Westfalen YoungStars

Transkript

1 Westfalen YoungStars Leichtathletikwettwerb der Grundschulen im Regierungsbezirk Arnsberg Stand:

2 Erläuterung des Wettbewerbs Der Leichtathletikwettbewerb ist ein Mannschaftswettbewerb und besteht aus vier Übungen. Ein Team setzt sich jeweils aus sechs Jungen und sechs Mädchen zusammen, wobei immer fünf Teilnehmer je Geschlecht in jeder Disziplin an den Start gehen. Jede erbrachte Leistung trägt zum Endergebnis des Teams bei. Die einzelnen Übungen einschließlich der Wertung des Wettbewerbs werden an Hand der nachfolgenden Wettbewerbskarten beschrieben. Wertung Anhand der erzielten Punkte bei den einzelnen Übungen wird die Platzierung und damit der Gesamtsieger ermittelt. Bei mehreren Leichtathletikwettbewerben im Kreis / in der kreisfreien Stadt entscheidet über die Kreis- oder Stadtmeisterschaft ebenfalls die Punktzahl. Erzielen mehrere Mannschaften dieselbe Punktzahl, entscheidet das Los über die Teilnahme am Finale der Westfalen YoungStars. Das Finale findet am 11. Juli 2017 in Lüdenscheid statt.

3 40m-Hindernis-Sprintstaffel Abb. (ähnlich) DLV Wettkampfsystem Kinderleichtathletik Bitte beachten: Sollte der Wettbewerb wegen schlechter Wetterbedingungen in der Halle stattfinden müssen, wird die Strecke auf 20 m verkürzt und es werden dann nur 2 Hindernisse überlaufen. Ziel: Die Kinder sollen wiederholt schnellstmöglich reagieren, starten, beschleunigen und jeweils nach absolvierter Hindernis- bzw. Flachsprintstrecke die Geschwindigkeit reduzieren, umkehren und das Staffelgerät (Tennisring o.ä.) an den Nächsten übergeben. Jede Staffel benötigt 2 nebeneinander liegende Bahnen. In exakt 3 Minuten wird eine möglichst große Strecke eines Parcours aus Hindernis- und Flachstrecke absolviert. Auf der Hindernisstrecke stehen 4 baugleiche Hindernisse (Pylonen, Bananenkisten o.ä.) mit einer Höhe von ca. 25 cm mit einem festen Abstand von jeweils 8 m. Die Kinder eines Teams stellen sich in möglichst gleicher Anzahl an den Startlinien der Strecke auf. Der 1. Läufer auf der Hindernisstrecke ist der Startläufer. Hat ein Läufer nach Startkommando Auf die Plätze! Fertig! Los! die Hindernisse überquert, übergibt er den Tennisring o. Ä., stellt sich hinten an und wartet, bis er wieder an der Reihe ist. Die Übergabe des Gerätes erfolgt von hinten. Dazu wird eine Markierung (Linie oder Hütchen) ca. 2 m vor der zu umlaufenden Fahnenstange in Richtung Hindernis geschaffen. Die Übergabe muss bis zum 1. Hindernis erfolgen. 1 Helfer: Ordner und Starter 1 Helfer: Zeitnehmer 1 Helfer: Aufstellen der Hindernisse 2 Helfer: Punktezähler/Schriftführer und Kontrolle der Übergabe Welche Mannschaft sammelt innerhalb von exakt 3 Minuten die meisten Punkte? Jeweils 1 Punkt gibt es für das Übergeben des Staffelgerätes. Die erzielte Punktzahl wird mit der der anderen Teams verglichen und in eine Rangfolge gebracht. 4 Hindernisse (pro Team 2 Hindernisse) 4 Hindernisstangen/ Umlaufmale 2 Tennisringe o. Ä. 1 Stoppuhr 1 Pfeife (alternativ: Startklappe)

4 Zonenweitsprung Punkte Abb. (ähnlich) DLV Wettkampfsystem Kinderleichtathletik Bitte beachten: Sollte der Wettbewerb wegen schlechter Wetterbedingungen in der Halle stattfinden müssen, wird anstelle des Zonenweitsprungs der Scher-Hochsprung (siehe folgende Seite) durchgeführt. Ziel: Die Kinder sollen nach einem Anlauf von ca. 10 Metern einbeinig aus einer Absprungzone (Breite: 80 cm) in eine der Messzonen springen. Die einzelnen Messzonen sind jeweils 0,5 m breit. Jeder Teilnehmer hat 3 Versuche. Nach der Landung wird die Grube nach vorn verlassen. Ein Sprung ist ungültig, wenn die Absprungzone übertreten oder in die Grube gelaufen wird. Es wird nur der hintere Abdruck gewertet. Je Mannschaft ein Kampfrichter und ein Helfer zum Harken. Der Sprung in die erste Zone wird mit einem Punkt bewertet, ein Sprung in die zweite mit 2 Punkten usw. Die Zonen können über die Skizze hinaus ausgezeichnet werden. Die beiden besten Versuche eines jeden Springers werden zu einem Teamergebnis addiert. Sieger ist die Mannschaft mit der höchsten Punktzahl. Material (pro Anlage): 2 Fahnenstangen Harke Maßband Markierungskreise/ Klebeband Markierungshilfen für die Zonen (z.b. Pylone)

