Liebe Gruppenleiterinnen und Gruppenleiter des Jugendrotkreuzes in Schleswig- Holstein,

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1 Liebe Gruppenleiterinnen und Gruppenleiter des Jugendrotkreuzes in Schleswig- Holstein, der Landesausschuss veröffentlicht auf der Internetseite des Jugendrotkreuzes Schleswig-Holstein ab Januar 2014 Informationen zur Vorbereitung auf die Landeswettbewerbe im Jahr Er verbindet damit die Hoffnung, dass Euch die Unterlagen zur Verfügung stehen, noch bevor Eure Gruppenarbeit im neuen Jahr startet und einige von Euch mit der Vorbereitung der Wettbewerbe beginnen müssen. Im Jahr 2014 veranstaltet der Landesausschuss vier Wettbewerbe: den Landeswettbewerb Rettungsschwimmen für Jugendliche zusammen mit der Leitung der Wasserwacht und die Landeswettbewerbe der Stufen I, II und III. Die Landeswettbewerbe des JRK umfassen die folgenden Altersstufen: Stufe I (Jahrgänge 2002 bis 2004) Jahre Stufe II (Jahrgänge 1998 bis 2001) Jahre Stufe III (Jahrgänge 1987 bis 1997) Jahre Für alle Altersstufen gilt: Ein Gruppenmitglied darf bis zu einem Jahr älter, mehrere dürfen jünger sein. Es gelten die Geburtsjahrgänge, nicht das Alter am Wettbewerbstag. Der Landeswettbewerb Rettungsschwimmen für Jugendliche richtet sich nach den geltenden Bundesrichtlinien vom Der Wettbewerb erhält eine gesonderte Ankündigung außerhalb dieses Schreibens. Die Ankündigung wird über die Leiter der Wasserwacht und des JRK in den Kreisverbänden verteilt. Eine Bemerkung am Rande: Die Einteilung der Altersstufen beim Landeswettbewerb Rettungsschwimmen für Jugendliche unterscheidet sich von der Abstufung bei den Wettbewerben der JRK- Gruppen. Jede Wettbewerbsgruppe der Stufen I bis III besteht aus fünf oder sechs Gruppenmitgliedern und einer Gruppenleiterin bzw. einem Gruppenleiter. AlleTeilnehmer der Wettbewerbsgruppe sind Mitglieder des JRK in Schleswig-Holstein. Die Mitgliedschaft wird durch Vorlage des Mitgliedsbuches angezeigt. Anderenfalls kann die Gruppe mit Zustimmung der Wettbewerbsleitung außer Konkurrenz starten. Der Gruppenleiterin bzw. dem Gruppenleiter obliegt die Aufsichtspflicht über die Gruppe. Sie/Er meldet die Gruppe am Veranstaltungsort bei der DRK-Landesverband Schleswig-Holstein e.v. Jugendrotkreuz Landesausschuss Seite 1

