Das Perfekt. ich du er/es/sie wir ihr sie Sie. bin bist ist sind seid sind sind

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1 Das Perfekt Perfekat je slozen glagolski oblik i gradi se od prezenta pomocnog glagola sein ili haben i participa II (participa prefekta) glavnog glagola. haben sein ich du er/es/sie wir ihr sie Sie habe hast hat haben habt haben haben ich du er/es/sie wir ihr sie Sie bin bist ist sind seid sind sind Sa pomocnim glagolom sein perfekt grade: a) glagoli kretanja i promene mesta: (gehen, fahren, laufen, reisen, kommen, fliegen, schwimmen, steigen, springen i dr. b) glagoli einschlafen, aufwachen, aufstehen, einschlafen, passieren... c) glagoli bleiben, sein, werden - svi ostali glagoli perfekt grade sa haben PARTICIP PERFEKTA SLABIH GLAGOLA: ge- + -t lernen - gelernt suchen gesucht PARTICIP PERFEKTA JAKIH GLAGOLA: -ucimo iz liste nepravilnih glagola U PARTIZIPU II prefiks GE- nemaju sledeci glagoli: 1. Glagoli koji pocinju sa neneglasenim prefiksom BE-; ER-; ENT- EMP-;VER-;ZER BEKOMMEN- BEKOMMEN ERZÄHLEN- ERZÄHLT 2. Glagoli na -IEREN STUDIEREN-STUDIERT Glagoli sa naglasenim prefiksom auf-, aus-, bei-, mit-, vor-, zu-... AUFMACHEN AUFGEMACHT I Ergänze das Hilfsverb HABEN / SEIN: 1.Lukas einen Apfel gegessen. 2.Ina mit dem Bus gefahren. 3.Wir nach Fruska Gora gegangen. 4. Ihr am Wochenende zu Hause geblieben? 5.Er lange geschlafen. 6. Sie neue Lektion gelernt.

2 V Wie lauten diese Sätze im Perfekt? 1. Sie kommt leider zu spät. 2. Wir machen immer Urlaub an einem See. 3. Wir kaufen einen neuen Tisch. 4. Warum arbeitest du heute nicht?

3 Das Präteritum Preterit u nemačkom jeziku odgovara našem imperfektu. Preterit se u svakodnevnom govoru koristi češće od perfekta, jer je jednostavniji i prostiji oblik. Preterit slabih glagola Gradi se tako što se na infinitivsku osnovu dodaju nastavci: 1. ich -te 1. wir -ten 2. du -test 2. ihr -tet 3. er, sie, es te 3.sie/ Sie -ten npr. machen machen mach + nastavci (machte, machtest ) - kod glagola koji se završavaju na d, t, m, n kada odbijemo nastavak -en ispred nastavka za preterit dodajemo e radi lakšeg izgovora. npr. arbeiten arbeit 1. ich arbeitete 2. du arbeitetest 3. er/ sie / es arbeitete 1. wir arbeiteten 2. ihr arbeitetet 3. sie/sie arbeiteten Preterit jakih glagola Gradi se kada se na oblik preterita iz liste nepravilnih glagola dodaju nastavci: 1. ich - / 1. wir en 2.du st 2. ihr t 3. er, sie, es -/ 3. sie/ Sie -en npr. geben gab + nastavci (ich gab, du gabst, er gab, wir gaben ) Primer u recenici: Anna macht die Hausaufgaben. (Präsens) Anna machte die Hausaufgaben (Präteritum)

4 Finalne rečenice (damit, um zu) Finalne rečenice iskazuju svrhu, cilj neke druge radnje. Veznici damit i um zu imaju isto značenje, prevode se da bi. Veznik damit se koristi kada su subjekti u glavnoj i zavisnoj rečenici različiti, a um...zu kada su subjekti u obe rečenice isti. 1. Sie tut alles, damit ihre Tochter erfolgreich wird. 2. Ich trinke grünen Tee, um gesund zu sein. (sein - inf.) Kada se upotrebi um...zu sa glagolom koji ima odvojiv prefiks, zu se piše između prefiksa i ostatka glagola, npr: auszusehen, vorzubereiten, auszuwählen... Gegenteile: 1. traurig fröhlich 2. groß - klein 3. schwer - leicht 4. jung - alt 5. gut - schlecht 6. krank - gesund 7. lang - kurz 8. laut - leise 9. richtig falsch 14.dunkel - hell 15.nass - trocken 16.langsam - schnell 17. dumm - klug 18. alt - neu 19. reich arm 20. modern altmodisch 21. oft - selten 10.warm/ heiss - kalt 11.schwach - leicht 12.schön hässlich 13.weiss - schwarz

5 Zur Geschichte des Schachspieles Das Scahachspiel kann auf eine lange Tradition zurückblicken, die seit dem 7. Jahrhundert belegt ist. Sehr wahrscheinlich ist es in Indien entstanden, gelangte nach Persien und wurde dort von den Arabern nach Europa gebracht. In Indien war das Schachspiel ein Kriegsspiel und wurde zu viert gespielt. In der Entwicklung zum Zweischach wurde aus den uberflüsssigen Königen Berater, die sich später zu den heute bekannten Damenfiguren wendelten. In Europa angekommen, hatte das Schachspiel seine ursprüngliche Bedeutung als Kriegsspiel längst verloren und wurde zum anspruchsvollen Unterhaltungsspiel für die Oberschicht. Figuren aus vertvollen Materialien fanden an den Königs und Fürstenhöfen begeisterte Abnehmer. Heute ist das königliche Spiel kein Elite Spiel mehr, sondern wird in allen Bevölkerungsschichten gespielt. die Geschichte istorija, prica zurückblicken osvrnuti se entstehen entstand s. entstanden nastati gelingen gelang s. gelungen dospeti bringen brachte h. gebracht doneti die Entwicklung razvoj bekannt poznat die Bedeutung znacenje verlieren verlor h. verloren izgubiti finden fand h. gefunden naci

