Vorläufige Studienordnung für den Bachelorstudiengang Linguistik der Universität Paderborn

Transkript

1 Universität aderbn Fakultät für Kulturwissenschaften Vläufige Studiendnung für den Bachelstudiengang Linguistik der Universität aderbn

2 Inhaltsübersicht 1 Geltungsbereich Zugangs- und Studienvaussetzungen 3 Studienbeginn Studiendauer und Studienvolumen 5 Gegenstand und Ziele des Studiums 6 Aufbau und Inhalte des Studiums 3 7 Studienmodule 3 8 Leistungspunkte 9 rüfungsleistungen 5 10 Bachelprüfung 5 11 Studieninhalte 5 1 Studienberatung Inkrafttreten und Veröffentlichung 1 Anhang : Studienverlaufsplan 13 1

3 1 Geltungsbereich Die Studiendnung regelt auf der Grundlage der rüfungsdnung für den Bachelstudiengang Linguistik der Fakultät für Kulturwissenschaften der Universität aderbn vom xxx 003 Inhalt und Aufbau des Studiengangs Linguistik mit dem Abschluss Bachel of Arts in Linguistics (B. A.).. Zugangs- und Studienvaussetzungen Zum Bachelstudiengang "Linguistik" wird zugelassen, wer über die allgemeine oder einschlägige fachgebundene Hochschulreife oder ein durch Rechtsvschrift oder von der zuständigen staatlichen Stelle als gleichwertig anerkanntes Zeugnis verfügt. Für das Studium werden gute Fremdsprachenkenntnisse erwartet, die dem Niveau eines Leistungskurses Englisch im Abitur entsprechen. Zulassungsbeschränkungen für das Studium einzelner Fächer bleiben unberührt. Der Studiengang steht grundsätzlich auch ausländischen Studierenden offen, wenn deren Sprachkenntnisse im Deutschen und Englischen eine Durchführung des Studiums erlauben. 3 Studienbeginn Das Studium des Bachelstudiengangs Linguistik kann jeweils zum Wintersemester oder zum Sommersemester aufgenommen werden. Studiendauer und Studienvolumen Die Regelstudienzeit für den Bachelstudiengang Linguistik beträgt bis zum Abschluss der rüfungen sechs Semester. Das Bachelstudium hat ein Volumen von insgesamt 90 Semesterwochenstunden einschließlich Bachelarbeit und deren mündliche Verteidigung, die ebenfalls in der Regelstudienzeit enthalten sind. 5 Gegenstand und Ziele des Studiums (1) Der Bachelstudiengang "Linguistik" verbindet grundständiges Wissen über menschliche Sprache und Kognition mit berufsientierten Schlüsselqualifikationen bei sprachlichen Kommunikationsvgängen. () Der Bachelstudiengang "Linguistik" ist als Einfachstudiengang konzipiert und interdisziplinär angelegt. Er verbindet Aspekte der Allgemeinen, Anglistischen, Germanistischen und Romanistischen Sprachwissenschaft mit Fragestellungen der Kognitionswissenschaften und der Sprachphilosophie. Entsprechend der rüfungsdnung konzentriert sich der Studiengang v allem auf folgende Themenbereiche, die in der modernen Kommunikationsgesellschaft praktische Anwendung finden: - Kognitions- und Spracherwerbsfschung - Sprachwandel, sprachliche Varietäten und kpusgestützte Analyse grammatischer Variation - Histische Sprachwissenschaft, Sprachvergleich und Typologie - Sprache und Gesellschaft, Lexikographie und Wörterbuchfschung.

