Regionales Fortbildungsangebot

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1 REGIERUNGSPRÄSIDIUM KARLSRUHE ABTEILUNG 7 - SCHULE UND BILDUNG Referat 76 Berufliche Schulen Regionales Fortbildungsangebot für Berufliche Schulen, Bereich Nordbaden 11. April Juli Quartalskatalog im Schuljahr 2015/2016; Stand 15.März 2016

2 Grundsätzliche Informationen zur regionalen Lehrkräftefortbildung Regionale Fortbildungen für Lehrkräfte In 4 Katalogen (Quartalskatalogen) werden zukünftig alle Veranstaltungen seitens der amtlichen Lehrkräftefortbildung des Regierungspräsidiums Karlsruhe veröffentlicht. Außerdem stehen hier auch alle Fortbildungen der RP-Bezirke Freiburg, Tübingen und Stuttgart, zu der sich auch Lehrkräfte aus dem RP_Bezirk Karlsruhe anmelden können. Alle hier genannten Veranstaltungen sind zur Burchung freigeschaltet. Jeweiliger Erscheinungstermin ist: Juli für die Monate September, Oktober, November Oktober für die Monate Dezember und Januar, Mitte Februar Dezember für die Monate Februar, März, April März für die Monate Mai, Juni, Juli Einzelausschreibungen wird es nur noch in Ausnahmefällen geben. Dieser Katalog wird bei Eingang wichtiger Fortbildungen des Ministeriums, der anderen Regierungspräsidien etc. um einen Newsletter ergänzt, der einmal zwischen den Quartalskatalogen erscheinen soll. Das aktuellste Angebot finden Sie immer auch unter der Webseite: Gebucht werden die Veranstaltungen der Lehrkräfte, die eine LBV-Nummer besitzen über LFB- ONLINE und abgerechnet werden die Reisekosten über Drive-BW auf der Webseite (im Dienstreisemanagement) Ihre Ansprechpartner am RP Karlsruhe Referent der Lehrkräftefortbildung Herr Joachim Dambach Tel. (0721) joachim.dambach@rpk.bwl.de Alle Fragen zu Anmeldung und Zulassung richten Sie bitte an das Funktionspostfach des Fortbildungsteams ("Berufliche Schulen") LFBRef76@rpk.bwl.de Herrn Otmar Refior; otmar.refior@rpk.bwl.de zuständig für Wirtschaft und Verwaltung, (Vollzeit WG), Informationsmanagement, Wirtschaftsinformatik, Allgemeine, spezielle BWL, VWL, Rechnungswesen und Softwareanwendung, Übungsfirmen, Gesundheit und Deutsch, GK,, Wirtschaftskunde, Sprachen, Religion, Ethik Schulentwicklung und Qualitätssicherung Herrn Gerhard Feigenbutz; gerhard.feigenbutz@rpk.bwl.de zuständig für Fahrzeugtechnik, Holztechnik, Bautechnik und Bio, Chemie, Physik, Mathematik Technik, allgemeine Informationstechnik, CAD Herrn Burkard Ziebritzki; burkhard.ziebritzki@rpk.bwl.de zuständig für Objektorientierte Programmierung, Wirtschaftsinformatik und Ansprechpartner für LFB-Online; insbesondere Softwarefunktionalität und -schwierigkeiten Herrn Nikolaus Winter; nikolaus.winter@rpk.bwl.de zuständig für Arbeitssicherheit, Verkehr, Netzwerktechnik, netzgestützte Lernarrangements, Multimedia+ Medienoffensive II,,Gestaltungs- und Medientechnik (Vollzeit TG), SOL, Schüler mit bes. Förderbedarf und Metalltechnik, Sanitär- und Heizungstechnik, Elektro- und Informationstechnik, Textiltechnik, Druckund Medientechnik, Farbtechnik und Raumgestaltung, Gestaltung, Körperpflege gewerblich, Nahrung gewerblich, Agrarwirtschaft, Hauswirtschaft, Ernährung (hauswirtschaftlich), Sozialpädagogik, Biotechnologie (Vollzeit, BTG) Seite I

3 Besuch von Fortbildungen Zu amtlichen Fortbildungen melden Sie sich bitte grundsätzlich über LFB-Online unter an; dies gilt sowohl für die regionalen, zentralkoordinierten und zentralen Fortbildungen. Ausnahmen bei der Anmeldung stehen immer explizit unter. Anmeldungen außerhalb dieser Software sind von Lehrkäften nur möglich in den ersten Monaten der Neueinstellung und in den ersten 6 Monaten nach Änderung Ihrer Hauptdienstelle (Versetzung). Sollte eine Anmeldung über die Software LFB-Online nicht möglich sein, wenden Sie sich per Mail unter Nennung des Vor- und Nachnamens, Ihres Geburtsdatums und Ihrer Schule sowie des gewünschten Lehrgangs mit Lehrgangsnummer an: LFBRef76@rpk.bwl.de (Fortbildungsteam "Berufliche Schulen"). Für den Besuch nicht amtlicher Fortbildungen ist ein Einzelmaßnahmenantrag (siehe VwV vom 24.Mai 2006 Absatz 6 + 7) erforderlich, wenn Reisekosten abgerechnet werden sollen. Es besteht grundsätzlich kein Anspruch auf Reisekostenerstattung, aber es kann im Rahmen der Haushaltsmittel ein Zuschuss gewährt werden. Anträge ohne Kostenerstattung werden durch die Schulleitung genehmigt. Anträge sind an das zuständige Regierungspräsidium mit dem Antragsformular auf Einzelmaßnahmen möglichst 14 Tage vor dem und mit schriftlicher Begründung (v.a. Lehrplanrelevanz ) auf dem Dienstweg einzureichen. Eine Beantragung per Fax an ist möglich. Schulinterne Fortbildungen (Schilf) sollten beim RP Karlsruhe angemeldet werden, insbesondere wenn Reisekosten und/oder Honorare für anfallen. Hierzu gibt es ein Antragsformular, das Sie über Ihren Fortbildungsbeauftragten der Schule oder direkt beim RP Karlsruhe nikolaus.winter@rpk.bwl.de anfordern können. Eine Anmeldung für Schilf über LFB-Online ist in der Regel nicht erforderlich. Bei Schilfveranstaltungen mit mehreren en kann aber auch die Anmeldung der Fortbildung beim RP sinnvoll sein, weil dann die ins Portfolio der Lehrkräfte in LFB- Online geschrieben wird. Neu! Alle buchbaren Veranstaltungen werden im Internet (nicht nur in LFB-Online) unter dem Namen LFBRegional angezeigt. Sie finden die Veranstaltungen über den Webauftritt des RP Karlsruhe (angezeigt am rechten Rand): oder direkt mit diesem Link: Seite II

