Arbeitsmaterialien zu Farin Urlaub Porzellan :
|
|
- Gundi Hertz
- vor 6 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 JJ 06/07 Arbeitsmaterialien zu Farin Urlaub Porzellan : 1. Vor dem ersten Hören Antizipation durch Überschrift/Assoziogramm: Überlege dir wovon ein Lied mit dem Titel Porzellan handeln könnte. Mache dir Notizen, was dir alles zu dem Begriff einfällt und diskutiere deine Ideen in der Klasse. Porzellan 2. Nach dem ersten Hören Lückentext Versuche nach ein- oder mehrmaligem Hören diesen kurzen Lückentext mit den darunter angegebenen Wörtern zu füllen. Das ist immer da, wo du nicht bist Du willst das, was du kriegst Und du dich: Es ist nicht fair ist nur das, was du verpasst Du brauchst, was du nicht hast Du bist nie, du willst immer mehr beklagst/ Glück/ schön / zufrieden/ immer/ nicht/ irgendwas 3. Inhaltliche Arbeit Schreibanlass: Im Refrain des Liedes wird der angesprochenen Person vorgeworfen, dass sie gerne anders wäre, als sie ist. Hast du dir auch schon mal gewünscht jemands anderes zu sein? Vielleicht wolltest du schon immer gerne berühmt sein. Schreibe einen kurzen Text darüber wer du gerne wärst, wenn du es dir aussuchen könntest und was du dann tun würdest. Beginnen kannst du mit: Einmal im Leben wäre ich gerne/wenn ich könnte, dann wäre ich gerne
2 4. Wortschatz: Versuch zu den folgenden Wörtern, die in dem Lied vorkommen, jeweils ein Wort (oder auch mehrere) zu finden, dass das Gegenteil ausdrückt. Bsp. Glück Unglück verpassen beklagen Wut zufrieden Angst vorsichtig 5. Grammatikübung Konjugation/Wechsel des Subjekts Schau dir die folgenden zwei Strophen aus dem Lied an. In beiden steht das Subjekt in der zweiten Person Singular. Versuche die beiden Strophen umzuschreiben, indem du das Subjekt in allen möglichen anderen Personen (Singular und Plural) änderst. Überlege genau, welche Wörter du alle verändern musst, wenn sich das Subjekt ändert. ACHTUNG: Manchmal musst du auch die Wortstellung ändern, damit die Sätze grammatisch korrekt bleiben. Schön ist nur das, was du verpasst Du brauchst irgendwas, was du nicht hast Du bist nie zufrieden, du willst immer mehr Du gehst an so vielen Dingen achtlos vorbei Mach dir das Leben doch nicht so schwer Bsp. 1.Pers. Sing: Schön ist nur das, was ich verpasse 6. Über des Lied hinaus Redeanlass: In dem Lied wird Glück mit Porzellan verglichen. Es ist leicht zerbrechlich und kann schnell kaputt gehen. In Deutschland gibt es einige Redewendungen, in denen das Wort Porzellan vorkommt. Versuche dir folgenden Redewendungen mit deinen eigenen Worten zu erklären und überlege dir, was sie bedeuten könnten. viel Porzellan zerschlagen wie ein Elefant im Porzellanladen Vorsicht ist die Mutter der Porzellankiste 7. Redeanlass Personenportrait: In dem Lied wird eine unbestimmte Person ( Du ) angesprochen. Versuche ein Personenportrait von diesem Du zu erstellen. Überlege, was du alles aus dem Lied erschließen kannst und was indirekt über die Person ausgesagt wird. Mache dir Stichworte und vergleiche deine Ergebnisse mit deinen Klassenkameraden/Klassenkameradinnen. Kannst du dich mit diesem Du identifizieren? Begründe warum oder warum nicht.
3 8. Über das Lied hinaus Bilder zum Sprechen bringen: Hier siehst du Bilder von verschiedenen Dingen, die (in Deutschland) Glückssymbole sind. Kennst du ihre Namen? Sind diese Dinge auch in Belgien Glückssymbole? Kennst du noch andere? Diskutiere in der Klasse warum diese Dinge Symbole für Glück sein könnten. Vielleicht kannst du dazu auch in einem Lexikon nachschlagen.
4 9. Anhang Liedtext: Das Glück ist immer da, wo du nicht bist Du willst immer das, was du nicht kriegst Und du beklagst dich: Es ist nicht fair Schön ist nur das, was du verpasst Du brauchst irgendwas, was du nicht hast Du bist nie zufrieden, du willst immer mehr Du wärst gern wie sie, du wärst gern wie er Du wärst gern jemand anders, Hauptsache, irgendwer Glück gibt es überall, vielleicht auch hier - Es liegt an dir... Du siehst die anderen und dich packt die Wut: Warum geht es dir schlecht und denen gut? Du fühlst dich einsam, du fühlst dich leer Du gehst an so vielen Dingen achtlos vorbei Mach dir das Leben doch nicht so schwer Du wärst gern wie sie, du wärst gern wie er Du wärst gern jemand anders, Hauptsache, irgendwer Glück gibt es überall, bestimmt auch hier - Es liegt an dir... Vielleicht wirst du's begreifen - irgendwann Und wenn s so weit ist, bitte denk daran Glück ist zerbrechlich, fass es vorsichtig an - Wie Porzellan!
