BERLIN-TAG digital 19. SEPTEMBER 2020

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1 BERLIN-TAG digital 19. SEPTEMBER 2020 Deutschlands größte Berufs- und Informationsmesse im Bildungsbereich AUSSTELLERVERZEICHNIS UND PROGRAMM

2 IMPRESSUM Herausgeber Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Bernhard-Weiß-Straße Berlin-Mitte Redaktion SenBildJugFam, Referat ZS I Gestaltung SenBildJugFam, Referat ZS I Diese Broschüre ist Teil der Öffentlichkeitsarbeit des Landes Berlin. Sie ist nicht zum Verkauf bestimmt und darf nicht zur Werbung für politische Parteien verwendet werden. Aus Gründen der besseren Lesbarkeit verzichten wir auf die gleichzeitige Verwendung männlicher und weiblicher Sprachformen. Sämtliche Personenbezeichnungen gelten gleichermaßen für alle Geschlechter (männlich/weiblich/divers). Wir übernehmen keine Verantwortung für die Inhalte, die die Aussteller zur Verfügung gestellt haben.

3 Herzlich willkommen auf dem Berlin-Tag digital Deutschlands größte Berufs- und Informationsmesse im Bildungsbereich findet dieses Mal vollständig digital statt. Sie kommen über Smartphone, PC, Notebook oder Tablet mit den Ausstellern ins Videogespräch und erfahren mehr über ihre beruflichen Perspektiven und Einstiegsmöglichkeiten in Berliner Schulen, Kitas und Jugendämtern. Ich wünsche Ihnen viel Erfolg, zielführende Gespräche, spannende Vorträge und vielleicht bald eine neue anspruchsvolle Perspektive in einer unserer Schulen, Kitas oder einem unserer Jugendämter. Sandra Scheeres Senatorin für Bildung, Jugend und Familie Herzlich willkommen beim Berlin-Tag 19. September 2020 Lernen Sie an den Ständen die Berliner Schulen, die Träger der Kinder- und Jugendhilfe, Kitas sowie die Jugendämter kennen. Kommen Sie mit potenziellen Arbeitgebern aus dem Bildungsbereich ins Gespräch. Erfahren Sie in Vorträgen alles über die Arbeit an allgemeinbildenden Schulen, den Quereinstieg in den Lehrer- und Erzieherberuf sowie die Einstiegsmöglichkeiten an den Berliner Jugendämtern. Lassen Sie sich in Einzelberatungsgesprächen beraten. Viel Erfolg wünscht Ihr Team vom Berlin-Tag

4 VORTRÄGE UND IMPULSE VORTRÄGE VE VE.001 Das Berliner Bildungssystem. Frühkindliche Bildung Holger Schulze SenBildJugFam VE.002 Berlin wächst und mit ihr die Berliner Kitalandschaft. Informiert wird über die Vielfalt der Kindertagesbetreuung in Berlin und aktuelle Herausforderungen wie die Erfüllung des Rechtsanspruchs, die Entwicklung der Qualität und die Bewältigung des Fachkräftebedarfs. Aufgezeigt werden Quereinstiegsmöglichkeiten in das Berufsfeld. Wege in die Kindertagesbetreuung: Überblick VE Wege in die Kindertagesbetreuung 1. Der praxisnahe Start VE Wege in die Kindertagesbetreuung 2. Der anerkannte Weg VE Wege in die Kindertagesbetreuung 3. Der Weg für Seiteneinsteiger VE Wege in die Kindertagesbetreuung 4. Der praktische Weg in die Kita VE Wege in die Kindertagesbetreuung 5. Der besondere Weg VE Wege in die Kindertagesbetreuung 6. Der Weg über die Sprache Thomas Mauersberger SenBildJugFam Sebastian Ehrhardt SenBildJugFam Ein Überblick über sechs verschiedene Wege einer Beschäftigung in Berliner Kindertageseinrichtungen: Neben der klassischen Vollzeitausbildung zum Erzieher bzw. zur Erzieherin gibt es weitere Zugangswege in die Arbeit in einer Berliner Kita. Der Vortrag erläutert die Quereinstiegsmöglichkeiten für Interessierte mit und ohne Zugangsvoraussetzungen, mit und ohne Praxiserfahrung sowie aus dem In- und Ausland. VE.003 So werde ich Erzieher/in an einer Berliner Ganztagsschule Ines Rackow SenBildJugFam VE.004 Erzieher/innen, Pädagogische Unterrichtshilfen, Sprachlernassistenten,Betreuer/in und weitere pädagogische Professionen in Berliner Schulen gemeinsam für gute Förderung. Bernd Hofmann SenBildJugFam VE.005 Das Berliner Bildungsprogramm für Kitas Milena Lauer Berliner Kita-Institut für Qualitätsentwicklung (BeKi) In Berlin sind Grundschulen und Oberschulen in der Regel Ganztagschulen. Viele Wege führen an die Berliner Ganztagsschule. Sie erfahren in dem Vortrag für welche Wege welche berufliche Qualifikationen erforderlich sind und welche pädagogischen Konzepte in der Ganztagsschule umgesetzt werden. Wenn Sie Lust haben, mit Kindern von 6 bis 16 Jahren zu arbeiten, ist der Vortrag genau der Richtige für Sie. Die Zuhörer/innen werden über die verschiedenen Professionen im Berliner Schuldienst und die dafür notwendigen Zugangsvoraussetzungen informiert. Mit den Informationen können die Zuhörer/ innen ihre individuellen Chancen für eine Tätigkeit im Berliner Schuldienst ausloten. Das Berliner Bildungsprogramm ist die verbindliche Arbeitsgrundlage für alle Berliner Kitas und die Kindertagespflege. Der Vortag erläutert das dort verankerte Bildungsverständnis, die Ziele und die Ansprüche an das pädagogische Handeln der Fachkräfte und informiert über die dazugehörigen Qualitätsentwicklungsmaßnahmen. 4

5 VORTRÄGE VS VS.001 Freiräume für Kinder und Jugendliche Arbeit JFE Eik Schmiljun Kinder- und Jugendclub Haus of fun VS.002 Kinder schützen. Familien stärken Irina Jahn Jugendamt Mitte Sozialarbeiter/innen im Regionalen Sozialpädagogischen Dienst (RSD) des Jugendamts haben die Aufgabe, Familien bei Erziehungsproblemen und in familiären Krisensituationen zu beraten und zu unterstützen sowie Kinder und Jugendliche vor Kindeswohlgefährdungen zu schützen. Der Vortrag ermöglicht einen Einblick in die Arbeitsweise und das Vorgehen des Jugendamts im Hinblick auf den Kinderschutz und die Stärkung der Eltern in ihrer Erziehungskompetenz. Eines der vielfältigsten Arbeitsfelder im Sozialwesen ist die offene Kinder- und Jugendarbeit. In einem kleinen Vortrag erhalten Sie einen Einblick in das Arbeitsfeld und dessen Herausforderungen an eine Fachkraft. Sie werden sehen, dass Jugendarbeit mehr als nur chillen sein kann. Cornelia Pekker Jugendamt Mitte VS.003 Sozialraumorientierung im Jugendamt was ist das und was nützt mir das? Birgit Bosse Jugendamt Friedrichshain- Kreuzberg VS.004 Wir stellen das Thema Sozialraumorientierung in seiner Vielfalt vor: theoretische Grundlagen, Anwendungsbeispiel für die Arbeit im RSD. Dabei möchten wir mit den Interessierten auch in die Diskussion und den Austausch gehen sowie für Rückfragen zur Verfügung stehen. Was macht ein Amtsvormund im Jugendamt? Jens Wähnert Jugendamt Friedrichshain- Kreuzberg Wann bekommt ein Kind einen Vormund oder Pfleger? Was bedeutet Vormundschaft oder Pflegschaft? Welche Aufgaben verbinden sich damit? Wie sieht die Beziehung zum Mündel aus? Wo leben Kinder und Jugendliche, die unter Vormundschaft oder Pflegschaft stehen? Mit wem arbeitet ein Vormund zusammen? Wie gestaltet sich der Arbeitsalltag? Entscheidungen treffen und verantworten als besondere Herausforderung. Wie sollte ein Vormund sein? Was ist das Wunderbare an dieser Aufgabe? 5

6 VORTRÄGE UND IMPULSE VORTRÄGE V L Hier erklären Expertinnen und Experten das Berliner Bildungssystem und zeigen Ihnen den Weg, wie Sie Lehrkraft an einer Berliner Schule werden können. VL.002 Quereinstieg in das Lehramt I Voraussetzungen, Bewerbungs- und Einstellungsverfahren SenBildJugFam VL.003 Quereinstieg in das Lehramt II Qualifizierungsmaßnahmen, Unterstützung und Begleitung für Quereinsteigende In diesem Erklärfilm erfahren Sie mehr darüber, unter welchen Studienvoraussetzungen ein Quereinstieg in das Lehramt möglich ist und alles über die möglichen Wege der Bewerbung. Zudem wird auch der grobe Ablauf der berufsbegleitenden Ausbildung skizziert. Mehr über die Inhalte der berufsbegleitenden Ausbildung erfahren Sie in VL.002. Yamina Ifli Sen- BildJugFam Heidi Hubacek SenBildJugFam Der Vortrag informiert darüber, was die Quereinsteigenden nach der erfolgten Einstellung erwartet und welche Phasen das Programm Quereinstieg Berlin (QuerBer) vorsieht. In welchen Schritten erfolgt die Qualifikation, in welcher Qualifizierungsphase liegt welcher Schwerpunkt? Darüber hinaus werden die verschiedenen Unterstützungsformate während des Programms QuerBer vorgestellt. VL.004 Die Berufseingangsphase (BEP). Unterstützung für Neu- und Wiedereinsteiger Ute Winterberg SenBildJugFam, BEP-Moderatorin Die Angebote der Berufseingangsphase (BEP) sollen einen erfolgreichen und schnellen Einstieg in den Berufsalltag ermöglichen und Unterstützung bieten. Die Berufseingangsphase und der Mehrwert für die Teilnehmende werden zielgerichtet dargestellt und offene Fragen beantwortet. 6

7 VORTRÄGE V E Der Erzieherberuf kann viel mehr sein als nur Kita. Erfahren Sie mehr über die Arbeit bei den Trägern der Kinder- und Jugendhilfe und in Schulen. VE.001 Das Berliner Bildungssystem. Frühkindliche Bildung Holger Schulze SenBildJugFam VE.002 Berlin wächst und mit ihr die Berliner Kitalandschaft. Informiert wird über die Vielfalt der Kindertagesbetreuung in Berlin und aktuelle Herausforderungen wie die Erfüllung des Rechtsanspruchs, die Entwicklung der Qualität und die Bewältigung des Fachkräftebedarfs. Aufgezeigt werden Quereinstiegsmöglichkeiten in das Berufsfeld. Wege in die Kindertagesbetreuung: Überblick Thomas Mauersberger SenBildJugFam Ein Überblick über sechs verschiedene Wege einer Beschäftigung in Berliner Kindertageseinrichtungen: Neben der klassischen Vollzeitausbildung zum Erzieher bzw. zur Erzieherin gibt es weitere Zugangswege in die Arbeit in einer Berliner Kita. Der Vortrag erläutert die Quereinstiegsmöglichkeiten für Interessierte mit und ohne Zugangsvoraussetzungen, mit und ohne Praxiserfahrung sowie aus dem In- und Ausland. VE Wege in die Kindertagesbetreuung 1 Der praxisnahe Start VE Wege in die Kindertagesbetreuung 2 Der anerkannte Weg Sebastian Ehrhardt SenBildJugFam VE Wege in die Kindertagesbetreuung 3 Der Weg für Seiteneinsteiger VE Wege in die Kindertagesbetreuung 4 Der praktische Weg in die Kita VE Wege in die Kindertagesbetreuung 5 Der besondere Weg VE Wege in die Kindertagesbetreuung 6 Der Weg über die Sprache VE.003 So werde ich Erzieher/in an einer Berliner Ganztagsschule Ines Rackow SenBildJugFam VE.004 Erzieher/innen, Pädagogische Unterrichtshilfen, Sprachlernassistenten,Betreuer/in und weitere pädagogische Professionen in Berliner Schulen gemeinsam für gute Förderung. Bernd Hofmann SenBildJugFam VE.005 Das Berliner Bildungsprogramm für Kitas Milena Lauer Berliner Kita-Institut für Qualitätsentwicklung (BeKi) In Berlin sind Grundschulen und Oberschulen in der Regel Ganztagschulen. Viele Wege führen an die Berliner Ganztagsschule. Sie erfahren in dem Vortrag für welche Wege welche berufliche Qualifikationen erforderlich sind und welche pädagogischen Konzepte in der Ganztagsschule umgesetzt werden. Wenn Sie Lust haben, mit Kindern von 6 bis 16 Jahren zu arbeiten, ist der Vortrag genau der Richtige für Sie. Die Zuhörer/innen werden über die verschiedenen Professionen im Berliner Schuldienst und die dafür notwendigen Zugangsvoraussetzungen informiert. Mit den Informationen können die Zuhörer/ innen ihre individuellen Chancen für eine Tätigkeit im Berliner Schuldienst ausloten. Das Berliner Bildungsprogramm ist die verbindliche Arbeitsgrundlage für alle Berliner Kitas und die Kindertagespflege. Der Vortag erläutert das dort verankerte Bildungsverständnis, die Ziele und die Ansprüche an das pädagogische Handeln der Fachkräfte und informiert über die dazugehörigen Qualitätsentwicklungsmaßnahmen. 7

8 VORTRÄGE UND IMPULSE VORTRÄGE V S Erfahren Sie mehr über die herausfordernde Tätigkeit als Sozialarbeiter/in in den Berliner Jugendämter und Schulen. VS.001 Freiräume für Kinder und Jugendliche Arbeit JFE Eik Schmiljun Kinder- und Jugendclub Haus of fun VS.002 Kinder schützen. Familien stärken Irina Jahn Jugendamt Mitte Eines der vielfältigsten Arbeitsfelder im Sozialwesen ist die offene Kinder- und Jugendarbeit. In einem kleinen Vortrag erhalten Sie einen Einblick in das Arbeitsfeld und dessen Herausforderungen an eine Fachkraft. Sie werden sehen, dass Jugendarbeit mehr als nur chillen sein kann. Cornelia Pekker Jugendamt Mitte Sozialarbeiter/innen im Regionalen Sozialpädagogischen Dienst (RSD) des Jugendamts haben die Aufgabe, Familien bei Erziehungsproblemen und in familiären Krisensituationen zu beraten und zu unterstützen sowie Kinder und Jugendliche vor Kindeswohlgefährdungen zu schützen. Der Vortrag ermöglicht einen Einblick in die Arbeitsweise und das Vorgehen des Jugendamts im Hinblick auf den Kinderschutz und die Stärkung der Eltern in ihrer Erziehungskompetenz. VS.003 Sozialraumorientierung im Jugendamt was ist das und was nützt mir das? Birgit Bosse Jugendamt Friedrichshain- Kreuzberg VS.004 Wir stellen das Thema Sozialraumorientierung in seiner Vielfalt vor: theoretische Grundlagen, Anwendungsbeispiel für die Arbeit im RSD. Dabei möchten wir mit den Interessierten auch in die Diskussion und den Austausch gehen sowie für Rückfragen zur Verfügung stehen. Was macht ein Amtsvormund im Jugendamt? Jens Wähnert Jugendamt Friedrichshain- Kreuzberg Dieser Vortrag geht auf folgende Fragen ein: Wann bekommt ein Kind einen Vormund oder Pfleger? Was bedeutet Vormundschaft oder Pflegschaft? Welche Aufgaben verbinden sich damit? Wie sieht die Beziehung zum Mündel aus? Wo leben Kinder und Jugendliche, die unter Vormundschaft oder Pflegschaft stehen? Mit wem arbeitet ein Vormund zusammen? Wie gestaltet sich der Arbeitsalltag? Entscheidungen treffen und verantworten als besondere Herausforderung. Wie sollte ein Vormund sein? Was ist das Wunderbare an dieser Aufgabe? 8

9 LIVE Nutzen Sie die Chance, informative Livevorträge zu den relevanten Themenbereichen Lehrkraft, Erzieher und Sozialarbeiter anzuschauen und im Livechat direkt Ihre Fragen zu stellen. 10:30 Uhr L.001 Erzieher/in werden in Berlin Ihr Weg zur Ausbildung Winfried Bieda Berufliche Schule für Sozialwesen, Pankow 10:00 Uhr L.002 In diesem Vortrag erfahren Sie alles, was für die Ausbildung zur Erzieherin/zum Erzieher im Land Berlin wichtig ist. Wir fangen bei den Bewerbungsunterlagen an, es gibt einen Überblick über die Lern- inhalte und am Ende steht die Abschlussprüfung. Quereinstieg als Lehrer/in: Wie kann der gelingen? Tipps zum Einstieg und zur Bezahlung 13:00 Uhr L.004 Arbeiten im regionalen Sozialdienst der Jugendämter Berlin Iris Hölling Jugendamt Treptow-Köpenick Thomas Wackermann Jugendamt Reinickendorf Die Arbeit im regionalen Sozialdienst: vielfältig, sinnstiftend und wertvoll. Wenn Familien oder junge Menschen in Not geraten, wenn familiäre Situationen schwierig werden, erhalten sie bei uns Unterstützung! Wie? Machen Sie sich schlau! Alexander Reich GEW Berlin 10:00 Uhr L.003 Die Q-Masterstudiengänge der TU Berlin: Wie Sie nach dem Ingenieurstudium in ein Masterstudium Lehramt wechseln können. Andrea Ammelburg TU Berlin Matthias Jähne GEW Berlin Die GEW BERLIN berät Sie gerne zum Berufseinstieg als Erzieher/in. Welche Arbeitgeber gibt es? Wie viel Geld können Sie erwarten? Was gibt es noch zu beachten? Der Vortrag richtet sich an Studieninteressierte mit einem ersten (geplanten) Studienanbschluss in den Fächern Bauingenieurwesen, Maschinenbau, Elektrotechnik, Informationstechnik oder fachlich nahestehenden Fächern. Sie erhalten einen Überblick über Inhalte und Zugangsvorausssetzungen der zweijährigen Lehramtsmasterstudiengänge, auch Q-Master genannt, die Ingenieur*innen auf das Lehramt an Beruflichen Schulen vorbereiten. 13:00 Uhr L.005 Einstieg in den Erzieher/innenberuf Infos zum Arbeitsvertrag und zur Bezahlung Ronny Fehler GEW Berlin 14:00 Uhr L.006 Berufsabschluss Erzieher/in: Die GEW BERLIN berät Sie gerne zum Berufseinstieg als Erzieher/in. Welche Arbeitgeber gibt es? Wie viel Geld können Sie erwarten? Was gibt es noch zu beachten? Förderangebote der Bundesagentur für Arbeit Matthias Anders Bundesagentur für Arbeit Informationsveranstaltung über die Voraussetzungen, den Ablauf und das Verfahren der Förderung einer beruflichen Weiterbildung zum/zur Erzieher/in (m/w/d) durch die Agentur für Arbeit. 9

10 VORTRÄGE UND IMPULSE LIVE Nutzen Sie die Chance, informative Livevorträge zu den relevanten Themenbereichen Lehrkraft, Erzieher und Sozialarbeiter anzuschauen und im Livechat direkt Ihre Fragen zu stellen. 14:30 Uhr L.007 Was verdient eine Sozialarbeiterin/ein Sozialarbeiter? Erich Mendroch ver.di Bezirk Berlin Wie kommt ein Tarifvertrag zu Stande und wie laufen Tarifverhandlungen ab? Die Bezahlung von Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeitern am Beispiel der Entgeltordnung des Tarifvertrages der Länder. 15:00 Uhr L.008 Ab in die Kita! wortlaut stellt Berufsorientierungsprojekte für Erwachsene vor. Ablauf und Inhalte der Projekte Teilnahmevoraussetzungen Bisherige Erfolge Zeit für Fragen und Austausch Franziska Büttner wortlaut Sprachwerkstatt 10

