NW, D, Kunst: Tiere im Winter

Transkript

1 Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis... 3 Abstract:... 3 Methodisch-didaktische Hinweise... 4 Laufzettel... 6 Tiere in der Natur - Fotos... 7 Wie überstehen die Tiere den Winter?... 8 Winterschlaf... 9 Winterstarre Winterruhe Winterschlaf, Winterstarre oder Winterruhe? Der Igel Igeln beim Überwintern helfen Der Igel Bastelvorlage Das Eichhörnchen (2 Seiten) Winteraktive Tiere Holzsägearbeit Reh Hirsch Elch Zugvögel / 2 Seiten Zugvögel Bastelvorlage Wildvögel richtig füttern Typische Vögel bei der Vogelfütterung Vogelfütterung Tierische Redewendungen: Tiere und Winter Von Schneehasen und Schneehühnern Tierspuren Lösungen Abstract: 19 Stationen mit Laufzettel und Lösungen zur Selbstkontrolle ermöglichen das freie Arbeiten zum Thema Tiere im Winter. Neben Sachtexten zur Winterruhe, dem Winterschlaf und der Winterstarre visualisieren zahlreiche Fotos und kindgerechte Zeichnungen das Thema für den Sachkunde- (Naturwissenschafts-/Biologie-)Unterricht von Klasse 2 bis 5. Am Beispiel von Igel, Eichhörnchen und Vögeln, die im Herbst in den Süden fliegen oder daheim bleiben, werden bekannte Tiere und ihr Lebensraum näher vorgestellt. Haptische Elemente zum Basteln, zum Beispiel für den Kunstunterricht, lockern die Textarbeit auf. Sprachliche Übungen zu Redewendungen, in denen Tiere im Winter vorkommen, sowie ein Wortspiel mit Komposita fördern fachübergreifend für das Fach Deutsch zudem das Sprachwissen der Lernenden. 3

2 Methodisch-didaktische Hinweise Ein Laufzettel ermöglicht es den Lernenden, in einer Form des offenen Unterrichts alle bzw. eine von der Lehrkraft binnendifferenziert vorgegebene Anzahl an Arbeitsblättern zu erledigen. Die Lösungen zur Selbstkontrolle unterstützen die individuellen Lernwege der Schüler/innen und kommen dem persönlichen Arbeitstempo der Kinder und Jugendlichen entgegen. Die ersten beiden Arbeitsblätter (Tiere in der Natur & Wie überstehen Tiere den Winter) eignen sich alternativ zum einführenden Unterrichtsgespräch. Die Stationen im Einzelnen: Tiere in der Natur Fotos: Der visuelle Einstieg als offener Impuls ermöglicht ein Blitzlicht aller Lernenden über ihr aktives Vorwissen. Als Arbeitsblatt dient es als Gesprächsanlass in Kleingruppen. Wie überstehen die Tiere den Winter? Das MindMap bereitet auf die nachfolgenden Arbeitsblätter vor und strukturiert so die zu erwartenden Themenbereiche. Fachbegriffe können im Unterrichtsgespräch vorentlastet werden. Als Arbeitsblatt können Schüler/innen noch unbekannte Begriffe (ihr fehlendes Wissen) markieren und die übrigen durch Verbindungslinien zu einem MindMap verbinden. Sie fokussieren sich so auf das Folgende. Winterschlaf Der Sachtext soll im Ganzen leise, dann ein zweites Mal laut in Form der markierten Wörter gelesen werden. Die Lesekompetenz wird geschult und das Wissen komprimiert gesichert. Weiterhin sollen den Tieren ihre typischen Winterschlaforte zugeordnet werden. Winterstarre Nach einem kurzen Informationstext sollen Tiere, die in Winterstarre verfallen, an einem winterlichten Teich gemalt werden. Winterruhe Der knappe Sachtext soll durch die Zeichnung von Tiernahrung zu passenden Tieren vertieft werden; zudem verankert eine tabellarische Zuordnung das bisher Gelernte zu Winterschlaf, -starre und ruhe. Der Igel Das vielleicht bekannteste Tier, dessen Winterschlaf viele Familien begleiten, wird vorgestellt. Eine Zusammenfassung soll durch alle markierten Wörter als gekürzter Text notiert werden. Igeln beim Überwintern helfen (2 Seiten) Kursive Abschnitte des Sachtextes sollen zu Verhaltensregeln im Umgang mit Igeln beim Überwintern formuliert werden. Der Igel Bastelvorlage: Ein Igel soll ausgemalt, ausgeschnitten und mit Laub dekoriert in der Klasse (z.b. an den Fenstern) präsentiert werden. 4