5 Lückentext Farin Urlaub PORZELLAN Das Glück ist da, wo du nicht bist Du willst immer das, was du nicht kriegst Und du dich: Es ist nicht fair ist nur das, was du verpasst Du brauchst irgendwas, was du nicht hast Du bist nie, du willst immer mehr Du wärst gern wie sie, du wärst gern wie er Du wärst gern jemand, Hauptsache, irgendwer Glück gibt es überall, auch hier - Es liegt an dir... Du siehst die anderen und dich packt die : Warum geht es dir und denen gut? Du fühlst dich einsam, du fühlst dich leer Du gehst an so vielen Dingen vorbei Mach dir das doch nicht so schwer Du wärst gern wie sie, du wärst gern wie er Du wärst gern anders, Hauptsache, irgendwer Glück gibt es überall, auch hier - Es liegt an dir... Vielleicht wirst du's - irgendwann Und wenn s so weit ist, bitte denk daran Glück ist, fass es vorsichtig an - Wie Porzellan!
6 10. Anhang Lösungsschlüssel für Lehrer: Nach dem ersten Hören Lückentext Das Glück ist immer da, wo du nicht bist Du willst immer das, was du nicht kriegst Und du beklagst dich: Es ist nicht fair Schön ist nur das, was du verpasst Du brauchst irgendwas, was du nicht hast Du bist nie zufrieden, du willst immer mehr Wortschatz: - verpassen <-> erreichen/schaffen - beklagen <-> zufrieden sein/ sich freuen - Wut <-> Freude - zufrieden <-> unzufrieden - Angst <-> Mut - vorsichtig <-> unvorsichtig/leichtsinnig Über des Lied hinaus Redeanlass: - viel Porzellan zerschlagen = unbedacht Unheil anrichten; sich taktlos / tölpelhaft / ohne Umgangsformen / rüpelhaft / plump / ungeschickt / grob verhalten - wie ein Elefant im Porzellanladen = jemand benimmt sich taktlos /tölpelhaft / ohne Umgangsformen / rüpelhaft / plump / ungeschickt / grob - Vorsicht ist die Mutter der Porzellankiste = Man sollte vorsichtig sein
7 Grammatikübung Konjugation/Wechsel des Subjekts 1. Pers. Sg. Schön ist nur das, was ich verpasse Ich brauche irgendwas, was ich nicht habe Ich bin nie zufrieden, ich will immer mehr Ich gehe an so vielen Dingen achtlos vorbei Ich mache mir das Leben doch nicht so schwer 3. Pers. Sg. Schön ist nur das, was er/sie verpasst Er/Sie braucht irgendwas, was er/sie nicht hat Er/Sie ist nie zufrieden, er/sie will immer mehr Er/Sie geht an so vielen Dingen achtlos vorbei Er/Sie macht sich das Leben doch nicht so schwer 1. Pers. Pl. Schön ist nur das, was wir verpassen Wir brauchen irgendwas, was wir nicht haben Wir sind nie zufrieden, wir wollen immer mehr Wir gehen an so vielen Dingen achtlos vorbei Wir machen uns das Leben doch nicht so schwer /Machen wir uns 2. Pers. Pl. Schön ist nur das, was ihr verpasst Ihr braucht irgendwas, was ihr nicht habt Ihr seid nie zufrieden, ihr wollt immer mehr Ihr gehst an so vielen Dingen achtlos vorbei Mach euch das Leben doch nicht so schwer 3. Pers. Pl. Schön ist nur das, was sie verpassen Sie brauchen irgendwas, was sie nicht haben Sie sind nie zufrieden, sie wollen immer mehr Sie gehen an so vielen Dingen achtlos vorbei Sie machen sich das Leben doch nicht so schwer
8 LÖSUNGSWÖRTER LÜCKENTEXT 1.) jemand 2.) zufrieden 3.) Wut 4.) immer 5.) Leben 6.) begreifen 7.) zerbrechlich 8.) beklagst 9.) schlecht 10.) achtlos 11.) bestimmt 12.) vielleicht 13.) schön 14.) anders
Nebensätze mit dass und weil. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_1043G_DE Deutsch
Nebensätze mit dass und weil GRAMMATIK NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_1043G_DE Deutsch Lernziele Nebensätze mit dass und weil wiederholen Weil und dass Sätze anwenden 2 Weil das Büro so groß ist, können
MehrMusik aus Deutschland. Silbermond Irgendwas bleibt. Didaktisierung: Christoph Meurer (Bonn)/ Joachim Jost (GI Bonn)
Didaktisierung: Christoph Meurer (Bonn)/ Joachim Jost (GI Bonn) I. Vor dem Hören 1. Über die Band Bevor du dir das Lied Irgendwas bleibt anhörst, solltest du dich ein wenig über die Band Silbermond informieren.
MehrTonbandgerät Superman
Universal Music Tonbandgerät Superman Niveau: Anfänger (A1) Untere Mittelstufe (B1) Copyright Goethe-Institut San Francisco Alle Rechte vorbehalten www.goethe.de/stepintogerman http://www.musikvomband.de
MehrJojo sucht das Glück - 2 Folge 20: Betrogen
Übung 1: Betrogen Bearbeite die folgende Aufgabe, bevor du dir das Video anschaust. Jojo muss dringend mit Lotta über Joe sprechen. Aber es gelingt ihr nicht, ihre Freundin von ihrer Unschuld zu überzeugen.