11 VORTRÄGE V L VL.002 Quereinstieg in das Lehramt I: Voraussetzungen, Bewerbungs- und Einstellungsverfahren SenBildJugFam VL.004 Die Berufseingangsphase (BEP). Unterstützung für Neu- und Wiedereinsteiger Ute Winterberg, SenBildJugFam, BEP-Moderatorin VL.003 Quereinstieg in das Lehramt II: Qualifizierungsmaßnahmen, Unterstützung und Begleitung für Quereinsteigende Yamina Ifli und Heidi Hubacek, SenBildJugFam VORTRÄGE V E VE.001 Das Berliner Bildungssystem. Frühkindliche Bildung Holger Schulze, SenBildJugFam VE.002 Wege in die Kindertagesbetreuung: Überblick SenBildJugFam VE Wege in die Kindertagesbetreuung 1: Der praxisnahe Start Thomas Mauersberger, SenBildJugFam VE Wege in die Kindertagesbetreuung 2: Der anerkannte Weg Thomas Mauersberger, SenBildJugFam VE Wege in die Kindertagesbetreuung 3: Der Weg für Seiteneinsteiger Thomas Mauersberger, SenBildJugFam VE Wege in die Kindertagesbetreuung 4: Der praktische Weg in die Kita Sebastian Ehrhardt, SenBildJugFam VE Wege in die Kindertagesbetreuung 5: Der besondere Weg Sebastian Ehrhardt, SenBildJugFam VE Wege in die Kindertagesbetreuung 6: Der Weg über die Sprache Sebastian Ehrhardt, SenBildJugFam VE.003 So werde ich Erzieher/in an einer Berliner Ganztagsschule Ines Rackow, SenBildJugFam VE.004 Erzieher/innen, Pädagogische Unterrichtshilfen, Sprachlernassistenten, Betreuer/in und weitere pädagogische Professionen in Berliner Schulen gemeinsam für gute Förderung. Bernd Hofmann, SenBildJugFam VE.005 Das Berliner Bildungsprogramm für Kitas Milena Lauer, Berliner Kita-Institut für Qualitätsentwicklung (BeKi) VORTRÄGE V S VS.001 Freiräume für Kinder und Jugendliche Arbeit JFE Eik Schmiljun, Kinder- und Jugendclub Haus of fun VS.002 Kinder schützen. Familien stärken Irina Jahn und Cornelia Pekker, Jugendamt Mitte VS.003 Sozialraumorientierung im Jugendamt was ist das und was nützt mir das? Birgit Bosse, Jugendamt Friedrichshain-Kreuzberg VS.004 Was macht ein Amtsvormund im Jugendamt? Jens Wähnert, Jugendamt Friedrichshain-Kreuzberg 11

12 LIVE 10:30 Uhr // L.001 Erzieher/in werden in Berlin Ihr Weg zur Ausbildung In diesem Vortrag erfahren Sie alles, was für die Ausbildung zur Erzieherin/zum Erzieher im Land Berlin wichtig ist. Wir fangen bei den Bewerbungsunterlagen an, es gibt einen Überblick über die Lern- inhalte und am Ende steht die Abschlussprüfung. Winfried Bieda, Berufliche Schule für Sozialwesen, Pankow 10:00 Uhr // L.002 Quereinstieg als Lehrer/in: Wie kann der gelingen? Tipps zum Einstieg und zur Bezahlung Die GEW BERLIN berät Sie gerne zum Berufseinstieg als Erzieher/in. Welche Arbeitgeber gibt es? Wie viel Geld können Sie erwarten? Was gibt es noch zu beachten? Alexander Reich, GEW Berlin und Matthias Jähne, GEW Berlin 10:00 Uhr // L.003 Die Q-Masterstudiengänge der TU Berlin: Wie Sie nach dem Ingenieurstudium in ein Masterstudium Lehramt wechseln können. Der Vortrag richtet sich an Studieninteressierte mit einem ersten (geplanten) Studienanbschluss in den Fächern Bauingenieurwesen, Maschinenbau, Elektrotechnik, Informationstechnik oder fachlich nahestehenden Fächern. Sie erhalten einen Überblick über Inhalte und Zugangsvorausssetzungen der zweijährigen Lehramtsmasterstudiengänge, auch Q-Master genannt, die Ingenieur*innen auf das Lehramt an Beruflichen Schulen vorbereiten. Andrea Ammelburg, TU Berlin 13:00 Uhr // L.004 Arbeiten im regionalen Sozialdienst der Jugendämter Berlin Die Arbeit im regionalen Sozialdienst: vielfältig, sinnstiftend und wertvoll. Wenn Familien oder junge Menschen in Not geraten, wenn familiäre Situationen schwierig werden, erhalten sie bei uns Unterstützung! Wie? Machen Sie sich schlau! Iris Hölling, Jugendamt Treptow-Köpenick Thomas Wackermann, Jugendamt Reinickendorf 13:00 Uhr // L.005 Einstieg in den Erzieher/innenberuf Infos zum Arbeitsvertrag und zur Bezahlung Die GEW BERLIN berät Sie gerne zum Berufseinstieg als Erzieher/in. Welche Arbeitgeber gibt es? Wie viel Geld können Sie erwarten? Was gibt es noch zu beachten? Ronny Fehler, GEW Berlin 14:00 Uhr // L.006 Berufsabschluss Erzieher/in: Förderangebote der Bundesagentur für Arbeit Informationsveranstaltung über die Voraussetzungen, den Ablauf und das Verfahren der Förderung einer beruflichen Weiterbildung zum/zur Erzieher/in(m/w/d) durch die Agentur für Arbeit. Matthias Anders, Bundesagentur für Arbeit 14:30 Uhr // L.007 Was verdient eine Sozialarbeiterin/ein Sozialarbeiter? Wie kommt ein Tarifvertrag zu Stande und wie laufen Tarifverhandlungen ab? Die Bezahlung von Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeitern am Beispiel der Entgeltordnung des Tarifvertrages der Länder. Erich Mendroch, ver.di Bezirk Berlin 15:00 Uhr // L.008 Ab in die Kita! wortlaut stellt Berufsorientierungsprojekte für Erwachsene vor. Ablauf und Inhalte der Projekte Teilnahmevoraussetzungen Bisherige Erfolge Zeit für Fragen und Austausch Franziska Büttner, wortlaut Sprachwerkstatt 12

13 BERATUNGEN B B.001 Beratung zum Quereinstieg in den Lehrerberuf an allgemeinbildenden Schulen Lassen Sie sich beraten zum Quereinstieg in den Lehrerberuf an allgemeinbildenden Schulen. Heute stehen Ihnen unsere Expertinnen und Experten für ein persönliches Gespräch zur Verfügung. Nutzen Sie während der Wartezeit auch gerne die Möglichkeit, sich weiter auf dem Berlin-Tag digital umzusehen. B.004 Beratung zum Quereinstieg in die Kindertagesbetreuung Lassen Sie sich beraten zum Quereinstieg in die Kindertagesbetreuung. Auch hier stehen Ihnen mehrere Expertinnen und Experten für ein persönliches Gespräch zur Verfügung. Nutzen Sie während der Wartezeit auch gerne die Möglichkeit, sich weiter auf dem Berlin-Tag digital umzusehen. B.002 Beratung zum Quereinstieg in den Lehrerberuf an beruflichen Schulen Lassen Sie sich beraten zum Quereinstieg in den Lehrerberuf an beruflichen Schulen. Heute stehen Ihnen unsere Expertinnen und Experten für ein persönliches Gespräch zur Verfügung. Nutzen Sie während der Wartezeit auch gerne die Möglichkeit, sich weiter auf dem Berlin-Tag digital umzusehen. B.003 Beratung zum Erzieherberuf an Berliner Schulen Lassen Sie sich beraten zum Einstieg in den Erzieherberuf an Berliner Schulen. B.005 Beratung zur Anerkennung der ausländischen Abschlüsse (Lehrkräfte und Sozialpädagogische Qualifikation) Lassen Sie sich beraten zur Anerkennung Ihres ausländischen sozialpädagogischen Abschlusses. Auch hier stehen Ihnen mehrere Expertinnen und Experten für ein persönliches Gespräch zur Verfügung. Nutzen Sie während der Wartezeit auch gerne die Möglichkeit, sich weiter auf dem Berlin-Tag digital umzusehen. Auch hier stehen Ihnen unsere Expertinnen und Experten für ein persönliches Gespräch zur Verfügung. Nutzen Sie während der Wartezeit auch gerne die Möglichkeit, sich weiter auf dem Berlin-Tag digital umzusehen. 13

14 B.001 Beratung zum Quereinstieg in den Lehrerberuf an allgemeinbildenden Schulen AUSSTELLER BERATUNG B.002 Beratung zum Quereinstieg in den Lehrerberuf an beruflichen Schulen B.003 Beratung zum Erzieherberuf an Berliner Schulen B.004 Beratung zum Quereinstieg in die Kindertagesbetreuung B.005 Beratung zur Anerkennung der ausländischen Abschlüsse (Lehrkräfte und Sozialpädagogische Qualifikation) 14

15 AUSSTELLER TRÄGER DER JUGEND- UND KINDERHILFE T.001 Kindergärten City, Eigenbetrieb von Berlin Stefanie Rabe (Recruiting und Personalentwicklung) Tel.: Kitas in Friedrichshain-Kreuzberg und Mitte, Kinder von null bis sechs Jahren, Mitarbeiter*innen: Das ist Kindergärten City. Unsere Stärke ist unsere Vielfalt: Unsere Kitas sind geprägt von ihren Kiezen und den Menschen in ihnen. Das macht sie so vielfältig wie Berlin selbst. Deshalb haben wir für jede*n Pädagog*in die Kita, die zu ihren und seinen Stärken passt. Unser Angebot: Unbefristete Arbeitsverträge mit allen Vorteilen des öffentlichen Dienstes vom Tarifgehalt bis zum Weihnachtsgeld. Bedarfsgerechte Fortbildungen. Und vor allem: Viel Raum zum Umsetzen Ihrer eigenen Ideen. Besuchen Sie uns auf dem Berlin-Tag oder im Internet: Wir freuen uns darauf, Sie kennenzulernen! T.002 Kindergärten NordOst - Eigenbetrieb von Berlin Antje Kindler, 030 / a.kindler@kigaeno.de Herzlich willkommen bei Kindergärten NordOst, dem größten öffentlichen Kita-Träger Berlins! Wir betreuen über Kinder in 77 Kindergärten und 4 Familienzentren in den Bezirken Pankow, Lichtenberg und Marzahn- Hellersdorf. Unsere Einrichtungen sind lebendige Lern- und Lebensorte mit unterschiedlichen pädagogischen Profilen. Wir arbeiten zielgerichtet nach dem Berliner Bildungsprogramm für Kitas und Kindertagespflege und setzen mit inklusiver Bildung und Erziehung einen Schwerpunkt in unserer Trägerphilosophie. Wir wollen es allen unseren Kindern und Mitarbeiter*innen ermöglichen, ihre vielfältigen Kompetenzen und Ressourcen einzubringen. #AllesandereistnurKindergarten. T.003 Kindertagesstätten Nordwest - Eigenbetrieb von Berlin Ansprechpartnerin vor der Veranstaltung: Frau Gianna Wendt, 030 / , gianna.wendt@kita-nordwest.de Ansprechpartnerin bei der Veranstaltung: Frau Katrin Gralla-Hoffmann, Mobil: 0152/ , katrin.gralla-hoffmann@kita-nordwest.de Wir sind einer von fünf Kita-Eigenbetrieben des Landes Berlin und Träger von 63 Kitas und einem Familienzentrum in den Bezirken Charlottenburg-Wilmersdorf, Reinickendorf und Spandau. Die Kindertagesstätten Nordwest beschäftigen rund Mitarbeiter*innen und bieten einen Bildungs- und Lernort für ca Kinder. Unsere Arbeit basiert auf der Grundlage des Berliner Bildungsprogramms. Zudem arbeiten wir weltanschaulich neutral und stehen für Partizipation, Offene Arbeit und Inklusion. Wir sind immer auf der Suche nach motivierten Kolleg*innen, die den Kitaalltag mit Freude begleiten. T.004 Kindertagesstätten SüdOst Kindertagesstätten SüdOst Eigenbetrieb von Berlin Groß-Berliner Damm Berlin Tel: Mail: info@kita-suedost.de Webseite: Der Eigenbetrieb SüdOst ist ein öffentlicher Träger mit 44 Kitas in den Bezirken Treptow-Köpenick und Neukölln. Unsere Erzieher*innen betreuen täglich bis zu Kinder. Neben der Umsetzung des Berliner Bildungsprogramms stehen für uns Chancengleichheit und alltagsintegrierte Sprachbildung im Mittelpunkt. Der Alltag wird von unseren Pädagog*innen bewusst gestaltet. Im freien Spiel und in gemeinsamen entwickelten Projekten setzen sich die Kinder mit ihrer Umgebung auseinander. Sie gehen spielerisch auf Entdeckungsreise und werden von unseren Pädagog*innen ermutigt, begleitet und unterstützt. T.005 Gemeinschaftsstand Kita-Eigenbetriebe bilden aus Zukunft in guten Händen Pro Inklusio Fachschule für Sozialpädagogik Steffi Kemper (Bewerbungsmanagement) Telefon: steffi.kemper@diebildungspartner.de Die fünf Kita-Eigenbetriebe von Berlin begleiten in 276 Kitas berlinweit rund Kinder auf ihrem ersten Bildungsweg. Halbjährlich bieten wir über 100 Plätze für die duale Berufsausbildung zur staatlich anerkannten ErzieherIn. Berufsbegleitend absolvieren die Auszubildenden ein praxisnahes Fachschulstudium, die Vergütung erfolgt nach TV-L S4. So vielfältig wie Berlin sind unsere Einrichtungen und pädagogischen Konzepte. Unsere ErzieherInnen schaffen eine Atmosphäre, in der jedes Kind Fürsorge, Vertrauen, Geborgenheit, Liebe und Achtung erfährt. Zahlreiche Evaluationen und Qualifizierungen für unsere 6500 MitarbeiterInnen sichern die Qualität unserer Betreuungsangebote. Aktueller Bewerbungszeitraum für den Ausbildungsstart im Februar 2021: 21. August bis 23. September

16 T.006 Albert-Schweitzer-Kinderdorf Berlin e.v. Hauptgeschäftsstelle: Weiter Blick 46, Berlin Ihre Ansprechpartnerin: Catharina Woitke (Personal/Kommunikation, stellv. Geschäftsführung) Mail: Tel: AUSSTELLER TRÄGER DER JUGEND- UND KINDERHILFE Das Albert-Schweitzer-Kinderdorf Berlin ist ein freier Träger der stationären Jugendhilfe. Das Angebot umfasst derzeit: - 16 Familienwohngruppen (Reinickendorf, Lichtenberg, Spandau) - 2 Schichtdienstgruppen (Spandau) - 1 Familienhaus (Unterbringung von Eltern mit Kindern, Spandau) - 2 Erziehungsstellen (Reinickendorf, Spandau) - 2 Kitas mit Familienzentren (Lichtenberg) - Integrationsprojekt ""Brücken bauen"" (Lichtenberg) Kindern ein gutes Aufwachsen zu ermöglichen und sie für das Leben zu stärken, ist das Leitprinzip unserer Arbeit. Ihr berufliches Engagement kann dazu beitragen, dass jungen Menschen in unseren Einrichtungen positive Werte und Erfahrungen vermittelt werden. T.007 Berliner Traumzauberland ggmbh Iris Kolbe iris.kolbe@kita-traumzauberland.de Kurzvorstellung Berliner Traumzauberland ggmbh Die Berliner Traumzauberland ggmbh ist ein freier Träger der Jugendhilfe und betreibt derzeit 3 KiTas in Berlin: 2009 Eröffnung Traumzauberland in Friedrichshagen; 2013 KiTa im Innovationspark Wuhlheide; 2017 KiTa Traumschön in Schöneweide 2019 Eröffnung KiTa Traumzauberwald in Bohnsdorf 2019 Schließung der Kita Traumzauberland Innovationspark Wuhlheide 2020 Eröffnung der Kita in der Fichtenstraße (Kaulsdorf) Zielstellung des Trägers ist es, Kindern ein ganzheitliches Bild ihrer Umwelt zu vermitteln und sie zu selbstbewussten und handlungsstarken Persönlichkeiten auszubilden. Wesentlicher Bestandteil der Konzeption des Trägers ist die Klangschalenpädagogik, die in Berlin ein Alleinstellungsmerkmal bedeutet. Der Situationsansatz und unser Bildungsverständnis uns als Bildungsbegleiter der Kinder zu verstehen runden unser Konzept ab. T.008 BEST-Sabel-Bildungszentrum GmbH Antje Zielke Personalreferentin / Human Resources BEST-Sabel-Bildungszentrum GmbH Tel: zielke@best-sabel.de BEST-Sabel in Berlin: Stark für Bildung Seit 1990 im Berliner Bildungsmarkt erfahren und etabliert, betreibt die BEST-Sabel-Bildungszentrum GmbH mehrere Kitas, Grundschulen, ein Gymnasium mit Integrierter Sekundarschule sowie eine staatlich anerkannte Fachschule für Sozialpädagogik & Berufsfachschule für Sozialassistenz. Die Fachoberschulen für Sozialpädagogik und Wirtschaft als auch die Designschule Berlin gehören ebenso zu unserer Bildungsgruppe. Das BEST-Sabel-Team engagiert sich für hochwertige Bildung vom Kindergarten bis in das Erwachsenenalter. Werden Sie ein Teil davon und engagieren Sie sich in unserem traditionsreichen Privatschulbetrieb in Qualität für Bildung. T.009 Bürgermeister Reuter Soziale Dienste ggmbh Stefan Paul bewerbung@brst.de Als junger Träger der Kinder- und Jugendhilfe freuen wir uns auf motivierte und engagierte Menschen, die Lust am Aufbau von Neuem haben. Eine wertschätzende und vorurteilsfreie Arbeitsweise bildet dabei die Grundlage unseres täglichen Handelns. Unsere vielfältigen Angebote konzentrieren sich aktuell auf den Berliner Stadtteil Wedding. Wo wir empathische Verstärkung für die Erweiterung unserer Krisen- und Clearingangebote sowie für den Aufbau unserer neuen Kitas suchen. Darüber hinaus planen wir bezirksübergreifend den Aufbau neuer ambulanter und stationärer Hilfeangebote. 16

