Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Deutsch als Fremdsprache (studienbegleitend)

Transkript

1 sprachen zentrum Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Deutsch als Fremdsprache (studienbegleitend) Wintersemester 2014/15 1,00 Geschäftszimmer: Corrensstr. 1, Raum 23 geöffnet: Mo-Do Uhr Lothar Bunn, Corrensstr. 1, Raum Internet: Beachten Sie bitte die Aushänge am Schwarzen Brett, Corrensstr. 1, bzw. die Homepage bzgl. Änderungen!

2 Inhaltsverzeichnis Seite A. ALLGEMEINES 3 Sprechstunde und Wegbeschreibung 3 Hinweise zur Anmeldung zu den Kursen 4 Termine und Fristen C-Test und Kursanmeldung 5 B. HINWEISE ZUM ZERTIFIKATIONSSYSTEM UNIcert II UND III 6 Allgemeine Hinweise 6 UNIcert Stufe II 6 UNIcert Stufe III 7 C. VERGABE VON KREDITPUNKTEN (ECTS) 8 D. SPRACHKURSE DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE, STUDIENBEGLEITEND 9 1. Übersicht Kursangebot Deutsch als Fremdsprache (studienbegleitend) 9 2. Kurs Niveau A1.1 - Anfänger Kurs Niveau A1.2 - Grundstufe Kurse Niveau A2 - Grundstufe Kurse Niveau B1 - Mittelstufe Kurse Niveau B2 - Mittelstufe 2/UNIcert Stufe II Kurse Niveau C1 - Oberstufe/UNIcert Stufe III Deutsch für Studierende des Doppeldiplomstudiengangs Politik - Angebot des Instituts für 31 Politikwissenschaft / FB Erziehungs- und Sozialwissenschaften (Niveau C1 - Oberstufe / UNIcert Stufe III) 9. Intensivkurse für Studierende mit einem EU-Stipendium 32 E. TANDEM / SPRACHLERNBERATUNG 33 F. DEUTSCH FÜR DEN UNIVERSITÄTS- UND LEBENSBALLTAG 34 2

3 A. ALLGEMEINES Sprechstunde Wintersemester 2014/15 Lothar Bunn Corrensstr. 1, Raum Sprechstunde: Semester: Di 9-10 Uhr und n.v. Semesterferien: nach Vereinbarung bzw. siehe Homepage unter 3

4 Hinweise zur Anmeldung zu den Kursen Folgende Schritte müssen Sie durchführen: 1. Registrierung unter: online oder im Sprachenzentrum, Corrensstr. 1, Raum C-Test Kosten: 2 Euro Ort: Sprachenzentrum, Corrensstr. 1, Raum 116 Zeiten: siehe Termine Seite 5 Dauer: ca. 30 Min. Beratung: Montag, bis Mittwoch, jeweils Uhr, Sprachenzentrum, Corrensstr. 1, Raum 119 Demo-Version unter: online oder vor dem C-Test im Sprachenzentrum, Corrensstr. 1, Raum 114 STUDIERENDENAUSWEIS bitte mitbringen! 3. Anmeldung zu den Kursen Ort/Zeit: online oder nach dem C-Test in Raum 114 (siehe Termine Seite 5) Anmeldeschluss: , Uhr 4. Teilnehmerlisten online ab Freitag, im Anmeldeprogramm unter: Meine Kurse und C-Tests 4

5 Termine und Fristen C-Test und Kursanmeldung Kursanmeldung: online über unsere Homepage oder am Sprachenzentrum, Corrensstr. 1, Raum 114, zu den nachfolgenden Zeiten: Mo Mi * C-Test Raum Registrierung, Demo, Kursanmeldung Raum 114 Mo Do * C-Test Raum Registrierung, Demo, Kursanmeldung Raum 114 Mo Mi * C-Test Raum Registrierung, Demo, Kursanmeldung Raum 114 Beratungssprechstunde: Montag, bis Mittwoch, jeweils Uhr, Sprachenzentrum, Corrensstr. 1, Raum 119 Kursanmeldeschluss: Montag, um Uhr Ob Sie einen Platz im gewünschten Kurs erhalten haben, können Sie online ab abrufen. Nutzen Sie hierzu die Funktion Meine Kurse und C-Tests im Anmeldeprogramm. * Der letzte mögliche Testbeginn am jeweiligen Tag. 5

6 B. HINWEISE ZUM ZERTIFIKATIONSSYSTEM UNIcert II UND III Allgemeine Hinweise An der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster wird am Sprachenzentrum im Bereich Deutsch als Fremdsprache eine Sprachausbildung angeboten, die mit dem Erwerb des Hochschul- Fremdsprachenzertifikats UNIcert abgeschlossen werden kann. Das Zertifikat UNIcert beruht auf einer Vereinbarung führender deutscher Universitäten und Hochschulen aus Ost und West. Es geht bei diesem Programm um eine hochschulspezifische und hochschuladäquate Fremdsprachenausbildung, die die Besonderheiten der Teilnehmer, die Zielsetzungen und die Arbeitsformen an Hochschulen angemessen berücksichtigt. Das UNIcert -Zertifikat Deutsch als Fremdsprache wird am Sprachenzentrum der Universität Münster zur Zeit auf zwei Fertigkeitsstufen angeboten. Das UNIcert Stufe III an der Universität Münster gilt als Ersatz für die DSH-. UNIcert Stufe II Die Kurse der UNIcert Stufe II (entspricht der Mittelstufe) beinhalten eine erste Ausrichtung auf bestimmte Wissenschaftsbereiche oder Fächergruppen. Sie führen zu einer angemessenen Kommunikationsfähigkeit in studien- und berufsbezogenen Situationen. Voraussetzung für die Teilnahme: ein C-Test-Ergebnis von mindestens 46 Punkten. Anforderungen: Zertifikatsnote: Der erfolgreiche Besuch der drei Pflichtkurse: 1. Konversationsübungen und Übungen zum Hörverständnis 2. Übungen zum Lesen 3. Übungen zum Schreiben In den drei Kursen müssen Sie jeweils einen Schein mit einer Abschlussprüfung erwerben. Die Note des Zertifikats ergibt sich aus den Einzelnoten der drei Pflichtkurse. 6

7 UNIcert Stufe III Die Kurse der UNIcert Stufe III (entspricht der Oberstufe) zielen auf die Vermittlung von fortgeschrittenen allgemeinen und grundlegenden fachlichen Sprachkenntnissen. Absolventen dieser Stufe sollen den sprachlichen Anforderungen eines Auslands- und Studienaufenthaltes im Lande der Zielsprache im besonderen Maße gewachsen sein. Voraussetzung für die Teilnahme: ein C-Test-Ergebnis von mindestens 61 Punkten. Anforderungen: UNIcert -en: Zertifikatsnote: Anmeldung: Kostenpflichtigkeit: a) der erfolgreiche Besuch der drei Pflichtkurse: 1. Konversationsübungen und Übungen zum Hörverständnis 2. wahlweise ein Fachsprachkurs, Schwerpunkt Schreiben 3. wahlweise ein Fachsprachkurs, Schwerpunkt Lesen In diesen Kursen müssen Sie jeweils einen qualifizierten Schein erwerben. b) Bestehen der vier UNIcert -en in den Bereichen Hören, Lesen, Schreiben und Sprechen Die UNIcert -en bestehen aus zwei schriftlichen en von je 90 Minuten Länge sowie aus einem Hörverstehensteil und einem produktiven Teil von je 30 Minuten Länge. Die en finden in der letzten Vorlesungswoche statt. Die Note des Zertifikats ergibt sich aus den Einzelnoten der drei Pflichtkurse und den Noten der UNIcert -en. Die Anmeldung zu den UNIcert -en erfolgt mit einem Anmeldeformular, das in den Kursen während des Semesters verteilt wird. Für die UNIcert III-en wird eine Gebühr von 60 erhoben. Nähere Informationen: Katharina Grenningloh Internet: 7