6 Unregelmäßige Verben Infinitiv Präsens Präteritum Perfekt Singular 3. Pers 3. Pers 3. Pers. backen backt / bäckt backte hat gebacken *beginnen beginnt begann hat begonnen beißen beißt biss hat gebissen beweisen beweist bewies hat bewiesen bewerben bewirbt bewarb hat beworben biegen biegt bog hat / ist gebogen bieten bietet bot hat geboten *binden bindet band hat gebunden bitten bittet bat hat gebeten bleiben bleibt blieb ist geblieben braten brät briet hat gebraten brechen bricht brach hat / ist gebrochen brennen brennt brannte hat gebrannt *bringen bringt brachte hat gebracht denken denkt dachte hat gedacht dürfen darf durfte hat gedurft empfehlen empfiehlt empfahl hat empfohlen erschrecken erschrickt erschrak hat/ ist erschrocken *essen isst aß hat gegessen *fahren fährt fuhr hat / ist gefahren fallen fällt fiel ist gefallen fangen fängt fing ist gefangen

7 finden findet fand hat gefunden *fliegen fliegt flog hat / ist geflogen fliehen flieht floh ist geflohen fließen fließt floss ist geflossen fressen frisst fraß hat gefressen frieren friert fror hat / ist gefroren *geben gibt gab hat gegeben *gehen geht ging ist gegangen gelingen gelingt gelang ist gelungen gelten gilt galt hat gegolten geschehen geschieht geschah ist geschehen gewinnen gewinnt gewann hat gewonnen gießen gießt goss hat gegossen *haben hat hatte hat gehabt halten hält hielt hat gehalten hängen hängt hing hat gehangen heben hebt hob hat gehoben heißen heißt hieß hat geheißen *helfen hilft half hat geholfen kennen kennt kannte hat gekannt klingen klingt klang hat geklungen *kommen kommt kam ist gekommen können kann konnte hat gekonnt laden lädt lud hat geladen lassen lässt ließ hat gelassen *laufen läuft lief ist gelaufen

8 leiden leidet litt hat gelitten leihen leiht lieh hat geliehen *lesen liest las hat gelesen liegen liegt lag hat gelegen messen misst maß hat gemessen mögen mag mochte hat gemocht müssen muss musste hat gemusst *nehmen nimmt nahm hat genommen nennen nennt nannte hat genannt pfeifen pfeift pfiff hat gepfiffen raten rät riet hat geraten reiten reitet ritt hat / ist geritten riechen richt roch hat gerochen rufen ruft rief hat gerufen scheiden scheidet schied hat / ist geschieden scheinen scheint schien hat geschienen schieben schiebt schob hat geschoben schießen schießt schoss hat geschossen *schlafen schläft schlief hat geschlafen schlagen schlägt schlug hat geschlagen schließen schließt schloss hat geschlossen schmelzen schmilzt schmolz hat /ist geschmolzen schneiden schneidet schnitt hat geschnitten *schreiben schreibt schrieb hat geschrieben schweigen schweigt schwieg hat geschwiegen

9 *schwimmen schwimmt schwamm hat/ ist geschwommen *sehen sieht sah hat gesehen *sein ist war ist gewesen senden sendet sandte hat gesandt *singen singt sang hat gesungen sinken sinkt sank ist gesunken sitzen sitzt saß hat gesessen *sprechen spricht sprach hat gesprochen springen springt sprang ist gesprungen *stehen steht stand hat gestanden stehlen stiehlt stahl hat gestohlen steigen steigt stieg ist gestiegen sterben stirbt starb ist gestorben stoßen stößt stieß hat / ist gestoßen streiten streitet stritt hat gestritten *tragen trägt trug hat getragen treffen trifft traf hat getroffen treiben treibt trieb hat / ist getrieben treten tritt trat hat / ist getreten *trinken trinkt trank hat getrunken tun tut tat hat getan *vergessen vergisst vergaß hat vergessen verlieren verliert verlor hat verloren verschwinden verschwindet verschwand ist verschwunden wachsen wächst wuchs ist gewachsen *waschen wäscht wusch hat gewaschen wenden wendet wandte hat gewandt

10 werden wird wurde ist geworden wiegen wiegt wog hat gewogen wissen weiß wusste hat gewusst ziehen zieht zog hat / ist gezogen zwingen zwingt zwang hat gezwungen KOMPARATION DER ADJEKTIVE Jedan broj prideva moze da se poredi. Postoje tri stupnja poredjenja: pozitiv, komparativ, superlativ. POZITIV je prvi stepen i ovde pridev stoji u osnovnom obliku: alt, billig KOMPARATIV se gradi dodavanjem nastavka er na pozitiv; kod nekih prideva se javlja umlaut: ält-er, billig-er Superlativ se gradi dodavanjem nastavka (e)ste na pozitiv. Pridevi koji imaju umlaut u komparativu imaju ga i u superlativu: ält-este, billig-ste Ako se pridev koristi predikativno tada se superlativ sastoji od partikule am i nastavka -(e)sten: am ält-esten, am billig-sten Pozitiv: Marko ist genauso alt wie Anna. Komparativ: Marko ist älter als Ivan. Superlativ: Marko ist der älteste Junge in der Klasse. Marko ist am ältesten. Positiv Komparativ Superlativ am... sten der, die, das... ste faul fauler am faulsten der, die, das faulste langsam langsamer am langsamsten der, die, das langsamste lieb lieber am liebsten der, die, das liebste schnell schneller am schnellsten der, die, das schnellste

11 Pridevi koji imaju umlaut: Positiv Komparativ Superlativ alt älter am ältesten arm ärmer am ärmsten groß größer am größten jung jünger am jüngsten kalt kälter am kältesten klug klüger am klügsten kurz kürzer am kürzesten lang länger am längsten Isto poredjenje imaju i: dumm, gesund, grob, hart, krank, rot, scharf, stark, schwach, warm. Pridevi gut, viel, wenig imaju nepravilnu komparaciju. Superlativ Positiv Komparativ am... sten der, die, das... ste gut besser am besten der, die, das beste viel mehr am meisten der, die, das meiste gern lieber am liebsten der, die, das liebste hoch höher am höchsten der, die, das höchste nah näher am nächsten der, die, das nächste Wie heißt das Gegenteil? (antonim) hoch niedrig visok nizak altmodisch modern staromodan moderan groß klein velik mali leise laut tiho glasno hell dunkel svetlo tamno jung alt mlad star neu alt nov star kalt warm hladno toplo leicht schwer lako tesko schnell langsam brzo sporo viel wenig mnogo malo