MehrDer Dativ. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_2013G_DE Deutsch
Der Dativ GRAMMATIK NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_2013G_DE Deutsch Lernziele Den Dativ kennenlernen Verben mit Dativ lernen 2 Ich helfe dir. Du dankst mir. Ich wünsche dir einen schönen Tag. 3 Der
MehrDie Unterrichtsvorschläge sind für unterschiedliche Sprachniveaus entwickelt, so dass je nach Lerngruppe einzelne Aufgaben ausgewählt werden können.
Musik im Deutschunterricht Nina Fauth, 2016 Die Unterrichtsvorschläge sind für unterschiedliche Sprachniveaus entwickelt, so dass je nach Lerngruppe einzelne Aufgaben ausgewählt werden können. Wichtig:
MehrDer Konjunktiv. Regeln zur Verwendung des Konjunktivs
Der Konjunktiv Regeln zur Verwendung des Konjunktivs steht bei Wünschen und in der indirekten Rede. Möge er in Frieden ruhen! Sie fragte, ob er komme. Ist die form von der Konjunktivform nicht zu unterscheiden,
MehrMach dein Leben zu einem blühenden Garten.
Mach dein Leben zu einem blühenden Garten. In diesem Buch erfährst du, wie du trotz allem, was dir bisher widerfahren ist und noch widerfahren wird, mehr Lebensfreude, Zufriedenheit und Begeisterung in
MehrDicht dran oder weit weg? Wörter für Glück
Oft gibt es für eine Sache oder ein Gefühl nicht nur ein Wort, sondern mehrere. Man kann zum Beispiel Spaß, Freude oder Vergnügen sagen: Alle drei Wörter meinen ungefähr das Gleiche. Man nennt so etwas
MehrEinfach glücklich er s ein! 4 erstaunlich einfache Tipps, wie Sie glücklicher und zufriedener werden!
Einfach glücklich er s ein! 4 erstaunlich einfache Tipps, wie Sie glücklicher und zufriedener werden! Die reinste Form des Wahnsinns ist es, alles beim Alten zu belassen und gleichzeitig zu hoffen, dass
MehrTester-Team: WIR testen Teste!
Tester-Team: WIR testen Teste! von Tester-Team online unter: http://www.testedich.de/quiz41/quiz/1462100177/tester-team-wir-testen-teste Möglich gemacht durch www.testedich.de Einleitung,, Tester-Team!
MehrSeite 1 von 6 Titel: Interpret: Sprachniveau: Lass den Kopf nicht hängen Clueso A2 1A. Arbeitet in einer kleinen Gruppe zusammen. - Lest die Strophe und die Fragen zuerst allein. - Sprecht nun miteinander
MehrHarry gefangen in der Zeit Begleitmaterialien
Folge 091 Grammatik 1. Indirekte Rede Um wiederzugeben, was jemand gesagt hat, verwendet man oft die indirekte Rede. Direkte Rede Indirekte Rede Anna: "Ich fahre zu meiner Mutter." Anna hat gesagt, dass
MehrMein Buch der sozialen Geschichten
Mein Buch der sozialen Geschichten Wie verhalte ich mich in der Gruppe? Regeln in der Gruppe Mach das! Lass das! zuhören sich melden miteinander reden leise sein sich beißen Finger im Mund sich schlagen
MehrDie Ärzte ZeiDverschwÄndung
Nela König Die Ärzte ZeiDverschwÄndung Niveau: Anfänger (A1) Untere Mittelstufe (B1) Copyright Goethe-Institut San Francisco Alle Rechte vorbehalten www.goethe.de/stepintogerman www.bademeister.com ZeiDverschwÄndung
Mehr1)
1) 4 8 Lösungsschlüssel 1) 4 8 1) 10 8 Lösungsschlüssel 1) 10 8 1) 6 9 Lösungsschlüssel 1) 6 9 1) 8 8 Lösungsschlüssel 1) 8 8 1) 9 4 Lösungsschlüssel 1) 9 4 1) 4 5 Lösungsschlüssel 1) 4 5 1) 5 8 Lösungsschlüssel
MehrName: Stelle fest, welches Piktogramm am besten die Information in der Tabelle darstellt. B) Ort Gemachte Bilder. D) Ort Gemachte Bilder
56 49 7 63 70 28 70 42 21 35 21 35 70 49 28 14 63 35 7 56 : 28 56 63 14 7 28 49 56 63 42 1. D 2. B 3. F 4. E 5. A 6. C A) Jedes = 7 Bild, C) Jedes = 7 Bild, E) Jedes = 7 Bild, B) Jedes = 7 Bild, D) Jedes
MehrWas ich gern lese. von. ...Klasse... Schule... Best.Nr. 4/04
Was ich gern lese von...klasse... Schule...... Best.Nr. 4/04 Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein 29. Gedicht Schreibe zu deinem Text ein Gedicht der Sinne: Ich sehe Ich höre
MehrDas Bandtagebuch mit EINSHOCH6 Folge 28: DU BIST SPEKTAKULÄR
Übung 1: Spektakulär Hör dir den Song an, ohne ins Manuskript zu schauen oder auf die Untertitel zu achten. Markiere, ob die Wörter im Song vorkommen. Wand Knopf Feier verbrannt Urlaub Sand Sterne elegant
MehrDie Höchste Eisenbahn
Die Höchste Eisenbahn Blume Arbeitsvorschlag von Viktoria Syno Copyright @ Goethe-Institut Kiew Verfasser: Die Höchste Eisenbahn (Liedtexte); Viktorya Syno (Didaktisierung) Alle Rechte vorbehalten www.goethe/ukraine
MehrVorne auf dem Dach. Vor- wird mit v geschrieben. vor- auf.