2 Information an, legt der Wettbewerbsleitung die Mitgliedsbücher der Gruppenmitglieder vor und ist Ansprechpartner/-in für die Wettbewerbsleitung und das Organisationsteam. Die Kreisjugendleiter/-innen melden die Wettbewerbgruppen der Kreisverbände zum frühest möglichen Zeitpunkt für die Teilnahme am Landeswettbewerb beim Landesverband an. Der Landesverband lädt dann die Gruppen über die Gruppenleiter/-innen zum Landeswettbewerb ein. An den Landeswettbewerben I, II und III können pro Kreisverband zwei Wettbewerbsgruppen teilnehmen können zu den Landeswettbewerben I bis III jeweils eine Gastmannschaft aus dem Landesverband Hamburg und eine Gastmannschaft aus dem Landesverband Mecklenburg-Vorpommern teilnehmen. Jede Wettbewerbsgruppe, die innerhalb der Anmeldefrist angemeldet wird, bekommt 50 Punkte gutgeschrieben. Zu den Landeswettbewerben des JRK melden die Kreisverbände mit jeder Gruppe zwei Schiedsrichter/-innen und Mimen an. Kreisverbände, die keine Gruppe melden, können gerne Schiedsrichter, Mimen und Schminker entsenden. Unabhängig davon richtet der Arbeitskreis Landeswettbewerbe einen Schiedsrichterpool ein, zu dem sich mit Zustimmung der Kreisjugendleiter/-innen Schiedsrichter/-innen unabhängig davon melden können, ob aus ihrem Kreisverband eine Wettbewerbsgruppe entsandt wird oder nicht. Mit der Vorbereitung und Durchführung aller vier Landeswettbewerbe hat der Landesausschuss den Arbeitskreis Landeswettbewerbe beauftragt. Der AK wird beim Landeswettbewerb Rettungsschwimmen für Jugendliche durch die Landesleitung Wasserwacht ergänzt. Mit der Vorbereitung, Organisation und Durchführung der Landeswettbewerbe verfolgt der Landesausschuss mehrere Zwecke. Die Landeswettbewerbe geben Impulse für die Gruppenarbeit. Die Themen der Aufgabenbereiche können in die Gruppenstunden aufgenommen und dort je nach Alter und Interesse der Gruppenmitglieder umgesetzt werden. Damit bereichern die Wettbewerbe das thematische Angebot in der Gruppenarbeit. DRK-Landesverband Schleswig-Holstein e.v. Jugendrotkreuz Landesausschuss Seite 2

3 bieten den Siegergruppen aus den Kreisverbänden die Möglichkeit, ein Wochenende lang gemeinsam miteinander zu verbringen. Sie erleben sich dabei als Mitglieder eines landesweiten Jugendverbandes. In einem zwanglosen Rahmen können sie ihre Fähigkeiten und Kenntnisse spielerisch unter Beweis stellen. stärken ganz bewußt das Zusammengehörigkeitsgefühl der Wettbewerbsgruppen. Jede auf einem Landeswettbewerb gestellte Aufgabe berücksichtigt bis in die Punktevergabe hinein die Zusammenarbeit der Gruppenmitglieder. qualifizieren die Wettbewerbsgruppen. Die Aufgaben geben kreativem Verhalten viel Raum und regen zu alternativen Problemlösungen an. Die gezeigten Lösungsansätze werden mit den Schiedsrichtern besprochen. Am Ende der Aufgabe werden richtige Lösungen aufgezeigt. qualifizieren die Leitungskräfte des Jugendrotkreuzes. Die Übernahme einer Wettbewerbsaufgabe als Schiedsrichter/-in oder verschiedener Aufgaben als Gruppenleiter/-in im Organisationsteam bereichern die Erfahrungen im Umgang mit Leitungsaufgaben. Nur erfahrene Leitungskräfte können den Inhalt einer Aufgabe als Schiedsrichter/-innen so umsetzen, daß sie von jeder Jugendgruppe mit Freude, Interesse und Erkenntnisgewinn gelöst wird. Nur erfahrene Leitungskräfte können den Erwartungen an ein umsichtiges Organisationsteam gerecht werden. DRK-Landesverband Schleswig-Holstein e.v. Jugendrotkreuz Landesausschuss Seite 3

4 Landeswettbewerbe 2014 Stufe I, Stufe II, Stufe III, Rettungsschwimmen für Jugendliche Aufgabenbereiche Themen Erste Hilfe Erste Hilfe (Gruppenaufgaben) Gesundheit Ernährung Rotes Kreuz 150 Jahre Genfer Abkommen Umwelt Klimawandel Kampagne Fluchthelfer, Bodyguard, Sparflamme (Kampagne 2014) Musische Bildung Bodyguard Sport, Erholung, Freizeit Ohne Themenvorgabe Unterlagen zur Ersten Hilfe: o Stufe I: "Unfallverhütung und Heranführung an die Erste Hilfe in der Grundschule - Kinder helfen Kindern" o Stufe II und III: Erste-Hilfe-Programm des Deutschen Roten Kreuzes Lehrunterlage und Medienpaket für Lehrkräfte im DRK, aktueller Stand Freitagabend wird zur Eröffnung des Landeswettbewerbes eine Gruppenaufgabe durchgeführt. Die dabei erzielten Ergebnisse gehen in die Wertung der Wettbewerbsgruppen ein. DRK-Landesverband Schleswig-Holstein e.v. Jugendrotkreuz Landesausschuss Seite 4

