Jodellied Melodie von Und jetzt gang i an Peters Brünele (Mundorgel Lied Nr. 181)

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1 Jodellied Melodie von Und jetzt gang i an Peters Brünele (Mundorgel Lied Nr. 181) Refrain: Hoooo-laaaaa-diiiiii (dabei wie Trommelwirbel auf die Schenkel klatschen) Hol-lera-di-hi-ha Hol-lera Kucku,* Hol-lera-di-hi-ha Hol-lera Kucku,* Hol-lera-di-hi-ha Hol-lera Kucku,* Hol-lera-di-hi-ha Ho! *nach jeder Strophe ein weiteres Kucku hinzufügen Bei Hol auf die Schenkel klatschen, bei ra in die Hände klatschen bei hi und Kucku mit beiden Händen schnipsen Ganz am Schluss bei Ho einmal auf die Schenkel klatschen Strophen: Ich stehe am Berge und ich ruf in die Höh! Da erschallt ein Echo und das Echo klingt schee! Ich kletter auf die Felsen und ich bin auf der Hut. Der Steinbock und die Gämsen klettern dreimal so gut. Im nächsten Tal angekommen, mache ich eine Rast. Breite meine Picknickdecke aus und hab Bienen zu Gast. Die Bienen, sie summen, tagaus und tagein. Sie sehen sehr munter aus und so stimm ich mit ein. Refrain summen! Am Fluss angekommen schaue ich in die Flut. Das kühlende Wasser tut meinen Waden sehr gut. Am anderen Ufer ver schwinden Wandrer im Fels. Sie besuchen den Grottenolm, dem s im Dunkeln gefällt. Lied zum Tanz Komm mit mir, wir wollen feiern

2 . Weitere Strophen-Ideen: 3. mitessen Habe mein Gebiss vergessen 4. mitbasteln Außerdem bin ich am Fasten. 5. mittanzen Muss erst noch Kartoffeln pflanzen. 6. mitschwofen Mein bestes Kleid ist eingelofen. 7. mittrinken Will mich lieber gleich ausklinken. 8. mitgestalten Muss 3 Kübel Wäsche falten. 9. mitmengen Hab Termine, die mich drängen. 10. mitmachen Mir ist grade nicht nach/zum Lachen. 11. dabei sein Würde aber gern so frei sein.

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6 Tipp: Dieses Blatt auf einen Notenständer stellen, die anderen Blätter in richtiger Reihenfolge auf einen zweiten Notenständer stellen (Assistentin zieht beim 2. Ständer immer das oberste Blatt weg, wenn es fertig ist). So kann die Spielleiterin alles während des Spiels ablesen, falls wenig Zeit zum Üben ist Kreisspiel Grottenolm-Suche (wie Löwenjagd ) Was die Spielleiterin spricht ist fett gedruckt, Bewegungen kursiv Wir suchen heut einen Grottenolm und sind schon ganz gespannt! Wir haben eine Stirnlampe dabei (mit der Faust an die Stirn tippen) Und einen Helm (mit beiden Händen auf den Kopf fassen) (Laut rufen:) JA! (dabei beide Arme nach vorne und Daumen nach oben) Halt! (Alle wiederholen: Halt!) Neeiiiin, das ist nur der Höhleneingang, durch den wir durch müssen! (mit beiden Händen Bogen zeigen) Aaaaaachtung! Kooooopf einziehen!

7 Halt! (Alle wiederholen: Halt!) Neeiiin, das ist nur der Gang, den wir entlanglaufen müssen! (Arme wie beim Gehen seitlich hin und her) Aaaaachtung! Stirnlampe an! (Mit der Faust an die Stirn tippen) Halt! (Alle wiederholen: Halt!) Neeiiin, das ist nur die Treppe, die uns in die Tiefe führt (abwechselnd mit den Beinen stampfen) Aaaaachtung! Nicht ausrutschen!