4 (3) Eines der Ziele des Studiengangs ist es, Grundlagenwissen bei der Analyse sprachlicher Kommunikation in vielen gesellschaftlich relevanten Feldern zu vermitteln. Darüber hinaus sollen Studierende zur wissenschaftlichen Reflexion über unterschiedliche Aspekte sprachlicher Kommunikation befähigt werden: Dies beinhaltet sowohl Fertigkeiten des schnellen und selbständigen Zugriffs auf Fschungsergebnisse und die Aneignung komplexer Sachverhalte, als auch die Fähigkeit, Verwendungsaspekte in raxisfeldern anschaulich präsentieren zu können. () Das Studium der Linguistik im Bachelstudiengang wird erweitert um eine sprachpraktische Komponente und einen Optionalbereich, der vwiegend praktische und berufsqualifizierende Fähigkeiten vermitteln soll (vgl. 6, Abs. 3). (5) Studierenden der Linguistik wird ausdrücklich ein Auslandsaufenthalt nahegelegt. Die Universität aderbn unterhält zahlreiche artnerschaften mit ausländischen artnerhochschulen. Ziel des Auslandssemesters ist es, die Sprachkenntnisse zu verbessern, die landeskundlichen und fachwissenschaftlichen Studien zu vertiefen und den Erfahrungsraum anderer Kulturen aus der Innenperspektive kennen zu lernen. Für die Linguistik ergibt sich hieraus ein unmittelbares raxisfeld, da theetische, aber z. B. auch soziolinguistische und typologische Fschungsgegenstände durch Erfahrungen im Umgang mit einer fremden Sprache deutlicher als in reiner Theiestudie greifbar werden. Auch aus diesem Grunde ist allen Studierenden des Bachelstudiengangs "Linguistik" zu einem Auslandssemester zu raten; als günstigster Zeitpunkt empfiehlt sich die Zeit nach dem 3. oder. Semester. 6 Aufbau und Inhalte des Studiums (1) Das Studium gliedert sich in einen Kernbereich und einen Optionalbereich () Der Kernbereich umfasst fachwissenschaftliche Veranstaltungen der Linguistik im Umfang von SWS und sprachpraktische Veranstaltungen zum Englischen und einer anderen lebenden Fremdsprache im Umfang von 18 SWS. (3) Der Optionalbereich kann nach Berufswunsch und individueller Zielsetzung frei gestaltet werden; in ihm sollen raktika (10 Semesterwochenstunden, z.b. in den Bereichen Verlagswesen, resse und Öffentlichkeitsarbeit, Theater und Museen, Bibliotheks- und Archivwesen / Ausstellungen, Kulturmanagement und Schule) und berufsbezogene Ergänzungsstudien im Bereich Schreiben Argumentieren räsentieren Medienpraxis (6 Semesterwochenstunden) absolviert werden. Einen dritten, wichtigen Bestandteil bildet das Studium Generale, das ebenfalls 6 SWS umfasst. 7 Studienmodule (1) Die Lehrveranstaltungen sind nach Modulen gednet. Module setzen sich aus mehreren Lehrveranstaltungen zusammen, die thematisch aufeinander abgestimmt sind. Die Module haben gewöhnlich einen Umfang von sechs bis acht Semesterwochenstunden und erstrecken sich in der Regel über zwei Semester. () Das Studienvolumen der Veranstaltungen im Kernbereichs gliedert sich in Basis- und Aufbaumodule, einschließlich Schlüsselqualifikationen. Die Module bestehen aus flichtund/oder Wahlpflichtveranstaltungen Die fachwissenschaftlichen Wahlpflichtveranstaltungen sind zehn verschiedenen Themenschwerpunkten zugednet: Mindestens drei dieser Schwerpunkte sind im Umfang eines Moduls zu studieren, wobei mindestens einer der gewählten Schwerpunkte durch ein Aufbaumodul vertieft wird. Die 3

5 Wahlpflichtveranstaltungen können aus einem Veranstaltungskatalog gewählt werden, der im Vlesungsverzeichnis aufgeführt ist. Näheres ist den Studieninhalten 11 zu entnehmen. (3) Der Optionalbereich gliedert sich in drei Module: - Studium Generale ( 6 SWS) - Berufsbezogene Ergänzungsstudien: Schreiben, Argumentieren, räsentieren, Medienpraxis (6 SWS) - Berufsbezogene raktika (10 SWS) Die Berufsbezogenen Ergänzungsstudien erstrecken sich über die Gebiete der mündlichen und schriftlichen Kommunikation, einschließlich der Medienpraxis Nach Interessenlage und Berufswunsch der Studierenden können Seminare, Wkshops und Übungen zu Rhetik, räsentation, Moderation, Argumentieren, zum wissenschaftlichen, journalistischen und kreativen Schreiben gewählt werden. Innerhalb der Regelstudienzeit ist ein zehnwöchiges raktikummodul (aufteilbar in bis zu drei Teilpraktika) zu absolvieren. Es ist in einem möglichen Berufsfeld für Linguisten abzuleisten. Es ist vgesehen, Veranstaltungen anzubieten, in denen die Studierenden ihre raktikumserfahrungen austauschen können. Seitens der beteiligten Fächer besteht keine Verpflichtung, den Studierenden raktika zu vermitteln. Veranstaltungen und Vtragsreihen externer raktiker ergänzen das Lehrangebot. Im Studium Generale stehen den Studierenden sämtliche an der Universität aderbn verfügbaren und frei zugänglichen Lehrveranstaltungen offen. Die Konzeption des Studium Generale ist geprägt vom Gedanken der Wahlfreiheit der Studierenden, die hier ihren Neigungen oder Bedürfnissen nachgehen können, um so mit Hilfe individueller Schwerpunktlegung zusätzliche Akzente für die angestrebte Berufsqualifikation zu setzen. 8 Leistungspunkte Leistungspunkte (L) oder Credit oints (C) bewerten Studien- und rüfungsleistungen nach ihrem jeweiligen Arbeitsaufwand. Ein Leistungspunkt entspricht einem Leistungspunkt nach ECTS (European Credit Transfer System). Das Studium im Bachelstudiengang Linguistik umfasst in den Veranstaltungen des Kernbereichs 6 Semesterwochenstunden (= 1 L) und in denen des Optionalbereichs Semesterwochenstunden (= L). Ausserdem ist eine Bachelarbeit anzufertigen (5 SWS = 10 L) und diese mündlich zu verteidigen (1 SWS = L). Insgesamt sind 180 Leistungspunkte (L/ECTS) zu erreichen. Bachelstudiengang Linguistik Module des Kernbereichs Linguistik 88 L Sprachpraxis 36 L Optionalbereich Studium Generale 1 L Berufsbezogene Ergänzungsstudien 1 L Berufsbezogene raktika 0 L B. A. Arbeit.. 10 L Mündliche Verteidigung L Summe der Leistungspunkte 180 L (1 L = ECTS)

