Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona

Transkript

1 Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona Half Yearly Examination GERMAN Form 3 3 rd year Level A2/1 1. SPRECHEN - SPEAKING Punkte 25 Hinweise zur mündlichen Prüfung Der Teil Sprechen ist eine Partnerprüfung mit jeweils zwei Schülerinnen/ Schülern und besteht aus drei Teilen. Der erste Teil und der dritte Teil sind monologisch angelegt, während der zweite Teil partnerorientiert ist. Der Prüfungsteil Sprechen dauert circa 15 Minuten. Einführendes Gespräch Der Prüfer begrüßt die Schüler/innen und erklärt den Ablauf folgendermaßen: Hallo! Guten Tag! Mein Name ist... Ich begrüße euch zur Prüfung A2/1 Deutsch. Diese Prüfung hat drei Teile. Wir beginnen mit Teil eins. Teil 1 - Sich Vorstellen (5 Punkte) Prüfungsziel: Geprüft wird die Fähigkeit der Schülerinnen und Schüler, Angaben zur eigenen Person zu machen.

2 Prüfungsform: In Teil 1 stellen sich die Schülerinnen und Schüler mit sechs bis zehn Sätzen vor. Ein Blatt mit Stichworten / Punkten wird für alle sichtbar ausgelegt. Hinweis: Bitten Sie die beiden Schüler/Schülerinnen, anhand der Punkte auf dem Schülerblatt ein kurzes Gespräch zu führen, um sich näher kennenzulernen. Versuchen Sie, sich möglichst aus dem Gespräch herauszuhalten und greifen Sie nur in Notfällen (z. B. Dominanz eines Partners, Abbruch des Gesprächs) lenkend ein. Beispiel: Ich heiße / bin / mein Name ist / Mario/a Borg. Ich bin 14 Jahre alt. Ich lebe in / wohne in / komme aus /... Meine Adresse ist... Straße, Nummer... Meine Telefonnummer ist Ich bin Schülerin/Schüler und besuche die...schule / das Gymnasium. Ich bin in der Klasse... Ich lerne viele Schulfächer. Meine Lieblingsfächer sind... Ich habe viele Freunde, meine beste Freundin heißt Stefanie. Ich habe viele Hobbys: Ich lese gern, ich spiele gern Tennis und spiele Klavier. (oder Ähnliches)

3 Name Alter Wo du wohnst (Stadt / Dorf, Straße...). Familie / Geschwister / Freunde. Was du machst (Schule). Hobby. Aufgabenblatt 1 Teil 1. Sich vorstellen Die Schüler werden sich vorstellen anhand der folgenden Liste: Teil 2 (16 Punkte) Zu einem vorgegebenen Thema Fragen stellen.

4 Auf Fragen einer Mitschülerin/eines Mitschülers antworten. Dieser Prüfungsteil läuft in Partnerarbeit ab. Die Schülerinnen/Schüler wählen zu dem von der Prüferin / dem Prüfer vorgegebenen Thema die Wortkarten aus, die in einer passenden Abfolge ein Gespräch über das Thema ermöglichen. Ausgehend von dem Fragewort, das sie auf der Karte lesen, stellen sie ihrer Mitschülerin / ihrem Mitschüler eine Frage, die mit dem vorgegebenen Thema in Verbindung steht. Die Mitschülerin / der Mitschüler antwortet direkt. Jede Schülerin / jeder Schüler stellt insgesamt vier Fragen und gibt vier Antworten. Hinweis: Beispiel: Thema: Ferien. Wortkarte: Wie...? Mögliche Frage: Wie fährst du in die Ferien? Mögliche Antwort: Mit dem Zug. / Mit dem Auto. Ansage des Prüfers/ der Prüferin Teil 2 Nimm bitte eine Karte und stell deinem/r Partner/in eine Frage. Dein/e Partner/in antwortet. A beginnt. Bitte fang an. Thema: Geburtstag Was...? Wer...? Wo...? Wann...? Von wem...? Welche...? Was für...? Wie...? Teil 3 (4 Punkte) Auf eine vorgegebene Situation sprachlich reagieren.

