RESILIENZ IN SCHULE UND JUGENDHILFE RESILIENZ. Anleitung zur Stärkung psychischer Widerstandskraft von 4- bis 10-Jährigen

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1 RESILIENZ IN SCHULE UND JUGENDHILFE RESILIENZ Anleitung zur Stärkung psychischer Widerstandskraft von 4- bis 10-Jährigen 5-tägige Fortbildung Freiburg 2019

2 Immer wieder erleben wir Kinder und Jugendliche, die trotz schwieriger Lebensumstände, z. B. Gewalterfahrungen, Armut oder Suchterkrankung der Eltern, verblüffend erfolgreich und gesund ihren Weg gehen. Lange Zeit wurde dieses Phänomen bei der Erforschung kindlicher Entwicklung nahezu ausgeblendet. Das Interesse galt den Entstehungsbedingungen von Entwicklungsstörungen und den zugrunde liegenden Risikofaktoren. Die schützenden Faktoren, die Heranwachsende befähigen, Stressbedingungen und traumatische Erfahrungen zu bewältigen, sind erst seit kurzem unter den Begriffen Resilienz und psychische Widerstandskraft Gegenstand wissenschaftlichen Interesses. Während anfangs von Wunderkindern gesprochen wurde, die als unbesiegbar oder unverwüstlich galten, wurde bald klar, dass es absolute Unverwundbarkeit nicht gibt. Resilienz bedeutet vielmehr ein komplexes Zusammenspiel der Persönlichkeitsmerkmalen des Kindes und seiner Lebensumwelt. Besonderes Interesse finden die so genannten protektiven, die schützenden Faktoren. Es handelt sich um personale und soziale Ressourcen, die in der Resilienzforschung ermittelt werden konnten. Sie sind für die Stärkung psychischer Widerstandskraft und damit für die praktische Arbeit aller Erziehenden und die Konzeption von Präventionsund Interventionsmaßnahmen von zunehmender Bedeutung. Die Lebensgeschichten der widerstandsfähigen Kinder lehren uns, dass sich Kompetenz, Vertrauen und Fürsorge auch unter sehr ungünstigen Lebensbedingungen entwickeln können, wenn sie Erwachsene treffen, die ihnen eine sichere Basis bieten. Emmy E. Werner, amerikan. Entwicklungspsychologin und Resilienzforscherin

3 INHALT Die Fortbildung vermittelt Theorien, Konzepte und praktische Methoden zur Förderung von Persönlichkeitsentwicklung und Resilienz für Kinder im Alter zwischen vier und zehn Jahren. In verschiedenen modulartig angelegten Einheiten lernen Sie ein erfolgreich wissenschaftlich evaluiertes Programm zur Resilienzförderung kennen und umzusetzen, resilienzfördernd mit Kindern zu kommunizieren sowie die Zusammenarbeit mit den Eltern ressourcenorientiert zu gestalten. Dies schließt den ressourcenorientierten Blick auf die eigene Gesundheit mit ein. NACHHALTIGKEIT Je mehr Lehrkräfte, Sozialarbeiter/-innen, Erzieher/-innen etc. Konzepten und Methoden zur Resilienzförderung anwenden, desto leichter und effektiver ist ihre Arbeit. Die gemeinsame Teilnahme mehrerer Kolleginnen und Kollegen aus einer Schule bzw. Einrichtung verbessert daher die Chance auf die nachhaltige Umsetzung der Fortbildungsinhalte. Anmeldungen von Teams werden deshalb bevorzugt berücksichtigt. Ziele: Die Teilnehmenden können: die Stärken der einzelnen Kinder und Eltern erkennenund ressourcenorientiert arbeiten, Maßnahmen zur Förderung von Resilienz planen und umsetzen (Einzelfall- und Gruppenarbeit), Methoden resilienzförderlicher, d. h. ressourcen- und lösungsorientierter Kommunikation mit Kindern und anderen Bezugspersonen umsetzen, ihre persönlichen Stressquellen erkennen, einordnen und Strategien zur persönlichen Resilienzförderung entwickeln und anwenden und ein wissenschaftlich evaluiertes Programm zur Resilienzförderung durchführen. METHODEN Impulsreferate Fallbeispiele Übungen und Rollenspiele zu praktischen Einheiten des Trainingsprogramms für Kinder Systematische Reflexion der eigenen Erfahrungen Supervision zur Umsetzung des Resilienzförderprogramms in der eigenen Einrichtung Referentinnen Nicole Kirstein, Kindheitspädagogin (B.A.), Erziehungswissenschaftlerin (M.A.), wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Kinder- und Jugendforschung und an der Ev. Hochschule Freiburg, arbeitet und forscht zu den Themen Gesundheitsförderung pädagogischer Fachkräfte und Zusammenarbeit in Teams; seit 2010 Fortbildungstätigkeit zum Thema Resilienzförderung in Kindergärten und Schulen. Stefanie Schopp, Dipl.-Sozialarbeiterin und Fachkraft für Resilienz, ist für das Zentrum für Kinder- und Jugendforschung an der Evangelischen Hochschule Freiburg tätig und verfügt über jahrelange Erfahrung als Schulsozialarbeiterin an einer Brennpunkt- Ganztagsgrundschule. Zudem ist sie Coach und Prozessbegleiterin sowie systemische Hypnotherapeutin.

