Wissenschaftliches Arbeiten / Zitieren. Schulungsleiterin: Ulrike Bretzger Bibliothek

Transkript

1 Wissenschaftliches Arbeiten / Zitieren Schulungsleiterin: Ulrike Bretzger Bibliothek Ulrike.Bretzger@hs-aalen.de

2 Gliederung 2

3 Gliederung 3

4 Gliederung 4

5 Bedeutung einer wissenschaftlichen Arbeit Wissenschaftliche Auseinandersetzung Formulierung eigenen Erkenntnisinteresses Formulierung eigener Ideen, Thesen, Hypothesen, etc. Wiedergabe bestehender Darstellungen 5

6 Bedeutung einer wissenschaftlichen Arbeit Überprüfung eigener Thesen mit Begründung (z. B. Versuche, Beobachtungen, Umfrage, etc.) wissenschaftliche Darstellung der Ergebnisse 6

7 Gliederung 7

8 Form einer wissenschaftlichen Arbeit Jedes Kapitel auf erster Gliederungsebene beginnt auf neuer Seite übrige Unterkapitel folgen im Fließtext größere Abstände der Überschriften zum vorausgehenden Abschnitt 8

9 Form einer wissenschaftlichen Arbeit 9

10 Form einer wissenschaftlichen Arbeit Absätze nach längeren Gedankengängen nicht mehr wie eine Hervorhebung Strichaufzählungen vermeiden 10

11 Form einer wissenschaftlichen Arbeit Sachliche Sprache keine Umgangssprache lange Schachtelsätze vermeiden Der Verfasser anstatt Ich-Form 11

12 Form einer wissenschaftlichen Arbeit Argumentation einleiten: der Grund dafür ist, das wird untermauert durch damit wird deutlich daraus folgt / ausgehend von / basierend auf etc. 12

13 Form einer wissenschaftlichen Arbeit Begründung einleiten: deshalb darum aufgrund dessen etc. 13

14 Form einer wissenschaftlichen Arbeit Vergleiche einleiten: ebenso auch etc. 14

15 Form einer wissenschaftlichen Arbeit Ergänzen: außerdem des Weiteren davon ausgehend daran anknüpfend 15

16 Form einer wissenschaftlichen Arbeit Überleitungen schaffen: Dieses Kapitel / dieser Abschnitt analysiert / beschreibt / zeigt auf Im Folgenden wird ausgeführt / vorgestellt Im letzten Abschnitt wurde erläutert 16

17 Form einer wissenschaftlichen Arbeit Überleitungen schaffen: Das Hauptziel bestand darin Aus dem im vorherigen Kapitel diskutierten Aspekten / Fallbeispielen lässt sich ableiten Zusammenfassend lässt sich sagen / festhalten / folgendes Zwischenfazit ziehen 17

18 Form einer wissenschaftlichen Arbeit kurze, präzise Angabe des Inhalts in Überschriften Überschriften nicht als Satz sondern im Nominalstil ; keine Überschneidungen nicht: Warum die Deutsche Internetbibliothek gegründet wurde besser: Entstehungsgründe der Deutschen Internetbibliothek 18

19 Form einer wissenschaftlichen Arbeit Kapitelumfang abhängig von inhaltlicher Bedeutung Verweise auf andere Stellen im Text mit Angabe von Seitenzahl und Kapitel 19

20 Gliederung 20

21 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit 21

22 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit 22

23 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit Titelblatt - alle prüfungsrelevanten Daten enthalten Abstract - ca. ½ Seite - kurze Zusammenfassung für potentielle Leser - inkl. Schlagwörter - auf Deutsch und Englisch 23

24 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit Gliederung - entspricht Inhaltsverzeichnis - Nachvollziehbarkeit der Gedankengänge - erkennbare Schwerpunkte 24

25 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit Abbildungs- / Tabellenverzeichnis - zur Veranschaulichung des Textes - auf der Seite mit zugehörigem Text - inkl. Bildunterschrift und ggf. Quelle - eigene Seite in der Arbeit 25

26 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit Abkürzungsverzeichnis - sollen Ausnahme sein - bei erster Erwähnung ausschreiben (Abkürzung in Klammern) - keine Auflistung allgemein gebräuchlicher Abkürzungen aus dem Duden - eigene Seite in der Arbeit 26

27 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit Vorwort - unüblich bei Bachelor-, Masterarbeit - bei außergewöhnlichen Begleitumständen 27

28 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit Einleitung (1) - Beginn der Nummerierung als 1. Kapitel - Hinführung zum Thema - Interesse wecken mit Vermittlung der Relevanz - kurze Themenerläuterung (kurze Definition, Problemstellung, Abgrenzungen) 28

29 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit Einleitung (2) - Verdeutlichung der Zielsetzung - geplante Vorgehensweise - roter Faden erkennbar 29