17 AUSSTELLER TRÄGER DER JUGEND- UND KINDERHILFE T.010 Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.v. Jens-Uwe Scharf Telefon: Mobil: Unter dem Dach des Caritasverbandes für das Erzbistum Berlin e.v. geben fünf Träger mit ihren 10 Kinder- und Jugendhilfeeinrichtungen ca. 300 Kindern und Jugendlichen ein Zuhause, welches sie aus unterschiedlichen Gründen nicht mehr in ihrer Familie finden. Die Arbeit mit den Kindern und insbesondere Jugendlichen ist ein attraktives Arbeitsfeld für Erzieherinnen, Erzieher, Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen, in das wir gern vermitteln wollen. T.011 casa bambini GmbH Anna Sterzenbach Gemeinsam wachsen. Gemeinsam lernen. Gemeinsam Spaß haben! Unsere Kitas in Pankow (97 Plätze), Mitte (105 Plätze) und Spandau (119 Plätze) bieten Betreuung für Kinder im Alter von 8 Wochen bis zum Schuleintritt, auch für Kinder mit besonderen Bedarfen. Als Neubauten 2015, 2016 und 2019 eröffnet, erfüllen sie räumlich und baulich die aktuellsten Standards der Kindertagesbetreuung. Die konzeptionellen Grundlagen unserer Tätigkeit bilden die Arbeit nach dem Situationsansatz und die Inhalte des Berliner Bildungsprogramms. Beide beinhalten den Blick auf die Ressourcen der Kinder und der Fachkräfte. Zwei Kitas nehmen am Landesprogramm Kitas bewegen für die gute gesunde Kita und eine am Bundesprogramm ""Sprach-Kitas"" teil. Wir arbeiten eng mit unserem Jugendhilfeträger casablanca ggmbh zusammen. Weitere Infos sowie Trägerleitlinien unter: T.012 casablanca ggmbh Nicole Figge tel: mob: mail: nfigge@g-casablanca.de casablanca Gemeinnützige Gesellschaft für Innovative Jugendhilfe und Soziale Dienste mbh Ein vielseitiger Jugendhilfeträger mit Blick auf den einzelnen Menschen: Seit 25 Jahren unterstützt casablanca Kinder, Jugendliche und Familien in schwierigen Lebenssituationen. Unser Ziel ist ihre persönliche Stärkung auf dem Weg zu einer konstruktiven Lebensbewältigung. Egal, ob Hilfen zur Erziehung, Familienförderung, Schulsozialarbeit, die offene Kinder- und Jugendarbeit oder die Kitas unserer Tochtergesellschaft casa bambini: Unsere Angebote sind lebensweltorientiert, individuell und wirken gestaltend in den Sozialraum hinein. Der Antrieb, die Jugendhilfe zeitgemäß weiterzuentwickeln und innovativ zu gestalten, ist prägend für die Aktivitäten von casablanca genau wie unsere motivierten Fachkräfte, die diesen Anspruch in ihre Arbeit hinein tragen. Wir freuen uns auf tolle Kollegen, die sich gern unserem Leitsatz anschließen: Gemeinsam finden wir einen Weg! T.013 DASI Berlin - Diakonische Arbeitsgemeinschaft Sozialpädagogischer Initiativen ggmbh Lydia Garrels Öffentlichkeitsarbeit DASI Berlin - Diakonische Arbeitsgemeinschaft Sozialpädagogischer Initiativen ggmbh Tempelhofer Damm Berlin T F lydia.garrels@dasi-berlin.de Wir, die DASI Berlin ggmbh, sind ein gemeinnütziger Träger der freien Wohlfahrt. In 33 Einrichtungen und 2 Kitas unterstützen, begleiten, betreuen und fördern wir Kinder, Jugendliche, junge Erwachsene und Familien mit und ohne Beeinträchtigung ambulant, teilstationär und stationär. Unser Leitgedanke ist: Da sein... für Menschen, die Unterstützung und Hilfe benötigen, sie stärken, ihre Selbsthilfekräfte mobilisieren und ihnen Teilhabe am gesellschaftlichen Leben ermöglichen. Denn im Mittelpunkt unserer Arbeit steht das Wohl des Menschen. Unser Handeln ist dabei getragen von einem diakonischen Leitbild. Wir suchen regelmäßig qualifizierte (sozial-)pädagogische Fachkräfte. Wir bieten Ihnen interessante und abwechslungsreiche Einsatzmöglichkeiten, qualifizierte Anleitung, Fort- und Weiterbildungen sowie leistungsgerechte Bezahlung nach unserem Haustarif entsprechend KTD. 17

18 AUSSTELLER TRÄGER DER JUGEND- UND KINDERHILFE T.014 Deutsches Rotes Kreuz Kreisverband Berlin-Nordost e. V. Sella-Hasse-Straße 19/ Berlin Das Berliner Rote Kreuz besteht aus 8 Kreisverbänden und unterschiedlichenschwerpunkten Gliederungen und Einrichtungen. Darunter die Kita Kreuz und Quer (für ca 85 Kinder in Marzahn), die Kita Querbeet (für ca 150 Kinder in Karlshorst), der Kita Kinderland Westend (in Charlottenburg), der Kita Antonia (in Reinickendorf). Die Kitas arbeiten eng mit unseren Mitarbeiter*innen aus der Kinder- und Jugendhilfe und der DRKSchule für Soziale Berufe zusammen. T.015 dreieins Innovative Pädagogik ggmbh Christiane Klünder info@dreieins.org Die dreieins Innovative Pädagogik ggmbh ist ein etablierter Bildungsträger, der seit 15 Jahren Grundschulen und Kitas erfolgreich betreibt. Rund 150 Pädagogen bilden und betreuen rund 700 Kinder in Berlin-Pankow, Berlin-Kaulsdorf und Aachen. Die drei Werte Kreativität, Internationalität und Nachhaltigkeit bilden die Basis des innovativen pädagogischen Konzeptes. Spezielle Kreativitätsbereiche, wie z.b. Entdecken-Erforschen- Erfinden oder Tanz/Bewegung und die zusätzliche Vermittlung von Fremdsprachen bilden den Schwerpunkt der leistungsorientierten Bildungsarbeit in den Einrichtungen. Die kontinuierliche Fortbildung der Pädagogen bildet einen festen Bestandteil des Qualitätsmanagements. T.016 EJF gag Astrid Schröter Recruiterin EJF gemeinnützige AG Königsberger Straße Berlin Fon Mobil Fax schroeter.astrid@ejf.de Web und Das EJF (Evangelisches Jugend- und Fürsorgewerk) ist ein bundesweit tätiges, christlich geprägtes Unternehmen der Sozialwirtschaft. Es schafft Hilfe für Menschen aller Altersgruppen und Glaubensrichtungen, die eine besondere persönliche und soziale Zuwendung brauchen. Das EJF entwickelt und betreibt ambulante und stationäre Angebote für Menschen mit Behinderung, für Kinder, Jugendliche und Familien, für wohnungslose und geflüchtete Menschen, für Seniorinnen und Senioren. Zum EJF gehören außerdem Einrichtungen der Kindertagesbetreuung, Beratungs- und Bildungsarbeit sowie Integrationsunternehmen begründet, ist das EJF heute ein Unternehmen mit Tradition und grenzüberschreitender Reichweite. Es ist aktiv in den Bundesländern Berlin, Brandenburg, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen, Bayern, Niedersachsen und Nordrhein-Westfalen sowie Polen und Tschechien. AG Charlottenburg HRB B Vorstand: Dr. Andreas Eckhoff (Vorsitzender), Norbert Schweers Aufsichtsratsvorsitzender: Karl Bernd Biermann Mitglied im Diakonischen Werk 18

19 AUSSTELLER TRÄGER DER JUGEND- UND KINDERHILFE T.017 KITA Waldräuber und KITA Adlerküken Euro-Schulen gemeinnützige Gesellschaft für berufliche Bildung und Beschäftigung Berlin Brandenburg mbh ODER Euro-Schulen gemeinnützige Gesellschaft für berufliche Bildung und Beschäftigung mbh Verena Schneppel Leitung KITA Waldräuber Tel: Fax: schneppel.verena(at)eso.de Stefanie Gröschel Leitung KITA Adlerküken Tel: Fax: In Berlin gibt es zwei ESO-KITAS KITA Waldräuber in Reinickendorf und KITA Adlerküken in Treptow-Köpenick. Beide suchen Fachkräften! Die KITA Waldräuber ist eine große Kindertagesstätte mit 187 Plätzen im Berliner Bezirk Reinickendorf. Sie liegt am Rande der Siedlung Waldidyll in Tegel Süd. Die Kita verfügt trotz der Größe über ungewöhnlich viel Platz, besonders auf den eigenen Spielplätzen. Grundlage der pädagogischen Arbeit ist das Berliner Bildungsprogramm, Schwerpunkt der Bildungsbereich Natur, denn unser Garten schließt direkt an die Jungfernheide an. Die Kinder der KITA Waldräuber verbringen viel Zeit im Wald und an der frischen Luft. Mit der Fachschule für Sozialpädagogik unseres Trägers verbindet uns eine intensive Kooperation. Die KITA Waldräuber bietet Arbeitsplätze und strukturierte Anleitung für die berufsbegleitende Ausbildung von Erzieher*innen. T.018 Evangelischer Kirchenkreis Spandau Ev. Kirchenkreis Spandau Julia Tecklenborg Bereichsleitung Kindertageseinrichtungen Jüdenstraße Berlin Tel.: Homepage: Der Kirchenkreis Spandau ist Träger von insgesamt 20 Kitas, zwei TZ-Kitas, zwei EKG s und zwei Horten in Spandau. Unsere Einrichtungen haben zwischen 15 und 120 Plätze, insgesamt werden über Kinder betreut. Wir arbeiten auf Grundlage des BBP, jede Kita hat jedoch ihr eigenes spezielles Konzept. Unseren Mitarbeitern bieten wir abwechslungsreiche und gut ausgestattete Arbeitsplätze mit familiärer Atmosphäre und gutem Arbeitsklima. Raum für eigene Ideen und Projekte wird immer gern gegeben. Kostenlose in- und externe Weiterbildungen sowie Arbeitsgruppen zu päd. Themen werden regelmäßig organisiert. Die Vergütung und Sonderzahlungen erfolgen nach den tariflichen Bestimmungen der EKBO. T.018 b Ev. Kirchenkreis Steglitz Anna Bökenkamp FACHBERATUNG KINDERTAGESEINRICHTUNGEN Hindenburgdamm 101 B Berlin Telefon Mobil kitaberatung@kirchenkreis-steglitz.de Im Kirchenkreis Steglitz werden Kinder von 187 pädagogischen Mitarbeitenden begleitet. Grundlage für die Arbeit der evangelischen Kitas ist das christliche Menschenbild. Vielfalt und Integration ist daher ihr besonderer Auftrag. Diversität zeigt sich in den Betreuungsangeboten: 15 Kindertagesstätten, 2 Teilzeit-Kindertagesstätten, 1 Eltern-Kind-Gruppe wenden unterschiedliche pädagogische Konzepte an. Gezielte Fortbildungsangebote für pädagogische Fachkräfte fördern die Diversität in den Teams. Die evangelischen Kitas bieten klare Strukturen, motivierte Mitarbeitende, umfassende Einarbeitung, Entwicklungsmöglichkeiten sowie Arbeitszeitkonten und Vergütung nach TV-EKBO mit Sonderzahlung. T.019 VEKS - Verband Evangelischer Kindertageseinrichtungen Süd Ansprechpartner: Rainer Hencke Telefonnummer: r.hencke@veks.de URL: Der Verband Evangelischer Kindertageseinrichtungen Süd, kurz V E K S, ist Träger von 27 Kindertagesstätten, davon drei mit angeschlossenem Familienzentrum. 23 dieser Kitas liegen im Bezirk Neukölln, vier außerhalb der Bezirksgrenze am Stadtrand in Brandenburg. Mit insgesamt ca. 530 Mitarbeiter*innen und ca betreuten Kindern sind wir einer der größten Träger in Neukölln. Wir sind Evangelische Kitas, uns verbinden christliche Werte, pädagogische Ansprüche und partnerschaftliche Orientierung. Deshalb wendet sich unser pädagogisches Angebot an alle Kinder und Familien. Wir begleiten Kinder in ihrem Aufwachsen und eröffnen ihnen eigene Lebens- und Lernräume. 19

20 AUSSTELLER TRÄGER DER JUGEND- UND KINDERHILFE T.021 Evangelischer Kirchenkreisverband für Kindertageseinrichtungen Berlin Mitte-Nord Ansprechpartnerin: Elisabeth Albert Telefonnummer: Adresse: Website: T.022 Evangelische Schulstiftung in der EKBO Dr. Michael John Recruiter, Evangelische Schulstiftung in der EKBO Telefon: Porträt Unsere Kindertageseinrichtungen sind so vielfältig und unterschiedlich wie das Leben in Berlin. Es gibt kleine und große Einrichtungen; die Stadtteile, in denen die Kitas liegen, verändern sich ständig. Das können quirlige, bunte Kieze sein mit einem hohen Anteil an Familien mit Migrationshintergrund. Andere Kitas finden sich in ruhigen, fast schon ländlichen Gegenden. Der Evangelische Kirchenkreisverband für Kindertageseinrichtungen Berlin Mitte-Nord ist Träger von derzeit 34 Kindertageseinrichtungen in verschiedenen Berliner Bezirken. In unseren Einrichtungen werden ca Kinder unterschiedlicher sozialer, kultureller und religiöser Herkunft betreut. Die Evangelische Schulstiftung in der EKBO ist der größte freie Träger öffentlicher Schulen in der Region Berlin-Brandenburg. Unsere 32 Schulen und 16 Horte sind offen für alle Kinder unabhängig von Ihrer kulturellen, sozialen oder religiösen Herkunft. Rund Schüler*innen ermöglichen wir die Chance auf Bildung und Entfaltung der eigenen Persönlichkeit. Wir suchen für unsere Schulen engagierte Bildungsgestalter*innen, die: - mit ihrer Arbeit Selbstständigkeit und soziales Miteinander fördern, - individuelles Lernen ermöglichen und - aktiv die Entwicklung ihrer Schule mitgestalten. Werden Sie ein Teil unserer bunten Stiftungsfamilie! Unser Recruiter Dr. Michael John freut sich auf Ihren Kontakt per m.john@schulstiftung-ekbo.de oder Telefon: T.023 FiPP e. V. - freier Träger der Kinder- und Jugendhilfe (Fortbildungsinstitut für die pädagogische Praxis) Nadine Klein - Tel ; nadine. klein@fippev.de Christof Kollhoff - Tel ; christof.kollhoff@fippev.de Homepage: oder auf: www. facebook.com/fippev FiPP e.v. ist ein freier Träger der Kinder- und Jugendhilfe und leistet mit seinen 24 Kindertagesstätten, drei Ganztagsbereichen (Horte) sowie Einrichtungen der offenen Kinder- und Jugendarbeit, schulbezogenen Projekten etc., Bildung, Erziehung und Betreuung für über Kinder und Jugendliche in Berlin. In zehn Berliner Bezirken arbeitet der Verein in über 60 Einrichtungen und Projekten. Unsere fast 900 Mitarbeiter*innen orientieren sich an den jeweiligen Lebenssituationen, den Bedürfnissen und Vorstellungen der Kinder, Jugendlichen und Familien vor Ort. Auf dieser Basis entwickeln alle Einrichtungen und Projekte ein individuelles Profil. Als Träger achten wir darauf, dass unsere Einrichtungen sichere Orte für Kinder und Jugendliche sind. Wir leben eine Kultur der Achtsamkeit im Rahmen des Kinderschutzes und unseres institutionellen Schutzkonzeptes. T.024 FRÖBEL Bildung und Erziehung gemeinnützige GmbH Nora Langner nora.langner@froebel-gruppe.de FRÖBEL Bildung und Erziehung ggmbh ist ein innovativer Kindergartenträger, der die Rechte von Kindern in den Mittelpunkt seiner pädagogischen Arbeit stellt. Als Deutschlands größter überregionaler freigemeinnütziger Träger mit 190 Kindertageseinrichtungen wachsen und entwickeln wir uns ständig weiter, sodass wir stets auf der Suche nach pädagogischen Fachkräften (m/w/d) sind, die Lust haben, mit Verantwortung und eigenem Gestaltungsspielraum die vielseitigen pädagogischen Themenbereiche in unseren Kindergärten aktiv mitzugestalten und eigene Ideen umzusetzen. Darüber hinaus bietet FRÖBEL seinen Mitarbeiter*innen viele Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten sowie individuelle Karrierechancen. 20

21 AUSSTELLER TRÄGER DER JUGEND- UND KINDERHILFE T.025 gss Schulpartner GmbH Sylvio Bauer Bereichsleiter Tel: Mobil: Die gss Schulpartner GmbH entwickelt mit Schulen Gestaltungskonzepte für eine zeitgemäße Bildung und Erziehung am Lebens- und Lernort Schule. Hier können Kinder und Jugendliche ihre Fähigkeiten entdecken, erproben und entfalten. Unser Ziel ist es, die Chance auf Bildung und individuelle Entwicklung für alle Schüler und Schülerinnen umzusetzen. Dabei stehen wir Schulen als verlässlicher Partner mit einem multiprofessionellem Team zur Seite. Die gss Schulpartner GmbH ist ein anerkannter freier Träger der Kinder- und Jugendhilfe und bietet die ergänzende Förderung und Betreuung und die Soziale Arbeit an Grund-weiterführenden Schulen an. T.026 Hanna ggmbh (Am richten wir einen Link auf unserer website hanna-ggmbh.de ein. Wenn die Besucher diesen anklicken gelangen sie auf eine Unterseite, in der alle Informationen für den Berlin-Tag aufbereitet sind sowie Kontaktdaten für weitere Fragen.) Die Hanna ggmbh ist eine gemeinnützige Organisation, die seit 2003 Kindertagesstätten betreibt. In sechs Einrichtungen betreuen wir derzeit über 900 Kinder. Wir fördern Eigeninitiative und orientieren uns an Erziehungs-Modellen, die Selbstbestimmung und eine ganzheitliche Entwicklung ermöglichen. Wir sind überparteilich, nicht konfessionell gebunden und respektieren andere Ansichten und Lebensformen. Wir sehen das Kind als eigenständige Persönlichkeit an. Der Respekt vor dem kindlichen Wesen zeigt sich durch das Bestreben, die Signale, Fragen und Bedürfnisse der Kinder sensibel wahrzunehmen und angemessen zu reagieren. Wir sind klein, wie Kinder: neugierig, unternehmungslustig und offen. T.027 Jugendwohnen im Kiez e.v. I Jugendwohnen im Kiez - Jugendhilfe ggmbh I Juwo - Kita ggmbh Jugendwohnen im Kiez - Team Mitarbeit Hobrechtstraße Berlin Tel.: Fax: bewerbung@jugendwohnen-berlin.de Wir sind Jugendwohnen im Kiez, kurz Juwo, ein anerkannter freier Trägerverbund aus Berlin mit über 5o pädagogischen Projekten und Einsatzbereichen. Wir sind Profis, zugleich bunt und wenn nötig kritisch und couragiert, wenn es um die Entwicklung und die Rechte von Kindern, Jugendlichen und ihren Familien geht. Unsere Einsatzbereiche für Erzieher*innen & Sozialarbeiter*innen (m/w/d): Kindertagesstätten Ambulante Hilfen zur Erziehung (u.a. Familien- und Betreuungshilfen, Präventionsprojekte, Begleiteter Umgang, etc.) teilstationäre Hilfen zur Erziehung (Tagesgruppen, Lernprojekt) Stationäre Hilfen zur Erziehung (div. Wohngemeinschaftsformen, Betreutes Einzelwohnen) Ganztag/Schule 21

