Frösche und Libellen
|
|
- Ida Frei
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Frösche und Libellen
2 Die Frösche- und Libellengruppe bietet Platz für insgesamt 20 Kinder. Dies ist unterteilt pro Gruppe: je 8 Plätze für Kinder ab 18 Monate und je 2 Plätze ab 12 Monate Die Gruppen werden von Christina Leo, Silke Möller und Daniela Reuter betreut. Das Aufnahmegespräch Bevor ihr Kind die U3 Gruppe besucht, wird ca. 6 Wochen vor Beginn der Eingewöhnungszeit ein Aufnahmegespräch mit ihnen geführt. In diesem Gespräch werden erste Kontakte zu ihrem Kind und der Familie geknüpft und wichtige Informationen über ihr Kind ausgetauscht. So bekommt die Erzieherin ein erstes Bild von ihrem Kind und dessen Familiensituation. Ebenso werden sie informiert, wie die Eingewöhnungszeit für ihr Kind gestaltet wird, um den Übergang von Familie zur U3 Gruppe zu erleichtern. Sie sollten sich vier Wochen Zeit nehmen, damit sich ihr Kind in seinem eigenen Tempo an die neue Situation gewöhnen kann. Unsere Eingewöhnung lehnt sich an das Berliner Modell an, wobei wir bei jedem Kind individuell entscheiden. Die Eingewöhnung In der Eingewöhnung werden ihr Kind und sie, als Bezugsperson von einer festen Bezugserzieherin begleitet. Ihr Kind hat natürlich immer die Möglichkeit sich seine Bezugserzieherin frei zu wählen, denn auch dieses trägt zur sicheren und erfolgreichen Eingewöhnung bei. In den ersten drei Tagen kommen sie und ihr Kind in die Einrichtung und bleiben eine Stunde in der KiTa, um erste Kontakte zu knüpfen und die Räumlichkeiten kennen zu lernen.
3 Sie verhalten sich eher passiv und drängen ihr Kind nicht, sich von ihnen zu lösen. Ebenso akzeptieren sie, wenn ihr Kind Nähe braucht und sind aufmerksam, ihrem Kind gegenüber, damit dieses sich sicher fühlt. Die Erzieherin versucht in dieser Phase eine vorsichtige Kontaktaufnahme, ohne Drängen, dies versucht sie zum Beispiel, über die Beteiligung am Spiel ihres Kindes. Immer öfter versucht sie auf die Signale ihres Kindes in Absprache mit ihnen zu reagieren. Somit entwickelt sich ein immer intensiverer Kontakt zu ihrem Kind. Am vierten Tag findet der erste Trennungsversuch statt. Nach Absprache mit der Erzieherin verabschieden sie sich von ihrem Kind und verlassen für kurze Zeit den Raum. Anhand der Reaktion ihres Kindes, wird der weitere Ablauf für die Eingewöhnungszeit gestaltet. Auch hier wird individuell auf ihr Kind und seinen Rhythmus eingegangen. Die Trennungsversuche werden täglich neu abgesprochen. Sie sollten immer in der Nähe, bzw. schnell erreichbar sein. Es ist wichtig, dass beim Abholen für ihr Kind klar wird, dass der KiTa Tag nun zu Ende ist, das heißt, sie und ihr Kind gehen nach Hause. Die Eingewöhnung ist beendet, wenn ihr Kind eine sichere Bindung zu seiner Bezugserzieherin aufgebaut hat und gemeinsam mit ihr den Kita Tag meistert. Die Rolle der Erzieherin in der U3 Gruppe Grundbaustein für einen sicheren U3 Alltag ist eine gute Beziehung der Bezugserzieherin zu ihrem Kind. Dabei ist es uns sehr wichtig, dass im U3 Bereich die Bezugserzieherin für ihr Kind immer greifbar ist. Wir bemühen uns auch bei Fehltagen einer Erzieherin, ihrem Kind möglichst eine beständige Vertretungskraft aus dem Kita Bereich anzubieten.
4 Bereits in der Eingewöhnung ist es wichtig Vertrauen aufzubauen, um ihrem Kind einen sicheren Tagesablauf zu ermöglichen und eine enge Bindung herzustellen. Außerdem ist es uns, in unserer täglichen Arbeit mit ihrem Kind wichtig, dass wir ihm die Zuwendung, die es benötigt, ermöglichen. Dazu gehören ganz besonders bei den Kleinen Ruhe- und Kuschelzeiten, genügend Rückzugsmöglichkeiten zu schaffen und in vertrauter Atmosphäre auch ganz spezielle Einzelbeschäftigungen, wie zum Beispiel Bilderbuchbetrachtungen anzubieten. Durch Rituale wird eine Struktur im Kita Alltag geschaffen, durch die ihr Kind Sicherheit erfährt. Jedes Kind braucht eine Person, die an es glaubt, es begleitet und unterstützt. Sie schenkt ihm Aufmerksamkeit, Liebe und Zuwendung. Das aufgebaute Vertrauen ist besonders wichtig für pflegerische Tätigkeiten, wie das Wickeln und die Sauberkeitserziehung, ebenso die Begleitung der Ess-Situationen. Eine wichtige Aufgabe der Erzieherin ist das Beobachten ihres Kindes, um individuell auf es einzugehen. Dem Entwicklungsstand entsprechend, beim Entdecken zu unterstützen, Strukturen zu geben und Grenzen und Regeln mit ihrem Kind zu erarbeiten. Die Erzieherin ist eine Trösterin, die fürsorglich und vertrauensvoll auf ihr Kind eingeht, wenn es dies benötigt. Gerade im Tagesablauf im U3 Bereich hat die sprachliche Begleitung einen hohen Stellenwert. Alle Situationen im Alltag werden sprachlich begleitet, wie zum Beispiel wickeln, essen, anziehen usw. Durch immer wiederkehrende Abläufe lernt ihr Kind sich auszudrücken, Gegenstände zu benennen und erarbeitet sich dadurch seinen eigenen Wortschatz. Das Spiel des Kindes Jedes Kind hat das Recht sich in seinem eigenen Rhythmus zu entwickeln, und wir geben ihrem Kind die Zeit, die es benötigt, um seine eigenen Entwicklungsschritte zu machen.