4 Hilfestellungen zur Anmeldung mit LFB-Online und Abrechnung in Drive-BW. Anmeldung zur Regionalen Fortbildung mit LFB-Online Für den Besuch einer amtlichen Lehrerfortbildung ist die Anmeldung nur noch über das Programm "LFB- ONLINE für Lehrkräfte in Baden-Württemberg" möglich. Ihre Zugangsdaten (Benutzernamen und Passwort) erhalten Sie von Ihrer Schulleitung. Der Zugang erfolgt im Internet über den folgenden Link: Eine Handreichung zur Benutzung des Programmes finden Sie dort unter "Hilfe" nach dem Einloggen. Der schnellste Weg zur erfolgreichen Anmeldung geht über die Lehrgangsnummer: Ergebnis mit der Nummer Geben Sie hier die Lehrgangsnummer der Veranstaltung ein, für die Sie sich anmelden wollen. Im Zweifelsfall, nur die ersten 3 Ziffern. - Durch Anklicken des s werden die Details zur Veranstaltung in einem Extrafenster angezeigt. - Durch einen Klick auf das grüne Plus-Zeichen im Suchergebnis wird der Meldebogen angezeigt - Im aufgehenden Meldebogen werden die grünen Pflichtfelder ausgefüllt. Zum Abschluss wird der Meldebogen mit übernehmen bestätigt - Sie öffnen nun den Menübefehl Lehrgangskorb ; es liegt jetzt die gewünschte Veranstaltung im Lehrgangskorb vor! - Mit Klick auf den Button melden wird der Fortbildungsantrag an die Schulleitung gemeldet - Ihren Bescheid über die Zulassung können Sie ebenfalls in LFB-Online nach dem einsehen. Abrechung der Reisekosten nach Besuch einer Fortbildung In der Regel erhalten Sie eine Nachricht, dass es was Neues in Ihrem Kundenportal gibt. Rufen Sie die folgende Webseite auf: - Geben Sie in Ihrem persönlichen Zugang zum LBV Ihre Personalnummer und Ihr Passwort ein. - Es öffnet die Seite Willkommen im Kundenportal. - Klicken Sie links im Menü Service auf Dienstreisemanagement. Es öffnet sich Drive-BW: Reisekosten - Klicken Sie auf Reisekosten abrechnen. Jetzt müsste dort eine genehmigter Antrag zur Fortbildung vorliegen; Markieren Sie diesen! - Rechts auf Auswählen klicken - Sie müssen nach Bedarf noch in den Registern einige Eintragungen vornehmen: wie z.b. Angaben bei Kfz-Benutzung, Buchung Hotel/pension usw. - Jetzt unter dem Begriff: Services: Speichern (rechts oben). anklicken und Sie anschließend auf Beantragen. - - Sollte im Antrag irgend eine wichtige Angabe fehlen, wird Ihnen oberhalb des Antrages in Rot das Fehlen der entsprechenden Angabe angezeigt. Tragen Sie die fehlende Angabe nach und wiederholen Sie den Vorgang der Beantragung. Wichtig: Belege für Stichproben 1 Jahr lang aufheben, Belege sind nur auf Anforderung dem LBV zu übersenden. Bei Veranstaltungen mit mehreren verschiedenen en (einer Lehrgangsreihe) erhalten Sie eine Abrechnung zu jedem separat. Sollten Sie an einem nicht teilgenommen haben, können Sie dies explizit in Drive-BW ankreuzen. Seite III

5 sverzeichnis Seite Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung - Lernen gestalten... - Lernen mit digitalen Medien... - Schüler/innen mit besonderem Förderbedarf... - Agrarwirtschaft... - Bautechnik... - Berufsfeldübergreifende Themen... - Druck- und Medientechnik... - Elektrotechnik... - Fahrzeugtechnik... - Farbtechnik und Raumgestaltung, Gestaltung... - Gesundheit... - Körperpflege... - Metalltechnik... - Pflege... - Sanitär- und Heizungstechnik, Metallbautechnik... - Sozialwissenschaft, Pädagogik, Psychologie... - Wirtschaft und Verwaltung... Fächerübergreifende Themen Gesellschaftswissenschaftlicher Bereich - Ethik... - Gemeinschaftskunde... - Verkehrserziehung... Mathematisch-naturwissenschaftlich-technischer Bereich - Mathematik... Sprachlich-literarischer Bereich - Deutsch... - Didaktik der Sprache... - Englisch... QB II Qualitätsbereich Professionalität der Lehrkräfte Qualifizierungen für Fortbildungs- und Beratungsaufgaben - Bereich Sicherheit... Qualifizierung für pädagogische Aufgaben an Schulen Umgang mit beruflichen Anforderungen - Lehrerinnen- und Lehrergesundheit... QB IV Qualitätsbereich Schul- und Klassenklima Prävention QB V Qualitätsbereich Inner- und außerschulische Partnerschaften Kooperationen - Kooperation allgemein bildende Schulen - berufliche Schulen

6 Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Lernen gestalten / Zentral koord. überreg. Veranstaltung / Lehrgang Niveaudifferenziertes Lernen in Lernlandschaften in den Berufsfeldern Bautechnik, Holztechnik und Farbtechnik Lehrkräfte, die in den Schulversuchen BFPE/AVdual in den Berufsfeldern Bautechnik, Holztechnik oder Farbtechnik unterrichten. Teams werden bevorzugt zugelassen. Die Teilnehmer und Teilnehmerinnen kennen den Aufbau von Lern-landschaften. Sie haben die Systematik der niveaudifferenzierten Lernmaterialien anhand von Beispielen erfasst. Sie haben ihre Erfahrungen im Fachteam ausgetauscht und niveaudifferenzierte Lernmaterialien gemeinsam erstellt. Sie haben die schulübergreifende Zusammenarbeit geplant. Dienstag, Gewerbliche Schule für Holztechnik Stuttgart Leobener Str Stuttgart Nikolaus Winter <nikolaus.winter@rpk.bwl.de> Studienrat Martin Möller, Stuttgart <Martin.Moeller@holztechnikschule-stuttgart.de> Studienrätin Siri Campe, Mosbach 09:00 Uhr - 16:00 Uhr Raum 4-02 im Nebengebäude Leobener Str. 83 Neben der Möglichkeit, sich schulübergreifend fachlich auszutauschen sind folgende Fortbildungsziele vorgesehen: 1. Ich kann die Systematik der vorhandenen Lernmaterialien nachvollziehen. 2. Ich kann eigene Lernmaterialien für unsere Lernangebote in der BFPE/ im AVdual erstellen. Bringen Sie evtl. Material, Fachbücher, Laptop, Speichermedium mit. Die für LK, die sich noch in der Vorbereitungsphase zum Schulversuch befinden ist möglich, setzt jedoch voraus, dass das pädagogische Rahmenkonzept bereits verstanden ist. Eine Einführung in das Rahmenkonzept ist bei dieser Fortbildung nicht möglich. Seite 1

7 Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Lernen gestalten / Abrufveranstaltung (Schule bucht) / Abrufveranstaltung Individuelle Förderung in der 2BFS: IF-Modul 1 - Überblick - Individuelle Förderung als Unterrichtsprinzip Interessierte Lehrerinnen und Lehrer, die in dieser Schulart unterrichten, Lehrkräfteteams, Fachschaften * Die Teilnehmenden erkennen individuelle Förderung als Unterrichtsprinzip. * Sie lernen die e des Basismodells kennen. * Sie erhalten einen Überblick über die weiteren Module. information Die Schulen können ein individuelles Fortbildungspaket zusammenstellen. Der zeitliche Rahmen der einzelnen Module erfolgt in Absprache mit den jeweiligen Fortbildnerinnen und Fortbildnern halb- oder ganztägig. Burkhard Ziebritzki <burkhard.ziebritzki@rpk.bwl.de> Studiendirektor Thomas Edinger, Sinsheim Studiendirektorin Sonja Gerber, Bruchsal Was hat individuelle Förderung mit mir, meinen Schülerinnen und Schülern sowie meinem Kollegium zu tun? Anmeldungen zu dieser schulinternen Lehrerfortbildung sind nur über die Schulleitung möglich. Seite 2