8 Halt! (Alle wiederholen: Halt!) Neeiiin, das ist nur ein Seil, an dem wir die Wand herunterklettern müssen! (mit den Händen greifen) Aaaaachtung! Nicht loslassen! Halt! (Alle wiederholen: Halt!) Neeiiin, das ist nur der Schlamm, durch den wir durchwaten müssen! (Schmatzgeräusche machen) Aaaaachtung! Nicht steckenbleiben!

9 Halt! (Alle wiederholen: Halt!) Neeiiin, das ist nur ein Boot, mit dem wir über den unterirdischen See fahren! (Ruderbewegungen) Aaaaachtung! Kooopf einziehen! Halt! (Alle wiederholen: Halt!) Neeiiin, das ist nur das Ufer der unterirdischen Höhle, wo er leben soll! Aaaaachtung! Alle aussteigen! (Mit den Füßen stampfen)

10 Halt! (Alle wiederholen: Halt!) Was ist das? (nach oben zeigen und alle wiederholen: Was ist das? Und zeigen nach oben) (Staunend): Nein, das ist eine Tropfsteinformation, die sieht aus wie ein wie ein riiiiesiger Brillant! Lasst uns vorsichtig weitergehen (auf die Oberschenkel klopfen) Aber halt! (Alle wiederholen: Halt!) Was ist das? (nach vorne zeigen und alle wiederholen: Was ist das? Und zeigen nach vorne) (Staunend): Nein, das ist eine Tropfsteinformation, die sieht aus wie eine wie eine riiiiiesige Hochzeitstorte Lasst uns vorsichtig weitergehen (auf die Oberschenkel klopfen) Aber halt! (Alle wiederholen: Halt!) Was ist das? (nach unten zeigen und alle wiederholen: Was ist das? Und zeigen nach unten) (Staunend): Schaut mal da, in der Pfütze Hhm, das sieht aus, wie eine weiße, versteinerte MiniSchlange Oh, und schaut mal, da hat es Beinchen und huch, jetzt hat es sich ganz schnell bewegt Oah, schade, jetzt ist es weg Mensch Leute! Das war ein Grottenolm! Los, das müssen wir den anderen erzählen, schnell zurück!

11 (schnell auf die Oberschenkel klatschen) Ins Boot und rudern! (Ruderbewegungen) Achtung! Kopf einziehen! (schnell auf die Oberschenkel klatschen) Jetzt durch den Schlamm waten. (Schmatzgeräusche) Achtung! Nicht stecken bleiben! (schnell auf die Oberschenkel klatschen) Die Wand hochklettern (Kletterbewegungen) Achtung! Nicht loslassen! (schnell auf die Oberschenkel klatschen) Den Gang entlang laufen. (Mit den Armen seitlich hin und her) (schnell auf die Oberschenkel klatschen) Und die lange Treppe hoch. (mit den Füßen stampfen) (schnell auf die Oberschenkel klatschen) Da ist der Höhlenausgang! (Mit den Händen ein Tor zeigen). Ah, endlich wieder in der Sonne! Jetzt könnt ihr die Stirnlampen wieder ausmachen Oh weia, hat einer mein Handy gesehen?

12 Hier könnte sich jetzt eine spontan improvisiert Handysuche (nach dem Spielschema) anschließen, z.b.: Wir gehen jetzt auf Handysuche und sind hochmotiviert! Wir haben eine Stirnlampe dabei (mit der Faust an die Stirn tippen) Und einen Helm (mit beiden Händen auf den Kopf fassen) (Laut rufen:) JA! (dabei beide Arme nach vorne und Daumen nach oben) Halt! (Alle wiederholen: Halt!) Ein Handy? (Alle: Ein Handy?) Neeiiiin, das ist nur der Höhleneingang, durch den wir müssen! (mit beiden Händen Bogen zeigen) Aaaaaachtung! Kooooopf einziehen!.usw..

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