5 U3 Kinder beobachten viel und brauchen immer wiederkehrende, regelmäßige Abläufe und Rituale. Fühlen sie sich sicher und geborgen, beginnen sie sich selbst zu erproben, ahmen nach und probieren aus. Die sprachliche Begleitung ist im U3 Alltag ein wichtiger Bestandteil für ihr Kind. Durch Singen, Fingerspiele, Buchvorlesungen und das Nachahmen der Erzieherinnen hat ihr Kind eine Vielfalt an Möglichkeiten sich in seiner Sprache zu erlernen und weiter zu entwickeln. Dabei ist es uns wichtig ihm von Beginn an genügend Bewegungsmöglichkeiten zu bieten, denn auch die Bewegung fördert Sprache. Partizipation in der U3 Gruppe Die Kinder können entscheiden, von wem sie gewickelt werden möchten, in welchem Zimmer sie spielen möchten, ob sie spazieren gehen oder an einem Angebot teilnehmen möchten. Anhand von Bildkarten können die Kinder mitbestimmen, welches Spiel im Morgenkreis gespielt wird. Hierbei lernen die Kinder schon früh ihre eigenen Interessen deutlich zu machen und sie bekommen die Bestätigung, dass ihre Interessen wichtig sind und wir die Kinder ernst nehmen. Es gehört dazu, im Alltag die Erfahrung zu sammeln, dass es Situationen gibt, in denen die Kinder die Wünsche und Meinungen der Anderen kennenlernen und akzeptieren müssen. Unser Tagesablauf Die Kinder können von morgens 7.00 Uhr bis mittags Uhr bzw. von 7.00 Uhr bis Uhr die Einrichtung besuchen. Freitags schließt unsere Einrichtung schon um Uhr. Ab 7.00 Uhr können sie ihr Kind in die Kita bringen. Entsprechend der anwesenden Kinder wird gemeinsam entschieden, welche Zimmer geöffnet werden. Ab 8.30 Uhr gehen die Kinder gemeinsam in Kleingruppen in unserem Esszimmer frühstücken, hierbei werden sie in der Regel von zwei
6 Erzieherinnen betreut und unterstützt. Mittwochs findet das Buffet statt, hier benötigt ihr Kind kein Frühstück. Für den Nachmittag sollte Ihr Kind etwas zu essen dabei haben, zusätzlich reichen wir frisches Obst oder Gemüse. Nach dem Frühstück beginnt die Freispielzeit, beide U3 Räume sind anregend, auffordernd und selbständig nutzbar gestaltet. Sie sind in verschiedene Bereiche aufgeteilt, im Fröschezimmer befindet sich eine Puppenecke, der Kreativbereich und der Tischspielbereich. Im Libellenzimmer befindet sich der Bau- und Bewegungsbereich, mit angrenzendem Schlafraum. Dieser kann je nach den Bedürfnissen der Kinder jederzeit genutzt werden. In beiden Räumen befinden sich Rückzugsmöglichkeiten (Kuschelecke), damit sich ihr Kind jederzeit eine Ruhephase gönnen kann. Des weiteren wird unser Flur bei Bedarf mit genutzt, hier können die Kinder Rädchen und Bobby Car fahren, ebenso gibt es ein kleines eigenes Außengelände. Freitags können die U3 Kinder den Turnraum für sich nutzen. Das Angebot des Waldtages möchten wir Ihren Kindern nach Entwicklungsstand und Alter anbieten. Die Erzieherinnen entscheiden nach Bedarf, wenn das Kind in seinem Tagesrhythmus gefestigt ist, wann und in welcher Kleingruppe sich die U3 Kinder am Waldtag des Kindergartens anschließen. In regelmäßigen Abständen erkunden wir mit Ihren Kindern die Natur. Bei diesen Feld- und Wiesenspaziergängen bilden die Kinder Ihre Motorik aus und gehen ihrem Bewegungsdrang nach. In der Freispielzeit hat ihr Kind die Möglichkeit verschiedene Angebote, wie zum Beispiel mit Fingerfarben malen, kneten oder puzzeln wahrzunehmen. Allerdings wird auch hier auf die individuellen Bedürfnisse eingegangen. Um Uhr findet unser Morgenkreis statt, hier werden Fingerspiele angeboten, Bilderbücher betrachtet, Geburtstage gefeiert, christliche Lieder gesungen und vieles mehr.
7 Um Uhr gibt es ein ausgewogenes Mittagessen, das von unserer Hauswirtschaftsmeisterin für die Kinder frisch zubereitet wird. Es besteht für alle Kinder die Möglichkeit am Essen teilzunehmen. Die Tagesstättenkinder gehen anschließend mit einer Erzieherin zur Mittagsruhe, in unseren seperaten Schlafraum. Die Kinder, die einen halbtags Platz haben müssen bis Uhr abgeholt werden. Am Nachmittag sind in der Regel zwei Bezugserzieherinnen für die Betreuung der U3 Kinder zuständig. Entweder spielen die Kinder in einem Zimmer, gehen raus, spazieren oder gesellen sich auch mal zu den Kita Kindern dazu. Am Nachmittag haben die Kinder die Möglichkeit noch einmal etwas zu essen. Um Uhr muss ihr Kind abgeholt sein. Elternarbeit Uns ist der tägliche Austausch mit Ihnen sehr wichtig, denn Sie sind die Experten für ihr Kind. In regelmäßigen Abständen finden Elterngespräche statt, in denen wir die Entwicklung ihres Kindes reflektieren. Natürlich haben Sie die Möglichkeit uns jederzeit, um ein Gespräch zu bitten. In der Bring- und Abholsituation sprechen wir über den Tagesablauf ihres Kindes und tauschen wichtige Informationen aus, zum Beispiel wie hat mein Kind gegessen? Ebenso haben wir ein Infoheft für alle Kinder, hier werden alle Besonderheiten vom Tag Ihres Kindes eingetragen (essen, wickeln, schlafen ), es liegt in Ihrer Verantwortung regelmäßig dort hinein zu schauen.