5 Gesundheit Gesunde, ausgewogene Ernährung Gesund, mit Spaß und Genuss essen und trinken leichter gesagt als getan! Oft fällt es im Alltag schwer, die komplizierten und manchmal widersprüchlichen Empfehlungen der Fachwelt zu verstehen und umzusetzen. Kein Tag vergeht, ohne dass man über die Medien Informationen über gesunde Ernährung erhält. Befragungen zeigen, dass das Wissen über eine ausgewogene Ernährung durchaus vorhanden ist. Es mangelt aber oftmals daran, dieses Wissen auch in ein entsprechendes Verhalten, eben in die alltägliche Ernährungspraxis umzusetzen. Kinder reagieren oft schon bei dem Begriff gesund im Zusammenhang mit Ernährung abweisend mit Das mag ich nicht.. Da liegt es nahe zu versuchen, ausgewogene Ernährung schmackhaft zu machen. Dafür bietet es sich in den Gruppenstunden an, zum Beispiel mit verschiedenen Lebensmitteln zu experimentieren, gemeinsam zu kochen u. ä.. In Bezug auf den Wettbewerb sollten die Gruppenmitglieder verstehen: Was bedeutet Fünf am Tag? Wie ist die Ernährungspyramide aufgebaut? Wie ernähre ich mich ausgewogen? Was passiert mit meinem Körper, wenn ich mich nicht gesund bzw. ausgewogen ernähre? Was ist das Ampelsystem im Bezug auf Lebensmittelkennzeichnung? Die Stufe III sollte sich zusätzlich mit krankhaften Essstörungen auseinandersetzen. Hilfreiche Seiten im Internet (und teilweise auch Quellen für den Informationstext): Viel Spaß in den Gruppenstunden und bei der Vorbereitung auf die Wettbewerbe! DRK-Landesverband Schleswig-Holstein e.v. Jugendrotkreuz Landesausschuss Seite 5

6 Rotes Kreuz Thema 150 Jahre I. Genfer Abkommen Was hat es mit dem Thema auf sich? Erinnerung an die Ursprünge der Rotkreuz- und Rothalbmondbewegung. Voriges Jahr feierte das Rote Kreuz sein150jähriges Bestehen. Dieses Jahr erinnert es die Welt an die Genfer Abkommen. Was hat das Thema mit dem Jugendrotkreuz zu tun? Das Jugendrotkreuz ist Teil der internationalen Rotkreuz- und Rothalbmondbewegung. Es gehört zu seinen Aufgaben, das Gedankengut der Bewegung in die Gesellschaft zu transportieren. Die Genfer Abkommen sind der Ursprung dieses Gedankengutes. Damit hat das JRK auch den Auftrag, sich und andere jungen Menschen damit zu befassen, wie in bewaffneten Konflikten die Würde der Menschen, die nicht am Krieg beteiligt, aber davon betroffen sind, zu schützen. Wie und wo kann man sich über das Thema informieren? Stufe I bis III Faltblatt DRK-Service GmbH Art.-Nr Das Rote Kreuz, die Genfer Abkommen und ihre Zusatzprotokolle. Broschüre DRK-Service GmbH Art.-Nr Genfer Abkommen und ihre Zusatzprotokolle in Kürze. Buch DRK-Service GmbH Art.-Nr Die Genfer Abkommen. Wege(n) der Menschlichkeit (Kindgerechte Heranführung an das Humanitäre Völkerrecht) Hier: Kapitel 2: Krieg und Frieden. Stufe III zusätzlich: Entdecke das humanitäre Völkerrecht Hier:Module 2 und 3. Anmerkung zur Aufgabe auf dem Landeswettbewerb Die Stufen I bis III sollten sich damit auskennen, wann und warum welches Genfer Abkommen in Kraft trat und wenn es schützen soll. Die Stufe III soll darüber hinaus auch schon einen Einblick in das humanitäre Völkerrecht haben. DRK-Landesverband Schleswig-Holstein e.v. Jugendrotkreuz Landesausschuss Seite 6