5 Prüfungsziel: Geprüft wird die Fähigkeit der Schülerinnen und Schüler, in einer komplexen Alltagssituation sprachlich angemessen zu reagieren. Prüfungsform: Für diesen Teil ziehen die Teilnehmenden die Situationskarten. Jede Situationskarte stellt eine kleine Szene dar. Die Schülerin/der Schüler soll mit einem oder zwei Sätzen auf die dargestellte Situation reagieren. Bewertung Sprechen Die Höchstpunktzahl liegt bei 25 Punkten. (25 %) Die Leistung der Schülerinnen/Schüler wird anhand der folgenden zwei Kriterien beurteilt: Erfüllung der Aufgabenstellung Formale Richtigkeit, Aussprache Beide Kriterien sollen für die Bewertung eines jeden Testteils angewendet werden. Für Teil 1 werden maximal 5 Punkte vergeben. Für Teil 2 werden maximal 16 Punkte vergeben. Für Teil 3 werden maximal 4 Punkte vergeben. Kriterium Teil 1 5 Punkte 2,5 Punkte 0 Punkte Teil 2 Frage 2 Punkte Antwort 2 Punkte Teil 3 2 Bild 1 Punkte Bild 2 2 Punkte 1 Punkt 0 Punkte 1 Punkt 0 Punkte 1 Punkt 0 Punkte 1 Punkt 0 Punkte

6 Erfüllung der Aufgabenstellung Formale Richtigkeit, Aussprache Aufgabe gut erfüllt, Wortwahl und Textumfang angemessen Keine oder nur wenige Fehler, gute Aussprache Aufgabe erfüllt, obwohl Wortwahl und/ oder Textumfang nicht angemessen sind Viele Fehler, Aussage ist aber noch verständlich, Aussprache akzeptabel Aufgabe nicht erfüllt, weil entweder der Wortschatz oder die grammatischen Strukturen unbekannt sind Grammatische und lexikalische Fehler zerstören den Sinn der Aussage, Aussprache kaum verständlich

7

8

9 Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona Half Yearly Examination Form 3 3 rd Yr.J.L. German- Listening Time: 30 mins Pupil s Paper Teil 2 HÖREN Im Prüfungsteil,,Hören hörst du mehrere Texte und dazu sollst du die entsprechenden Aufgaben lösen. Du hörst drei s.. Zu jeder gibt es Aufgaben. Dann hörst du ein Gespräch. Zu diesem Gespräch gibt es auch Aufgaben. Nach 30 Minuten sammelt der Lehrer / die Lehrerin eure Schülerblätter ein. Familienname: Vorname: Klasse: Schule:

10 2. HÖREN LISTENING 25 Punkte Lies zuerst die Aufgaben, hör dann den Text dazu. Kreuze an! A, B oder C. Du hörst jede zweimal. Teil 1 12 Punkte Beispiel: 0. Die Sportsendung ist A Am Abend B Am Nachmittag C Am Morgen Guten Abend, meine Damen und Herren. Wie immer beginnt unsere Sportsendung... Hörtext 1 1. A B C Die Frau und ihr Mann sind in England zu Besuch. Ihr Mann kommt aus England zu Besuch. Die Mutter von ihrem Mann kommt aus England zu Besuch. 2. A B C Ihr Mann sagt, dass sie zu jung für ein Baby ist. Die Schwiegermutter meint, dass das Baby zu jung ist. Die Schwiegermutter sagt, dass die Frau zu jung für ein Baby ist. Hörtext 2 3. A B C Sie hat Probleme mit der Englischlehrerin. Sie hat Probleme mit ihren Eltern. Sie findet die Prüfungen zu schwer. 4. A B C Sie will nach Australien fahren. Ihre Eltern wollen, dass sie nach Australien fährt. Sie will einen Job sofort finden.

11 Hörtext 3 5. A B C Seit vier Monaten hat sie Probleme mit ihrem Freund. Seit vier Monaten hat ihre beste Freundin einen Freund. Seit vier Monaten spricht sie nicht mit ihrer Freundin. 6. A B C Sie bleibt immer zu Hause, denn sie hat keine andere Freunde. Sie will immer zu Hause bleiben. Sie hat viele Freunde. Teil 2. Interview 13 Punkte Im Restaurant Du hörst ein Gespräch. Zu dem Gespräch gibt es Aufgaben. Kreuze an! Richtig oder Falsch. Dieses Interview hörst du zweimal. Beispiel R F 0. Frau Maier ist im Restaurant. X Du hörst das Gespräch in zwei Teilen. Lies die Sätze Jetzt hörst du das erste Teil. 7. Der Kellner bringt das Menü. 8. Frau Maier bestellt eine Tomatensuppe 9 Frau Maier will Fisch essen aber es gibt keine. 10 Sie bestellt Schweinebraten. 11. Frau Maier isst Kartoffeln nicht sehr gern. 12. Frau Maiers Mann bestellt Rindfleisch. 13. Der Salat ist nicht frisch.