8 Zusammenarbeit im offenen Haus Zum Ende der U3 Zeit, vor dem 3. Geburtstag, fängt ihr Kind an im offenen Haus, im Kindergarten zu schnuppern, damit ihm der Übergang leichter fällt. Ebenso findet in dieser Zeit ein Übergansgespräch, gemeinsam mit Ihnen, den U3 Erzieherinnen und den KiTa Erzieherinnen, der zukünftigen Gruppe, statt. Am dritten Geburtstag ihres Kindes feiern wir in der U3 Gruppe Abschied. Die ersten drei Tage in der neuen Gruppe wird ihr Kind intensiv begleitet. An großen Veranstaltungen in der KiTa, halten wir uns die Möglichkeit offen teilzunehmen. Je nach Entwicklungsstand und Situation nehmen wir mit einzelnen Kindern oder der ganzen Gruppe teil. Natürlich haben auch Kita Kinder die Möglichkeit ihre Freunde in der Frösche- und Libellengruppe zu besuchen.
Aufnahme, Eingewöhnung, Übergänge und Elternarbeit Wir freuen uns auf Dich!
Aufnahme, Eingewöhnung, Übergänge und Elternarbeit Wir freuen uns auf Dich! Termin für das Aufnahmegespräch: Aufnahme Wir freuen uns dass Sie Ihr Kind in unserer Kindertagesstätte Regenbogenland angemeldet
MehrOrganisationsform. Die Knöpfe e.v.
Organisationsform Die Kindergruppe Die Knöpfe e.v. ist in privater Trägerschaft und durch eine Elterninitiative geführt. Wir sind Mitglied der Kinderladen-Initiative Hannover e.v. Die Knöpfe e.v. Wir wollen
Mehr2. Ein Tag in der Krippengruppe der Abenteuerkita St. Johannes 2.1 Tagesablauf
1. Allgemeine Rahmenbedingungen für die Krippengruppe Die Abenteuerkita St. Johannes, Birkenweg 12 wird vertreten durch Herrn Pfarrer Glas und den gesamten Kirchenvorstand der Gemeinde. Das Personal für
MehrLeitbild. Kita Grünau Frauenfelderstrasse Sirnach : :
Leitbild Kita Grünau Frauenfelderstrasse 7 8370 Sirnach : 071 969 45 02 : kita@pz-gruenau.ch Unsere Philosophie lautet: Leitbild, Kita Grünau, Frauenfelderstrasse 7, 8370 Sirnach Kinder brauchen Geborgenheit
MehrLeitbild. Kita Grünau Fischingerstrasse Sirnach : :
Leitbild Kita Grünau Fischingerstrasse 4 8370 Sirnach : 071 969 45 02 : kita@pz-gruenau.ch Unsere Philosophie lautet: Leitbild, Kita Grünau, Fischingerstrasse 4, 8370 Sirnach Kinder brauchen Geborgenheit
MehrKATH. KINDERTAGESEINRICHTUNG REGENBOGENLAND AM SPORTPLATZ FAULBACH TEL: HANDY:
DIE EINGEWÖHNUNGSZEIT IN DER PIEPMATZKRIPPE KATH. KINDERTAGESEINRICHTUNG REGENBOGENLAND AM SPORTPLATZ 4 97906 FAULBACH TEL: 09392-1892 HANDY: 0175-5321349 E-Mail: leitung@regenbogenland-faulbach.de Liebe
MehrUnser Eingewöhnungskonzept
Unser Eingewöhnungskonzept Liebe Eltern, mit diesem Brief möchten wir Sie über unser Eingewöhnungskonzept informieren. Die Informationen sollen dazu beitragen, dass sich Ihr Kind bei uns gut eingewöhnt
MehrEingewöhnungskonzept. der Krabbelgruppe Wilde Gummistiefel
Eingewöhnungskonzept der Krabbelgruppe Wilde Gummistiefel Viele Kinder machen in der Kindergruppe die ersten kontinuierlichen Erfahrungen mit einer neuen und fremden Umgebung, anderen Kindern und Erwachsenen.
MehrKonzeption der Kindertagespflege PIEPMATZ
Konzeption der Kindertagespflege PIEPMATZ Zu meiner Person Mein Name ist Barbara Wolowitz. Ich bin verheiratet und habe zwei erwachsene Kinder. Meine Ausbildung zur staatlich anerkannten Erzieherin habe
MehrTagesablauf. Eingewöhnung
Tagesablauf 7.00 Uhr 8.00 Uhr Frühdienst im U3 Bereich 8.00 Uhr - 9.00 Uhr Bringzeit 9.00 Uhr 10.00 Uhr Freispiel in den verschiedenen Bereichen 10.00 Uhr 10.30 Uhr gemeinsames Frühstück 10.30 Uhr 11.00
MehrEingewöhnungskonzept
Eingewöhnungskonzept Kinderhaus St. Johannes Lewesweg 9 79761 Waldshut-Aarberg Tel: 07751 / 70607 kita-johannes@st-verena.de Liebe Eltern, wenn ein Kind neu in eine Kindertageseinrichtung kommt, bedeutet
MehrPädagogisches Leitbild der Kita Kinderwerkstatt
Pädagogisches Leitbild der Kita Kinderwerkstatt Inhaltsverzeichnis 1. Allgemeine Grundsätze Grundsätze der Kita Zusammenarbeit mit den Kindern Zusammenarbeit mit den Eltern 2. Schwerpunkte unsere Arbeit
MehrDie Betreuung der Krippenkinder TAGESABLAUF
Die Betreuung der Krippenkinder Anhang zur Kita Konzeption, die sich speziell auf die Bedürfnisse der Kinder unter 3 Jahren bezieht. TAGESABLAUF 7.00-8.00 Uhr Frühdienst. Betreuung der Kinder durch das