8 C. VERGABE VON KREDITPUNKTEN (ECTS) Für die Sprachkurse werden in der Regel Kreditpunkte (ECTS) vergeben. Einen entsprechenden Vermerk über die Höhe der Punktzahl finden Sie in der Übersicht der Lehrveranstaltungen. Voraussetzung für die Vergabe von Kreditpunkten: Sie müssen in dem Sprachkurs regelmäßig teilnehmen und eine ablegen. Die Kreditpunkte werden folgendermaßen vergeben: Kurse mit 0,5 SWS 1 Kreditpunkt Kurse mit 1 SWS 2 Kreditpunkte Kurse mit 2 SWS 3 Kreditpunkte Kurse mit 3 SWS 4 Kreditpunkte Kurse mit 4 SWS 6 Kreditpunkte Kurse mit 6 SWS 8 Kreditpunkte Kurse mit 8 SWS 10 Kreditpunkte 8

9 D. SPRACHKURSE DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE, STUDIENBEGLEITEND (Homepage siehe unter: 1. Übersicht - Kursangebot Deutsch als Fremdsprache (studienbegleitend) Wintersemester 2013/14 Adressaten Kursnummer u. titel DozentIn Stunden pro Woche Niveau A1.1 Anfänger (0-10 C-Test- Punkte) Niveau A1.2 Grundstufe 1 (11-20 C-Test- Punkte) Niveau A2 Grundstufe 2 (21-30 C-Test- Punkte) Deutsch für Anfänger Deutsch für Anfänger Deutsch für fortgeschrittene Anfänger Deutsch für Fortgeschrittene, Schwerpunkt Lesen und Schreiben Deutsch für Fortgeschrittene, Schwerpunkt Konversation und Hörverstehen Phonetik Deutsch van Lessen/ Richter Beginn Zeit und Ort Kosten ECTS Mo und Mi , Do und Fr Hüfferstr Mo, Do und Fr: R 3 (3.02), Mi: R 6 Weiner Mo und Mi Corrensstr. 1 - COR 124 Dunkel / Jöster- Morisse Mo , Mi und Do Uhr Hüfferstr Mo: R 6, Mi: R 3 (3.02), Do: R 8 Suchá Di und Do Uhr Hüfferstr R 7 Yagmur Fr Uhr Corrensstr. 1 - COR 43 Didier Fr Uhr Corrensstr. 1 - COR 127 kostenfrei 10 kostenfrei 6 kostenfrei 10 kostenfrei 6 kostenfrei 6 9

10 Adressaten Kursnummer u. titel DozentIn Stunden pro Woche Niveau B1 Mittelstufe 1 (31-45 C-Test- Punkte) Konversationsübungen und Übungen zum Hörverstehen, Gr. A Konversationsübungen und Übungen zum Hörverstehen, Gr. B Übungen zum Leseverstehen, Gr. A Übungen zum Leseverstehen, Gr. B Übungen zum Schreiben, Gr. A Übungen zum Schreiben, Gr. B Grammatik kommunikativ, Gr. A Grammatik kommunikativ, Gr. B Phonetik Deutsch Beginn Zeit und Ort Kosten ECTS van Lessen Di und Do Uhr Hüfferstr Di: R 8, Do: R 3 (3.02) Suchá Mo und Mi Uhr Corrensstr. 1 - Mo: COR 127, Mi: COR 114 Hansen Mi Uhr Hüfferstr R 6 Holtkamp Mi Uhr Hüfferstr R 2 (3.04) van Lessen Di Uhr Hüfferstr R 8 Platen Fr Uhr Corrensstr. 1 - COR 109 Simon Mo Uhr Hüfferstr R 1 (3.06) Dücker Do Uhr Corrensstr. 1 - COR 114 Didier Fr Uhr Corrensstr. 1 - COR 127 kostenfrei 6 kostenfrei 6 10

11 Adressaten Kursnummer u. titel DozentIn Stunden pro Woche Niveau B2 Mittelstufe 2/ UNIcert Stufe II (46-60 C-Test- Punkte) Niveau B2 Mittelstufe 2 (46-60 C-Test- Punkte) Konversationsübungen und Übungen zum Hörverstehen, Gr. A Konversationsübungen und Übungen zum Hörverstehen, Gr. B Übungen zum Leseverstehen, Gr. A Übungen zum Leseverstehen, Gr. B Übungen zum akademischen Schreiben: Verfassen einer Seminararbeit, Gr. A Übungen zum akademischen Schreiben: Verfassen einer Seminararbeit, Gr. B Fachsprache Jura für Studierende des Masterstudiengangs Deutsches Recht: Schwerpunkt Lesen Selbstlernmodul zur Verbesserung des Hörverstehens (SLM) Phonetik Deutsch Übungen zur Landes- und Kulturkunde: Deutschland-Wissen Workshop zur deutschen Umgangssprache Übungen zu studienrelevanten Sprechsituationen Vorbereitung auf das Schreiben von Klausuren Beginn Zeit und Ort Kosten ECTS Rotté Di und Mi Uhr Hüfferstr R 3 (3.02) Dunkel Di und Do Uhr Di: Hüfferstr R 3 (3.02), Do: Corrensstr. 1 - COR 34 Jöster Mo Uhr Morisse Hüfferstr R 4 (3.14) Jöster Mo Uhr Morisse Hüfferstr R 3 (3.02) Bunn Fr Uhr Corrensstr. 1 - COR 17 Bunn Fr Uhr Corrensstr. 1 - COR 17 Kacik Mi Uhr Corrensstr. 1 - COR 109 Knipping Mo Uhr Hüfferstr R 2 (3.04) Lüken Otte Mo Uhr Hüfferstr R 5 (3.11) Do Uhr Hüfferstr R 2 (3.04) Lüken 0, Fr , und Sa , Uhr Hüfferstr R 5 (3.11) Heepen Fr 07. und , Uhr sowie Sa , Uhr Alber Hüfferstr R 1 (3.06) Do Uhr Corrensstr. 1 - COR 116 kostenfrei 6 kostenfrei 6 kostenfrei 6 kostenfrei 6 kostenfrei 2 kostenfrei 2 kostenfrei 1 kostenfrei 2 kostenfrei 2

12 Adressaten Kursnummer u. titel DozentIn Stunden pro Woche Niveau C1 Oberstufe/ UNIcert Stufe III (ab 61 C-Test- Punkten) Niveau C1 Oberstufe (ab 61 C-Test Punkten) Konversationsübungen und Übungen zum Hörverstehen, Gr. A Konversationsübungen und Übungen zum Hörverstehen, Gr. B Fachsprache Geistes- und Sozialwissenschaften: Schwerpunkt Lesen Fachsprache Geistes- und Sozialwissenschaften: Schwerpunkt Schreiben Fachsprache Ökonomie: Schwerpunkt Lesen Fachsprache Ökonomie: Schwerpunkt Schreiben Fachsprache Jura: Schwerpunkt Schreiben Fachsprache Jura für Studierende des Masterstudiengangs Deutsches Recht Selbstlernmodul zur Verbesserung des Hörverstehens (SLM) Vorbereitung auf das Schreiben von Klausuren Beginn Zeit und Ort Kosten ECTS Alber Do und Fr Uhr Corrensstr. 1 - COR 114 Simon Di und Do Uhr Hüfferstr R 2 (3.04) Fischer-Kania Mi Uhr Hüfferstr R 7 Alber Fr 8-11 Uhr Corrensstr. 1 - COR 114 Rotté Mi Uhr Hüfferstr R 1 (3.06) Simon Mo Uhr Hüfferstr R 1 (3.06) Kacik Di Uhr Corrensstr. 1 - COR 34 Kacik Mi Uhr Corrensstr. 1 - COR 109 Knipping Mo Uhr Hüfferstr R 2 (3.04) Alber Do Uhr Corrensstr. 1 - COR 116 kostenfrei 6 kostenfrei 6 kostenfrei 4 kostenfrei 2 12

