Special Adventure Camp / Tournament 2016

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1 Special Adventure Camp / Tournament 2016 Brunnen SZ / Schweiz FUSSBALLCAMP UND TURNIER FÜR JUGENDLICHE MIT UND OHNE BEHINDERUNGEN zur Förderung von Integration und Inklusion

2 Kurzbeschreibung Jugendliche mit geistigen und/oder körperlichen Behinderungen nehmen an einem Fussballcamp und -turnier gemeinsam mit Nichtbehinderten Jugendlichen teil. Die Begegnung zwischen Betreuern und Trainern auf nationaler und internationaler Ebene ermöglicht einen regen Austausch und damit auch einen nachhaltigen Wissenstransfer. Turnier und Workshops / Podiums-diskussionen sind für alle Interessenten geöffnet. Ziele - Förderung einer selbstverständlichen Teilhabe Behinderter in und an der Gesellschaft - Entwicklung eines gegenseitigen Verständnisses von Behinderten und Nichtbehinderten Inklusionsverständnis - Verbesserung individueller motorischer Fähigkeiten und Fertigkeiten - Stärkung des Selbstvertrauens durch Spiel und Sport - Förderung des Sozialverhaltens durch die gemeinsamen Erlebnisse in der Gruppe - Vermittlung von Freude und Initiierung von Vergemeinschaftungsprozessen besonders durch Freizeitaktivitäten - Weiterqualifizierung von Trainern und Betreuern - Information für ortsansässige Lehrer, Trainer und Schüler - Steigerung der Aufmerksamkeit Öffentlichkeitsarbeit - für diese Thematik - Ausbildung von ehrenamtlichen Mitarbeitern im Jugendsport allgemein und speziell für die Zusammenarbeit mit Behinderten Wissenschaft Einbeziehung von wissenschaftlichen Institutionen Einbringen von aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen Evaluation und Dokumentation der Veranstaltung Organisation Partner FOOTBALL IS MORE Foundation Mithilfe: FC Brunnen, HC Ambri Piotta, Seehotel Waldstätterhof Universitäten/ Hochschulen Gemeinden, lokale Schule HPS-Schwyz Behindertensportverband

3 Rahmendaten Zeit Mai 2016 (t.b.d.) Dauer Internationale Teams: 5 Tage (4 Übernachtungen) Nationale Teams: 4 Tage (3 Übernachtungen) Ort Teams Altersstufe Spielfeldgrösse Spielzeit Brunnen (Innerschweiz) 12 Teams: je 8 Spieler und 4 Betreuer Insgesamt: max. 144 Teilnehmer 14 bis 18 Jahre (Ausnahmen nach Rücksprache) Kleinfeld 2 x 10 Minuten Finalspiel 2 x 15 Minuten Schiedsrichter Teilnehmende Teams Jeweils Trainer der anderen Teams 4 nationale Teams - FIM TEAM 1 Heilpädagogische Schule Sonnenberg Baar - FIM Team 2 Heilpädagogische Schule Hohenrain Luzern - FIM Team 3 Procap - FC Zürich 4 internationale Teams - Manchester City FC - Chelsea FC - AC Milan - ZHO Abu Dhabi (t.b.d.)

4 (in Planung/Vorschlag) Zeit Dienstag 24. Mai??:?? Ankunft Flughafen Kloten (Internationale Teams)??:?? Transfer ins Hotel Mittagessen (Sportanlage Brunnen) Training Abendessen (Sportanlage Brunnen) Workshop: Vortrag/ Diskussion Thema: Ort: Teilnehmer: Ziel: Integration und Inklusion in Schulen und/oder Vereinen MP Schule Ingenbohl-Brunnen Eltern / Lehrer / Trainer Den Eltern /Lehrern /Trainern/ Betreuern wird die Möglichkeit angeboten, in dem Bereich Inklusion in Vorträgen/Podiumsdiskussionen theoretische Kenntnisse zu erlangen bzw. zu erweitern, Fragen und Antworten mit den Trainern der nationalen und internationalen Vereine auszutauschen Referenten: Prof. Dr. Jürgen Buschmann Dr. Mathias Bellinghausen Jim Cassell, Manchester City Andy Rose, FC Chelsea

