Wir über uns -Einrichtungskonzept- Hort Bürgeresch Junkerstraße Oldenburg Tel:

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1 Wir über uns -Einrichtungskonzept- Hort Bürgeresch Junkerstraße Oldenburg Tel:

2 Vorweg Der Hort Bürgeresch wurde 1993 von Eltern gegründet und wird seitdem durch den Träger Verein für Kinder e.v. betrieben. In unserem Hort stehen 32 Betreuungsplätze für Grundschulkinder zur Verfügung. Bevorzugt werden Kinder der GS Bürgeresch aufgenommen, mit der wir intensiv kooperieren. Seit 2013 wird vom Verein für Kinder e.v. an der Schule zusätzlich ein Betreuter Mittagstisch angeboten. Das vorliegende Konzept wurde gemeinsam mit den Eltern, dem Träger und dem Team entwickelt und wird fortlaufend aktualisiert. Wir nehmen Bezug auf das Leitbild und das Rahmenkonzept der Horte des Trägers Verein für Kinder e.v. Inhalt 1. Pädagogische Schwerpunkte 2. Elternmitwirkung 3. Tagesablauf-Struktur 4. Räume 5. Betreuungszeiten 6. Organisatorisches 7. Ein Wort zum Schluss

3 1. Pädagogische Schwerpunkte: Der Hort ist eine Kindertagesstätte. Nach dem Kinder und Jugendhilfegesetz soll in Krippen, Kindergärten und Horten die Entwicklung der Kinder zu eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigenpersönlichkeiten gefördert werden. Die Aufgabe des Hortes umfasst die Betreuung, Bildung und Erziehung der Kinder. Bestimmte Regeln und Umgangsformen sowie verschiedene Angebote sollen den Kindern Raum für ein positives Miteinander bieten. Dabei ist es uns ein besonderes Anliegen, die pädagogischen Schwerpunkte in einer liebevollen und angstfreien Atmosphäre, in der sich die Kinder wohl und verstanden fühlen, zu vermitteln. Die Bedürfnisse jedes einzelnen Kindes sollen individuell und im Rahmen der Gesamtgruppe berücksichtigt werden, so dass jedes Kind in seiner Eigenart als eigenständige Persönlichkeit gefördert und gefestigt wird. Unsere gesamte pädagogische Arbeit ist von einem freundschaftlichwertschätzenden und respektvollen Umgang mit den Kindern geprägt. Empathie, Kommunikationskompetenz, Verständnis für Demokratie, Selbstwirksamkeit das alles möchten wir fördern und entwickeln. Wir bieten den Kindern einen Rahmen, in dem sie sich darin ausprobieren und Erfahrungen damit machen können.

4 Dafür gilt der Leitsatz: Was du nicht willst, das man dir tu, das füg auch keinem anderen zu! sowie das Aussprechen und Akzeptieren des Wörtchens Stopp. In einer Zeit, in der zunehmend über Gewalt und Aggression diskutiert wird, möchten wir den Kindern zeigen, dass sie sich durch ein Nein oder Stopp abgrenzen dürfen und dies auch bei ihrem Gegenüber akzeptieren müssen. Sich in jemand anderen hineinzuversetzen, öffnet jenseits von Fäusten, Tritten und Gruppenzwang ein ganz anderes Umgehen nämlich ein positives Miteinander! Ein wichtiges Instrument zum Kennenlernen und Einüben demokratischer Prozesse ist der einmal wöchentlich stattfindende Runde Tisch. Hier treffen sich die Kinder, die den Kinderrat bilden, um die Bedürfnisse, Wünsche und Kritiken der gesamten Gruppe zu besprechen. Der Runde Tisch wird von einer pädagogischen Kraft begleitet. Alle vier Wochen findet in der gesamten Gruppe ein Kinderforum statt, an dem der Kinderrat seine Arbeit der ganzen Gruppe vorstellt und gemeinsame Beschlüsse gefasst werden. Ein weiterer Schwerpunkt unserer pädagogischen Arbeit sind die Bildungs- und Lerngeschichten, die wir für jedes Kind schreiben. Sie sind für uns ein Instrument, mit dem wir gezielt Beobachtungen und Dokumentationen durchführen. Wir haben das Ziel, die Themen wahrzunehmen, die die Kinder im Bereich des informellen Lernens beschäftigen, um ihnen daraufhin Anregungen zur Vertiefung anzubieten. So benennen Lerngeschichten die Stärken des jeweiligen Kindes. Deshalb heißen sie bei uns im Hort Die Guten Seiten.

