PFLEGE dual studieren?

Transkript

1 PFLEGE dual studieren? Richter, K.;, Rogalski, H.; Oppermann; Prof. Dr. F-R:: (2008): Dualer Bachelor Studiengang In: Die Schwester/Der Pfleger: Veröffentlichung in 08/2008

2 Was spricht für das Duale Studium? Bedarf an Pflegefachpersonen (mit erweitertem Aufgabenspektrum) und Führungskräften! Optimale Chancen zur breiten Einmündung in das spätere Berufsfeld Verkürzung der notwendigen Zeit für Berufsausbildung und Studium Doppelabschluss Verkürzte Einarbeitungszeit durch Insiderwissen der Studierenden (erlangt durch Praxisphasen und Praxissemester im Rahmen des dualen Studiums) hohes Maß an Theorie-Praxis-Transfer z.b. durch Bearbeitung einrichtungsbezogener Fragestellungen bereits im Verlauf der Ausbildung (Praxisprojekte und Praxissemester) Individuelle Begleitung, Ausbildungsvergütung, Gruppengröße. FB GPM, Oertel

3 Was spricht für das Duale Studium? DER BERUF mit seiner Kompetenzvielfalt, seinen Tätigkeitsmöglichkeiten und persönlichen Entwicklungspotentialen! Fotos: HS NB Wir danken den Praxispartnern, Patienten und Studierenden für die Bildaufnahmen! FB GPM, Oertel

4 Fachbereich Gesundheit, Pflege, Management Dualer Bachelor-Studiengang Pflegewissenschaft/Pflegemanagement Dauer/Umfang: 9 Semester (4,5 Jahre) / 180 credits zzgl. Berufsschulischer Anteile lt. KrPflG/APflG Beginn: Abschluss: Wintersemester (2jährig) Doppelqualifikation: Bachelor of Science (B.Sc.) und Berufszulassung (Gesundheits- und KrankenpflegerIn bzw. AltenpflegerIn) Aufnahmekapazität: ca. 20 Studienplätze (alle 2 Jahre) Zulassungsvorrausetzungen: hochschulqualifizierender Schulabschluss (Abitur, FH-Reife) Vorpraktikum im Berufsfeld wird empfohlen Bewerbung: für das Wintersemester 2017/2018: bis an die Hochschule Neubrandenburg FB GPM, Oertel

5 Fachbereich Gesundheit, Pflege, Management Studieninhalte: Modulbeispiele Pflegewissenschaft/-management Professionalisierung der Pflege Pflegequalität Edukation, Pflegeberatung Systematik der pflegerischen Praxis Gesundheitspsychologie und Prävention in der Pflege Public Health und Epidemiologie Empirische Sozialforschung Grundlagen Wirtschaftswissenschaften Pflegeforschung und Projektmanagement Personalmanagement Recht (Sozialrecht, Arbeitsrecht) Nähere Informationen finden sich in den Modulbeschreibungen der Prüfungs- und Studienordnung FB GPM, Oertel

6 Fachbereich Gesundheit, Pflege, Management Praktische Ausbildung Praktische Ausbildung Praktische Ausbildung Praktische Ausbildung Prakt. Studiensemester Praktische Ausbildung Bachelor- Prüfung an der Hochschule Überwiegend Ausbildungsanteile in der Beruflichen Schule Überwiegend Studienanteile in der Hochschule Überwiegend Ausbildungsanteile in der Beruflichen Schule Hochschule Berufliche Schule Staatl. Prüfung an der Beruflichen Schule 1. Sem. 2. Sem. 3. Sem. 4. Sem. 5. Sem. 6. Sem. 7. Sem. 8. Sem. 9. Sem. Ablauf Dualer Studiengang Pflegewissenschaft/Pflegemanagement (mit Verzahnung organisatorisch) FB GPM, Oertel

