Neu. Business Expert. Stoffverteilungsplan für die Höhere Berufsfachschule (Höhere Handelsschule) Nordrhein-Westfalen

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1 Neu Business Expert Stoffverteilungsplan für die Höhere Berufsfachschule (Höhere Handelsschule) Nordrhein-Westfalen

2 Business Expert kompetenzorientiertes Englisch für Schule und Beruf Kursthemenfolge ( Stoffverteilungsplan ) Schuljahr 20 /20 Klassenbezeichnung: Fach: Höhere Berufsfachschule Wirtschaft und Verwaltung 1. Jahr Lehrer/in: Die Schülerinnen und Schüler sollen Preparing for the world of work : introducing oneself jobs and work placements working and living in Europe sich vorstellen, Ihre Fähigkeiten und Kenntnisse benennen und beschreiben Informationen über die beruflichen Tätigkeiten in einer englischen Firma aus Texten entnehmen und Unterschiede zu Deutschland benennen ihr Vorwissen über die EU aktivieren und Vergleiche zwischen den europäischen Ländern bezüglich Lebensweise, Tagesablauf, Ferien, Traditionen und Gebräuchen ziehen (R) Informationen über persönliche Erfahrungen, Berufe sowohl mündlich als auch schriftlich verstehen und aus Texten entnehmen (P) Verfassen einfacher Äußerungen Vgl. generell Vokabel- und Language- Training im Workbook S Preparing for the world of work : introducing oneself jobs and work placements working and living in Europe Preparing for the world of work : introducing oneself jobs and work placements working and living in Europe die Bildung und den Gebrauch des simple present und present continuous einüben den themenspezifischen Wortschatz jobs reaktivieren und erweitern sich in einer Gruppe vorstellen ein eigenes Profil schriftlich erstellen über Zukunftspläne sprechen einen Text über Vorteile der EU lesen und verstehen anhand von Stichworten den Text zusammenfassen Strategien zum Lesen von Texten erlernen und anwenden über Zahlen und Statistiken reden (P/I)) Lebensumstände und berufliche Zukunftsperspektiven vor einer Gruppe darstellen; den eigenen Lebenslauf abfassen; zu Einzelfragen der Arbeitswelt persönlich Stellung nehmen (R) Texten Informationen entnehmen (P/I) Statistiken beschreiben und interpretieren Preparing for the world of work : introducing oneself einen Hörtext über Arbeitserfahrungen im Ausland verstehen ihr interkulturelles Wissen erweitern (R) Verstehen von auditiven Texten (P) Verfassen der eigenen Meinung; Verfassen einer Umfrage; Verfassen Hinweis: Vgl. die Mediationsauf-

3 Business Expert - kompetenzorientiertes Englisch für Schule und Beruf Die Schülerinnen und Schüler sollen Leseanhang jobs and work placements working and living in Europe Preparing for the world of work : introducing oneself jobs and work placements working and living in Europe A letter of application : applying for a job A letter of application : applying for a job die Vorteile von Auslandsreisen beschreiben in einem Projekt eine Umfrage zur EU entwickeln eines Berichtes (I) Sich in einem Gespräch über Lebensbedingungen austauschen Video lounge: A Brit in Berlin den Gebrauch der Präpositionen und (P) Auffrischen grammatischer Pensen grammatischen Pensen einüben (z.b. before, after, while + -ing) die (Wort)Betonung wiederholen die grammatischen und lexikalischen Pensen der üben und festigen Anzeigen und Bewerbungsschreiben für ein (R) Texten Informationen entnehmen Praktikum lesen und verstehen (P) Bewerbungsschreiben verfassen den thematischen Wortschatz: application erweitern und einüben das Layout eines Geschäftsbriefes erarbeiten einen Lebenslauf schreiben (M) Übersetzung einer Stellenanzeige Bewerbungsbrief(e) verfassen (P) Bewerbungsschreiben und einen Lebenslauf verfassen gaben auf Prüfungsniveau im Workbook. Herbstferien Europapass das Thema vertiefen Klausur 1 (Lehrerband S. 1 2) situations (1) : greeting an English speaking visitor getting to know companies situations (1) : greeting an English speaking visitor getting to know companies Besucher in einer Firma empfangen Abteilungen in einer Firma kennen lernen und Aufgaben beschreiben Relativsätze einüben den thematischen Wortschatz zur Beschreibung einer Firma erweitern und festigen eine Kurzpräsentation einer Firma vorbereiten Mitarbeiter und deren Aufgaben vorstellen (R/P) Dialoge verstehen und eigene verfassen Interkulturelles Lernen (R/P/I) Informationen aus auditiven Texten entnehmen, zusammenfassen und in einer eigenen Form wiedergeben (P) Beschreibung einer Firma; Erstellung eines Firmenprofils (I) Gespräche/ Kommunikations situationen (Greeting a visitor) evtl. Bezüge zu BWL herstellen