RC SCHREIBEN ALPHA-LEVEL 2 2.2.11 K9/E hören wie ein Satzanfang Arbeitsalltag Vorne auf dem Dach Vor ein paar Jahren war ich noch kein Dachdecker. Es gibt viele Vorschriften bei meiner Arbeit. Wir müssen
MehrMaterialien für den Unterricht zum Kurzfilm andersartig von Dennis Stein-Schomburg Deutschland 2011, 5 Minuten, Animationsfilm
Seite 1 von 6 Materialien für den Unterricht zum Kurzfilm andersartig von Dennis Stein-Schomburg Deutschland 2011, 5 Minuten, Animationsfilm AUFGABE 1: ANDERSARTIG In dem Film andersartig geht es um ein
MehrDie Modalverben können und müssen. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_2033G_DE Deutsch
Die Modalverben können und müssen GRAMMATIK NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_2033G_DE Deutsch Lernziele Die Bedeutung der Modalverben können und müssen kennenlernen Können und müssen konjugieren 2 Ich
MehrInterview mit J. Interview mit J. im Kinderheim in Lohmar. Termin: Mitglied im KiJuPa ja, 2002 und seit I: Interviewerin J: J.
Interview mit J. im Kinderheim in Lohmar Termin: 07.12.05 Dauer: 20 Minuten Alter: 11 Jahre Geschlecht: weiblich Nationalität: deutsch Mitglied im KiJuPa ja, 2002 und seit 2004 Lebt im Heim: seit 2002
MehrHuman Trust Rap. Eine Kreation des Life Trust Love Projects. Einladung zum gemeinsamen Musikvideo
Human Trust Rap Eine Kreation des Life Trust Love Projects Einladung zum gemeinsamen Musikvideo Hey Leute, ich konnte es nicht lassen und musste wieder ein Lied aufnehmen. ;- ) Ich habe mir ein Lied gewünscht,
MehrKein und nicht. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_1067G_DE Deutsch
Kein und nicht GRAMMATIK NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_1067G_DE Deutsch Lernziele Unterschiede zwischen kein und nicht Anwendung von Negationen 2 Wir wohnen nicht in Berlin, aber das ist kein Problem!
MehrHamid aus Eritrea: Arbeitsblatt
Hamid aus Eritrea: Arbeitsblatt https://www.bpb.de/lernen/projekte/250987 Katharina Reinhold Warum ist in Eritrea Krieg ausgebrochen? Und warum konnte Hamids Vater nicht mit nach Europa kommen? Das Arbeitsblatt
MehrARBEITSBLÄTTER 1/4 ANNE FRANK UND DER HOLOCAUST
ARBEITSBLÄTTER 1/4 ANNE UND ARBEITSBLATT 1 / GEFÜHLE UND EMOTIONEN 1. Verbinde das Bild mit dem entsprechenden Satz. 1 / 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 3 7 / 8 / 9 / 10 / 11 / 12 / 13 / 14 / 4 A. MUT - MUTIG
MehrGymnasium Unterstrass Deutsch Aufnahmeprüfung Vorname, Name. (Hilfsmittel: keine; zur Verfügung stehende Zeit: 45 Minuten)
Vorname, Name (Hilfsmittel: keine; zur Verfügung stehende Zeit: 45 Minuten) Deckadresse 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Die Deckadresse der Maria G. lautet Maria G. Es ist die einer freundlichen älteren
MehrEin eigenes kleines Buch selbst herstellen
Ein eigenes kleines Buch selbst herstellen ist keine große Kunst! Im Folgenden finden Sie fertige Seiten für das Büchlein Wörter und Wendungen für Lehrer, gedacht als Hilfe für den einsprachig deutschen
MehrAufgabenpool zum Lied Aufstehn von IRIE RÉVOLTÉS
Aufgabenpool zum Lied Aufstehn von IRIE RÉVOLTÉS 1 Hinweise zur Bearbeitung - Die Aufgaben sind in Vorbereitung, die Bearbeitung Während des Hörens (ohne und mit Text), Nachbereitung und Reflexion eingeteilt.
MehrJojo sucht das Glück - 2 Folge 33: Liebe gewinnt
Übung 1: Das Konzert Bearbeite die folgende Aufgabe, bevor du dir das Video anschaust. Der Auftritt der Band ist ein voller Erfolg. Alex ist zufrieden, Lotta hat sich endlich mit ihrer Mutter vertragen
MehrMein Lern-Tagebuch Arbeitsaufträge
Mein Lern-Tagebuch Arbeitsaufträge Name: Mein kleines Lexikon zu Arbeitsaufträgen Mit diesem Wort habe ich mich beschäftigt: So erkläre ich es in meinen eigenen Worten: Wörterrätsel kannst du helfen, das
MehrTINDER TIPPS. 25 Tinder- Anschreibsprüche, die funktionieren!