30 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit Hauptteil - Belegung der Relevanz - Dokumentation des aktuellen Standes - Entwicklung eigener Ideen - Beschreibung und Begründung der gewählten Methode - Planung und Durchführung der Analyse / Untersuchung / etc. 30

31 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit Schlussteil - Verifizierung / Falsifizierung der Hypothesen - Bewertung der ermittelten Ergebnisse - kritische Reflexion der gewählten Methode - ggf. Skizzierung weiterer Ansatzpunkte 31

32 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit Anhang - ergänzendes Material (Entwürfe, Abbildungen, Fragebögen, Gesprächsnotizen, Auszüge aus Gesetzestexten, etc.) 32

33 Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit Literatur- / Quellenverzeichnis - Auflistung von nur verwendeten Quellen - ggf. Unterteilung nach Quellenart (Print, elektronisch, sonstige) - Sortierung alphabetisch nach Familien-, dann Vornamen, dann Erscheinungsjahr 33

34 Gliederung 34

35 Literatursuche Webkatalog der Bibliothek physischer Bestand (gedruckte Bücher, Zeitschriften, AV-Medien, etc.) lizenzierte E-Books und E-Journals 35

36 Literatursuche Datenbanken Zeitschriftenaufsätze Internet insbesondere für Forschungsberichte, etc. 36

37 Gliederung 37

38 Zitieren Untermauerung eigener Gedanken und Erkenntnisse Übernahme jeglicher Information Dritter nur so viel zitieren, wie nötig Zitierpflicht: enge Anlehnung an die Gedankengänge anderer Autoren auch statistische Zahlen 38

39 Zitieren keine Zitierpflicht: Allgemeinwissen der Fachrichtung Unterscheidung: direktes Zitat indirektes Zitat 39

40 Direktes, wörtliches Zitat in Anführungszeichen Nachweis unmittelbar mit Quelle 40

41 Direktes, wörtliches Zitat Kenntlichmachung von Änderungen [die]: hinzugefügte Information des Verfassers für bessere Verständlichkeit [ ] Kürzung des Zitats durch Verfasser; Inhalt wurde nicht verfälscht 41

42 Direktes, wörtliches Zitat zeichengetreue Übernahme, auch von Schreibfehlern Kenntlichmachung von Schreibfehlern: (sic!) 42

43 Direktes, wörtliches Zitat Anwendung: anschließende Analyse und Diskussion der Quelle kurze, präzise Beschreibung eines Sachverhalts 43

44 Direktes, wörtliches Zitat Lange Zitate: einzeilig Einrückung (links und rechts je 1 cm) 44

45 Indirektes Zitat (Paraphrase) Unterstützung eigener Aussagen und Behauptungen Aussage in eigenen Worten wiedergeben Verwendung: Wortlaut spielt keine Rolle 45

46 Indirektes Zitat (Paraphrase) Einleitung des Quellennachweises mit Vgl. 46

47 Zitierfähige Quellen alle veröffentlichten Quellen aus dem Original zitieren; aus aktueller Auflage 47

48 Zitierfähige Quellen mündliche Aussagen bei Mitschrift bzw. Gesprächsnotiz Einwilligung des Gesprächspartners ggf. im Anhang aufzuführen -> Absprache mit Betreuer Zitierfähigkeit von s nach Absprache mit Betreuer Einwilligung des Gesprächspartners 48

49 Zitierfähige Quellen Zitierwürdige Quellen: wissenschaftliche Fachbücher Promotions- und Habilitationsschriften Aufsätze in Fachzeitschriften 49

50 Zitierfähige Quellen Zitierwürdige Quellen: Zeitungsartikel Volltexte von Fachvorträgen einschlägige Fachwörterbücher für Definitionen etc. 50

51 Zitierfähige Quellen Nicht zitierwürdige Quellen: Lexika für breite Öffentlichkeit (z. B. Brockhaus, Wikipedia) Vorlesungsskripte Seminararbeiten etc. 51

52 Zitiertechnik im Fließtext Kurzbeleg direkt im Fließtext Vollbeleg im Quellenverzeichnis 52

53 Zitiertechnik Kurzbeleg: verkürzte Angabe der Quelle am Ende der zitierten Information (Sukowski 2009, S. 11) 53

54 Zitiertechnik Vollbeleg: alle relevanten Angaben der zitierten Quelle zum späteren Auffinden im Quellenverzeichnis Sukowski, Richard Wilson: Golden rules for writing well. 2. Aufl., Toronto: University Press

55 Zitiertechnik mehr wie drei Verfasser: 1. Verfasser u.a. kein Verfasser ermittelbar: o. V. kein Erscheinungsjahr ermittelbar: o. J. kein Erscheinungsort ermittelbar: o. O. 55