4 Business Expert kompetenzorientiertes Englisch für Schule und Beruf Die Schülerinnen und Schüler sollen situations (1) : greeting an English speaking visitor getting to know companies situations (1) : greeting an English speaking visitor getting to know companies situations (1) : greeting an English speaking visitor getting to know companies Texte über erfolgreiche Unternehmen lesen Firmenprofile/ Unternehmensprofile erstellen einem Hörtext Informationen über die Geschichte einer Firma entnehmen ein Projekt durchführen: Modellfirma beschreiben / Rollenspiel mit Besuchern in der Firma / Firmen- Webseiten Video lounge: An Interview with James Dyson die Unterschiede zwischen do/make wiederholen und üben den Gebrauch des Genitiv -s einüben einen Test zur Selbsteinschätzung durchführen: Evaluation der Lernziele (R) Verstehen von Sachtexten (I) Erstellung eines Firmenprofils (R) Hörverständnis schulen, Informationen aus auditiven Texten entnehmen (P) Erstellen von Informationstexten (P/I) Rollenspiel, Kommunikationssituationen simulieren (P) Auffrischung grammatischer Pensen Leseanhang Weihnachtsferien The language of ing : reading and writing everyday office E Mails The language of ing : reading and writing everyday office E Mails eine -Produktanfrage lesen Layout von s analysieren den thematischen Wortschatz language of ing erarbeiten und einüben s auf Deutsch zusammenfassen s nach Vorgaben in deutscher Sprache schreiben (R) Verstehen von s (M) Erstellen eines deutschen Memos (R/P) Verfassen von s nach Stichwortangaben (M) Memos verfassen; Details aus Schriftstücken in der jeweils anderen Sprache umsetzen (I) Verfassen von s Types of companies das Thema vertiefen Klausur 2 Klausur LB S. 3 4

5 Business Expert - kompetenzorientiertes Englisch für Schule und Beruf Die Schülerinnen und Schüler sollen situations (2) : making appointments and travel arrangements the language of telephoning evtl. Faschingsferien situations (2) : making appointments and travel arrangements the language of telephoning situations (2) : making appointments and travel arrangements the language of telephoning situations (2) : making appointments and travel arrangements the language of telephoning situations (2) : making appointments and travel arrangements the language of telephoning Telefongespräche in Partnerarbeit üben den Tagesablauf eines Bürokaufmanns kennen lernen die Bildung und den Gebrauch der Zeiten Present continuous/simple present mit zukünftiger Bedeutung wiederholen die Präpositionen der Zeit und Uhrzeiten wiederholen ein Treffen organisieren eine Geschäftsreise organisieren (Information gap Aufgabe) Kriterien zur Bewertung eines Hotels für eine Geschäftsreise zusammenstellen ein Hotelzimmer telefonisch reservieren weitere Geschäftstelefonate üben auf Anrufbeantworter sprechen ein Brettspiel zum Thema einfache Geschäftssituationen ausführen den thematischen Wortschatz On the phone erweitern und festigen den Gebrauch des will-future für spontane Entscheidungen einüben Wortfamilien erstellen wichtige lexikalische und grammatische Pensen der wiederholen (R) Informationen aus Gesprächen entnehmen (I) Gespräche führen (P) Beschreibung von Aufgaben in einem Büro (P) Auffrischen grammatischer Pensen (P/I)Terminpläne und Reiseplanungen erstellen (R) Kataloge und andere Quellen verstehen und zielgerichtet auswerten (P) Nachrichten verfassen (R) Informationen aus auditiven Texten entnehmen (R/P) Tabellen und Übersichten erstellen (R) Sachtexte verstehen (I) Dialoge; Kommunikationsituationen (Buchen eines Hotels) (R) Auditive Texte verstehen (P/I) Konversationen führen (R/M) Mitteilungen in die jeweils andere Sprache übersetzen (P) Nachrichten auf Anrufbeantwortern hinterlassen (I/P) Spielerisch Informationen zusammenfassen und reaktivieren (P) Auffrischen grammatischer Pensen