TINDER TIPPS 25 Tinder- Anschreibsprüche, die funktionieren! Wie du Frauen bei Tinder so anschreiben kannst, dass du Antworten erhältst Jeder, der bei Tinder ist, kennt das Problem: Du hast ein Match,
MehrDas Bandtagebuch mit EINSHOCH6 Folge 12: ERFOLG
Übung 1: Erfolg Hör dir das Lied an, ohne ins Manuskript zu schauen oder auf die Untertitel zu achten. Markiere die Wörter, die im Lied vorkommen. anschauen Rente verdammt Chancen Ruhm schlau hegen Regeln
MehrLeseverstehen: Wer war Ludwig van Beethoven? Ihre Notizen
Heute ist Montag, Jans erster Tag als Praktikant bei Radio D. Kaum betritt er jedoch die Redaktion, schon müssen seine neuen Kollegen Paula und Philipp auf Recherche-Reise gehen. Wohin? Nach Bonn. Warum?
MehrDie Toten Hosen Meine Stadt
Die Toten Hosen Meine Stadt Niveau: Fortgeschrittene Anfänger (A2) Copyright Goethe-Institut San Francisco Alle Rechte vorbehalten www.goethe.de/stepintogerman www.dietotenhosen.de Die Toten Hosen Meine
MehrDer Kreuzweg in St. Altfrid
Der Kreuzweg in St. Altfrid Die 14 Stationen des Leisdensweges Jesu von Paul Corazolla, 1982 1 1. Station - Jesus wird zum Tode verurteilt Verurteilen das Urteil über andere ist oft sehr schnell gefällt.
MehrUnregelmäßige. Verben. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_1047G_DE Deutsch
Unregelmäßige Verben GRAMMATIK NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_1047G_DE Deutsch Lernziele Unregelmäßige Verben kennenlernen Regelmäßige und unregelmäßige Verben konjugieren 2 Ich sehe was, was du nicht
MehrOnline-Anhang. Fragebogen. Beispiel Netzwerkkarten
Ruth Schwarzenböck: Integration, Identität und Sport im Migrationskontext. Wirkungsmöglichkeiten pädagogischer Sportangebote am Beispiel der Straßenfußball-Liga buntkicktgut Online-Anhang Fragebogen Beispiel
MehrTeil 4. Ausdrücken wie ich mich fühle.
Teil 4. Ausdrücken wie ich mich fühle. 35 Gefühle unter Verschluss halten. Hast du jemals deine Gefühle unter Verschluss gehalten? Wenn ja, beschreibe unten was passiert ist 36 Das Geheimnis seine Gefühle
MehrDie Fälle Nominativ, Akkusativ und Dativ. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_2057G_DE Deutsch
Die Fälle Nominativ, Akkusativ und Dativ GRAMMATIK NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_2057G_DE Deutsch Lernziele Die verschiedenen Fälle wiederholen Den Fall eines Nomens erkennen 2 Der Mann gab der Frau
MehrDie Pronomen (Fürwörter)
Die Pronomen (Fürwörter) "Pro" bedeutet "für" - ein Pronomen steht also für ein Nomen (es ist der "Stellvertreter des Nomens"). Beispiel: Christine liest ein Buch. > Sie liest ein Buch. Ein Pronomen kann
MehrSchülergottesdienst zur Fastenzeit, Symbole: Stein/Kreuz, Klassen 3-6
Schülergottesdienst zur Fastenzeit, Symbole: Stein/Kreuz, Klassen 3-6 (Vor dem Gottesdienst wird an alle Kinder ein Stück Papier und ein Kieselstein verteilt. In der Mitte des Altarraumes liegen ein auf
MehrAnstatt einen Menschen wirklich und richtig kennenzulernen, verlieben sich viele lieber in die Oberflächlichkeit.
Das Geheimnis Anstatt einen Menschen wirklich und richtig kennenzulernen, verlieben sich viele lieber in die Oberflächlichkeit. Die Oberflächlichkeit eines Menschen zu lieben ist leicht, ihm die Maske
MehrArbeitsblatt: Arbeit und Familie
Aufgabe a) Ein Kammrätsel Lies dir den blau gefärbten Anfangstext in Arbeit bestimmt das Familienleben gut durch. Beantworte dann die sechs Fragen zum Text! Die Antworten trägst du anschließend in die
MehrKonnektoren GRAMMATIK. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfânger A2_2023G_DE Deutsch
Konnektoren GRAMMATIK NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfânger A2_2023G_DE Deutsch Lernziele Nebensätze mit wenn, als, ob, weil und dass wiederholen Konjunktionen denn, darum, deshalb kennenlernen 2 Manchmal frage
MehrWas ich an dir liebe, Sohn
Was ich an dir liebe, Sohn Für, meinen wunderbaren Sohn Lieber, auch wenn es dich nun schon Jahre in meinem Leben gibt, sehe ich dich manchmal immer noch staunend an und denke mir: du Wunder, du großartiges,
MehrPersonalpronomen. Akkusativ. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_1037G_DE Deutsch
Personalpronomen im Akkusativ GRAMMATIK NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_1037G_DE Deutsch Lernziele den Akkusativ kennenlernen Personalpronomen im Akkusativ lernen 2 Ich liebe dich und du liebst mich.
MehrTagesperlen. Oktober. Ein Schreibanlass für jeden Tag im.
