Altersjahr: 3 Jahre Altersgruppe: 1. Preschool (1PS3 Go 1-8)
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- Hartmut Frei
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1 Altersjahr: 3 Jahre Altersgruppe: 1. Preschool (1PS3 Go 1-8) Thema: Ich liebe Gott Lektionsnummer, Thema: 8. Gott sendet eine Armee für Elisa Haupt-Bibelstellen: 2Kö 6,8-23 Themeneinheit: Gott wacht über mir Themenzielrichtung: Ich brauche mich nicht zu fürchten Schlüsselvers (Bibelstelle): 2Chr 32,8a mit uns aber ist der Herr, unser Gott, dass er uns helfe Hinführung/Spannung schaffen/motivation: - Vorschlag 1: Material: Zündholz und Kerze Was man tut: Alle sitzen im Kreis am Boden. Lösche das Licht oder verdunkle es und zünde die Kerze an. Redet zusammen über das Feuer, ist es heiss, brennt es hell, farbig? Was kann Feuer bewirken? (Heizen, Kochen, Helligkeit). Lass die Kinder darüber reden, was sie über Feuer wissen. Die Geschichte handelt von einem besonderen Feuer. - Vorschlag 2: Material: Aktivblatt 1 (oder zeichnet einen kleinen Fuchs), Abdeckband und ein Halstuch Was man tut: Schneide den Schwanz des Fuchses aus und befestige den Rest des Bildes an der Wand. Ein freiwilliges Kind soll mit verbundenen Augen den Schwanz beim Bild ankleben. Wen es dies nicht tun kann, gib ihm Anweisung dazu. Erkläre, dass Gott in allen Situationen bei uns ist um zu helfen. Schwerpunkte: Hilf den Kindern zu verstehen, dass: Gott Elisa half, als er in Problemen steckte. Gott immer bereit ist zu helfen. Eingeschlossen. Wir gehen zu Bett und stellen uns die Situation von Elisa und seinen Dienern vor, wie wenn wir am Morgen keinen Ausgang aus dem Zimmer mehr hätten. Das Leben kann unerwartete Veränderungen bringen, gerade wenn wir nichts davon ahnen. Plötzlich stirbt jemand in der Bekanntschaft, eine Firma entlässt viele Arbeiter, Krankheit oder medizinische Probleme treten auf, es gibt finanzielle Engpässe etc. In solchen Zeiten schreien wir auf, sind hoffnungslos und verzweifelt wie Elisa und seine Diener. Meister, was sollen wir tun? Jesus ist dann mit uns und betet: Vater, öffne meinen Dienern die Augen, dass sie sehen. Wenn unsere Welt auch im stürmischen Chaos ist, hat Gott die Kontrolle über die Winde nicht verloren. Wir haben vielleicht nur unsere geistliche Vision aus den Augen verloren. Unsere Fähigkeit die himmlischen Armeen zu sehen ist nämlich viel grösser als alle Probleme, die uns einzuschliessen drohen. Während du die Lektion vorbereitest, lass deine Vision durch die Kraft des Allmächtigen gross werden, den Kindern zu dienen. Biblische Geschichte (Illustrationsbilder 1-4) Elisa war ein Prophet. Wisst ihr was ein Prophet ist? Es ist ein Mensch, der den anderen sagt, was Gott zu ihm für sie geredet hat. Elisa und seine Diener wohnten in einer Stadt, die eine geschlossen Mauer hatte. Eines Morgens wachte Elisa früh auf. Er ging spazieren und überblickte die Stadt. Oh, oh, was sah er da? Er sah eine grosse Armee vor der Stadt mit Pferden und Wagen. (Ahme das Herumsehen von Elisa nach.) Um die ganze Stadt herum waren überall Soldaten. Sein Diener war total erschrocken. Er wies Elisa auf die Belagerung hin und fragte verängstigt: Was tun wir nun? Elisa hatte keine Angst. Er betete: Herr, öffne ihm die Augen, dass er sieht. Plötzlich war der Diener überrascht. Waren die Soldaten weggegangen? Nein! Waren die Pferde und Wagen weg? Nein, aber er sah etwas ganz anderes. Gottes Armee war gekommen. Alle Hügel waren voll mit Pferden und Wagen aus Feuer. Als die Soldaten Elisa suchten war er am Beten: Lieber Gott, schliesse die Augen der Soldaten. Da mussten die Soldaten stehen bleiben, weil sie nichts mehr sehen konnten. Elisa sagte zu den Soldaten: Folgt mir nach! Er führte sie zum König. Als Gott den Soldaten die Augen wieder öffnete, waren sie in der Stadt des Königs. Was geschah mit ihnen? Elisa und Copyright by CLS PS3 Go8 8. Lektion
