Menschen im Lebensraum Schule begleiten

Transkript

1 Menschen im Lebensraum Schule begleiten - aus der Praxis für die Praxis -

2 Zusammengestellt von: Markus Moder, StD i. K., Fachbereichsleiter, Referent für Schulpastoral und Ganztagsschule und Mechthild Gerbig, RL i. K., Schulbeauftragte, Mitarbeiterin im Sachgebiet zweite, überarbeitete Auflage, Augsburg, September 2017 Weitere Informationen und Kontakt: Abteilung Schule und Bildung Sachgebiet Schulpastoral und Ganztagsschule Hoher Weg Augsburg Fon 0821/ Fax 0821/ Mail:

3 Inhalt I. Einführung 3 II. Praxisbeispiele aus dem Bereich 1. Martyria Bibelrallye Michaela Grimminger 6 Der rote Faden Martina Liebhäuser-Haggenmüller 16 Schulpastoral an den Beruflichen Oberschulen - Dr. Zvjezdan Strika Leiturgia Schulhauskreuzweg Monika Kraus-Brummer 29 Die heilige Elisabeth Veronika Pfefferer-Kraft Diakonia Misereor-Aktion Solibrot Gudrun Brenner 42 Raum der Menschenrechte und Stille Peter Frisch 44 St. Martin Lebensmittelsammelaktion Susanne Kraus 47 Schulweltladen Beate Vogler 49 Aktion DO IT Gertrud Schmid 52 Compassion an der Mittelschule Krumbach- Sabrina Schilder Koinonia Klassenrat an der Mittelschule Schongau Mechthild Gerbig 60 Auf den Spuren von Regens Wagner Bernhard Kreß 65 Singen macht Spaß Beate Vogler 68 Abschlussritual für 9. Klassen Rita Wiedmann 69 Ferien mit Schüler/-inne/-n - Miriam Fischer 74 III. Das ABC der Schulpastoral 76 Hinweis: Aus praktischen Gründen verwenden wir im Folgenden in der Regel die männliche Form, meinen aber immer die weibliche und männliche Form. 2

4 Einführung Die Angebote von Schulpastoral und Schulseesorge in ihren vielfältigen Formen gewinnen im Lebensraum Schule immer mehr an Bedeutung. [Sie] können [...] das Schulprofil wesentlich prägen und das schulische Miteinander positiv beeinflussen. Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus, KMS vom Was ist Schulpastoral? - Schulpastoral ist der Dienst der Kirche an, mit und für die Menschen im Handlungsfeld Schule - Sie richtet sich an Schüler, Lehrer, Eltern und alle Personen, die in der Schule tätig sind - Schulpastoral geschieht in vielfältigen Formen innerhalb und außerhalb des Religionsunterrichts und der Schule - Sie orientiert sich am Umgang Jesu mit den Menschen und verwirklicht sich so in den Handlungsfeldern der Seelsorge: Martyria: Dem Deuten und Bezeugen der christlichen Botschaft Angebote der Besinnung und Orientierung Leiturgia: Der Feier des Glaubens Religiöse, meditative und liturgische Angebote im Jahreskreis Diakonia: Dem Mitgehen und Unterstützen Seelsorgliche Begleitung und Beratung und Angebote des sozialen Engagements Koinonia: Der Gemeinschaftsbildung Aktionen zur Stärkung der Klassen- und Schulgemeinschaft 3