12 Adjektivbildung mit Suffixen A)Sustantiv + Suffix = Adjektiv -ISCH: Das suffix -isch für Nationatäten benutzen. Bsp: Kanada + -isch = kanadisch ; Italien + -isch = italienisch, Spanien spanisch, Laune launisch, Energie - energisch Ausnahme: Frankreich + -isch = Französisch -LICH: Das suffix -lich für Dauer oder Häufigkeit benutzen oder für Eigentum aussprechen. Bsp: - Dauer und Häufigkeit: Jahr + -lich = järlich = jedes Jahr ; Monat + -lich = monatlich = jeden Monat Herz herzlich, Ordnung ordentlich, -LOS: Das suffix -los für Negation machen. Bsp: Arbeit + -los = arbeitlos = ohne Arbeit Fahrer + -los = führerlos = ohne Fahrer Sprache - sprachlos -ARM:Das suffix -arm heiβt auf spanisch bajo en. Bsp: Fett + -arm + Essen = fettarm Essen Zucker + -arm + Getrank = zuckerarm Getrank = mit ein bisschen Fett und Zucker Seele - seelenarm -REICH:Das suffix -reich heiβt auf spanisch con mucho. Bsp: Fett + -reich + Essen = fettreich Essen = mit viel Fett Vitamine - vitaminenreich -IG: Bsp: schlafen schläfrig, Geduld geduldig, Ruhe ruig, Geduld- geduldig, Eifersucht eifersuchtig, -HAFT: Saage sagenhaft -LEER: Luft Luftleer - FEST: Wasser wasserfest -FREI: Arbeit arbeitsfrei

13 Negation nicht oder kein U Nemackom jeziku postoje dve negacije nicht i kein. Ich höre dich nicht. Ich habe kein Geld. Er ist nicht hier. Sie hat keine Schwester. Kako da znamo kada koju treba koristiti? kein Sa kein negiramo imenicu koja ispred sebe ima neodredjeni clan (ein, eine, einen) i imenicu koja ispred sebe nema clan. Npr: Das ist ein Haus. - Das ist kein Haus. Ich habe eine Schwester. Ich habe keine Schwester. Ich habe einen Bruder. Ich habe keinen Bruder. Er verkauft Autos. Er verkauft keine Autos. Nastavak kod kein zavisi od roda, broja i padeza. nicht Negacijom nicht se negiraju: - glagoli Ich schlafe. Ich schlafe nicht. - pridevi Das Haus ist alt. Das Haus ist nicht alt. - prilozi Sie fahren schnell. Sie fahren nicht schnell. - vlastite imenice (imena ljudi, gradova ) Das ist Marko. Das ist nicht Marko. - imenice ispred kojih je odredjeni clan (der, die, das) Das ist der Professor. Das ist nicht der Professor. - imenice ispred kojih je prisvojna zamenica (mein, meine ) Das ist meine Mutter. Das ist nichtmeine Mutter.

14 Negation mit kein, keine und nicht unbestimmter Artikel ein, eine Nullartikel kein, keine Ich habe eine Arbeit. Ich habe keine Arbeit. Ich habe Geld Ich habe kein Geld. nicht Satznegation 1. nicht steht meistens am Schluss Ich sehe das Auto nicht. 2. Wenn ein Satz zwei Verben oder Verbteile hat, steht nicht vor dem zweiten Verb oder Verbteil. 2.a. Das gilt auch für Verbindungen Nomen + Verb, die zusammen wie ein Verb sind, z.b. Klavier spielen, Rad fahren, Auto fahren, Ski laufen 2.b. Das gilt auch für die meisten Nebensätze. 3. nicht steht vor Verbindungen mit einer Präposition, vor allem vor Ortsangaben. Ich gehe heute nicht einkaufen. Er räumt das Zimmer nicht auf. Sie will diesen Mann nicht heiraten. Ich habe das Auto nicht gesehen. Ich werde die Tasche nicht kaufen. Er spielt nicht Klavier. Er kann nicht Klavier spielen. Ich weiß, dass er heute nicht kommt. Ich bleibe zu Hause, weil die Sonne nicht scheint. ABER: Ich weiß nicht, ob er heute kommt. Er interessiert sich nicht für Musik. Das Buch liegt nicht auf dem Tisch. Sie fährt heute nicht nach Graz. Wir wohnen nicht in Salzburg. 4. nicht steht vor Adjektiven. Das Haus ist nicht schön. Ich bleibe zu Hause, weil es heute nicht schön ist. Sondernegation Mit der Sondernegation wird nicht der ganze Satz, sondern nur ein Wort oder ein Satzglied verneint. Er wohnt nicht in Wien, sondern in Graz. Das Hemd ist nicht blau, sondern weiß.

15 Das Vorgangspassiv (Pasiv radnje) Pasiv radnje se gradi od odgovarajuceg oblika pomocnog glagola werden i participa II glavnog glagola. Präsens AKTIV PASSIV ich liebe werde geliebt du liebst wirst geliebt er/sie/es liebt wird geliebt wir lieben werden geliebt ihr liebt werdet geliebt sie lieben werden geliebt Präteritum AKTIV PASSIV ich liebte wurde geliebt du liebtest wurdest geliebt er/sie/es liebte wurde geliebt wir liebten wurden geliebt ihr liebtet wurdet geliebt sie liebten wurden geliebt Perfekt AKTIV PASSIV ich habe geliebt bin geliebt worden du hast geliebt bist geliebt worden er/sie/es hat geliebt ist geliebt worden wir haben geliebt sind geliebt worden ihr habt geliebt seid geliebt worden sie haben geliebt sind geliebt worden Plusquamperfekt AKTIV PASSIV ich hatte geliebt war geliebt worden du hattest geliebt warst geliebt worden er/sie/es hatte geliebt war geliebt worden wir hatten geliebt waren geliebt worden ihr hattet geliebt wart geliebt worden sie hatten geliebt waren geliebt worden Futur I AKTIV PASSIV ich werde lieben werde geliebt werden du wirst lieben wirst geliebt werden er/sie/es wird lieben wird geliebt werden wir werden lieben werden geliebt werden ihr werdet lieben werdet geliebt werden sie werden lieben werden geliebt werden

16 Beispiel: Aktiv Passiv Präsens Marko liest ein Buch. Ein Buch wird (von Marko) gelesen. Präteritum Marko las ein Buch. Ein Buch wurde (von Marko) gelesen. Perfekt Marko hat ein Buch gelesen. Ein Buch ist (von Marko) gelesen worden. Plusquamperfekt Marko hatte ein Buch gelesen. Ein Buch war (von Marko) gelesen worden. Futur I Marko wird ein Buch lesen. Ein Buch wird (von Marko) gelesen werden.