MehrAWO family ggmbh. Kinderkrippe. Pirateninsel. Herzlich Willkommen zum Elternabend. AWO Pirateninsel 2. awo-family.de
Kinderkrippe Pirateninsel Herzlich Willkommen zum Elternabend AWO Pirateninsel 2 Elternabend 15.10.2014 Rahmenbedingungen Impressionen Pirateninsel Tagesablauf Die Eingewöhnung Fragen AWO Pirateninsel
MehrKonzept. der. Tagespflegegemeinschaft. Die Insel der Frösche
Die Insel der Frösche Tagespflegegemeinschaft Villemombler Straße 70 53123 Bonn Frau Frau Antje Schmidt Alexandra Paul 0228/62947872 0228/620 04 98 www.insel-der-froesche.de Bonn, Oktober 2009 Konzept
MehrKatholischer Kindergarten Wittum Wittumweg Schramberg Tel /8714
Katholischer Kindergarten Wittum Wittumweg 27 78713 Schramberg Tel. 07422/8714 Kindergarten-Wittum@t-online.de www.kindergarten-wittum.de Kinderkrippe Inhalt Öffnungszeiten Pädagogisches Konzept Tagesablauf,
MehrEin Tag im Kindergarten
Ein Tag im Kindergarten Hallo liebe Eltern, mein Name ist Felix. Ich bin 6 Jahre alt und gehe seit 4,5 Jahren in die Kindertagesstätte Regenbogenland in Wolferborn. Heute möchte ich euch von meiner Zeit
MehrIntegrative Kindertagesstätte Niedernjesa Regenbogenland
Integrative Kindertagesstätte Niedernjesa Regenbogenland Unser Tagesablauf im Regenbogenland Der Frühdienst von 7.00-8.00 Uhr Kinder, die die Sonderöffnungszeiten am Morgen in Anspruch nehmen, werden von
MehrElternbrief zur Information Eingewöhnungsphase
Elternbrief zur Information Eingewöhnungsphase Liebe Eltern! Um Ihrem Kind den Einstieg in den Kita-Alltag zu erleichtern, haben wir ein Konzept zur sanften Eingewöhnung in Anlehnung an das Berliner Eingewöhnungsmodell
MehrKITA MarkusStrasse. Eingewöhnung
KITA MarkusStrasse Eingewöhnung Gemeinsam gut starten! Sanfte Eingewöhnung ein guter Start Liebe Eltern, um Ihrem Kind den Einstieg in den Kita-Alltag zu erleichtern, haben wir ein Konzept zur sanften
MehrEingewöhnungskonzept Krippengruppe katholischen Kindertageseinrichtung St. Elisabeth in Lahr-Sulz. Eingewöhnungskonzept Krippengruppe
Eingewöhnungskonzept Krippengruppe Kath. Kindertageseinrichtung St. Elisabeth Kähnermatt 7 77933 Lahr-Sulz Tel. 07821-32012 Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung Seite 3 2. Pädagogische Zielsetzung Seite 3
MehrPädagogisches Konzept der Kinderkrippe in Lasfelde
1) Eingewöhnungsphase Wir wollen den Eltern und ihren Kindern den Einstieg in der Krippe möglichst leicht machen, deshalb orientieren wir uns an dem Berliner Eingewöhnungsmodell (siehe Extrablatt). Die
MehrEingewöhnungskonzept der Kindertagesstätte. Käte Duncker
Eingewöhnungskonzept der Kindertagesstätte Käte Duncker Eine behutsame und individuelle Eingewöhnung ist uns sehr wichtig, um dem Kind einen guten Start in die Kita zu ermöglichen. Wir orientieren uns
MehrKindeswohl darf nicht Elternwünschen geopfert werden. Was sind Zeichen dass Ihr Kind angekommen ist
Was sind Zeichen dass Ihr Kind angekommen ist Ihr Kind weint nach der Eingewöhnung nicht mehr wenn das Elternteil sich verabschiedet oder lässt sich schnell von der Erzieherin trösten Es geht gern in die
MehrMini Kindergarten ABC
1 Mini Kindergarten ABC Liebe Eltern, Ihre Kinder besuchen ab August unsere Einrichtung Kath. Kindertagesstätte St. Jakobus in Lülsdorf. Da gibt es viel Neues für Ihre Kinder und Sie zu entdecken. Außerdem
MehrDie Betreuung von Kindern unter drei Jahren in der Kita Holzwurm
1 Die Betreuung von Kindern unter drei Jahren in der Kita Holzwurm Unser Bild vom Kind Die Kinder sollen nach ihren Möglichkeiten, persönlichen Schwerpunkten und ihrem individuellen Tempo ihren Entwicklungsweg
MehrEingewöhnungskonzept in der Kindertagesstätte Burgwiese
Eingewöhnungskonzept in der Kindertagesstätte Burgwiese Stand Juli 2016 Inhaltsverzeichnis 1. Begrüßung 2. 10 goldene Regeln meiner Eingewöhnung 3. Ablauf der Eingewöhnung 4. Abschluss der Eingewöhnung
Mehr(auch WhatsApp)
Kleine Räuberhöhle Lars Bücker & Heike Lorenz Zur Mühle 6 in 34346 Hann. Münden - Hedemünden 05545-9500562 0173-2853191 (auch WhatsApp) kleine.raeuberhoehle@icloud.com www.kleine-raeuberhoehle.eu Kinder
MehrIch darf sein, der ich bin und werden, der ich sein kann.
