Literaturliste zur Prüfungsvorbereitung

Transkript

1 Dipl.-Päd. Birgit Hennig Technische Universität Dortmund Fakultät Rehabilitationswissenschaften Carl von Ossietzky Institut für Sonder- und Rehabilitationspädagogik Literaturliste zur Prüfungsvorbereitung (Prüfung Klausur / mündlich) Zu folgenden Themenbereichen Schulische Förderung und Aspekte der pädagogischen Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit progredienter und lebensverkürzender Erkrankung Grundlagen der Auseinandersetzung mit dem Thema Tod, Sterben und Trauer im Kontext (Förder)Schule (FkmE) zuletzt aktualisiert: Mai 2009 Wichtiger Hinweis für Studierende: Die nachfolgende Literaturliste dient in erster Linie der Orientierung und legt trotz fortlaufender Aktualisierung keinen Wert auf Vollständigkeit. Bei der dringend empfohlenen - eigenen Recherche finden Sie u.u. andere Autoren, aktuelle(re) Neuerscheinungen oder andere Zugänge zu Ihrem Thema!!.

2 EMPFOHLENE GRUNDLAGENLITERATUR ( Pflicht) LEYENDECKER, CHRISTOPH & LAMMERS, ALEXANDRA (2001). Lass mich einen Schritt alleine tun. Lebensbeistand und Sterbebegleitung lebensbedrohlich erkrankter Kinder. Stuttgart: Kohlhammer JENNESSEN, SVEN (2007). Eigentlich reden wir kaum darüber... Forschungsergebnisse zum pädagogischen Umgang mit fortschreitender Erkrankung, Sterben und Tod an Förderschulen mit dem Schwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung. In: Sonderpädagogische Förderung, 52. Jg., Heft 1, S BERGEEST, HARRY (2006). Körperbehinderungen. 3. Aufl., Bad Heilbrunn: Klinkhardt Kap Progredient kranke Kinder (S bzw. S. 112) dort auch weiterführende aktuelle Literatur zu spezifischen Fragestellungen / Krankheitsbilder WEITERFÜHRENDE LITERATUR (alphabetisch und teilweise nach Thema sortiert) Schule / Didaktik DAUT, VOLKER (2001). Zur Begleitung progredient kranker Kinder und Jugendlicher. In: Die neue Sonderschule, 46. Jg., DAUT, VOLKER (2001). Besonderheiten im Verhalten lebensbedrohlich erkrankter Kinder und Jugendlicher Möglichkeiten der unterstützenden Begleitung. In: Die neue Sonderschule, 46. Jg., DAUT, VOLKER (2002). Besonderheiten im Unterricht mit progredient kranken Kindern und Jugendlichen. In: Boenisch, Jens & Daut, Volker (Hg.). Didaktik des Unterrichts mit körperbehinderten Kindern. Kohlhammer: Stuttgart, DKHV e.v. (2009). Begleiten, Abschiednehmen, Trauern. Kinder mit lebensverkürzender Erkrankung. Düsseldorf: verlag selbstbestimmtes leben Aspekte der schulischen Förderung und Begleitung HAUPT, U. (1996). Schulische Integration geht nicht ohne Hilfen und Helfer - Eltern muskelkranker Schüler berichten über ihre Erfahrungen. In: Muskelreport 1996/4, JENNESSEN, SVEN (2005). Schule, Tod und Rituale. Systemische Perspektiven im sonderpädagogischen Umgang mit Sterben, Tod und Trauer. Oldenburg: Universitätsverlag KREMER, S. (1990). Leben und Lernen mit Kindern und Jugendlichen mit begrenzter Lebenserwartung. In: Sonderschulmagazin, 12. Jg., Heft 11, 5-7 ORTMANN, MONIKA (1995). Progredient erkrankte Schüler als schulpädagogische Herausforderung. In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 46. Jg., ORTMANN, MONIKA (1996). Progredient erkrankte Kinder und Jugendliche Pädagogische Aufgaben und Probleme im prä-, peri- und postthanatalen Problemkreis. In: VHN, 65. Jg., ORTMANN, MONIKA (1997). Qualifizierung für den sonderpädagogischen Umgang mit progredient erkrankten Schülern im Grundschulalter. In: Sonderpädagogik, 27. Jg., 30-39