17 Adjektivdeklination der bestimmte Artikel + Adjektiv: maskulin feminin neutrum Plural Nominativ der alte Mann die junge Frau das kleine Kind die alten Männer Akkusativ den alten Mann die junge Frau das kleine Kind die alten Männer Dativ dem alten Mann der jungen Frau dem kleinen den alten Kind Männern Genitiv des alten Mannes der jungen Frau des kleinen Kindes der alten Männer ebenso: dieser, jener, jeder, alle (Pl.) der unbestimmte Artikel + Adjektiv: maskulin feminin neutrum Plural Nominativ ein alter Mann eine junge Frau ein kleines Kind alte Männer Akkusativ einen alten Mann eine junge Frau ein kleines Kind alte Männer Dativ Genitiv einem alten Mann eines alten Mannes einer jungen Frau einer jungen Frau ebenso: mein, dein, sein, ihr, unser, euer, Ihr, kein einem kleinen Kind eines kleinen Kindes alten Männern alter Männer ohne Artikel + Adjektiv: maskulin feminin neutrum Plural Nominativ alter Mann junge Frau kleines Kind alte Männer Akkusativ alten Mann junge Frau kleines Kind alte Männer Dativ altem Mann junger Frau kleinem Kind alten Männern Genitiv alten Mannes junger Frau kleinen Kindes alter Männer Ergänze die richtige Endung. 1. Wie heißt dein neu Freund? 2. Mein alt Auto fährt noch sehr schnell. 3. Kennst Du Irma und ihre klein Schwestern. 4. Er spielt gerne mit seinen süß Hunden. 5. Alt Filme finde ich interessant.

18 Reale und potentielle Konditionalsätze (Realne i potencijalne kondicionalne) a) realne (ako se ispuni neki preduvjet, radnja će se ostvariti) Wenn ich eine Karte bekomme, gehe ich ins Konzert. Ako dobijem kartu, ići ću na koncert. b) potencijalne (radnja se vjerojatno neće nikada ostvariti) Wenn ich Zeit hätte,würde ich Fußbal spielen. Kad bih imao vremena, igrao bih nogomet. u potencijalnim rečenicama kod modalnih i pomoćnih glagola se upotrebljavakonjunktiv preterita, a kod ostalih glagola würde + infinitiv. Konjunktiv II (konjunktiv preterita) pomoćnih glagola glasi: 1. sein wäre 2. haben hätte 3. werden würde haben 1. ich hätte 1. wir hätten 2. du hättest 2. ihr hättet 3. er, sie, es hätte 3. sie, Sie hätten sein 1. ich wäre 1. wir wären 2. du wärst 2. ihr wäret 3. er, sie, es wäre 3. sie, Sie wären Konjunktiv II modalnih glagola glasi: 1. können könnte 2. müssen müsste 3. dürfen dürfte 4. sollen sollte 5. wollen wollte 6. mögen möchte 7. Konjunktiv II pravilnih glagola se gradi od: würde + infinitiv npr. Ich würde ein Auto kaufen. Konjunktiv II nepravilnih (jakih) glagola se gradi tako što se na preteritski oblik glagola dodaju sledeći nastavci, ovi nastavci se dodaju na preteritsku osnovu i kod pomocnih i modalnih glagola. Jednina Množina 1. e 1. en

19 2. est 2. et 3. e 3. en Primer: preterit glagola kommen glasi kam. Na tu osnovu dodajemo nastavke, s tim što se u oblicima ovog glagola pojavljuje umlaut. kommen kam käme.

20 Temporalsätze mit wenn und als 1. Wann muss ich aufstehen? (Mein Wecker klingelt.) Wenn mein Wecker klingelt, muss ich aufstehen. 2. Wann hatte ich kein Zimmer? (Ich kam zum Studium nach Berlin.) Als ich zum Studium nach Berlin kam, hatte ich kein Zimmer. 3. Wann freuten sich meine Großeltern immer? (Ich besuchte sie in den Ferien.) Wenn ich meine Großeltern in den Ferien besuchte, freuten sie sich immer. Temporalsätze mit wenn und als nennen einen Zeitpunkt. Sie antworten aus die Frage: Wann? Für Gegenwart und Zukunft benutzt man nur die Subjunktione wenn Für die Vergangenheit benutzt man die Subjunktion o als, wenn es sich um einen einmaligen Vorgang handelt, (radnja koja se u proslosti desila samo jedanput) o wenn, wenn es sich um wiederholte Vorgänge handelt( radnja koja se u proslosti ponavljala). I. Machen sie aus den kursiv geschriebenen Sätzen Temporalsätze! 1. Der Frühlig kommt. Die Blumen blühen wieder. 2. Frau Klein heiratete. Wir haben ihr gratuliert. 3. Der Papst reiste nach Amerika. Er brauchte nie einen Dolmetscher. 4. Ich stieg aus dem Zug. Ich sah sofort meine Freundin. 5. Es ist dunkel. Wir müssen das Licht anmachen.

