Lehrerhilfen: Siehe Themenenzyklopädie: Gebete in der Bibel und Der Tag der Sühne i n Die Feste im AT und Lehrerhilfen 1 am Ende der Lektion.

Transkript

1 Altersjahr: 13 Jahre Altersgruppe: 1YT4 4H1-11 Themenreihe: 4. Heft Lektionsnummer, Thema: 5. Gebet und Fasten Haupt-Bibelstellen: 3Mo 16,29-32; 23:26-32 Esr 8, Jes 58,1-11 Jon 3,1-10 Mt 6,16-18 Lk 18,9-14 Ap 13,2-3; 14,23 Themeneinheit: Gebet Themenzielrichtung: - Fasten ist auf den Herrn hören und tun was er sagt. - Fasten vor dem Herrn wird beantwortet und belohnt. Schlüsselvers (Bibelstelle): Mt 6,17-18 Wenn du aber fastest, so salbe dein Haupt und wasche dein Gesicht, damit du dich nicht vor den Leuten zeigst mit deinem Fasten, sondern vor deinem Vater, der im Verborgenen ist; und dein Vater, der in das Verborgene sieht, wird dir's vergelten. Lehrerhilfen: Siehe Themenenzyklopädie: Gebete in der Bibel und Der Tag der Sühne i n Die Feste im AT und Lehrerhilfen 1 am Ende der Lektion. Hinführung / Spannung schaffen / Motivation: - Vorschlag 1: Was ist Fasten? Was ist die Bedeutung von Fasten? Wann und warum fasten wir? Mache eine Umfrage bei den Teilnehmern über ihr Wissen betreffend Fasten. Einige fasten und enthalten sich gewisser Nahrungsmittel wegen Gesundheitsfragen. Das biblische Fasten konzentriert sich auf die Gemeinschaft mit Gott. Es bedeutet, vor dem Herrn zu sein ohne zu essen und andere Tätigkeiten wie spielen etc. zu unternehmen, um sich ganz im Gebet mit Gott und seinem Wort zu beschäftigen. Fasten und Gebet ist kein Ritual, sondern ein besonderer Teil der Gemeinschaft mit Gott. - Vorschlag 2: In ein Sacktuch gekleidet Kleide dich in ein Sacktuch und begrüsse so die Teilnehmer. In der Zeit des AT kleideten sich die Menschen beim Fasten und Beten in ein Sacktuch und setzten sich in Asche (Zeichen der Selbstdemütigung und Busse, Jon 3,5-6). Was tun wir heute, wenn wir fasten und eine intensive Zeit mit Gott verbringen und seine Hinweise suchen? Wie fasten wir? Schwerpunkte Die Gemeinschaft mit Gott ganz intensiv pflegen Fasten ist ein intensives Sehnen nach Wegweisung des Herrn. Am Tag der Busse fasteten die Israeliten, sie verleugneten sich selbst und hielten eine heilige Versammlung (3Mo 23,26-32). An diesem Tag sprach der Hohepriester Wiedergutmachung und Reinigung von Sünden aus (3Mo 16,29-32). Reue und Busse gehören mit Fasten zusammen. Als die Leute von Ninive Gottes Tadel hörten, glaubten sie ihm. Sie riefen ein Fasten aus und taten Busse von ihren bösen Taten und Gott vergab ihnen (Jon 3,1-10). Durch Fasten und Gebet lernen wir Gott spezifischer kennen. Als die Leiter der Gemeinden von Antiochia fasteten und Gott anbeteten, sprach der Heilige Geist, dass sie Paulus und Barnabas aussondern und zum Dienst aussenden sollen (Ap 13,2-3). Unter Fasten und Gebet bestimmten Paulus und Barnabas Älteste in allen Gemeinden, die sie gründeten (Ap 14,23). Haben wir Fragen oder Angelegenheiten, wo wir auf Gottes Hilfe angewiesen sind? Lasst uns Zeit dafür nehmen, Gottes Rat und Führung zu vernehmen. Früchte des richtigen Fastens Durch Gott wohlgefälliges Fasten werden wir richtig handeln. Gott tadelte die Israeliten über ihre heuchlerischen religiösen Aktivitäten, die sie Fasten nannten. Eigentlich taten sie das Gegenteil und hinderten ihre eigenen Gebete durch ihr falsches Handeln (Jes 58,1-5). Gott wohlgefälliges Fasten ist ein Befreien, Ermutigen, Helfen, Nähren und Bekleiden von Menschen. Das führt zu Heilung, Segnung und Antworten des Herrn (Jes 58,6-11). Esra fastete und demütigte sich vor Gott und Gott antwortete mit Schutz auf der Reise nach Jerusalem (Esr 8, ). Copyright by CLS YT4 4H Heft 5. Lektion