Ich darf sein, der ich bin und werden, der ich sein kann. (Verfasser: Unbekannt) Jedes Kind hat eine eigene Persönlichkeit, diese ist einzigartig! Sie kommt zum Ausdruck durch die besonderen Charaktereigenschaften,
MehrKonzeption. Katholischer Kindergarten St. Elisabeth. - Ganztagsbetreuung -
Konzeption Katholischer Kindergarten St. Elisabeth - Ganztagsbetreuung - Inhaltsangabe Einleitung Stammgruppen und Bezugserzieher Unser Tagesablauf in der Ganztagsbetreuung o Ankommen in der Einrichtung
MehrEingewöhnungskonzept Krippe
Eingewöhnungskonzept Krippe Katholische Tageseinrichtung für Kinder St. Elisabeth Bachstraße 6 77933 Lahr-Sulz Tel. 07821-32012 Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung Seite 3 2. Pädagogische Zielsetzung Seite
MehrKITA REGENBOGEN NEUE PFORTE SAULHEIM
Das Kleinkind weiß, was das Beste für es ist. Lasst uns selbstverständlich darüber wachen, dass es keinen Schaden erleidet. Aber statt es unsere Wege zu lehren, lasst es uns ihm Freiheit geben, sein eigenes
MehrKonzeption. unserer. Kinderkrippe. Abenteuerland Geroda
Konzeption unserer Kinderkrippe im Abenteuerland Geroda Kindergarten Abenteuerland Geroda 3. Auflage Juni 2016 1. Ein herzliches Willkommen in unserer Kinderkrippe In der Kinderkrippe werden unsere Kleinsten
MehrEingewöhnungskonzept
Eingewöhnungskonzept Kinderkrippe Koalabär GmbH Hauptstrasse 35 5032 Aarau Rohr 1 Worum geht es in der Eingewöhnung? Der Eintritt in die Kindertagesstätte stellt für ein Kind eine große Herausforderung
MehrInformationen zur Kinderkrippe
Informationen zur Kinderkrippe Paul-Gerhardt Kindergarten Gablonzer Strasse 2 91315 Höchstadt Telefon: 09193 2977 E-Mail: pg-kindergarten@gmx.de Homepage: www.pgkindergarten.de Allgemeines Lage und Beschreibung
MehrStädt. Kindertagesstätte und Krippe. Heddesdorfer Kinderburg. Pädagogische Kurzkonzeption. Adresse: Heddesdorfer Kinderburg
Städt. Kindertagesstätte und Krippe Heddesdorfer Kinderburg Adresse: Städt. Kindertagesstätte und Krippe Heddesdorfer Kinderburg Pädagogische Kurzkonzeption Peter - Siemeister - Straße 21 56564 Neuwied
MehrKrippenkonzeption. Der AWO Kindertagesstätte Spandauer Weg im Familienzentrum Betreuung von Kindern im Alter vom
Krippenkonzeption Der AWO Kindertagesstätte Spandauer Weg im Familienzentrum Betreuung von Kindern im Alter vom 1. - 3. Lebensjahr Spandauer Weg 41 31141 Hildesheim Tel.: 05121/860656 Fax: 05121/860687
MehrIch bin zwei und mit dabei
Ich bin zwei und mit dabei Hiermit stellen wir unsere Konzeptionsinhalte der Kinder unter 3- Jahren vor. Wir begleiten und unterstützen Sie und Ihr Kind von jetzt an in einer neuen Lebensphase. Für weitere
MehrVater und Mutter sind für eine feste Zeit des Tages nicht unmittelbar verfügbar.
Eingewöhnung Der Eintritt in den Kindergarten und die gesamte Kindergartenzeit sind ein Lebensabschnitt mit eigenständiger Bedeutung für die Entwicklung des Kindes. Da der erste Tag und die ersten Wochen
MehrEingewöhnung. in der Kindervilla Ali Baba geben.
Eingewöhnung in der Kindervilla Ali Baba Liebe Eltern Wir freuen uns, Sie und ihr Kind bei uns begrüssen zu dürfen. Der Eintritt in die Kindervilla ist für Ihr Kind und für Sie eine grosse Veränderung
MehrKindertagespflege. Kleine Räuberhöhle Lars Bücker & Heike Lorenz Ebereschenring 22 in Hann. Münden
Kleine Räuberhöhle Kindertagespflege Kleine Räuberhöhle Lars Bücker & Heike Lorenz Ebereschenring 22 in 34346 Hann. Münden 05541-701864 kleine.raeuberhoehle@icloud.com www.kleine-raeuberhoehle.eu Kinder
MehrIch darf sein, der ich bin und werden, der ich sein kann.
Ich darf sein, der ich bin und werden, der ich sein kann. (Verfasser: Unbekannt) Jedes Kind hat eine eigene Persönlichkeit, diese ist einzigartig! Sie kommt zum Ausdruck durch die besonderen Charaktereigenschaften,
MehrUte Schulte Ostermann
Naturkindergarten IN BEWEGUNG SO GELINGT DER START BEI UNS! Aufnahme/Elterninformation Ablösungsprozess Leitfaden für den Eingewöhnungsprozess Konzeptentwurf Februar 2O11 Ute Schulte Ostermann Naturkindergarten
MehrMiteinander. Kurzinfo der städtischen Kindertagesstätte. Malmedyer Weg Andernach Tel. ( )
Kurzinfo der städtischen Kindertagesstätte Miteinander Malmedyer Weg 8 56626 Andernach Tel. (0 26 32) 4 49 40 E-Mail kita-namedy@andernach.de Zertifiziert nach DIN ISO 9001:2008 Öffnungszeiten: Träger:
MehrDer Übergang vom Elternhaus zum Kindergarten - Grundlagen der gelungenen Eingewöhnung -
Der Übergang vom Elternhaus zum Kindergarten - Grundlagen der gelungenen Eingewöhnung - Fragen haben alle und die könnten so aussehen: Mutter / Vater zur Erzieherin: Wird sie mein Kind mögen und verstehen?
MehrFamilienzentrum. Integrative Kindertagesstätte Alpsray. Eingewöhnung in der U-3 Gruppe Ohne Eltern geht es nicht!
Familienzentrum Integrative Kindertagesstätte Alpsray Eingewöhnung in der U-3 Gruppe Ohne Eltern geht es nicht! In unserer Einrichtung ist die Beteiligung der Eltern am Eingewöhnungsprozess von sehr großer
MehrDie Ersten Tage Ihres Kindes in der. Kindertagesstätte. der Am Zwingel Dillenburg Tel.:
Die Ersten Tage Ihres Kindes in der Kindertagesstätte der Am Zwingel AWO Kita Am Zwingel 1 35683 Dillenburg Tel.: 02771-7610 E-Mail: kitaamzwingel@awo-lahn-dill.de Liebe Familie! Nun ist es soweit! Im
MehrStädtische Kindertagesstätte Bongartzstiftung
Städtische Kindertagesstätte Bongartzstiftung Bei uns in guten Händen. Kindertageseinrichtung Bongartzstiftung Mühlenstraße 20, 41334 Nettetal Telefon: 02153/2080 E-Mail: kitabo@web.de Seite 3 Kindergarten
MehrEingewöhnung unserer U3-Kinder
Eingewöhnung unserer U3-Kinder Ein Schwerpunkt unserer Einrichtung ist eine behutsame und intensive Eingewöhnungszeit unter Einbeziehung der Eltern, um den Kindern eine sichere Bindung und das Gefühl der
MehrIntegrativer Kindergarten Heilgenland 1 Suhl
Diese Konzeption konkretisiert die Ziele und die Beschreibung unserer Arbeit im Kleinkindbereich. Sie ist eingebunden und Bestandteil der Konzeption des Integrativen Kindergarten Heiligenland. - Wir wollen
MehrPÄDAGOGISCHES KONZEPT Kita Diabolo
PÄDAGOGISCHES KONZEPT Kita Diabolo 6246 Altishofen Pädagogisches Konzept Seite 1 von 6 Inhaltsverzeichnis 1. Pädagogische Grundsätze... 3 2. Ziele... 3 3. Eingewöhnung... 4 4. Elternarbeit... 4 5. Gruppenzusammensetzung
MehrWir über uns: Die Kindergrippe Zauberturm. Die Krippenkinder sind nicht nur anders, wir brauchen auch etwas anderes!