12 Jetzt hörst du das zweite Teil vom Gespräch Kreuze dann die Sätze Richtig oder Falsch an! 14. Frau Maier reklamiert, denn das Essen schmeckt ihr nicht. 15. Als Nachspeise nimmt Frau Maier eine Apfeltorte. 16 Der Kaffee ist nicht heiß. 17. Der Kellner bringt Frau Maier einen anderen Kaffee. 18. Frau Maier hat nicht genug Geld. 19. Der Kellner ist unhöflich und unfreundlich. R F

13 Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona Half Yearly Examination FORM 3 3 rd year TEACHER S PAPER TRANSKRIPTIONEN ZUM HÖREN Teil 1 - Zuerst lesen die Schüler die entsprechenden Aufgaben durch. Jeden Hörtext wird zweimal gelesen. Nach dem zweiten Mal lösen die Schüler die Aufgabe. Hörtext 1 Liebe Frau Dr. Herbst, ich bin 22 Jahre alt und seit einem Jahr verheiratet. Mein Mann und ich leben in Berlin und wir haben ein Baby. Es ist drei Monate alt. Seit zwei Wochen ist meine Schwiegermutter aus England zu Besuch. Sie mischt sich in alles ein, weil sie meint, ich bin zu jung für ein Baby. Mein Mann sagt nichts, er hilft mir nicht und unterstürzt mich nicht. Was kann ich tun? Sie bleibt noch ganze sechs Wochen! Hörtext 2 Liebe Frau Dr. Herbst, ich habe ein Problem mit meinen Eltern. Im Juni habe ich Prüfungen und meine Schulzeit kommt zu Ende. Ich möchte später Englischlehrerin werden. Also möchte ich nach Australien gehen, weil ich mehr und besser Englisch lernen möchte. Aber meine Eltern wollen das nicht. Sie sagen, ich soll einen Job finden.

14 Hörtext 3 Liebe Frau Dr. Herbst, ich brauche bitte unbedingt Hilfe. Es geht um meine beste Freundin. Wir haben uns gestritten, denn sie hat seit 4 Monaten einen Freund und sie will nicht mehr mit mir ausgehen. Sie ist die ganze Zeit nur bei ihm. Ich habe keine andere Freunde und bleibe immer zu Hause. Teil 2: Dialog Du hörst ein Gespräch ein Kellner und eine Frau. Zu dem Gespräch gibt es Aufgaben. Kreuze an: richtig oder falsch. Das Gespräch hörst du zweimal. DIALOG Frau Maier: - Darf ich mich hier setzen? Kellner: - Ja, natürlich. Hier ist die Speisekarte. Einige Minuten später Kellner: - Was darf ich Ihnen bringen? Frau Maier: Kellner: Frau Maier: Kellner: - Eine Kartoffelsuppe, bitte. - Sonst noch etwas? - Was sind die Spezialitäten heute? - Heute haben wir Schweinebraten oder Fisch. Frau Maier: - Ich nehme Schweinebraten mit Kartoffeln, bitte. Darf ich auch einen Salat haben? Kellner: Na, klar. Nach zwanzig Minuten Kellner: Frau Maier: Kellner: Frau Maier: Kellner: - War alles in Ordnung? Wie hat es Ihnen geschmeckt? - Alles war lecker. Möchten Sie eine Nachspeise? Wir haben Apfeltorte oder Schokokuchen. - Nein danke. Nur eine Tasse Kaffee. - Ok Zehn Minuten später Frau Maier: Entschuldigung! Der Kaffee ist fast kalt.

15 Kellner Tut mir leid. Ich bringe Ihnen einen neuen. Zehn Minuten später Frau Maier: Darf ich bezahlen? Kellner: Ja, natürlich. Hier ist die Rechnung. Frau Maier: Danke. Hier ist das Geld Kellner: Das stimmt. Vielen Dank.