22 AUSSTELLER TRÄGER DER JUGEND- UND KINDERHILFE T.028 Kinder im Kiez GmbH & Orte für Kinder GmbH Wollen Sie uns näher kennen lernen oder sich bei uns bewerben? Senden Sie uns bitte Ihre aussagekräftigen Unterlagen an: Kinder im Kiez GmbH / Orte für Kinder GmbH Personalabteilung Kopernikusstraße Berlin oder per an: bewerbung@kinder-im-kiez. de / bewerbung@ortfuerkinder.de Folgen Sie uns auf Facebook & Mit insgesamt 44 Standorten gehören Kinder im Kiez GmbH & Orte für Kinder GmbH zu den größten freien Trägern für Kindertagesstätten in Berlin. Wir verfügen über moderne Kitas mit geräumigen Außenanlagen in verkehrsgünstigen Lagen. Kinder verstehen wir als Akteure ihres eigenen Lernprozesses. Wir beobachten diesen Prozess und leiten daraus individuelle Angebote ab, aus denen die Kinder frei wählen können. Ihre Erlebnisse, ihre Entwicklung und ihr Lebensgefühl sind zentrale Themen in unserer täglichen Arbeit mit den Kindern und Inhalt des regelmäßigen Austauschs mit den Eltern. Wertschätzung unserer Mitarbeitenden ist uns wichtig und wir sind um deren Wohlbefinden stets bemüht. Wir bieten u.a. unbefristeten Verträge, 30 Tage Urlaub, betriebliche Altersvorsorge und 600 jährliche Sonderzahlung bei Vollzeit, regelmäßige Massagen und kostenfreie Fortbildungen. T.029 Kinder in Bewegung ggmbh Claudia Nadolski, 030/ , nadolski@kib-online.org, Die Kinder in Bewegung ggmbh ist die gemeinnützige Trägergesellschaft des Berliner Sports. Wir betreiben derzeit 21 Kindergärten in sieben Berliner Bezirken. Bewegung wird als pädagogisches Prinzip in allen Kindergärten gelebt und macht sie einzigartig. Die Außenspielgelände und Innenräume laden zum Entdecken, Spielen und Erobern ein. In unseren Kindergärten haben Kinder, Eltern und Mitarbeiter_innen das Recht auf Einbindung und Mitgestaltung. Teambesprechungen, Arbeitskreise, Fortbildungen und Qualifizierungen fördern den Austausch und die qualitative Weiterentwicklung. Durch Konzepte zur Einarbeitung schaffen wir für neue Mitarbeiter_innen einen sicheren Einstieg. Wir freuen uns auf Sie. T.030 Kinder- und Jugendhilfe-Verbund KJSH Stiftung Laura Wiedersich perspektive@kjhv.de Käthe-Niederkirchner-Straße Berlin Seit mehr als fünfundzwanzig Jahren sind wir als gemeinnütziger und nach 75 SGB VIII anerkannter Träger der freien Jugendhilfe in Berlin und Brandenburg erfolgreich engagiert. Unsere praktische Arbeit dient in erster Linie der direkten Förderung und Unterstützung von Kindern, Jugendlichen und ihren Familien sowie jungen Erwachsenen. Gleichermaßen sehen wir es als wichtige Aufgabe an, mit allen Kräften dazu beizutragen, die Zahl der Hilfesuchenden zu verringern, die ohne Hilfe den gesellschaftlichen bzw. gesetzlichen Anforderungen ihres Erziehungsauftrages nicht mehr gerecht werden können oder die als junge Volljährige für ihre derzeitige Lebenssituation zusätzliche Betreuung benötigen. Insofern ist Jugendhilfe für uns auch immer Aufforderung zur politischen Einmischung zugunsten dieses Personenkreises. Unsere Hilfen sind immer am Prinzip der Hilfe zur Selbsthilfe orientier 22

23 AUSSTELLER TRÄGER DER JUGEND- UND KINDERHILFE T.031 Kleiner Fratz GmbH Geschäftsführung Grit Nierich Neuköllnische Allee Berlin Tel.: Die Kleiner Fratz GmbH ist eine gemeinnützige Gesellschaft für Familie, Bildung, Kinder- und Jugendhilfe und hat die Trägerschaft über verschiedene pädagogische Einrichtungen in Berlin. Diese bieten soziale Dienstleistungen für Kinder und Eltern, deren Grundgedanke die ganzheitliche Betreuung der Kinder und Familien beinhaltet. Zum Kleinen Fratz gehören heute 18 Kindertagesstätten in den Bezirken Treptow- Köpenick, Pankow, Neukölln, Mitte und Spandau, Marzahn, zwei Horte mit VHG für Grundschulen in Neukölln sowie dem Ganztagsbetrieb an einer der Grundschulen, das Haus der Familie. T.032 Internationale Kindergärten MULTI LINGUA (030) Facebook: multilingua.berlin Instagram: kita_multilingua_berlin MULTIKULTURELL MEHRSPRACHIG HERZBLUT UND QUALITÄT?! Werden Sie Teil unserer internationalen MULTI-LINGUA-Familie in Charlottenburg-Wilmersdorf! Wir sind ein wachsender freier Kita-Träger mit 4 Kitas. Unser Konzept ist international, multikulturell und multilingual, weil wir denken, dass Kinder in einer kulturell und sprachlich vielfältigen Gemeinschaft zu kritisch denkenden, weltoffenen und verantwortungsbewussten Persönlichkeiten heranwachsen. Ihre Muttersprache ist Deutsch, Englisch oder Russisch? BBP und Immersion sind keine Fremdwörter für Sie? Unsere Kitas haben eigene Spielplätze und leckere BIO-Verpflegung aus unserer eigenen Küche. Lernen Sie uns kennen, kommen Sie ins Team! T.033 Leben(s)zeit gemeinnützige Hilfe- u. Fördergesellschaft mbh Leben(s)zeit gemeinnützige Hilfe- u. Fördergesellschaft mbh Kinder-, Jugend- und Familienhilfe Menschen(s) kinder ggmbh Karl-Heinrich-Ulrichs-Str Berlin Markus Wende Telefon: Mobil: m.wende@lebenszeitggmbh.de Die beiden Schwestergesellschaften Leben(s)zeit ggmbh und Menschen(s) kinder ggmbh sind anerkannte Träger der freien Jugendhilfe. Seit 25 Jahren bieten wir in den Bundesländern Berlin, Brandenburg, Sachsen und Schleswig-Holstein sozialpädagogische, therapeutische und heilpädagogische Angebote im stationären und ambulanten Bereich für junge Menschen an. Unser Kernangebot richtet sich an Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene, die in verschiedenen Wohnformen leben und betreut werden. Wir suchen engagierte Mitarbeiter*innen, die mit Freude und Leidenschaft sowie Verantwortungsbewusstsein und Fachlichkeit die uns anvertrauten jungen Menschen stationär und ambulant betreuen möchten. Jörg Hegewald Telefon: Mobil: j.hegewald@menschenskinderggmbh.de 23

24 AUSSTELLER TRÄGER DER JUGEND- UND KINDERHILFE T.034 Mittelhof e.v. Kathrin Hoppe Gabriele Maierski Tel.: Mit mehr als 400 Mitarbeitenden ist der Mittelhof e.v. größter sozialer Träger im Berliner Süd-Westen. In Steglitz-Zehlendorf beheimatet, engagiert sich der Mittelhof seit 1947 für das friedliche Zusammenleben von Menschen unterschiedlicher Kulturen, Religionen und ethnischer Zugehörigkeit. Der Mittelhof steht für Demokratie, Toleranz, Weltoffenheit und ein humanistisches Menschenbild. An über 30 Standorten im Bezirk Steglitz-Zehlendorf ist der Mittelhof e.v. für alle Menschen nah: Neben nachbarschaftlichen und sozialräumlichen Angeboten bilden 14 Kindertagesstätten und mehr als 10 Schulkooperationen eine wichtige Säule unserer Arbeit. Dafür suchen wir engagierte und neugierige Fachkräfte! T.035 Outlaw ggmbh Lauren Voßmeyer, "Mehr als Mädchen und Jungen spielen, lernen und lachen täglich bundesweit in unseren Outlaw-Einrichtungen zur Kindertagesbetreuung. Rund 60 Kitas, zahlreiche Kindertagespflegepersonen, zwei Horte und fünf Offene Ganztagsschulen bieten Betreuung, Bildung und Erziehung nach den Outlaw-Grundprinzipien Toleranz, Solidarität, Integration und Inklusion. In Berlin sind wir aktuell mit 9 Kindertageseinrichtungen vertreten. Jedes Kind hat das Recht auf eine glückliche Kindheit und eine individuelle Förderung seiner Fähigkeiten und Potenziale unabhängig von äußeren Rahmenbedingungen, Herkunft, Geschlecht, Wohnort, Weltanschauung etc. Dafür stehen wir ein! #wirsindoutlaw" T.036 Pestalozzi-Fröbel-Haus Birgit Mansour mansour@pfh-berlin.de Das Pestalozzi-Fröbel-Haus (PFH) ist eine Berliner Stiftung öffentlichen Rechts, unter deren Dach sich Ausbildungsstätten für Erzieherinnen und Erzieher sowie über 40 Praxiseinrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe befinden. Zum PFH gehören eine Fachschule für Sozialpädagogik, eine Fachoberschule, Kindertagesstätten, Ganztagsbereiche an Schulen, Familienzentren, offene Treffpunkte, Beratungsstellen, Projekte der Jugendsozialarbeit und viele weitere Angebote für Kinder, Jugendliche, Familien und Menschen aus der Nachbarschaft. Als Mitglied der "Charta der Vielfalt" setzt sich das PFH für ein Lebens- und Arbeitsumfeld ein, in dem jeder Mensch in seiner Individualität gesehen, wertgeschätzt und bestmöglich gefördert wird. T.037 Phorms Education T +49 (0) careers@phorms.de URL Seit 2006 bereichert Phorms Education die Bildungslandschaft mit seinen bilingualen und hochwertigen Kindertagesstätten, Grundschulen und Gymnasien. Bei uns lernen Kinder und Jugendliche beide Sprachen nach der sogenannten Immersionsmethode, ganz ohne Vokabelstress. Ermöglicht wird dies durch die englischen und deutschen muttersprachlichen Pädagog*innen. Zudem lernen sie die Welt zu verstehen; in ihrer kulturellen und sprachlichen Vielfalt, in ihren lokalen Besonderheiten und globalen Zusammenhängen. Unsere Schulen und Kitas in freier Trägerschaft gibt es an 13 deutschen Standorten. T.038 MoKiS - profam ggmbh, Mobiler Kinderbetreuungsservice für Eltern mit besonderen Arbeitzszeiten Stresemannstraße Berlin Tel: 030 / info@mokis.berlin EM&feature=youtu.be MoKiS ist ein öffentlich gefördertes Modell des Landes Berlin bei der profam ggmbh und befasst sich mit der ergänzenden Kindertagesbetreuung für Eltern mit besonderen Arbeitszeiten. MoKiS akquiriert neue Betreuungspersonen, bietet Informationen und Beratung sowohl für interessierte Eltern und Betreuungspersonen als auch für Unternehmen an. MoKiS vermittelt geeignete Betreuungspersonen an Eltern, die aufgrund außergewöhnlicher Arbeitszeiten Kinderbetreuung z.b. sehr früh morgens, spät abends, nachts, an Feiertagen oder am Wochenende benötigen. Gesucht werden Studierende, Senior*innen, Rentner*innen, Auszubildende, Angestellte, Selbstständige und alle, die Lust auf Kinderbetreuung haben. 24

25 AUSSTELLER TRÄGER DER JUGEND- UND KINDERHILFE T.039 KITAVIS-Kindertagesstätten (Träger SBH Nord GmbH) Schnellerstr. 1-5 D Berlin Ansprechpartnerin: Koordinatorin der KITAVIS-Kindertagesstätten Fanny Rosenthal Mobil Fax Mail Web kitavis.de Web sbh-nord.de Die KITAVIS-Kindertagesstätten der SBH Nord GmbH gibt es seit März da eröffneten wir unsere erste Kindertagesstätte "Müggelstern" in Berlin- Müggelheim mit 65 Plätzen. Im August 2017 wurde unsere Kita "Sternenlichter" in Berlin-Lichterfelde Süd mit 101 Plätzen und im November 2019 wurde unsere Kita "Sternenhof" in Berlin-Niederschönhausen eröffnet. Unsere KITAVIS-Kindertagesstätten verstehen wir als Bildungshäuser mit Handlungs-, Erlebnis- und Erfahrungsräumen und als Orte der Geborgenheit und liebevoller Fürsorge. Wir bieten eine individuelle Förderung und schenken Freiraum zum Entfalten - auch für unsere Pädagog*innen. Zur Verstärkung unseres Teams suchen wir Sie. Wir fördern und begleiten lebenslanges Lernen von Anfang an, Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten werden nach Absprache vom Arbeitgeber gezahlt. Bitte senden Sie Ihre Bewerbung an: bewerbung@kitavis.de T.040 SozDia Stiftung Berlin Ansprechpartnerinnen: Gina Dörrenberg & Juliane Freudl Bewerbungen und Fragen zu diesen bitte via an: bewerbung@sozdia.de SozDia - Gemeinsam Leben gestalten. Die SozDia Stiftung Berlin ist ein sozialdiakonischer Träger mit 7 Fachbereichen. Neben 13 Kitas, gründen wir zum nächsten Jahr unsere erste Schule und haben unter anderem HzE-Einrichtungen. In unseren Kitas wird das Konzept ""Kita als weltoffenes Dorf"" gelebt. In einer altersgemischten Gemeinschaft können die Kinder viel voneinander lernen. Toleranz, Vielfalt und Demokratie werden gefördert. Im Kinderrestaurant nehmen die Gäste Bio-Mahlzeiten zu sich. Damit unsere Kita-Erzieher*innen zum Start in der SozDia Kita gut vorbereitet sind, übernehmen wir die Kosten für die Ausbildung zur Integrationsfacherzieher*in. T.041 tandem BTL ggmbh Annett Reusche Personalmanagement/Recruiting Phone.: a.reusche@tandembtl.de, bewerbung@ tandembtl.de Die tandem BTL ggmbh ist eine gemeinnützige Trägerin der Sozialwirtschaft in ganz Berlin. Mit unseren rund 500 Mitarbeiter*innen erbringen wir soziale Dienstleistungen in der Kindertagesbetreuung an Grundschulen, in Förderzentren und Kitas, in der Schulsozialarbeit, den ambulanten Hilfen und in der Förderung von arbeitssuchenden Menschen. Wir bieten unseren Mitarbeiter*innen flexible Arbeitszeitmodelle, Fortbildungsmöglichkeiten, Supervision, Entwicklungs- und Gestaltungsmöglichkeiten und ein attrakives Incentivesprogramm an.quereinsteiger*innen sind bei uns willkommen und haben vielfältige Möglichkeiten, Basis-Qualifikationen zu erwerben und sich weiterzuentwickeln. T.042 Technische Jugendfreizeit- und Bildungsgesellschaft (tjfbg) ggmbh Sebastian Möbius Fon (030) info@tjfbg.de tjfbg.de Der Name Technische Jugendfreizeit- und Bildungsgesellschaft ggmbh beschreibt unseren zentralen Antrieb: Das Bestreben, die Themen Technik, Jugend, Bildung und Freizeit miteinander zu verknüpfen. Seit 1991 tut das die tjfbg ggmbh als anerkannter Träger der freien Jugendhilfe des Landes Berlin. Die Angebote reichen von Kindertagesstätten, über maßgeschneiderte Ganztagsangebote in Schulen, bis hin zur Ausbildung von pädagogischem Fachpersonal. Unser pädagogisches Wissen und unsere langjährige Erfahrung in der Jugendhilfe bringen wir auch in Schulen sowie in die Ausund Fortbildung von Fachkräften ein. Immer mit dem Ziel: Begeistern und Bilden! 25

26 AUSSTELLER DIE BERLINER JUGENDÄMTER J.001 Jugendamt Charlottenburg-Wilmersdorf Frau Broermann, Tel , Susanne. Charlottenburg-Wilmersdorf gilt als ein pulsierender Mittelpunkt der deutschen Hauptstadt wurde der Bezirk als Ort der Vielfalt ausgezeichnet, trägt seit 2011 den Titel Fair-Trade-Town und gilt als bedeutender Kultur-, Wissenschafts- und Forschungsstandort. Kreativität und Vielfalt machen Charlottenburg-Wilmersdorf aus. Bei uns leben Menschen aus über 170 Nationen - also aus fast allen Ländern der Welt. Wir stehen gegen Rechtsextremismus, Fremdenfeindlichkeit und Antisemitismus und setzen uns für Vielfalt und Toleranz ein. Sie möchten in einem Arbeitsumfeld tätig werden, das Ihre Erfahrung schätzt und Weiterbildung ermöglicht? Wir unterstützen sie. J.001 Jugendamt Friedrichshain-Kreuzberg Jugendamt Friedirchshain-Kreuzberg Frau Mahlendorf (personelle Fragen) - Jug S 13 Silke.Mahlendorf@ba-fk.berlin.de Tel Frau Susan Lutze (fachliche Fragen) - Jug RSD/ KEP 2 Susan.Lutze@ba-fk.berlin.de Tel Profil Jugendamt Friedrichshain-Kreuzberg Berlin-Tag Messe Fachkräftegewinnung Zahlreiche Familien bestimmen das bunte Bild des flächenmäßig kleinsten Berliner Bezirks. Wir sind Mitglied im Netzwerk Charta der Vielfalt! Im Jugendamt Friedrichshain-Kreuzberg erwartet Sie: eine offene Arbeitsatmosphäre und flache Hierarchien vielfältige Fortbildungs- und Qualifizierungsmöglichkeiten zahlreiche Maßnahmen im Rahmen des Gesundheitsmanagements multiprofessionelle Vernetzungsstrukturen z.b. in Bildungsnetzwerken vielfältige Angebote für Familien, ein dichtes Betreuungsnetz in unterschiedlichsten Einrichtungen flexible Arbeitszeitmodelle u.v.a.m. J.001 Jugendamt Lichtenberg Jugendamt Lichtenberg Große-Leege-Str. 103, Berlin Fax Mail: info@lichtenberg.berlin.de Web: Der Bezirk Lichtenberg ist eine zertifizierte Familiengerechte Kommune. Hier leben Kinder und Jugendliche mit ihren Mütter, Vätern, Stiefeltern, Großeltern. Ihnen allen stehen vielfältige Angebote des Jugendamts zur Verfügung. Das sind umfassende Beratungs- und Leistungsangebote, 44 Kinder- und Jugendfreizeiteinrichtungen, 48 Tagesmütter- und Väter, 147 Kitas, 36 Familiencentren und Familienprojekte. Das Jugendamt trägt bei zur Förderung von Kindern und Jugendlichen, zu ihrer Bildung, zu ihrem Schutz und zur Unterstützung ihrer Familien. Deshalb ist es für das Jugendamt mit seinen 300 Mitarbeiter*innen eine besonders wichtige Aufgabe und ein großer Anspruch, Lichtenberg als familiengerechte Kommune zu gestalten. J.001 MaHe J.001 Bezirksamt Mitte von Berlin / Jugendamt Frau Petra Schröter petra.schroeter@ba-mitte.berlin.de Das Jugendamt Mitte von Berlin lädt Sie zu einem vertieften Blick in den Alltag unserer Arbeit ein. Die vier Regionaldienste in den Regionen des Bezirks, mit den Bereichen Regional Sozialpädagogischer Dienst und Jugendarbeit gewährleisten kurze Wege für Bürger_innen und gute Kiezkenntnisse aller Mitarbeitenden im Sinne einer gelebten Sozialraumorientierung. 400 Mitarbeitende sorgen unter anderen für Kitagutscheine, die Berechnung des Elterngeldes und die Gewährleistung des Unterhaltsvorschusses. Lassen Sie sich beraten und vielleicht bereichern Sie schon bald unsere Teams. 26