Wir über uns: Die Kindergrippe Zauberturm. vom Die Krippenkinder sind nicht nur anders, wir brauchen auch etwas anderes! Wir sind eine Gruppe mit 10 Kindern im Alter von 1 Jahr bis zum Kindergarteneintritt
MehrKonzept für die Tagespflege Sonnenkäfer Tagesmutter - Cathrin Wirgailis
Konzept für die Tagespflege Sonnenkäfer Tagesmutter - Cathrin Wirgailis Vorwort Ich heiße Cathrin Wirgailis, geb.am 04.05.1967, bin verheiratet und habe 3 Kinder, Philipp: geb 1990, Victoria: geb.1993
MehrKonzeption für die Krippe. Kinder bis 3 Jahre
Konzeption für die Krippe Kinder bis 3 Jahre Rahmenbedingungen Zwei MitarbeiterInnen betreuen bis zu 12 Kinder im Alter von 1 bis 3 Jahren. Die Krippe verfügt über einen Gruppenund einen Gruppennebenraum,
MehrKonzeption Kinderkrippe
Konzeption Kinderkrippe Ev. Kirchengemeinde Knittlingen Inhaltsverzeichnis 1 Pädagogischer Hintergrund... 3 2 Die Eingewöhnung... 4 3 Tagesablauf... 6 4 Sauberkeitserziehung... 8 5 Beobachtung und Dokumentation...
MehrDer Krippengruppen Småland Bullerbü Stand August 2017
Der Krippengruppen Småland Bullerbü Stand August 2017 Vorwort Kinder brauchen Kinder Kinder sind für Kinder wichtig, weil sich nur zwischen ihnen Beziehungen auf der Grundlage von Gleichheit, Gleichrangigkeit
MehrKonzeption der Kinderkrippe des Städt. Kindergarten Monheim
Konzeption der Kinderkrippe des Städt. Kindergarten Monheim Städt. Kindergarten und Kinderkrippe Schulstr. 3 86653 Monheim Tel. 0 90 91/38 62 Fax 0 90 91/50 87 405 E-Mail: kindergarten@monheim-bayern.de
MehrQualitätshandbuch. Der Kinderkrippe Rassogasse. Rassogasse München
Qualitätshandbuch Der Kinderkrippe Rassogasse Rassogasse 7 81245 München Schlaf und Ruhe: (Kindersicht) Ich kann jederzeit in die Kuschelecke. Ich habe meine eigene Matratze bzw. mein eigenes Bett. Ich
MehrTagespflegekonzept von Anke Pauly
Tagespflegekonzept von Anke Pauly Wenn Kinder klein sind gib ihnen Wurzeln, wenn sie groß sind gib ihnen Flügel 1 Inhaltsverzeichnis : Seite Ich stelle mich vor 3 Rahmenbedingungen 4 Eingewöhnung und Pädagogische
MehrHier fühlen sich Kinder wie zu Hause.
Hier fühlen sich Kinder wie zu Hause. Die Kita in Ihrer Region. Willkommen Die Kita Haslital ermöglicht den Kleinkindern die Entwicklung zu eigenverantwortlichen Persönlichkeiten, den Austausch mit Gleichaltrigen,
MehrFröhliche Entdecker erobern die Welt. Willkommen in der Kindertagestätte Fuchs & Elster!
Fröhliche Entdecker erobern die Welt Willkommen in der Kindertagestätte Fuchs & Elster! Zwei Dinge sollten Kinder von ihren Eltern bekommen: Wurzeln und Flügel Was wollen wir klären? Worum geht es in der
MehrEingewöhnungs- konzept
Eingewöhnungs- konzept Dokumentenhistorie Eingewöhnungskonzept, kiart.ch 18.04.2016 Datum Freigabe Autor Änderungsgegenstand 18.04.2016 C. Alessandri Neu 1 Inhalt 1 Eingewöhnen heisst... 3 2 Was ist für
MehrKonzeption der Krippengruppe der Kindertagesstätte Lütt Wittenbeker
Konzeption der Krippengruppe der Kindertagesstätte Lütt Wittenbeker 1 INHALTSVERZEICHNIS Vorwort Seite 3 I. Einbindung der Krippe in unsere Kindertagesstätte Seite 4 II. Eingewöhnungszeit Seite 5 III.
MehrPädagogisches Konzept Kindertagesstätte Fägnäscht
Pädagogisches Konzept Kindertagesstätte Fägnäscht Kindertagesstätte Fägnäscht Loëstrasse 99 7000 Chur Tel: 081 300 11 50 info@kjbe.ch www.kjbe.ch Trägerschaft:, Gürtelstrasse 24, 7000 Chur info@kjbe.ch,
MehrUnser Eingewöhnungsmodell Willkommen in der Kindertagestätte Fuchs & Elster!
Unser Eingewöhnungsmodell Willkommen in der Kindertagestätte Fuchs & Elster! Copyright Gerlind Frank Das Berliner Eingewöhnungsmodell nach John Bowlby Was wollen wir klären? Worum geht es in der Eingewöhnungszeit?
MehrKonzeption der Kinderkrippe Johannes Strolche
Konzeption der Kinderkrippe Johannes Strolche Anschrift: Johannes-Kindertagesstätte -Krippe- Wacholderweg 7 31535 Neustadt Tel: 05032/894313 Unsere Arbeit Kinder sind neugierig und wollen die Welt entdecken.