6 Business Expert kompetenzorientiertes Englisch für Schule und Beruf Die Schülerinnen und Schüler sollen A letter of enquiry : advertisements for products and services understanding and writing letters of enquiry Grundformen von Geschäftsbeziehungen (B2B) verstehen eine Anfrage verstehen das Layout eines modernen Geschäftsbriefs erarbeiten den thematischen Wortschatz enquiry erarbeiten (R) Sachtexte verstehen, Wortschatz erarbeiten (P) Fakten zusammenfassen (R) Verständnisfragen beantworten; e eines Geschäftsbriefes wiedergeben Leseanhang A letter of enquiry : advertisements for products and services understanding and writing letters of enquiry Osterferien Anfragen nach deutschen und englischen Vorgaben schreiben (P) Verfassen von Geschäftsbriefen Flying on das Thema vertiefen Klausur 3 LB, S. 5 7 Marketing and the media : basic marketing decisions advertising strategies the role of the media in consumer protection Marketing and the media : basic marketing decisions advertising strategies the role of the media in consumer protection Marketing and the media : basic marketing decisions advertising strategies the role of the media in consumer protection Marketingstrategien erarbeiten; Werbeentscheidungen; Marketingpläne etc. den thematischen Wortschatz advertising erarbeiten und anwenden den Gebrauch von Adjektive/Adverbien wiederholen einen Werbebrief lesen und einen eigenen Werbebrief verfassen (Gruppenarbeit) einen Sachtext über Werbung und Medien lesen und verstehen die Informationen des Textes zusammenfassen (R) Verstehen von Texten (P) Antwort auf Verständnisfragen (M) Übersetzung von Fachvokabular (P) Auffrischen grammatischer Pensen (R) Verstehen der Werbeanzeigen (P) Verfassen einer Werbeanzeige (I) Diskussion über Werbeanzeigen etc. (R) Verstehen eines Sachtextes (P) Beantwortung von Verständnisfragen (M) Texte in der jeweils anderen Sprache zusammenfassen

7 Business Expert - kompetenzorientiertes Englisch für Schule und Beruf Die Schülerinnen und Schüler sollen /35 Lese anhang Marketing and the media : basic marketing decisions advertising strategies the role of the media in consumer protection Marketing and the media : basic marketing decisions advertising strategies the role of the media in consumer protection Pfingstferien Offers and orders : contracts of sale incoterms writing offers, orders and acknowledgements Offers and orders : contracts of sale incoterms writing offers, orders and acknowledgements Offers and orders : contracts of sale incoterms writing offers, orders and acknowledgements die Notwendigkeit des Verbraucherschutzes verstehen; Beispiel: Werbung für Kinder (Hörtext). einen Protestbrief schreiben in einer Projektarbeit ein Poster erarbeiten und eine Internet-Recherche durchführen Vor- und Nachteile der Werbung diskutieren Video lounge: How Safe is ebay? den Gebrauch von want + Objekt + Infinitiv einüben Wortfamilien erstellen ( Substantive aus Verben) die grammatischen und lexikalischen Pensen der einüben und festigen die Grundbegriffe des Kaufvertrags verstehen und anwenden die INCOTERMS verstehen die Bedeutung von Angebot, Auftrag und Auftragsbestätigung verstehen Musterbriefe lesen und verstehen den thematischen Wortschatz offer / order erarbeiten und einüben Angebote und Aufträge nach deutschen Vorgaben schreiben Auftragsbestätigungen lesen und verfassen (R) Auditive Texte verstehen (P) Informationen zusammenfassen (I) Diskussionen führen (P) Protestbriefe schreiben (P) Auffrischen der grammatischen Pensen (R) Formale Aspekte des Geschäftsbrief erkennen (M) Texte in der jeweils anderen Sprache zusammenfassen (P) Textverständnisfragen beantworten (R) Geschäftsbriefen wichtige Informationen entnehmen (P/I) Geschäftsbriefe formal und korrekt verfassen Rebranding das Thema vertiefen Klausur 4 LB, S. 8 9 Sommerferien.

