Einführung in die Hochschul-Lehre
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- Eugen Meinhardt
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1 Einführung in die Hochschul-Lehre Ein Didaktik-Coach Bearbeitet von Andreas Böss-Ostendorf, Holger Senft, Lillian Mousli Unv. ND der 1. Aufl Taschenbuch. 293 S. Paperback ISBN Format (B x L): 15 x 21,5 cm Weitere Fachgebiete > Pädagogik, Schulbuch, Sozialarbeit > Schulpädagogik > Hochschuldidaktik Zu Leseprobe schnell und portofrei erhältlich bei Die Online-Fachbuchhandlung beck-shop.de ist spezialisiert auf Fachbücher, insbesondere Recht, Steuern und Wirtschaft. Im Sortiment finden Sie alle Medien (Bücher, Zeitschriften, CDs, ebooks, etc.) aller Verlage. Ergänzt wird das Programm durch Services wie Neuerscheinungsdienst oder Zusammenstellungen von Büchern zu Sonderpreisen. Der Shop führt mehr als 8 Millionen Produkte.
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3 UTB 3447 Eine Arbeitsgemeinschaft der Verlage Böhlau Verlag Köln Weimar Wien Verlag Barbara Budrich Opladen Farmington Hills facultas.wuv Wien Wilhelm Fink München A. Francke Verlag Tübingen und Basel Haupt Verlag Bern Stuttgart Wien Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung Bad Heilbrunn Lucius & Lucius Verlagsgesellschaft Stuttgart Mohr Siebeck Tübingen Orell Füssli Verlag Zürich Ernst Reinhardt Verlag München Basel Ferdinand Schöningh Paderborn München Wien Zürich Eugen Ulmer Verlag Stuttgart UVK Verlagsgesellschaft Konstanz Vandenhoeck & Ruprecht Göttingen vdf Hochschulverlag AG an der ETH Zürich
4 Andreas Böss-Ostendorf Holger Senft Einführung in die Hochschul-Lehre Ein Didaktik-Coach Mit Illustrationen von Lilian Mousli Verlag Barbara Budrich Opladen & Farmington Hills, MI 2010
5 Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über abrufbar. Gedruckt auf säurefreiem und alterungsbeständigem Papier. Alle Rechte vorbehalten Verlag Barbara Budrich, Opladen & Farmington Hills Verlags-ISBN UTB-ISBN Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung außerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ist ohne Zustimmung des Verlages unzulässig und strafbar. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Lektorat & Satz: Susanne Albrecht, Opladen Umschlaggestaltung: Atelier Reichert, Stuttgart Druck: Ebner & Spiegel GmbH, Ulm Printed in Germany
6 Inhalt Kurzer Überblick für eilige Dozenten... 7 Einleitung. Am Anfang steht der Showdown Teil: Lehren aus der Lernperspektive 1. Lehren mit Lerneffekt Lernhindernisse in Lehrstrategien verwandeln Lernprozesse fürs Lehren nutzen Die Phasen des Lehr-Lern-Prozesses im Überblick Teil: Lehren mit dem Kontaktmodell 1. In Kontakt treten Das Kontaktmodell der Lehre Das Lehr-Lern-Dreieck: Wie D, S, T und das Umfeld zusammenhängen D Der Dozent S Die Studenten T - Das Thema Das Umfeld Teil: Lehren mit der Gruppe 1. Gruppen brauchen Leitung Die Gruppe entdecken Die Gruppe nutzen Die Gruppe leiten Leitungsaufgabe 1: Die Ziele der Gruppe im Blick behalten Leitungsaufgabe 2: Auf den Gruppenrahmen achten Leitungsaufgabe 3: Die Kommunikation in Gang halten Die drei Leitungsaufgaben und der Lehr-Lern-Vertrag
7 INHALT 4. Teil: Lehren mit der passenden Methode 1. Lehren aber wie? Grobe Planung: Auswahl der geeigneten Lehrformen Semesterplanung: Zusammenstellung eines Curriculums Durchführung: Gestaltung einer Lehrveranstaltung Reflexion: Sicherung des Erfolgs A Eine Feedbackkultur entwickeln B Erfolge sichern mit Noten C Erfolgssicherung durch Evaluation D Erfolgssicherung durch Reflexion des Lehrverhaltens Lehren will gelernt sein. Statt eines Schlusswortes Literatur Angaben zu den Autoren und der Grafikerin
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