27 AUSSTELLER DIE BERLINER JUGENDÄMTER J.001 Neukölln Ansprechpartnerin für inhaltliche Fragen rund um das Aufgabengebiet der Stellenausschreibungen: Frau Buschkowsky Telefon: Neukoelln.de Ansprechpartnerin für inhaltliche Fragen zu Praktika im RSD und dem Dualen Studium Soziale Arbeit: Frau Zander Telefon Neukölln ist einer der spannendsten und buntesten Bezirke Berlins. Die Vielfalt Neuköllns spiegelt sich in seinen dort lebenden Menschen aus 149 Nationen wider. Für die attraktive Herausforderung der Arbeit des Regionalen Sozialpädagogischen Dienst (RSD) im Jugendamt Neukölln suchen wir engagierte und leistungsfähige Mitarbeitende, die Freude an der sozialpädagogischen Beratung und Unterstützung von Familien und jungen Menschen haben. Dies umfasst z.b. Trennung- und Scheidungsberatung, Hilfen bei Erziehungsfragen sowie die Wahrnehmung des Kinderschutzes. Der RSD Neukölln ist personell gut ausgestattet und ermöglicht hohe fachliche Standards. Arbeitsbereiche der Prävention sind ebenso wichtige Schwerpunkte. Als zukunftsorientierter Arbeitgeber bieten wir Ihnen individuelle Förderung sowie berufliche als auch persönliche Entwicklungschancen und Perspektiven. Vor Ort am Berlintag: Hanna Braun Philipp Haberland Katrin Dettmer J.001 Jugendamt Pankow von Berlin Frau Förster Das Jugendamt Pankow ist mit ca. 450 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern die größte Abteilung des Bezirksamts Pankow. Das Jugendamt umfasst die vier Regional Sozialpädagogischen Dienste Nord, Süd, Ost und West sowie den sechs Fachdiensten Allgemeine Förderungen von jungen Menschen und Familien, Erziehungs- und Familienberatung, Ergänzender Sozialdienst, Fachcontrolling/ Koordination früher Hilfen, Kindschaftsrecht und Kindertagesbetreuung. Zudem werden Grundsatzangelegenheiten wie u.a. Flüchtlinge, Jugendhilfeplanung, Kinderschutzkoordination, Frühe Hilfen, Jugendhilfe und Schule, Politische Bildung und Beteiligung, Haushalt, Immobilien und Revision direkt im Stab der Jugendamtsdirektorin. J.001 Jugendamt Reinickendorf Leiterin der Koordinierungsstelle JugFamSchulSport, Corinna Matthaes, , Das Jugendamt Reinickendorf fördert, berät, unterstützt und schützt Hier finden Kinder, Jugendliche Eltern und Familien aber auch alle, die Interesse am Leben und Alltag von jungen Menschen haben, die richtigen Ansprechpartner/-innen. Unser junges Team im RSD ist die erste Anlaufstelle für alle Erziehungsfragen und familiären Konfliktlagen in einem der grünsten und in der Sozialstruktur vielfältigsten Bezirke Berlins. Unser erfahrenes Kinderschutzteam, das Zentrale Einrichtungsmanagement und andere Spezialdienste im Jugendamt stehen dabei den Mitarbeiter/-innen bei Ihrer Arbeit zur Seite. Wir engagieren uns in enger Zusammenarbeit mit freien Trägern der Jugendhilfe, den Schulen und dem Gesundheitsbereich dafür, das Erziehung gelingt und bieten neuen Mitarbeiter/-innen eine fachliche qualifizierte Begleitung bei der Einarbeitung. 27

28 AUSSTELLER DIE BERLINER JUGENDÄMTER J.001 Jugendamt Steglitz-Zehlendorf Jugendamt Steglitz-Zehlendorf Kirchstr. 1/ Berlin Nicole Koch, Tel.: (030) Unser Jugendamt im grünen Bezirk Steglitz-Zehlendorf ist mit seinen Villen am Wannsee und stadt-randtypischen Großsiedlungen geprägt von sehr unterschiedlichen sozialräumlichen Strukturen. Die unterschiedlichen Zielgruppen bedeuten eine besondere Herausforderung für die aktuell ca. 350 Mit-arbeiter*innen in Ihrer täglichen Arbeit. Wir bieten Ihnen ein umfangreiches Einarbeitungskonzept, durch das Sie die abwechslungsreichen Aufgaben im Jugendamt kennenlernen. Mögliche Einsatzgebiete sind der Regionale Soziale Dienst, Jugendfreizeiteinrichtungen oder die Kindertagespflege. Haben Sie Lust auf diese Herausforderung? Dann seien auch Sie Teil unseres Jugendamtes. J.001 Tempelhof-Schöneberg Sylke Schwemin, Tel.: (030) Werner Badermann, Tel.: (030) Wir machen uns stark für Kinder, Jugendliche und Familien. Als kompetente Dienstleister setzen wir darauf, positive Lebensbedingungen für Familien zu schaffen. In dem aufgeschlossenen, vielfältigen und geschichtsträchtigen Berliner Bezirk sind wir mit 3 Standorten in 7 Regionen vertreten und bieten ortsnah für Menschen alle Angebote und Unterstützungen eines modernen Jugendamtes. Wir sind Teamplayer. Wir leben ein familienfreundliches Betriebsklima. Wir legen großen Wert auf individuelle Einarbeitung, gute Work Life Balance und auf einen offenen wertschätzenden Umgang miteinander. J.001 Jugendamt Treptow-Köpenick Bezirksamt Treptow-Köpenick von Berlin Jugendamt - Geschäftsstelle Groß-Berliner-Damm 154, Berlin Ansprechpersonen: Frau Hölling - Leitung Jugendamt / Tel.: Mail: post.jugendamt@ba-tk.berlin.de Der Bezirk Treptow-Köpenick besticht durch seine hohe Lebensqualität und ist der grünste und wasserreichste Bezirk Berlins. Mit unserem Standort in Adlershof verfügen wir als Jugendamt über eine gute Infrastruktur in zentraler Lage und eine schnelle Verkehrsanbindung. Wir suchen interessierte Mitarbeiter*innen, welche eingebunden in einem Team selbständig Verantwortung übernehmen und für Kinder und ihre Familien etwas bewegen wollen. Für die vielseitigen Fachbereiche (u.a. Regionaler Sozialer Dienst, Eingliederungshilfe, Kitagutscheinstelle, Kinder- und Jugendfreizeiteinrichtungen) stellt das Jugendamt unbefristet ein. Die Bezahlung richtet sich nach dem Tarifvertrag des Landes Berlin. 28

29 AUSSTELLER SCHULEN S Regionale Schulaufsicht Mitte (01) Jarko Hennig Der Bezirk Mitte umfasst die Ortsteile Mitte, Tiergarten und Wedding. Den Schülerinnen und Schülern stehen insgesamt 32 Grundschulen (davon 3 staatliche Europaschulen), 5 Gymnasien (davon ein Gymnasium mit Schnelllernern), das BerlinKolleg, 7 Sekundarschulen (davon 2 mit gymnasialer Oberstufe), 2 Gemeinschaftsschulen (mit den Klassenstufen 1-13) und 4 Förderzentren zur Verfügung. Die Schulen haben sehr vielfältige und unterschiedliche Profile, um der herterogenen Schülerschaft ein passendes Angebot machen zu können. Ein Schwerpunkt ist die schulübergreifende Förderung von Hochbegabungen im Zusammenwirken mit dem SIBUZ Mitte. S Anna-Lindh-Grundschule Die Anna-Lindh-Schule ist eine Grundschule in der Region Parkviertel des Bezirks Mitte. Ein engagiertes und motiviertes Team betreut und unterrichtet inklusiv Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichsten Bedürfnissen. Wir haben eine ausgewiesene Expertise bei der Förderung hochbegabter Kinder. Ca. 10 % unserer Schülerinnen und Schüler haben eine attestierte Hochbegabung. Die Schülerinnen und Schüler werden in bestimmten schulischen Settings durch Enrichmentangebote sowie Maßnahmen zur Entwicklung der sozial-emotionalen Kompetenzen gefördert und gefordert. Eltern hochbegabter Kinder werden in dieser Zeit intensiv betreut und beraten. Unsere Schule soll ein gewalt- und angstfreier Raum sein. Um dieses Ziel zu erreichen, haben wir ein Gewaltpräventions- und Sicherheitskonzept erarbeitet. Zahlreiche Maßnahmen und Kooperationen befähigen alle am Schulleben Beteiligten zu einem respektvollen Umgang miteinander. S Regionale Schulaufsicht Friedrichshain-Kreuzberg (02) Wir freuen uns Sie am Stand begrüßen zu dürfen! S Galilei-Grundschule Schulleiterin: Yvonne André schulleitung@galiliei-grundschule.de Telefonnummer Das sind wir, die Galilei-Grundschule Im Sommer 2020 sind wir als Staatliche Europaschule Berlin mit der Partnersprache Englisch gestartet. Unsere Schule liegt im lebendigen multikulturellen Kreuzberg, in der Nähe des Checkpoint Charlie direkt gegenüber liegt das Jüdische Museum. 425 SchülerInnen aus über 40 verschiedenen Nationen lernen bei uns. Wir arbeiten in multiprofessionellen Teams mit LehrerInnen, SonderpädagogInnen, ErzieherInnen und SchulsozialarbeiterInnen. Unterstützt werden wir von ErgotherapeutInnen, LogopädInnen, LerntherapeutInnen, SchulhelferInnen sowie Lese- und RechenpatInnen. Die Schule bietet eine moderne Sporthalle und ein eigenes Schwimmbad. Auf unserem großen Schulgelände befinden sich ein Sportplatz, viele attraktive Spielgeräte und ein neu angelegter Schulgarten. Wir verfügen über viele speziell ausgestattete Fachräume. 29

30 S Elisabeth-Christinen-Grundschule Frau Jaeschke Buchholzer Str Berlin Tel Fax ecg.03g36@t-online.de AUSSTELLER SCHULEN An der ECG lernen 450 Schülerinnen und Schüler. Der Standort in der Buchholzer Str. 3 besteht aus 4 Gebäuden, so verfügen wir aktuell über einen Kunstraum, einen Musikraum, ein NaWi-Kabinett sowie Gruppen- und Teilungsräume. Alle Klassenräume sind mit einem Smartboard ausgestattet und wir verfügen über einen neuausgestatteten Computerraum. Neben dem 3. Schuljahr gehen wir auch schon in Klassenstufe 2 schwimmen. Englisch wird bei uns ab Klasse 3 unterrichtet und in Klassenstufe 1 und 2 bieten wir eine Englisch-AG erste Berührung mit der Sprache im Nachmittagsbereich an. In allen Klassen ist der Klassenrat etabliert und ein Pausenbuddysystem aus den Jahrgangsstufen 3 bis 6. Zurzeit unterrichten 26 Kolleginnen und 2 Kollegen insgesamt 19 Klassen. Der Ganztag wird bei uns durch den tjfbg (Freier Träger) gestaltet. 15 Erzieherinnen und Erzieher und eine Integrationserzieherin arbeiten nach dem Bezugserziehersystem und stehen unterstützend im Unterricht ihrer Klassen zur Seite. S Kurt-Tucholsky-Schule (Integrierte Sekundarschule) Kurt-Tucholsky-Oberschule Suzann Haße K02@03K02.schule.berlin.de Die Kurt-Tucholsky-Oberschule ist eine ISS mit Sek II und musischem Profil. Unser musisches Profil zeichnet sich durch die künstlerische Zusammenarbeit mit dem Museum Hamburger Bahnhof, durch Musikevents, durch Theateraufführungen, durch das Mitwirken von Künstler*innen im Schulalltag und durch das Fach kulturelle Bildung aus. Wir nehmen am kulturagenten-programm als Referenzschule teil. Zu unserem Schulalltag gehören der Klassenrat, das Duale Lernen und die Berufs- und Studienorientierung in allen Jahrgängen genauso wie Sprache, Sport und Naturwissenschaften. Wir suchen - Lehrkräfte in den naturwissenschaftlichen Fächern, bevorzugt mit Erfahrung im Abitur. - Lehrkräfte mit der Fächerkombination Gesellschaftswissenschaften oder Biologie und Englisch, für unser bilinguales Angebot. - Lehrkräfte für das Fach Philosophie, Musik und Kunst S Max-Delbrück-Gymnasium Dr. Ulrike Schlicht info@max-delbrueck-gymnasium.de Das Max-Delbrück-Gymnasium befindet sich im Pankower Ortsteil Niederschönhausen und wird derzeit von 1000 Schüler*innen besucht. Auf dem Schulcampus gibt es eine Mensa. Der Unterricht findet in 60 bzw. 75 Minuten rhythmisiert statt, was von der Schülerschaft einhellig als sehr positiv wahrgenommen wird. Hinzu kommt eine Schärfung des Schulprofils in Richtung Individualisierung. Es gibt in der Mittelstufe Profilierungskurse, welche breit gefächert auf die Interessen der Schüler*innen hin ausgerichtet sind. Diese Kurse werden nicht benotet, sondern verbal eingeschätzt und zertifiziert. Ein sehr umfangreiches Fahrten-, Sprach- und Austauschkonzept, u.a. nach Bosnien-Herzegowina, Frankreich, Mexiko und Spanien, sowie fachübergreifende Kursfahrten, auch Surf- und Skifahrten in der Qualifikationsphase, runden das Angebot ab. Seit Kurzem nimmt die Schule am Erasmusprojekt teil. 30

31 AUSSTELLER SCHULEN S Regionale Schulaufsicht Charlottenburg-Wilmersdorf (04) Waldschulallee Berlin 04 I 2 - Renate Lecke stellv. Referatsleiterin Schulrätin für Integrierte Sekundarschulen (K) Tel.: , Fax: renate.lecke@senbjf.berlin.de 04 I 3 - Silke Pflüger Schulrätin für Grundschulen (G) Tel.: , Fax: silke.pflueger@senbjf.berlin.de 04 I 4 - Martin Grunenwald Schulrat für Gymnasien (Y), Kolleg, Abendgymnasium (A) Tel.: , Fax: martin.grunenwald@senbjf.berlin.de 04 I Michaela Neuse-Pohl Fachaufsicht für ergänzende Förderung und Betreuung Tel.: , Fax: michaela.neuse-pohl@senbjf.berlin.d In Charlottenburg Wilmersdorf befinden sich 24 Grundschulen (Klasse 1-6), 11 Gymnasien (4 mit mathematisch-naturwissenschaftlichem oder altsprachlichen Profil ab Klasse 5), 6 Integrierten Sekundarschulen (teils mit Oberstufe), 5 Förderzentren, 1 Gemeinschaftsschule (Klasse 1-13), ein Kolleg und ein Abendgymnasium. Besondere Profile haben Europa-Schulen (Spanisch, Polnisch, Englisch, Französisch in vier Grundschulen und in zwei Oberschulen), inklusive Schwerpunktschulen, Schulen mit Begabungsförderung und Schulen mit musikalischem Schwerpunkt. Wir freuen uns auf Menschen, die mit ihrem Engagement das Schulleben bereichern wollen, und helfen gerne beim Einstieg in den Beruf. Die Gymnasien suchen Quereinsteiger * innen in Fächern wie z.b. Mathematik, Physik und Sport. Besonders die Grundschulen suchen Unterstützung. Lernen Sie den Bezirk kennen und kommen Sie mit uns ins Gespräch! Wenn Sie eine berufsbegleitende Ausbildung zur Erzieher*in oder als Erzieher*in, Facherzieher*, Betreuer*in oder Pädagogisch Unterrichtshilfe Fragen zum Einsatz in einer Grundschule oder einem Förderzentrum in Charlottenburg-Wilmersdorf haben, so stehe ich Ihnen am am Berlin-Tag in der Zeit von Uhr gern zur Verfügung. Darüber hinaus können Sie mich in der Sprechstunde, die donnerstags von Uhr stattfindet, telefonisch gut erreichen oder Sie schicken mir eine Mail an michaela.neuse-pohl@wberlin.de. Ich freue mich auf das Gespräch mit Ihnen! Michaela Neuse-Pohl, Fachaufsicht S Lietzensee-Grundschule Witzlebenstr Berlin Tel.: , Fax: sekretariat@lietzenseeschule.schule.berlin.de Liebe zukünftige Kolleginnen und Kollegen im Berliner Schuldienst! Das Team der Lietzensee-Grundschule Berlin braucht dringend Verstärkung und freut sich auf neue und engagierte Kräfte! Lernen Sie uns und unsere Schule in einem ersten Eindruck auf unserer noch recht neuen Schulhomepage kennen und lassen Sie uns am 19. September 2020 im Rahmen des Berlin-Tags ins Gespräch kommen! Stefanie Kattein-O Hara, Schulleiterin (komm) und Jochen Ismer, Konrektor (komm) S Grunewald-Grundschule Delbrückstr. 20A Berlin Tel.: , Fax: sekretariat@grunewald.schule.berlin.de Die Grunewald-Grundschule liegt im Bezirk Charlottenburg-Wilmersdorf und ist umgeben von einem weitläufigen und naturnahen Gelände, das zwei groß angelegte Schulhöfe umfasst, die mit zahlreichen Spiel- und Sportmöglichkeiten zum Bewegen einladen. Wir sind eine vierzügige Grundschule und arbeiten im geöffneten Ganztag. Wir nehmen an dem Programm Begabtes Berlin Talente finden, Begabungen fördern teil und bieten in diesem Zusammenhang vielfältige Förderungs- und Forderungskurse im Bereich Naturwissenschaften, Kunst, Musik und Informatik an. Im Hinblick auf eine zunehmend international orientierte Gesellschaft ist uns der solide Erwerb der englischen Sprache sehr wichtig. Wir beginnen daher ab Jahrgangsstufe 1 mit dem Englischunterricht und verstärken ihn durch zusätzliche Englischstunden im den Jahrgängen 3-6. Unser Schulleben ist reich an Vielfalt und zeichnet sich durch ein außergewöhnliches Engagement der gesamten Schulgemeinschaft aus. 31

32 S Reinfelder-Schule Maikäferpfad Berlin Tel.: , Fax: AUSSTELLER SCHULEN Eine Schule für alle! Förderzentrum Hören (GS & Sek. I): für schwerhörige, lautsprachlich orientierte Kinder oder Kinder mit AVWS. vor der Einschulung Klärung, ob inklusive Beschulung oder in Kleingruppe (ca Schüler). ab Klasse 7 vielfältige berufspraktische Angebote. mögliche Abschlüsse: MSA, BBR, ebbr. Förderzentrum Sprache (Kl. 1 6): Kleinklassen für Kinder mit umfangreichen Sprachentwicklungsstörungen. Unterricht, Erziehung und sprachtherapeutische Maßnahmen bilden eine Einheit. Ganzheitliche Förderung und enge Kooperation mit Ergo-, Logopädie und Physiotherapie. Montessori Grundschule Zwölf altersgemischte inklusive Lerngruppen (1/2/3 & 4/5/6), für Kinder mit und ohne sopäd. Förderbedarf. Montessori-Pädagogik, als Grundlage: individuelle Lernwege, Förderung der Selbständigkeit und Eigenverantwortlichkeit. Lernen in Fach- und Projektunterricht sowie in Freiarbeitsphasen. Die Jahrgangsmischung und der inklusive Ansatz sind Philosophie, Grundsatz und Basiskonzept unserer Schule. S Peter-Ustinov-Schule Die Peter-Ustinov-Schule ist eine Integrierte Sekundarschule, die als Standort der Staatlichen Europa-Schule Berlin (SESB) eine englischsprachige Europaklasse führt (erste Fremdsprache ist Französisch) in Kooperation mit der Hans-Litten-Schule bis zur Allgemeinen Hochschulreife. Darüber hinaus bietet sie Notebook Lernen und bilinguales Lernen an. Der Erwerb sozialer Kompetenzen durch projektorientiertes Lernen (wie z.b. im Projekt Theater macht Schule in Kooperation mit der Deutschen Oper) sind Bestandteile des Schulkonzepts. Schülerinnen und Schüler werden zu eigenverantwortlichem und selbständigen Arbeiten und Lernen in Lernbüros angeleitet. S Herder-Gymnasium Westendallee Berlin Tel.: , Fax: sekretariat@herder-gymnasium.eu Das Herder-Gymnasium ist eine Schule mit mathematischer und naturwissenschaftlicher Profilierung sowie neusprachlicher Ausbildung, die verschiedene individualisierte Bildungswege ermöglicht. Das Herder-Gymnasium steht für ein vielfältiges, dem Geist der Aufklärung verpflichtetes Bildungsangebot. Fundamentale Ziele unserer Bildungsarbeit sind eine umfassende Allgemeinbildung und die Studierfähigkeit der Schülerinnen und Schüler. Wir leben gemeinsam Zuverlässigkeit, Respekt und Toleranz. Im schulischen Zusammenleben unterstützen und fördern wir solidarisches und verantwortungsbewusstes Handeln sowie den demokratischen Diskurs. Mitbestimmung und Mitgestaltung zeigen sich sowohl im Unterricht als auch in der jahrgangsübergreifenden Gremien- und Teamarbeit, die die Eigenverantwortung der Lernenden entwickeln soll. Wir fördern die Zusammenarbeit von Lehrenden, Lernenden und Eltern. 32