6 9 rüfungsleistungen In jeder Lehrveranstaltung des Bachelstudiengans werden rüfungsleistungen erbracht und durch das Leistungspunktesystem gewichtet und bewertet. Die rüfungen werden studienbegleitend abgelegt. Die Noten aller rüfungsleistungen außer der im Optionalbereich erbrachten rüfungsleistungen gehen in die Abschlussnote der Bachelprüfung ein. Angaben zu den rüfungsfmen u.ä. finden sich in den Studieninhalten. In allen Lehrveranstaltungen wird spätestens in der dritten Semesterwoche nach Vlesungsbeginn von den jeweiligen Lehrenden bekannt gegeben, wie die rüfungsleistungen erbracht werden können. Näheres regelt die rüfungsdnung Bachelprüfung Die Bachelprüfung besteht aus den rüfungsleistungen (s. 9), der Bachelarbeit und einer mündlichen Verteidigung der Bachelarbeit von ca. 30 Minuten Dauer. 11 Studieninhalte Entsprechend der rüfungsdnung des Bachelstudiengangs Linguistik weist das Studium folgende Inhalte auf: STUDIENINHALTE Module/Lehrveranstaltungen / SWS L Fakt KERNBEREICH Studium Linguistik A Einführungsmodul: Grundlagen Einführung in die (germanistische oder anglistische) Sprachwissenschaft Einführung in die Infmations- u. Kommunikationstechnologien Einführung in die Wissenschaftstheie, Semiotik und Wissenschaftsgeschichte Englische honetik und honologie 16 5

7 Module/Lehrveranstaltungen / SWS L Fakt B Einführungsmodul: Beschreibungsebenen (z.b. honetik und honologie (außer der englischen), Mphologie, Syntax, Lexikologie/hraseologie, Semantik, ragmatik, Stilistik, Diskursanalyse) Basisveranstaltung C Themenschwerpunkt: Kognitive Linguistik (z.b. sycholinguistik, Neurolinguistik, Sprachproduktion, Sprachverstehen, arsing, Sprache Gedächtnis Lernen, Wt Denken Kognition) Basisveranstaltung Aufbaumodul Aufbauveranstaltung Empirische Analysen D Themenschwerpunkt: Kognitionsfschung (z.b. Kognitive sychologie, Sprachpsychologie, Biologische Grundlagen der Sprache, Methodenlehre, Sprachtherapie, Sprache Hirnfschung Kreativität) Basisveranstaltung Aufbaumodul Aufbauveranstaltung x3 x3 x3 x3 x

8 Module/Lehrveranstaltungen / SWS L Fakt E Themenschwerpunkt: Spracherwerb (z.b. Spracherwerbsfschung, Kindersprache, Gesteuerter Zweitspracherwerb, Natürlicher Zweitspracherwerb, Zweisprachigkeit, Sprach- und Sprechstörungen, rimatensprache, Theien der Sprachentwicklung) Basisveranstaltung Aufbaumodul 1 Aufbauveranstaltung Aufbaumodul Aufbauveranstaltung Empirische Analysen F Themenschwerpunkt: Sprachliche Varietäten (z.b. Sprache und Geschlecht, Soziolinguistik, Nationale Sprachvarietäten, idgin- und Kreolsprachen, Dialektologie, Englisch als Weltsprache, Gesprochene und geschriebene Sprache) Basisveranstaltung Aufbaumodul 1 Aufbauveranstaltung Aufbaumodul Aufbauveranstaltung x3 x3 x3 x3 x3 x

