Aktuelle Entwicklungen im kanadischen Hochschulsystem

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1 Herzlich Willkommen! Aktuelle Entwicklungen im kanadischen Hochschulsystem NAFSA St. Louis, German Par?cipants Morning, 2013 Prof. Dr. Maren Lorenz Director, DAAD Informa?on Centre Toronto

2 Some Facts and Figures about Canada 1/2013 Gesamtbevölkerung: 35 Mio. Davon leben im Großraum Toronto (GTA) : ca. 6 Mio. Um Montréal 3,8 Mio. Um Vancouver 2,4 Mio. Um OKawa- GaNneau 1,2 Mio. Um Edmonton 1,2 Mio WirtschaSswachstum: 2,46 % BIP InflaNonsrate 2/2013: 1,2 % Arbeitslosenrate 2/2013: 7 % Haushaltsdefizit 2,5 % BIP 2013 Staatsverschuldung 87 % BIP Bildungsausgaben pro Jahr 5,0 % BIP (2009!) 12,3 % der Regierungsausgaben (2007!) Montreal *

3 National Debt - Staatsverschuldung Deutschland 82%

4 Political Facts and Figures about Canada KonservaNve Regierung unter MP Steven Harper Minderheitenregierung seit 2006, erneut 2008 Seit May 2011 Mehrheitsregierung seit 2012 massive Budgetkürzungen v.a. im Gesundheits- und Sozialwesen Bildungsbereich (v.a. Universitäten) Umwelt- und Klimaforschung (AussNeg) AussNeg aus Kyoto Klima- Protokoll NSERC (Natural Sciences and Engineering Research Council of Canada) Seit 2012 offizieller RegierungsauSrag: to re- focus on research that is business- led and industry- relvant Montreal *

5 Facts and Figures about Research in Canada Impact is the essence of innova?on. A new idea or discovery may in fact be interes?ng, but it doesn't qualify as innova?on un?l it's been developed into something that has commercial or societal value. (NRC President John McDougall O9awa, 07. Mai 2013) NRC = NaDonal Research Council Chart: Globe and Mail,

6 Facts and Figures about Research in Canada Canada s social sciences and humani?es research community Full- Nme professors: 22,410 Full- Nme doctoral students: 19,005 Full- Nme master s students: 43,150

7 Facts and Figures about Research in Canada Natural Sciences and Engineering Research Council of Canada

8 Educational Facts and Figures Defini?on (StaNsNcs Canada): Postsecundary Educa?on universines, community colleges, trade and vocanonal training centres Eingeschrieben im Studienjahr 2011/2012 (gerundet) Total University College Canada 2 Mio. 1,3 Mio Full-time 1,4 Mio Part-time ,7 % Steigerung zu 2009/2010 Fast 60 % Frauen 8,5 % InternaNonale Studierende 18,3 % GeisteswissenschaSen 17,6 % WirtschaS, Management, Verwaltung 12,8 % Sozial- und VerhaltenswissenschaSen, RechtswissenschaSen

9 Even More Facts and Figures 2010 und 2011: Mehr als Kanadier studierten im Ausland Davon (2010) 615 und (2011) 569 in Deutschland (Platz 6) 2012: Mehr als internanonale Studierende an kanadischen Colleges und Universitäten 60% AnsNeg seit 2004 HerkunZsländer der interna?onalen Studierenden (2010) Top destinations of Canadians (2010) Destination Number of Students 1 United States 27,896 2 United Kingdom 5,508 3 Australia 4,320 4 France 1,442 5 Ireland 594 hkp:// Atlas/Canada

10 Study Abroad & Study in Canada

11 University Ranking (Maclean s) 2013 Primarily Undergraduate University Ranking 2013 Comprehensive University Ranking 2013 Medical Doctoral University Ranking

12 Studiengebühren Dimension und Auswirkungen Bachelor Studiengebühren (Ø landesweit) 2012/13: CAD 2011/12: CAD 2010/11: CAD 2009/10: CAD Absolventen in 2010 Universitäten: Colleges: (Jobben während des Studiums) Ausreißer: Medizin + Zahnmedizin seit 2009 AnsNeg von / auf / CAD StatsCan: Canadian Univ. Press, Okt. 2010

13 Studiengebühren Dimension und Auswirkungen StatsCan: Canadian Univ. Press, Okt. 2010

14 Studiengebühren Dimension und Auswirkungen The Number of classmates students reported in each first- year class averaged : McMaster, 392 Queen s, 341 McGill, 243 UBC, 239 Dalhousie, 205 U of Toronto, 172 U of Alberta, 169 U of Manitoba, 155 Nipissing, 78 U of Regina, 75 The percentage of first- year classes with more than 100 students : McMaster, 85% Queen s, 78% McGill, 59% UBC, 67% Dalhousie, 59% U of Toronto, 78% U of Alberta, 50% U of Manitoba, 44% Nipissing, 19% U of Regina, 24% Quelle: Globe and Mail: Class Sizes by University (9 May 2011)

15 Kanadas junge Akademiker Generation in der Andrew Vaughan/CP 75 % der bis 24- jährigen studieren an Colleges (inkl. VocaNonal Training Centres) oder Universitäten Entgegen offizieller Aussagen des Hochschulverbandes (AUCC) garannert ein Degree keinen (gut bezahlten) Arbeitsplatz mehr. Bachelor verliert am Arbeitsmarkt seit Jahren an Wert Verschiedene VocaNonal Degrees (z.b. Master- Plummer, Master- Electrician) erzielen höhere Jahresgehaelter als Akademiker AG beklagen Missverhältnis von Absolventen- Degrees und Bedarf des Arbeitsmarktes

16 Bildungsmarkt Kanada Chance für Deutschland Marke?ng / Strategische Grundlagen QualitaNv hochwernge englische Website als EinsNeg InternaNonal Offices intern gut mit den Departments vernetzen Ueber AUCC Datenbank Forschungsschwerpunkte nach KooperaNonen auskundschasen und Universitäten (Forschungsdekane, Chairs) direkt kontakneren Programme Wegen Semesterstruktur sind nur Sommerkurse sinnvoll Englische Bachelorprogramme nicht sinnvoll, da zu wenig Bewerber und Bewerberqualität nicht gesichert (High School - Diploma nicht ausreichend) Hohes PotenNal an HochschulpartnerschaSen für Fachhochschulen (z.b. durch Austauschprogramme wie COOPs StudienprakNka) und wachsender Anteil an Forschung (private- public- partnership)

17 Germany is cool! PotenNelle internanonale Studierende am DAAD Stand bei Messen (2012)

18 MOOCs (Massive Open Online Courses)