8 Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Lernen gestalten / Abrufveranstaltung (Schule bucht) / Abrufveranstaltung Individuelle Förderung in der 2BFS: IF-Modul 4 - Kompetenzen prüfen / Diagnoseinstrumente Interessierte Lehrerinnen und Lehrer, die in dieser Schulart unterrichten, Lehrkräfteteams, Fachschaften * Die Teilnehmenden setzen sich mit Diagnoseinstrumenten auseinander. * Sie erarbeiten Möglichkeiten zur Überprüfung fachlicher und überfachlicher Kompetenzen. * Sie entwickeln ausgehend von der pädagogischen Diagnose Ideen für die Zuordnung geeigneter Fördermaßnahmen. information Die Schulen können ein individuelles Fortbildungspaket zusammenstellen. Der zeitliche Rahmen der einzelnen Module erfolgt in Absprache mit den jeweiligen Fortbildnerinnen und Fortbildnern halb- oder ganztägig. Burkhard Ziebritzki <burkhard.ziebritzki@rpk.bwl.de> Studiendirektor Thomas Edinger, Sinsheim Studiendirektorin Sonja Gerber, Bruchsal "Diagnose machen wir schon immer!" Sie können in diesem Modul Ihr Repertoire an Diagnoseinstrumenten erweitern und sich über unterschiedliche Einsatzmöglichkeiten der Instrumente informieren, um Ihre Schülerinnen und Schüler besser fördern zu können. Anmeldungen zu dieser schulinternen Lehrerfortbildung sind nur über die Schulleitung möglich. Seite 3

9 Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Lernen gestalten / Abrufveranstaltung (Schule bucht) / information Abrufveranstaltung Individuelle Förderung in der 2BFS: IF-Modul 5 - Lernende begleiten Interessierte Lehrerinnen und Lehrer, die in dieser Schulart unterrichten, Lehrkräfteteams, Fachschaften * Die Teilnehmenden entwickeln ein Konzept für die Lernberatung in der 2BFS und gehen erste Schritte bei der Umsetzung. Die Schulen können ein individuelles Fortbildungspaket zusammenstellen. Der zeitliche Rahmen der einzelnen Module erfolgt in Absprache mit den jeweiligen Fortbildnerinnen und Fortbildnern halb- oder ganztägig. Burkhard Ziebritzki <burkhard.ziebritzki@rpk.bwl.de> Studiendirektor Thomas Edinger, Sinsheim Studiendirektorin Sonja Gerber, Bruchsal Lernende durch Lernberatung begleiten kann Noten und Verhaltensweisen verbessern, Schulabbrüche verhindern sowie die Beziehung zwischen Lernenden und Lehrenden verbessern, neue Perspektiven aufzeigen und vieles mehr. Anmeldungen zu dieser schulinternen Lehrerfortbildung sind nur über die Schulleitung möglich. Seite 4

10 Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Lernen gestalten / Abrufveranstaltung (Schule bucht) / information Abrufveranstaltung Individuelle Förderung in der 2BFS: IF-Modul 2 - Beziehungen aufbauen Interessierte Lehrerinnen und Lehrer, die in dieser Schulart unterrichten, Lehrkräfteteams, Fachschaften * Die Teilnehmenden wissen um die Bedeutung der Beziehungsgestaltung. * Sie erhalten eine theoretische Fundierung und konkrete Beispiele zur Beziehungsgestaltung. * Sie erfahren konkrete Umsetzungsmöglichkeiten anhand praktischer Übungen. Die Schulen können ein individuelles Fortbildungspaket zusammenstellen. Der zeitliche Rahmen der einzelnen Module erfolgt in Absprache mit den jeweiligen Fortbildnerinnen und Fortbildnern halb- oder ganztägig. Burkhard Ziebritzki <burkhard.ziebritzki@rpk.bwl.de> Studiendirektor Thomas Edinger, Sinsheim Studiendirektorin Sonja Gerber, Bruchsal Das Wichtigste im Klassenzimmer ist die Beziehung! Warum die Gestaltung von Beziehungen beim Lernen so wichtig ist, erfahren und erleben Sie in diesem Modul. Die Beziehungsgestaltung als Instrument der individuellen Förderung wird mit konkreten Beispielen und praktischen Übungen aufgezeigt. Anmeldungen zu dieser schulinternen Lehrerfortbildung sind nur über die Schulleitung möglich. Seite 5

11 Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Lernen gestalten / Abrufveranstaltung (Schule bucht) / Abrufveranstaltung Individuelle Förderung in der 2BFS: IF-Modul 3 - Kompetenzaufbau planen Interessierte Lehrerinnen und Lehrer, die in dieser Schulart unterrichten, Lehrkräfteteams, Fachschaften * Die Teilnehmenden setzen sich mit elementaren überfachlichen Kompetenzen auseinander. * Sie planen im Team die systematische Kompetenz-entwicklung für Schülerinnen und Schüler Ihrer Klasse. * Sie überprüfen die Möglichkeit des Einsatzes eines exemplarischen Handlungskompetenzrasters. information Die Schulen können ein individuelles Fortbildungspaket zusammenstellen. Der zeitliche Rahmen der einzelnen Module erfolgt in Absprache mit den jeweiligen Fortbildnerinnen und Fortbildnern halb- oder ganztägig. Burkhard Ziebritzki <burkhard.ziebritzki@rpk.bwl.de> Studiendirektor Thomas Edinger, Sinsheim Studiendirektorin Sonja Gerber, Bruchsal Wo stehen Ihre Schülerinnen und Schüler? Planen Sie gemeinsam, wie Sie Kompetenzen bei Ihren Schülerinnen und Schülern aufbauen. Anmeldungen zu dieser schulinternen Lehrerfortbildung sind nur über die Schulleitung möglich. Seite 6

12 Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Lernen mit digitalen Medien / Abrufveranstaltung (Schule bucht) / Lehrgang RPK: PC & Internet - Sicherheitsstrategien und -lösungen für mich! Für interessierte Lehrkräfte der Schule (ab ca. 10 Personen) über die Schulleitung buchbar. Die Arbeit am PC für Lehrkräfte ist heute beinahe selbstverständlich. Hierfür ist ein Grundwissen für ein sicheres Arbeiten mit dem Betriebssystem und im Internet erforderlich. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen in dieser Fortbildung, wie sie ihre Arbeitsumgebung am lokalen PC absichern, sich sicher im World Wide Web bewegen und verschlüsselt per Mail kommunizieren. Wird später bekannt gegeben. Nikolaus Winter <nikolaus.winter@rpk.bwl.de> Studiendirektor Michael Jeschke, Mannheim Technischer Oberlehrer Michael Steinel, Karlsruhe - Absicherung des lokalen Betriebssystems - am Beispiel Windows 7 - Passwortsicherheit und -verwaltung - Verschlüsselung von Dateien auf Datenträgern - Aufzeigen der Gefahren im Netz - Browsereinstellungen, -AddOns am Beispiel Firefox - Verschlüsselte Mail-Kommunikation - je nach Vorkenntnissen mittels - verschlüsselter Dateianhänge, oder - durch Einrichtung des Mailprogramms Thunderbird und verschlüsselte Kommunikation mit S/MIME-Zertifikaten Die Schulleitung oder der Fortbildungsbeauftragte nimmt Kontakt mit der Lehrgangsleitung auf und vereinbart, Uhrzeiten und Ort. voraussetzungen: 1. Erfahrungen im Umgang mit dem PC und dem Einsatz von Standardsoftware 2. Nutzung des Internets (Mail, Webdienste) Hinweise: - USB-Stick oder noch besser USB-Festplatte mitbringen Seite 7