Tagesperlen Ein Schreibanlass für jeden Tag im Oktober 1. Oktober Kürbisse sind orange und es ist lustig, Gesichter und Muster zu schnitzen. Schreibe eine Liste mit vielen orangefarbenen Dingen. 2. Oktober
MehrKonfirmation 10. Juni 2012 Richterswil Gegensätze Mt 5,3-10
Konfirmation 10. Juni 2012 Richterswil Gegensätze Mt 5,3-10 Liebe Konfirmandinnen u. Konfirmanden, liebe Festgemeinde, Gegensätze ziehen sich an sagt ein Sprichwort, meist wenn zwei sehr unterschiedliche
MehrUnterwegs, damals und heute
Unterwegs, damals und heute Krippenspiel der Französischen Kirche Berlin 2014 von Meike Waechter Rollen: Sprecherin und Sprecher Israelitin 1 und 2 Hirtin 1 und 2 Frau heute 1 und 2 Kind 1 und 2 Flüchtling
MehrKennst du schon deine Lebensaufgabe?
Kennst du schon deine Lebensaufgabe? Kennst du schon deine Lebensaufgabe? Jahrelang hetzen sich viele Menschen in unterschiedlichen Jobs ab, die sie sinnlos und öde erleben. Sie sind unerfüllt und wissen
MehrUnterrichtsentwurf Urs Kurzfilm von Moritz Mayerhofer, 9:55 Minuten
Unterrichtsentwurf Urs Kurzfilm von Moritz Mayerhofer, 9:55 Minuten AUFGABE 1: BILDERGESCHICHTE a) Bringe die Standbilder aus dem Film in eine sinnvolle Reihenfolge. Was für ein Bild könnte am Ende des
MehrWas ich an dir liebe, Tochter
Was ich an dir liebe, Tochter Für, meine wunderbare Tochter Liebe, auch wenn es dich nun schon Jahre in meinem Leben gibt, sehe ich dich manchmal immer noch staunend an und denke mir: du Wunder, du großartiges,
MehrKreuzweg-Andacht. Einstieg:
4. Firmstunde: Montag, 18. März 2013/18:30 20:00 Uhr Kreuzweg-Andacht Vorbereitungen: Kreuz, Strick, Dornenkrone, Steine, Hammer und Nägel, Kerze, färbige Tücher: olivgrünes, lila, grau, rot und schwarz;
MehrBildungsketten-Materialsammlung
Bildungsketten-Materialsammlung Das nachfolgende Dokument wurde bereitgestellt von: Institut für Betriebsorganisation und Informations-Technik (InBIT) gemeinnützige GmbH Sandra Hallam Waldenburger Str.
MehrKIDSCREEN-52 Gesundheitsfragebogen für Kinder und Jugendliche
KIDSCREEN-52 Gesundheitsfragebogen für Kinder und Jugendliche Kinder- und Jugendlichenversion 8 bis 18 Jahre für Deutschland The KIDSCREEN Group, 2004 - EC Grant Number: QLG-CT-2000-00751 www.kidscreen.org
MehrIndefinitpronomen GRAMMATIK. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_2053G_DE Deutsch
Indefinitpronomen GRAMMATIK NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_2053G_DE Deutsch Lernziele Lerne, wie Indefinitpronomen verwendet werden Übe die Verwendung der Indefinitpronomen im alltäglichen Gebrauch
Mehr1. Gesprächsgang: 2. Gesprächsgang: 3. Gesprächsgang
Kategorie Rollenspiel Stichwort Gebet Titel Der bittende Freund - Lk 15, 5-10 Inhaltsangabe Anspiel zum Gleichnis vom bittenden Freund Verfasser Jürgen Grote email juergen.grote@kinderkirche.de Situationsbeschreibung:
MehrArbeitsmaterialien zum Theaterstück MeinsDeins von Theater thevo
Arbeitsmaterialien zum Theaterstück MeinsDeins von Theater thevo Warmup: 1. Liste mit den Vornamen aller Kinder (groß geschrieben an die Wand) Die Kinder erzählen eine Geschichte zu Ihrem eigenen Vor-
MehrWillst du wissen, wie du mehr Geld in dein Leben holst?
Willst du wissen, wie du mehr Geld in dein Leben holst? Willst du wissen, wie du mehr Geld in dein Leben holst Die Geschichte des Geldes reicht weit in unsere menschliche Vergangenheit zurück und ist seitdem
MehrSchönblickstrasse Bad Wildbad-Meistern Januar E) Affirmationen für's tägliche Leben!
Schönblickstrasse 31 75323 Bad Wildbad-Meistern 0176-20696954 leicht.leben.weg@gmail.com Schönblickstrasse 31-75323 Bad Wildbad-Meistern 17. Januar 2013 E) Affirmationen für's tägliche Leben! Wir werden
MehrWas wir schon wissen!
Name: Was wir schon wissen! Rechne möglichst schlau! Schreibe deine Rechenwege so auf, dass andere Kinder sie verstehen können! Immer zwei Aufgaben gehören zusammen. 13 + 36 * 613 + 236 ** Welchen Namen
MehrAlexandra. Reinwarth. glücklich. Zum Eintragen, Ausfullen und Selbermachen
Alexandra Reinwarth Dieses Buch macht dich glücklich Zum Eintragen, Ausfullen und Selbermachen Von der Autorin des Bestsellers Das Glücksprojekt Dieses Buch gehort: Beginn der Eintragung: Dieses Buch macht
MehrIch leide sehr an Einsamkeit. Was kann ich da tun?