3 ORTMANN, MONIKA (1999). Theorie und Praxis der pädagogischen Förderung chronisch kranker und final erkrankter Kinder. In. Bergeest, Harry & Hansen, Gerd (Hg.). Theorie der Körperbehindertenpädagogik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt SCHROEDER, JOACHIM; HILLE-KETTELER, INGEBORG & HÄCKER, WERNER (2000). Liebe Klasse, ich habe Krebs Tübingen: Attempo Unterrichtsideen und vorschläge SCHULZ, TANJA KORNELIA (2003). Sterbebegleitung und Trauerarbeit im Rahmen von Unterricht an einer Schule für Körperbehinderung. Unveröffentlichte Schriftliche Hausarbeit im Rahmen der 1. Staatsprüfung für Lehramt RuP bei KB, Fakultät Rehabilitationswissenschaften, Universität Dortmund, SEIFERT, RAINER (1991). Die Begleitung lebensbedrohlich erkrankter Schüler. Eine Herausforderung für den Sonderpädagogen an der Schule für Körperbehinderte. In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 42. Jg., Heft 8, VERBAND SONDERPÄDAGOGIK (Hg.) (2004). Kinder und Jugendliche mit begrenzter Lebenserwartung welchen Beitrag muss die Schule leisten können? Würzburg: Verband Sonderpädagogik 4 Aufsätze: Leyendecker, Neder v.d.goltz, Halbe & Wurm, Fischer WITT, HELMA & HANEFELD, GEORG (2005). Fortschreitend erkrankte Schüler. Trauer und Tod als besondere Herausforderung der Arbeit in der Schule. In: Verband der Sonderpädagogik (VdS), Heft 4/ Gladbeck Muskeldystrophie BRON, DENIS (2004). Muskeldystrophie Duchenne in der Praxis. Bern: Huber DAUT, VOLKER (2005). Leben mit Duchenne Muskeldystrophie. Eine qualitative Studie mit jungen Männern. Bad Heilbrunn: Klinkhardt DAUT, VOLKER (2007). Forschungsergebnisse und neue Fragen zum Leben mit Duchenne Muskeldystrophie. In: Sonderpädagogische Förderung, 52. Jg., ORTMANN, MONIKA (1998). Zur pädagogischen Förderung von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Duchenne Muskeldystrophie. In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 49 Jg., Heft 2, S ORTMANN, MONIKA (2000). Duchenne Muskeldystrophie (DMD). In: Kallenbach, Kurt (Hg.). Körperbehinderungen. Schädigungsaspekte, psychosoziale Auswirkungen und päd.- rehabilitative Maßnahmen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt PONGRATZ, D.; ZIERZ, S. (Hg.) (2003). Neuromuskuläre Erkrankungen. Diagnostik, interdisziplinäre Therapie und Selbsthilfe. Köln. Informationsmaterial der Deutschen Gesellschaft für Muskelkranke DGM e.v.