2 der König waren so freundlich zu Ihnen und gaben ihnen Essen und Trinken, dann liessen sie alle nach Hause ziehen. Gott hatte seine Armee gesandt um sich um Elisa zu kümmern. Gott schaut immer zu seinen Leuten. Anwendung/Vertiefung: mit uns aber ist der Herr, unser Gott, dass er uns helfe 2Chr 32,8a - Vorschlag 1: Aktivblatt 2a+b - Vorschlag 2: Material: Papierblätter, Farbstifte, niedrige Gefässe, orange und rote Fingerfarbe, alte Kleider als Malschürze, Plastik als Tischabdeckung sowie alte Putztücher und Seife Was man tut: Zeige den Kindern wie sie Elisa und den Diener zeichnen können. Lass die Kinder ihr Bild vervollständigen. Zeig ihnen wie man mit Fingerfarben arbeitet. Leg das Bild zum Trocknen zur Seite. Anwendung: Kinder, die nicht malen wollen, können Menschen aus Magazinen ausschneiden und sie auf ihr Papier kleben (Elisa und der Diener). - Vorschlag 3: Aktivblatt 3 - Vorschlag 4: Geschichte Aktivblatt 4 Ziel/Abschluss/Aufruf/Austausch: Die Kinder können nun in einer Kolonne marschieren und so eine Siegesparade feiern. Händeklatschend rufen sie aus Gott hilft uns. Dann können sie sich in einen Kreis setzen. Glaubt ihr, dass Gott mit uns ist, wenn wir seine Hilfe nötig haben? Heute haben wir von Elisa und seinem Diener gehört und wie Gott ihnen zur Seite stand. Er sandte ihnen eine spezielle Armee. Das macht er auch für uns. Gebet: Ich weiss, du bist ein grosser Gott, bitte hilf mir, wenn ich Angst habe. Dann weiss ich nicht was tun. Danke, dass du bei mir bist und dass du immer mit mir bist und mir hilfst. Material: Für die Hinführung: - Streichholz - Kerze - Aktivblatt 1 (oder zeichne einen Fuchs) - Abdeckband - Halstuch Für die biblische Geschichte: - Illustrationsbilder 1-4 Für die Anwendung: - Aktivblatt 2a+b je Kind - Holzspatel - zwei Brillengestelle - gelbes und rotes Cellophan - Scheren - Klebband - Blätter - Farbstifte - niedrige Gefässe, orange und rote Fingerfarbe - alte Kleider als Malschürze je Kind - Plastik zur Tischabdeckung - Wasser, Seife und Tücher zum Reinigen. Copyright by CLS PS3 Go8 8. Lektion
3 Illustrationsbild 1 Copyright by CLS PS3 Go8 8. Lektion
4 Illustrationsbild 2 Copyright by CLS PS3 Go8 8. Lektion
5 Illustrationsbild 3 Copyright by CLS PS3 Go8 8. Lektion
6 Illustrationsbild 4 Copyright by CLS PS3 Go8 8. Lektion
7 Aktivblatt 1 Copyright by CLS PS3 Go8 8. Lektion
8 Aktivblatt 2a HIMMLISCHE ARMEE Material: Aktivblätter 2a+b je Kind, Scheren, Farbstifte und Holzspatel. Was man tut: Malt die Armee und die Pferde an und schneidet den gestrichelten Schlitz bei Aktivblatt 2b. Steckt nun die Pferde in den Schlitz. Klebt zur Verstärkung einen Holzspatel auf den Streifen bei Aktivblatt 2a. Pattern: Copyright by CLS PS3 Go8 8. Lektion
9 Aktivblatt 2b Copyright by CLS PS3 Go8 8. Lektion
10 Aktivblatt 3 HIMMLISCHE BRILLENGLÄSER Material: Zwei Brillengestelle, gelbes und rotes Cellophanpapier, Scheren und Klebband. Was man tut: Schneide wenn möglich aus Karton Brillengestelle aus und klebe ausgeschnittene rote und gelbe Gläser ein. Die Kinder sehen nun alles farbig. Nun können sie die untenstehenden Bilder anschauen. Rezitiert nun zusammen den Schlüsselvers. Copyright by CLS PS3 Go8 8. Lektion
11 Aktivblatt 4 ALLTAGSGESCHICHTE Gott hilf Jordan Jordan spielt im Sandkasten. Er baut einen Turm. Dann macht er Strassen zum Turm um mit den Spielautos hinfahren zu können. Plötzlich hört er etwas und sieht einen grossen Hund im Garten. Nun bekommt er Angst und ruft: Mama! Aber vom Haus her kommt keine Antwort. Er sieht den grossen Hund an, erinnert sich an die Geschichte von Elisa und betet: Sende den Hund weg und lass ihn mir nichts tun! Da hört er sogleich eine Stimme: Rex, komm sofort hierher! Ein grosser Knabe kommt in den Garten gerannt. Ich hoffe der Hund hat dich nicht erschreckt, sagte er, er hat sich losgerissen. Er sieht gross aus, tut aber niemandem etwas an. Möchtest du ihn streicheln? Beisst er?, fragt Jordan. Nein, nein, betont der Knabe und erfasst das Halsband von Rex und streichelt ihn. Jordan streckt nun seine Hand aus, damit ihn Rex beschnuppern kann. Dann berührt er den Hund zaghaft. Das Fell ist ganz weich und der Hund leckt sogar Jordans Gesicht ab. Jordan muss lachen, weil es so kitzelt. Er winkt den beiden nach, als sie weggehen und Jordan ist sehr froh, dass Gott sein Gebet beantwortet hat. Er hat gelernt, dass Gott auch mit ihm ist, wenn er Probleme bekommt. Copyright by CLS PS3 Go8 8. Lektion
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