MehrKonzept für die Kindertagespflege. auf dem Gelände der Altenhilfe Gesundbrunnen e.v. Hofgeismar *
Name: Die kleinen Spatzen - Tagesmütter am Gesundbrunnen Adresse: Gesundbrunnen 3, 34369 Hofgeismar Telefon: 05671-882 247 Liebe Eltern, wir freuen uns Ihnen mit diesem Konzept unsere Betreuungs- und Erziehungsangebote
MehrBegleitung und Gestaltung von Übergängen
Begleitung und Gestaltung von Übergängen Renate Hartmann, Leitung Patrizia Thomsen, stellvertretende Leitung Kinderkrippe Freda-Wuesthoff-Weg 7 der Landeshauptstadt München Sozialreferat Stadtjugendamt
MehrWir fördern die Kinder spielerisch in der Sozial-, Sach- und Selbstkompetenz.
Paedagogisches Konzept Philosophie der Kinderkrippe Burgnäschtli Wir schaffen einen Lebensraum, in welchem sich Kinder in einer altersgemischten Gruppe vom Baby- bis Schuleintrittsalter geborgen fühlen,
MehrKinderbetreuung in Auernheim. März 2016
Kinderbetreuung in Auernheim März 2016 1 Neue Betreuungsformen im Kindergarten St. Raphael 3 Erweiterung der Betreuung in 2 Stufen Mai 2016 VÖ Verlängerte Öffnungszeiten September 2016 AM Altersmischung
MehrEINTRITTS- / EINGEWÖHNUNGSKONZEPT
Kindertagesstätte Lundy Schulstrasse 11 8442 Hettlingen Telefon: 052 316 20 22 E-Mail: info@kitalundy.ch Web: www.kitalundy.ch EINTRITTS- / EINGEWÖHNUNGSKONZEPT LIEBE ELTERN Der Eintritt in unsere Kindertagesstätte
MehrEin Tag im Kindergarten
Ein Tag im Kindergarten Hallo liebe Eltern, mein Name ist Felix. Ich bin 6 Jahre alt und gehe seit 4,5 Jahren in die Kindertagesstätte Regenbogenland in Wolferborn. Heute möchte ich euch von meiner Zeit
MehrEin kleiner Leitfaden zur Eingewöhnung für neue Eltern
im Ein kleiner Leitfaden zur Eingewöhnung für neue Eltern Herzlich Willkommen im Kinderkreis Sendling! An Ihrem ersten Elternabend haben Sie die Gelegenheit alle Eltern kennenzulernen, das Personal und
MehrQualitätsbereich. Ruhen und Schlafen
Qualitätsbereich Ruhen und Schlafen 1. Die Voraussetzungen in unserer Einrichtung Räumliche Bedingungen / Innenbereich Für die Kinder steht in jeder Gruppe ein Raum für Rückzugs- und Entspannungsbereiche
MehrWir nehmen jedes Kind als eigenständiges Wesen wahr, mit individuellen Eigenschaften, Fähigkeiten und unterschiedlichem Entwicklungstempo.
Unsere Kinderkrippe Kinder unter 3 Jahren im Haus für Kinder St. Michael Wir nehmen jedes Kind als eigenständiges Wesen wahr, mit individuellen Eigenschaften, Fähigkeiten und unterschiedlichem Entwicklungstempo.
MehrDas Einzugsgebiet erstreckt sich über die Gemeinden Untermarchtal und Lauterach mit den Teilorten Neuburg, Reichenstein und Talheim.
Wir stellen Ihnen unseren Kindergarten vor und laden Sie ein, neben den Räumlichkeiten auch den roten Faden unserer konzeptionellen Arbeit kennenzulernen. Kindergarten St. Peter Margarita-Linder-Str. 4
MehrPädagogisches Konzept. Kita Neunkirch Breitiweg 2a 8213 Neunkirch Tel.: +41 (0)
Pädagogisches Konzept 1. Grundsätzliches Die Kindertagesstätte Neunkirch bietet den Kindern die Möglichkeit, in einem sozialen Umfeld zusammen mit anderen Kindern und dem Fachpersonal aufzuwachsen. In
MehrIn der Eingewöhnungszeit lernt das Kind die Erzieherinnen, die anderen Kinder,
In der Eingewöhnungszeit lernt das Kind die Erzieherinnen, die anderen Kinder, den Tagesablauf und die Räumlichkeiten der Einrichtung kennen. Der Übergang aus der Familie in die Kindergruppe bedeutet für
MehrPädagogisches Konzept Kindertagesstätte Spatzennest Aadorf
Pädagogisches Konzept Kindertagesstätte Spatzennest Aadorf Tagesablauf und Rituale Im Tagesablauf arbeiten wir mit verschiedenen Ritualen. Rituale geben den Kindern Sicherheit, Halt und Geborgenheit. Gleichzeitig
MehrEingewöhnung Kindertagesstätte Spielkiste Magdeburg. Transition Übergang Familie Kindertagesstätte Krippe 0 3 Jahre
Eingewöhnung Kindertagesstätte Spielkiste Magdeburg Transition Übergang Familie Kindertagesstätte Krippe 0 3 Jahre Umsetzung des Modells Die ersten Tage ein Modell zur Eingewöhnung in Krippe und Tagespflege
MehrS PIeLen. helfen. SIcherheIt. StorchenneSt Wettstetten. LAchen. FreUnDe. trösten. DAnKen. FreUen. ZUSAMMenhALten
KonZePtIon S PIeLen VertrAUen GeBorGenheIt rituale LAchen helfen StorchenneSt Wettstetten FreUnDe trösten DAnKen FreUen ZUSAMMenhALten SIcherheIt 1 2 Vorwort Dieses Konzept soll als Richtlinie für unsere
MehrKONZEPTION FÜR DIE KLEINKINDER KÄFERGRUPPE. Wir bauen unsere pädagogische Arbeit nach der Bindungstheorie auf
1 KONZEPTION FÜR DIE KLEINKINDER KÄFERGRUPPE Wir bauen unsere pädagogische Arbeit nach der Bindungstheorie auf Was ist Bindungstheorie? Das Grundbedürfnis nach Bindung steht für das Bedürfnis, enge zwischenmenschliche
MehrDie Grundsätze unserer Krippenarbeit
Die Grundsätze unserer Krippenarbeit Unsere pädagogische Arbeit beschreiben wir in unserem Hauptkonzept. Da unsere Krippenkinder andere Bedürfnisse haben als unsere großen Kinder, gibt es diesen Leitfaden,
MehrBertlein-Krippe EIN FREUNDLICHES HALLO UND HERZLICH WILLKOMMEN IN DER BERTLEIN KRIPPE!