4 ORGANISATORISCHES Zertifizierung Die Teilnahme kann mit einem Zertifikat abgeschlossen werden. Voraussetzung hierfür ist, dass Sie eine der folgenden drei Aufgabenstellungen bearbeiten: Umsetzung des Programms: Setzen Sie ein Präventionsprogramm um und verfassen Sie eine Reflexion mit Ausblick. Ressourcenanalyse der Institution: Erstellen Sie eine Ressourcenanalyse Ihrer Einrichtung. Ressourcenorientierte Fallbesprechung mit Interventionsmaßnahmen: Verfassen Sie eine Fallanalyse nach dem Seminarmuster (schriftliche Fallbeschreibung oder Videobeispiel) und schildern Sie verschiedene Interventionsmöglichkeiten. Im Seminar gibt es hierzu ein Analyseschema. Anmeldung Anmeldungen (vgl. Anmeldebogen) sind bis zum 08. Februar 2018 möglich. Die Teilnehmerzahl ist begrenzt. Die Anmeldungen werden schriftlich bestätigt und sind damit verbindlich. Rücktritt und Rückerstattung der Seminargebühren sind bis zum Anmeldeschluss möglich. Anschließend berechnen wir die Seminargebühren in voller Höhe, es sei denn, der stornierte Platz kann anderweitig besetzt werden. Veranstaltungsort Tagungshaus Hochmeisterstraße 1A Hochmeisterstraße 1A, Freiburg Übernachtung Im Tagungshaus steht keine Übernachtungsmöglichkeit zur Verfügung. Wir bitten Teilnehmende, sich bei Bedarf selbst um eine Unterkunft zu kümmern. Es war sehr berührend, zu erleben, wie dankbar die Kinder unserer Einrichtung auf das Programm reagiert haben. Aus der Falldokumentation einer Fortbildungsteilnehmerin Termine Zeiten Anreisetag Abreisetag Kosten Fortbildung Zertifizierung Veranstalter AGJ-Fachverband für Prävention und Rehabilitation in der Erzdiözese Freiburg e. V. Referat Prävention Oberau 21, Freiburg 450 Euro 75 Euro Der AGJ-Fachverband ist Teil der Caritas mit den Aufgabenfeldern Sucht-, Wohnungslosen- und Arbeitslosenhilfe sowie Kinder- und Jugendschutz. Zirka 500 Beschäftigte arbeiten in einem Netz aus stationären und ambulanten Einrichtungen zur Prävention, Behandlung, Beschäftigungsförderung und Fortbildung. Das Referat Prävention ist zertifiziert nach DIN EN ISO 9001:2015. Der AGJ-Fachverband ist anerkannte Bildungseinrichtung nach dem Bildungszeitgesetz Baden-Württemberg.

5 ANMELDUNG RESILIENZ Psychische Widerstandskraft von 4- bis 10-Jährigen 5-tägige Fortbildung in Freiburg Vorname Nachname Beruf Institution Rechnungsanschrift (auch für kurzfristige Mitteilungen) Telefon (auch für kurzfristige Mitteilungen) Datum, Unterschrift (entfällt bei digitaler Anmeldung) Die Teilnehmerzahl ist begrenzt. Die Anmeldungen werden in der Reihenfolge ihres Eingangs berücksichtigt, schriftlich bestätigt und damit verbindlich. Rücktritt und Rückerstattung der Seminargebühren sind bis zum Anmeldeschluss möglich. Anschließend müssen wir die Seminargebühren in voller Höhe berechnen, wenn der Platz nicht anderweitig besetzt werden kann. Anmeldungen sind bis zum 17. Januar 2019 möglich. Anmeldung per Anmeldung per Internet: Anmeldung per Post: AGJ-Fachverband, Referat Prävention Oberau 21, Freiburg Indem ich dieses Anmeldeformular absende, erkläre ich mich damit einverstanden, dass meine Daten für die Organisation der Veranstaltung verwendet werden. > Informationen zur Datenverarbeitung Veranstalter Kooperationspartner