5 (Scher-) Hochsprung Abb. DLV Wettkampfsystem Kinderleichtathletik Bitte beachten: Der (Scher)-Hochsprung wird nur dann durchgeführt, wenn der Wettkampf wegen schlechter Wetterbedingungen in der Halle stattfinden muss und somit der Zonenweitsprung nicht durchgeführt werden kann. Ziel: Die Kinder sollen den grundlegenden Steigesprung anwenden. Mit einem Anlauf im ca. 45-Grad-Winkel zur Latte von rechts oder links, je nachdem, ob die Kinder rechtes oder linkes Absprungbein bevorzugen, springen die Kinder im Schersprung über die Zacharias-Latte (oder Hochsprung-Latte). Der Sprung ist gültig, wenn die Zacharias-Latte nicht berührt wurde, oder die Hochsprung-Latte auf dem Aufleger liegen bleibt und die erste Mattenberührung mit dem Schwungbeinfuß erfolgt. Die Anfangshöhe beträgt 60 cm mit einer Steigerung im 5-cm-Abstand (Empfehlung). Jedes Kind hat maximal einen Versuch pro Höhe, das beste Resultat jedes Kindes geht in die Wertung ein. 1 Helfer: Organisation und Schriftführer 2 Helfer: Auflegen der Hochsprung-Latte und Technik-Kontrolle - Schwungbeinlandung auf der Matte (Schersprung) Teamwertung: Alle 10 Einzelleistungen (individuell bestes Ergebnis) werden zum Teamergebnis addiert, mit dem der anderen Teams verglichen und in eine Rangfolge gebracht. 1 Hochsprunganlage (Matte, 2 Ständer, 1 Zacharias-Latte oder 1 Hochsprung-Latte) 2 Hürden (o.ä.) in 10 m Entfernung als Anlaufbegrenzung und Hütchen als Anlauforientierung

6 Medizinball-Stoßen Abb. DLV Wettkampfsystem Kinderleichtathletik Ziel: Aus der seitlichen Stoßauslage sollen die Kinder einen 1 kg-medizinball (o.ä.) möglichst weit stoßen. Jeder hat 4 Stöße. Zum Stoßen wird ein 1-kg-Ball (Medizinball o. Ä.) verwendet. Jedes Kind stößt den mit beiden Händen gehaltenen Medizinball aus der seitlichen Stoßauslage in Richtung der markierten Zonen. Die Zonen sind 0,5 m breit und beginnen an der Abwurflinie. Sie sind mit Punkten kenntlich gemacht (Zone 1 = 1 Punkt, Zone 2 = 2 Punkte usw.). Die Zone, in der der Medizinball aufkommt, bestimmt die Anzahl der erreichten Punkte. Auch Bälle, die links und rechts des Zielfeldes aufkommen, werden gewertet (Messung in Verlängerung der Zonenlinien). Das Kind macht unmittelbar nach seinem 1. Stoß auch den 2. Versuch, stellt sich hinten an und macht, sobald es an der Reihe ist, direkt nacheinander Versuch 3 und 4 (Empfehlung). Der Stoß ist gültig, wenn das Kind die Abwurflinie nicht übertritt, das Zielfeld nicht berührt und es den 1-m-Abwurfbereich nach hinten verlässt. 2 Helfer: Ansage der erzielten Zonenpunkte und Zurückbeförderung der Stoßgeräte 1 Helfer: Aufstellen der Mannschaften und Überwachen der korrekten Durchführung 1 Helfer: Schriftführer Die besten Einzelergebnisse aller 10 Kinder werden zum Teamergebnis addiert, mit dem der anderen Teams verglichen und in eine Rangfolge gebracht. Linie als Abgrenzung von Abwurfbereich und Zielfeld 1 Zielfeld 1 Gültig-Linie, die den 1- m-abwurfbereich begrenzt Zonenmarkierungen (z. B. Pylonen mit Punktemarkierung) Punktetafeln (z. B. laminiert) 1-kg Medizinbälle o. Ä.

7 5 Minuten-Lauf In der ersten Runde starten zunächst die 5 Jungen des Teams und im zweiten Durchgang die 5 Mädchen. 5 Schüler/innen versuchen innerhalb von 5 Minuten so viele Runden wie möglich zu laufen. Dazu wird die Laufstrecke der Hindernis-Sprintstaffel (jetzt ohne Hindernisse!) genutzt. Pro Start-Zieldurchlauf eines jeden Teammitglieds erhält die Mannschaft einen Punkt. 1 Helfer: Starter mit Stoppuhr 1 Helfer: Schriftführer der Punkte notiert (pro Bahnanlage wird ein Schriftführer benötigt) Die erlaufenen Punkte der Jungen und der Mädchen eines jeweiligen Teams werden zu einem Gesamtergebnis addiert und in eine Rangfolge gebracht. 2 Laufbahnen pro Team 4 Hindernisstangen/ Umlaufmale 1 Stoppuhr