Frühtherapie. für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen

Transkript

1 Frühtherapie für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen Eine Information für Eltern, Sozialpädiatrische Zentren, Gesundheitsämter, Kinderärzte und Frühförderstellen Autismus-Therapiezentrum Autismus Bremen e.v.

2 Liebe Eltern, liebe Kolleginnen und Kollegen, Sie halten eine Informationsschrift des Autismus- Therapiezentrums von Autismus Bremen e.v. in den Händen. Wir möchten Sie auf unser Beratungs- und Therapieangebot für Kinder im Vorschulalter aufmerksam machen und Sie noch einmal für die Früherkennung autistischer Symptome sensibilisieren. Über eine enge Zusammenarbeit mit Ihnen freuen wir uns sehr! Unser interdisziplinäres Team umfasst zurzeit 8 Therapeutinnen und Therapeuten aus den Fachrichtungen Pädagogik, Sozialpädagogik, Ergotherapie, Logopädie und Psychologie. Therapeutisch kann das ATZ Bremen auf rund 40 Jahre Erfahrung mit Menschen mit Autismus- Spektrum-Störungen (ASS) zurückblicken. Auf diesen Erfahrungen fußt auch unsere intensive Frühtherapie. Wichtig ist uns ein ganzheitlicher Ansatz. Wir beziehen Eltern und Geschwister mit ein. Wir informieren, beraten und unterstützen die Eltern, um ihre Kompetenz im Umgang mit ihren Kindern zu erhöhen. Dabei sollen sie Eltern bleiben und keine Co- Therapeuten werden. Grundlage unserer therapeutischen Arbeit sind die wissenschaftlichen Erkenntnisse über die spezifischen Wahrnehmungsbesonderheiten autistischer Menschen. Insbesondere die psychologischen Konzepte der theory of mind, der mangelnden zentralen Kohärenz und der Störung der Exekutivfunktion sind dabei von großer Bedeutung. In der Therapie greifen wir auf die bei autistischen Störungen bewährten therapeutischen Methoden zurück.

3 Angebot des ATZ im Bereich Frühtherapie Unser Angebot besteht für Kinder im Vorschulalter (0 6 Jahre), bei denen die Verdachtsdiagnose Autismus-Spektrum-Störung gestellt wurde. Es umfasst folgende Maßnahmen: bis zu 6 Therapiestunden pro Woche Zusammenarbeit von 2 Therapeutinnen bzw. Therapeuten je Kind Erarbeitung von Frühförderplänen Therapie im Autismus-Therapiezentrum Therapie im häuslichen Umfeld Gruppentherapie sowie Einbezug von Geschwisterkindern Kriseninterventionen Regelmäßige Gespräche mit den Eltern über die Entwicklung des Kindes Anleitung und Beratung der Eltern im ATZ und im häuslichen Umfeld Hilfen bei der Auseinandersetzung mit der Diagnose Eltern- und Informationsabende, gemeinsame Feste Beratung von Mitarbeitenden anderer Institutionen Fortbildungen zum Thema Autismus-Spektrum- Störungen Kooperation mit anerkannten Frühförderstellen

4 Inhalte der Frühtherapie Aktuelle Studien zeigen, dass Kinder mit Autismus- Spektrum-Störungen bei einer frühzeitigen und intensiven Therapie erhebliche Entwicklungsfortschritte machen können. Insbesondere können Kommunikation, zum Beispiel Sprache, aufgebaut und die interaktiven sowie sozialen Fähigkeiten weiter ausgebaut werden. Schwierigkeiten, die sich aufgrund der Wahrnehmungsverarbeitungsstörung entwickeln könnten, werden somit abgemildert bzw. komplett vermieden. Die Therapie der Kinder findet u.a. in folgenden Bereichen statt: Kommunikation - Sprache Interaktion - Sozialverhalten Wahrnehmung - Motorik Kognition Emotionalität - Flexibilität Entwicklung von Selbstvertrauen durch Förderung der Selbstständigkeit Hierbei vereinen wir in einem ganzheitlichen Therapiekonzept u.a. Methoden wie: Unterstützte Kommunikation (Gebärden, PECS, elektronische Kommunikationsmittel) Sensorische Integration Kommunikative Sprachtherapie Verhaltenstherapie TEACCH Sozialtraining PäPKi

5 Früherkennungszeichen zum Zeitpunkt der U7 Sozial- und Spielverhalten: schaut durch Personen hindurch auffälliger Blickkontakt kein Kontakt zu Kindern keine Guck-guck und Versteckspiele kein So-tun-als-ob -Spiel keine Imitation Abwehren von Körperkontakt spielt nicht normal mit Spielzeug keine Zeigegeste besteht auf Einhaltung von bestimmten Ritualen Wahrnehmung: wirkt wie taub überempfindlich gegen Geräusche kratzt, schabt, leckt an Oberflächen wedelt mit Fäden, Händen, Armen tastet oder klopft anhaltend an Gegenständen sammelt winzige Dinge sieht lange Muster an (Teppich, Heizung) bewegt Objekte, Hände vor den Augen ist ängstlich beim Schaukeln und bei Tobespielen bevorzugt heftige Bewegungen Kommunikation: lautiert oder spricht nicht hat nach Sprechbeginn wieder aufgehört produziert Laute oder Worte ohne Sinnbezug Mimik und Gestik fehlen Kind versteht nicht, was andere zu ihm sagen Nicht alle Auffälligkeiten müssen vorhanden sein.

6 Autismus-Therapiezentrum Autismus Bremen e.v. dieck.de Autismus-Spektrum-Störungen sind tiefgreifende Entwicklungsstörungen, denen komplexe Beeinträchtigungen des Zentralen Nervensystems zugrunde liegen. Im Zentrum steht eine Wahrnehmungsverarbeitungsstörung, deren Auswirkungen die Beziehungen zur Umwelt und die Teilhabe am Leben in der Gemeinschaft auf vielfältige Weise behindern. Hierbei sind sowohl kognitive als auch sprachliche, motorische, emotionale, interaktionale und soziale Funktionen betroffen. Eine frühe, gezielte therapeutische Förderung trägt maßgeblich zu einer positiven Entwicklung der Kinder bei. Sie sollten deshalb nicht zögern, im Zweifelsfall mit uns Kontakt aufzunehmen. Wenden Sie sich dazu bitte an unser Sekretariat, Telefon: (0421) , ATZ Bremen Clamersdorfer Str Bremen Telefon: (0421) Telefax: (0421) des Frühtherapieteams: Träger: Autismus Bremen e.v. Stand: Oktober 2014