4 Kinderund Jugendliche Tod allgemein / Todeskonzept und Signale / Gespräche / Trauer DAUT, VOLKER (1980). Die Entwicklung der Todesvorstellung bei Kindern und Jugendlichen. In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 31.Jg., Heft 4, ENNULAT, GERTRUD (2008). Kinder trauern anders. Wie wir sie einfühlsam und richtig begleiten. 4. Aufl., Freiburg: Herder FINGER, GERTRUD (2001). Mit Kindern trauern. Zürich: Kreuz GLANZMANN, GABRIELE & BERGSTRÄßER, EVA (2001). Begleiten von sterbenden Kindern und Jugendlichen. Ein Ratgeber für Familien und Helfende. Anja-Verlag HABERMAS, T.; ROSEMEIER, H.P. (1990). Kognitive Entwicklung und Todesbegriff. In: Seifke-Krenke, Ingeborg (Hg.). Krankheitsverarbeitung bei Kindern und Jugendlichen. Jahrbuch der medizinischen Psychologie, Bd. 4, HAUPT, URSULA (1984). Kindzentriertes Spielen, kindzentrierte Gespräche mit muskelkranken Kindern als Hilfe bei der Sterbeproblematik. In: Berufsverband Deutscher Psychologen (Hrsg.): Psychologische Hilfen für Behinderte. Band 3. Weinsberg, HAUPT, URSULA (1990). Ausdrucksverhalten bei Kindern mit Duchenne-Muskeldystrophie. In: Frühförderung Interdisziplinär, 9. Jhg., HERMANN, UWE (Hg.) (1999). Kinder sterben anders Eine Hilfe für Betroffene. Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus KROCKAUER, RAINER (1999). Sterne in der Nacht. Botschaften von Kindern an der Grenze des Lebens. München: Kösel LEIST, MARIELENE (1982). Kinder begegnen dem Tod. Freiburg: Herder NEDER-VON DER GOLTZ, ANNA (2001). Jugendliche mit begrenzter Lebenserwartung. Erziehungswirklichkeit und Schulalltag zwischen Diagnose und Tod. Bad Heilbrunn: Klinkhardt PUYN, ULRIKE (1984). Umgang mit schwer kranken und sterbenden Kindern. In: Becker, Paul & Eid. Volker (Hg.) Begleitung von Schwerkranken und Sterbenden. Praktische Erfahrungen und wissenschaftliche Reflexion. Mainz: Grünewald RAMACHERS, G. (1994). Entwicklung und Bedingungen von Todeskonzepten beim Kind. Frankfurt: Peter Lang STUDENT, JOHANN-CHRISTOPH (2005). Im Himmel welken keine Blumen. Kinder begegnen dem Tod. 6. Üa. Neuauflage. Freiburg: Herder TAUSCH-FLAMMER, DANIELA & BICKEL, LIS (2000). Wenn Kinder nach dem Sterben fragen. Ein Begleitbuch für Kinder, Eltern und Erzieher. Freiburg: Herder WIESE, ANJA (2001). Um Kinder trauern. Eltern und Geschwister begegnen dem Tod. Gütersloher Verlagshaus

5 Sonstiges (Trauerarbeit, Kinderhospizarbeit, Erfahrungsberichte, Unterrichtsideen) (alphabetisch sortiert / thematisch unsortiert) BAßLER, MARGIT & SCHINS, MARIE-THERESE (Hg.) (1992). Warum gerade mein Bruder Trauer um Geschwister. Erfahrungen, Berichte, Hilfen. Reinbeck bei Hamburg: Rohwolt auch gute Hinweise zur Arbeit mit (Bilder-)büchern in der Trauerarbeit BEARISON, DAVID (1993). Keiner spricht mit mir darüber. Krebskranke Kinder erzählen von ihren Erfahrungen. München: Knaur BLUME, ANGELIKA (1987). Den Umständen entsprechend optimistisch. Ratgeber für Eltern chronisch kranker Kinder. Reinbeck: Rohwolt BODARWE, CHRISTOPH (1989). Reden vom Tod ist Reden vom Leben neue Kinder- und Jugendliteratur zum Thema Tod. Essen BRIAN, INNES (1999). Jenseits. Der Tod und das Leben danach. Bindlach: Gondrom (Sachbuch) BROCHER, TOBIAS (1980). Wenn Kindern trauern. Wie sprechen wir über den Tod. Zürich: Kreuz BRUMANN, U. KNOPFF, H.J. & STASCHEID, W. (1998). Projekt Tod. Materialien und Projektideen. Verlag an der Ruhr BUCKINGHAM, ROBERT W. (1987). Mit Liebe begleiten. Ratgeber für die Begleitung sterbender Kinder und ihrer Angehöriger. München: Kösel CANACAKIS, JORGOS & BASSFELD-SCHEPERS, ANNETTE (1994). Auf der Suche nach den Regenbogentränen. Heilsamer Umgang mit Trauer. Bertelsmann CASSUTO-ROTHMAN, JULIET (2002).Wenn ein Kind gestorben ist.trauerbegleiter für verwaiste Eltern. Freiburg: Herder DEVITA-RAEBURN, ELIZABETH (2005). Das leere Zimmer. Weiterleben nach dem Verlust eines Bruders oder einer Schwester. Heidelberg: MvG DICKERHOFF, HEINRICH (2007). Märchen im Hospiz. Erdenkinder Waisenkinder Königskinder. Tod, Trauer und Lebenswege in ausgesuchten Märchen. Wuppertal: der hospiz verlag DKHV e.v. (Hg.) (2006). Kinderhospizarbeit. Begleitung auf dem Lebensweg. Beiträge der 1. Deutschen Kinderhospiztage 2005 Wuppertal: der hospiz verlag DKHV e.v. (Hg.) (2009). Leben mit Grenzen. Grundlagen der Kinderhospizarbeit. (im Druck) DREES, ALFRED (2001). Intuition in der Sterbebegleitung in Klinik, Hospiz und Familie. Lengerich: Pabst ENNULAT, GERTRUD (1998). Kinder in ihrer Trauer begleiten. Ein Leitfaden für Erzieherinnen. Freiburg: Herder ERIKSSON, EVA & NILSSON, ULF (2006). Die besten Beerdigungen der Welt. Frankfurt am Main: Moritz Verlag (Kinderbuch ab 4 J.) EVERDING, WILLI (2005). Wie ist es, tot zu sein? Tod und Trauer in der pädagogischen Arbeit mit Kindern. Freiburg: Herder