56 Zitiertechnik Anhängen von Buchstaben bei mehreren Quellen des gleichen Autors aus gleichem Jahr 56

57 Zitiertechnik besteht die zitierte Quelle aus einem Internetdokument: Absatznummer angeben aus zwei Seiten: Anfügung eines f. aus mehreren Seiten: exakte Seitenangabe 57

58 Zitiertechnik 58

59 Zitiertechnik Zitate in fremder Sprache: Englisch: wörtliches Zitieren andere Fremdsprachen: Zitieren in Originalsprache; Übersetzung in Fußnote 59

60 Quellenangaben im Kurzbeleg Einheitlich für alle Medienarten Wörtliche Zitate Allgemeine Form: (1. Autor; 2. Autor; 3. Autor Jahr, Seite(n)). Beispiele: (Twain; Singer 2004, S. 89). (C. Brown u. a. 2007, S. 14 f.). (Hochschule Aalen 2013, o. S.). Sinngemäße Zitate Allgemeine Form: (Vgl. 1. Autor; 2. Autor; 3. Autor Jahr, Seite(n)). Beispiele: (Vgl. Burghardt 2002, S. 7). (Vgl. Hansen; Neumann 2005, S ). (Vgl. Institut für Mittelstandsforschung Bonn 2012, o. S.). 60

61 Quellenangaben im Vollbeleg Bücher (Monografien) Grundform Trennzeichen mit anschließendem Leerzeichen 1. Nachname, 2. Vorname (n) : 3. Titel des Buches. 4. Untertitel des. Buches 61

62 Quellenangaben im Vollbeleg Bücher (Monografien) Grundform Trennzeichen mit anschließendem Leerzeichen 5. Bei höheren, Auflagen: Aufl. 6. Verlagsort : 7. Verlag 8. Erscheinungsjahr 62

63 Quellenangaben im Vollbeleg Bücher (Monografien) alle Kapitel wurden von einem Autor geschrieben 63

64 Quellenangaben im Vollbeleg Beiträge aus Sammelwerken Grundform Trennzeichen mit anschließendem Leerzeichen 1. Nachname, 2. Vorname (n) : 3. Titel des Beitrags. 4. Untertitel. 64

65 Quellenangaben im Vollbeleg Beiträge aus Sammelwerken Grundform 5. In 6. Nachname des Herausgebers Trennzeichen mit anschließendem Leerzeichen :, 65

66 Quellenangaben im Vollbeleg Beiträge aus Sammelwerken Grundform 7. Vorname des Herausgebers mit anschließendem Hrsg. in Klammern Trennzeichen mit anschließendem Leerzeichen : 8. Titel des Buches. 66

67 Quellenangaben im Vollbeleg Beiträge aus Sammelwerken Grundform Trennzeichen mit anschließendem Leerzeichen 9. Untertitel des Buches. 10. Bei höheren, Auflagen: Aufl. 11. Verlagsort : 67

68 Quellenangaben im Vollbeleg Beiträge aus Sammelwerken Grundform Trennzeichen mit anschließendem Leerzeichen 12. Verlag 13. Erscheinungsjahr, 14. Seitenzahlen des kompletten Beitrags mit vorangestelltem S. 68

69 Quellenangaben im Vollbeleg Beiträge aus Sammelwerken die Kapitel stammen von verschiedenen Autoren 69

70 Quellenangaben im Vollbeleg Zeitschriftenaufsätze Grundform Trennzeichen mit anschließendem Leerzeichen 1. Nachname, 2. Vorname (n) : 3. Titel des Aufsatzes. 4. Untertitel des. Aufsatzes 5. In : 70

71 Quellenangaben im Vollbeleg Zeitschriftenaufsätze Grundform Trennzeichen mit anschließendem Leerzeichen 6. Name der, Zeitschrift 7. Nummer des / Jahrgangs mit Jg. 8. Erscheinungsjahr, 71

72 Quellenangaben im Vollbeleg Zeitschriftenaufsätze Grundform Trennzeichen mit anschließendem Leerzeichen 9. Heftnummer mit H., 10. Seitenzahlen des kompletten Beitrags mit vorangestelltem S. 72

73 Quellenangaben im Vollbeleg Internetquellen Grundform 1. Autor bzw. Institution 2. Erscheinungsjahr des Dokuments in Klammern Trennzeichen mit anschließendem Leerzeichen : : 73

74 Quellenangaben im Vollbeleg Internetquellen Grundform 3. Titel des Dokuments 4. Untertitel des Dokuments Trennzeichen mit anschließendem Leerzeichen.. 74

75 Quellenangaben im Vollbeleg Internetquellen Grundform 5. Datum der letzten Aktualisierung [falls ersichtlich] Trennzeichen mit anschließendem Leerzeichen. 6. URL : 75

76 Quellenangaben im Vollbeleg Internetquellen Grundform 7. Bindestrich Trennzeichen mit anschließendem Leerzeichen 8. Download vom 76

77 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!