Certamen Carolinum Samstag, , Preisverleihungsfeier in der Aula Carolina, Aachen

Transkript

1 Certamen Carolinum 2006 Samstag, , Preisverleihungsfeier in der Aula Carolina, Aachen

2 Preis der Stadt Aachen Gregor Kemper Jgst. 12 des Pius-Gymnasiums, Aachen 1. Runde: Midas oder der Fluch der Dummheit Interpretieren Sie Ovid, Metamorphosen 11, ! 3. Runde: Das Verhältnis von Religion und Staat bei Tertullian und Martin Luther

3 Preis des Ministeriums für Schule und Weiterbildung des Landes NRW Denise Guckel Jgst. 13 des St.-Antonius-Gymnasiums, Lüdinghausen 1. Runde: Midas oder der Fluch der Dummheit - Interpretieren Sie Ovid, Metamorphosen 11, ! 3. Runde: Die Unsterblichkeit der Seele bei Cicero und Vergil im Vergleich

4 Preis der Studienstiftung des deutschen Volkes Friederike Brunswicker Jgst. 13 des Stadtgymnasiums der Stadt Dortmund 1. Runde: Odysseus und Kirke, die Zauberin Vergleichen Sie Homer, Odyssee 10, mit Ovid, Metamorphosen 14, ! Konzentrieren Sie sich dabei auf die für den Vergleich wichtigen Stellen und interpretieren Sie diese inhaltlich und sprachlich! 2. Runde: Klausur im Griechischen 3. Runde: Sucht und Rauschmittel in der antiken Medizin

5 Preis der Studienstiftung des deutschen Volkes Kirsten Thiele Jgst. 12 des Kaiser-Karls-Gymnasiums, Aachen 1. Runde: Himmelsgericht über Kaiser Claudius - Interpretieren Sie die Rede des vergöttlichten Augustus und zeigen Sie ihren satirischen Charakter auf! 3. Runde: Der Beruf des Arztes in der Antike und Gegenwart in Bezug auf Fähigkeiten, gesellschaftliches Ansehen und ethische Aspekte

6 Preis der Griechischen Botschaft Jakob Friese Jgst. 13 des Städtischen Gymnasiums in Hennef 1. Runde: Himmelsgericht über Kaiser Claudius - Interpretieren Sie die Rede des vergöttlichten Augustus und zeigen Sie ihren satirischen Charakter auf! 3. Runde: Stadtplanung im Wandel der Herrschaftsformen von der Antike bis heute

7 Preis der Griechischen Botschaft Felix Malter Jgst. 13 des Beethoven-Gymnasiums, Bonn 1. Runde: Original und Übersetzung - Diskutieren Sie den Wert gedruckter Übersetzungen für das Verständnis antiker Texte! Veranschaulichen Sie Ihre Gedanken an Catull, Carmen 8 und der Übersetzung von Eisenhut! 2. Runde: Klausur im Griechischen 3. Runde: Doch Krieg ist Sache der Männer!? (Bezug: Homers Ilias 6.492)

8 Preis der Elisabeth-Lebek-Stiftung Matthias Möller Jgst. 13 St. Ursula, Dorsten 1. Runde: Himmelsgericht über Kaiser Claudius - Interpretieren Sie die Rede des vergöttlichten Augustus und zeigen Sie ihren satirischen Charakter auf! 3. Runde: Ciceros Begriff des bellum iustum - eine bleibende Anfrage an die militärische Option politischen Handelns

9 Julia Cordes Ephesos-Preis Jgst. 13 des Privaten Franziskus-Gymnasiums, Hürtgenwald- Vossenack 1. Runde: Wirtschaftlicher Nutzen als Ursache für die Entstehung einer Polis? - Platon, Politeia 369b5-372c1 - Analysieren Sie Sprache und Gedankengang, bringen Sie den Textabschnitt in Verbindung mit dem Thema der Gerechtigkeit in der Politeia und nehmen Sie Stellung zu dem vorliegenden Textabschnitt! - Vergleichen Sie Platons Modell mit einem Beispiel aus der Antike (Aristoteles, Politik 1278b 17ff.) oder der Neuzeit (Hobbes, Vertragstheorie, Leviathan Kap.17)! 2. Runde: Klausur im Griechischen 3. Runde: Ducunt volentem fata, nolentem trahunt. Betrachtungen zur Willensfreiheit in der Antike und heute

10 Buchpreis des Vereins zur Förderung der Alten Sprachen in den Schulen e.v. Wiebke Boberg Abitur am Immanuel-Kant-Gymnasium, Bad Oeynhausen 1. Runde: Himmelsgericht über Kaiser Claudius - Interpretieren Sie die Rede des vergöttlichten Augustus und zeigen Sie ihren satirischen Charakter auf! 3. Runde: Typisch Frau?! - Von Juvenal bis Eva Hermann

11 Buchpreis des Vereins zur Förderung der Alten Sprachen in den Schulen e.v. Sören Lammers Jgst. 12 des Gymnasiums St. Kaspar, Bad Driburg-Neuenheerse 1. Runde: Midas oder der Fluch der Dummheit Interpretieren Sie Ovid, Metamorphosen 11, ! 3. Runde: Protinus vive! Das Zeitverhältnis des römischen Philosophen Seneca unter dem Aspekt der Aktualität, Realität und Relativität