13 Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Schüler/innen mit besonderem Förderbedarf / regionale Veranstaltung / Lehrgang Deutsch als Zweitsprache im VABO Lehrerinnen und Lehrer, die im VABO unterrichten (wissenschaftliche und technische Lehrer) Die Teilnehmer - lernen die Besonderheiten des Deutschunterrichts im VABO kennen - können mithilfe des GER Sprachniveaustufen bestimmen - beschäftigen sich mit den Kompetenzen im DaZ-Unterricht - erhalten einen Überblick über Lehrwerke und Materialien für den DaZ-Unterricht Mittwoch, Walter-Eucken-Schule Karlsruhe Ernst-Frey-Str Karlsruhe Nikolaus Winter <nikolaus.winter@rpk.bwl.de> Studienrätin Stefanie Bock, Karlsruhe <bock@les-ka.de> Oberstudienrätin Annette Gebhardt, Karlsruhe <annette.gebhardt@wes.karlsruhe.de> 09:00 Uhr - 16:00 Uhr Die Veranstaltung bietet eine Einführung in die zentralen Themen der Vermittlung von Deutschkenntnissen im VABO. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Wortschatzvermittlung und -festigung. Nach einer theoretischen Einführung erarbeiten die Teilnehmer eigene Unterrichtssequenzen. Seite 8

14 Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Schüler/innen mit besonderem Förderbedarf / regionale Veranstaltung / SCHNALF (schulnahe Veranstaltung) "VABO - Flucht, Trauma, Belastung, Selbstfürsorge" Nur für Lehrkräfte aus dem Berufsschulzentrum Nagold, die in der VABO unterrichten. Montag, Rolf-Benz-Schule Gewerbliche Schule Nagold Max-Eyth-Str Nagold Nikolaus Winter <nikolaus.winter@rpk.bwl.de> Studiendirektorin Birgit Schmiedgen, Nagold <Schmiedgen@gsn-nagold.de> 09:00 Uhr - 17:00 Uhr Schulpsychologin Dipl.Psych'in Katja Reschke, Pforzheim Schulpsychologin Dipl.Psych'in Monika Kaufmann, Pforzheim 09:00 09:10 Begrüßung, Programmvorstellung, e des Tages 09:10 09:30 Einstiegsübung Unterschiede wahrnehmen 09:30 10:30 tischer Einstieg (Bedarfserhebung) 10:30 10:50 Kaffeepause 10:50 11:30 Modul 1: Folgen von Flucht, Trauma, Belastung 11:30 12:10 Modul 2: Ansatzpunkte einer traumasensiblen Schulpädagogik 12:10 13:10 Mittagspause 13:10 13:50 Modul 3: Traumabezogene Interventionen im Pädagogischen alltag 13:50 14:30 Modul 4: Selbstfürsorge für Lehrkräfte 14:30 15:00 Kaffeepause 15:00 16:30 World-Café zum schulischen Umgang/ zur Integration von Flüchtlingskindern 16:30 17:00 Abschluss Seite 9

15 Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Schüler/innen mit besonderem Förderbedarf / Abrufveranstaltung (Schule bucht) / Lehrgang Unterstützung der Schulen bei der Einrichtung von VABO-Klassen Schulleitungen, die VABO-Klassen einrichten und/oder Lehrerinnen und Lehrer, die in VABO-Klassen unterrichten oder unterrichten werden. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten einen Überblick über die Schulart VAB/VABO und Hilfestellungen für die pädagogischen Anforderungen. sschwerpunkte können außerdem mit der festgelegt werden. Wird später bekannt gegeben Nikolaus Winter <nikolaus.winter@rpk.bwl.de> Studiendirektorin Astrid Bohländer, Ettlingen <bohlaender@bvsse.de> Studienrat Jens Tiedemann, Mannheim <j.tiedemann@jvls-ma.de> Mögliche Themen sind: Schulversuchsbestimmungen, Stundentafel, Umsetzung an der eigenen Schule, Anforderungen an die LehrerInnen im VABO, Lernfeldprojekte, Zertifikate, Zeugnisse.... Anmeldung mit vorschlag und TN-Zahl per Mail an Frau Astrid Bohländer: astrid.boehlaender@rpk.bwl.de Seite 10

16 Agrarwirtschaft / Zentral koord. überreg. Veranstaltung / Fachweiterbildung: Umsetzung des Lehrplans Agrarbiologie und aktuelle Entwicklungen zu Lehrplanthemen Lehrkräfte für die Profilfächer der agrarwissenschaftlichen Gymnasien in Baden- Württemberg und Sachsen Erfahrungsaustausch der agrarwissenschaftlichen Gymnasien Baden-Württembergs und Sachsens Austausch von Umsetzshilfen für den aktuellen Lehrplan Praxisbezüge für den Unterricht im Profilfach Agrarbiologie mit Umwelttechnik information Beginn Ende Zur Übernachtung buchen Sie möglichst zeitnah online bei Pension/Restaurant Paradies Freiburg unter (Rubrik: Geschäftskunde). Es stehen 12 Zimmer zur Verfügung. Der Preis für 1- bis 4-Bett-Zimmer ist gleich, ggf. kann ein Zimmer auch von 2 Personen belegt werden. Alternativ steht auch das 300 m entfernte Apart-Hotel Freiburg zur Verfügung Edith-Stein-Schule Schule für Agrarwirtschaft, Hauswirtschaft u. Sozialpflege Freiburg im Breisgau Bissierstr Freiburg im Breisgau Montag, Dienstag, Albert Mergelsberg <albert.mergelsberg@rpf.bwl.de> Lehrerin i.a. Anja Laber, Freiburg im Breisgau <laber@ests-freiburg.de> Studienrat Dr. Bernd Raber, Freiburg im Breisgau <raber@ests-freiburg.de> 09:00 Uhr 16:30 Uhr Montag, 9. Mai Uhr Anreise, Begrüßung an Edith-Stein-Schule Freiburg 9.30 Uhr Vorstellung der Schule, aquaponic-projekt Agrar- und Umwelttechnik, Erfahrungsaustausch zu neuen Lehrplaninhalten mit Materialbörse Feedback zur Abiturprüfung Uhr Mittagessen Restaurant Paradies, Zimmer beziehen Uhr Taifun-Tofu, FR-Hochdorf Betriebsbesichtigung mit Vortrag Proteinnahrung, Biosoja-Vertragsanbau, Sortenentwicklung Uhr Führung Betrieb Hauber, Freiamt: Stalltechnik im Anschluss Weingut Danner, Freiamt Dienstag, 10. Mai Uhr Haus der Bauern, BLHV-Geschäftsstelle Seite 11

17 Agrarwirtschaft In Kooperation mit Besichtigung, Fachvorträge zu aktuellen Themen der Agrarwirtschaft Uhr Mittagessen, FR-Vauban Uhr Betriebsbesichtigung Ospelehof Hinterzarten, Tierproduktion und Molkeprodukte Uhr Abreise Badischer Landwirtschaftlicher Hauptverband (BLHV) Ergänzend zum fachlichen Austausch soll ein Austausch geeigneter Unterrichtsmaterialien zu Themenfeldern der Agrarbiologie erfolgen, die in Standardlehrwerke nur in wenig repräsentiert sind. Sie sind eingeladen, geeignetes Material vorzustellen und ggf. dem Kollegium zur Verfügung zu stellen. Seite 12

18 Bautechnik In Kooperation mit / Zentral koord. überreg. Veranstaltung / Lehrgang Praktische Übungen mit dem Abbundprogramm SEMA Technische und Wissenschaftliche Lehrer/innen mit Unterricht bei Zimmerer/innen und Erfahrung (Grundlagen) mit dem Abbundprogramm SEMA. Mittwoch, Rolf-Benz-Schule Gewerbliche Schule Nagold Max-Eyth-Str Nagold Gerhard Feigenbutz <Gerhard.Feigenbutz@rpk.bwl.de> Studiendirektor Dietmar Kaupp, Nagold <gsn-lfb@bsz-nagold.de> - Balkenlage - Holzrahmenbau - Dachgaube 08:30 Uhr - 17:00 Uhr Technischer Oberlehrer Siegfried Rexer, Nagold Referent: Herr Irion SEMA GmbH, Dorfmühlstr. 7-11, D Wildpoldsried Seite 13

