Weiterbildungskonzept. Facharzt für Medizinische Onkologie

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1 Medizinische Klinik Onkologie Weiterbildungskonzept Facharzt für Medizinische Onkologie Onkologie, Medizinische Klinik Kantonsspital, 8596 Münsterlingen Version 2 1. Allgemeines Inhaltliche Grundlage ist das Weiterbildungsprogramm (WBP) der SGMO vom , welches seinerseits auf der WBO der FMH beruht (Beilage 1) Der Facharztanwärter bereitet sich während seiner Weiterbildung in medizinischer Onkologie zielgerichtet auf seine angestrebte Tätigkeit in Praxis, Spital, Universität vor. Dazu erwirbt er sich Fachwissen gemäss dem WBP in medizinischer Onkologie; Kompetenzen zur Problemlösung und Entscheidungsfindung; Kommunikations- und interventionelle Fertigkeiten; Einstellungen gegenüber Patienten, Angehörigen und allen an der Patientenbetreuung beteiligten Berufsgruppen; Respektierung der eigenen Grenzen. Er erarbeitet sich die Lerninhalte auf strukturierte Weise an organisierten Veranstaltungen und in individuellen Lernsituationen unter Benutzung aller ihm zur Verfügung stehenden Lernquellen. Er wird in seinem Lernprozess durch die Weiterbildungsinstitution und den Weiterbildner seinem persönlichen Lernstil entsprechend gefördert durch Lernziel-Formulierung, Vereinbarung spezifischer Massnahmen, kontinuierliche formative Evaluation und Vorbereitung auf die summative Evaluation (Prüfung). Weiterbildungsverantwortlicher Dr. Ch. Taverna, LA Onkologie: ist verantwortlich für die Organisation und Durchführung. Er ist Coach und Weiterbildner. Es existiert eine Weiterbildungsstelle.

2 Kantonsspital Münsterlingen / Medizinische Klinik Seite 2/5 Mentor Für den Assistenten in Weiterbildung stehen Dr. Ch. Taverna, LA Onkologie, und Frau Dr. F. Weisser, OAe Onkologie, als Mentoren zur Verfügung. Sie sind Ansprechpartner für die Supervision der klinischen Tätigkeit, für die interdisziplinäre Zusammenarbeit sowie Literatur-Recherchen. Sie sind Vorbilder und Rollenmodell und geben laufend eine Rückmeldungen. Tutor Während der Einarbeitungsphase übernehmen die oben erwähnten Mentoren auch die Funktion eines Tutors für die Einführungsbetreuung. Anstellungsdauer Die Anstellungsdauer beträgt vorerst 12 Monate, sie kann in gegenseitiger Absprache bis auf 2 Jahre verlängert werden. Theoretische Ausbildung Intern Die Teilnahme an den Weiter- und Fortbildungsveranstaltungen der Abteilung ist soweit es die klinischen Verpflichtungen erlauben- obligatorisch und ein wichtiger Teil der Weiterbildung. Sie sollte in einer Periode von 2 Jahren das onkologische Core Curriculum gemäss Bordbuch abdecken (Anhang 2). Eigene Beiträge des Kandidaten werden ab dem 3. Monat erwartet. Klinik- und Röntgenrapport (Onkologie und Innere Medizin) täglich Uhr Vorbereitung Tumorboard Dienstag Uhr Tumorboard Frauenklinik Dienstag Uhr Tumorboard interdisziplinär Dienstag Uhr Journal Club/Fallvorstellungen (Innere Medizin inkl. Onkologie) Assistenten-Fortbildung (Innere Medizin inkl. Onkologie) Fehlermanagement (Innere Medizin inkl. Onkologie) Freitag Uhr Montag Uhr und Donnerstag Uhr Freitag Uhr Fallbesprechung täglich Uhr Klinische Visite (Innere Medizin) Mittwoch Uhr Mikrobiologische Visite

