Rechenfit für Klasse 2 Übungswerkstatt

Transkript

1 Susanne Fraunholz Lernziele: Die Schüler sollen an acht Stationen im Zahlenraum bis 20 rechnen und dabei ihre Rechenkenntnisse wiederholen und festigen, Textverständnis üben und anwenden, durch das Lösen der Aufgaben den Raben Bruno aus dem Labyrinth befreien. Übungswerkstatt Station 1: Rechenburg Station 2: Zahlen zerlegen Station 3: Kleine Textaufgaben Station 4: Knobelaufgaben Station 5: Rechen-Mandala Station 6: Rechengeschichten in Bildern Station 7: Größer, kleiner oder gleich? Station 8: Rechendomino Hinführung Rabe Bruno im Rechenlabyrinth Rahmengeschichte Rechenfit für Klasse 2 Gestalten Die acht magischen Schlüssel Singen Das Lied vom Raben Bruno 1

2 Didaktisch-methodischer Ablauf / Inhalte Materialhinweise I. Hinführung Als Hinführung dient die Geschichte vom Raben Bruno, der sich im Rechenlabyrinth verirrt hat. Um wieder heraus zu fi nden, braucht Bruno die Hilfe der Schüler. Sie können durch das Bearbeiten der Stationen die acht Schlüssel erhalten, mit denen der Rabe Bruno befreit werden kann. Das Labyrinth wird auf Folie kopiert. Die Lehrkraft malt an acht Stellen mit wasserlöslicher Farbe eine Barriere ein. Wenn eine Aufgabe gelöst ist, wird die Barriere entfernt. Rahmengeschichte M1 Labyrinth M1 II. Erarbeitung Die Schüler bearbeiten die acht Stationen der Übungswerkstatt: Station 1: Rechenburg Aufgaben zur Addition und Subtraktion bis 20 Station 2: Zahlen zerlegen Station 3: Kleine Textaufgaben Station 4: Knobelaufgaben Diese Aufgaben sind etwas schwieriger. Station 5: Rechen-Mandala Station 6: Rechengeschichten in Bildern Station 7: Größer, kleiner oder gleich? Station 8: Rechendomino Die Vorlage wird individuell, evtl. mit mehreren Schwierigkeitsstufen ausgefüllt. Die Aufgaben stehen auf den Hinterteilen der Mäuse, die Ergebnisse in deren Köpfen. Das leere Domino kann als Vorlage bzw. Orientierungshilfe für die Kinder ausliegen. Station 1 M2 Station 2 M3 Station 3 M4 Station 4 M5 Station 5 M6 Station 6 M7 Station 7 M8 Station 8 M9 III. Fächerverbindende Umsetzung Die acht magischen Schlüssel: Die Schüler können die Schlüssel bunt gestalten. Vorlage M10a und b Das Lied vom Raben Bruno: Die Schüler singen das Lied mit der neuen Strophe. Lied M11 2

3 Rabe Bruno im Rechenlabyrinth M1 Rabe Bruno ist heimlich in das Labyrinth geschlichen und hat sich dabei verlaufen. Leider sind nun die acht Tore des Labyrinths verschlossen, und Bruno kommt nicht mehr hinaus. Über das Labyrinth sind Netze gespannt, damit die Vögel nicht die Beeren von den Sträuchern picken. Bruno kann also auch nicht einfach wegfliegen. Die Mäuse, die das Labyrinth bewachen, wollen die Schlüssel für die Tore aber nicht ohne Gegenleistung herausgeben. Sie verlangen dafür, dass wir acht Aufgaben lösen. Für jede richtig gelöste Aufgabe erhalten wir einen Schlüssel. Wenn wir alle Schlüssel haben, können wir den Raben Bruno befreien. Löst die Aufgaben an den acht Stationen und befreit den Raben Bruno! 3

4 M2 Station 1: Rechenburg In der Rechenburg sind viele Aufgaben versteckt. Wenn du sie alle richtig löst, erhältst du einen magischen Schlüssel = 13 6 = = 11 8 = = 12 7 = = = = = 9 + = = = = = = = = = = 7 Berechne alle Aufgaben, die in der Burg versteckt sind! Auch in den Mauern sind Aufgaben versteckt. Weißt du, wie du sie lösen kannst? Pass auf, dass du keine Aufgabe vergisst! 4

5 Station 2: Zahlen zerlegen M3 Hier findest du verschiedene Aufgaben, bei denen du Zahlen zerlegen musst. Sind alle Aufgaben gelöst, bekommst du einen Schlüssel Lies dir die einzelnen Aufgaben aufmerksam durch und löse sie: 1. Schreibe jeweils die passenden Aufgaben dazu! 2. Zeichne passende Augenzahlen in die Würfel! In der ersten Zeile würfelst du insgesamt 7 Punkte, in der zweiten Zeile 8 Punkte. 3. Schreibe auch hier die passenden Aufgaben dazu! 4. Ergänze die fehlenden Zahlen in den Blumen! 5