21 Lektion 6 Grammatik: Konditionalsätze Bei einem Konditionalsatz wird aus einer Bedingung eine Folge vorausgesagt. Konjunktionen in Konditionalsätzen sind: wenn, falls, sofern ( veznik: ako) (Kondicionalne rečenice iznose uslov pod kojim se vrši radnja glavne rečenice. Realne kondicionalne rečenice sadrže uslove iz kojih kao posledica proizilaze stvarne činjenice. ) Beispiel: Wenn Peter seine Hausaufgaben rechtzeitig beendet, geht er ins Schwimmbad. Bildet aus zwei Sätzen einen Satz nach dem Muster: Vielleicht kommt Max mit. Dann kann er uns führen. Wenn Max mitkommt, kann er uns führen. Vielleicht hast du Lust. Dann gehen wir ins Theater./ Vielleicht habe ich Zeit. Dann besuche ich meine Freundin Elke./ Vielleicht regnet es. Dann gehen wir nicht in den Park./ Vielleicht fällt der Strom aus. Dann benutze ich eine Taschenlampe./ Vielleicht schneit es morgen. Dann gehen wir ins Museum./Ich brauche Geld. Ich suche mir einen Job. Ordnungszahlen (redni brojevi) Eins zwei drei der erste Tag der zweite der dritte Von den Zahlen eins, zwei und drei bildet man die Ordnungszahl unregelmäßig. Von den Zahlen 4 bis 19 bildet man die Ordnungszahlen so: vier der vierte Tag fünf sieben acht zehn elf zwölf der fünfte der siebte der achte der zehnte der elfte der zwölfte

22 dreizehn der dreizehnte Ab 20 bildet man die Ordnungszahlen so: zwanzig einundzwanzig fünfzig hundert der zwanzigste der einundzwanzigste der fünfzigste der hundertste Vor Ordinalzahlen steht der bestimmte Artikel. ( Ispred rednih brojeva stoji određeni član. Iza rednih brojeva stoji tačka.) Heute ist der 03. Oktober 2011, der Tag der Deutschen Einheit! Ich wurde am 21. August 1995 geboren. Schreiben sie Ordinalzahlen: Beispiel: Der 10. Januar - Der zehnte Januar Der 03. Oktober Der 02. September Heute ist der 10. Februar. Ich wurde am 19. August 1998 geboren. Ich gehe in die 4. Klasse. Was feiern wir am 1. Mai? Berlin, den 11. April 2011

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25 Lektion 7 1.Die Adjektivdeklination ( deklinacija prideva ) Nominativ ein typischer Tag ein hochentwickeltes Industrieland Akkusativ Dativ Genitiv einen typischen Tag einem typischen Tag eines typischen Tages ein hochentwickeltes Industrieland einem hochentwickelten Industrieland eines hochentwickelten Industrielandes eine schöne Straße eine schöne Straße einer schönen Straße einer schönen Straße Schöne Straßen Schöne Straßen Schönen Straßen Schöner Straßen U svim slučajevima gde neodređen član ili prisvojna zamenica ili kein ne mogu dovoljno jasno da ukažu na rod, broj i padež imenice, pridev sam dobija karakteristične nastavke: -er za nominativ jednine muškog roda, - es za nominativ i akuzativ jednine srednjeg roda, -e za nominativ i akuzativ jednine ženskog roda, a u svim ostalim situacijama nastavak je en. Ako je ispred prideva prisvojna zamenica ili kein(e), pridev u množini u svim padežima ima nastavak en. Schweden (die Schweiz, Norwegen) hat eine hochentwickelt Industrie. Ja, Sie/es ist ein entwickelt Industriestaat. War es ein schön Tag? Ja, wir hatten eine schön Zeit (einen wunderschön Abend, eine wunderschön Fahrt). Hatte er seinen neu Mantel (seine neu Krawatte, sein neu Hemd) an. Mit wem teilst du die Wohnung. Mit meinem best Freund, mit meiner best Freundin, mit meinem klein Kind. Wessen Foto ist denn das. Das Foto meiner jünger Schwester und meines älter Bruders. Wo wohnt er? In einem groß Mietshaus hier um die Ecke. 2.Konjunktiv II der Gegenwart( Konjunktiv Präteritum) Kod slabih glagola nema razlike između oblika konjunktiva i indikativa preterita. Stoga se ne koristi konjunktiv preterit slabih glagola, već se koristi oblik : (konjunktiv glagola werden) würde + Infinitiv. Za razliku od indikativa, konjunktiv nikada ne izražava stvarnost, već mogućnosti, pretpostavke, želje. Konjunktiv preterita se uvek odnosi na sadašnjost. Nastavci za konjunktiv su:

26 -e, -est, e -en,-et,-en Konjunktiv jakih glagola se gradi od preteritske osnove, pri čemu se samoglasnik u osnovi muti. Preterit konjunktiv II prezenta Ich muss ich musste ich müsste Ich gehe aus ich ging aus ich ginge aus Ich kann ich konnte ich könnte Ich schenke ich schenkte ich schenkte ( ich würde schenken) Ich bleibe ich blieb ich bliebe Ich gebe ich gab ich gäbe Ich nehme ich nahm ich nähme Ich darf ich durfte ich dürfte Ich habe ich hatte ich hätte Ich bin ich war ich wäre Beispiel mit Modalverb: Ich kann laufen ich konnte laufen ich könnte laufen Obzirom da modalni glagol zahteva infinitiv, u konjunktivu samo modalni glagol menja oblik!!! Konjugacija glagola u konjunktivu II: Werden geben Ich würde Du würdest Er/sie/ es würde Wir würden Ihr würdet Sie würden Ich gäbe Du gäbest Er/sie/es gäbe Wir gäben Ihr gäbet Sie gäben Übungen Formt die Sätze nach dem Muster um:

27 Du kannst nicht mitfahren ---- Könnte ich doch mitfahren! Du kannst nicht mitspielen. Du darfst nicht ausgehen. Du musst warten. Du hast keine Eintrittskarte. Du bleibst nicht hier. Übungen Verwendet w ü r d e + Infinitiv! Beantwortet die Fragen bejahend! Beispiel: Möchtest du nach Ulm fahren? Ja, ich würde gern nach Ulm fahren. Möchtest du gern ins Kino gehen? Möchtest du gern nach Berlin mitkommen? Möchtest du gern mit mir Schach spielen? Möchtest du diese Novelle von Thomas Mann lesen? Möchtest du das neue Museum in Hamburg besichtigen? Möchtest du dir das Konzert von Richard Wagner anhören? Übung Stelle höfliche Fragen! Beispiel: Wie viel Uhr ist es? ---- Würden Sie mir bitte sagen, wie viel Uhr es ist? Wann rufen Sie mich wieder an? Wie komme ich zum Berliner Dom? Wo finde ich Kinderbücher? Wie komme ich zum Kudammm? Wer hat diese Mail abgeschickt? Wann kommt der Zug aus Venedig an? Wo findet dieses Jahr das Umweltseminar statt?