33 AUSSTELLER SCHULEN S Katharina-Heinroth-Grundschule Münstersche Str Berlin Tel.: , Fax: Unsere Regelschule ist eine Kiezschule mit jahrgangshomogenen Klassen. Die Unterrichtssprache ist Deutsch. Als erste Fremdsprache wird Englisch angeboten. Die SESB Deutsch/Polnisch ist eine bilinguale Schule. Der Unterricht wird zu gleichen Teilen auf Deutsch und Polnisch in ebenfalls jahrgangshomogenen Klassen erteilt. Hier gilt verpflichtende Anwesenheit von 8.00 Uhr bis Uhr. Mit unseren Paten von Hertha BSC sind wir Schule ohne Rassismus und nehmen regelmäßig an den Erasmusprojekten der EU teil. Zu der Ausstattung gehören ein Computerraum, Fachräume, eine zweisprachige Bibliothek, eine Schulinsel, ein neugestalteter, kinderfreundlicher Schulhof und ein Hortgebäude mit großen Freigelände. Gerade wurde die Schule umfänglich saniert und alle Klassenräume wurden mit Whiteboards, Soundsystemen, Dokumentenkameras und neuem Mobiliar ausgestattet. S Regionale Schulaufsicht Spandau (05) Schulrat Herr Peter Obst Außenstelle Spandau Tel.: FAX: In Spandau kann man durch zwei Bundesländer schwimmen Durch Spandau verläuft einer der schönsten Radwege Deutschlands Von Spandau aus kann man direkt nach Dänemark fahren Spandau hat den schönsten Weihnachtsmarkt Berlins Aus Spandau kommt das beste Eis in ganz Deutschland In Spandau steht das älteste Bauwerk Berlins Jedes BMW Motorrad (weltweit) kommt aus Spandau Unsere Schulen stehen schulartübergreifend für Vielfalt, Inklusion und Begabungsförderung. S Schule an der Haveldüne Wir freuen uns Sie am Stand begrüßen zu dürfen! 33

34 S Christoph-Földerich-Grundschule Földerichplatz Berlin Tel.: AUSSTELLER SCHULEN Sie begeistern sich für die Arbeit mit Kindern und freuen sich auf guten Unterricht, auf unser musikbetontes Profil, auf ein vielfältiges Schulleben sowie auf ein junges, aufgeschlossenes Team an unserer offenen Ganztagsschule? Dann seien Sie herzlich willkommen! Jedes Kind ist eine eigenständige Persönlichkeit mit unterschiedlichen Lebenserfahrungen, das ein Recht darauf hat, sich individuell (weiter) zu entwickeln und dabei seine persönlichen Fähigkeiten und Stärken bestmöglich auszubauen. Wir als Schule unterstützen das Kind bei seiner Entwicklung, indem wir vielseitige und motivierende Lernangebote schaffen, die jedes Kind in seiner Lernentwicklung dort abholen, wo es sich gerade befindet. Hierbei ist uns besonders wichtig eine angst- und gewaltfreie Lernumgebung zu schaffen, in der jedes Kind zu selbständigem, reflektierendem und verantwortungsvollem Handeln angeleitet wird. In unserer Schule achten wir besonders auf einen respektvollen und wertschätzenden Umgang zwischen Schüler*innen, pädagogischem Personal, den Erziehungsberechtigten und allen schulangehörigen Mitarbeiter*innen. Die Jahrgangsstufen unserer Schule sind in der Regel vierzügig mit moderater Klassenstärke. Ein besonderes Unterstützungsangebot für Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt bietet die temporäre, individuelle Begleitung durch eine weitere Lehrkraft im Unterrichtsalltag. Zusätzlich bieten wir im Rahmen des BuT eine Lernförderung für Schüler*innen über einen außerschulischen Träger an. Bei Fragen und Sorgen der Schüler*innen sowie auch der Elternschaft unterstützt unser Team der Schulsozialarbeit tatkräftig. Unsere Schule zeichnet sich insbesondere durch das musikbetonte Profil aus: Bereits im 1. Schuljahr haben alle Kinder einmal in der Woche mit der ganzen Klasse Musik und einmal in kleinen Lerngruppen (individuelle musikalische Früherziehung). Im 2. Schuljahr können sich alle Kinder für das Blockflötenspiel anmelden, welches die Voraussetzungen für den späteren musikalischen Weg an der Schule anbahnt. Im 3. Schuljahr können die Kinder entweder die Blockflöte als Instrument weiterspielen oder ein anderes Instrument wählen (Momentan: Gitarre, Geige, Cello, Querflöte, Klarinette, Saxophon, Klavier, Schlagzeug, verpflichtende AG mit dem jeweiligen Instrument). Der Unterricht ist kostenlos. In der ersten Zeit kann zumeist auf einem Leihinstrument der Schule gespielt werden. Im Rahmen der Klassenstufen 4 bis 6 können die Kinder ihre Fertigkeiten am Instrument bis zum Ende der Grundschulzeit ausbauen und im Rahmen regelmäßiger schulischer Konzerte unter Beweis stellen. S Carl-Schurz-Grundschule Schulleiterin: Constanze Rosengart schulleitung@05g20.schule.berlin.de Wir sind die Carl-Schurz-Grundschule in Spandau, eine vierzügige Grundschule am Stadtrand Berlins, genießen und leben unsere Vielfalt und die Möglichkeiten, die uns unsere direkte Schulumgebung bietet. Unser Kollegium, unsere Schüler*innen und unsere Eltern sind divers, tolerant und naturverbunden. Auf dieser Grundlage verbinden wir lernen, leben und erfahren, um unsere Kinder fit für die Zukunft und für unsere Gesellschaft zu machen. 34

35 AUSSTELLER SCHULEN S Birken-Grundschule Schule am Grüngürtel Inklusiver Campus Spandau Hügelschanze 8, Berlin Tel: Fax: Zum Inklusiven Campus Spandau gehören die Birken-Grundschule (05G30) und die Schule am Grüngürtel (05S01). In den Klassen der Birken-Grundschule lernen Schüler*innen mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf gemeinsam. Unsere Grundschule ist seit Schuljahr 2016/17 Inklusive Schwerpunktschule, d.h. in jeder Klasse lernen bis zu 3 Kinder mit den sonderpädagogischen Förderschwerpunkten Geistige Entwicklung oder Körperlich-motorische Entwicklung gemeinsam mit allen anderen Schülerinnen und Schülern. In der Schule am Grüngürtel lernen ausschließlich Kinder und Jugendliche mit dem sonderpädagogischen Förderbedarf Lernen. Die Klassenstärke der Förderklassen liegt bei höchstens 13 Kindern. Die Klassen reichen von der Klassenstufe. Die Schüler*innen können am Ende der 10. Klasse einen Schulabschluss ablegen. Beide Schulen werden von einer Schulleitung geführt und sind personell, organisatorisch und konzeptionell miteinander verbunden. S Regionale Schulaufsicht Steglitz-Zehlendorf (06) Der Bezirk Steglitz-Zehlendorf liegt im Südwesten Berlins. Im Westen grenzt der Bezirk an die brandenburgische Landeshauptstadt Potsdam, im Süden hinter der Landesgrenze an die Orte Kleinmachnow und Teltow im Landkreis Potsdam-Mittelmark. Steglitz-Zehlendorf ist bekannt als Wissenschaftsstandort (u. a. Freie Universität Berlin, Max-Planck-Gesellschaft, American Academy, Charité, ) und durch seine zahlreichen Erholungsgebiete (u. a. Wannsee, Schlachtensee, Botanischer Garten, ). Der Bezirk hat 56 staatliche Schulen: 31 Grundschulen, sechs Integrierte Sekundarschulen, eine Gemeinschaftsschule, Lehrgänge zum Erwerb von Schulabschlüssen in der Volkshochschule, 13 Gymnasien und vier Förderzentren. S Grundschulen in Steglitz-Zehlendorf Wir freuen uns Sie am Stand begrüßen zu dürfen! S Grundschule am Stadtpark Steglitz Karl-Stieler-Str Berlin Tel.: Fax: Mail: sekretariat@06g32.schule.berlin.de Der 1. August 2013 ist der offizielle Geburtstag einer neuen Grundschule im Steglitzer Kiez, der Grundschule am Stadtpark Steglitz, hervorgegangen aus der Freiherr-von-Hünefeld- und der ehemaligen Markus- Grundschule. Das über 100 Jahre alte denkmalgeschützte Gebäude in der Karl-Stieler- Straße in direkter Nähe zum Stadtpark füllen nun rund 530 Schülerinnen und Schüler mit Leben, zusammen mit ihren Lehrern und Erziehern. Die Grundschule am Stadtpark Steglitz ist eine offene Ganztagsschule mit verlässlicher Betreuung von 7.30 Uhr Uhr (VHG). Unser Kooperationspartner das Diakonische Werk Steglitz und Teltow-Zehlendorf bietet im Rahmen der Hortbetreuung von Uhr und von Uhr eine Reihe von Beschäftigungsmöglichkeiten in unserem Schulgebäude an. An der Grundschule am Stadtpark Steglitz ist die Schulanfangsphase jahrgangshomogen organisiert die Jahrgangsstufen 1 und 2 werden nach Altersstufen getrennt unterrichtet. In der 3. Klasse erfolgt der Einstieg in den Fremdsprachenunterricht Englisch. Seit dem Schuljahr 2015/16 gibt es für die 1. und 2. Klassen ein kostenpflichtiges Früh-Englisch - Angebot. Diverse Kursangebote, aus denen die Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 5 und 6 wählen können, führen zu einem reichhaltigen zusätzlichen Lernangebot. Der Schultag wird von den Mitarbeitern unserer Schulstation (Tandem- BQG) begleitet und unterstützt. Das große Engagement vieler Eltern, Verwandten, Bekannten und ehemaliger Lehrkräfte wird durch deren Mitarbeit und tatkräftige Unterstützung in unserem Förderverein deutlich. 35

36 S Grundschule am Karpfenteich Hildburghauser Straße Berlin Tel: Fax: Schulleiterin: Frau Möllenberg Konrektor: Herr Walter AUSSTELLER SCHULEN Die dreizügige Grundschule am Karpfenteich (06G29) liegt in einer Einfamilien-haussiedlung im Berliner Ortsteil Lichterfelde des Bezirks Steglitz-Zehlendorf in der Hildburghauser Straße 135. Sie ist eine offene Ganztagsschule, zurzeit lernen hier etwa 471 Schülerinnen und Schüler. In der Schulanfangsphase (Saph) werden die Kinder in jahrgangsübergreifenden Lerngruppen unterrichtet. Einmal wöchentlich findet in der Saph für 20 Minuten Frühenglisch in spielerischer Form statt. Weiterhin hat die Schule einen naturwissenschaftlichen Schwerpunkt. Der Unterricht ist in Bockstunden mit einer längeren Mittagspause organisiert. Im Rahmen der ergänzenden Förderung und Betreuung (eföb) kooperiert die Schule mit dem Träger der freien Jugendhilfe Mittelhof e.v.. Am Ganztag nehmen ca. 260 Schülerinnen und Schüler teil. Sämtliche Unterrichtsräume einschließlich des Mehrzweckraums sind mit Smartboards ausgestattet. Fast alle Klassenräume haben zudem vernetzte Computerarbeitsinseln, ein Computerraum mit 15 Arbeitsplätzen ergänzt die technische Ausstattung. Das Gebäude ist durch begrünte Atrien miteinander verbunden. Ein Ruhe- Atrium steht den fünften und sechsten Klassen zur Verfügung, in einem weiteren befindet sich eine Anlage für Kaninchen und Meerschweinchen, die von Schülerinnen und Schülern im Rahmen einer Arbeitsgemeinschaft betreut werden. In einem Außenbereich hat die Schule ein grünes Klassenzimmer sowie einen Koi-Teich eingerichtet. Die Schule verfügt außerdem in Haus D über eine eigene Mensa mit einer Kapazität von Sitzplätzen, die durch den Schulversorger & Catering Thomas Warnhoff GmbH betrieben wird. Weiterhin gibt es dort eine vom Förderverein finanzierte Lehrküche. Im Dezember 2020 wir voraussichtlich unsere neue Doppelturnhalle fertiggestellt! S Johannes-Tews-Grundschule Schulleiterin: Sabine Herrmann Wasgenstraße Berlin Tel schulleitung@jtg-berlin.de Die wunderschöne Lage unserer Schule im Steglitz-Zehlendorfer Ortsteil Nikolassee - inmitten weitläufiger Grünflächen und unweit des Schlachtensees - bietet uns den idealen Rahmen für eine entspannte Schulatmosphäre, in der sich alle Mitglieder unserer Schulgemeinschaft gleichermaßen wohlfühlen. Ein respektvoller Umgang aller am Schulleben Beteiligten miteinander gehört für uns ebenso dazu, wie auch ein vielseitiges Bildungs- und Freizeitangebot. Dabei sehen wir jedes Kind als etwas ganz Besonderes an. Für diese besonderen Menschen ist uns die Vermittlung von Sach- und Methodenkompetenzen genauso wichtig, wie eine glückliche Schulzeit unter Freunden und in vertrauter Atmosphäre. Darum sehen wir unsere Aufgabe auch darin, unseren Schülerinnen und Schülern ein Höchstmaß an Wertevorstellungen und Urteilsvermögen zu vermitteln und sie zu selbständig denkenden und verantwortungsbewusst handelnden Menschen zu erziehen. In enger Zusammenarbeit mit den Eltern, unterstützt durch unsere Kooperationspartner und den Förderverein unserer Schule, bemühen wir uns täglich darum, unsere Vorstellung von einer guten Schule im Interesse der wichtigsten Personen unserer Schule - nämlich der Kinder - umzusetzen und vielseitig mit Leben zu füllen. Dazu gehört auch, dass wir am Landesprogramm Gute gesunde Schule"" und am Projekt Profivereine machen Schule einer Sportkooperation mit Hertha BSC teilnehmen, mit unseren Kindern und unterstützt durch die GemüseAckerdemie einen Schulgarten angelegt haben und pflegen und seit 2018 WLan-Pilotschule im Bezirk Steglitz-Zehlendorf sind. So, wie wir uns für jedes neue Kind in unserer Schule begeistern, freuen wir uns immer auch, wenn wir mit unseren Vorstellungen und Ideen neue Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter ansprechen und zur Bereicherung unseres Kollegiums gewinnen können. S Integrierte Sekundarschulen (ISS) in Steglitz-Zehlendorf Wir freuen uns Sie am Stand begrüßen zu dürfen! 36

37 AUSSTELLER SCHULEN S Max-von-Laue-Schule "Die Max-von-Laue-Schule ist eine Integrierte Sekundarschule mit gymnasialer Oberstufe im gebundenen Ganztag und einem angenehmen familiären Charakter im grünen Villenbezirk Lichterfelde. Zur Zeit werden 450 Schüler und Schülerinnen in der Altbauvilla sowie in den modernen lichtdurchfluteten Räumen unterrichtet. Smart Boards fördern das interaktive Lernen, der Weingarten im Hofbereich gehört zu den einzigartigen Schulprojekt innerhalb Berlins. Seit 2014 ist die Max-von-Laue-Schule Staatliche Europaschule für griechisch und wurde 2019 als Schule mit Exzellenter Europabildung ausgezeichnet. In diesem Jahr erhält die MvL die Auszeichnung als Faire Schule. Die Schülerinnen und Schüler können alle Abschlüsse erreichen. Schulfeste und Fahrten gehören zur Max-von-Laue-Schule." S Helene-Lange-Schule (Integrierte Sekundarschule) Lauenburger Str. 110/ Berlin Telefon: Mail: Schulleiter: Harald Leppler Unsere Schule fördert Schülerinnen und Schüler zum Erwerb aller Abschlüsse auch zum Übergang in die gymnasiale Oberstufe und damit zum Abitur nach 13 Jahren. Der Unterricht in den leistungsdifferenzierten Fächern wird an unserer Schule im Teilungsunterricht erteilt, um unsere Schülerinnen und Schüler entsprechend ihrer individuellen Leistungsstärken auf ihren angestrebten Schulabschluss vorzubereiten. Schülerinnen und Schüler erhalten eine gezielte Unterstützung bei Übergängen in Ausbildungs- und Bildungsgänge durch das Team der Berufsund Studienorientierung. S Kopernikus-Schule (Integrierte Sekundarschule) Wir freuen uns Sie am Stand begrüßen zu dürfen! S Gymnasien in Steglitz-Zehlendorf Wir freuen uns Sie am Stand begrüßen zu dürfen! S Willi-Graf-Gymnasium Das Willi-Graf-Gymnasium liegt in Berlin-Lichterfelde. Es handelt sich um ein dreizügiges Gymnasium mit ca. 530 Schülerinnen und Schülern, mit erster Fremdsprache Englisch, zweiter Fremdsprache Spanisch und dritter Fremdsprache Französisch oder Latein (ab Klasse 8). Besonderheiten: - Drei Profile: Bilingual deutsch-spanisch, Literatur und Medien, MINT - MINT-freundliche Schule mit sehr modernen Fachräumen - Exzellente IT-Ausstattung - Intensive Kooperationen mit der Gedenkstätte Deutscher Widerstand und der Stiftung Denkmal für die ermordeten Juden Europas. - Schüleraustausch mit Barcelona, Barranquilla, Mexiko-Stadt und Osorno (Chile) - Großes Sportangebot S Beethoven-Gymnasium leitung@beethoven-gymnasium.eu Das Beethoven-Gymnasium Unsere Schule ist ein vierzügiges Gymnasium mit rund 900 Schülerinnen und Schü lern und 90 Lehrkräften. Wir haben im Ein klang mit dem Wirken unseres Namensgebers ein musisch-ästhetisches Schulprofil, das allen Schülerinnen und Schülern offen steht. Jede unserer Klassen hat einen besonderen Schwerpunkt: Musik, Französisch 1. Fremdsprache bilingual, Englisch, Mathematik und alle zwei Jahre Deutsch/Kunst/Musik. Für Musik, Kunst, Erdkunde, Informatik und für die naturwissenschaft lichen Fächer Biologie, Chemie, Physik gibt es gut ausgestattete Fachräume. Die Schule verfügt über eine Aula, zwei Turnhallen und einen Schulgarten, der von einer AG betreut wird. Das Leben einer aktiven Gemeinschaft und die Förderung aller Schülerinnen und Schüler sind uns von besonderer Bedeutung. 37