8 Business Expert kompetenzorientiertes Englisch für Schule und Beruf Kursthemenfolge ( Stoffverteilungsplan ) Schuljahr 20 /20 Klassenbezeichnung: Fach: Englisch Höhere Berufsfachschule 2. Jahr Lehrer/in: Die Schüler sollen... die alternativen Energien kennen lernen die Hintergründe der Erderwärmung erarbeiten und diskutieren Risiken der Erderwärmung benennen einen komplexen Text in deutscher Sprache zusammenfassen Ecology and technology : alternative forms of energy transport high tech technologies and expressing an opinion, agreeing and disagreeing Ecology and technology : alternative forms of energy transport high-tech technologies and expressing an opinion, agreeing and disagreeing (R) Verstehen eines Webseite (P) Verständnisfragen beantworten (M) Zusammenfassen der wichtigsten Informationen einer Webseite in der jeweils anderen Sprache den Gebrauch des Passiv einüben die verschiedenen Transportmittel kennen lernen, die Bedeutung des Transportsystem in der EU erkennen und über Vor- und Nachteile diskutieren (P) Wiederholung grammatischer Pensen (R) Hauptgedanken aus komplexen Texten entnehmen (P)Vor- und Nachteile alternativer Energien abwägen und eigene Meinung formulieren (I) Diskussionen über Konsequenzen und Transportwege (R) Informationen aus Texten entnehmen (P) Tabellen und grids erstellen (I) Diskussion über Autos Ecology and technology : alternative forms of energy transport high-tech technologies and expressing an opinion, agreeing and disagreeing Ecology and technology : alternative forms of energy transport high-tech technologies and expressing an opinion, agreeing and disagreeing über Autos und Umweltbelastung diskutieren Details über umweltverträgliche/ umweltfreundliche Autos in einer Tabelle eintragen und in Partnerarbeit ergänzen und Informationen zusammenfassen einen Text über Nanotechnologie lesen Verständnisfragen auf Deutsch beantworten die eigene Meinung über Umweltthemen ausdrücken und mit anderen diskutieren ein Projekt über neue Technologien gestalten (mit Hilfe von PowerPoint oder anderen Medien) eine Internet-Recherche zu neuen Technologien durchführen (R) Komplexeren Texten Hauptgedanken entnehmen (P) Vor- und Nachteile benennen (P) Eigene Meinung begründen und Stellung beziehen