5 2. Elternmitwirkung Auch das gute Miteinander mit Eltern ist uns wichtig. Wir wünschen uns von allen Eltern, dass sie ihre Kinder nicht nur bei uns abgeben, sondern auch aktiv am inneren und äußeren Rahmen des Hortes mitwirken. Wir möchten zum Wohle der Kinder eine Brücke bauen zwischen dem Lebensraum der Familie und dem des Hortes und freuen uns über Eltern, die den Hort auch als Treffpunkt und Anlaufstelle sehen und nutzen. Dieses zeigt sich im Alltag beispielsweise in den zahlreichen Tür- und Angelgesprächen und wird im Elterncafé gelebt, das jeden ersten Freitag im Monat stattfindet. Mehrmals im Jahr finden bei uns Elternabende statt, auf denen organisatorische und konzeptionelle Dinge besprochen und Beschlüsse gefasst werden. Außerdem werden Elternvertreter*innen gewählt, die an Personalentscheidungen und an konzeptionellen Veränderungen des Hortes beteiligt werden. Die Eltern sind zudem eingeladen, Aufsichtsratmitglied im Verein für Kinder e.v. zu werden. Die Wahl findet auf der Mitgliederversammlung statt. Desweiteren können sich die Elternvertreter*innen beim Stadtelternrat einbringen.

6 3. Tagesablauf - Struktur Die Hortöffnungszeiten richten sich nach den Schulschlusszeiten der Verlässlichen Grundschule: Mo. Fr.: Uhr Ab Uhr begrüßen wir die Hortkinder zum Klönen, Spielen, Toben, Entspannen... und haben ein offenes Ohr für Gespräche z.b. über ihren Schultag. Parallel steht für Kinder, die gleich nach der Schule ihre Hausaufgaben selbständig erledigen können oder sollen, ein Raum zur Verfügung. Um Uhr bieten wir dann für alle Kinder montags bis donnerstags ein warmes Mittagessen an. Dabei achten wir auf eine abwechslungsreiche und gesunde Menüzusammenstellung inklusive Nachtisch. Im Anschluss daran bieten wir für ca. 30 Minuten Angebote in der Gesamtgruppe an, um die Gruppendynamik zu fördern und den Kindern noch einmal die Möglichkeit zu geben, sich vor den Hausaufgaben beim Spielen, dem Kinderforum und zum Vorlesen zu treffen. Um Uhr beginnt die betreute Hausaufgabenzeit: Die Kinder haben eine Stunde Zeit, um in Ruhe an ihren Hausaufgaben zu arbeiten und werden von uns unterstützt, Aufgaben selbständig zu lösen. Ganz individuell erhalten sie hierbei Hilfestellung von uns.

7 Grundsätzlich werden die Hausaufgaben, die in dieser Zeit angefertigt werden, von uns nachgeschaut. Um den Eltern die Kontrolle der Hausaufgaben zu erleichtern, zeichnen wir diese auch ab. Die Verantwortung für die Vollständigkeit der Hausaufgaben liegt nach wie vor bei den Eltern, wir übernehmen Mitverantwortung und tauschen uns gegebenenfalls mit der Schule und den Eltern aus. Wir weisen darauf hin, dass es uns nicht möglich ist, in der großen Gruppe Leseübungen zu machen oder beispielsweise mit einem Kind etwas auswendig zu lernen. Sobald ein Kind mit seinen Hausaufgaben fertig ist, kann es spielen. Dies sollte möglichst draußen geschehen, soweit das Wetter es zulässt. Um die Bewegungsfreude zu fördern, stehen den Kindern neben den Außenspielgeräten verschiedene Spielsachen vom Hort ( Stelzen, Bälle, Reifen, Seile, Tischtennis, Sandspielzeug,...) zur Verfügung. Auch der Schulgarten wird von uns gerne mitgenutzt. Um Uhr können sich die Kinder beim Müsli- und Obstessen noch mal für den Nachmittag im Hort stärken und haben dann bis Uhr Gelegenheit, ihren Ideen nachzugehen.