6 FABRE, JAQUELINE (1993). Die Kinder die nicht sterben wollten. Düsseldorf: ECON FÄSSLER-WEIBEL, PETER (Hg.) (2005). Trauma und Tod in der Schule. Fribourg: Paulusverlag FRANZ, MARGIT (2008). Tabuthema Trauerarbeit. Erzieherinnen begleiten Kinder bei Abschied, Verlust und Tod. 3. Aufl., München: Don Bosco HAAS, GISELA (1981). Ich bin ja so allein. Kranke Kinder zeichnen und sprechen über ihre Ängste. Ravensburg: Otto Maier HÄBELE, H. & NIETHAMMER, D. (1995). Leben will ich jeden Tag Leben mit krebskranken Kindern und Jugendlichen. Erfahrungen und Hilfen. Herder: Freiburg im Breisgau. HERBERT, MARTIN (1999). Trainings für Eltern, Kinder und Jugendliche. Bd. 10: Tod und Trauer. Hilfe für sterbende Kinder und ihre tauernden Eltern und Geschwister. Huber HINDERER, P. & KROTH, M. (2005). Kinder bei Tod und Trauer begleiten. Ökotopia (Reihe pädagogische Kompetenz) KALCHER, ROLAND (2007). Wie ist das mit der Trauer? Stuttgart: Thienemann (Sachbuch für Kinder und Eltern) KAPPELER, EILEEN et al. (Hg.) (2004). LaLeLu - und was nu... Wenn Kinder vor den Eltern sterben. Calvis KÄMPER, HARRIET & PFAHL, BIRGIT (2008) Mit Trauer leben. Hilfen für verwaiste Eltern und Geschwister. Hamburg: Ellert & Richter Verlag KELLY, PETRA K. (Hg.) (1986). Viel Liebe gegen Schmerzen. Krebs bei Kindern. Reinbeck bei Hamburg: Rohwolt KROEN, WILLIAM C. (1996). Da sein, wenn Kinder trauern. Freiburg: Herder KÜBLER-ROSS, ELISABETH (1985). Kinder und Tod. Zürich: Kreuz-Verlag LAMP, IDA & KÜPPER-POPP, KAROLIN (2006). Abschied nehmen am Totenbett. Rituale und Hilfen für die Praxis. Gütersloher Verlagshaus MORITZ, ANDREA (2001). Tod und Sterben Kindern erklärt Gütersloher Verlagshaus (Sachbuch / Geschichten für Kinder von 6-12 Jahre) NIETHAMMER, DIETRICH (2008) Das Sprachlose Kind. Vom ehrlichen Umgang mit schwer kranken und sterbenden Kindern und Jugendlichen. Stuttgart: Schattauer PAULS, CHRISTA; SANNECK, UWE; WIESE, ANJA (Hg.) (2007). Rituale der Trauer. Ellert & Richter PUYN, ULRIKE (1998). Bildnerisches Gestalten in der ärztlichen Sterbebegleitung von Kindern und Jugendlichen. In: Adam, Gottfried, Kollmann, Roland & Pitan, Annabella (Hg.). Mit Leid umgehen. Dokumentationsband des 6. Würzburger religionspädagogischen Symposiums. Münster: Comeniusinstitut QUACK-KLEMM, MONIKA; KERSTING-WILMSMEYER, ANDREAS & KLEMM, MICHAEL (1994). Lebenskanditaten. Wir lassen uns nicht begraben, ehe wir tot sind. Grenzerfahrungen und Alltägliches von jungen Menschen mit Krankheit und Behinderung. Tübingen: Attempo