38 AUSSTELLER SCHULEN S Lilienthal-Gymnasium Ringstr. 2-3, Berlin Das Lilientahl-Gymnasium ist eine weiterführende Schule ab Klassenstufe 7 im Bezirk Steglitz-Zehlendorf (Ortsteil Lichterfelde) mit etwa 750 Schülerinnen und Schülern. Wir bieten folgende Fremdsprachen (FS) an: Englisch (1. FS), Französisch (2./3. FS), Latein (2./3. FS), Italienisch (3. FS). Mit dem seit 2003 bestehenden Schulprofil Kommunikation und Medien streben wir für alle Schülerinnen und Schüler die Erlangung eines kompetenten und kritischen Umgangs mit den traditionellen und modernen Medien an. Ein wichtiger Baustein unseres Profils ist der 2-stündige Profilunterricht Kommunikation und Medien in Klassestufe 7. Im Rahmen dieses Unterrichts wird Kommunikation in verschiedenen Kontexten untersucht und beurteilt (vom Gespräch im Klassenraum bis hin zur Beschäftigung mit dem Sprachgebrauch in sozialen Netzwerken). Des Weiteren werden traditionelle und moderne Medien analysiert, verglichen und erstellt. Besonders wichtig ist uns dabei, die Schülerinnen und Schüler auf Chancen und Risiken im Hinblick auf die digitale Welt zu sensibilisieren. Die Inhalte des informationstechnischen Grundkurses (ITG) werden integrativ behandelt. Mit der Durchführung fach- und profilbezogener Projekte in der Mittelstufe verbinden wir die Medienerziehung und die Ausbildung kommunikativer Kompetenzen mit den Inhalten des Fachunterrichts. Darüber hinaus haben wir ein bilinguales Angebot (Englisch bilingual). Die bilingualen Klassen haben durchgehend eine zusätzliche Stunde mehr. In den Klassenstufen 7 und 8 wird der Englischunterricht einstündig verstärkt (davon in Klasse 7 eine Stunde als Teilungsstunde). In den Klassenstufen 9 und 10 findet der einstündig verstärkte Unterricht im Sachfach Geschichte in englischer Sprache statt. In der Oberstufe besteht die Möglichkeit, das Cambridge Certificate zu erwerben. In den Naturwissenschaften, Gesellschaftswissenschaften, Künsten und Fremdsprachen können ab Klassenstufe 8 Schwerpunktsetzungen vorgenommen werden. S Schulen mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt in Steglitz-Zehlendorf Wir freuen uns Sie am Stand begrüßen zu dürfen! S Biesalski-Schule Förderzentrum körperliche und motorische Entwicklung Hüttenweg Berlin Tel: Fax: Die Biesalski-Schule ist eine Schule mit dem Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung. Unsere Schule wird von etwa 200 Schülerinnen und Schülern besucht, welche alle den Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung oder Autismus haben. Unser allgemeinbildender Schulteil (Klassen 1-10) wird durch Lehrgänge in der Integrierten Berufsausbildungsvorbereitung (IBA) in den Fachrichtungen Sozialwirtschaft, Agrarwirtschaft, Wirtschaft und Verwaltung sowie Hauswirtschaft ergänzt. Wir haben uns als Schule das Ziel gesetzt, unseren Schülerinnen und Schülern mit ihren individuellen Bedürfnissen einen Lebens- und Erfahrungsraum zu bieten, in dem sie Selbstständigkeit erproben, Eigenverantwortlichkeit und Leistungsbereitschaft entwickeln und ihre Selbstwirksamkeit erleben können. Wir bieten Ihnen hierzu vielfältige, differenzierte Lerngelegenheiten sowie intensive Berufsvorbereitung und diverse Kooperationen mit außerschulischen Lernorten. 38

39 AUSSTELLER SCHULEN S Peter-Frankenfeld-Schule Schulleiter Hr. Boettcher Wedellstr Berlin /Alt-Lankwitz Die Peter-Frankenfeld-Schule ist eine Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung und bietet derzeit 94 Kinder und Jugendlichen als gebundene Ganztagsschule mit 13 Klassen einen Lern-, Lebens- und Handlungsort. Unsere Schülerschaft ist sehr heterogen in ihren Fähigkeiten und Stärken, bedarf zunehmend mehr der Unterstützung und Beaufsichtigung. Wir vereinen Unterricht, Erziehung, ergänzende Förderung und Betreuung sowie therapeutische Angebote. Im Vordergrund des Schulalltags stehen die Vermittlung und Entwicklung von Handlungskompetenzen, um unseren Schüler*innen ein Höchstmaß an Selbstbestimmung, Selbstständigkeit und Teilhabe am gesellschaftlichen Leben zu ermöglichen. Durch lebenspraktische und vielfältige Unterrichtsgestaltung in Form von Klassenunterricht, altersheterogenen Kursen, AGs und Berufsorientierung entwickeln und erhalten wir Lernfreude, Neugier und Kreativität der Schüler*innen. S Pestalozzi-Schule Hartmannsweilerweg Berlin Tel Die Pestalozzi-Schule liegt in Berlin-Zehlendorf, in der Nähe der U-Bahnstation Krumme Lanke. Das Schulgebäude am Hartmannsweilerweg ist umgeben von einem kleinen Kiefernwäldchen. Die Pestalozzi-Schule ist eine einzügige Grundschule und ein Förderzentrum Lernen. Zusätzlich gibt es zwei Lerngruppen für Schülerinnen und Schüler mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung und angegliedert sind drei Lerngruppen für Schülerinnen und Schüler mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt emotionalsoziale Entwicklung. Die Pestalozzi-Schule ist eine Angebotsschule ohne Einzugsgebiet. S Regionale Schulaufsicht Tempelhof-Schöneberg (07) Telefon: Der Bezirk Tempelhof-Schöneberg erstreckt sich von Kreuzberg und Mitte bis weit in den Süden Berlins nach Lichtenrade. Diese Ausdehnung unseres Bildungsbezirkes schafft sehr unterschiedliche Schulstandorte; von der urbanen Kiezschule bis hin zur Grundschule im Einfamilienhausidyll kann man hier alles finden. Alle Schulen sind offene Ganztagsschulen, einige bieten aber auch den gebundenen Ganztag an. Die Schülerinnen und Schüler lernen in unserer Region an 32 Grundschulen, 13 Sekundarschulen sowie 9 Gymnasien. Bitte nehmen Sie gerne Kontakt mit der Schulaufsicht auf, wenn Sie Fragen oder Anliegen haben. S Solling-Schule Wir freuen uns Sie am Stand begrüßen zu dürfen! S Friedrich-Bergius-Schule Perelsplatz Berlin Telefon: Fax: Ansprechpartner: Michael Rudolph Sekretariat@fbs-schule.de Homepage: Unsere kleine und überschaubare Schule befindet sich in einem prachtvollen 120 Jahre alten historischen Schulgebäude. Unser Leitbild lautet: Leistung fordern, Sozialverhalten fördern, Berufsfähigkeit erreichen-jeder kommt ans Ziel. In unserem niveauvollen Unterricht werden bewährte und erprobte Unterrichtsformen und -methoden angewendet. Die Leistungen unserer Absolventen sind seit Jahren überdurchschnittlich. Wichtig im Alltag ist uns eine an festen Regeln orientierte Erziehung. Fordern und fördern von Sozialtugenden gehört bei uns zum Schulalltag. Die nationale und internationale Presse sowie das Fernsehen haben wiederholt in großer Aufmachung positiv über unsere Arbeit berichtet. 39

40 AUSSTELLER SCHULEN S Schule am Berlinickeplatz Alt-Tempelhof Berlin Tel.: Fax: Wir suchen Dich! Junge, engagierte und moderne Schule sucht Lehrkräfte insbesondere mit dem Schwerpunkt Sonderpädagogik, Mathematik, Physik und Chemie sowie Sport (weiblich) oder Informatik. Wenn du dir vorstellen kannst, in einem alten Gebäude der wilhelminischen Kaiserzeit den Geist moderner und schülerzugewandter Pädagogik zu leben, dann bist du bei uns richtig. Bist du außerdem daran interessiert, dich vielseitig in schulische Entwicklungsprozesse zur Stärkung und Erweiterung des Profils, aber auch des Bildungsstandortes einzubringen, könnten wir deine Wirkungsstätte mit Zukunft sein. Komm vorbei - wir freuen uns auf dich! S Neukölln (08) Holger Henzler-Hübner Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Außenstelle Neukölln 08 I 3 Schulaufsicht Grundschulen und Integrierte Sekundarschulen Berlin, Boddinstr Tel Fax Holger.Henzler-Huebner@senbjf.berlin.de Ob sport- oder musikbetont, mit Kunst- oder Theaterprofil, mit Europaschulzweig, Hochbegabtenförderung oder umfassenden Angeboten des dualen Lernens und der Berufsorientierung in Neukölln haben Sie die Wahl zwischen 34 Grundschulen mit gebundenem oder offenen Ganztag, mit jahrgangsgebundenem oder jahrgangsübergreifenden Unterricht, unter vier Gemeinschaftsschulen, acht Integrierten Sekundarschulen (eine davon mit Grundstufe), sechs Gymnasien und sieben Sonderpädagogischen Förderzentren. Neukölln ist lebendig und vielfältig. Das spiegelt sich in den Schulen wider. Sie sind bunt, aufregend und innovativ. Einmalige Erlebnisse sind in Neukölln garantiert. S Christoph-Ruden-Schule (Grundschule) An den Achterhöfen Berlin Verkehrsanbindung: Bus: M44, 744, X11, M11 Telefon: 030 / Fax: 030 / sekretariat@08g26.schule.berlin.de Zum Inklusiven Campus Spandau gehören die Birken-Grundschule (05G30) und die Schule am Grüngürtel (05S01). In den Klassen der Birken-Grundschule lernen Schüler*innen mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf gemeinsam. Unsere Grundschule ist seit Schuljahr 2016/17 Inklusive Schwerpunktschule, d.h. in jeder Klasse lernen bis zu 3 Kinder mit den sonderpädagogischen Förderschwerpunkten Geistige Entwicklung oder Körperlich-motorische Entwicklung gemeinsam mit allen anderen Schülerinnen und Schülern. In der Schule am Grüngürtel lernen ausschließlich Kinder und Jugendliche mit dem sonderpädagogischen Förderbedarf Lernen. Die Klassenstärke der Förderklassen liegt bei höchstens 13 Kindern. Die Klassen reichen von der Klassenstufe. Die Schüler*innen können am Ende der 10. Klasse einen Schulabschluss ablegen. Beide Schulen werden von einer Schulleitung geführt und sind personell, organisatorisch und konzeptionell miteinander verbunden. S Regionale Schulaufsicht Treptow-Köpenick (09) Telefon: / / Luisenstraße Berlin AST09@senbjf.berlin.de Treptow-Köpenick ist vielen bekannt durch den Hauptmann von Köpenick und das wunderschöne alte Backstein-Rathaus. Doch wissen Sie auch, dass wir der flächenmäßig größte Bezirk im Südosten Berlins mit besonders viel Grün und Wasser sind, der Ihnen ein angenehmes Arbeits- und Wohnumfeld auch für Ihre Familie bietet? In diesem Jahr stellen wir Ihnen Schulen in Köpenick sowie des zweiten Bildungsweges vor. Schauen Sie gern bei uns herein. In der gesamten Region suchen wir auch pädagogisches Personal, dass Erfahrungen im Bereich der sonderpädagogischen Förderung mitbringt. Aber neben unserer Schwerpunktschule für ""Hören und Kommunikation"" - der Heide-Grundschule - werden auch an anderen Schulen engagierte Lehrkräfte, Erzieher/innen und Integrationserzieher/-innen gesucht Wir freuen uns auf Sie! 40

41 AUSSTELLER SCHULEN S Merian Schule (integrierte Sekundarschule) Merian-Schule (Berlin) 09K01 Adresse: Hoernlestr. 80, Berlin (Köpenick) weiterer Standort: Mittelheide 80, Berlin (Köpenick Telefon: 030/ Mail: Homepage: Schulleitung: Herr Mikolajski Stellv. Schulleitung: Frau Schulz-Brüssel Mittelstufenleitung: Frau Schultz Klassenstufen: 7-13 Schüler*innen: ~ 1000 Mitarbeiter*innen: ~ 100 Fremdsprachen: 1 2, 3,, Angebote: Bilingual Deutsch Englisch weitere Profile: Sport, NW, GeWi S Hauptmann-von-Köpenick-Schule (Grundschule) Grundschule Borgmannstraße Berlin Der Hauptmann gehört zu Köpenick wie die Kreide zur Tafel. Und trotzdem gibt`s in der Hauptmann-von-Köpenick Schule weder Tafel noch Kreide! Smartboards hängen in unserem ehrwürdigen Gebäude mitten im grünen Bezirk Köpenick und unterstützen unser gleichberechtigtes Team aus Lehrer*innen und Erzieher*innen. Gemeinsam verfolgen wir jeden Tag ein Ziel: unseren Schüler*innen einen bestmöglichen Start in die Schullaufbahn zu ermöglichen. Darum ist Soziales Lernen ein wichtiger Bestandteil unseres Schullebens. Wir sind eine offene Ganztagsgrundschule und welche Rolle Konfliktlotsen für unsere knapp 500 Schüler*innen spielen, erfahren Sie auf Wenn Sie sich in dieses Team einbringen möchten, freuen wir uns auf Ihren Anruf! 41

42 S Uhlenhorst-Grundschule Wongrowitzer Steig Berlin Schulleitung: Frau Jentzsch, Tel.: 030/ AUSSTELLER SCHULEN Im Januar 1939 wird das 1. Schulgebäude eingeweiht danach wurden immer wieder Erweiterungs-bauten ausgeführt. Mit der Wende wurden wir ein Grundschul-standort, seit trägt er den Namen Uhlenhorst- Grundschule. Es fanden umfangreiche Sanierungsarbeiten in fast allen statt, aus der ehemaligen Baracke am Schulgarten wurde der Flachbau für die jahrgangsgemischten Klassen (1/2), der Schulhof verschönert es gibt ein nun Grünes Klassenzimmer mit Pergola. Wir arbeiten mit dem Klassenraumprinzip zusätzlich existiert je ein Computer-, Kunst- und Naturwissenschafts- und ein Musik-/ Mehrzweckraum mit kleiner Bühne. Im Schuljahr 2020/21 werden ca.500 Schüler/innen in 21 Klassen von 27Lehrer/innen unterrichtet. Mehr als 320 Kinder werden von 17 Erzieher/innen + 4 Integrationserzieher/innen im Offenen Ganztagsbetrieb betreut. Knapp 10 % der Schüler/ innen sind nichtdeutscher Herkunftssprache und 15 Kinder werden mit sonderpädagogischem Förderbedarf integriert. Wir sind bestrebt, dem Namen und der Lage der Schule in einem grünen Umfeld zu entsprechen, indem Kinder und pädagogisches Personal umweltorientiert arbeiten (Projekttag Umwelttag, getrennte Müllsammlung, Erziehung zur Müllvermeidung, Energiesparprojekte, ). Unsere Räume haben guten Ausstattungsgrad. Alle Klassenräume besitzen z.b. ein Smartboard. Auch künstlerisch kreative und sportliche Aktivitäten der Schüler gefördert und über den Unterricht hinaus durch die Teilnahme an Wettbewerben etc. motiviert. Die Profilstunden werden den Eltern- und Schülerwünschen entsprechend zur Förderung leistungsstarker Kinder verwendet sowie für eine Tanz-AG. Schwerpunktstunden (Klasse 5/6) werden für die Ausprägung von Sozialund Methoden-kompetenzen und die Schulung der Medienkompetenz verwendet. In der Schulanfangsphase gibt es zur Klassenstruktur die Wahlmöglichkeiten: 1. jahrgangsbezogene Klassen nur Erstklässler in der Klasse 2. jahrgangsübergreifende Klassen (max.2) Erst- und Zweitklässler in einer Klasse. Im Schulgebäude befindet sich eine Schulbibliothek, die durch ihre vielfältigen Angebote die Unterrichtsarbeit und auch den Freizeitbereich sinnvoll unterstützt (ca Medien). In den Klassenstufen 1 4 bilden die Erzieher/innen und Lehrer/innen ein Tandem für die jeweilige Klasse, die Schule steht in der offenen Ganztagsbetreuung von 6-18 Uhr zur Verfügung. 42

43 S Zweiter Bildungsweg und Kolleg Treptow-Kolleg Kiefholzstraße Berlin Telefon: 030 / Fax: 030 / AUSSTELLER SCHULEN Das Treptow Kolleg ist ein Institut zur Erlangung der Hochschulreife im Rahmen des Zweiten Bildungsweges, also eine Einrichtung der Erwachsenenbildung. Den Weg zur Hochschulreife begleiten Lehrer/innen als Bildungspartner, die die Kollegiatinnen und Kollegiaten unterstützen, fachliche und soziale Kompetenzen zu entfalten und ihren Bildungshorizont zu erweitern. Der Bildungsgang gliedert sich in einen Vorkurs im Sommersemester, die Einführungsphase (Ziel: MSA) und die Kursphase (Ziel: Abitur). Unser Fächerangebot umfasst auch Französisch, Psychologie, Philosophie, Musik, Darstellendes Spiel und Sport. Es gibt auch einen Chor, eine Kollegiatenzeitung, eine Achtsamkeits-AG und auch eine Kolleggarten-AG, in denen wir gemeinsam unser Schulleben gestalten. Hilfreich ist die gute (S-Bahn-)Verkehrsanbindung des Kollegs bei ebenfalls reichlich vorhandenen PKW-Parkplätzen. Haben wir Ihr Interesse geweckt? Besuchen Sie uns auf S Marzahn-Hellersdorf (10) Ansprechpartnerin rund um Bewerbungen im Jugendamt Marzahn-Hellersdorf: Frau Sabrina Albert Tel: Sabrina.Albert@ba-mh.berlin.de Marzahn-Hellersdorf, grüner Bezirk im Nordosten Berlins, überrascht mit seiner Vielfalt. Ein guter Platz zum Leben für Kinder, Jugendliche und Familien. Kitas mit großen Gärten, spannende Jugendeinrichtungen und attraktive Lernorte sind hier zu finden. Das Bündnis für Kinder, das Netzwerk für Alleinerziehende, sechs Kinder-, Jugend- und Familienzentren helfen mit Rat und Tat. Kinder stark machen, damit sie ihre Talente entfalten können, Jugendlichen helfen, dass sie den Weg ins Leben selbstbewusst gehen können, Familien begleiten, damit das Familienleben glückt gestalten Sie die Zukunft mit! S Sartre- Gymnasium Unsere Kontaktdaten: sekretariat@sartre-gymnasium.de; Telefonnummer: ; Internetauftritt unter sartre-gymnasium.de Das Sartre-Gymnasium liegt im Ortsteil Hellersdorf-Nord des Bezirks Marzahn-Hellersdorf. Hier gibt es ca. 700 Lernende und 60 Lehrer*innen. Wir sind Schule ohne Rassismus, sind ausgezeichnet mit dem Qualitätssiegel für exzellente berufliche Orientierung und wir pflegen ein sehr gutes Schulklima. Unsere Fremdsprachen sind Englisch als Erstsprache, Französisch und Italienisch als Zweitsprache und Latein und Russisch können als Drittsprache ab Klasse 9 erlernt werden. Die Schule wird geleitet von der Schulleiterin Doris Rachel. Unsere Kontaktdaten: sekretariat@sartre-gymnasium.de; Telefonnummer: ; Internetauftritt unter sartre-gymnasium.de 43