9 Module/Lehrveranstaltungen / SWS L Fakt G Themenschwerpunkt: Histische Sprachwissenschaft (z.b. Altenglisch, Mittelenglisch, Entstehung und Entwicklung der deutschen Sprache (Althochdeutsch, Mittelhochdeutsch, Frühneuhochdeutsch), Altfranzösisch, Sprachwandel) Basisveranstaltung Aufbaumodul Aufbauveranstaltung H Themenschwerpunkt: Grammatische Variation (z.b. Grammatische Variation und ihre Determinanten, Variation und Sprachwandel, Theien zu sprachlicher Variation und Sprachwandel) Basisveranstaltung Aufbaumodul 1 Aufbauveranstaltung Aufbaumodul Aufbauveranstaltung Empirische Analysen I Themenschwerpunkt: Sprachvergleich und Typologie (z.b. Sprachtypologie, Kontrastive Linguistik, Übersetzungstheie, Übersetzung Deutsch-Englisch, Englisch-Deutsch, Deutsch-Französisch, Französisch-Deutsch, Deutsch-Spanisch, Spanisch-Deutsch) Basisveranstaltung Aufbaumodul Aufbauveranstaltung x3 x3 x3 x3 x3 x3 x

10 Module/Lehrveranstaltungen / SWS L Fakt J Themenschwerpunkt: Sprache und Gesellschaft (z.b. Infmationsgesellschaft und Sprache, Werbesprache und Marketing, Sprache Lernen Erziehung, Sprache Bild Medien Kommunikationstechnologie, Sprache und Kulturwissen, Sprachgemeinschaft Nationenbildung kulturelle Identität, Sprache Weltbild Geschichtsbewusstsein, Sprache Ästhetik Wahrnehmung, Sprache und ersönlichkeitsbildung) Basisveranstaltung Aufbaumodul Aufbauveranstaltung K Themenschwerpunkt: Romanistische Sprachwissenschaft (z.b. Sprachliche Varietäten, Fachsprachen, Sondersprachen, Mündlichkeit und Schriftlichkeit, Sprachgeschichte, Sprachkontakt, Dialektologie) Französisch Einführung in die französische Sprachwissenschaft Basisveranstaltung Spanisch Einführung in die spanische Sprachwissenschaft Basisveranstaltung Aufbaumodul Romanistische Sprachwissenschaft Aufbauveranstaltung L Einzelmodul: Lexikographie (z.b. Semantik und Lexikographie, Schulwörterbücher, Fachsprachenlexika) Veranstaltung 1 Veranstaltung Veranstaltung 3 x3 x3 x3 x3 x3 x3 SUMME STUDIUM LINGUISTIK

11 Module/Lehrveranstaltungen / SWS L Fakt Sprachpraxis : Sprachpraktische Veranstaltungen zum Englischen CLC Elementary CLC Intermediate German-English Translation Aufbaumodul: Sprachpraktische Veranstaltungen zum Englischen 1 CLC Advanced I (Language Consolidation) CLC Advanced II (Essay Writing) oder III (Translation) Sprachpraktische Veranstaltungen zu anderen lebenden Fremdsprachen (z.b. aus dem Angebot der Betriebseinheit Sprachlehre [BESL]) (z.b. Französisch I/II/III/IV, Niederländisch I/II/III, Russisch I/II/III, Arabisch I/II/III, Chinesisch I/II/III) Übung 1 Übung Übung SUMME SRACHRAXIS Bachelarbeit und Mündliche rüfung Bachelarbeit Mündliche rüfung zur Bachelarbeit SUMME KERNBEREICH Module/Lehrveranstaltungen / SWS L Fakt OTIONALBEREICH Studium Generale Lehrveranstaltungen aus dem Angebot für Hörer aller Fakultäten oder aus anderen frei zugänglichen Lehrveranstaltungen Veranstaltung 1 Veranstaltung Veranstaltung 3 SUMME STUDIUM GENERALE