16 Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona Half Yearly Examination Form 3 RD Yr.J.L. German- Written Time: 1½ Hours Level 2A/1 Teil 3, Teil 4 und Teil 5: Leseverstehen, Sprachbausteine und Schreiben Familienname: Vorname: Klasse: Schule: von Prüferin / Prüfer auszufüllen Gesamtpunktzahl: Sprechen, Hören, Lesen, Sprachbausteine und Schreiben SPRECHEN HÖREN LESEN SPRACHBAUSTEINE SCHREIBEN MAXIMALE PUNKTZAHL GESAMTPUNKTZAHL: % 1

17 Form 3 3 rd year GERMAN WRITTEN Half Yearly 2011 Level 2A/1 TIME: 1 hr 30 mins Teil 3, Teil 4 und Teil 5: Leseverstehen, Sprachbausteine und Schreiben Teil 1 : LESEN TEXT A Lies bitte den folgenden Text und dann entscheide: Habe ich das im Text gelesen? Markiere mit einem Kreuz [X] den entsprechenden Kasten Richtig oder Falsch! Walter ist Arzt, 34 Jahre alt und zufrieden. Er wohnt bei seinen Eltern. Abends kommt er müde aus der Praxis nach Hause und das Essen steht auf dem Tisch. Seine Wäsche ist immer sauber und sein Zimmer aufgeräumt. Mit Hausarbeit hat Walter nichts zu tun, weil seine Mutter alles für ihn macht. So wie Walter finden viele Jugendliche und junge Erwachsene in Deutschland, Österreich und der Schweiz:,,Bei Mama kann man wie in einem guten Hotel leben! Und sie wohnen immer länger zu Hause. Andere junge Erwachsene würden lieber allein wohnen. Doch oft haben sie nicht genug Geld. Die Miete der Wohnung und die Ausbildung kosten viel. Richtig oder Falsch? Kreuze an! 1. Walter hat kein Geld, denn er ist arbeitslos. 2. Seine Mutter kocht für ihn. 3. Walter ist oft müde, denn er muss arbeiten und danach mit der Hausarbeit helfen. 4. Walter wohnt in einem guten Hotel. 5. Man braucht Geld, um allein zu wohnen. Richtig Falsch 2

18 Teil 2. B: Brief Bitte lies den folgenden Brief. Jetzt entscheide: Was ist richtig A, B oder C? Kreuze an! Köln, den 7. Juli 2010 Liebe Familie Huber! Vielen Dank für Ihren letzten Brief. Wie geht es Ihnen? Jetzt habe ich einen Schnupfen. Letztes Wochenende habe ich einen Ausflug mit Freunden im Wald gemacht und ich habe mich erklältet. Aber es geht meiner Familie sehr gut. Mein erstes Deutschlandsbesuch steht jetzt fest. Ich soll am 24. Juli um 14:15 Uhr in Frankfurt landen. Dann fahre ich mit der Bahn nach Köln. Können Sie mich vom Bahnhof abholen? Bitte sagen Sie mir, wo ich auf Sie warten soll. Ich lege das neueste Foto von mir bei, damit Sie mich erkennen können. An diesem Abend trage ich ein grünes T- shirt und eine weiße Mütze. Ich freue mich schon auf den Besuch. Hoffentlich klappt alles! Bis bald. Herzliche Grüße, Ihre Angie Kreuze die richtige Antwort an! 1. Im Moment geht es Angie A gut. B sehr gut. C nicht sehr gut. 2. Angie war letztes Wochenende A in Frankfurt. B in Köln C mit Freunden weg. 3

19 3. Angie war A oft in Deutschland. B nie in Deutschland. C mit Freunden in Deutschland. 4. Die deutsche Familie holt A Angie in Frankfurt ab. B Angie vom Flughafen ab. C Angie in Köln ab. 5. Die deutsche Familie hat Angie vorher A nie persönlich getroffen. B oft persönlich gesehen. C in England besucht. Teil 3: Info Jo SEINE HEILIGKEIT BENEDIKT XVI. Kardinal Joseph Ratzinger, Papst Benedikt XVI. ist am 16. April 1927 in Marktl am Inn geboren. Sein Vater war Kommandant der Gendarmeriestation und seine Mutter hat als Köchin in vielen Hotels gearbeitet. Er hat zwei Geschwister. Sie heißen Maria Ratzinger und Georg Ratzinger. Als Kind hat Joseph Ratzinger in Traunstein gewohnt, eine Kleinstadt in der Nähe von Österreich. Die Zeit seiner Jugend war nicht einfach, weil es den Zweiten Weltkrieg gibt. Von 1946 bis 1951 studierte er Philosophie und Theologie. Papst Benedikt XVI spricht gut Deutsch, Italienisch, Französisch, Latein, Englisch und Spanisch. Am 29. Juni 1951 wurde Joseph Ratzinger zusammen mit seinem Bruder Georg zum Priester geweiht hat Papst Paul VI ihn zum Erzbischof von München und Freising ernannt. Ein Monat später wurde er Kardinal. Drei Tage nach seinem 78. Geburtstag am 19. April 2005 wurde er der neue Papst. 4