7 RAIMBAULT, GINETTE (1981). Kinder sprechen vom Tod. Klinische Probleme der Trauer. Frankfurt: Suhrkamp RAUPACH, MELANIE & RAUPACH, MATTHIAS (2000). Dialogische Sichtweisen der Begegnung mit neurodegenerativ erkrankten Kindern und Jugendlichen. In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 51. Jg., RESCHKE, EDDA (1999). Bunter Schmetterling und schwarzer Vogel. Mit Kindern Abschied erleben. Kevelaer: Kevelaer: Lahn-Verlag RESCHKE, EDDA (2008). Gemeinsam trauern. Reihe: Ideen für Familie, Kindergarten und Grundschule. Kevelaer: Lahn-Verlag RITTER, MECHTHILD (2003). Wenn ein Kind stirbt. Ein Begleiter für trauernde Eltern und Geschwister. Stuttgart: Kreuz ROTH, FRITZ (2006). Einmal jenseits und zruück Ein Koffer für die letzte Reise. 2. Aufl., Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus SCHEILKE, CHRISTOPH TH. & SCHWEITZER, FRIEDRICH (2000). Musst Du auch sterben? Kinder begegnen dem Tod (Reihe: Kinder brauchen Hoffnung. Religion im Alltag des Kindergartens, Bd.3). Kaufmann SCHINS, MARIE-THERESE (2001). Und wenn ich falle? Vom Mut traurig zu sein. dtv (Sachbuch für Jugendliche) SCHULTE, C., KÖSTER, R. & TESSMER, G. (2006). Handreichung zur Befähigung ehrenamtlich Mitarbeitender in ambulanten Kinderhospizdiensten. Münster: ALPHA SCHWIERKART, GEORG (2003). Der Tod ist ein Teil des Lebens. Düsseldorf: Patmos (Sachbuch Jugendalter) SPECHT-TOMANN, MONIKA & TROPPER, DORIS (2000). Wir nehmen jetzt Abschied. Kinder und Jugendliche begegnen Sterben und Tod. Düsseldorf: Patmos SPECHT-TOMANN, MONIKA & TROPPER, DORIS (2001). Zeit zu trauern: Kinder und Erwachsene verstehen und begleiten Düsseldorf: Patmos STUDENT, JOHANN-CHRISTOPH et al. (2004). Soziale Arbeit im Hospiz und Palliative Care. München: Reinhardt STUDENT, JOHANN-CHRISTOPH (2008). Tod und Trauer: Handbuch für Begleitende. Freiburg: Herder STUTTKEWITZ, PETRA (2005). Gelebte Grenzen. Texte aus der Begleitung zweier Kinder in ihrer lebensverkürzenden Erkrankung. Wuppertal: der hospiz verlag TAUSCH-FLAMMER, DANIELA & BICKEL, LIS (2000). Wenn ein Mensch gestorben ist: Würdiger Umgang mit dem Toten. Freiburg: Herder TAUSCH, ANNE-MARIE & TAUSCH, REINHARD (2000). Sanftes Sterben. Was der Tod für das Leben bedeutet. Reinbeck: Rohwolt

8 Zeitschriften mit Relevanz zum Themenbereich Die Chance. Zeitschrift des Deutschen Kinderhospizvereines e.v., erscheint einmal jährlich mit Schwerpunktthema. Internetseiten mit weiteren Hinweisen / Literaturlisten: Lit-Verlag Münster (Reihe Kraft zum Leben) (insbesondere zum Thema Krebs / Leukämie) Büchersuche mit den Schlagwörtern: Kinder begegnen dem Tod; Jugendliche begegnen dem Tod; Trauerarbeit mit Kindern Umfangreiche kommentierte Liste mit Kinder- und Jugendbüchern, ebenso wie mit Sach- und Fachbüchern (z.t. religiöse Ausrichtung)