7 Umwelt Klimawandel Bei diesem Thema geht es hauptsächlich um die Fortsetzung der Kampagne aus dem letzten Jahr. Schwerpunkte werden die Kampagnenforderungen aus dem Jahr 2013 sein. Habt ihr euch im letzten Jahr mit der Kampagne und ihren Forderungen beschäftigt? Habt ihr eigene Projekte zur Kampagne durchgeführt? Wie sind eure Erfahrungen aus dem letzten Jahr? Hierbei schaut Ihr euch am besten auf der Homepage zur Kampagne um. Diese findet ihr unter: Auf dieser Homepage findet ihr auch Links zu sehr interessanten Videos zum Thema. Oder Ihr blättert mit eurer Gruppe mal durch das "Klimajournal". Konzentrieren solltet ihr euch auf alles rund um die Themen und Forderungen zu den T-Shirts "Durstlöscher" und "Sunblocker". In diesem Jahr werden sich alle drei Altersstufen mit diesem Thema beschäftigen. Es versteht sich von selbst, dass die Aufgabe in der Stufe III mehr ins Detail geht und auch mehr Allgemeinbildung verlangt als die Aufgabe der Stufe I. In diesem Jahr werden sich alle drei Altersstufen mit diesem Thema beschäftigen. Es versteht sich von selbst, dass die Aufgabe in der Stufe III mehr ins Detail geht und auch mehr Allgemeinbildung verlangt als die Aufgabe der Stufe I. DRK-Landesverband Schleswig-Holstein e.v. Jugendrotkreuz Landesausschuss Seite 7

8 Kampagne Klimahelfer Änder` was bevor s das Klima tut. Fluchthelfer, Bodyguard und Sparflamme JRK Stufe I + WAWA Stufe 1 + 2: Nachdem wir im letzten Jahr schon den Fluchthelfer, den Bodyguard, den Sunblocker, den Durstlöscher und den Lückenfüller kennengelernt haben, gibt es wieder etwas neues! Die Sparflamme. Und was müsst ihr dafür wissen? Ihr solltet euch einfach mit der Kampagne und besonders eben mit der Kampagnenforderung und dem Thema Sparflamme auseinandersetzten. JRK Stufe II + WAWA Stufe 3: In unserem Land ist vieles geregelt. Wir fühlen uns relativ sicher. Wir meinen gar, dass uns so leicht nichts passieren kann. Tsunami, Erdbeben und ähnliche fürchterlichen Katastrophen sind für uns ganz weit weg! Wenn wir überhaupt etwas davon mitbekommen, dann aus dem Fernsehen. Aber was würde passieren, wenn wir nun doch einmal von einer solchen Katastrophe heimgesucht werden? War das Hochwasser 2013 zum Beispiel an der Elbe ein Anfang? Was ist wichtig zu wissen? Ihr solltet euch mit der Kampagne auseinandersetzten, am meisten mit dem Bodyguard! Wie könnt ihr euch selber helfen? Welche ersten Maßnahmen kann man in einer solchen Situation ohne professionelle Hilfe vornehmen? JRK Stufe III: Ja, in unserem Land ist alles in Ordnung! Und was ist mit den anderen Ländern? Es gibt Länder, in denen ist im Katastrophenfall kaum etwas bis gar nichts geregelt. Die Menschen dort leben unter primitiven Bedingungen und haben nach den Katastrophen nichts mehr! Der Fluchthelfer etwa fordert Gesetzte zur Aufnahme von Klimaflüchtlingen. Damit solltet ihr euch auseinandersetzten. Und im Allgemeinen solltet ihr euch bitte mit der kompletten Kampagne beschäftigen. DRK-Landesverband Schleswig-Holstein e.v. Jugendrotkreuz Landesausschuss Seite 8

9 In diesem Jahr soll der Mittelpunkt wirklich die Kampagne sein. Deshalb braucht ihr euch nur mit der Kampagne zu beschäftigen. (Klimajournal, Arbeitshilfen, Leitfäden ) DRK-Landesverband Schleswig-Holstein e.v. Jugendrotkreuz Landesausschuss Seite 9