3 Das Eichhörnchen (2 Seiten) Für Sachtext und Bilder sollen Satzanfänge passend weiter geschrieben und die Vorratsplätze von Eichhörnchen in der Ich-Form notiert werden. Winteraktive Tiere Beispiele für Tiere, ihr Futter und die Organisation der Futterhilfen sollen im Text unterschiedlich markiert werden. Holzsägearbeit Reh-Hirsch-Elch: Die Bastelvorlage kann zur Dekoration der Klasse erstellt werden. Zugvögel (2 Seiten): Die Formen des Vogelzugs sollen tabellarisch zusammengefasst werden. Zugvögel Bastelvorlage: Schwalben- und Kranich-Modelle können vervielfältigt, farbig gestaltet, ausgeschnitten und in passenden Flugformationen in der Klasse ausgestellt werden. Wildvögel richtig füttern Der Lückentext, der ausgefüllt werden soll, gibt Hinweise zum richtigen Füttern. Vogelfütterung Am Futterhaus versammeln sich regionale Vogelarten, die beschriftet werden sollen. Weiterhin sollen die Bilder der Vögel ihrem passenden Futterplatz (Weichfutter oder Körnerfutter) durch Verbindungslinien zugeordnet werden Tierische Redewendungen: Tiere und Winter Zum Thema passende Sprichwörter und Redensarten sollen ihren passenden Erläuterungen zugeordnet werden. Die Schüler/innen erweitern so ggf. ihren Wortschatz. Von Schneehasen und Schneehühnern Die Aufgabe zu Komposita verbindet das spielerische Element der Wortzusammensetzungen mit dem Fachbegriffswissen der Lernenden. Unbekannte Ausdrücke sollen im Lexikon oder Internet nachgeschlagen bzw. recherchiert werden; die Lösungshinweise greifen aber auch, zu Händen der Lehrkraft, eher unbekannte Ausdrücke und ihre Erläuterungen auf. Tierspuren Ein Foto mit winterlichen Tierspuren soll von den Lernenden um weitere Spuren ergänzt werden, die sie in einer kleinen Tabelle mit passenden Schaubildern ablesen können. Lösungen Alle Lösungen können vervielfältigt, laminiert und zur Selbstkontrolle durch die Schüler/innen ausgelegt werden. 5

4 Das Eichhörnchen (2 Seiten) Schon im Herbst sammelt das Eichhörnchen Nahrung für den Winter. In Astgabelungen und in Rindenspalten versteckt es Nüsse und Samen. Häufig vergräbt es seine Nahrung auch im Boden in der Nähe von Baumwurzeln, doch niemals im Kobel, im Nest des Eichhörnchens. Beim Vergraben der Wintervorräte geht das Eichhörnchen immer gleich vor: Erst wird ein Loch gebuddelt, dann die Nahrung hineingeworfen, danach das Loch mit Erde zugescharrt und noch die Erde angedrückt. Dabei wird mit der Schnauze nachgeholfen. Eichhörnchen haben zwar einen guten Geruchssinn, mit dem sie ihre Nahrung im Winter wiederfinden, aber sie scheinen kein gutes Gedächtnis zu haben, denn sie finden nicht alle ihre Verstecke wieder. So ist zu beobachten, dass hin und wieder an den unterschiedlichsten Stellen in einem Nadelwald (ein Wald nur mit Nadelbäumen) plötzlich Eicheln oder Bucheckern zu Laubbäumen heranwachsen. Also sind Eichhörnchen sehr nützliche Tiere, denn sie tragen zur Verjüngung des Waldes bei. Das bedeutet, dass sie ohne menschliche Hilfe im Wald neue junge Bäume anpflanzen. Doch nicht immer sind Eichhörnchen von den Förstern gern gesehen. Eichhörnchen fressen im Frühjahr nach der Winterruhe frische Keimlinge, Triebe und Knospen junger Pflanzen und vernichten dabei einen Teil des Waldes. Aber in einem gesunden Wald ist der Schaden nicht so groß. 16