19 Bautechnik / Zentral koord. überreg. Veranstaltung / Lehrgang Arbeitskreis Fliesenleger Lehrerinnen und Lehrer, die im Berufsfeld Fliesenleger eingesetzt sind Landesweite Kommunikation und Abstimmung über Lernziele, Unterrichtsmethoden, Prüfungsinhalte, Fortbildungsbedarf, Weiterbildung im Berufsfeld Fliesenleger Donnerstag, Steinbeisschule Stuttgart Gewerbliche Schule für Bautechnik Steinbeisstr Stuttgart Martin Eckhard <martin.eckhard@rps.bwl.de> Studiendirektor Thomas Epple, Heilbronn <t.epple@jjws.de> Studiendirektor Bernd Jänicke, Stuttgart <bjaenicke@stb-s.de> 09:30 Uhr - 16:30 Uhr Großformate, Neue Materialien zur Verlegung, Neue Merkblätter und Normen, Individuelle Förderung Seite 14

20 Bautechnik / Zentral koord. überreg. Veranstaltung / Lehrgang Kontinuierlich tagender Arbeitskreis Bauzeichner/innen Lehrerinnen und Lehrer, die im Berufsfeld Bauzeichner eingesetzt sind Landesweite Kommunikation und Abstimmung über Lernziele, Unterrichtsmethoden, Prüfungsinhalte, Fortbildungsbedarf, Weiterbildung im Berufsfeld Bauzeichner Dienstag, Steinbeisschule Stuttgart Gewerbliche Schule für Bautechnik Steinbeisstr Stuttgart Martin Eckhard <martin.eckhard@rps.bwl.de> Studiendirektor Thomas Epple, Heilbronn <t.epple@jjws.de> Studienrätin Petra Kampp-Oszter, Heilbronn <p.kampp@jjws.de> 09:30 Uhr - 16:30 Uhr Workshop Energieberatung, SOL Tiefbau/Architektur, Baulabor: Unterrichtseinheit Erkennen von Bodenarten, Besuch Weissenhofsiedlung Seite 15

21 Berufsfeldübergreifende Themen / Zentral koord. überreg. Veranstaltung / Lehrgang CAD Inventor 2015 und 3D-Druck Wissenschaftliche und Technische Lehrerinnen und Lehrer, die an Berufsschulen oder an Fachschulen Metalltechnik oder Mechatronik unterrichten. voraussetzung: Besuch der Grundkurse Inventor oder entsprechende Grundkenntnisse! Donnerstag, Carl-Benz-Schule Mannheim Neckarpromenade Mannheim Nikolaus Winter <nikolaus.winter@rpk.bwl.de> Studiendirektor Nikolaus Drozd, Mannheim <dz@cbs-mannheim.de> Studiendirektor Dr. Martin Gürtler, Mannheim Gewerbeschulrat Bernd Kumler, Mannheim Studiendirektor Klaus Zeimer, Mannheim 09:00 Uhr - 16:00 Uhr Konstruktionsbeispiele für den Unterrichtseinsatz - Erzeugen von Baugruppen - Datenexport - Datenbearbeitung in Makerbot Desktop (3D-Drucker Software) - 3D-Drucker einrichten - Datenübergabe an den 3D-Drucker - 3D-Druck erzeugen Seite 16

22 Druck- und Medientechnik / Zentral koord. überreg. Veranstaltung / Lehrgang CAD-Systeme in der Produktgestaltung - Inventor Wissenschaftliche Lehrerinnen und Lehrer, welche am TG im Profilfach Gestaltungsund Medientechnik technische Darstellung in der Produktgestaltung und CAD unterrichten. CAD-Systeme sind aus dem heutigen Designprozess nicht mehr wegzudenken. Die neuen GMT-Lehrpläne spiegeln dies auch wider. Diese LFB ist ein Teil der LFB- Kurzreihe CAD-Systeme in der Produktgestaltung. Schwerpunkt jeder Veranstaltung in der LFB-Kurzreihe ist die Einführung in ein CAD-System an einem oder mehreren Beispielen aus der Produktgestaltung. Die Teilnehmenden lernen das entsprechende CAD-System mit seinen Stärken und Schwächen für den Einsatz in der Produktgestaltung und im Unterricht kennen. Donnerstag, Gewerbliche Schule Schwäbisch Gmünd Heidenheimer Str Schwäbisch Gmünd Martin Eckhard <martin.eckhard@rps.bwl.de> 09:30 Uhr - 17:00 Uhr Studiendirektor Helmut Berroth, Schwäbisch Gmünd <helmut.berroth@gs-gd.de> Studiendirektor Thomas Stauß, Schwäbisch Gmünd <thomas.stauss@gs-gd.de> - Einführung in das CAD-System Inventor - grundsätzliche Arbeitsweise im CAD-System Inventor - Workshop - Generierung von CAD-Modellen an exemplarischen Produkten - Tagungsergebnisse auf den Unterrichtseinsatz diskutieren und übertragen Seite 17

23 Elektrotechnik / regionale Veranstaltung / Lehrgang Aufbau-Workshop Elektro-Pneumatik Die Fortbildung wendet sich an Lehrerinnen und Lehrer, die steuerungstechnische Grundlagen und Kenntnisse der Elektro-Pneumatik haben und aufbauende und weiterführende Kenntnisse und Anregungen für den Unterricht im Profilfach Mechatronik am Technischen Gymnasium benötigen. Die e sind ferner passend für wissenschaftliche und technische Lehrerinnen und Lehrer, die in der Berufsschule (bspw. Industriemechaniker, Feinwerkmechaniker) eingesetzt sind. Die Steuerungstechnik nimmt im Profilfach Mechatronik am Technischen Gymnasium sowie der Ausbildung im Metallbereich eine sehr wichtige Stellung ein und dient der inhaltlichen Verbindung von Themengebieten - Maschinenbau und Elektrotechnik in Lehrplaneinheiten der Mechatronischen Systeme werden aufeinander bezogen und vernetzt. Die wesentlichen e der Steuerungstechnik in der Eingangsklasse und der Jahrgangsstufe 1 sowie dem ersten und zweiten Ausbildungsjahr sind dabei Pneumatik, Elektropneumatik sowie Grundlagen der speicherprogrammierbaren Steuerungen (SPS) und Ablaufsteuerungen. Um die Lehrpläne adäquat umsetzen zu können, bedarf es neben der Laborausstattung, die den Aufbau elektro-pneumatischer Schaltungen ermöglicht, gute Kenntnisse über pneumatische und elektrische Grundlagen, Aufbau und Funktion von Akuatoren, Ventilen, Sensoren und Relais sowie den sicheren Umgang mit der Simulationssoftware. Aufbauend auf den Basisinhalten des Grundlagen-Workshops werden nun Ablaufsteuerungen, Schaltungen mit mehreren Aktuatoren, Beispiele und Umsetzungen zur strukturierten Fehlersuche sowie die Darstellung in Grafcet behandelt. Die Fortbildung ist als Workshop angelegt, der zudem die aktive und handlungsorientierte Mitarbeit der Teilnehmerinnen und Teilnehmer ermöglicht: Anhand typischer Aufgabenstellungen werden unter Berücksichtigung fachdidaktischer Erfahrungen Beispiele zum Schaltungsentwurf (FluidSim Elektro-Pneumatik) und zum Schaltungsaufbau behandelt und die Umsetzung im Unterricht diskutiert. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sind eingebunden und arbeiten mit der vorhandenen FluidSim Elektro-Pneumatik-Software sowie den Festo-Didactic- Elektro-Pneumatikarbeitsplätzen. Die vorgestellten Kurzskripten, Arbeitsblätter und Aufgaben werden zur weiteren freien Verwendung zur Verfügung gestellt. Mittwoch, Carl-Engler-Schule Karlsruhe Steinhäuserstr Karlsruhe Andrea Nemeth 09:00 Uhr - 17:00 Uhr Seite 18