5 Prinzipien der Schulpastoral sind: - Situationsbezug Orientierung an den konkreten Verhältnissen, Erfordernissen und Ereignissen - Personales Angebot Mitarbeiter der Schulpastoral stehen mit ihrer Person zur Verfügung, in gegenseitiger Wertschätzung mit den Menschen an der Schule. - Freiwilligkeit Einladung, ohne Druck und Zwang - Ökumene Katholisch beheimatet, einladend für alle Konfessionen - Gastfreundschaft Menschen anderer Religionen und Menschen ohne Glauben sind willkommen - Kooperation Zusammenarbeit mit kirchlichen und öffentlichen Stellen und Einrichtungen Schulpastoral kann einen wichtigen Beitrag zur Schulentwicklung leisten. Überall dort, wo Schulprofile und Schulprogramme entstehen, kann die Schulpastoral mit Angeboten zum Erreichen der Ziele beitragen. Einige Beispiele: Im Schulprofil steht: Wir achten einander in unseren verschiedenen Nationalitäten und religiösen Überzeugungen. Das schulpastorale Angebot lautet: Verschiedene Gebetsorte in unserer Stadt erkunden oder: Christen stellen sich vor Muslime erzählen von ihrem Glauben ;.... Oder: Entschleunigung, Zeit füreinander und Ruhe tragen bei uns zum Lernerfolg der Schüler bei. Die Schulpastoral richtet einen Meditationsraum ein und gestaltet dort verschiedene Angebote. Oder: Wir achten die Schöpfung und gehen sorgsam mit ihr um. Das schulpastorale Angebot lautet: Wir bestellen einen Kräutergarten als Unterstützung für unsere Mensa. Oder: Wir unternehmen Spaziergänge mit Naturbeobachtungen. 4

6 Also: dem Einfallsreichtum der in der Schulpastoral Tätigen sind keine Grenzen gesetzt! Im Folgenden berichten Religionslehrer von Projekten, die sie in ihren Schulen durchgeführt haben bzw. noch durchführen. Hier finden sich viele erprobte Ideen, die es auch dem Einsteiger leicht machen mit der Arbeit zu beginnen. Wichtig ist es, zu Beginn die Situation der Schule und auch die der Menschen an der Schule in den Blick zu nehmen und festzustellen, was gebraucht wird? 1 Falls die beschriebenen Ideen nicht ausreichen, findet sich am Schluss noch das große ABC der Schulpastoral mit vielen Vorschlägen für eine kreative Arbeit. 1 TdO (Formblatt Situationsanalyse Schule) 5

7 II. Praxisbeispiele aus dem Bereich 1. Martyria Den Glauben deuten und bezeugen Bibelrallye Michaela Grimminger Situationsbeschreibung: Einsatzmöglichkeit: ab der 3. Jahrgangstufe modifiziert bis in die Jugendund Erwachsenenarbeit und für alle Schularten möglich. Ziele des Projekts Die Bibelrallye ist eine spielerische Vertiefung/Wiederholung des Themas: Wie schlage ich Bibelstellen nach? Vorbereitung: - Alle Fragen (Vorderseite, auf der Rückseite steht die Nummer der Frage) werden auf Karten gedruckt und im ganzen Haus/Spielfläche verteilt (die entsprechenden Materialien/Bibeln dazulegen). - Es spielen immer zwei Schüler zusammen. Entweder entscheiden die Schüler selbst über Partner oder evtl. Paarkarten ziehen lassen ( z.b. Adam sucht Eva, Kain sucht Abel, Jakob sucht Esau, Abraham sucht Sarah, Maria sucht Josef, David wird König, Noah baut die Arche, Paulus Saulus (wird) ). - Bei den Kleineren: während des Spiels müssen sich die Partner ständig an den Händen halten. Ziel: gemeinsam Freude und Leid (nicht finden ) ertragen. Ablauf: - Der Würfel bestimmt die Reihenfolge (Paar mit dem höchsten Wurf beginnt) - Paar würfelt und sucht entsprechende Karte (z. B. Zahl 5 sucht die 5. Frage) - Paar löst Frage und sagt Spielleiter die Antwort Bei falscher Antwort: noch mal zurück, Aufgabe richtig lösen Bei richtiger Antwort: weiter würfeln - Nächsten Wurf zur letzten gesuchten Karte addieren. z. B. wird jetzt eine 4 gewürfelt. Schüler suchen als nächstes die Frage Nummer 9 usw. - Sieger ist, wer zuerst die Frage 38 richtig löst (evtl. Urkunden erstellen) - Das Spiel ist beendet, wenn drei Paare die Frage 38 richtig gelöst haben - Joker: evtl. zusätzlich Süßigkeiten geben (Gummibärchen etc.) 6

