Newsletter Studierendenservice für Lehrerinnen und Lehrer. Wintersemester 2015/16

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1 Newsletter Studierendenservice für Lehrerinnen und Lehrer Wintersemester 2015/16 1

2 Diesen -Newsletter können Sie abonnieren: TU Dortmund, Zentrale Studienberatung Stand:

3 Newsletter Studierendenservice für Lehrerinnen und Lehrer Wintersemester 2015/16 Aktuelle Angebote zur Studienorientierung... 1 Ausstellung im Dortmunder U für Schülerinnen und Schüler: Spannungsfelder der Demokratieforschung Universalismus, Diversität, Partizipation... 2 Ich möchte studieren! Aber was? Schülerworkshop zum Thema Studienentscheidung... 3 Studieren mit Behinderung/chronischer Krankheit an der TU Dortmund... 4 Informationen rund ums Studium: Dortmunder Hochschultage am 13. und 14. Januar Dortmunder Tag der Statistik... 6 Studieninformationstag der Fakultät Bio- und Chemieingenieurwesen... 7 Tag des Bio- und Chemieingenieurwesens... 7 Moderne Physik für alle: Veranstaltungsreihe Zwischen Brötchen und Borussia... 7 Schülerworkshop: Braucht man dafür Mathe?... 9 Informationen für Lehrerinnen und Lehrer...10 Schülercampus: 2. Auflage erscheint im November! Schnuppertage auf dem Campus TU Dortmund und FH Dortmund: Talente finden in Stadt und Region DLR_School_Lab TU Dortmund Vor dem Studium steht die Facharbeit Studierende informieren Schülerinnen und Schüler Bestellformular für Publikationen der Zentralen Studienberatung Weitere Veranstaltungen und Campusleben...19 Tag der offenen Tür KinderUni: Semesterbeginn am 23. Oktober Rückblicke Schülerinnen und Schüler nehmen zum Wintersemester Studium an der TU Dortmund auf Bei do-camp-ing an der TU Dortmund den Universitätsalltag hautnah erleben Südstaaten-Flair im Mathe-Unterricht SchnupperUni der TU Dortmund schlägt die Brücke von der Schule zum Studium Bundeswettbewerb Informatik Workshop der TU Dortmund Für einen Tag wird der Schulhof gegen den Campus getauscht: Schülerinnen und Schüler entdecken die TU Dortmund beim Girls Day und Boys'Day Jungen in die TU Dortmund Kunstarbeiten im Schüleraustausch Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule Waltrop erleben Energietag an der TU Dortmund... 37

4 Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule Waltrop erleben Energietag an der TU Dortmund Es macht einfach nur Spaß, sagt Simge Inam (11), als sie mit vollen Backen die Mini- Windkraftanlage anpustet und eine Diode zum Leuchten bringt. Simge und 24 weitere Schülerinnen und Schüler der 6. Klasse der Gesamtschule Waltrop erleben im Bereich Technik und ihre Didaktik der Fakultät Maschinenbau an der TU Dortmund hautnah grundlegende Prinzipien der Energieversorgung. Der Energietag markiert eine außergewöhnliche Zusammenarbeit zwischen der Universität und einer Gesamtschule. Das Konzept des Energietags hat Roland Hirsch von der TU Dortmund entwickelt. Mit dem Klassenlehrer Akbulut Ahmed (27) hat er an der Gesamtschule Waltrop einen passenden Partner gefunden: Ahmed ist selbst Absolvent der TU Dortmund und kümmert sich den der Gesamtschule vor allem um den MINT-Bereich, also die Fächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Er hat eine eigene MINT-Klasse formiert, die dann im Rahmen einer Exkursion zum Energietag die TU Dortmund besucht. Dort wird den Kindern am Beispiel unterschiedlicher Funktionsmodelle die Energiegewinnung mit Wasser, Wind, Muskelkraft und Wärme (be-)greifbar gemacht. Praxisorientiertes Lernen begeistert Schüler Besonders spannend geht es dabei vor allem bei der Carrera-Bahn zu, bei der die kleinen Rennwagen per Kurbelgenerator ihre Runden drehen und Rennen fahren. Kaan Bükrü, Tim Baczyk, Max Reuter, Luca-Fabienne Schrämmer und Nico Feuerstein sind mit Eifer dabei. Der Kurbelgenerator das ist ja wie der Dynamo an meinem Fahrrad, stellt ein Kind fest kommt auch bei kleinen Glühbirnen zum Einsatz. Je mehr dieser Birnen leuchten sollen, desto mehr müssen die Kinder kurbeln. Eine schweißtreibende Angelegenheit. Diese Arbeit überlassen sie anschließend den Esbit-Brennstofftabletten, die den Kessel eines Minikraftwerks aufheizen und eine Kleinstturbine antreiben. Auf einem Arbeitsblatt notieren die Kinder ihre Erkenntnisse und protokollieren ihre Begeisterung für Technik Mädchen wie Jungen gleichermaßen. Die Klassenpflegschaftsvorsitzende Maike Bartkowiak registriert das aufmerksam. Sie befürwortet die Bemühungen der Gesamtschule im MINT-Bereich. Der Förderverein der 37

5 Schule hat inzwischen Euro bereitgestellt, um die Klassen mit entsprechenden Unterrichtsmaterialien auszustatten, beispielsweise mit programmierbaren Mini- Robotern. Energietag wird ein- bis zweimal pro Jahr durchgeführt Roland Hirsch von der TU Dortmund freut sich über die Technikbegeisterung der Schülerinnen und Schüler. Ob hier die Studierenden von morgen gewonnen werden, ist für ihn völlig offen. Wichtig ist vielmehr, dass die Kinder mit Technik in Berührung kommen und dieses Angebot überhaupt kennen lernen. Zum Abschluss des Energietags bauen die Schülerinnen und Schüler sogar noch einen kleinen funktionstüchtigen Elektromotor: Sie wickeln mit Hilfe einer Fertigungsvorrichtung aus Kupferlackdraht eine Spule, setzen diese in einen Batteriehalter mit einem Gerüst aus Lochstreifen ein, und fertig ist der funktionstüchtige Elektromotor. Jedes Kind nimmt seinen Motor mit nach Hause. Ein bis zwei Mal pro Semester führt der Bereich Technik und ihre Didaktik der Fakultät Maschinenbau den Energietag durch. Akbulut Ahmed, der Lehrer der MINT-Klasse an der Gesamtschule Waltrop, wünscht sich mehr: Ideal wäre eine Kooperation zwischen der TU Dortmund und unserer Schule, sagt er. Kontakt: TU Dortmund, Lehrstuhl Technik und ihre Didaktik Dipl.-Ing. Roland Hirsch (0231)