13 Adressaten Kursnummer u. titel DozentIn Stunden pro Woche Studierende des Doppeldiplomstudiengangs Politik ERASMUS- Studierende Fachsprache Politik: Übungen zur Bachelor-Arbeit (für französische Studierende des BA IEG) Intensivkurs, Stufe Intensivkurs, Stufe Intensivkurs, Stufe Intensivkurs, Stufe Intensivkurs, Stufe Intensivkurs, Stufe Intensivkurs, Stufe Intensivkurs, Stufe Intensivkurs, Stufe Intensivkurs, Stufe Intensivkurs, Stufe Intensivkurs, Stufe Intensivkurs, Stufe Intensivkurs, Stufe 14 Dücker Mi Uhr ifpol R Ustd./ Stufe Beginn Zeit und Ort Kosten ECTS Einstufungstest: Do , Uhr im Audi Max, Johannisstr Unterricht: Mo Do , Uhr Unterrichtsräume: werden noch bekannt gegeben. kostenfrei 2 13

14 2. Niveau A1.1- Anfänger (0 bis 10 C-Test-Punkte) Deutsch für Anfänger / German for Beginners Aline Richter M.A., Wilma Theda van Lessen Veranstaltungstyp A1.1/Allgemeinsprachlicher Kurs, 8 SWS Das im Kurs vorgeschlagene Lehrwerk sollte von den TeilnehmerInnen angeschafft werden. Zeit / Raum Mo , Mi , Do und Fr 16-18, Beginn / Hüfferstr Mo, Do und Fr: R 3 (3.02), Mi: R 6 Voraussetzungen C-Test Ergebnis von in der Regel bis max.10 Punkten Der Kurs wendet sich an DeutschlernerInnen ohne Vorkenntnisse oder mit geringen Vorkenntnissen. Gearbeitet wird mit einem Lehrbuch für Deutsch als Fremdsprache Deutsch für Anfänger / German for Beginners Ursula Weiner Veranstaltungstyp A1.1 Allgemeinsprachlicher Kurs, 4 SWS Das im Kurs vorgeschlagene Lehrwerk sollte von den TeilnehmerInnen angeschafft werden. Zeit / Raum Mo und Mi , Beginn / Corrensstr. 1 - COR 124 Voraussetzungen C-Test Ergebnis von in der Regel bis max.10 Punkten / Anglistikstudierende des Masterstudiengangs Gearbeitet wird mit einem Lehrbuch für Deutsch als Fremdsprache. 3. Niveau A1.2 - Grundstufe 1 (11 bis 20 C-Test-Punkte) Deutsch für fortgeschrittene Anfänger / German for Advanced Beginners Evelin Dunkel, Ingrid Jöster-Morisse Veranstaltungstyp A1.2/Allgemeinsprachlicher Kurs, 8 SWS Als Grundlage dient ein Lehrwerk, das zu Beginn des Kurses bekannt gegeben wird. Zeit / Raum Mo , Mi und Do , Beginn / Hüfferstr Mo: R 6, Mi: R 3 (3.02), Do: R 8 Voraussetzungen C-Test Ergebnis von in der Regel mind. 11 bis max. 20 Punkten Ziel der Veranstaltung ist die Festigung und der Ausbau von bereits vorhandenen Grundkenntnissen der deutschen Sprache anhand von sprachpraktischen Übungen, z.b. Texte, Interviews hören, Gespräche über verschiedene Themen führen, vor Publikum sprechen, Gebrauchstexte schreiben. 14

15 4. Niveau A2 - Grundstufe 2 (21 bis 30 C-Test-Punkte) Deutsch für Fortgeschrittene, Schwerpunkt Lesen und Schreiben / German for Advanced Students (Focus: Reading and Writing Skills) Radoslava Suchá Veranstaltungstyp A2/Allgemeinsprachlicher Kurs, 4 SWS Lehrwerk Begegnungen A2plus, Anne Buscha und Szilvia Szita Zeit / Raum Di und Do , Beginn / Hüfferstr R 7 Voraussetzungen C-Test Ergebnis von in der Regel mind. 21 bis max. 30 Punkten Dieser Kurs richtet sich an Studierende, die bereits Grundkenntnisse in den grammatischen Strukturen der deutschen Sprache erworben haben und sich in Situationen des alltäglichen Lebens verständlich ausdrücken können. Darauf aufbauend soll die Kommunikationsfähigkeit in Situationen des Alltags verbessert werden. Wesentlich für deren Erwerb ist ein Wechsel von strukturorientierten Übungen und deren situative Anwendung. Dabei liegt der Schwerpunkt auf dem Lesen sprachlich einfacher Texte und dem Schreiben kleinerer Texte, deren Sprache, Form und Struktur den Texten in authentischen Situationen nahekommen soll Deutsch für Fortgeschrittene, Schwerpunkt Konversation und Hörverstehen / German for Advanced Students (Focus: Conversation and Listening Comprehension) Nuray Yagmur Veranstaltungstyp A2/Allgemeinsprachlicher Kurs, 4 SWS Lehrwerk Begegnungen A2plus, Anne Buscha und Szilvia Szita Zeit / Raum Fr , Beginn / Corrensstr. 1 - COR 43 Voraussetzungen C-Test Ergebnis von in der Regel mind. 21 bis max. 30 Punkten Dieser Kurs richtet sich an Studierende, die bereits Grundkenntnisse in den grammatischen Strukturen der deutschen Sprache erworben haben und sich in Situationen des alltäglichen Lebens verständlich ausdrücken können. Darauf aufbauend soll die Kommunikationsfähigkeit in Situationen des Alltags verbessert werden. Wesentlich für deren Erwerb ist ein Wechsel von strukturorientierten Übungen und deren situative Anwendung. Dabei liegt der Schwerpunkt auf der Sprechfähigkeit und dem Hörverstehen Phonetik Deutsch / German Phonetics Andrea Didier Veranstaltungstyp A2/Allgemeinsprachlicher Kurs, 2 SWS regelmäßige Teilnahme und Die notwendige wird im Kurs ausgegeben (Kostenbeitrag 2,00 /TeilnehmerIn). Zeit / Raum Fr 12-14, Beginn / Corrensstr. 1 - COR 127 Voraussetzungen C-Test Ergebnis von in der Regel mind. 21 bis max. 30 Punkten Eine gute Aussprache ist eine wichtige Voraussetzung für eine erfolgreiche Kommunikation. Im Mittelpunkt des Aussprachetrainings stehen daher die besonderen Ausspracheschwierigkeiten von Deutschlernern beim Erwerb des Deutschen als Fremdsprache. Es werden phonetische Regeln vermittelt, die dann in Hör- und Sprechübungen ihre Anwendung finden. Übungen im Freien Sprechen sowie das Lesen und Vortragen von Texten bilden dabei einen zentralen Aspekt des Sprechtrainings. 15