8 Material: - Fragekarten - Bibeln - Arbeitsblätter und Bild - Stifte und Zettelchen Hier nun meine Grundschulversion: Frage 1: Welches Gebet lehrte Jesus? Mt 6,9-13 Antwort: Das Vater unser Frage 2: Bringe die Bibelstelle in die richtige Reihenfolge! Die roten Buchstaben ergeben ein Lösungswort. Antwort: Schaf (s. Material: Textpuzzle) Frage 3: Was tat Zachäus, um Jesus besser sehen zu können? Lk 19,1-10 Antwort: auf einen Baum steigen Frage 4: Hörstation: Beantworte die Fragen auf dem Blatt! (Lied 1 von Reli-CD für 1/2, Aufgabenblatt s. Material) Antwort: Bartimäus: Himmel, Sonne, Blumen, Tiere, Vater, Mutter Frage 5: Pause/ Stärkung Joker Frage 6: Greif in die Fühlkiste! Die Anfangsbuchstaben der Gegenstände ergeben ein Lösungswort. Antwort: Gott (In der Fühlkiste sind: Gabel, Orange, Taschentuch, Tintentot) Frage 7: Scherzfrage: Welches Tier musste nicht mit in die Arche? Antwort: Holzwurm, Fisch... Frage 8: Lege diese Teile zu einem Puzzle zusammen. Wie heißt das Ereignis? Antwort: Das letzte Abendmahl (ein Bild vom Letzten Abendmahl zerschneiden) Frage 9: Gemeinschaft ist wichtig! Helft einem anderen Paar! (beim Suchen oder Lösen einer Aufgabe!) 7

9 Frage 10: Wie viele Geldstücke sind in dem Glas?/Wer hat Jesus verraten? Lk 22,47-48 Antwort: 30; Judas; (Ein Glas mit 30 Silberstücken bereitstellen) Frage 11: In was wurde Jesus gelegt, als er geboren wurde? Lk 2,6-7 Antwort: Krippe Frage 12: In welchem Fluss ließ sich Jesus von Johannes taufen? Lk 3,21-22 Antwort: Jordan Frage 13: Gotteskinder!!! (gleich zu Frage 15) Frage 14: Pause/Stärkung Joker Frage 15: Bringe die Bibelstelle von Frage 2 in die richtige Reihenfolge! Die blauen Buchstaben ergeben ein Lösungswort Antwort: Hirte Frage 16: Zählt die Tiere auf dem Bild! Antwort: 95 (Material: das Noah-Bild) Richtig: weiter zu Frage 25 / Falsch: weiter zu Frage 17 Frage 17: Gemeinschaft ist wichtig: Helft einem anderen Paar! (beim Suchen oder Lösen einer Aufgabe) Frage 18: Was legten die Menschen auf den Straßen aus? Joh 12,12-13 Antwort: Palmzweige Frage 19: Tiere: Vater, Mutter und Kind haben oft verschiedene Namen. (Arbeitsblatt s. Material) Antwort: (Lösungsblatt s. Material) Frage 20: Pause/Stärkung Joker 8

10 Frage 21: Bildet aus den Buchstaben ein Wort, das oft in der Bibel vorkommt! Was bedeutet das Wort? (Das Wort Paradies als Buchstabenpuzzle vorbereiten) Antwort: Friede, Stille, keine Gewalt, schön Frage 22: Wie viele Schafe hatte der Gute Hirte in der Bibelstelle? Mt 18,12-14 Antwort: 100 Frage 23: Löst das Bilderrätsel! Antwort: Bei uns wird Hand in Hand gearbeitet. Frage 24: Hörstation: Um welche Personen geht es in Lied 23? Antwort: Josef, Potifar (Lied 23 von Reli CD 1/2) Frage 25: Mit dem Körper kann man Gefühle ausdrücken. Gott im Himmel: Ich will dir danken aus ganzem Herzen und dir vor den Engeln singen und spielen. Ich will mich vor dir verneigen und mich auf den Boden niederwerfen. Antwort: Mit Körpersprache vorsprechen Frage 26: Wie lange dauerte die große Sintflut? Gen 7,17 Antwort: 40 Tage Frage 27: Bringe die Bibelstelle von Frage 2 in die richtige Reihenfolge! Die grünen Buchstaben ergeben ein Lösungswort. Antwort: Hirte Frage 28: Joker!!! Gleich Frage 29 suchen! Frage 29: Wie hieß der Diener des Hohen Priesters, dem Petrus ein Ohr abschlug? Joh 18,10 Antwort: Malchus Frage 30: Gemeinschaft ist wichtig: Helft einem Paar das noch unter Frage 20 ist! Frage 31: Riechstation: Die Anfangsbuchstaben ergeben ein Lösungswort 9