20 Josephs Vater hat als der Gendarmeriestation gearbeitet und seine Mutter war. Joseph hat einen und eine Schwester. Er viele Sprachen, wie Deutsch, Italienisch, usw sprechen. Joseph war Jahre alt, als er zum Papst gewählt wurde. SPRACHBAUSTEINE STRUCTURES 15 Punkte Teil 1 Satzbau Du hast fünf Gruppen von Satzbestandteilen (1 5). Die Verben sind in der Infinitivform im Fettdruck angegeben. Schreibe fünf Sätze aus diesen Gruppen. Die Sätze müssen sinnvoll und konsequent sein. Bitte beachte die richtigen grammatischen und syntaktischen Formen. 0. Ich eine Pizza essen. Ich habe eine Pizza gegessen. 1. Ich um 9 Uhr aufstehen. 2. Danach zur Stadtmitte fahren. 3. Dort meine Freundin treffen. 4. Wir uns seit zwei Jahren nicht sehen. 5. Wir eine Flasche Rotwein - trinken viel - reden. Teil 2 Welches Wort ist richtig? Bitte lies den folgenden Text und unterstreiche das richtige Wort in den Klammern. (Vor, Für) zwei Jahren waren wir (ins, im) Urlaub. Ich bin mit (meiner, meine) Familie (aus, nach) Italien gefahren. Das Hotel war super und (unsere, unser) Zimmer war wunderschön. Wir hatten (ein, einen) Balkon und vom Balkon aus konnten wir (der, das) Meer sehen. Wir haben (viel, viele) Sehenswürdigkeiten besucht und sind viel geschwommen. Jeden Abend sind wir (im, ins) Restaurant gegangen und wir haben (den, das) Abendessen dort gegessen. Das Essen war lecker! 5

21 Teil 3 Mehrfachauswahl Bitte lies die folgenden Sätze und unterstreiche das passende Wort in den Klammern. a) Ich habe (meinen, meinem) Vater ein Hemd geschenkt. b) Er wäscht (sich, dich) jeden Morgen. c) Sie hat einen Brief (bekommen, gebekommt) d) Haben Sie Nüsse? Ja, hier sind (einen, welche). e) Als er jung war, (durfte, darf) er nicht ins Kino gehen. f) Er stellt das Buch auf (dem, das) Regal. g) Die Katze liegt unter (dem, das) Sofa. h) Ich warte (an, auf) den Bus. i) Karl und Susanne sind in (die, der) Bäckerei. j) Ich habe meine Mutter (angerufen, angeruft) 5. SCHREIBEN Writing 20 Punkte Teil 1 Brief (15 Punkte) Deine deutsche Freundin schreibt dir den folgenden Brief. Antworte bitte auch mit einem Brief (ungefähr 85 Wörter). Liebe/r, wie geht s? Mir geht s viel besser. Ich bin vom Krankenhaus zurückgekommen und mein Rücken tut mir nicht mehr weh. Ich habe dir geschrieben, denn ich wollte wissen, alles über deine Klassenfahrt? Wie war das Wetter in England? Wie war der Flug und was habt ihr in England gemacht? Schreib mir bitte bald Viele Grüße Danielle 6

22 Lieb,, Teil 2 Nachricht 5 Punkte Dein Bruder ist weg. Sein Freund hat angerufen und er wollte Informationen mitteilen. Du hast schnell vier Punkte notiert. kann heute Nachmittag nicht ausgehen Hausaufgaben möchte in die Bibliothek gehen möchte danach einen Kaffee trinken Schreibe eine Nachricht an deinen Bruder Lieber Jürgen, Simon hat angerufen. Er 7