2 Fasten ist kein Erarbeiten von Vorteilen bei Gott, sondern eine ernsthafte ungehinderte Gemeinschaft mit ihm (Lk 18,9-14). Wenn wir fasten, dann vor dem Herrn. Er wird antworten und belohnen (Mt 6,16-18). Anwendung / Vertiefung: - Vorschlag 1: Studium von Jes 58,1-11 (Aktivblatt 1) Schreibt die Stellen, die religiöses und wahres Fasten beschreiben. (Dies kann auch in kleinen Gruppen gemacht werden.) Z. B. Religiöse Menschen haben den Anschein eifrig Gott zu suchen, aber sie tun es nicht wirklich (Jes 58,2). Echtes Fasten ist die Ketten der Ungerechtigkeit zu zerbrechen (Jes 58,6), richtig zu handeln und das Gerechte zu verteidigen. - Vorschlag 2: Ein Rätsel Freunde kennen ihre Gedanken (Aktivblatt 2) Zwei Freunde kennen einander so gut, dass sie die Gedanken gegenseitig kennen. So wie dies unter guten Freunden ist, können auch wir die Gedanken Gottes kennen lernen. Diese Fähigkeit wächst nur durch echte Gemeinschaft mit ihm. Ziel / Abschluss / Aufruf / Austausch: - Vorschlag 1: Verschiedene Aspekte des Fastens (Aktivblatt 3) Schreibe die erwähnten Aspekte der Bibelstellen des Fastens auf. Dies kann individuell oder in kleinen Gruppen geschehen. Die Resultate über das Fasten sollen aufgeschrieben werden. Diskutiert die Resultate nach dem Aufschreiben miteinander. - Vorschlag 2: Intensive Gemeinschaft mit Gott Wie beeinflusst das Fasten unsere Gemeinschaft mit dem Herrn und warum? - Vorschlag 3: Zeit zum Fasten und Gebet Motiviere die Teilnehmer eine besondere Zeit zum Fasten und Gebet zu nehmen (z. B. zwei Stunden oder einen halben Tag). Sie könnten gewisse Fragen und Bedürfnisse aufschreiben, für die sie um ein Eingreifen Gottes beten möchten und einen Plan für die Fastenzeit machen (wie viel Zeit für welche Fragestellung). (Aktivblatt 4) Mit Gebet abschliessen. Material: - Hinführung (Vorschlag 2): ein Sacktuch - Vertiefung (Vorschlag 1): Schreibzeug, Bibeln und Kopien von Aktivblatt 1 - Illustration (Vorschlag 2): Siehe Material auf Aktivblatt 2 - Abschluss (Vorschlag) 1): Schreibzeug, Bibeln, Papier und Kopien von Aktivblatt 3 - Abschluss (Vorschlag 3): Kopien von Aktivblatt 4 Copyright by CLS YT4 4H Heft 5. Lektion

3 Illustrationsbilder Copyright by CLS YT4 4H Heft 5. Lektion

4 Aktivblatt 1 Richtiges Fasten gegenüber religiösem Ritual ( Jes 58) Verse Religiöse Handlungen und Haltungen Verse Gott wohlgefälliges Fasten Copyright by CLS YT4 4H Heft 5. Lektion

5 Aktivblatt 2 Ein Rätsel: Freunde kennen ihre Gedanken gegenseitig Zwei Freunde kennen sich so gut, dass sie ihre Gedanken fast lesen können. Jedenfalls sollten zwei Freunde die Lösung des Rätsels wissen. Einer verlässt den Raum (oder entfernt sich) während der andere aus den neun Büchern/Heften oder Blätter eines auswählt. Der Freund kommt in den Raum zurück und soll erraten, welches Heft oder Blatt sein Freund ausgewählt hat. Es gibt drei Chancen. Dieses Spiel eignet sich nur für gute Freunde, welche sich wirklich kennen und gegenseitig Verantwortung übernehmen. Auf diese Weise werden die Jugendlichen ermutigt, Verantwortung und Dienste zu Gunsten anderer zu übernehmen. Man muss sich für die Personen / Sache interessieren. Die Illustration ation: So wie Freunde die Gedanken voneinander kennen, ist es auch zwischen Gott und uns. Diese Fertigkeit wächst nur durch wirkliche Gemeinschaft miteinander. Die Lösung: Der Leiter zeigt zuerst auf das richtige Blatt (siehe Zeichnung unten). Das Material: Neun Bücher (Hefte oder Blätter) Wenn nötig einen Zeigestock Die e Zeichnung unten illustriert, lustriert, wie ein Blatt die e ganze neunfache Einheit zeigt. 1. Wenn der Leiter auf die linke untere Ecke des Blattes zeigt, dann ist das linke untere Blatt gemeint. 2. Wenn in die Mitte rechts gezeigt wird, dann ist das gewählte Blatt in der mittleren Reihe rechts. Copyright by CLS YT4 4H Heft 5. Lektion