16 5. Niveau B1 - Mittelstufe 1 (31 bis 45 C-Test-Punkte) Konversationsübungen und Übungen zum Hörverstehen, Gruppe A / German Conversation and Listening Comprehension, Group A Wilma Theda van Lessen Veranstaltungstyp B1/Allgemeinsprachlicher Kurs, 4 SWS Materialien werden im Kurs zur Verfügung gestellt (Kostenbeitrag 1,50 /TeilnehmerIn). Zeit / Raum Di und Do , Beginn / Hüfferstr Di: R 8, Do: R 3 (3.02) Voraussetzungen C-Test Ergebnis von in der Regel mind. 31 bis max. 45 Punkten Ziel des Kurses ist die Verbesserung der mündlichen Ausdrucksfähigkeit und des Hörverstehens. Im Mittelpunkt steht die Erarbeitung und Präsentation von Texten anhand von Fragestellungen. Grammatische Schwerpunkte sind Nebensätze und Verben mit Präpositionen. Je nach Bedürfnis der KursteilnehmerInnen sind auch andere grammatische Schwerpunkte möglich. Ausgewählte Übungen zum Hörverständnis sollen das Verstehen auch schwieriger Dialoge oder Interviews schulen und verbessern. Sie bieten zudem die Möglichkeit, sprachliche Mittel für eine erfolgreiche Kommunikation in unterschiedlichen Bereichen zu erlernen Konversationsübungen und Übungen zum Hörverstehen, Gruppe B / German Conversation and Listening Comprehension, Group B Radoslava Suchá Veranstaltungstyp B1/Allgemeinsprachlicher Kurs, 4 SWS Materialien werden im Kurs zur Verfügung gestellt (Kostenbeitrag 1,50 /TeilnehmerIn). Zeit / Raum Mo und Mi , Beginn / Corrensstr. 1 - Mo: COR 127, Mi: COR 114 Voraussetzungen C-Test Ergebnis von in der Regel mind. 31 bis max. 45 Punkten iel des Kurses ist die Verbesserung der mündlichen Ausdrucksfähigkeit und des Hörverstehens. Im Mittelpunkt steht die Erarbeitung und Präsentation von Texten anhand von Fragestellungen. Grammatische Schwerpunkte sind Nebensätze und Verben mit Präpositionen. Je nach Bedürfnis der KursteilnehmerInnen sind auch andere grammatische Schwerpunkte möglich. Ausgewählte Übungen zum Hörverständnis sollen das Verstehen auch schwieriger Dialoge oder Interviews schulen und verbessern. Sie bieten zudem die Möglichkeit, sprachliche Mittel für eine erfolgreiche Kommunikation in unterschiedlichen Bereichen zu erlernen Übungen zum Leseverstehen, Gruppe A / Exercises in Reading Comprehension, Group A Helgard Hansen Veranstaltungstyp B1/Allgemeinsprachlicher Kurs, 2 SWS Übungsmaterial wird gestellt. Zeit / Raum Mi 10-12, Beginn / Hüfferstr R 6 Voraussetzungen C-Test Ergebnis von in der Regel mind. 31 bis max. 45 Punkten Ziel des Kurses ist die Verbesserung der Lesekompetenz durch den Umgang mit verschiedenen Lesestrategien. Anhand von allgemeinthematischen und aktuellen Lesetexten sollen Wortschatz und Redemittel erarbeitet und die inhaltliche und sprachliche Auswertung von Texten trainiert werden. 16

17 Übungen zum Leseverstehen, Gruppe B / Exercises in Reading Comprehension, Group B Petra Holtkamp Veranstaltungstyp B1/Allgemeinsprachlicher Kurs, 2 SWS Übungsmaterial wird gestellt. Zeit / Raum Mi , Beginn / Hüfferstr R 2 (3.04) Voraussetzungen C-Test Ergebnis von in der Regel mind. 31 bis max. 45 Punkten Ziel des Kurses ist die Verbesserung der Lesekompetenz durch den Umgang mit verschiedenen Lesestrategien. Anhand von allgemeinthematischen und aktuellen Lesetexten sollen Wortschatz und Redemittel erarbeitet und die inhaltliche und sprachliche Auswertung von Texten trainiert werden Übungen zum Schreiben, Gruppe A / Exercises in Writing, Group A Wilma Theda van Lessen Veranstaltungstyp B1/Allgemeinsprachlicher Kurs, 2 SWS Übungsmaterial wird gestellt. Zeit / Raum DI , Beginn / Hüfferstr R 8 Voraussetzungen C-Test Ergebnis von in der Regel mind. 31 bis max. 45 Punkten Die geschriebene Sprache folgt im Deutschen in vielen Fällen anderen Regeln und Normen als die gesprochene Sprache. Einen Ausschnitt aus diesen Regeln und Normen sollen Sie in diesem Kurs kennenlernen und praktisch einüben. Das fängt mit dem grammatischen Aufbau eines deutschen Satzes an und endet damit, dass Sie wissen sollten, wie man grammatisch richtige und sinnvolle Sätze zu einem Text zusammenfügt Übungen zum Schreiben, Gruppe B / Exercises in Writing, Group B Michaela Platen Veranstaltungstyp B1/Allgemeinsprachlicher Kurs, 2 SWS Übungsmaterial wird gestellt. Zeit / Raum Fr 16-18, Beginn / Corrensstr. 1 - COR 109 Voraussetzungen C-Test Ergebnis von in der Regel mind. 31 bis max. 45 Punkten Die geschriebene Sprache folgt im Deutschen in vielen Fällen anderen Regeln und Normen als die gesprochene Sprache. Einen Ausschnitt aus diesen Regeln und Normen sollen Sie in diesem Kurs kennenlernen und praktisch einüben. Das fängt mit dem grammatischen Aufbau eines deutschen Satzes an und endet damit, dass Sie wissen sollten, wie man grammatisch richtige und sinnvolle Sätze zu einem Text zusammenfügt Grammatik kommunikativ, Gruppe A / Communicative Grammar, Group A Gabriele Simon Veranstaltungstyp B1/Allgemeinsprachlicher Kurs, 2 SWS Materialien werden von der Dozentin zur Verfügung gestellt (Kostenbeitrag: 2,00 Kopiergeld/TeilnehmerIn). Zeit / Raum Mo , Beginn / Hüfferstr R 1 (3.06) Voraussetzungen C-Test Ergebnis von in der Regel mind. 31 bis max. 45 Punkten Ziel des Kurses ist es, die grundlegenden grammatikalischen Strukturen und Phänomene der deutschen Sprache zu erarbeiten und deren Verwendung in alltagsrelevanten Situationen einzuüben. Der Kurs bietet den TeilnehmerInnen somit die Möglichkeit, sprachliche Mittel für eine erfolgreiche (mündliche und schriftliche) Kommunikation in unterschiedlichen Bereichen zu erlernen. Zu den wichtigsten Themen gehören: Deklination, Konjugation, Satzbau. Je nach Bedürfnis der KursteilnehmerInnen werden am Anfang des Kurses Schwerpunkte festgelegt. 17