28 3. Das Pronominaladverb Zamenički prilozi stoje umesto predložnog objekta. Grade se uz pomoć priloga da(r) + predlog ili upitnog priloga wo(r) + predlog. Primer: Ich bitte dich um ein wenig mehr Zeit Worum bitte ich dich? Ich bitte dich darum. Ukoliko predlog počinje sa samoglasnikom, umeće se suglasnikom, - r - se izostavlja. - r-. Ukoliko predlog počinje sa Ich frage den Mann nach dem Weg Wonach fragst du ihn? Ich frage ihn danach. Darum, darauf, daran... Davon, damit, danach, dafür... Übungen: Bildet Sätze nach dem Muster: Er bittet um ein bisschen Hilfe Worum bittet er? Er bittet darum. Er bittet um mein Auto Ich kann mich an seine Frage nicht erinnern Er hat nach deiner Telefonnummer gefragt Ich freue mich auf die Grillpartz nächste Woche Ich freue mich über das neue Fahrrad Er kümmert sich vorbildlich um seinen Kanarienvogel Wir wissen von seiner geheimen Leidenschaft Alle sprechen von dem neuen Mitschüler Sie hat gestern mehr über ihren neuen Nachbarn erfahren Das Hotel verfügt über mehr als 200 luxuriöse Zimmer Sie wartet immer noch auf seine Antwort Er gehört nicht zu den jungen Forschern unserer Schule. 4. sehen, ausssehen, sich ansehen, nachsehen

29 Hast du mein neues Fahrrad...? Du meinst wohl das neue Rennrad da drüben.gehört es wirklich dir? ---Möchten Sie den Fernseher kaufen? Nein, vielen Dank. Ich möchte ihn mir nur kurz.... Wie... denn der neue Lehrer...? Hat ihn jemand schon mal getroffen? Ja, er ist klein, schmächtig und trägt eine Hornbrille. Es klingelt!... doch mal..., wer an der Tür ist.

30 Die gemischte Flexion In der gemischten Flexion kommen wie der Name schon sagt Endungen der starken und der schwachen Flexion vor: Singular Plural Maskulin Neutrum Feminin Mask/Neutr/Fem Nominativ kein kalter Wein kein kaltes Bier keine kalte Suppe keine kalten Weine Akkusativ keinen kalten Wein kein kaltes Bier keine kalte Suppe keine kalten Weine Dativ keinem kalten Wein keinem kalten Bier keiner kalten Suppe keinen kalten Weinen Genitiv keines kalten Weines keines kalten Biers keiner kalten Suppe keiner kalten Weine Die Endungen der starken Flexion stehen dann, wenn das Artikelwort endungslos ist, das heißt, wenn Genus, Numerus und Kasus nicht schon durch das Artikelwort ausgedrückt werden. Die starken Endungen stehen im: Singular Maskulin Nominativ Singular Neutrum Nominativ Singular Neutrum Akkusativ In allen anderen Formen stehen die Endungen der schwachen Flexion.

31 Lektion 8/9/10 Konditionalsatz Irreale Bedingung (Gegenwart) Die irreale Bedingung (Gegenwart) beschreibt eine Situation in der Zukunft oder Gegenwart. Es ist aber unwahrscheinlich oder sogar unmöglich, dass die Bedingung erfüllt wird. In beiden Satzteilen verwenden wir Konjunktiv II (bzw. die Umschreibung mit würde). Beispiel: Wenn ich Zeit hätte, würde ich heute Abend ins Kino gehen. Wenn ich seine Hilfe bräuchte, würde er mir auch sofort helfen. Er würde mir auch sofort helfen, wenn ich seine Hilfe brauchen würde. Rolf würde mitkommen, wenn er Zeit hätte. Potencijalne rečenice zajedno sa glavnom izražavaju neizvesnost, jer kondicionalna rečenica sadrži mogućnost nekog zbivanjakoje je uzrok, uslov ili pretpostavka za zbivanje glavne rečenice. Predikat u obema rečenicama stoji u konjuntivu preterita. Die Bedingung steht im Nebensatz und beginnt mit wenn. Wenn ist eine Subjunktion das finite Verb muss am Satzende stehen. Die von der Bedingung abhängige Handlung steht im Hauptsatz. Das finite Verb steht im Hauptsatz immer an zweiter Position; an 1. Position steht meist das Subjekt. Steht nun aber ein Nebensatz vor dem Hauptsatz, übernimmt der Nebensatz die erste Position; das Subjekt steht in diesem Fall hinter dem finiten Verb. Vergleiche folgende Sätze: Ich würde ins Kino gehen, wenn ich Zeit hätte. Wenn ich Zeit hätte, würde ich ins Kino gehen. würden + Infinitiv Singular w ü r d e n Plural 1. Person ich würd e wir würd en 1.Person 2. Person du würd est ihr würd et 2.Person

32 Singular w ü r d e n Plural 3. Person er / sie / es würd e Sie / sie würd en 3.Person Zu den wenigen Verben, die immer den Konjunktiv II in der Originalform verwenden, gehören: Konjunktiv II preterita nekih glagola koji ne grade konjunktiv sa würde. Infinitiv Präteritum Konj. II ich er / sie / es du wir Sie / sie ihr sein waren wären wäre wär(e)st wären wäret haben hatten hätten hätte hättest hätten hättet werden wurden würden würde würdest würden würdet Infinitiv Präteritum Konj. II ich / er/sie/es du wir / Sie/sie ihr dürfen durften dürften dürfte dürftest dürften dürftet können konnten könnten könnte könntest könnten könntet mögen mochten möchten möchte möchtest möchten möchtet müssen mussten müssten müsste müsstest müssten müsstet sollen * sollten * sollten sollte solltest sollten solltet wollen * wollten * wollten wollte wolltest wollten wolltet Man unterscheidet zwei Fragesätze: Ja-/Nein- Fragen (Entscheidungsfragen: (Verb = Position 1) o Liebst du deinen neuen Freund?