Bertlein-Krippe EIN FREUNDLICHES HALLO UND HERZLICH WILLKOMMEN IN DER BERTLEIN KRIPPE! Um Ihnen und Ihrem Kind den Start bei uns zu erleichtern, bekommen Sie mit unserem A WIE Anfang Anrufen Ausflüge Krippen-ABC
MehrPädagogisches Grobkonzept
Pädagogisches Grobkonzept Pädagogisches Konzept Das Grobkonzept wird weiter in ein Detailkonzept unterteilt, das Detailkonzept gilt als Richtlinie und Arbeitsgrundlage, dieses wird gemeinsam laufend erneuert,
MehrLiebe Eltern, Das Team der Kinderscheune
Liebe Eltern, wir freuen uns, Sie und Ihr Kind nun bald in der Kinderscheune begrüßen zu können. Ein neuer Zeitabschnitt beginnt und wir freuen uns auf viele schöne und erlebnisreiche Momente mit Ihnen
MehrKinderkrippe Holzgünz
Kinderkrippe Holzgünz Konzeption Stand März 2012 Kindergarten-Kinderkrippe Holzgünz Hauptstraße 54 87752 Holzgünz 08393/7576 Kindergarten Holzgünz Krippenkonzeption 1.Rahmenbedingungen 1.1. Träger Träger
MehrUnser Eingewöhnungskonzept
Katholische Kindertagesstätte St. Maria Königin Goethestraße 84 50968 Köln Tel.: 0221 / 38 72 00 Fax.: 0221/ 340 63 15 E-Mail: kita-st-maria-koenigin@netcologne.de Unser Eingewöhnungskonzept Träger: Katholischer
MehrKONZEPTION Krippe. Hilf mir, es selbst zu tun! Montessori Kindertageseinrichtung
KONZEPTION Krippe Hilf mir, es selbst zu tun! Montessori Kindertageseinrichtung 1 1. BESCHREIBUNG DER KINDERKRIPPE 1 Kinderkrippe mit 12 Kindern im Alter von 8 Wochen - 3 Jahren. 2. LEITBILD Wir arbeiten
MehrKrippe Kinderhaus Bultstraße - Pädagogische Leitsätze
Krippe Kinderhaus Bultstraße - Pädagogische Leitsätze Unser Verständnis ist: Alle Kinder, besonders die Jüngsten unter drei Jahren, benötigen Geborgenheit und Bindungssicherheit. Wir achten diese und alle
MehrDIE KLEINEN ENTLEIN. Mein Konzept
DIE KLEINEN ENTLEIN Mein Konzept IRINA GEKMANN Körnerstr. 39, 35039 Marburg E-Mail: irinagekmann@web.de www.tagesmutter-irina.de Betreuungszeit: Mo Fr: 7.30 15.30 Inhaltsverzeichnis Vorwort... 2 Vorstellung...
MehrKrabbelstube Regenbogen Rumpenheimer Str Offenbach am Main. /
Krabbelstube Regenbogen Rumpenheimer Str. 60 63075 Offenbach am Main www.krabbelstube-regenbogen.de / kontakt@krabbelstube-regenbogen.de Tagesablauf 07.00 09.00 Uhr Bringzeit 07.30 09.00 Uhr freies Frühstück,
MehrVEREINIGTE HOSPITIEN STIFTUNG DES ÖFFENTLICHEN RECHTS KINDERKRIPPE RULÄNDER HOF
VEREINIGTE HOSPITIEN STIFTUNG DES ÖFFENTLICHEN RECHTS KINDERKRIPPE RULÄNDER HOF Konzeption Kinderkrippe Ruländer Hof Pädagogische Ziele 2 Altersgruppe, Einzugsgebiet 3 Platzzahl 3 Öffnungszeiten, Schließungstage
MehrSprachheilkindergarten
Informationen für Eltern Sprachheilkindergarten Der Sprachheilkindergarten Im Sprachheilkindergarten werden Kinder mit den unterschiedlichsten Sprachstörungen betreut. Dazu gehören z.b. Ausspracheprobleme,
MehrEvangelische Kindertagesstätte
Evangelische Kindertagesstätte des Augusta-Viktoria-Stift Hospitalplatz 15a und Krämpferufer 10 Die Evangelische Kindertagesstätte, im Erfurter Zentrum gelegen, stellt Platz für 176 Kinder im Alter von
MehrKonzeption Krippe. Kindertageseinrichtung Toppenstedt
Konzeption Krippe Kindertageseinrichtung Toppenstedt Stand: 2015 Vorwort Liebe Mütter, liebe Väter, in den letzten Jahren sind von Ihnen verstärkt Betreuungsmöglichkeiten für Kinder unter drei Jahren nachgefragt
MehrTAGESABLAUF KINDERGARTEN
TAGESABLAUF KINDERGARTEN Bringzeit/ Ankommen Ab 7.00 Uhr können die Kinder der VÖ Gruppe in die Einrichtung gebracht werden, ab 7.45 Uhr die Kinder der Regelgruppe, freitags ab 8.00 Uhr. Bis spätestens
MehrDas ABC der Kinderburg Hiltpoltstein Kinderburg Hiltpoltstein
Das ABC der Kinderburg Hiltpoltstein Kinderburg Hiltpoltstein Schulstraße 1 91355 Hiltpoltstein 09192 8034 kita-hiltpoltstein@t-online.de Anziehen Bitte ziehen Sie Ihr Kind der Jahreszeit entsprechend
MehrMein Kind geht in den Kindergarten. Die Phase der Eingewöhnung
Mein Kind geht in den Kindergarten Die Phase der Eingewöhnung Kindergarten St. Michael Pfarrgartenweg 5 97999 Igersheim Fragen die wir als Eltern haben, bevor es losgeht Ist mein Kind für den Kindergarten
MehrKindergarten Schillerhöhe
Kindergarten Schillerhöhe Kontaktdaten: Mozartstr. 7 72172 Sulz a.n. 07454/2789 Fax 07454/407 1380 kiga.schillerhoehe@sulz.de Erzieherinnen: Beate Söll (Leitung) Romy Kräutle Öffnungszeiten: Montag, Dienstag,
Mehr