9 Business Expert - kompetenzorientiertes Englisch für Schule und Beruf Leseanhang Ecology and technology : alternative forms of energy transport high tech technologies and expressing an opinion, agreeing and disagreeing Complaints : understanding and writing E Mails that make a complaint understanding and writing E Mails that deal with a complaint Complaints : understanding and writing E Mails that make a complaint understanding and writing E Mails that deal with a complaint Die Schüler sollen... Video lounge: Wind Farms: Good or Bad? den Gebrauch von get einüben den Gebrauch der Suffixe -able, -ful, -less einüben grammatische und lexikalische Pensen wiederholen und einüben den Aufbau von Beschwerden erarbeiten Hintergründe für Beschwerden in Geschäftsbeziehungen verstehen Verhaltensregeln bei Beschwerden lernen eine schriftliche Beschwerde und Antworten darauf verstehen den thematischen Wortschatz complaints erarbeiten und einüben einen Beschwerdebriefe schreiben eine Antwort auf einen Beschwerdebrief schreiben (P) Auffrischen von grammatischen Pensen (R) Verstehen von Geschäftsbriefen (R) Aufbau von Briefen (R) Wiedergabe von wichtigen en (M/P) Verfassen von Briefen in der jeweils anderen Sprache (auch nach Stichworten) Herbstferien Green in Sweden das Thema vertiefen Klausur 5 LB, S (1) : the expansion of the service sector changes in the workplace corporate culture writing a report including charts Auswirkungen des Strukturwandels in Sheffield kennen lernen Merkmale des Dienstleistungssektors verstehen und lernen den Gebrauch der Zeiten wiederholen und festigen den Gebrauch der Mengenangaben more, less, fewer, most einüben den thematischen Wortschatz economic changes erweitern und üben (R) Informationen aus Texten entnehmen; Verständnisfragen beantworten (P) Detaillierte Stellungnahmen und Vergleiche (P) Auffrischen grammatischer und lexikalischer Pensen

10 Business Expert kompetenzorientiertes Englisch für Schule und Beruf Die Schüler sollen... grammatische und lexikalische Pensen einüben Informationen über die Dienstleistungsbranche auswerten die Bedeutung des Servicesektors definieren einen Bericht über den Dienstleistungssektor schreiben ein Diagramm erstellen den thematischen Wortschatz services erweitern und üben die Veränderungen der Arbeit / Arbeitsplätze anhand eines Textes erarbeiten die wichtigsten Aspekte in deutscher Sprache zusammenfassen (P) Auffrischen grammatischer und lexikalischer Pensen (I/P) Erstellen eines Berichts; Erstellen eines Diagramms (R) Hauptaussagen eines Textes verstehen (1) : the expansion of the service sector changes in the workplace corporate culture writing a report including charts (1) : the expansion of the service sector changes in the workplace corporate culture writing a report including charts (1) : the expansion of the service sector changes in the workplace corporate culture writing a report including charts (R) Verstehen eines komplexen Textes (P) Zusammenfassen der wichtigsten Aspekte (M) Zusammenstellung der wichtigsten Redemittel einen Hörtext über Managementmethoden und Unternehmenskultur verstehen Kernpunkte eines Vortrags aufschreiben und weitergeben eine Umfrage in der Klasse durchführen eigene Ideen zu einem Thema (z.b. Unternehmensaufbau) der Klasse vortragen ein Internetprojekt zum Thema Unternehmenskultur und Arbeitsbedingungen durchführen die Betonung durch It s the... erkennen die Prefixe: anti-, co- etc. einüben die grammatischen und lexikalischen Pensen wiederholen (R) Hauptinhalte zusammenfassen (M) Informationen / Aspekte paraphrasieren und in der anderen Sprache darbieten (I) Diskussionen durchführen; längere Redebeiträge formulieren (1) : the expansion of the service sector changes in the workplace corporate culture writing a report including charts (P) Auffrischen grammatischer Pensen

11 Business Expert - kompetenzorientiertes Englisch für Schule und Beruf Die Schüler sollen... die Hintergründe für den Zahlungsverzug verstehen die Verhaltensregeln in solchen Situationen lernen den thematischen Wortschatz reminders erarbeiten und üben (R) Texte verstehen und Informationen verstehen (P) e zusammenfassen Reminders : writing reminder letters writing a letter to explain a late payment learning about late payment and the law in the EU Weihnachtsferien Leseanhang Reminders : writing reminder letters writing a letter to explain a late payment learning about late payment and the law in the EU Mahnungen nach deutschen und englischen Stichwörtern schreiben Mahnungen beantworten (P/M) Verfassen von Briefen nach Stichworten; Zusammenfassen von Informationen in der jeweils anderen Sprache Flexible working das Thema vertiefen Klausur 6 LB, S (2) : the tourist industry the effect of tourism on the environment the of leisure and sport making a presentation (2) : the tourist industry the effect of tourism on the environment the of leisure and sport making a presentation den Bericht einer Reiseführerin über Ihre Arbeit in der tourist industry erarbeiten einen Artikel über Tourismus als Wirtschaftszweig erarbeiten den Gebrauch der indirekten Rede erarbeiten und festigen Informationen über verschiedene Kategorien von Ferienangeboten erarbeiten und zusammenstellen eine Gruppendiskussion über die Angebote vorbereiten und durchführen eine Präsentation über den idealen Urlaub vorbereiten und durchführen (R/P) Hauptaussagen aus Hörtexten entnehmen; Aussagen paraphrasieren (R) Informationen über die Tourismusbranche aus einem Text entnehmen (P) Auffrischen grammatischer Pensen (P) Formulierung von neuen Ideen für einen Urlaub (R) Informationen aus einer Broschüre entnehmen (P/I) Vorbereitung einer Präsentation und Durchführung der Präsentation; Evaluation der Präsentation (P/M) Zusammenfassung der Präsentation