7 Besonderheiten Integration des Dualen Studiengangs in das laufende Programm der Hochschule integrative Klasse an der Beruflichen Schule kooperative Lernsituationen mit anderen Gesundheitsfachberufen (interdisziplinäre Zusammenarbeit) Theorie durch Lehrende der Beruflichen Schule und der Hochschule Begleitung der Praxisphasen durch Praxisanleiter der kooperierenden Praxiseinrichtungen, durch Praxisbegleiter der Beruflichen Schule und der Hochschule geplante Praxisrotationen in verschiedene Gesundheits- und Pflegeeinrichtungen Projektarbeit als eine Lernform im Verlauf der Ausbildung/des Studiums: berufsschulische Projekte hochschulische Projekte Praxisprojektsemester FB GPM, Oertel

8 Besonderheiten Doppelabschluss mit Verkürzung der Zeit für Ausbildung und Studium Verzahnung von Studium und Ausbildung (organisatorisch, inhaltlich) früher Beginn und hohes Maß an Theorie-Praxis-Transfer (Projektarbeit) Koordination durch die Arbeitsgruppe Dualer Studiengang und damit feste Ansprechpartner Foto: HS NB Foto: HS NB FB GPM, Oertel

9 Fachbereich Gesundheit, Pflege, Management Einsatzmöglichkeiten für Absolventen und Absolventinnen des Dualen Studiengangs Die Absolventen sind nach Berufs- und Studienabschluss für eine Tätigkeit in allen Einrichtungen des Gesundheitswesens sowohl in der direkten Versorgung als auch für Leitungsfunktionen im mittleren und gehobenen Management qualifiziert: z.b.: direkte Pflege in verschiedenen Settings Managementaufgaben in Einrichtungen der stationären, teilstationären und ambulanten Versorgung (Krankenhaus und Rehabilitationseinrichtungen, Einrichtungen der Altenhilfe) Kranken- und Pflegekassen (Fallbearbeitung, Begutachtung) Einrichtungen der Aus-, Fort- und Weiterbildung FB GPM, Oertel

10 Fachbereich Gesundheit, Pflege, Management Erfassung der Berufseinmündung der Absolventen und Absolventinnen Durchführung der Absolventenverbleiberhebung DUST (im Jahr 2013 und 2015) mittels schriftlicher Befragung in den Kategorien: Retrospektive Einschätzung des Studiums Verortung (Bundesland, Ausbildungsträger) Berufseinmündung/Berufsstart Beschäftigungssituation Einbezug der Absolventinnen und Absolventen dreier Jahrgänge einschließlich Rückgriff auf Ergebnisse der Begleitevaluation des Studienganges FB GPM, Oertel

11 Zusammenfassung zentraler Ergebnisse gelungene Berufseinmündung aller Absolventinnen und Absolventen davon 50% beim eigenen Ausbildungsträger beschäftigt und fast alle im Bundesland M-V Tätigkeitsgruppen: patientennah/pflegeprozessbezogen (20%), Stabsstellen (33%), Leitungspositionen (10%), pädagogische Mitarbeit (10%), andere (10%), Elternzeit/Vollzeitstudium Master (17%) hohe Stellenzufriedenheit und optimistischer Blick auf Arbeitsplatzsicherheit und beruflichen Entwicklungsmöglichkeiten kompetenzfördernde Lehr- und Lernformen Praxisprojektarbeiten, Praxisbegleitung, Praxiskolloquien, Praxisreflexionen gelungener Theorie-Praxis-Transfer durch Praxisprojekte, Praxisbegleitung, Praxisanleitertage, Kolloquien eine Voraussetzung: Unterstützung der Praxisanleitungen 11

12 Fachbereich Gesundheit, Pflege, Management Absolventenverbleibe DUST Berufseinmündung aller Absolventen und Absolventinnen Gesundheits- und Krankenpfleger/-in (mit erweitertem Aufgabenspektrum) Bereichsleitung Pflege/ Stationsleitung/ Trainee Projektmanagement/-leitung Einrichtungsleitung stationäre Langzeitpflege Pädagogische Mitarbeiterin (Aus-, Fort, Weiterbildung Pflege) Masterstudium (begleitend) Absolventen DUST05 Foto: HS NB, Manthe Absolventen DUST07 Foto: HS NB, Manthe

13 Fachbereich Gesundheit, Pflege, Management PF Neubrandenburg Telefon: 0395/ Mail Homepage FB GPM, Oertel