Ich leide sehr an Einsamkeit. Was kann ich da tun? Die Dunkelheit der Einsamkeit, kann nicht direkt bekämpft werden. Es ist für jeden wichtig, zu verstehen, dass es einige grundlegende Dinge gibt, die
MehrJoris Herz über Kopf. Anfänger (A1) Untere Mittelstufe (B1)
Anfänger (A1) Untere Mittelstufe (B1) Titelbild: Copyright Florian Miedl Copyright Goethe-Institut San Francisco Alle Rechte vorbehalten www.goethe.de/stepintogerman Joris Hast mich lang nicht mehr so
MehrGerechtigkeit, Recht, Staat
RAA-Unterrichtsmaterialien Fach: Ethik Jahrgangsstufe 7 Gerechtigkeit, Recht, Staat 1. Sieh dir dieses Wort genau an: RECHTSSTAAT Welche beiden Wörter erkennst du in diesem Wort? Kreise sie ein! Stell
MehrPrometheus STURM UND DRANG 11/II DEUTSCH. J. W. Goethe (1774)
Bedecke deinen Himmel, Zeus, Mit Wolkendunst! Und übe, Knaben gleich, Der Disteln köpft, An Eichen dich und Bergeshöhn! Mußt mir meine Erde Doch lassen stehn, Und meine Hütte, Die du nicht gebaut, Und
MehrDas Bandtagebuch mit EINSHOCH6 Folge 5: SURFEN AN DER ISAR
Übung 1: Was gehört zusammen? Bearbeite die folgende Aufgabe, bevor du dir das Video anschaust. Ordne den Bildern jeweils den passenden Begriff zu. Benutze, wenn nötig, ein Wörterbuch. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
MehrLa Confianza Stillstand
Stillstand Anfänger (A1) Untere Mittelstufe (B1) Titelbild: Copyright Florian Miedl Copyright Goethe-Institut San Francisco Alle Rechte vorbehalten www.goethe.de/stepintogerman La Confianza Stillstand
MehrMeine Biografie WORTSCHATZ. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_2045V_DE Deutsch
Meine Biografie WORTSCHATZ NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_2045V_DE Deutsch Lernziele über die eigene Biografie sprechen und lesen Wörter für die eigene Geschichte wiederholen 2 Meine Oma meint, damals
MehrDidaktisierungsvorschläge zum Kalender. Jugend in Deutschland 2013 UNTERRICHTSENTWURF. Oktober. Das Wichtigste im Leben: FREUNDSCHAFT
Seite 1 von 6 Didaktisierungsvorschläge zum Kalender Jugend in Deutschland 2013 UNTERRICHTSENTWURF Oktober Das Wichtigste im Leben: FREUNDSCHAFT - Unterrichtsvorschläge und Arbeitsblätter - Abkürzungen
MehrThema: Stern. Materialliste: Effatabücher, sieben verschiedene Stabsterne, blaues Tuch, Sterne zum festkleben, gebackene Sterne für jedes Kind
Thema: Stern Materialliste: Effatabücher, sieben verschiedene Stabsterne, blaues Tuch, Sterne zum festkleben, gebackene Sterne für jedes Kind Ablauf: Eingangslied: Das Licht einer Kerze Eff 107 Begrüßung:
MehrAufnahmeprüfung Klasse
Aufnahmeprüfung 2013 1. Klasse Vorname, Name, Ort:... Kombinierter Teil: Grammatik, Textverständnis, Wortschatz Lies zuerst den beigelegten Text ("Schwein gehabt"). Viele der folgenden Fragen beziehen
MehrDas Bandtagebuch mit EINSHOCH6 Folge 30: MIT DEM TAXI DURCH BONN
Übung 1: Die Stadt Bonn Bearbeite diese Übung, bevor du dir das Video ansiehst. Ordne den Bildern den passenden Satz zu. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Seite 1/7 a) Die Deutsche Welle hat einen Sitz in Bonn. b) Seit
MehrIndirekte Rede GRAMMATIK. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_2013G_DE Deutsch
Indirekte Rede GRAMMATIK NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_2013G_DE Deutsch Lernziele Die Konjunktion dass wiederholen und die Konjunktion ob kennenlernen Die indirekte Rede und Relativpronommen anwenden
MehrJuliane aus Simbabwe: Arbeitsblatt
Juliane aus Simbabwe: Arbeitsblatt https://www.bpb.de/lernen/projekte/250648 Katharina Reinhold Welche Probleme hat Juliane in der Schule? Und warum hat sie Angst ihre Mutter wieder zu verlieren? Das Arbeitsblatt
MehrBibelleseplan. Geschwätz
Bibelleseplan Geschwätz Einleitung Dauer: 7 Tage Die Worte, die wir benutzen, haben eine unbeschreibliche Macht, aufzubauen oder niederzureißen. Geschwätz ist besonders giftig. Welche Rolle spielen also
MehrFreiheit und Demokratie Pakete/Mogelpackungen, die zurück zum Absender geschickt werden müssen
Magdalena Barile Freiheit und Demokratie Pakete/Mogelpackungen, die zurück zum Absender geschickt werden müssen Aus dem Italienischen von Alexander Seyffert Figuren: K1, Briefträger oder Selbstmordattentäter
MehrL E S E B E G L E I T