5 Aufgaben: 1. Lies den Text und ergänze die folgenden Satzanfänge: Eichhörnchen verstecken ihre Wintervorräte Beim Vergraben buddeln sie ein Loch, legen die Nahrung hinein, scharren das Loch mit Erde zu und Sie scheinen kein gutes Gedächtnis zu haben, denn Das ist sehr nützlich für den Wald, denn Förster ärgern sich über Eichhörnchen, wenn 2. Dieses Eichhörnchen überlegt, wo es seine Vorräte versteckt haben könnte. Was könnte es denken? 17

6 Von Schneehasen und Schneehühnern Warum heißen Schneehasen Schneehasen und Alpen-Schneehühner Schneehühner? Schnee ist weiß. Aber die Schneehasen und Schneehühner sind nur im Winter weiß. Sie bekommen zu dieser Jahreszeit ein weißes Fell- oder Federkleid. Das schützt die Durchhalter bei ihrer Nahrungssuche vor ihren natürlichen Feinden, die sie im weißen Schnee nicht sehen können. Aufgabe: Es gibt viele Wörter mit SCHNEE. Schreibe alle Tiere und mindestens fünf weitere Begriffe auf! Achte auf die richtige Groß- und Kleinschreibung (Nomen, Adjektive, Verben). Falls du Wörter nicht kennst, schlage sie in einem Lexikon oder im Internet nach! -schleuder -schmelze -sicher -sturm -treiben -verhältnisse -weißchen -zaun -leopardin -gans Neu- -flocke -fräse -besen -eule -grenze -mann -glätte Alt- -kugel -ball -hose -blind -stern -wehe -griesel Faul- -ballen -fall -koppe -schieber Papp- -schlacht SCHNEE -regen -rose -beere -heide -regen Pulver- -eifel -ballsystem -berg -anzug -wittchen Nass- -flocken -schuhe -bruch Sulz- -weiß -verwehungen -ballschlacht -blindheit -brett -ballprinzip -rute -erhellt -räumer -gestöber -frei -glatt -hemd -glätte -huhn -glöckchen -ig -kanone -kette -könig -königin -bedeckt -landschaft -mond -mensch -mobil -leopard -monat -pflug 28

7 Tierische Redewendungen Wenn es dem Esel zu gut geht, geht er aufs Eis. müde wie ein Bär Hamsterbacken machen schlafen wie ein Murmeltier Eulen nach Athen tragen schlafende Hunde wecken frieren wie ein junger Hund Freiwillig würde dieses Huftier nicht auf glatten Untergrund gehen, da es dort keinen Halt hätte. Gemeint ist, dass jemand leichtsinnig ist, ein Risiko eingeht und sich dann vielleicht weh tut. Dieses Tier hält Winterruhe. Weil es so groß und kräftig ist, stellt man sich diese Ruhe besonders lang vor. Das Sprichwort meint, jemand sei sehr müde. Diese Tiere sammeln ihre Nahrung bei der Suche in ihrem Maul. So können sie zurück in ihrer Höhle alles in Ruhe auffressen. Gemeint sind mit dem Sprichwort Leute, die einen Vorrat anlegen. Dieses Tier sieht sehr niedlich und kuschelig aus und verkriecht sich beim Winterschlaf in seine warme Höhle. Das Sprichwort will sagen, dass jemand es sich gemütlich gemacht hat und gut und tief schläft. Diese Vögel fliegen nicht in den Süden, sondern waren das Bild auf Geldmünzen. In der Antike war damit gemeint, nicht noch mehr Geld in die genannte Stadt zu bringen. Heute bedeutet es allgemein, nichts Überflüssiges zu tun. Schlafende Tiere sollte man nicht wecken. Die genannten Vierbeiner sind immer ein bisschen aufmerksam, auch wenn sie schlafen. Werden sie gestört, können sie ärgerlich werden. Das Sprichwort meint, man sollte bei einer Sache nicht für Unruhe sorgen. Wie kleine Igel frieren auch andere Jungtiere ganz besonders schnell. Sie kühlen aus, wenn sie nicht genug Wärme haben. Der Vergleich bedeutet, dass jemand sehr friert. 33