24 Elektrotechnik Studienrat Stefan Schwarzwälder, Karlsruhe Studienrat Andreas Höfler, Karlsruhe Studienrat Marco Kerner, Karlsruhe Die Veranstaltung findet im Raum 142 statt. Bringen Sie einen mobilen Datenträger mit, wenn Sie die vorgestellten Unterrichtsmaterialien sowie die selbst erstellten Schaltpläne zur weiteren Verfügung abspeichern möchten / Zentral koord. überreg. Veranstaltung / Lehrgang Elektromodule, Nachmeldungen noch möglich zu: M19>>EE / 19.5 Windkraftanlagen M21>>Regelungstechnik M29>> 29.3 Datensicherheit, -sicherung M8>>8.3 Digitalstrom Die Bedarfabfrage ist abgeschlossen Die Abteilungsleitungen wurden über alle stattfindenden Module informiert. Die Zulassungen sind bereits erteilt. Ein paar Nachmeldungen (in der Regel insgesamt max. 4) sind für die hier angegebenen Module noch möglich. Der nächste Modulkatalog für das Schuljahr 2016/2017 erscheint im September Nikolaus Winter <nikolaus.winter@rpk.bwl.de> Details unter: Meldungen über LFB-Online sind verpflichtend. Stornierungen können in Ausnahmefällen und über die Schuleitung durchgeführt werden.benachrichtigen bei Nachmeldungen den Koordinator für Modulfortbildung: roland.hasenohr@rpk.bwl.de Seite 19

25 Fahrzeugtechnik / Zentral koord. überreg. Veranstaltung / Lehrgang EMo Karosserie Fahrzeugaufbereitung mit Produkten der Fa. Würth, Künzelsau Teams aus technischen und wissenschaftlichen Lehrkräften Möglichkeiten wertsteigernder Fahrzeugaufbereitung sind bekannt und angewendet. Donnerstag, Alfons-Kern-Schule Pforzheim Theaterstr Pforzheim Martin Eckhard <martin.eckhard@rps.bwl.de> Studiendirektor Dr. Rainer Balzer, Wiesloch <rainer.balzer@hss-wiesloch.de> 09:00 Uhr - 17:00 Uhr Technischer Oberlehrer Manfred Lutzweiler, Pforzheim Vorgestellt wird das Würth Aufbereitungssystem Wagenwäsche mit Motorreinigung, Innen und Außenaufbereitung, Kunststoff- und Lackpflege. Seite 20

26 Fahrzeugtechnik / Zentral koord. überreg. Veranstaltung / Lehrgang FuL Fahrwerk/Lenkung Räder Reifen (Reifendruckkontrollsysteme) Teams aus technischen und wissenschaftlichen Lehrkräften Reifendrucksysteme werden unterschieden, direkt messende Systeme sind geawrtet und geprüft. RDK-Sensoren werden angelernt und codiert. Fachgerechte Montage von RDK Sensoren ist vorgenommen. Methoden des individualisierten Lernens werden vorgestellt. Donnerstag, Gottlieb-Daimler-Schule 1 Sindelfingen Technisches Schulzentrum Neckarstr Sindelfingen Martin Eckhard <martin.eckhard@rps.bwl.de> Oberstudienrat Tobias Gscheidle, Sindelfingen <tobias.gscheidle@gds1.de> 09:00 Uhr - 17:00 Uhr Technischer Oberlehrer Karl-Heinz Franz, Stuttgart Fachliche Infos: Arten, Aufbau, Funktion und Wirkungsweise RDKS Lehrplanbezug RDKS LF1 und LF2 Vorstellung Unterricht LBT zu RDKS unter dem Gesichtspunkt des "Individualisierten Lernens" LBT-W Stationen an Fahrzeugen bearbeiten Seite 21

27 Fahrzeugtechnik / Zentral koord. überreg. Veranstaltung / Lehrgang HVT Hochvolttechnik Zertifikat Arbeiten unter Spannung Teams aus technischen und wissenschaftlichen Lehrkräften Die Teilnehmer sind fachlich und rechtlich befähigt, an Hochvolt-Fahrzeugen auch unter Spannung zu arbeiten und zu messen sowie ihrerseits dieses zu unterrichten (Stufe 3 BGI 8686). Der Lehrgang endet mit einer zumutbaren Prüfung, die Voraussetzung für ein entsprechendes Zertifikat ist. Neben fachlichen en wird die Zusammenarbeit von WL und TL in den Bereichen BT, BT-W und BT-L zum E-Mobilität dargestellt. Freitag, Carl-Benz-Schule Karlsruhe Steinhäuserstr Karlsruhe Martin Eckhard <martin.eckhard@rps.bwl.de> 09:00 Uhr - 17:00 Uhr Studiendirektor Henning Wagner, Karlsruhe <henning_wagner@web.de> Technischer Oberlehrer Reinhard Maier, Heidelberg Technischer Oberlehrer Jürgen Schubert, Pforzheim Verankerung der Hochvolt-(HV-)Qualifikation AuS in der BGI 8686 und die Neuordnung der Kfz-Berufe in Deutschland Warum wird diese zusätzliche Qualifikation benötigt? In welchen Situatio-nen kann es im Kraftfahrzeug notwendig sein unter Spannung arbeiten zu müssen? Gefahren durch Fehler in der Hochvolt-Anlage des Fahrzeugs -> Schutzmaßnahmen Arbeiten unter Spannung Rechtliche Grundlagen für das Arbeiten u. Spannung Messübungen und Arbeiten unter Spannung an Lehrmodellen Messübungen und Arbeiten unter Spannung an Fahrzeugen Abschlussprüfung Für die am Lehrgang sind Vorkenntnisse in der Kfz-Elektrik/Elektronik HV-Zertifikat (Stufe 2 BGI 8686) von z.b. RPn, TÜV SÜD Akademie, TAK,... erforderlich. Der Ort der Veranstaltung wird den zugelassenen Teilnehmer/innen nach Ende der Meldephase bekannt gegeben. Seite 22

28 Fahrzeugtechnik / Zentral koord. überreg. Veranstaltung / Lehrgang EMo Karosserie Fügeverfahren an Kraftfahrzeugen 02, LF 7 und 12 Teams aus technischen und wissenschaftlichen Lehrkräften Fügeverfahren (speziell Schweißen) werden kennengelernt und angewendet. Dienstag, Hubert-Sternberg-Schule Wiesloch Parkstr Wiesloch Martin Eckhard <martin.eckhard@rps.bwl.de> Studiendirektor Dr. Rainer Balzer, Wiesloch <rainer.balzer@hss-wiesloch.de> Technischer Lehrer Stefan Büsing, Karlsruhe 09:00 Uhr - 17:00 Uhr MIG Löten MIG/MAG Schweißen Durchführung von Schweißverfahren an unterschiedlichen Werkstoffen Schweißübungen Für die sind Vorkenntnisse aus Fortbildung "Fügen 01" oder auf anderem Weg erworbene Kenntnisse erforderlich. Seite 23