8 Freitags ist Angebotstag!!! Da freitags keine Hausaufgaben erledigt werden müssen, halten wir uns diesen Tag für Spiele und Aktionen frei, die sich nach den Wünschen und Bedürfnissen der Kinder richten. Es wird immer Sport in der Schulturnhalle angeboten. Bitte an Turnbeutel denken! Jeden Freitag bringen die Kinder ihr eigenes gesundes Mittagessen mit (Brot, Rohkost, Obst in ausreichender Menge). Damit wir das Essen ggf. auf Ausflüge mitnehmen können, sollte es gut eingepackt sein. Zusätzlich haben wir dank der Oldenburger Tafel die Möglichkeit, Rohkost anzubieten. Das Obst und Gemüse bereiten wir zusammen mit den Kindern vor. Um 16 Uhr gibt es schließlich ein Bio-Müsli, welches sich die Kinder selbst zusammenstellen können. 4. Räume Unsere Räume sind Funktionsräume. Es gibt eine Disco, eine Werkstatt, einen Kuschelraum, einen Besprechungsraum und zwei Gruppenräume, die als Essens-, Spiel- und Hausaufgabenraum, bzw. Bauraum dienen. Im Eingangsbereich befinden sich eine Informationsecke für Eltern, die Garderobe mit Aufbewahrungsfächern der Kinder und das Außenspielzeug. Ferner gibt es ein Mitarbeiter*innenzimmer und

9 eine Küche sowie Sanitärräume für Kinder und für Mitarbeitende. Als Außengelände dient der Schulhof, ein angegliederter Bolzplatz und der Schulgarten. Der Schutz der Kinder vor Übergriffen in den Räumen und auf dem Außengelände wird durch Aufenthalts- und Verhaltensregeln gewährleistet, die allen Kindern und Mitarbeitenden bekannt sind. Grundsätzlich gilt in unseren Räumen, dass die Türen offen und die Räume damit einsehbar sind. 5. Betreuungszeiten Schulzeit: Während der Schulzeit öffnen wir von Uhr. Ferienzeit: In den Osterferien, Herbstferien und in den ersten 3 Wochen der Sommerferien bieten wir ein Ferienprogramm an. Dann haben wir eine verlängerte Öffnungszeit von 8 17 Uhr. Spätestens bis um Uhr treffen sich alle zum Frühstück, das von zu Hause mitgebracht wird. Die Ferien sind eine besonders schöne Zeit, da die Kinder und Erwachsenen viel Zeit miteinander haben. Gemeinsame Ausflüge werden mit den Kindern geplant und durchgeführt. Für die Angebots- und Personalplanung ist eine verbindliche Ferienanmeldung erforderlich. Zeugnistage: Bei Zeugnisvergabe endet der Unterricht bereits nach der 3. Stunde, d.h. der Hort öffnet ab Uhr bis zur gewohnten Schließungszeit. Schulausfall: Bei plötzlichem z.b. wetterbedingtem Schulausfall ist der Hort geöffnet und es gelten die normalen Hortöffnungszeiten. Ggf. nehmen wir mit den Eltern Kontakt auf, um zu erfragen, ob die Kinder früher abgeholt werden können. Bei drohender Gefahr (z.b. Sturm) dürfen die Kinder nicht alleine nach Hause gehen, sondern müssen abgeholt werden. Schließungstage: Freitags nach Himmelfahrt und dienstags nach Pfingsten bleibt der Hort geschlossen. An 3 Tagen im Jahr finden Teamfortbildungen statt, an denen der Hort ebenfalls geschlossen ist. Die Termine werden frühzeitig bekannt gegeben.

10 6. Organisatorisches Beihilfen und Essensgeldzuschüsse können von Eltern beim Jugendamt, Tel.: beantragt werden. Änderung der Anschrift und Telefonnummer bitte unverzüglich sowohl im Hort als auch im Vereinsbüro bekannt geben. Anmeldeschluss für den Hort ist jedes Jahr der 15. Februar. Anmeldungen werden immer dienstags von Uhr im Hort angenommen (ausser in den Ferien). Für den Hortalltag benötigt jedes Kind ein Paar Hausschuhe und einen Porzellanbecher. Bei Krankheit der Kinder bitten wir darum, diese im Hort abzumelden.

11 7. Ein Wort zum Schluss Um das Miteinander im Hort gestalten zu können, ist es uns wichtig, dass die Kinder an möglichst vielen Tagen die vollständige Betreungszeit in Anspruch nehmen. Wir freuen uns über Eltern und Kinder, die unsere Öffnungszeiten voll ausschöpfen und dazu beitragen, dass auch am späten Nachmittag hier noch der Bär steppt! Nun kann es losgehen - Wir freuen uns auf eine gute und für alle Seiten erfolgreiche Zusammenarbeit!!!!!!! Eure Horties (Team Hort Bürgeresch)

12 Wir über uns Hort Bürgeresch Junkerstraße Oldenburg Tel: Herausgeber: Verein für Kinder e.v. Schulstraße Oldenburg Tel / Fax: / buero@verein-fuer-kinder.de Oldenburg, Februar 2016