3 Kantonsspital Münsterlingen / Medizinische Klinik Seite 3/5 (Innere Medizin und Onkologie) Dienstag Uhr Interdisziplinärer Sozialrapport Mittwoch Uhr (1 x pro Monat) Interdisziplinäre Fortbildung (ganzes Spital) Mittwoch Uhr Genetikboard Onkologie Kantonsspital St. Gallen Onko-Lunch Onkologie Kantonsspital St. Gallen 1 x/monat Teilnahme nach Bedarf 1 x/monat Teilnahme nach Möglichkeit Extern Die Teilnahme an Kongressen und Weiterbildungskursen wird begrüsst und gefördert. Die Abteilung übernimmt die Kurskosten und einen Teil der Reisekosten. Für externe Weiterbildungen stehen jährlich mindestens 5 Arbeitstage zur Verfügung. Praktische Ausbildung Primäre Tätigkeit in der onkologischen Ambulanz Konsiliarische Betreuung von stationären onkologischen Patienten auf den zwei internistischen stationären Abteilung mit Schwerpunkt Onkologie Stationäre Betreuung von Patienten mit nuklear-medizinischen Therapien im Strahlenschutzzimmer in Zusammenarbeit mit der Abteilung für Nuklearmedizin Diagnostische Tätigkeit im Hämatologie-Labor (fakultativ): Knochenmarks-Zytologie, Flow- Zytometrie Forschungstätigkeit Klinisch Die Betreuung von Patienten im Rahmen von klinischen Studien ist integrierender Bestandteil der klinischen Tätigkeit. Patienteneinschluss und Datenerhebung werden von Dr. Ch. Taverna, LA, und Frau Dr. F. Weisser OAe überwacht. Labor Kein Forschungslabor

4 Kantonsspital Münsterlingen / Medizinische Klinik Seite 4/5 Qualifikationsgespräche Alle 6 Monate findet ein Qualifikationsgespräch mit dem Weiterbildungsverantwortlichen und dem Chefarzt Innere Medizin statt. Das Gespräch wird dokumentiert und entscheidet über die Anrechnung der Weiterbildungsperiode und Anstellungsdauer. 2. Lernziele und Organisation Onkologische Sprechstunde Selbständiges Arbeiten mit ambulanten onkologischen Patienten: Erstgespräche, Verordnungen, Durchführung und Überwachung von Chemotherapien, Nachsorge. Psycho-onkologische Führung von Patienten und Angehörigen. Supervision LA/OAe Erlernung der gängigen manuellen Tätigkeiten: Knochenmarkspunktionen, FNP, Port-àcath anstechen, Pleura- und Aszitespunktionen etc. Tumorboard: Erlernen des interdisziplinären Denkens und Handelns in Diagnostik und Therapie Stationäre onkologische Patienten Mitbetreuung von stationären onkologischen Patienten auf konsiliarischer Basis: Abklärungsstrategien, Verordnung und Überwachung von längerdauernden komplizierteren Chemotherapien, spezielle Überwachung von kombinierten Radio-/Chemotherapien Erlernen der Grundsätze und praktische Durchführung von nuklearmedizinischer Therapie (v.a. Schilddrüsenkarzinome) 3. Dokumentation und Evaluation Dokumentation Weiterbildungsvertrag Gemäss Bordbuch Lerninhalte (Core curriculum, s. Bordbuch) Lernprozesse (Problem based learning, wissenschaftliche Arbeit, klinische Studie Evaluation

5 Kantonsspital Münsterlingen / Medizinische Klinik Seite 5/5 Evaluationsgespräche Summativ: Zwischenexamen (ESMO) Fachexamen theoretisch (ESMO) Fachexamen praktisch (SGMO) Weiterbildungsvertrag Bisherige Weiterbildung Ist-Zustand Selbsteinschätzung des Kandidaten Angestrebter Soll-Zustand Angestrebte berufliche Funktion Spezifische berufliche Aufgaben Spezifische Massnahmen Konkrete Weiterbildungs-Ziele für diese Stelle Spezifische Kenntnisse, Tätigkeiten, Fähigkeiten, Fertigkeiten Differenzierung: Obligatorisches Kern-Curriculum (s. Bordbuch) vs. Individuelles Mantel-Curriculum Mögliche Zielkonflikte Weiterbildungs-Bedürfnisse des Facharzt-Anwärters vs Arbeitslast/Dienstleistungsbedürfnisse der Klinik Vorgeschlagene Regelung zur Konfliktlösung Freistellung und Finanzierung der Weiterbildung während der Arbeitszeit 11/2006