Lele und Prof SchmitS
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- Elizabeth Thomas
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1 Lele und Prof SchmitS Lesen und Schreiben mit System Beate Lingnau, Catherina Herzig, Amrei Walkenhorst (2018). Dieser Text ist freigegeben unter der Creative-Commons-Lizenz Namensnennung, nicht kommerziell, Weitergabe unter gleichen Bedingungen, Version 3.0 Deutschland (CC BY-NC-SA 3.0 de). Professor Schmits Lele Lesekatze Lesen und schreiben lernen mit Prof. Schmits und Lele Lesekatze. Offene Silben (M/m)
2 2. Kapitel Der Fokus wird in diesem Kapitel auf die offenen Hauptsilben Na-, Ne-, Nie-, No-, Nu- gelegt. Alle Buchstaben, die außerdem vorkommen, können bei Bedarf mit der beiliegenden Buchstabentabelle wiederholt werden. Nase Nebel Noten Die Silbenstruktur der Wörter gleicht denen im ersten Kapitel: Trochäen (Zweisilbige Wörter, bei denen die Betonung auf der ersten Silbe liegt.) (Hall 2011) Die Wörter beginnen mit <N> oder <n>. (Die spitzen Klammern zeigen an, dass es sich hier um ein Graphem, also einen geschriebenen Buchstaben oder eine Buchstabenkombination handelt.) o Bezüglich der Phonem- Graphem- Beziehung verhält sich das <n>, ebenso wie das <m>, immer gleich, egal an welcher Position es sich in der Silbe befindet. Es wird immer als [n] artikuliert (Hall 2011). (Die eckigen Klammern zeigen, an, dass der Laut gemeint ist.) Das bedeutet, dass der korrespondierende Laut immer stimmhaft artikuliert wird im Gegensatz zu den Buchstaben d, b, und g, die am Silben- bzw. Wortende stimmlos gesprochen werden (Hall 2011; Fuhrhop und Peters 2013) wie in Land, Laub oder klug. o Das [n] ist wie das [m] ein Dauerkonsonant, er kann lange gesprochen werden, was das laute Lesen bei Leseanfängern erleichtert. Die Lippen sind leicht geöffnet, die Zunge geht nach oben an den vorderen Gaumen und die Luft fließt durch die Nase. Die erste Silbe (Vollsilbe) ist immer offen und es werden die Vokalbuchstaben <a>, <e>, <ie>, <o> und <u> verwendet. Es werden schon sehr früh Wörter mit <ie> in der Vollsilbe eingeführt, da dies die häufigste Schreibung für das lange gespannte [i:] in offenen Vollsilben ist (Fuhrhop und Peters 2013). Es gibt wenige Ausnahmen wie Tiger, Bibel, Biber und Liter. Auch im Anlaut kommt im Deutschen kein <ie> vor (Igel). Diese Schreibungen sollen aber erste später thematisiert werden. Die Reduktionssilben sind - e - er, - el und - en.
3 Vorgehen: 1. Wiederholung des Graphems <n> und der Vollvokale. Der Buchstabenname ist En und der Laut sollte immer in Silben oder Wörtern präsentiert werden. Die Mundbilder können zuhilfe genommen werden. Bsp. Na ( Was macht der Mund am Anfang von Nudel? Wie verändert sich der Mund beim Sprechen der ersten Silbe? ) 2. Die Reduktionssilben werden auch hier noch nicht explizit thematisiert, werden aber so gelesen, wie sie sich in den Wörtern anhören. 3. Die Lauttabelle wurde um alle vorkommenden Buchstaben ergänzt. Lernwörter Nn: Nadel, Nudel, Note, Nagel, Nase, Nager, niesen, Nebel Alle Lernwörter: Made, Mode, Maler, Meter, Magen, mager, malen, Nadel, Nudel, Note, Nagel, Nase, Nager, niesen, Nebel Wortgestalten: Hauptsilbe Reduktionsilbe AR K ER AR K ER X X 0 X X X/0
4 der Nagel Bild: Linde Wedi Bilder von: bilderpool.at, Education Group GmbH, Elisabeth Kettl, Noten von Andrea Prock * Bilder von: openclipart.org
5 die Nadel Elisabeth Kettl Bilder von: bilderpool.at, Education Group GmbH, Elisabeth Kettl, Noten von Andrea Prock * Bilder von: openclipart.org
6 die Nudel Andrea Prock Bilder von: bilderpool.at, Education Group GmbH, Elisabeth Kettl, Noten von Andrea Prock * Bilder von: openclipart.org
