KONZEPT KINDERPARK ESTING

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1 KONZEPT KINDERPARK ESTING Schlossstraße Esting homepage: Trägerschaft: Sozialdienst Olching e. V. 1/5 Version 09/2018

2 1. VORWORT 2. UNSERE EINRICHTUNG 2.1 Räumlichkeiten 2.2 Personelle Besetzung 2.3 Tagesablauf 3. ELTERNARBEIT 2/5 Version 09/2018

3 1. VORWORT Kindererziehung ist nicht nur Aufgabe der Eltern sondern eine Kernaufgabe der gesamten Gesellschaft. Wir sind eine Einrichtung der OSD-Olchinger Sozialdienst ggmbh. Die ggmbh wurde 2008 gegründet und ist eine 100% Tochter des Sozialdienstes Olching e.v. Mit unserem Konzept richten wir uns an alle, die mithelfen wollen, den Kindern eine glückliche Kindheit zu ermöglichen und die Interesse haben, die Kinder zu starken Persönlichkeiten zu erziehen. Sie sollen später ihr Leben selbst meistern. Es gilt das Motto: Tu es selbst und es geht dir gut. Unser Ziel ist es, die Kinder nach besten Kräften zu unterstützen, sich zu selbstbewussten, sozial kompetenten, lebensbejahenden, lernfreudigen und fröhlichen Persönlichkeiten zu entwickeln. Das Angebot des Kinderparks richtet sich an jeweils 18 Kinder im Alter zwischen ca. 1,5 Jahren und bis zum Kindergarteneintritt. Sie werden an zwei bzw. drei festen Vormittagen betreut. Die Kernzeit ist von 8.30 Uhr Uhr. 2. UNSERE EINRICHTUNG Der Kinderpark in Esting befindet sich in der Schlossstraße 19. Er ist direkt mit der Grundschule Esting verbunden. In unmittelbarer Nähe befinden sich zwei Kinderkrippen und zwei Kindergärten. Die rechtlichen Grundlagen der Einrichtung finden sich im Kinder- und Jugendhilfegesetz (SGBVIII, 22), im bayrischen BEP und in den entsprechenden EU Richtlinien. Im Kinderpark werden 18 Kinder an drei Vormittagen (Mo-Mi-Fr) und 18 Kinder an zwei Vormittagen (Di-Do) betreut. 2.1 Räumlichkeiten Die Einrichtung befindet sich im Souterrain eines Mehrfamilienhauses und grenzt unmittelbar an die Grundschule Esting. Unsere zwei großen Gruppenräume bieten viel Platz zum Spielen. In einem kleineren Spielraum befindet sich die Puppenküche. Weiter gibt es ein kindgerechtes Bad mit Wickeltisch, Kinderwaschbecken und Kindertoiletten. Es gibt auch vielfältige Möglichkeiten draußen zu Spielen. So laden z.b. die Amperauen zu einem Spaziergang ein. Wir stärken die Abwehrkräfte der Kinder, indem wir sehr oft im Freien sind! 3/5 Version 09/2018

4 2.2 Personelle Besetzung Die Gruppe wird mit einer Fachkraft und zwei weiterer Kräften, Altenpflegerin und einer Ergänzungskraft besetzt. Es sind immer drei Betreuerinnen anwesend. Während Fehl- bzw. Krankheitszeiten steht das gesamte Personal beider Kinderparks als Ersatz zur Verfügung. Die Kernzeit der Betreuung ist von Uhr. Danach und davor gibt es flexible Öffnungszeiten. In den Ferien ist der Kinderpark teilweise geschlossen. 2.3 Unser Tagesablauf Frühöffnungszeit Bringzeit, Begrüßung der Kinder, freies Spiel freies Spiel, verschiedene Angebote wie Basteln, Kneten, Bücher anschauen, Puzzeln gemeinsames Aufräumen Spielkreis, danach Händewaschen gemeinsame Brotzeit Wickeln, gelenkte Angebote wie Turnen, Musizieren, Spaziergang oder draußen Spielen Abholzeit, freies Spiel Mittagessen für die Kinder, die ein Essen gebucht haben ruhiges Spielen Der Tagesablauf ist nicht starr, er wird an die Bedürfnisse der Kinder angepasst. Während der Bringzeit können die Kinder, zum für die Eltern passenden Zeitpunkt, gebracht werden. Sie werden freundlich begrüßt und wenn möglich im Flur abgeholt. Das ermöglicht es den Kindern schneller in die Gruppe zu finden. Wir legen Wert auf eine freundliche Atmosphäre, in der sich jeder wohl fühlt. Bei der gemeinsamen Brotzeit ist es uns wichtig, dass eine harmonische und fröhliche Atmosphäre entsteht. Alle Kinder bleiben eine gewisse Zeit zusammen am Tisch sitzen. Aufgegessen muss nicht werden. Die Kinder dürfen jederzeit trinken. Wir erinnern die Kinder regelmäßig aus den, im Regal sichtbaren Trinkflaschen zu trinken. Durch die unterschiedlichen Buchungszeiten läuft die Zeit ab Uhr nicht mehr für alle Kinder gleich ab. Im großen Gruppenraum können die Kinder, die Mittagessen gebucht haben ab Uhr ihr Essen einnehmen, so dass die anderen Kinder, im Spielzimmer spielen können. 4/5 Version 09/2018

5 3. ELTERNARBEIT In unserer Einrichtung legen wir großen Wert auf eine gute Zusammenarbeit mit den Eltern. Je kleiner das Kind ist, desto wichtiger ist eine vertrauensvolle Beziehung zwischen Erzieherin und Eltern. Für Tür und Angel Gespräche stehen wir gerne zur Verfügung. Hier lassen sich erste Kontakte knüpfen und sie ermöglichen es Informationen auszutauschen. Auch für längere Gespräche stehen wir jederzeit zur Verfügung. Stand September 2018 gezeichnet Geschäftsführender Vorstand des Trägers 5/5 Version 09/2018