18 Grammatik kommunikativ, Gruppe B / ommunicative Grammar, Group B Gisela Dücker Veranstaltungstyp B1/Allgemeinsprachlicher Kurs, 2 SWS Materialien werden von der Dozentin zur Verfügung gestellt (Kostenbeitrag: 2,00 Kopiergeld/TeilnehmerIn). Zeit / Raum Do 12-14, Beginn / Corrensstr. 1 - COR 114 Voraussetzungen C-Test Ergebnis von in der Regel mind. 31 bis max. 45 Punkten Ziel des Kurses ist es, die grundlegenden grammatikalischen Strukturen und Phänomene der deutschen Sprache zu erarbeiten und deren Verwendung in alltagsrelevanten Situationen einzuüben. Der Kurs bietet den TeilnehmerInnen somit die Möglichkeit, sprachliche Mittel für eine erfolgreiche (mündliche und schriftliche) Kommunikation in unterschiedlichen Bereichen zu erlernen. Zu den wichtigsten Themen gehören: Deklination, Konjugation, Satzbau. Je nach Bedürfnis der KursteilnehmerInnen werden am Anfang des Kurses Schwerpunkte festgelegt Phonetik Deutsch / German Phonetics Andrea Didier Veranstaltungstyp B1/Allgemeinsprachlicher Kurs, 2 SWS regelmäßige Teilnahme und Die notwendige wird im Kurs ausgegeben (Kostenbeitrag 2,00 /TeilnehmerIn). Zeit / Raum Fr 14-16, Beginn / Corrensstr. 1 - COR 127 Voraussetzungen C-Test Ergebnis von in der Regel mind. 31 bis max. 45 Punkten Eine gute Aussprache ist eine wichtige Voraussetzung für eine erfolgreiche Kommunikation. Im Mittelpunkt des Aussprachetrainings stehen daher die besonderen Ausspracheschwierigkeiten von Deutschlernern beim Erwerb des Deutschen als Fremdsprache. Es werden phonetische Regeln vermittelt, die dann in Hör- und Sprechübungen ihre Anwendung finden. Übungen im Freien Sprechen sowie das Lesen und Vortragen von Texten bilden dabei den zentralen Aspekt des Sprechtrainings. 18

19 6. Niveau B2 - Mittelstufe 2/UNIcert Stufe II (46 bis 60 C-Test-Punkte) Konversationsübungen und Übungen zum Hörverstehen, Gruppe A / German Conversation and Listening Comprehension, Group A Maria Rotté UniCert UNIcert Stufe II Veranstaltungstyp B2/Allgemeinsprachlicher Kurs, 4 SWS regelmäßige Mitarbeit, Präsentation und Klausur Materialien werden von der Dozentin zur Verfügung gestellt. Zeit / Raum Di und Mi , Beginn / Hüfferstr R 3 (3.02) Voraussetzungen C-Test Ergebnis von in der Regel mind. 46 bis max. 60 Punkten Kurszielsetzung: Verbesserung der mündlichen Ausdrucksfähigkeit sowie des Hörverstehens Kursschwerpunkt: Gespräche und Diskussionen über aktuelle Alltagsthemen; Hörtexte über Alltagsthemen und das Zeitgeschehen Ausgehend von authentischen Hörtexten sollen in diesem Kurs gesellschaftliche und studienrelevante Themen erarbeitet werden. Das Ziel ist das Erlernen der sprachlichen Mittel für eine erfolgreiche Kommunikation im Studienalltag. Die Studierenden sollen in die Lage versetzt werden, aktiv und konstruktiv an Diskussionen teilzunehmen und Referate zu halten Konversationsübungen und Übungen zum Hörverstehen, Gruppe B / German Conversation and Listening Comprehension, Group B Evelin Dunkel UniCert UNIcert Stufe II Veranstaltungstyp B2/Allgemeinsprachlicher Kurs, 4 SWS regelmäßige Teilnahme, Klausur und Referat Materialien werden von der Dozentin zur Verfügung gestellt. Zeit / Raum Di und Do , Beginn / Di: Hüfferstr R 3 (3.02), Do: Achtung Raumänderung! Corrensstr. 1 - COR 34 Voraussetzungen C-Test Ergebnis von in der Regel mind. 46 bis max. 60 Punkten Kurszielsetzung: Verbesserung der mündlichen Ausdrucksfähigkeit sowie des Hörverstehens Kursschwerpunkt: Gespräche und Diskussionen über aktuelle Alltagsthemen; Hörtexte über Alltagsthemen und das Zeitgeschehen Ausgehend von authentischen Hörtexten sollen in diesem Kurs gesellschaftliche und studienrelevante Themen erarbeitet werden. Das Ziel ist das Erlernen der sprachlichen Mittel für eine erfolgreiche Kommunikation im Studienalltag. Die Studierenden sollen in die Lage versetzt werden, aktiv und konstruktiv an Diskussionen teilzunehmen und Referate zu halten. 19

20 Übungen zum Leseverstehen, Gruppe A / Exercises in Reading Comprehension, Group A Ingrid Jöster-Morisse UniCert UNIcert Stufe II Veranstaltungstyp B2/Allgemeinsprachlicher Kurs, 2 SWS Mittelpunkt B2 Intensivtrainer Übungsheft Lese- und Hörverstehen + Audio CD , 13,99 Euro Klett-Verlag; Übungsmaterial wird im Kurs zur Verfügung gestellt. Zeit / Raum Mo , Beginn / Hüfferstr R 4 (3.14) Voraussetzungen C-Test Ergebnis von in der Regel mind. 46 bis max. 60 Punkten Kurszielsetzung: Verbesserung des Leseverständnisses von allgemein-thematischen und einfachen fachbezogenen Texten Kursschwerpunkte: Lektüre von Texten zu Alltagsthemen und einfacher fachbezogener Texte; Erlernen von Lesestilen und Lesestrategien; Techniken zur inhaltlichen und sprachlichen Auswertung von Texten. Die Studierenden sollen in die Lage versetzt werden, Lesesituationen des Studienalltags zu bewältigen. Ausgegangen wird von der Situation, dass für ein vorgegebenes Thema Informationen gefunden, gelesen und ausgewertet werden müssen. Das Erlernen und Anwenden der verschiedenen Lesestile ist deshalb ein wichtiger Bestandteil dieses Kurses. Kursbegleitend wird ein Kompakt-Lehrwerk eingesetzt Übungen zum Leseverstehen, Gruppe B / Exercises in Reading Comprehension, Group B Ingrid Jöster-Morisse UniCert UNIcert Stufe II Veranstaltungstyp B2/Allgemeinsprachlicher Kurs, 2 SWS Mittelpunkt B2 Intensivtrainer Übungsheft Lese- und Hörverstehen + Audio CD , 13,99 Euro Klett-Verlag; Übungsmaterial wird im Kurs zur Verfügung gestellt. Zeit / Raum Mo , Beginn / Hüfferstr R 3 (3.02) Voraussetzungen C-Test Ergebnis von in der Regel mind. 46 bis max. 60 Punkten Kurszielsetzung: Verbesserung des Leseverständnisses von allgemein-thematischen und einfachen fachbezogenen Texten Kursschwerpunkte: Lektüre von Texten zu Alltagsthemen und einfacher fachbezogener Texte; Erlernen von Lesestilen und Lesestrategien; Techniken zur inhaltlichen und sprachlichen Auswertung von Texten. Die Studierenden sollen in die Lage versetzt werden, Lesesituationen des Studienalltags zu bewältigen. Ausgegangen wird von der Situation, dass für ein vorgegebenes Thema Informationen gefunden, gelesen und ausgewertet werden müssen. Das Erlernen und Anwenden der verschiedenen Lesestile ist deshalb ein wichtiger Bestandteil dieses Kurses. Kursbegleitend wird ein Kompakt-Lehrwerk eingesetzt. 20