44 AUSSTELLER SCHULEN S Mahlsdorfer Grundschule 10G30 Frau Antje Kienitz-Jannermann (Schulleiterin), , Unsere Schule befindet sich im grünen Norden von Mahlsdorf im Stadtbezirk Marzahn-Hellersdorf. Zur Zeit werden ca. 525 Kinder in 21 Klassen von 35 Lehrkräften unterrichtet. Sie liegt inmitten von zahlreichen Einfamilienhäusern. Die zusätzliche Betreuung für die Kinder der Jahrgänge 1 bis 6 ab 6.00 Uhr und/ oder bis Uhr wird vom Träger Stiftung ProGemeinsinn ggmbh übernommen. Zur Zeit werden ca. 375 Hortkinder von 20 pädagogischen Fachkräften sowie FSJ-lern zw. Praktikanten betreut. Während der Unterrichtszeit unterstützen die Erzieher*innen die Lehrkräfte auch im Unterricht. Zu Gast in unserer Schule würde man z. B. erfahren, dass unsere Kinder gern in Gruppen oder mit einem Partner lernen, dass jedes Kind die Chance und die Möglichkeit hat, mit guten, anwendungsbereiten Computerkenntnissen in die weiterführende Schule zu gehen, dass soz. Lernen ein Extra-Fach ist. S Grundschule am Bürgerpark (10G09) Jan - Petersen - Straße 18 b Berlin Rektorin: Frau Ebel Konrektor: Herr Montag Tel.: (030) Fax.: (030) sekretariat@buergerpark.schule.berlin. de Die Grundschule am Bürgerpark ist ein moderner, ökologisch nachhaltiger Schulstandort. Wir liegen mitten im grünen Herzen Marzahns, haben den Bürgerpark vor der Haustür, eines der modernsten Schulgebäude Berlins und ein sehr engagiertes, motiviertes und junges Kollegium. Wir legen viel Wert auf eine qualitativ gute Ausbildung unserer PädagogInnen. Wir sind eine offene Ganztagsschule und bieten unseren Schülern vor und nach dem Unterricht eine ergänzende Förderung und Betreuung an. Unsere kreidefreien, modernen und vielfältigen Funktionsräume und Werkstätten bieten den Kindern entsprechend ihrer Interessen abwechslungsreiche Förder- und Freizeitangebote. Unser Anspruch ist es, der Vielfalt unserer Schüler gerecht zu werden. Ganz im Sinne unseres Leitbildes - Gemeinsam wachsen, jeder nach seinen Möglichkeiten, alle miteinander basiert unser Erfolg auf einem Miteinander aller. S Schule am Pappelhof Anja Germer info@pappelhof.schule.berlin.de Schule am Pappelhof Ketschendorfer Weg Berlin Telefon: Fax: info@pappelhof.schule.berlin.de Die Schule am Pappelhof befindet sich im Bezirk Marzahn-Hellersdorf in unmittelbarer Nähe zur Parkan-lage Gärten der Welt. Sie ist eine Ganztagsschule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung. Der Unterricht ist nicht in Jahrgangsstufen, sondern in fünf verschiedenen Lern-stufen (Eingangs-, Unter-, Mittel-, Ober- und Abschlussstufe) organisiert und orientiert sich überwiegend am Rahmenlehrplan Geistige Entwicklung. Die etwa 140 Kinder und Jugendlichen im Alter von 6 bis 18 Jahren werden von multiprofessionellen Klassenteams (Lehrkräften, Pädagogischen Unterrichtshilfen, Erzieher*innen und Betreuer*innen) unterrichtet und betreut. Zwei Schulsozialarbeiterinnen und eine Schulpsychologin bieten Beratungs- und Unterstützungsangebote für Eltern, Schülerschaft und das Kollegium an. 44

45 AUSSTELLER SCHULEN S Ebereschen-Grundschule Herr Roland Fromm Telefonnummer: de URL der Website: Die Ebereschen-GS ist eine kleine staatliche Bildungseinrichtung mit nur 267 Schüler*innen. Der große Schulhof zeichnet sich durch einen neu angelegten Schulgarten, zwei Turnhallen, einem Volleyball- und Fußballfeld, Tischtennisplatten sowie diversen Spielplätzen aus. Im Schulalltag der Ebereschen-GS wird der Fokus besonders auf gesunde Ernährung und Bewegung gelegt (Schulprofil). Zur Wahl stehen zahlreiche Sport-AGs. Regelmäßig werden Bewegungseinheiten in den Schulalltag integriert, die u.a. auf dem Schulhof und im Bewegungsraum stattfinden. So oft wie möglich findet Unterricht im grünen Klassenzimmer oder dem Schulgarten statt. Unsere Schule bietet umfassende Förderungsmöglichkeiten an. So sind täglich Lesepaten und Lerntherapeuten im Einsatz. Zusätzlich gibt es viele Teilungsstunden. Bei Problemen der Schüler*innen bietet die Schule eine Vielzahl von Unterstützungen an. S Ernst-Haeckel-Schule Schulleiter: Jörn-Peter Roloff Luckenwalder Straße 53, Berlin Tel: Webseite: Ob MSA, BBR, ebbr oder Abitur: Unsere Schüler*innen werden optimal auf ihrem Weg in ein selbstbestimmtes Leben begleitet. Hierfür sorgen moderne Fachräume mit interaktiven Whiteboards, ein Bandprobenraum, ein Theaterraum und zwei Informatikräume, sowie der sozialpädagogische Bereich und die Neothek mit Bibliothek und Computerarbeitsplätzen. In Werkstätten erlangen die Schüler*innen handwerkliche Kenntnisse. Durch WebUntis sind Schüler*innen und Lehrer*innen auch digital gut miteinander vernetzt. Durch die Wahl von Profilfächern, können individuelle Interessen vertieft werden. Es gibt ein großes Angebot an AGs wie: Medien, Fahrrad, Technik, Band, Chor, Modellbau und Keramik. Durch das Duale Lernen mit Exkursionen, Beratungstermine der Arbeitsagentur und Lernstandsanalysen sowie mehrwöchige Praktika werden Schüler*innen auf den Übergang von Schule zur Arbeitswelt vorbereitet. S Regionale Schulaufsicht Lichtenberg (11) Frau Martina Roth Lichtenberg sucht Sie! An den 54 Schulen des Bezirks ist der Bedarf an motivierten und engagierten Fachkräften ungebrochen.wir bieten Ihnen ein breites Repertoire an Einsatrzmöglichkeiten in allen Schularten. In den nächsten Jahren werden weitere neu gebaute Grund- und weiterführende Schulen an den Start gehen. Lichtenberg ist ein stark wachsender und pulsierender Bezirk. Er erstreckt sich von Karlshorst bis Falkenberg. Die verschiedenen Kieze sind zentrumsnah. Eine gute Infrastruktur und verschiedensten Grünflächen bereichern das Bild. S Feldmark-Schule (Grundschule) S Grundschule Lichtenberg 34. Grundschule Lichtenberg (11G34) Konrad- Wolf- Straße 11, Berlin Tel FAX Mail: Schulleiter: Guido Richter Die 34. Grundschule Lichtenberg wurde als Neubau zum Schuljahr 2019/2020 in einen bestehenden Sozialraum integriert. Momentan lernen bei uns 171 Kinder aus 17 verschiedenen Nationen. Eingebettet in eine Philosophie der gesunden Lebensweise mit vielfältigsten Bewegungsangeboten ist es unser Grundanliegen, für jedes Kind in enger Kooperation mit den Eltern ein individuelles Förder- und Forderprogramm zu entwickeln und umzusetzen. Dieses fußt auf der gründlichen und verbindlichen Vermittlung der Grundtechniken des Lesens und Schreibens und der mathematischen Grundlagen. Weiterhin möchten WIR den Standort Schule in den Sozialraum hinein öffnen und damit für unsere Nachbarn ein Zugewinn sein. 45

46 AUSSTELLER SCHULEN S Philipp-Reis-Schule Philipp-Reis-Schule (Integrierte Sekundarschule) Schulnummer: 11K09 Werneuchener Str. 15,13055 Berlin Ansprechpartner/in: Herr Härtel (Schulleiter), Frau Hübeler (Mittelstufenleiterin) Telefon: 030/ Website: Die Philipp-Reis-Schule ist eine Integrierte Sekundarschule im Ortsteil Alt Hohenschönhausen, mit einem teilgebundenen Ganztagsangebot. Sie umfasst die Jahrgangsstufen 7-10, hier lernen 650 Schülerinnen und Schüler. Die Schwerpunkte im Schulprofil liegen in den Bereichen Berufsvorbereitung sowie Sprach- und Leseförderung. Der Schulkalender beinhaltet viele kulturelle und sportliche Veranstaltungen. Außerschulische Lernorte, Praktika und Schulfahrten gehören zum Lernangebot unserer Schule.Wir verfügen über sehr gute technische Bedingungen, alle Klassen- und Fachräume sowie Werkstätten sind zeitgemäß mit Lehr- und Lernmitteln ausgestattet. Die Lern- und Erziehungsarbeit wird von Schulsozialarbeiter*innen unterstützt. In unserem Kollegium herrscht ein kollegiales Arbeitsklima. Die Schule ist auf sechs Züge gewachsen, wodurch in vielen Fächern ein Bedarf an Lehrkräften besteht. S Immanuel-Kant-Gymnasium Herr Niedermöller (Schulleiter) / Frau Bothin (Sekretariat) sekretariat@kant-gymnasium.de Das Immanuel-Kant-Gymnasium ist ein 4 bis 5-zügiges Gymnasium am Nöldnerplatz mit einem ganzheitlichen Schulprofil. Wir sind außerdem Schule besonderer pädagogischer Prägung und Teil des mathematischnaturwissenschaftlichen Netzwerkes der Humboldt-Universität. Zwei Züge an der Schule haben insofern ein mathematisch-naturwissenschaftliches Profil, wobei ein Zug bereits ab Klasse 5 startet. Zwei Züge sind allgemeinbildend ausgerichtet. Das Gymnasium ist seit 2018 eine offene Ganztagsschule und bietet den Schülerinnen und Schüler über 30 AGs im Ganztagsbereich an. Im selben Jahr ist die Schule auch BEGA-Schule geworden. Momentan gibt es über 10 BEGA-Kurse anan der Schule. Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung. 46

47 AUSSTELLER SCHULEN S Regionale Schulaufsicht Reinickendorf (12) Der Bezirk Reinickendorf entstand 1920 bei der Gebietsreform aus sechs verschiedenen Dörfern, die heute für eine bunte Mischung sorgen: mondänes Villenviertel und einfache Arbei-tersiedlung, geschäftiger Industriestandort und ruhiges Erholungsgebiet, Großstadtflair und Naturseen. Reinickendorf liegt im Nord von Berlin, hat ca Einwohner und unterteilt sich in 11 Ortsteile. Der grüne Ortsteil Tegel lockt seit dem 19. Jahrhundert als Ausflugsziel mit dem Forst, idyl-lischen Badestellen, dem Hafen und dem Schloss der Brüder von Humboldt. Nicht zuletzt auch mit dem Tegeler See, wo die einzigen Berliner Landungsbrücken für Flusskreuzfahrten liegen und Tegelort, wo es sogar eine Autofähre nach Spandau gibt. Mysthisch wird es in Heiligensee: Seit Jahrhunderten erzählt man sich hier die Sage von den zwei Glocken, die mitternachts über dem See schweben und sich unterhalten. Im Angerdorf Lübars mit seinen netten Bauernhöfen, der Dorfschule und der barocken Kir-che fühlen Sie sich wie zu Ur-Großmutters Zeiten. Gleich dahinter beginnt das Naturschutz-gebiet Tegeler Fließ hier findet sich ein perfekter Ort zum Durchatmen und Kraft tanken. Verkehr Im öffentlichen Nahverkehr ist der Ortsteil durch die S-Bahnlinien S1, S85 und S25 erschlos-sen. Ferner durch die U-Bahnlinien 6 und 8. Weiterhin erschließen mehrere Omnibuslinien den Ortsteil. Die Bundesstraße 96 sowie die Autobahn A111 führen durch Reinickendorf. Schulen Die Schullandschaft stellt sich wie folgt dar: o 30 Grundschulen o 18 Oberschulen o 8 integrierte Sekundarschulen o 2 integrierte Sekundarschulen mit gymnasialer Oberstufe o 1 Gemeinschaftsschule (Klasse 1-10) o 7 Gymnnasien o 5 Förderschulen In den Reinickendorfer Schulen werden Schüler/innen unterrichtet. Davon in den Grundschulen ca Schüler/innen, in den Oberschulen ca Schü-ler/innen und in den Förderschulen ca. 670 Schüler/innen. Eine integrierte Sekundarschule sowie ein Gymnasium haben sich als inklusive Schwerpunkt-schule für den Förderschwerpunkt Autismus spezialisiert und unterrichten eine feste Anzahl von Kindern mit diesem Förderschwerpunkt inklusiv. 47

48 AUSSTELLER SCHULEN S Zentral verwaltete Schulen Ansprechpartner: Grit Orgis, Leiterin der Stabsstelle zentral verwaltete Schulen Rainer Kistermann, Schulaufsicht der zentral verwalteten Schulen Schulen mit besonderem Profil der Mehrsprachigkeit Französisches Gymnasium - das älteste öffentliche Gymnasium des Landes ist über 300 Jahre alt. Es leistet insbesondere einen wichtigen Beitrag zur Stärkung der deutsch-französischen Zusammenarbeit. Hier lernen Schülerinnen und Schüler von der 5. Klasse bis zum Abitur, BAC oder Abibac. Nelson-Mandela-Schule auf die internationale und mehrsprachige schulische Bildung wird besonderer Wert gelegt. Schülerinnen und Schüler lernen hier von der Grundschule bis zum Abitur oder IB-Diploma. Wangari-Maathai-Internationale-Schule die jüngste Schule unter den zentralverwalten Schulen. Sie verstärkt die Staatlichen Internationalen Schulen im Land Berlin und befindet sich im Aufbau. John-F.-Kennedy-Schule die größte allgemeinbildende Schule im Land Berlin. Sie leistet einen unverzichtbaren Beitrag für die Berlin-Amerikanischen Beziehungen, die in Berlin eine lange Tradition haben. Schulen mit besonderem Profil des Sports Elite-Schulen des Sports - ohne sie wäre von Jugend trainiert für Olympia nicht zu träumen und zukünftige Olympiasieger nicht möglich. Flatow-Oberschule Schul-und Leistungssportzentrum Schule im Olympiapark-Poelchau-Oberschule Schulen mit besonderem Profil in Kunst und Musik Carl-Philipp-Emanuel-Bach-Gymnasium Schülerinnen und Schüler werden nicht nur auf ein hochkarätiges Instrumentalstudium vorbereitet, sondern bringen musikalischen Berliner Glanz in verschiedenste Orte der Welt. Die Schule nimmt Talente ab der 5. Klasse auf und führt sie bis zum Abitur. Staatliche Ballettschule Berlin und Schule für Artistik einmalige Verknüpfung von Kunst bzw. Artistik, schulischer und beruflicher Ausbildung und Bachelorstudium. Schülerinnen und Schüler können ab der 5. Klasse aufgenommen werden. Schulen mit besonderem Profil in Reformpädagogik und zweitem Bildungsweg Schulfarm Insel Scharfenberg in berühmter Insellage mit reformpädagogischem Ansatz und Internat finden wir Landwirtschaft, Gärtnerei, Tierhaltung sowie Wassersport in Verbindung mit einem Gymnasium von Klasse 7 bis zum Abitur. Das Abendgymnasium ein Angebot in Berlin offene Bildungswege zu ermöglichen und Zugänge zu Bildung und Bildungsabschlüssen möglichst für alle Berlinerinnen und Berlinern offen zu halten, insbesondere auch für diejenigen, die tagsüber anderen Aufgaben nachgehen müssen oder sich zunächst für andere Wege entschieden haben. S Berufliche Schulen Oberstufenzentren Ansprechpartnerin: Patricia Schreiber Öffentlichkeitsarbeit Schulische Berufliche Bildung Mobil: 0151/ Mail: patricia.schreiber@senbjf.berlin.de Am Gemeinschaftsstand der 46 beruflichen Schulen in Berlin Oberstufenzentrum (OSZ) genannt stehen Ihnen Schulleiterinnen und Schulleiter für Ihre Fragen zur Verfügung. Das Besondere an dieser Schulform: Berufliche Bildung und Allgemeinbildung finden unter einem Dach statt. Kernaufgabe der OSZ ist die Berufsschule. Berufsvorbereitung, vollschulische Ausbildung und Weiterbildung runden das Angebot ab. Zudem können hier alle Schulabschlüsse erlangt werden. Die Oberstufenzentren arbeiten von je her mit Quereinsteigern. Diese Lehrkräfte, die meist über berufliche Erfahrung außerhalb der Schule verfügen, werden als Bereicherung des Kollegiums angesehen und sind herzlich Willkommen. 48

49 P.001 wortlaut Informationen finden Sie unter: Tel.: AUSSTELLER PARTNER wortlaut Sprachwerkstatt UG (haftungsbeschränkt) führt in vier Berliner Bezirken Berufsorientierungsprojekte für das Berufsfeld Kita, Hort (eföb) und Kindertagespflege durch. Die PEB-Projekte, finanziert durch den ESF und das Land Berlin, ermöglichen es interessierten Menschen, durch ein 8 bis 10-wöchiges Praktikum, Workshops und individuelle Beratung einen Einblick in den frühkindlichen Bildungsbereich zu erhalten und sich umfassend über die Möglichkeiten des Neu- oder Quereinstiegs zu informieren. Das Projekt richtet sich an nichterwerbstätige Menschen, die mindestens 25 Jahre alt sind und in Berlin wohnen. Die Teilnahme ist kostenfrei und dauert ca. 3 Monate. P.002 GEW BERLIN Ronny Fehler Mail: ronny.fehler@gew-berlin.de Tel: GEW. Die Bildungsgewerkschaft Die GEW ist die Bildungsgewerkschaft im Deutschen Gewerkschaftsbund (DGB). Mit über Menschen aus staatlichen und privaten Bildungseinrichtungen ist die GEW BERLIN mit Abstand die größte Interessenorganisation im Berliner Bildungswesen. Die GEW kämpft für bessere Arbeitsbedingungen und vertritt die Interessen der Beschäftigten in allen Bildungsbereichen: Studierende, Lehrkräfte, Erzieher*innen, Sozialpädagog*innen, Hochschullehrer*innen, Wissenschaftler*innen und viele andere. P.003 ver.di - Vereinte Dienstleistungsgewerkschaft Erich Mendroch (030) erich.mendroch@verdi.de ver.di Fachbereich Gemeinden Köpenicker Straße Berlin Die Vereinte Dienstleistungsgewerkschaft ver.di organisiert Fachkräfte in der sozialen Arbeit. Wir arbeiten an der Verbesserung der Arbeitsbedingungen und wollen die tarifpolitischen Interessen der Beschäftigten im Sozial- und Erziehungsdienst durchsetzen. Dabei geht es neben der Bezahlung auch um den Arbeits- und Gesundheitsschutz, um Ausbildung und Qualifizierung. Neben der Tarifarbeit diskutieren unsere Mitglieder berufsfachliche Fragen und haben dadurch die Möglichkeit, politisch Einfluss zu nehmen. Durch die Corona Pandemie sind weitere Anliegen dazu gekommen. Konzepte und Schutzmaßnahmen mussten angepasst werden. Die Situation in der Sozialen Arbeit war schon vor der Krise schwierig: zu wenig Personal, zu große Gruppen, zu viele Fälle, zu wenig Geld. P.004 Humboldt-Universität zu Berlin Die Humboldt-Universität zu Berlin bietet einen Quereinstiegsmaster Lehramt an Grundschulen an: Zielgruppe sind Personen mit einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss, die sich für eine Lehrtätigkeit an Grundschulen weiterqualifizieren möchten. Der Einstieg ist jeweils zum Wintersemester möglich, als Zugangsvoraussetzungen müssen Studienleistungen in drei Fächern (Deutsch, Mathematik und entweder Sachunterricht oder eines der Bezugsfächer) sowie Praxiserfahrung in der Schule nachgewiesen werden. Bei Bedarf kann vor dem Master (4 Semester) noch ein vorbereitendes Zertifikatsstudium (2 Semester) absolviert werden, um fehlende Studienleistungen nachzuholen. 49