5 Zeit Mittwoch 25. Mai INKLUSIONS TAG (u.a. mit der MP Schule Ingenbohl-Brunnen) bis Frühstück Ankunft (nationale Teams) Abfahrt zum Trainingsgelände Training (parallel) Workshop: Vortrag/ Diskussion Thema: Ort: Teilnehmer: Ziel: Integration und Inklusion - Wir sind alle gleich MP Schule Ingenbohl-Brunnen Schüler und Schülerinnen der ortsansässigen Schulen Die Schülerinnen und Schüler der ortsansässigen Schulen sollen bei Vorträgen/ Podiumsdiskussionen adressatenorientiert - ihre Kenntnisse im Bereich Inklusion erweitern, mit den Referenten diskutieren lernen Referenten: Prof. Dr. Jürgen Buschmann Dr. Mathias Bellinghausen Andy Rose, FC Chelsea Abfahrt zur Sportanlage Brunnen Gemeinsames Mittagessen/ Sportanlage Brunnen mit allen Kindern (Special Needs Teams und Schulen aus Brunnen/ Schwyz) 13:30 Trainingseinheiten und Inklusions-Turnier (behinderte und nicht behinderte Schüler aus Brunnen trainieren und spielen gemeinsam mit den Camp-Teilnehmern in einer Mannschaft) Pause/ Verpflegung Trainer: Dr. Mathias Bellinghausen, Jim Cassell, Trainer der beteiligten Teams Dorfturnier Brunnen (Integration in die ortsansässige Bevölkerung) und Abendessen Vorrunde der Special Needs Teams (in eigenen Gruppen) anschliessend Transfer zum Hotel

6 Zeit Donnerstag 26. Mai (Feiertag Fronleichnam) bis Frühstück 8.30 Erlebnispädagogisches Event: Bootstour auf dem Vierwaldstätter-See Mittagessen (Sportanlage Brunnen) Dorfturnier Brunnen (Integration in die ortsansässige Bevölkerung) Vorrunde/Finalrunde der Special Needs-Teams Siegerehrung Abendessen (Sportanlage Brunnen) anschliessend Transfer zum Hotel

7 Zeit Freitag 27. Mai Bis Frühstück Erlebnispädagogisches Event: z.b. Swiss Holiday Park/Erlebnisbauernhof Mittagessen (Sportanlage Brunnen) Training Transfer zum Hotel Workshop Thema: Wissens- und Erfahrungsaustausch mit Behindertenfußballmannschaften Ziel: Die an dem Camp beteiligten Trainer und Betreuer sollen «Best-Practice-Trainingsmodule» vorstellen und gegenseitig bewerten durch gegenseitige Erfahrungsberichte ihre Praxiskompetenz erweitern ein gemeinsames «Manual SAC» entwerfen Teilnehmer: Trainer und Betreuer der teilnehmenden Mannschaften Referenten: Prof. Dr. Jürgen Buschmann, Dr. Mathias Bellinghausen, Jim Cassell, Manchester City Pause Spieler-Party mit Abendessen (Minigolfplatz Brunnen) inkl. Minigolf-Turnier anschliessend Transfer zum Hotel

8 Zeit Samstag 28. Mai kick for smile Tag Bis Frühstück 9.00 Transfer zum Sportplatz Ab Spiele für JEDESKIND Fussballspiele, Parcours und weitere Wettbewerbe für alle Kinder ab 10 Jahren (bei jedem Team ist eine prominente Persönlichkeit von Ambri Piotta oder den Schweizer Legenden dabei!) Mittagessen Autogrammstunde mit den Stars Vorspiele zum Benefiz-Spiel (Special Needs Teams) Feierliches Einlaufen aller Special Needs Teams (mit Fahnen) und Stars Benefiz-Spiel ab ca Abreise (nationale Teams) 20:00 Abendessen (Pizzeria Brunnen) anschliessend Transfer zum Hotel Zeit Sonntag 29. Mai Bis 8:30 Frühstück??:?? Abreise (internationale Teams)

9 Anhang A Inhaltlicher Schwerpunkt Inklusion Die Trainingsprogramme des Camps, die auf die speziellen Bedürfnisse der Jugendlichen zugeschnitten sind, werden von den teilnehmenden Vereinen konzipiert und von ihren Trainern durchgeführt. Hierbei werden teilweise auch Menschen mit und ohne Behinderung gemeinsam trainieren, um Berührungsängste abzubauen und gegenseitiges Verständnis füreinander aufzubauen. Die beteiligten Vereine versuchen es zu ermöglichen, dass die Teilnehmer des Camps in Kontakt mit Profispielern - ihren Idolen kommen und somit ein weiteres ganz besonderes Erlebnis haben werden. Möglichst vielen Schulen und Sportvereinen aus der Region soll die Möglichkeit geboten werden, mit dem Special Adventure Camp in Kontakt zu kommen u.a. bei gemeinsamen Fussballspielen und Freizeitaktivitäten. Dieses Erlebnis wird auch im Sinne der Inklusion für Kinder und Jugendliche ohne erhöhten Förderbedarf eine wertvolle Lebenserfahrung sein und soll durch die gemeinsame Freude am Fussballsport helfen, Berührungsängste abzubauen. Die behinderten Teilnehmer werden in ausgewählten Trainingseinheiten die Möglichkeit haben, sich selbst in die Gestaltung der Trainingseinheiten einzubringen. Langfristig können sie so selbst Verantwortung als Übungsleiter im Bereich Behindertensport übernehmen. Einige Partnerclubs von FIM haben bereits erste positive Erfahrungen mit diesem Ansatz gemacht. Die Integration in die Vereinsarbeit hilft Menschen mit Behinderung bei der Erlangung von persönlicher und beruflicher Selbstständigkeit. Über diese neuen Inhalte und Ansätze bei der Unterstützung von Menschen mit Behinderung durch Sport können sich die Vertreter der Fussballclubs, Schulen und sozialer Einrichtungen der Jugendfürsorge aus der Region während des Special Adventure Camps informieren und austauschen. So kann das Projekt die Arbeit der lokalen Organisationen (u.a. für den Behindertensport), Sportvereine (mit und ohne Behindertensport-Abteilungen) und Schulen nachhaltig unterstützen und das Engagement für Menschen mit Behinderung langfristig fördern.