7 die Noten Andrea Prock Bilder von: bilderpool.at, Education Group GmbH, Elisabeth Kettl, Noten von Andrea Prock * Bilder von: openclipart.org
8 die Nase Elisabeth Kettl Bilder von: bilderpool.at, Education Group GmbH, Elisabeth Kettl, Noten von Andrea Prock * Bilder von: openclipart.org
9 der Nager Elisabeth Kettl Bilder von: bilderpool.at, Education Group GmbH, Elisabeth Kettl, Noten von Andrea Prock * Bilder von: openclipart.org
10 der Nebel Elisabeth Kettl Bilder von: bilderpool.at, Education Group GmbH, Elisabeth Kettl, Noten von Andrea Prock * Bilder von: openclipart.org
11 wir niesen Bild: Linda Wedi Bilder von: bilderpool.at, Education Group GmbH, Elisabeth Kettl, Noten von Andrea Prock * Bilder von: openclipart.org
12 Hauptsilbe Reduktionsilbe AR K ER AR K ER M N a e ie o u d g l s t b e n l r Auswahl des Wortmaterials erfolgte mit DORA (Bredel, Hlebec). Die tabellarische Darstellung der Wortgestalten ist ebenfalls an DORA angelehnt. Literaturverzeichnis Bredel, Ursula; Hlebec, Hrvoje: DORA Datenbank orthografisch regulärer Ausdrücke. Universität Hildesheim. Online verfügbar unter hildesheim.de/index.php. (letzter Zugriff am ) Fuhrhop, Nanna; Peters, Jörg (2013): Einführung in die Phonologie und Graphematik. Stuttgart: Metzler. Hall, T.A (2011): Phonologie: Eine Einfuhrung: de Gruyter.
13 der Nagel Quelle: bilderpool.at, Education Group GmbH Bild: Linda Wedi Bilder von: bilderpool.at, Education Group GmbH, Elisabeth Kettl, Noten von Andrea Prock * Bilder von: openclipart.org
14 die Nadel Quelle: bilderpool.at, Education Group GmbH Bilder von: bilderpool.at, Education Group GmbH, Elisabeth Kettl, Noten von Andrea Prock * Bilder von: openclipart.org
15 die Nudeln ** Bilder von: bilderpool.at, Education Group GmbH, Elisabeth Kettl, Noten von Andrea Prock * Bilder von: openclipart.org
16 die Noten Bilder von: bilderpool.at, Education Group GmbH, Elisabeth Kettl, Noten von Andrea Prock * Bilder von: openclipart.org
17 die Nase Bilder von: bilderpool.at, Education Group GmbH, Elisabeth Kettl, Noten von Andrea Prock * Bilder von: openclipart.org
18 der Nager Bilder von: bilderpool.at, Education Group GmbH, Elisabeth Kettl, Noten von Andrea Prock * Bilder von: openclipart.org
19 der Nebel Bilder von: bilderpool.at, Education Group GmbH, Elisabeth Kettl, Noten von Andrea Prock * Bilder von: openclipart.org
20 wir niesen Bild: Linda Wedi Bilder von: bilderpool.at, Education Group GmbH, Elisabeth Kettl, Noten von Andrea Prock * Bilder von: openclipart.org
21 Vier Wörter ein Bild Nadel Nudel Niedel Nedel Nadel Nudel Niedel Nedel die die ** Naten Neten Nieten Noten die Niegel Nogel Nagel Nugel der Bilder von: bilderpool.at, Education Group GmbH, Elisabeth Kettl, Noten von Andrea Prock * Bilder von: openclipart.org
22 Vier Wörter ein Bild Niese Nase Nese Nose Nieger Noger Nager Nuger Nubel Nabel Niebel Nebel nosen nasen niesen nusen die der der Wir Bilder von: bilderpool.at, Education Group GmbH, Elisabeth Kettl, Noten von Andrea Prock * Bilder von: openclipart.org
23 Male dem Nager eine Nadel. Male Noten für Mome. Male Oma eine rote Nase. Male einen Nagel. Bilder von: bilderpool.at, Education Group GmbH, Elisabeth Kettl
24 Welcher Satz ist richtig? Nager mögen Nadeln. Nager mögen Nudeln. * Nager mögen Nebel. * Nager mögen Maden. Bilder von: bilderpool.at, Education Group GmbH, Elisabeth Kettl * Bild von: bilderpool.at, Education Group GmbH
25 Verbinde die Sätze mit dem passenden Bild. Mome mag Nudeln. Die Maler niesen. Mome hat eine Nadel. Mome ist im Nebel. Mome hat Noten. Der Nager ist mager. Der Maler hat eine rote Nase. BiProfessional wird im Rahmen der gemeinsamen Qualitätsoffensive Lehrerbildung von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung
26 Male dem Maler eine rote Nase. * Male eine Nadel. Welcher Satz ist richtig? Nager mögen Nadeln. Nager mögen Nudeln. Der Nager hat Noten. Der Nager hat Nadeln. Mome mag Nebel. Mome mag Maden. BiProfessional wird im Rahmen der gemeinsamen Qualitätsoffensive Lehrerbildung von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung
27 Nele und Mome malen. Füge die passenden Wörter ein. Markiere die Leuchter. Lies die Sätze laut vor. Note -Nager -Nase Nele und Mome malen eine Nele und Mome malen einen Nele und Mome malen eine Bilder von: bilderpool.at, Education Group GmbH, Elisabeth Kettl, Noten von Andrea Prock
28 Meter -Magen -Nagel Nele und Mome malen einen Nele und Mome malen einen Nele und Mome malen einen Bilder von: bilderpool.at, Education Group GmbH, Elisabeth Kettl, Noten von Andrea Prock
29 Bingo Bingo Jedes Kind bekommt ein Blatt mit vier unterschiedlichen Bildern. Der Spielleiter zieht Wörter (laminiert Kärtchen) Das gezogene Wort wird laut vorgelesen. Wenn das Wort zu einem der Bilder passt, darf das Kind es darunterschreiben. Wer zuerst alle Bilder voll hat, hat gewonnen. Bilder von: bilderpool.at, Education Group GmbH, Elisabeth Kettl, Note von Andrea Prock BiProfessional wird im Rahmen der gemeinsamen Qualitätsoffensive Lehrerbildung von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung
30 Bingo
31 Bingo
32 Nebel Nagel Nudel Nase
33 Nager niesen Noten Nadel
34 Bingo Bingo Jedes Kind bekommt ein Blatt mit drei unterschiedlichen Bildern. Der Spielleiter zieht Wörter (laminiert Kärtchen) Das gezogene Wort wird laut vorgelesen. Wenn das Wort zu einem der Bilder passt, darf das Kind es darunterschreiben. Wer zuerst alle Bilder voll hat, hat gewonnen- Quelle: bilderpool.at, Education Group GmbH, Elisabeth Kettl, Note von Andrea Prock
35 Bingo
36 Bingo
37 Bingo
38 Bingo
39 Bingo
40 Bingo
41 Bingo
42 Bingo
43 Bingo
44 Nase Nager Meter Magen Noten
45 Nagel Mesel Mutel Moler Meder
46 Masen Nogen
47 Domino: Das Spiel ist ein Lesedomino, das insgesamt aus zehn Wörtern und Bildern besteht. Die Wörter beginnen mit N, wobei die erste Silbe des Wortes jeweils offen ist. Anleitung: Es gibt insgesamt acht Kärtchen. Beginn ist bei Start und das Ende bei Ziel. Das Wort auf der rechten Seite des Kärtchens muss erlesen werden, sodass anschließend das passende Bild angelegt werden kann. Neben diesem Bild steht wiederum ein Wort, mit dem es dann nach demselben Vorgehen weitergeht. Das Spiel endet, wenn alle Kärtchen in die richtige Reihenfolge gebracht werden konnten. Es kann sowohl alleine als auch zu zweit gespielt werden. Bilder von: bilderpool.at, Education Group GmbH, Elisabeth Kettl, Note von Andrea Prock
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Lele und Prof SchmitS
Lele und Prof SchmitS Lesen und Schreiben mit System Beate Lingnau, Catherina Herzig, Amrei Walkenhorst (2018). Dieser Text ist freigegeben unter der Creative-Commons-Lizenz Namensnennung, nicht kommerziell,
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Lernwörter offene vs. geschlossene Hauptsilben Nelke, Monster, Mantel, Mandel, melden, Muster, nisten, Liste, Laster, Lampe.
4. Kapitel Der Fokus wird in diesem Kapitel auf die offene Hauptsilben Ma-, Me-, Mi-, Mo- Mu- (dasselbe für die Anlaute und ) vs. geschlossene Hauptsilben wie Man-, mel-, nis-, Mon- und Mus- gelegt.
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Zeitung. Im Klassenzimmer. Heute brauchen wir ein Lineal, einen Stift, einen Kleber, eine Schere und Papier. Wir machen eine Zeitung.
Im Klassenzimmer Zz Heute brauchen wir ein Lineal, einen Stift, einen Kleber, eine Schere und Papier. Wir machen eine Zeitung. 1 2 Was siehst du? Sprich. Höre und sprich nach. 11 Zeitung Deutsch als Zweitsprache,
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