L E S E B E G L E I T Julius-Maximilians- UNIVERSITÄT WÜRZBURG Didaktik der deutschen Sprache und Literatur Phil I Am Hubland 97074 Würzburg Im Rahmen des Seminars Lesebegleithefte für Förderzentren erstellt
MehrDie Arbeiter im Weinberg
Die Arbeiter im Weinberg Quellen: Mt 20,1-16 Einführung: Jesus ist mitten unter vielen Menschen. Sie hören ihm alle aufmerksam zu. Er erklärt: Mit dem Reich Gottes ist es so wie in dieser Geschichte: Es
MehrInterview mit Ch. Interview mit Ch. im Kinderheim in Lohmar. Termin: Mitglied im KiJuPa nein. I: Interviewerin
Interview mit Ch. im Kinderheim in Lohmar Termin: 07.12.05 Dauer: 22 Minuten Alter: 16 Jahre Geschlecht: männlich Nationalität: deutsch Mitglied im KiJuPa nein Lebt im Heim: über 2 Jahre Schule: Hauptschule
MehrDie Toten Hosen Steh auf
Die Toten Hosen Steh auf 1. Hören Sie das Lied und ergänzen Sie den Text! Wenn du mit dir am Ende und du einfach nicht weiter, weil du dich nur noch warum und wozu und was dein Leben noch bringen. Halt
MehrDas sind Simon und Ella, vielleicht kennt Ihr die beiden schon aus anderen Videos. Die zwei sind gute Freunde und haben gemeinsam mit Professor
Das sind Simon und Ella, vielleicht kennt Ihr die beiden schon aus anderen Videos. Die zwei sind gute Freunde und haben gemeinsam mit Professor Doktor Vogel schon viele verschiedene Erkrankungen des Gehirns
MehrFragebogen zur Borderline-Persönlichkeitsstörung. Borderline Personality Questionnaire (BPQ)
Fragebogen zur Borderline-Persönlichkeitsstörung Borderline Personality Questionnaire (BPQ) Anleitung: Bitte kreuzen Sie in Bezug auf jede Aussage jeweils die Antwort an, die Ihrem Gefühl nach Ihre Person
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Wir veranstalten einen Poetry Slam - Kinder spielen mit Sprache
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Wir veranstalten einen Poetry Slam - Kinder spielen mit Sprache Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Titel: Wir
MehrArbeitskartei zu den 10 Geboten
Arbeitskartei zu den 10 Geboten Zu Grafiken von Sascha Dörger *, erstellt für die Lernwerkstatt Loccum von Ingrid Illig Februar 2010 * Auf www.sascha-doerger.de können Sie zu den Zehn Geboten von Sascha
MehrStigma Katharsis. Niveau: Untere Mittelstufe (B1) stigmamusik.de
stigmamusik.de Stigma Katharsis Niveau: Untere Mittelstufe (B1) Copyright Goethe-Institut San Francisco Alle Rechte vorbehalten www.goethe.de/stepintogerman www.stigmamusik.de Stigma Katharsis Ich hab
MehrKlasse Fach Tag Vorgesehene Zeit
Janina-Maria Gröschl Klasse Fach Tag Vorgesehene Zeit UV 5 Deutsch 60 Minuten Lehrplan - 5.1.1 Miteinander sprechen und Alltagssituationen bewältigen - 5.1.3 Kreativ mit Sprache umgehen - 5.2.4 Zugang
MehrSCHAUEN BETEN DANKEN. Ein kleines Gebetbuch. Unser Leben hat ein Ende. Gott, wir möchten verstehen: Unser Leben hat ein Ende.
Unser Leben hat ein Ende Gott, wir möchten verstehen: Unser Leben hat ein Ende. Wenn wir nachdenken über den Tod: Was haben wir mit unserem Leben gemacht? Alles gut? Alles schlecht? Halb gut? Halb schlecht?
MehrPossessivartikel. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_1053G_DE Deutsch
Possessivartikel GRAMMATIK NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_1053G_DE Deutsch Lernziele Possessivartikel im Nominativ und Akkusativ lernen Über Besitz reden 2 Alles was mir gehört ist meins! Alles was
MehrJojo sucht das Glück - 2
Manuskript Der neue Mitbewohner ist noch nicht lange da und schon gibt es Stress zwischen den Jungs. Bei der schlechten Stimmung kann sich keiner so richtig mit Jojo darüber freuen, dass sie ein Problem
MehrYo Adrian, I did it! [deutsches Manuskript] Jan Bode. Epilog 1. Geht s Dir gut? Ja, alles bestens. Warum tust Du das? Du weißt, was Du tun musst! Ja.
Yo Adrian, I did it! [deutsches Manuskript] Jan Bode Epilog 1 Du weißt, was Du tun musst! Tu es! Du wirst Höllenqualen durchmachen. Schlimmer als jeder Alptraum, den Du je geträumt hast. Aber am Ende,
MehrÜberblick Kasus. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_1033G_DE Deutsch
Überblick Kasus GRAMMATIK NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_1033G_DE Deutsch Lernziele Deutsche Fälle im Überblick lernen Nominativ, Akkusativ und Dativ üben 2 Ich erzähle dir eine Geschichte? oder vielleicht
Mehr