21 Übungen zum akademischen Schreiben: Verfassen einer Seminararbeit, Gruppe A / Practical Course on Writing a Term Paper, Group A Lothar Bunn UniCert UNIcert Stufe II Veranstaltungstyp B2/Allgemeinsprachlicher Kurs, 4 SWS regelmäßige Teilnahme, Hausaufgaben (30 % der Note) und Seminararbeit (70 % der Note) C. Beinke u.a.: Die Seminararbeit. 2. Auflage UVK 2010 Zeit / Raum Fr , Kursbeginn , Kursende / Corrensstr. 1 - COR 17 Voraussetzungen C-Test Ergebnis von in der Regel mind. 46 bis max. 60 Punkten Kurszielsetzung: Verbesserung der schriftlichen Ausdrucksfähigkeit im akademischen Kontext Kursschwerpunkte: Abfassung von Textteilen und kürzeren Texten; Paraphrasierung und Zusammenfassung einfacher fachbezogener Texte; Behandlung einfacher Textbauphänomene, wie sie insbesondere in wissenschaftlichen Texten gebräuchlich sind. Die Studierenden sollen in die Lage versetzt werden, einen systematischen Zugang zum Verfassen von Haus- und Seminararbeiten zu finden. Die entsprechenden Schreibübungen werden sich vom einfachen Satz bis zu einfachen studienrelevanten Texten erstrecken. Die 4-stündige Veranstaltung erfordert 3 Stunden Anwesenheit pro Woche sowie regelmäßige schriftliche Hausarbeiten im Umfang von mindestens 1 Stunde pro Woche Übungen zum akademischen Schreiben: Verfassen einer Seminararbeit, Gruppe B / Practical Course on Writing a Term Paper, Group B Lothar Bunn UniCert UNIcert Stufe II Veranstaltungstyp B2/Allgemeinsprachlicher Kurs, 4 SWS regelmäßige Teilnahme, Hausaufgaben (30 % der Note) und Seminararbeit (70 % der Note) C. Beinke u.a.: Die Seminararbeit. 2. Auflage UVK 2010 Zeit / Raum Fr , Kursbeginn , Kursende / Corrensstr. 1 - COR 17 Voraussetzungen C-Test Ergebnis von in der Regel mind. 46 bis max. 60 Punkten Kurszielsetzung: Verbesserung der schriftlichen Ausdrucksfähigkeit im akademischen Kontext Kursschwerpunkte: Abfassung von Textteilen und kürzeren Texten; Paraphrasierung und Zusammenfassung einfacher fachbezogener Texte; Behandlung einfacher Textbauphänomene, wie sie insbesondere in wissenschaftlichen Texten gebräuchlich sind. Die Studierenden sollen in die Lage versetzt werden, einen systematischen Zugang zum Verfassen von Haus- und Seminararbeiten zu finden. Die entsprechenden Schreibübungen werden sich vom einfachen Satz bis zu einfachen studienrelevanten Texten erstrecken. Die 4-stündige Veranstaltung erfordert 3 Stunden Anwesenheit pro Woche sowie regelmäßige schriftliche Hausarbeiten im Umfang von mindestens 1 Stunde pro Woche. 21

22 Fachsprache Jura für Studierende des Masterstudiengangs Deutsches Recht, Schwerpunkt Lesen / Legal German for M.A. Students of German Law (Emphasis: Reading Skills) (auch für Niveau C1 - Oberstufe/UNIcert Stufe III) Dr. jur. Gabriel Murat Kacik UniCert UNIcert Stufe II/III Veranstaltungstyp B2/C1 Fachsprachkurs, 2 SWS regelmäßige Teilnahme und Referat oder Klausur Material wird im Kurs zur Verfügung gestellt. Zeit / Raum Mi , Beginn / Corrensstr. 1 - COR 109 Voraussetzungen C-Test Ergebnis von in der Regel mind. 46 bis max. 60 Punkten Kurszielsetzung: studiengerechter Umgang mit fachsprachlichen Texten und Verbesserung der schriftlichen Ausdrucksfähigkeit beim Verfassen fachbezogener Texte Kursschwerpunkte: Verständnis und kritische Analyse von kürzeren juristischen Fachtexten, Verfassen von einfachen Texten mit fachbezogenen Inhalten wie z.b. Zusammenfassung von und Stellungnahme zu kürzeren juristischen Texten, Erstellen von Lösungsskizzen und Gutachten, wie sie in Klausuren erwartet werden; Behandlung von Textbauphänomenen; stilistische und grammatische Besonderheiten beim Verfassen von Klausuren, Seminar- und Masterarbeiten (Paraphrasieren, Zitieren, Gliedern wissenschaftlicher Texte). Der Kurs richtet sich an ausländische Studierende des Studienganges Master Deutsches Recht, die bereits über gute Kenntnisse der deutschen Sprache verfügen. Ziel der Übung wird es sein, begleitend zum Fachstudium den Zugang zu fachsprachlichen Texten zu erleichtern und universitätsspezifisches Schreiben zu üben. Darunter ist nicht nur zu verstehen, grammatisch fehlerfrei zu schreiben, vielmehr müssen Besonderheiten des Textaufbaus und des Stils, aber auch Schreibkonventionen des deutschen Sprachraums beachtet werden. Während des Unterrichts werden kleinere Texte geschrieben und juristische Sachverhalte aus den verschiedenden Rechtsgebieten behandelt. Die nachfolgenden Kurse sind nur für Niveau B2 (sowie C1) und nicht für UNIcert Stufe II Selbstlernmodul zur Verbesserung des Hörvestehens (SLM) / Listening Comprehension Self-study Module (auch für Niveau C1 - Oberstufe) Stefan Knipping Veranstaltungstyp B2/C1 Allgemeinsprachlicher Kurs, 2 SWS regelmäßige Teilnahme, Portfolio Materialien im Learnweb der WWU Zeit / Raum Mo 14-16, Beginn / Hüfferstr R 2 (3.04) Voraussetzungen C-Test Ergebnis von in der Regel mind. 46 bis max. 60 Punkten Das Modul richtet sich vor allem an Studienanfänger an der WWU im Semester. Schwerpunkte: Informationen über das Studium an der WWU, Hörverstehenstraining in verschiedenen Niveaustufen (Niveau B1 - C1), Fachspezifisches Hörverstehenstraining (C1). Merkmale des SLM: Sie bestimmen selbst, wann, wo und wie lange Sie arbeiten. Es steht Ihnen aber eine TutorIn für bestimmte Lernschritte zur Seite, Lernplanung und Kontrolle findet an den Präsenzterminen statt. Computerarbeitsplätze stehen nach Anmeldung im Lehrgebiet Deutsch als Fremdsprache zur Verfügung (werktags von Uhr). Für die Teilnahme erhalten Sie 3 ECTS-Punkte. 22