10 B Workshops: Vorträge/Podiumsdiskussionen Trainer/Betreuer Neben der Durchführung praktischer Aktivitäten in den Trainingseinheiten und den Turnieren sowie der Teilnahme an den erlebnispädagogisch-orientierten Events sollen die beteiligten Trainer und Betreuer ihre Tätigkeiten reflektieren können ihre Kompetenzen an Andere weitergeben und neue Aspekte/Inhalte kennenlernen Dazu bereitet jeder Team-Manager jeweils zwei Trainingseinheiten (TE = 45 min, schriftlich) vor (1 x TE nur für Behinderte/ 1 x TE für inklusive Gruppe Behinderte und Nichtbehinderte gemeinsam - und führt diese im Camp durch. Die absolvierten TE werden in speziellen Workshops besprochen und anschliessend in einer Handreichung für die Öffentlichkeit aufbereitet. In speziellen Vorträgen sowie Podiumsdiskussionen mit Experten werden weitere Aspekte der Weiterqualifizierung angesprochen. Lehrer und Lehrerinnen (ortsansässige Schulen) Den Lehrern und Lehrerinnen wird die Möglichkeit angeboten, in dem Bereich Inklusion in Vorträgen/Podiumsdiskussionen theoretische Kenntnisse zu erlangen bzw. zu erweitern ihre praktischen Fertigkeiten durch Beobachtungen/Vorträge zu erweitern Schüler und Schülerinnen Die Schüler und Schülerinnen der ortsansässigen Schulen können im Rahmen des Camps aktiv an Trainingseinheiten teilnehmen aktiv bei den Turnieren mitmachen bei Vorträgen / Podiumsdiskussionen adressatenorientiert - ihre Kenntnisse im Bereich Inklusion erweitern

11 C Team-Zusammensetzung Für ein Special Needs Team sollten Fussballspieler mit den folgenden Behinderungen akzeptiert werden: mit Sehbehinderungen bis zur Blindheit mit Gehöreinschränkungen bis zur Taubheit Amputationen Down Syndrom zerebrale Kinderlähmung Lernbehinderungen und/oder intellektuelle Einschränkungen (inkl. Autismus, etc.) Die Definitionen der sportlichen Fähigkeiten ergeben sich wie folgt: A- Klassifizierung exzellente Ballkontrolle in allen Spielbereichen Kombination von Fähigkeiten unter Druck Fähigkeiten zur starken Abwehr beim Angriff sehr gutes spezielles Spielverständnis und Nutzung des gesamten Spielfeldes gutes Teamwork in Angriff und Abwehr, Adaption von Spieltaktiken wenn erforderlich Torhüter: sehr gutes Spielbewusstsein, Organisation von Abwehr, Halten durch Blocken und Fangen des Balls unter Druck, Anstoss mit grosser Kraft und Präzision B- Klassifizierung gewisse Ballfertigkeiten, aber Beeinflussung unter Druck Nutzung physischen Drucks in der Defensive und im Angriff gutes, spezielles Spielverständnis gutes Teamwork, Integration zwischen Spielern und Nutzung von Spieltaktik Torhüter: Halten durch Blocken und Fangen des Balls, gutes Timing und Koordination unter Druck, guter Anstoss hinsichtlich Stärke und Taktik C- Klassifizierung moderate individuelle Fähigkeiten, aber Anstrengungen unter Druck Mangel an Kraft und Lenkung moderat spezielles Spielverständnis moderates Teamwork, Integration zwischen Spielern und Nutzung von Spieltaktik Probleme beim Teamwork in defensiven Situationen Torhüter: moderates Bewusstsein, Fähigkeit zum Blocken des Balls, Mangel an Stärke beim Anstoss D- Klassifizierung wenig Ballkontrolle wenig spezielles Spielverständnis wenig Teamwork, Integration zwischen Spielern und Nutzung von Spieltaktik Torhüter: Probleme mit Ballkontrolle und langsame Reaktion Eine Mannschaft sollte in der Regel bestehen aus Spielern mit folgenden Klassifizierungs- Merkmalen : 1 X Sportliche Fähigkeiten A 2 X Sportliche Fähigkeiten B 2 X Sportliche Fähigkeiten C 3 X Sportliche Fähigkeiten D