students may, on principle, select any of the courses offered by the Faculty of Arts. Students should achieve no less than 9 ECTS credits in courses offered by the subjects they study. Der/Die Studierende ist in der Lage, sich umfangreichere Sachverhalte mit Hilfe der einschlägigen fachwissenschaftlichen Arbeitstechniken und Methoden, unter Hinzuziehung relevanter Quellen, Texte und wissenschaftlicher Literatur sowie der Forschungsergebnisse benachbarter Disziplinen zu erarbeiten, zu analysieren und zu interpretieren. No courses assigned to module Module taught in: German and/or English Course type: Course type and number of weekly contact hours will vary according to course(s) selected by students. a) 1 log or b) 1 bibliography (approx. 5 pages) per course Language of assessment: German and/or English Attendance verification slip; students must achieve no less than 6 ECTS credits in modules offered by the subjects studied at the Faculty of Arts. 22 Abs. 2 LPO I JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record L H 2015 page 29 / 74

30 Faculty of Arts - Compulsory Optional Course C 04-Phil-FrB-C-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and Geographical Studies 9 (not) successfully completed undergraduate Students will acquire knowledge and skills in additional teaching degree-specific courses pursuant to Section 22 Subsection 2 No. 3 Letter f) or, respectively, Section 22 Subsection 2 No. 2 Letter f) or, respectively, Section 22 Subsection 2 No. 1 Letter h) LPO I (examination regulations for teaching-degree programmes). Taking into account the provisions laid down in Section 9 Subsection 2 LASPO (general academic and examination regulations for teaching-degree programmes) and in the Ergänzende Bestimmungen der Philosophischen Fakultät für den Freien Bereich im Rahmen des Studiums für ein Lehramt an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg (supplementary provisions by the Faculty of Arts on the area "Freier Bereich" in teaching-degree programmes offered by Julius-Maximilians-Universität Würzburg), students may, on principle, select any of the courses offered by the Faculty of Arts. Students should achieve no less than 9 ECTS credits in courses offered by the subjects they study. Der/Die Studierende ist in der Lage, sich umfangreichere Sachverhalte mit Hilfe der einschlägigen fachwissenschaftlichen Arbeitstechniken und Methoden, unter Hinzuziehung relevanter Quellen, Texte und wissenschaftlicher Literatur sowie der Forschungsergebnisse benachbarter Disziplinen zu erarbeiten, zu analysieren und zu interpretieren. No courses assigned to module Module taught in: German and/or English Course type: Course type and number of weekly contact hours will vary according to course(s) selected by students. a) 1 log or b) 1 bibliography (approx. 5 pages) per course Language of assessment: German and/or English Attendance verification slip; students must achieve no less than 6 ECTS credits in modules offered by the subjects studied at the Faculty of Arts. 22 Abs. 2 LPO I JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record L H 2015 page 30 / 74

31 Faculty of Arts - Compulsory Optional Course D 04-Phil-FrB-D-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and Geographical Studies 6 (not) successfully completed undergraduate Students will acquire knowledge and skills in additional teaching degree-specific courses pursuant to Section 22 Subsection 2 No. 3 Letter f) or, respectively, Section 22 Subsection 2 No. 2 Letter f) or, respectively, Section 22 Subsection 2 No. 1 Letter h) LPO I (examination regulations for teaching-degree programmes). Taking into account the provisions laid down in Section 9 Subsection 2 LASPO (general academic and examination regulations for teaching-degree programmes) and in the Ergänzende Bestimmungen der Philosophischen Fakultät für den Freien Bereich im Rahmen des Studiums für ein Lehramt an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg (supplementary provisions by the Faculty of Arts on the area "Freier Bereich" in teaching-degree programmes offered by Julius-Maximilians-Universität Würzburg), students may, on principle, select any of the courses offered by the Faculty of Arts. Students should achieve no less than 9 ECTS credits in courses offered by the subjects they study. Der/Die Studierende ist in der Lage, sich umfangreichere Sachverhalte mit Hilfe der einschlägigen fachwissenschaftlichen Arbeitstechniken und Methoden, unter Hinzuziehung relevanter Quellen, Texte und wissenschaftlicher Literatur sowie der Forschungsergebnisse benachbarter Disziplinen zu erarbeiten, zu analysieren und zu interpretieren. No courses assigned to module Module taught in: German and/or English Course type: Course type and number of weekly contact hours will vary according to course(s) selected by students. a) 1 log or b) 1 bibliography (approx. 5 pages) per course Language of assessment: German and/or English Attendance verification slip; students must achieve no less than 3 ECTS credits in modules offered by the subjects studied at the Faculty of Arts. 22 Abs. 2 LPO I JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record L H 2015 page 31 / 74