29 Fahrzeugtechnik / Zentral koord. überreg. Veranstaltung / Lehrgang MoM Motorenmanagement Abgasreinigung und Abgasprüfung Teams aus technischen und wissenschaftlichen Lehrkräften Die Funktionsweise der Abgasreinigung bei Dieselfahrzeugen und die Eigenschaften der Betriebsstoffe und sind erarbeitet. Steuerrechtliche und Verkehrszulassungsrechtliche Hintergründe sind bekannt. Die Bedeutung des Readinesscode ist geklärt. Ein abgasrelevanter Fehler wird diagnostiziert und der darauf folgende Prüfablauf der Abgasuntersuchung ist vorgestellt und wurde durchgeführt. Mittwoch, Philipp-Matthäus-Hahn-Schule Gewerbl. Schule Balingen Steinachstr Balingen Martin Eckhard <martin.eckhard@rps.bwl.de> Studiendirektor Stefan Wagner, Friedrichshafen <Wagner@cds-fn.de> 09:00 Uhr - 17:00 Uhr Studienrat Richard Madunic, Ehingen (Donau) Technischer Oberlehrer Reiner Neher, Balingen Bauteile der Abgasreinigungsanlage: Oxidationskatalysator SCR - Katalysator NOx Sensor Eigenschaften von AdBlue Steuerrechtliche e in Bezug auf Euro 6 und Fahren ohne AdBlue Readinesscode (unterstützt - gesetzt) EOBD abgasrelevante Systeme mit Diagnose Funktionsprinzip Abgasprüfgerät Ablauf der Abgasuntersuchung Für die am Lehrgang sollten die Funktionsweise von Lambdasonden und die katalytische Abgasreinigung bekannt sein. Seite 24

30 Fahrzeugtechnik / Zentral koord. überreg. Veranstaltung / Lehrgang FuL Fahrwerk und Lenkung Achsvermessung/Fahrwerkstuning Teams aus technischen und wissenschaftlichen Lehrkräften Technische Zusammenhänge zwischen den einzelnen Radstellungen der Fahrwerkssysteme sind erkannt. Ist- und Sollwerte der jeweiligen Radstellungen sind verglichen. Schadensbilder sind beschrieben, Verschleißursachen ermittelt, Einstell- und Reparaturmethoden eingesetzt und Folgeschäden an Fahrwerkssystemen behoben. Donnerstag, Heinrich-Lanz-Schule I Gewerbliche Schule Mannheim Hermann-Heimerich-Ufer Mannheim Martin Eckhard <martin.eckhard@rps.bwl.de> 09:00 Uhr - 17:00 Uhr Technischer Oberlehrer Otmar Drackert, Mannheim <otmar.drackert@hls1.de> Spur, Sturz, Spreizung, Spurdifferenzwinkel, Nachlauf, Lenkrollhalbmesser. Ackermann-Prinzip. Lenkung, Radaufhängung, Federung, Dämpfung. Für die am Lehrgang sind Grundlagenkenntnisse der Achsgeometrie und Wirkprinzipien der einzelnen Radstellungen sowie der Reifen- und Felgentechnologien erforderlich. Seite 25

31 Fahrzeugtechnik In Kooperation mit / regionale Veranstaltung / Lehrgang Achsgeometrie / Kinematik / Achsvermessung am Porsche Panamera mit Unterricht im Berufsfeld Fahrzeugtechnik Donnerstag, Penske Sportwagenzentrum GmbH Mannheim Elsa-Brändström-Str Mannheim Gerhard Feigenbutz <Gerhard.Feigenbutz@rpk.bwl.de> Achsgeometrie / Kinematik / Achsvermessung am Porsche Panamera Porsche Zentrum Mannheim Penske Sportwagenzentrum GmbH Elsa-Brändström-Straße Mannheim Telefon: :00 Uhr - 16:00 Uhr Technischer Oberlehrer Otmar Drackert, Mannheim <otmar.drackert@hls1.de> Studienrat Mario Frieß, Gaggenau Technischer Oberlehrer Sven-Olaav Kleber, Weinheim Technischer Oberlehrer Ingo Weiler, Gaggenau Seite 26

32 Fahrzeugtechnik / Zentral koord. überreg. Veranstaltung / Lehrgang EMo Ergänzende Modulangebote Berufskraftfahrer Teams aus technischen und wissenschaftlichen Lehrkräften Grundlagen der Ladungssicherungstechnik Freitag, Carl-Benz-Schule Karlsruhe Steinhäuserstr Karlsruhe Martin Eckhard <martin.eckhard@rps.bwl.de> Technischer Lehrer Johann Rentz, Karlsruhe <rentz@cbs.karlsruhe.de> 09:00 Uhr - 17:00 Uhr Technischer Lehrer Martin Holzer, Breisach am Rhein Spannmittelwahl, Etikettierung, Vorspannkräfte, Reibwertermittlung Für die am Lehrgang sind Kenntnisse der physikalische Grundlagen und Vorschriften der Ladungssicherungstechnik erforderlich. Seite 27

33 Farbtechnik und Raumgestaltung, Gestaltung / Zentral koord. überreg. Veranstaltung / Lehrgang Solid Works - CAD-Systeme in der Produktgestaltung Wissenschaftliche Lehrerinnen und Lehrer, die am TG im Profilfach Gestaltungs- und Medientechnik technische Darstellung in der Produktgestaltung und CAD unterrichten. CAD-Systeme sind aus dem heutigen Designprozess nicht mehr wegzudenken. Die neuen GMT-Lehrpläne spiegeln dies auch wider. Diese LFB ist ein Teil der LFB- Kurzreihe CAD-Systeme in der Produktgestaltung. Schwerpunkt jeder Veranstaltung in der LFB-Kurzreihe ist die Einführung in ein CAD-System an einem oder mehreren Beispielen aus der Produktgestaltung. Die Teilnehmenden lernen das entsprechende CAD-System mit seinen Stärken und Schwächen für den Einsatz in der Produktgestaltung und im Unterricht kennen. Freitag, Rolf-Benz-Schule Gewerbliche Schule Nagold Max-Eyth-Str Nagold Martin Eckhard <martin.eckhard@rps.bwl.de> 09:30 Uhr - 17:00 Uhr Oberstudienrat Boris Nestle, Nagold <nestle@rolf-benz-schule.de> Studiendirektor Thomas Stauß, Schwäbisch Gmünd <thomas.stauss@gs-gd.de> - Einführung in das CAD-System Solid Works - grundsätzliche Arbeitsweise im CAD-System Solid Works - Workshop - Generierung von CAD-Modellen an exemplarischen Produkten - Tagungsergebnisse auf den Unterrichtseinsatz diskutieren und übertragen. Seite 28