12 Business Expert kompetenzorientiertes Englisch für Schule und Beruf Die Schüler sollen... einen Text über ethical holidays erarbeiten und analysieren den Textinhalt in deutscher Sprache als zusammenfassen (R) Verstehen des Textes (R/P) Verfassen von Verständnisfragen (R/M) Erarbeitung des Fachvokabulars (M) Verfassen einer in der jeweils anderen Sprache (2) : the tourist industry the effect of tourism on the environment the of leisure and sport making a presentation (2) : the tourist industry the effect of tourism on the environment the of leisure and sport making a presentation einen komplexen Hörtext über Baseball und die Dominikanische Republik verstehen die Auswirkungen des Baseballsports als Wirtschaftszweig diskutieren Informationen über Freizeitmöglichkeiten in Europa für eine australische Schule zusammenstellen eine Diskussion über die Verflechtung von Sport und Geld/ Sponsoring durchführen Videolounge: Mediterranean Britain die grammatischen und lexikalischen Pensen üben und festigen (R) Schulung des Hörverständnisses; Entnahme von Informationen aus einem HV Text (P/I) Diskussion der Vor und Nachteile der Baseball Industrie (P) Verfassen einer (I/P) Vorbereitung eines Infofiles (I/P) Verfassen eines Comments (P/I) Weiterführende Internetrecherche und Verfassen eines Infotextes (P) Auffrischen grammatischer und lexikalischer Pensen (2) : the tourist industry the effect of tourism on the environment the of leisure and sport making a presentation Taking messages taking a phone message leaving a phone message telling my boss about things that happened lernen, eine Nachricht am Telefon richtig aufzunehmen und eine Nachricht zu hinterlassen wichtige Satzbausteine für Telefongespräche erarbeiten, einüben und festigen (R/P) Umgang mit Telefonnachrichten; Verfassen von Gesprächsnotizen; Zusammenfassen der wichtigsten Informationen einer telefonischen Nachricht Osterferien

13 Business Expert - kompetenzorientiertes Englisch für Schule und Beruf Leseanhang Taking messages taking a phone message leaving a phone message telling my boss about things that happened Job profile events manager Challenges of a global economy globalization troubleshooting: complaints and reminders revision Challenges of a global economy globalization troubleshooting: complaints and reminders revision Challenges of a global economy globalization troubleshooting: complaints and reminders revision Challenges of a global economy globalization troubleshooting: complaints and reminders revision Die Schüler sollen... Telefongespräche in Partnerarbeit üben Telefonnachrichten mündlich und als s weitergeben (M) Erstellen von Telefongesprächen nach Stichworten in der jeweils anderen Sprache (P/I) Erstellen und Üben von Gesprächen das Thema vertiefen Klausur 7 LB, S über Globalisierung und ihre Auswirkungen sprechen die Konsequenzen für die gesamte Erde diskutieren die Verhaltensweisen in formellen und informellen Gesprächen einüben den thematischen Wortschatz asking for information erarbeiten und festigen ein Interview mit einem Experten über das Thema Globalisierung vorbereiten und in ein Radioprogramm einarbeiten einen Sachtext über die Auswirkungen der Globalisierung erarbeiten und zusammenfassen die Besonderheiten eines sog. sweat shops mit Hilfe eines komplexen Textes erarbeiten eine Diskussion über die Risiken und Folgen eines sweat shops vorbereiten und durchführen (R) Informationen aus auditiven Texten entnehmen (P/I) Aspekte von Globalisierung diskutieren (P) Über Fakten und Meinungen sprechen (R) Verstehen der Hauptaussagen und Fakten (P/I) Erstellen eines Interviews; Verfassen eines längeren Redebeitrages (R) Hauptinhalte verstehen (P) Beantwortung von Verständnisfragen (I) Vorbereitung einer Diskussion Verknüpfung mit VWL