23 Phonetik Deutsch / German Phonetics Ulrike Lüken Veranstaltungstyp B2 Allgemeinsprachlicher Kurs, 1 SWS regelmäßige Teilnahme und Leistungsüberprüfung Zeit / Raum Mo 12-14, Kursbeginn , Kursende / Hüfferstr R 5 (3.11) Voraussetzungen C-Test Ergebnis von in der Regel mind. 46 bis max. 60 Punkten In diesem Kurs sollen zunächst Grundlagen zur Aussprache des Deutschen (Sprechmelodie, Satz- und Wortakzent) vermittelt werden. Je nach Zusammensetzung des Kurses werden wir uns darüber hinaus auf einzelne Laute des Deutschen konzentrieren. Es werden Ihnen Übungen aufgegeben, mit denen Sie Ihre individuelle Aussprache verbessern können. Ihre Lernfortschritte werden in der letzten Sitzung bei einer Leistungsüberprüfung eingeschätzt, wofür Sie einen Leistungsnachweis bekommen können. Obligatorisch ist die Teilnahme an allen Unterrichtsstunden Übungen zur Landes- und Kulturkunde: Deutschland-Wissen kompakt / Exercises in Regional and Cultural Studies: Germany in a Nutshell Renate Otte Veranstaltungstyp B2 Allgemeinsprachlicher Kurs, 1 SWS regelmäßige Mitarbeit und Abschlussklausur Zeit / Raum Do 14-16, Kursbeginn , Kursende / Hüfferstr R 2 (3.04) Voraussetzungen C-Test Ergebnis von in der Regel mind. 46 bis max. 60 Punkten Ziel dieses Kurses ist es, politisches und kulturelles Wissen über Deutschland zu erwerben. Anhand von Lesetexten, Bildern und Filmausschnitten sollen Fakten und Hintergründe dargestellt werden, wobei auch der Zusammenhang zwischen Geschichte und Gegenwart erarbeitet wird. Der Kurs bietet den Studierenden die Möglichkeit, ihre Sprachkenntnisse besonders in den Bereichen Leseverstehen, Wortschatz und im mündlichen Ausdruck zu verbessern. Je nach Interesse der TeilnehmerInnen können auch bestimmte thematische Schwerpunkte gesetzt werden Workshop zur deutschen Umgangssprache / Workshop on Colloquial German Ulrike Lüken Veranstaltungstyp B2 Allgemeinsprachlicher Kurs, 0,5 SWS regelmäßige Teilnahme Zeit / Raum Fr , und Sa , / Hüfferstr R 5 (3.11) Voraussetzungen C-Test Ergebnis von in der Regel mind. 46 bis max. 60 Punkten Die deutsche Umgangssprache bereitet vielen ausländischen Studierenden häufig noch Probleme, auch wenn sie schon ein sehr gutes Deutsch sprechen. In diesem Workshop sollen die Eigenheiten der gesprochenen deutschen Sprache erarbeitet und vor allem das Verstehen authentischer umgangssprachlicher Texte verbessert werden. Der Workshop richtet sich an ausländische Studierende mit einem Sprachniveau von mindestens B2. 23

24 Übungen zu studienrelevanten Sprechsituationen / Practising Study-related Speaking Contexts Barbara Heepen Veranstaltungstyp B2 Allgemeinsprachlicher Kurs, 1 SWS Anwesenheitspflicht, regelmäßige Mitarbeit und mdl. Zeit / Raum Fr 07. und , und Sa , / Hüfferstr R 1 (3.06) Voraussetzungen C-Test Ergebnis von in der Regel mind. 46 bis max. 60 Punkten In diesem Modul erfahren Sie unter Berücksichtigung authentischer Beispiele (Videoaufzeichnungen) und anhand von Übungen, wie Sie sich in studienrelevanten Sprechsituationen also z.b. in Sprechstundengesprächen, in Lehrveranstaltungen, in mündlichen en sprachlich angemessen verhalten. Wir werden uns zunächst bewusst machen, welche Probleme dabei auftreten können, werden uns dann zusammen Strategien überlegen, formulieren und passende Redemittel sammeln, damit Sie im Studium solche kommunikativen Situationen sicher und selbstbewusst bewältigen können. Anwesenheitspflicht, regelmäßige Mitarbeit im Kurs sowie erfolgreiches Bestehen einer mündlichen am Ende des Kurses sind Voraussetzungen dafür, einen Leistungsschein sowie ECTS Punkte (2) zu bekommen Vorbereitung auf das Schreiben von Klausuren / Preparing to Write Exams (auch für Niveau C1 - Oberstufe) Dr. Martin Alber Veranstaltungstyp B2/C1/ Allgemeinsprachlicher Kurs, 1 SWS Zeit / Raum Do , Kursbeginn , Kursende (8 Sitzungen) / Corrensstr. 1 - COR 116 Voraussetzungen C-Test Ergebnis von in der Regel mind. 46 bis max. 60 Punkten Das Ziel dieses Kurses besteht in einer Vorbereitung auf das Schreiben von Klausuren. Im Mittelpunkt stehen dabei Fragen der Lernorganisation, der Umgang mit prüfungsrelevanten Inhalten, Analyse von Klausuraufgaben, Bewertungskritierien der Dozenten, inhaltliche wie formale Anforderungen an Klausurtexte, die Auseinandersetzung mit der Textsorte Klausur in Bezug auf Textbau und stilistische Merkmale, die Zeitorganisation in der Vorbereitung, das sverhalten. 24

25 7. Niveau C1 - Oberstufe/UNIcert Stufe III (ab 61 C-Test-Punkten) Konversationsübungen und Übungen zum Hörverstehen, Gruppe A / German Conversation and Listening Comprehension, Group A Dr. Martin Alber UniCert UNIcert Stufe III Veranstaltungstyp C1 Allgemeinsprachlicher Kurs, 4 SWS regelmäßige Mitarbeit, Protokoll und/oder Klausur Zeit / Raum Do und Fr 12-14, Beginn / Corrensstr. 1 - COR 114 Voraussetzungen C-Test Ergebnis von in der Regel mind. 61 Punkten Kurszielsetzung: Verständnis von längeren gesprochenen Monologen oder Dialogen mit fachlichen Inhalten; Verbesserung der mündlichen Ausdrucksfähigkeit in Auseinandersetzung mit geschriebenen und gesprochenen Texten Kursschwerpunkte: Auswertung von authentischem Kassetten- oder Videomaterial fachlichen Inhalts; Behandlung von formalen und sprachlichen Gliederungsprinzipien von Vorlesungen, Statements, Vorträgen; Formulierung von Zusammenfassungen und Stellungnahmen; kritische Auseinandersetzung mit Hörtexten in Gesprächen und Diskussionen Dieser Kurs bietet den TeilnehmerInnen die Möglichkeit, sprachliche Mittel für eine erfolgreiche Kommunikation in unterschiedlichen Bereichen zu erlernen. Es sollen Techniken der Gesprächsführung analysiert und in Rollenspielen/Diskussionsrunden angewendet werden. Die Sprachkenntnisse können dabei in den Bereichen Wortschatz, Idiomatik und Aussprache verbessert werden. Anhand von authentischen Hörtexten soll das Hörverstehen systematisch geschult werden. Den TeilnehmerInnen soll die Fähigkeit vermittelt werden, das Gehörte zu strukturieren, Wichtiges von Unwichtigem zu unterscheiden, die Kernaussage zu erfassen, stilistische Merkmale zu erkennen Konversationsübungen und Übungen zum Hörverstehen, Gruppe B / German Conversation and Listening Comprehension, Group B Gabriele Simon UniCert UNIcert Stufe III Veranstaltungstyp C1 Allgemeinsprachlicher Kurs, 4 SWS regelmäßige Mitarbeit, Protokoll und/oder Klausur Zeit / Raum Di und Do , Beginn / Hüfferstr R 2 (3.04) Voraussetzungen C-Test Ergebnis von in der Regel mind. 61 Punkten Kurszielsetzung: Verständnis von längeren gesprochenen Monologen oder Dialogen mit fachlichen Inhalten; Verbesserung der mündlichen Ausdrucksfähigkeit in Auseinandersetzung mit geschriebenen und gesprochenen Texten Kursschwerpunkte: Auswertung von authentischem Kassetten- oder Videomaterial fachlichen Inhalts; Behandlung von formalen und sprachlichen Gliederungsprinzipien von Vorlesungen, Statements, Vorträgen; Formulierung von Zusammenfassungen und Stellungnahmen; kritische Auseinandersetzung mit Hörtexten in Gesprächen und Diskussionen Dieser Kurs bietet den TeilnehmerInnen die Möglichkeit, sprachliche Mittel für eine erfolgreiche Kommunikation in unterschiedlichen Bereichen zu erlernen. Es sollen Techniken der Gesprächsführung analysiert und in Rollenspielen/Diskussionsrunden angewendet werden. Die Sprachkenntnisse können dabei in den Bereichen Wortschatz, Idiomatik und Aussprache verbessert werden. Anhand von authentischen Hörtexten soll das Hörverstehen systematisch geschult werden. Den TeilnehmerInnen soll die Fähigkeit vermittelt werden, das Gehörte zu strukturieren, Wichtiges von Unwichtigem zu unterscheiden, die Kernaussage zu erfassen, stilistische Merkmale zu erkennen. 25