33 o o o Wollen die asiatischen Kunden Toilettenpapierrollen kaufen? Interessiert Frau Mutzke sich für den roten Sportwagen? Warten die Besucher auf Herrn Muckelschnuckel? W-Fragen (Ergänzungsfragen): (W-Frage = Position 1 und Verb = Position 2) o o o o Woher kommt die attraktive Studentin? Was suchen Sie hier in meinem Büro? Worauf warten die europäischen Touristen? Welcher Wein schmeckt unseren Gästen besser? Bei den gezeigten Beispielen handelt es sich um direkte Fragen. Fragen können aber auch in Nebensätzen stehen. Steht eine Frage im Nebensatz, spricht man von einer indirekten Frage. Indirekte Fragen wirken höflicher. Bei Ja-/Nein- Fragen benutzt man die Konjunktion " ob " : Hauptsatz Konj. Mittelfeld Verb Kannst du mir sagen, ob du deinen neuen Freund liebst. Wissen Sie, ob die asiatischen Kunden Toilettenpapierrollen kaufen wollen. Ich wüsste gern, ob sich Frau Mutzke für den roten Sportwagen interessiert. Können Sie uns sagen, ob die Besucher auf Herrn Muckelschnuckel warten. W-Fragen bleiben W-Fragen: Hauptsatz Konjunktion Mittelfeld Verb Ich hätte gern gewusst, woher die attraktive Studentin kommt. Könnten Sie mir bitte sagen, was Sie hier in meinem Büro suchen.

34 Hauptsatz Konjunktion Mittelfeld Verb Niemand weiß, worauf die europäischen Touristen warten. Unser Chef möchte wissen, welcher Wein unseren Gästen besser schmeckt Kausalsätze Kausalsätze geben einen Grund oder eine Ursache an. Die entsprechenden Fragewörter lauten: Warum; Weshalb; Weswegen; Wieso; Aus welchem Grund. Ein kausaler Nebensatz wird mit der Konjunktion " weil " oder " da " eingeleitet. Hauptsatz + Nebensatz Hauptsatz Nebensatz Warum hast du den Rasen nicht gemäht? Ich konnte den Rasen nicht mähen, weil der Rasenmäher kaputt gegangen ist. Weshalb bist du nicht in der Schule? Ich bin heute nicht in die Schule gegangen, weil ich starke Kopfschmerzen hatte. Weswegen weint das kleine Mädchen? Es weint, weil es vor dem großen Hund Angst hat. Wieso freut sie sich so? Sie freut sich so, weil sie eine wichtige Prüfung bestanden hat. Aus welchem Grund hat er das Feuer angezündet? Er hat das Feuer angezündet, weil er neugierig gewesen ist. Nebensatz + Hauptsatz Nebensatz Hauptsatz

35 Nebensatz Da der Rasenmäher kaputt gegangen ist, Da ich starke Kopfschmerzen hatte, Da es vor dem großen Hund Angst hat, Hauptsatz konnte ich den Rasen nicht mähen. bin ich heute nicht in die Schule gegangen. weint das kleine Mädchen. Da sie eine wichtige Prüfung bestanden hat, freut sie sich so. Da er neugierig gewesen ist, hat er das Feuer angezündet. Nebensätze, die mit " weil " eingeleitet werden, können ausnahmsweise auch alleine (ohne HS) stehen, wenn die Situation (= W-Frage) deutlich ist. Fragesatz Warum gehst du schon ins Bett? Antwortsatz = Nebensatz Weil ich hundemüde bin Weshalb kommst du nicht mit ins Kino? Weil ich zurzeit pleite bin. (=kein Geld haben) Wieso läuft Gustav ihr immer hinterher? Weil er in sie total verknallt ist. Die Konjunktion " da " ist gleichbedeutend mit "weil". "Da" wird aber häufiger benutzt, wenn der NS vor dem HS steht. Oft ist dabei die Handlung, über die gesprochen wird, bereits bekannt. Da das Wetter heute viel schlechter als vorhergesagt ist, grillen wir nicht. Da mein Auto kaputt ist, kann ich heute nicht in die Stadt fahren, um Getränke zu kaufen. Da ich nächste Woche einen schwierigen Test schreibe, muss ich jetzt sehr viel lernen. Temporalsätze mit "während" und "solange" Temporalsätze mit "während" und "solange" drücken eine Gleichzeitigkeit zweier Handlungen zu einem Zeitpunkt aus. Dabei laufen zwei Vorgänge parallel zueinander. Beide Konjunktionen können in allen Zeiten (Gegenwart, Zukunft, Vergangenheit) benutzt werden. Hauptsatz + Nebensatz

36 Hauptsatz Die Hausfrau stopft die Socken, Heike telefonierte ständig, Jochen hat fünf Flaschen Bier getrunken, Nebensatz während ihr Mann sich die Fußballübertragung ansieht. während sie kochte. während er in der Badewanne gesessen hat. Die Hausfrau bringt die Küche in Ordnung, während die Kinder ihre Hausaufgaben machen. Nebensatz + Hauptsatz Nebensatz Hauptsatz Solange der Mann sich die Fußballübertragung ansieht, stopft die Hausfrau die Socken. Während Heike kochte, Während Jochen in der Badewanne gesessen hat, Solange die Kinder ihre Hausaufgaben machen, telefonierte sie ständig. hat er fünf Flaschen Bier getrunken. bringt die Mutter die Küche in Ordnung. Relativpronomen werden gebraucht, um Relativsätze einzuleiten. Relativsätze sind Nebensätze, das konjugierte Verb wird ans Satzende gestellt. Relativsätze gehören zu den Rechtsattributen eines Nomens, stehen also hinter dem Nomen. Nomenattribute geben dem Nomen eine zusätzliche Erklärung oder eine weitere Information. Relativsätze beziehen sich in der Regel auf ein Nomen, das so genannte Bezugswort, und werden in der Regel direkt dahinter gestellt. Daher können sie mitten im Satz oder am Ende eines Satzes gestellt werden. Relativpronomen werden wie folgt dekliniert: Kasus Maskulinum Femininum Neutrum Plural Nominativ der die das die Akkusativ den die das die Dativ dem der dem denen Genitiv dessen deren dessen deren Um Relativsätze richtig bilden zu können, muss zuerst das Relativpronomen bestimmt werden. Das Relativpronomen wird durch zwei verschiedene Faktoren bestimmt: Das Bezugswort gibt den Numerus (Singular oder Plural) und den Genus (maskulin, feminin, neutral an.