14 Business Expert kompetenzorientiertes Englisch für Schule und Beruf Die Schüler sollen Challenges of a global economy globalization troubleshooting: complaints and reminders revision eine Werbeanzeige von FairTrade analysieren sich für einen Job bei FairTrade bewerben den thematischen Wortschatz globalisation erarbeiten und festigen einen Diskussion/ Podiumsdiskussion über die Entwicklung der globalen Welt vorbereiten Video lounge: Cocoa Children (R) lexikalische und inhaltliche Analyse einer Anzeige (M) Vorbereitung von Interviewfragen in der jeweils anderen Sprache (P/I) Erstellen einer Mindmap; Verfassen eines Kommentars über die Folgen von Globalisierung; Vorbereitung und Durchführung einer Diskussion Commerce in action (revision) die Geschäftsbriefe (enquiries, offers, orders, complaints, reminders) verfassen (P) Verfassen von Geschäftsbriefen 31 Leseanhang India s call centres das Thema vertiefen Workbook: 3 Prüfungsvorbereitungen Intensiv-Prüfungsvorbereitung mit Tests aus der Aufgabenkommission durchführen Fachhochschulprüfung 35 Sommerferien Übersicht über die Business Expert-Familie: Für Lehrer: Lehrerhandbuch inkl. 2 Lehrer-Audio-CDs und Teachers Toolkit CD für die Unterrichtsvorbereitung, Für Schüler: Schülerbuch, Workbook mit Prüfungsvorbereitung, Flankierend empfehlen wir Ihnen Communication Expert Englische Geschäftskommunikation von A Z, mit Audio-Medien-CD-ROM und Software, (ab 3. Quartal 2009)

15 Business Expert mit interaktiver Medien-DVD Kompetenzorientiertes Englisch für Schule und Beruf Intensivtraining Business Communication Junge Englisch-Experten motivieren und schaffen hohe Identifikation Kompetenz-Training (nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen) der wichtigsten kommunikativen Geschäftssituationen Kompaktwissen Handelskorrespondenz und Bürokommunikation in den Kurzunits Prüfungsvorbereitung von Anfang an Training aller Prüfungsformate bereits im Schülerbuch Jede endet mit einem Self Assessment Test zur Selbstevaluation Vertiefung im begleitenden Workbook mit zusätzlich 3 Prüfungen Business Expert Englisch für Handel und Wirtschaft Schulbuch mit Audio/Video/Daten-DVD Workbook mit Prüfungsvorbereitung und herausnehmbaren Lösungen Lehrerhandbuch mit 2 Audio-CDs und Teachers Toolkit CD für die Unterrichtsvorbereitung Erscheinen 2010 analog der neuen Lehrplanentwicklungen: Social and Health Expert Englisch für Soziales und Gesundheit Technical Expert Englisch für Techniker Interaktivität in einer neuen Dimension Task-based Learning fördert handlungsorientierte Partner-, Gruppen- und Projektarbeit Interaktive Medien-DVD mit allen Audios und Videos Umfangreicher Daten-Pool wie Vokabellernlisten, Phrases und vieles mehr, ebenfalls auf DVD

16 Die Kursthemenfolge erhalten Sie auch digital zum Bearbeiten unter Business Expert Regionale Informationen W (03/09) * 6 ct/anruf, Fax im Festnetz T-Com, Mobilfunkpreise abweichend, eine Servicenummer der QSC AG Ernst Klett Verlag, Postfach , Stuttgart Telefon *, Telefax *