6 Aktivblatt 3 Die verschiedenen Aspekte des Fastens Wie und warum Fasten? Was ist es? Früchte des Fastens? 3Mo 23,26-32 Esr 8,21-23 Esr 8,31-32 Jon 3,1-10 Jes 58,1-11 Lk 18,9-14 Mt 6,16-18 Ap 13,2-3 Ap 14,23 Copyright by CLS YT4 4H Heft 5. Lektion

7 Aktivblatt 4 Meine Bitten und Fragen an Gott Schreibe deine Gebetsanliegen und Fragen an Gott auf und auch seine Antworten darauf. Mache einen Plan für Sonderzeiten mit Gott, während denen du seine Antworten findest. Meine Anliegen und Fragen: Gottes Antworten: Meine Entscheidung zum Fasten um diese Zeit mit Gott zu verbringen (ohne Anderes zu tun). Zeit: Tag und Stunden Thema: Meine Aktivitäten und Mahlzeiten für diese Zeit mit Gott auszulassen Copyright by CLS YT4 4H Heft 5. Lektion

8 Lehrerhilfen 1 Fasten Fasten ist ernsthaftes Fokussieren auf Gott in allen Dingen und dafür bewusst auf Essen zu verzichten dafür: Antworten von Gott zu erhalten (Esr 8,23 / Joel 2,12) ihn und seinen Willen zu suchen (Ap 13,2) ihn noch besser kennen zu lernen und tiefere Erfahrungen mit ihm zu haben (Jes 58,2-3) Sünden zu bekennen (Ps 69,10) Fasten ist eine persönliche Handlung vor Gott (2Mo 34,28 / 1Sa 7,6 / 1Kö 19,8 / Mt 6,17). Wenn jemand Gott besser kennenlernen will, kann er dies durch Gebet und Fasten tun. Der Versöhnungstag war das einzige, was im Gesetz Mose gefordert war (3Mo 23,26-32). Im NT wurde es Fastenzeit genannt. (Ap 27,9). Die einzige Stelle an welcher periodisches Fasten erwähnt ist, steht in Sach 7,1-7 / 8,19. In Est 4,16 wird dies auch erwähnt. Öffentliches nationales Fasten wurden gehalten um wegen der Sünde die göttliche Gunst wieder zu erflehen (1Sa 7,6 / 2Chr 20,3 / Jer 36,6-10 / Neh 9,1). Es gab auch lokales Fasten (Ri 20,26 / 2Sa 1,12 / 1Sa 31,13 / 1Kö 21,9-12 / Esr 8,21-23 / Jon 3,5-9). Es gibt viele Stellen, wo privates Fasten erwähnt wird (1Sa 1,7 / 20,34 / 2Sa 3,35 / 12,16 / 1Kö 21,27 / Esr 10,6 / Neh 1,4 / Dan 10,2+3). Moses fastete 40 Tage (2Mo 24,18 / 34,28) Elia fastete 40 Tage (1Kö 19,8) Jesus fastete 40 Tage in der Wildnis (Mt 4,2) Im Laufe der Zeit wurde die Praxis des Fastens kläglich missbraucht (Jes 58,4 / Jer 14,12 / Sach 7,5). Jesus tadelte die Pharisäer für ihre heuchlerischen Vorwände für das Fasten (Mt 6,16). Er selbst rief nicht zum Fasten auf. Die ersten Christen hielten aber Fasten, gemäss dem Gesetz der Väter (Ap 13,3 / 14,23 / 2Kor 6,5). Die Bibel beschreibt drei Arten von Fasten (Verzicht auf Nahrungsaufnahme): 1) Das normale Fasten, wo keine Nahrung aufgenommen wird. Jesus ass nichts (Lk 4,2). Dann war er hungrig. Er trank aber Wasser. 2) Das absolute Fasten. Saul ass und trank während drei Tagen nichts (Ap 9,9). Dieses Fasten geschah nie länger als drei Tage (Esr 10,6 / Est 4,16). 3) Teilfasten: Beim Teilfasten wurden bestimmte Nahrungsmittel nicht eingenommen (Dan 10,3). Aus dem Zusammenhang sieht man, dass dies physische Vorteile ergab. Dennoch erhielt Daniel eine Offenbarung (als Resultat solchen Teilfastens). Copyright by CLS YT4 4H Heft 5. Lektion