34 Gesundheit information / Zentral koord. überreg. Veranstaltung / Lehrgang Aktuelles im Lernfeldbereich Behandlungsassistenz-Labor bei Medizinischen Fachangestellten Lehrer/innen und Schulteams - Wissenschaftliche und technische Lehrerinnen und Lehrer, auch nebenberuflich, die bei Medizinischen Fachangestellten unterrichten Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer können die vermittelten Workshop-e für ihren Unterricht nutzen und kennen wichtige Aktualisierungen zur Präanalytik. Donnerstag, => Die Zulassung erfolgt über den LFB-Online-Account ab dem Alexander-Fleming-Schule Berufliche Schule für Gesundheit und Pflege Stuttgart Hedwig-Dohm-Str Stuttgart Mirjam Glemser <mirjam.glemser@rpt.bwl.de> - Beispiele für die praktische Leistungserhebung im Laborunterricht - Individualisierter Unterricht im Lernfeld - Umsetzungsbeispiele für die Projektkompetenz im Laborunterricht - Neuerungen zur Präanalytik - Erfahrungsaustausch Anreise siehe Homepage 09:30 Uhr - 16:30 Uhr Studiendirektorin Helga Nusser, Ulm <helga.nusser@fss-ulm.de> Technische Oberlehrerin Gudrun Spengler-Schulz, Stuttgart <gudrun.spengler-schulz@flemingschule.de> Dr. med. Rudolf Alkier, Stuttgart Technische Oberlehrerin Eleonore Nitsche, Tübingen Technische Oberlehrerin Jeannette Olicher, Ravensburg Bitte bringen Sie Speichermedien (USB-Sticks) sowie eigenes Material zu den Themen mit, möglichst auch in elektronischer Form. Dies ist eine zentralkoordinierte Veranstaltung. Die Anmeldung erfolgt über LFB-Online (lfb.kultus-bw.de). Bei Problemen wenden Sie sich an das Service-Center-Schulverwaltung ( ). Privatschullehrkräfte und kirchliche Lehrkräfte melden sich per bei der verantwortlichen Person an. Reisekosten werden nach dem geltenden Landesreisekostengesetz erstattet. Lehrkräfte, die ohne Zulassung eine Fortbildung besuchen, haben keinen Anspruch auf eine bescheinigung und Reisekosten. Seite 29

35 Gesundheit / Zentral koord. überreg. Veranstaltung / Lehrgang Textverarbeitung im Lernfeld - Workshop, Vorstellen und Austausch von Unterrichtsmaterialien der Teilnehmerinnen und Teilnehmer Lehrkräfte, die TV bei Medizinischen/ Zahnmedizinischen/ Tiermedizinischen Fachangestellten und Pharmazeutisch-Kaufmännischen Angestellten im LF unterrichten Vorstellung und Austausch von Unterrichtseinheiten aus dem Lernfeld, Fortführung der Individuellen Förderung als Unterrichtsprinzip im Lernfeld Donnerstag, Alexander-Fleming-Schule Berufliche Schule für Gesundheit und Pflege Stuttgart Hedwig-Dohm-Str Stuttgart Martin Eckhard <martin.eckhard@rps.bwl.de> 09:30 Uhr - 16:30 Uhr Lehrerin i.a. Ingrid Herbinger, Stuttgart <ingrid.herbinger@hoppenlau.de> Studiendirektor Arne Müller-Hündorf, Waiblingen <a.mueller@mmswn.de> Input-Referat: Aspekte der Individuellen Förderung im Lernfeld Vorstellen von Unterrichtsbeispielen aus dem TV-Unterricht im Lernfeld mit anschließendem gemeinsamen Austausch und Neuplanung von Unterrichtssequenzen unter Berücksichtigung der individuellen Förderung Bitte eigene Unterrichtsbeispiele mitbringen und die Lehrgangsleitung vorher über das per Mail informieren. Seite 30

36 Gesundheit / Zentral koord. überreg. Veranstaltung / Lehrgang ZFA:Weiterführung der Fortbildungsreihe "Einführung in die zahnärztliche Abrechnung" - Grundlagen der Abrechnung endodontischer Behandlungen bei gesetzlich und privat versicherten Patienten Neueinsteiger/Anfänger im Fach Abrechnung-Theorie für Zahnmedizinische Fachangestellte Einführung von Fachinhalten im Fach Abrechnung- Theorie für Zahnmedizinische Fachangestellte. Dienstag, Alexander-Fleming-Schule Berufliche Schule für Gesundheit und Pflege Stuttgart Hedwig-Dohm-Str Stuttgart Otmar Refior <otmar.refior@rpk.bwl.de> Studiendirektorin Katja Reiffer, Karlsruhe <reiffer@les-ka.de> Oberstudienrätin Susanne Weiß, Ludwigsburg <weiss@ows-lb.de> 09:30 Uhr - 16:30 Uhr - Darstellung von Fachinhalten im Fach Abrechnung für ZFs - Erstellung von Arbeitsblätter zu den Fachinhalten im Fach Abrechnung für ZFs - Erstellung von Übungen zu den Fachinhalten im Fach Abrechnung für ZFs - Evtl. Erstellung einer Unterrichtseinheit zu den Fachinhalten im Fach Abrechnung für ZFs Diese Fortbildung ist die Fortführung der Auftaktveranstaltung vom Neuanmeldungen sind trotzdem möglich. Seite 31

37 Gesundheit / Zentral koord. überreg. Veranstaltung / Lehrgang ZFA:Weiterführung der Fortbildungsreihe "Einführung in die zahnärztliche Abrechnung" - Grundlagen der Abrechnung prothetischer Behandlungen - Befundgruppe 1 und 2 Neueinsteiger/Anfänger im Fach Abrechnung-Theorie für Zahnmedizinische Fachangestellte Einführung von Fachinhalten im Fach Abrechnung- Theorie für Zahnmedizinische Fachangestellte. Donnerstag, Ludwig-Erhard-Schule Karlsruhe Englerstr Karlsruhe Otmar Refior <otmar.refior@rpk.bwl.de> Studiendirektorin Katja Reiffer, Karlsruhe <reiffer@les-ka.de> Oberstudienrätin Susanne Weiß, Ludwigsburg <weiss@ows-lb.de> 09:30 Uhr - 16:30 Uhr - Darstellung von Fachinhalten im Fach Abrechnung für ZFs - Erstellung von Arbeitsblätter zu den Fachinhalten im Fach Abrechnung für ZFs - Erstellung von Übungen zu den Fachinhalten im Fach Abrechnung für ZFs - Evtl. Erstellung einer Unterrichtseinheit zu den Fachinhalten im Fach Abrechnung für ZFs Diese Fortbildung ist die Fortführung der Auftaktveranstaltung vom Neuanmeldungen sind trotzdem möglich. Seite 32

38 Körperpflege information In Kooperation mit / regionale Veranstaltung / Lehrgang Blickpunkt Mann Lehrer/innen und Schulteams im Berufsfeld Körperpflege Fächer: BFK (BT und BTW) Die Angebote des Friseurs speziell für den anspruchsvollen und modernen Mann sind bekannt. Die Teilnehmerinnen können die vorgestellten Fakten und Techniken in ihren BFK-Unterricht integrieren. Donnerstag, => Die Zulassung erfolgt über LFB-Online ab dem WELLA-Studio Stuttgart Breitscheidstr Stuttgart Mirjam Glemser <mirjam.glemser@rpt.bwl.de> Studiendirektor Gerhard Seifried, Balingen <g.seifried@gsz-zak.de> Katrin Halm, Heiko Scherbel, Antonio Sposito, 1. Kommunikation im Salon - Kundenansprache 2. Farbauswahl und Anwendung der Produkte 3. Funktionsweise der Produkte - Hintergrundwissen 4. 4 Techniken - Umsetzung am Modell 5. Wirkweise und Anwendung von SP Men Produkten 6. Bartformen/Trendhaarschnitt 7. Friseurmarkt - Aktuelle Zahlen Dies ist eine zentral-koordinierte Fortbildung. 10:00 Uhr - 17:00 Uhr Das WELLA-Studio Stuttgart befindet bei dem Bosch Areal und findet im 2. Obergeschoss statt. Parken (kostenpflichtig): 1. APCOA Parkhaus Liederhalle 2. Bosch Areal Breitscheidstr. 1. Come together ab 09:30 Uhr. 2. Für Verpflegung ist gesorgt. Die Anmeldung erfolgt über LFB-Online (lfb.kultus-bw.de). Bei Problemen wenden Sie sich an das Service-Center-Schulverwaltung ( ). Privatschullehrkräfte und Seite 33