12 Module/Lehrveranstaltungen / SWS L Fakt Berufsbezogene Ergänzungsstudien Veranstaltungen zu berufspraktischen Fähigkeiten und Arbeitsmethoden (z.b. räsentieren, Medienpraxis, Wissenschaftliches Schreiben, Rhetik, Argumentieren) Veranstaltung 1 Veranstaltung Veranstaltung 3 SUMME BERUFSBEZOGENE ERGÄNZUNGSSTUDIEN Berufsbezogene raktika 10 Wochen raktikum (aufteilbar in bis zu drei Teilpraktika von je mindestens 3 Wochen Dauer) raktikum I, V-, Nachbereitung + Bericht [raktikum II, V-, Nachbereitung + Bericht] [raktikum III, V-, Nachbereitung + Bericht] SUMME BERUFSBEZOGENE RAKTIKA SUMME OTIONALBEREICH 0 GESAMTSUMME KERN- + OTIONALBEREICH Studienberatung (1) Die studienbegleitende Fachberatung im Bachelstudiengang Linguistik" erfolgt durch die Lehrenden in ihren jeweiligen Sprechstunden und dient der Unterstützung in Fragen der Studiengestaltung und der Studientechniken. Eine Studienberatung wird insbesondere in folgenden Fällen empfohlen: bei Studienbeginn, bei der lanung und Organisation des Studiums, bei Schwierigkeiten im Studium, v Wahlentscheidungen im Studiengang, v und nach längerer Unterbrechung des Studiums, bei Studiengangs- oder Fächerwechsel, v einem geplanten Auslandsaufenthalt, bei Nichtbestehen einer rüfung, v Abbruch des Studiums. () Die allgemeine Studienberatung erfolgt durch die Zentrale Studienberatung der Universität aderbn. Sie erstreckt sich auf Fragen der Studienmöglichkeiten, Studieninhalte, Studienaufbau und Studienanfderungen. Sie umfasst bei studienbedingten persönlichen Schwierigkeiten auch eine psychologische Beratung. 11

13 13 Inkrafttreten und Veröffentlichung Diese Studiendnung tritt am Tage nach ihrer Veröffentlichung in den Amtlichen Bekanntmachungen der Universität aderbn in Kraft. Ausgefertigt aufgrund des Beschlusses des Fakultätsrats der Fakultät für Kulturwissenschaften vom xxx aderbn, den xxx 003 Der Rekt der Universität aderbn 1

14 Anhang : Studienverlaufsplan für den Kernbereich des Bachelstudiengangs Linguistik 1. Semester A Einführungsmodul: Grundlagen Einführung in die anglistische oder germanistische Sprachwissenschaft Einführung in die Infmations- u. Kommunikationstechnologien Einführung in die Wissenschaftstheie, Semiotik und Wissenschaftsgeschichte Einführung in die Englische honetik und honologie BM Englische Sprachpraxis: CLC-Elementary. Semester B Einführungsmodul: Beschreibungsebenen Basisveranstaltung 1 Basisveranstaltung G Themenschwerpunkt: Histische Sprachwissenschaft Basisveranstaltung 1 BM Englische Sprachpraxis: CLC-Intermediate Übung 1 zu weiterer lebender Fremdsprache 3. Semester B Einführungsmodul: Beschreibungsebenen Basisveranstaltung 3 G Themenschwerpunkt: Histische Sprachwissenschaft Basisveranstaltung Basisveranstaltung 3 F Themenschwerpunkt: Sprachliche Varietäten D Basisveranstaltung 1 Themenschwerpunkt: Kognitionsfschung Basisveranstaltung 1 BM Englische Sprachpraxis: German-English Translation Übung zu weiterer lebender Fremdsprache. Semester F Themenschwerpunkt: Sprachliche Varietäten Basisveranstaltung Basisveranstaltung 3 D Themenschwerpunkt: Kognitionsfschung Basisveranstaltung Basisveranstaltung 3 AM Englische Sprachpraxis: CLC Advanced I 13

15 5. Semester D Themenschwerpunkt: Kognitionsfschung Aufbauveranstaltung 1 F Themenschwerpunkt: Sprachliche Varietäten Aufbauveranstaltung 1 Aufbauveranstaltung Übung 3 zu weiterer lebender Fremdsprache 6. Semester D Themenschwerpunkt: Kognitionsfschung Aufbauveranstaltung Aufbauveranstaltung 3 F Themenschwerpunkt: Sprachliche Varietäten Aufbauveranstaltung 3 AM Englische Sprachpraxis: CLC Advanced II oder III Der Studienverlaufsplan gilt als Orientierung und kann individuell durchaus anders gestaltet werden. 1