37 Der Kasus des Relativpronomens ergibt sich aus den Nebensatzinformationen: o Steht das Bezugswort im Nebensatz im Nominativ, so steht auch das Relativpronomen im Nominativ. o Steht das Bezugswort im Nebensatz im Akkusativ, so steht auch das Relativpronomen im Akkusativ. o Steht das Bezugswort im Nebensatz im Dativ, so steht auch das Relativpronomen im Dativ, usw. Der Kasus wird durch die Funktion, die das Einleitewort im Nebensatz hat, bestimmt. Relativna rečenica je atributska rečenica. Relativna zamenica,u obliku određenog člana, se odnosi na imenicu čiji atribut predstavlja. Relativna zamenica se po rodu i broju odnosi na imenicu čiji je atribut a po padežu se upravlja prema predikatu u zavisnoj rećenici. rod i broj padež Subjekt (Nominativ): der Mann, der hier wohnt Akkusativobjekt: der Mann, den ich gut kenne Dativobjekt: der Mann, dem ich vertraue Genitivobjekt: der Mann, dessen ich mich erinnere Genitivattribut: der Mann, dessen Frau gestorben ist Präpositionalobjekt: der Mann, über den ihr lacht. der Mann, vor dem ich Angst habe (Kasus abhängig von Präposition) Das Passiv Beim Passiv sind die handelnden Personen nicht wichtig, nicht bekannt oder nicht vorhanden. Das Passiv beschreibt entweder eine Handlung bzw. einen Prozess oder einen Zustand bzw. ein Resultat. Daher gibt es zwei Passivformen. Eine Handlung oder ein Prozess wird mit dem Hilfsverb " werden " + Partizip II gebildet. Wenn wir vom Passiv reden, ist gewöhnlich diese Form gemeint, wird aber auch, um Verwechslungen zu vermeiden, Vorgangspassiv oder werden-passiv genannt. o o o Das Fenster wird vom Lehrer geöffnet. Die Hausaufgaben werden vom Schüler gemacht. Das Schwimmbad wird geschlossen.

38 Das Vorgangspassiv stellt den Vorgang, die Handlung oder das Geschehen in den Vordergrund. Ein Zustand bzw. ein Resultat wird mit dem Hilfsverb " sein " gebildet. Diese Form nennt man auch Zustandspassiv oder sein-passiv. o Das Fenster ist geöffnet. o Die Hausaufgaben sind gemacht. o Das Schwimmbad ist geschlossen. Das Zustandspassiv drückt ein Ergebnis bzw. einen Zustand aus. Vorgangspassiv Um das Passiv problemlos bilden zu können, sind Kenntnisse über die jeweiligen Verbergänzungen notwendig. Man sollte stets zwischen Nominativ-, Akkusativ- und Dativ- Ergänzung unterscheiden können. Das Passiv bildet man wie folgt: werden + Partizip II Position 1 werden Mittelfeld Partizip II Das Haus wird schon seit über 3 Jahren von Herrn Hut renoviert. In Bayern wird täglich sehr viel Bier getrunken. Die Bilder werden ab Mittwoch in der Kunstgalerie verkauft.

39 Position 1 werden Mittelfeld Partizip II Die Schulkinder werden in der Schule vom Schularzt untersucht. Weitere Veränderungen bei der Bildung des Passivs: o Die Akkusativ-Ergänzung im Aktivsatz wird im Passivsatz zur Nominativ-Ergänzung. Aktivsatz Der Bauarbeiter baut Häuser. Passivsatz Häuser werden gebaut. Der Ober bringt gleich den Nachtisch. Gleich wird der Nachtisch gebracht. Der Tierarzt operiert den Hund. Der Hund wird operiert. o o Die Nominativ-Ergänzung im Aktivsatz wird im Passivsatz zur Täter-Nennung mit "von + Dativ" ( seltener " durch + Akkusativ" ). Aktivsatz Passivsatz Der Mechaniker repariert das Auto. Das Auto wird vom Mechaniker repariert. Wir laden unseren Lehrer ein. Hans öffnet das Fenster. Unser Lehrer wird von uns eingeladen. Das Fenster wird von Hans geöffnet. o o Das unpersönliche Pronomen " man " im Aktivsatz entfällt im Passivsatz. Aktivsatz In Frankreich trinkt man viel Wein. Passivsatz In Frankreich wird viel Wein getrunken. Hier baut man einen neuen Bahnhof. Hier wird ein neuer Bahnhof gebaut. Man braut in Deutschland gutes Bier. In Deutschland wird gutes Bier gebraut.

40 Temporalsätze mit "wenn" und "als" drücken eine Gleichzeitigkeit zweier Handlungen zu einem Zeitpunkt aus. Das passende Fragewort lautet "Wann"? Die Konjunktion "wenn" benutzt man für eine gleichzeitige Handlung in der Zukunft und in der Gegenwart sowie für eine wiederholte Handlung in der Vergangenheit. Die Konjunktion "als" wird nur für eine einmalige Handlung in der Vergangenheit benutzt. Tempus Fragewort Konjunktion Wie oft? Zukunft wann? wenn / (immer) wenn; (jedes Mal) wenn einmalige Handlung / mehrmalige Handlungen Gegenwart wann? (immer) wenn; (jedes Mal) wenn mehrmalige Handlungen Vergangenheit wann? (immer) wenn; (jedes Mal) wenn mehrmalige Handlungen Vergangenheit wann? als einmalige Handlung Hauptsatz + Nebensatz Hauptsatz Nebensatz Wann kommst du nach Hause? Ich komme nach Hause, wenn die Dämmerung beginnt. Wann ist das Kind glücklich? Das Kind ist (immer) glücklich, wenn die Oma zu Besuch kommt. Wann hat das Mädchen geweint? Es hat (jedes Mal) bitterlich geweint, wenn sie Liebeskummer hatte. Wann ist Rolf ausgewandert? Er ist ausgewandert, als er 28 Jahre alt war. Wann sind Simons Eltern gestorben? Simons Eltern sind gestorben, als er noch ein kleiner Junge war.

41 Nebensatz + Hauptsatz Nebensatz Wenn die Dämmerung beginnt, Hauptsatz komme ich nach Hause. (Immer) wenn die Oma zu Besuch kommt, ist das Kind glücklich. Wenn das Mädchen Liebeskummer hatte, hat es (jedes Mal) bitterlich geweint. Als Rolf 28 Jahre alt war, Als Simon noch ein kleiner Junge war, ist er ausgewandert. sind seine Eltern gestorben.