11 Antwort: Noah (Riechsäckchen herstellen mit: Nelke, Orange, Apfel, Heu) Frage 32: Bringe die Bibelstelle von Frage 2 in die richtige Reihenfolge! Die unterstrichenen Buchstaben ergeben ein Lösungswort Antwort: Hirte Frage 33: Wie viele Jahre lebte Josef? Gen 50, 22 Antwort: 110 Jahre Frage 34: Wie viele Psalmen enthält die Bibel? Buch der Psalmen Antwort: 150 Psalmen Frage 35: Welches Tier erinnert Petrus an sein Versprechen? Lk 22, Antwort: Hahn Frage 36: Wie heißen die Jünger Jesu? Kreuze die richtigen an! (ABs. Material) Frage 37: Gemeinschaft ist wichtig! Helft einem Paar, das unter Frage 30 ist! Frage 38: In sieben Tagen erschuf Gott die Welt. In welcher Reihenfolge? Gen 1 Antwort: 1. Licht/Finsternis, 2. Meer/Land, 3. Pflanzen, 4. Himmelslichter, 5. Fische/Vögel, 6. Tiere/Menschen 10

12 Frage 2/15/27/32: Vergrößern und als Puzzle zerschneiden. Der gute Hirte Der Herr ist mein Hirte, nichts wird mir fehlen. Er lässt mich lagern auf grünen Auen und führt mich zum Ruheplatz am Wasser. Er stillt mein Verlangen; er leitet mich auf rechten Pfaden, treu seinem Namen. Muss ich auch wandern in finsterer Schlucht, ich fürchte kein Unheil; denn du bist bei mir, dein Stock und dein Stab geben mir Zuversicht. Du deckst mir den Tisch vor den Augen meiner Feinde. Du salbst mein Haupt mit Öl, du füllst mir reichlich den Becher. Lauter Güte und Huld werden mir folgen mein Leben lang und im Haus des Herrn darf ich wohnen für lange Zeit. Frage 4: Wie heißt der Mann im Lied? Welche Dinge kann er nicht sehen? Kreuze die Richtigen an! O Sterne O Himmel O Mutter O Sonne O Blumen O Tiere O Vater O Hund O Kerze O Haus O Regenbogen 11

13 Frage 19: Familie Vatertier Muttertier Jungtier Schwein Pferd Ente Reh Rind Hund Stubentiger Lösungshilfe: Bock Kater - Stier Eber Kätzchen - Ente Küken - Erpel Ferkel Fohlen Hengst Hündin Kalb Kätzin Kitz Kuh Ricke Rüde Sau Stute Welpe Lösungen zu Frage 19: Familie Vatertier Muttertier Jungtier Schwein Eber Sau Ferkel Pferd Hengst Stute Fohlen Ente Erpel Ente Küken Reh Bock Ricke Kitz Rind Stier Kuh Kalb Hund Rüde Hündin Welpe Stubentiger Kater Kätzin Kätzchen 12

14 Frage 36: Wie heißen die Jünger Jesu? Kreuze an! O Simon, der später Petrus heißt O Stefan der Bengel O Andreas O Christoph O Jakobus O Johannes O Dietmar der Große O Philippus O Bartholomäus O Matthias O Matthäus O Thomas O Lukas O Josef O Judas Iskariot O Jakobus der Sohn des Alphäus O Peter O Simon, genannt der Zelot O Paul O Judas, der Sohn des Jakobus Frage 36: Wie heißen die Jünger Jesu? Kreuze an! O Simon, der später Petrus heißt O Stefan der Bengel O Andreas O Christoph O Jakobus O Johannes O Dietmar der Große O Philippus O Bartholomäus O Matthias O Matthäus O Thomas O Lukas O Josef O Judas Iskariot O Jakobus der Sohn des Alphäus O Peter O Simon, genannt der Zelot O Paul O Judas, der Sohn des Jakobus 13

15 Frage 23: 14

16 Frage 16: 15