26 Fachsprache Geistes- und Sozialwissenschaften, Schwerpunkt Lesen / German for Specific Purposes: Humanities and Social Sciences (Emphasis: Reading Skills) Dr. Sabine Fischer-Kania UniCert UNIcert Stufe III Veranstaltungstyp C1 Fachsprachkurs, 2 SWS aktive Teilnahme, Präsentation und Hausarbeit (Lesetagebuch) Zeit / Raum Mi 12-14, Beginn / Hüfferstr Raum wird noch bekannt gegeben. Voraussetzungen C-Test Ergebnis von in der Regel mind. 61 Punkten Kurszielsetzung: studiengerechter Umgang mit fachsprachlichen Texten Kursschwerpunkte: Verständnis und kritische Analyse von kürzeren Fachtexten verschiedener Textsorten; Einübung von Lesestilen und Lesestrategien. Dieser Fachsprachkurs richtet sich an ausländische Studierende der Geistes- und Sozialwissenschaften, die bereits über solide Kenntnisse der deutschen Allgemeinsprache verfügen. Durch entsprechende Lektüre wird zum verständigen und studiengerechten Umgang mit geistes- und sozialwissenschaftlichen Texten bzw. Textsorten (Fach- und Handwörterbuchartikel, Auszüge aus Monographien, Fachaufsätze, Sachtexte aus Zeitungen und Zeitschriften) angeleitet. Die Themenschwerpunkte richten sich nach den Studienfächern der TeilnehmerInnen. Der Arbeitsschwerpunkt liegt in der Vermittlung verschiedener Lesestrategien und Methoden der Textarbeit, wie z.b. Texte gliedern und zusammenfassen, Exzerpte erstellen, Texte visualisieren. Die Arbeit an Lexik und Idiomatik sowie grammatikalischen Strukturen ist grundsätzlich anwendungsorientiert. Die im Kurs vermittelten Inhalte und Techniken werden anhand eines wissenschaftlichen Textes aus dem eigenen Fachgebiet in Form eines Lesetagebuchs geübt Fachsprache Geistes- und Sozialwissenschaften, Schwerpunkt Schreiben / German for Specific Purposes: Humanities and Social Sciences (Emphasis: Writing Skills) Dr. Martin Alber UniCert UNIcert Stufe III Veranstaltungstyp C1 Fachsprachkurs, 3 SWS regelmäßige Mitarbeit und Verfassen einer Hausarbeit hinweise erfolgen in der 1. Sitzung. Zeit / Raum Fr 8-11, Beginn / Corrensstr. 1 - COR 114 Voraussetzungen C-Test Ergebnis von in der Regel mind. 61 Punkten Kurszielsetzung: Verbesserung der schriftlichen Ausdrucksfähigkeit beim Verfassen fachbezogener Texte Kursschwerpunkte: Verfassen von fachbezogenen Texten zu einem in der Veranstaltung entwickelten Thema wie z.b. Thesenpapier, Zusammenfassung von verwendeten Quellen, Stellungnahme, Einleitung und einem beispielhaften Argumentationstext zum Thema; Behandlung von Textbaumitteln und den stilistischen und grammatischen Besonderheiten von Fachtexten In diesem Kurs soll universitätsspezifisches Schreiben geübt werden, wie es für die Erstellung einer Seminararbeit notwendig ist. Das soll grammatisch normgerecht erfolgen und den Besonderheiten des Textaufbaus und der Stilkonventionen wissenschaftlich argumentierender Texte des deutschen Sprachraums gerecht werden. Im Mittelpunkt des Kurses steht das Verfassen einer Kursarbeit. Die TeilnehmerInnen entwickeln ihr Thema eigenständig und stellen dessen Aspekte in einer Gliederung dar. Zur Ausformulierung eines Probekapitels werden die Lektüre und Verarbeitung wissenschaftlicher Texte, ihre Zusammenfassung für die Argumentation, die Integration von Ergebnissen verwendeter Quellen durch Paraphrasieren und Zitieren geübt. 26

27 Fachsprache Ökonomie, Schwerpunkt Lesen / German for Specific Purposes: Economics (Emphasis: Reading Skills) Maria Rotté UniCert UNIcert Stufe III Veranstaltungstyp C1 Fachsprachkurs, 2 SWS regelmäßige Teilnahme und Referat oder Klausur Material wird im Kurs zur Verfügung gestellt. Zeit / Raum Mi 16-18, Beginn / Hüfferstr R 1 (3.06) Voraussetzungen C-Test Ergebnis von in der Regel mind. 61 Punkten Kurszielsetzung: studiengerechter Umgang mit Fachtexten Kursschwerpunkte: Verständnis und kritische Analyse von kürzeren Fachtexten verschiedener Textarten; Einübung von Lesestilen und -strategien. Üben fachsprachlicher mündlicher Kommunikationsformen. Dieser Kurs richtet sich an Studierende der Fachrichtungen Betriebs- und Volkswirtschaftslehre, aber auch an Interessierte anderer Studiengänge. Anhand der Lektüre kürzerer Fachtexte üben wir verschiedene Lesestile und -strategien ein. Wir erarbeiten typischen Wortschatz und komplexere grammatische Phänomene, die uns in wirtschaftswissenschaftlichen Texten begegnen. Einen weiteren Schwerpunkt bildet die Lektüre von Schaubildern, d.h. die Erarbeitung von Redemitteln zur Präsentation und Interpretation von Diagrammen, Statistiken und Schaubildern Fachsprache Ökonomie, Schwerpunkt Schreiben / German for Specific Purposes: Economics (Emphasis: Writing Skills) Gabriele Simon UniCert UNIcert Stufe III Veranstaltungstyp C1 Fachsprachkurs, 2 SWS regelmäßige Teilnahme und Seminararbeit hinweise erfolgen in der 1. Sitzung. Zeit / Raum Mo , Beginn / Hüfferstr R 1 (3.06) Voraussetzungen C-Test Ergebnis von in der Regel mind. 61 Punkten Kurszielsetzung: Verbesserung der schriftlichen Ausdrucksfähigkeit beim Verfassen fachbezogener Texte Kursschwerpunkte: Verfassen von einfachen Texten mit fachbezogenen Inhalten wie z.b. Thesenpapier, Zusammenfassung, Stellungnahme, Protokoll, kürzerer fachbezogener Text; Behandlung von Textbauphänomenen; stilistische und grammatische Besonderheiten von Fachtexten In diesem Kurs soll universitätsspezifisches Schreiben geübt werden, wie es für die Erstellung einer Seminararbeit sowie für das Schreiben von Klausuren notwendig ist. Darunter ist nicht nur zu verstehen, grammatisch fehlerfrei zu schreiben. Vielmehr müssen Besonderheiten des Textaufbaus und des Stils, aber auch Schreibkonventionen des deutschen Sprachraums beachtet werden. Im Mittelpunkt des Kurses stehen deshalb Übungen zu folgenden Bereichen: Lektüre und Verarbeitung wissenschaftssprachlicher Texte; Zusammenfassung von Texten, Ergebnissen etc.; Paraphrasieren; Zitieren; Gliederung wissenschaftlicher Texte; Stilkonventionen wiss. Texte Während des Unterrichts werden kleinere Texte geschrieben. 27