6 M4 Station 3: Kleine Textaufgaben Susi und Tim spielen Murmeln. Susi hat 17, Tim hat 8 Murmeln. Im Spiel gibt Susi Tim 6 Murmeln ab. Wie viele Murmeln hat jeder? Rechnungen: Susi hat, Tim hat Murmeln. Bauer Beutelhuber will heute seine 18 Schafe scheren. Bis zur Mittagspause hat er schon 11 Schafe geschoren. Wie viele muss er noch scheren? Rechnung: Er muss noch Schafe scheren. Im Schwimmkurs von Herrn Bader sind insgesamt 17 Kinder. 9 davon können bereits schwimmen. Wie viele Nichtschwimmer gibt es? Rechnung: Es gibt Nichtschwimmer. Ich denke mir eine Zahl. Wenn ich von meiner Zahl 6 abziehe, erhalte ich die Zahl 7. Wie heißt meine Zahl? Rechnung: Meine Zahl heißt. Im Streichelzoo gibt es 4 Ponys, 7 Ziegen und 8 Hasen. Wie viele Tiere sind das zusammen? Rechnung: Es sind zusammen Tiere. Jonas kauft auf dem Flohmarkt zwei Bücher für je 2, ein Spiel für 3 und eine DVD für 3. Reichen seine 10 Taschengeld? Rechnungen:, er hat übrig. Am Röhrensee leben 8 Gänse und 11 Enten. 6 Enten sind letzte Woche ausgerissen. 3 davon kamen wieder zurück. Wie viele Enten und Gänse sind es jetzt? Rechnungen: Es sind jetzt insgesamt Enten und Gänse. Ich denke mir eine Zahl. Wenn ich zu meiner Zahl 12 dazuzähle, erhalte ich die Zahl 16. Wie heißt meine Zahl? Rechnung: Meine Zahl heißt. Lies dir die Aufgaben aufmerksam durch und löse sie! Sind alle Aufgaben gelöst, erhältst du einen magischen Schlüssel. Als Hilfe kannst du auch zeichnen. Denke bei den Zahlenrätseln an die Umkehraufgabe! 6

7 Station 4: Knobelaufgaben M5 Jedes kleine Bild steht für eine bestimmte Zahl. Finde heraus, welche Zahl jeweils zu welchem Bild passt. Lies dir die Anweisungen aufmerksam durch und löse dann die Knobelaufgaben! + = 16 = + = + = + = = + = + = = = = = Zeichne jedes Bild in der Zwanzigertafel an die passende Stelle und ergänze die Tabelle! Schreibe in die obere Tabelle die Aufgaben richtig unter die Bilder! Finde die fehlenden Rechenzeichen bei den drei unteren Aufgaben! Du hast richtig geknobelt, wenn die letzte Aufgabe stimmt. Dann bekommst du einen magischen Schlüssel. 7

8 M6 Station 5: Rechen-Mandala Folgende Farben musst du verwenden: 5 = rosa 6 = lila 7 = weiß 8 = braun 9 = orange 11 = rot 12 = gelb 13 = grau 14 = grün 15 = blau Löse die Aufgaben und male das Mandala mit den Farben aus! Wenn du richtig gerechnet hast, ergibt sich ein regelmäßiges Muster und du erhältst einen magischen Schlüssel. 8

9 Station 6: Rechengeschichten in Bildern M7 Du siehst hier kleine Bilder, in denen sich Rechengeschichten verstecken. In jedem Bild steckt eine Rechenaufgabe, die du lösen kannst. Wenn du alle Aufgaben gelöst hast, gibt es einen magischen Schlüssel. Schreibe zu jedem Bild eine passende Aufgabe und rechne sie aus! Das letzte Feld ist frei. Hier musst du selbst ein Bild mit der passenden Rechenaufgabe malen. 9

10 M8 Station 7: Größer, kleiner oder gleich? Setze richtig ein: <, > oder =! Welches Zeichen passt in den Kasten links? Setze es zuerst! 10

11 Station 8: Rechendomino M9 Rechne die Aufgaben aus und setze das Domino richtig zusammen! Die Mäuse haben die Ergebnisse im Kopf. 11

12 M10a Die magischen Schlüssel Teil 1 12

13 Die magischen Schlüssel Teil 2 M10b 13

14 M11 Das Lied vom Raben Bruno Text und Musik: Gabriele Brandmeier Der Rabe Bruno, der sitzt hier im Labyrinth fest zwei, drei, vier. Das findet er so gar nicht fein. Sei schlau, dann kannst du ihn befrei n! Der Rabe Bruno, der sitzt hier und zählt auf dich eins, zwei, drei, vier! 14