32 Faculty of Arts - Compulsory Optional Course E 04-Phil-FrB-E-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and Geographical Studies 3 (not) successfully completed undergraduate Students will acquire knowledge and skills in additional teaching degree-specific courses pursuant to Section 22 Subsection 2 No. 3 Letter f) or, respectively, Section 22 Subsection 2 No. 2 Letter f) or, respectively, Section 22 Subsection 2 No. 1 Letter h) LPO I (examination regulations for teaching-degree programmes). Taking into account the provisions laid down in Section 9 Subsection 2 LASPO (general academic and examination regulations for teaching-degree programmes) and in the Ergänzende Bestimmungen der Philosophischen Fakultät für den Freien Bereich im Rahmen des Studiums für ein Lehramt an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg (supplementary provisions by the Faculty of Arts on the area "Freier Bereich" in teaching-degree programmes offered by Julius-Maximilians-Universität Würzburg), students may, on principle, select any of the courses offered by the Faculty of Arts. Students should achieve no less than 9 ECTS credits in courses offered by the subjects they study. Der/Die Studierende ist in der Lage, sich umfangreichere Sachverhalte mit Hilfe der einschlägigen fachwissenschaftlichen Arbeitstechniken und Methoden, unter Hinzuziehung relevanter Quellen, Texte und wissenschaftlicher Literatur sowie der Forschungsergebnisse benachbarter Disziplinen zu erarbeiten, zu analysieren und zu interpretieren. No courses assigned to module Module taught in: German and/or English Course type: Course type and number of weekly contact hours will vary according to course(s) selected by students. a) 1 log or b) 1 bibliography (approx. 5 pages) per course Language of assessment: German and/or English Attendance verification slip; students must achieve no less than 3 ECTS credits in modules offered by the subjects studied at the Faculty of Arts. 22 Abs. 2 LPO I JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record L H 2015 page 32 / 74

33 French A1 42-FRA-A1-162-m01 Language Centre (ZfS) 5 numerical grade 1 semester undergraduate In diesem Modul werden Studierenden (ohne jegliche Vorkenntnisse) ausbaufähige Grundkenntnisse in der Fremdsprache vermittelt. Der Kurs ist allgemeinsprachlich und auf den akademischen Kontext ausgerichtet. Der/Die Studierende erlangt in diesem Modul ausbaufähige Grundkenntnisse mit allgemeinsprachlich-interkultureller Orientierung und die elementare Fähigkeit, auf einfache Weise zu kommunizieren und Informationen auszutauschen. Er/Sie versteht beim Hören bzw. Lesen vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze und kann sich mittels einfacher Wendungen schriftlich und mündlich äußern. Bei Abschluss dieses Moduls hat er/sie Kompetenzen in der Fremdsprache erworben, die sich am Niveau "A1 - Breakthrough" des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) orientieren. Ü (4) a) written examination (approx. 90 minutes) or b) written examination (approx. 60 to 90 minutes) and oral assessment (5 to 10 minutes, e. g. contribution to the discussion, group presentation); weighted 3:1 or c) 2 to 5 assessments (5 to 7 pages, 10 minutes) Language of assessment: French creditable for bonus min. 5, max. 25 places. Should the number of applications exceed the number of available places, places will be by lot as they become available. JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record L H 2015 page 33 / 74