Lehrveranstaltungen zum Modul ro 1-08 (roo 1-08) Biblische Exegese und Hermeneutik

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1 Lehrveranstaltungen zum Modul ro 1-08 (roo 1-08) Credits der Lehrveranstaltung: 2 Die Bibel im Unterricht Studierende sollen fachwissenschaftliche Exegese, die eigene Person, die Welten der Kinder und die Forderungen des Lehrplans in Einklang bringen. können Zugänge zur heiligen Schrift als Buch des Lernens entdecken mit ihren Leben in Verbindung bringen und weitergeben kennen und verstehen die Bibel als grundlegende Urkunde des christlichen Glaubens. können die drei Prinzipien der Exegese sachgerecht auf die im Lehrplan vorgeschlagenen biblischen Geschichten im Geist der Kirche anwenden; (W4) haben die Fähigkeit, verschiedene Lesarten von biblischen Geschichten auf unterschiedliche Altersstufen und Schultypen anzuwenden; (W4, E2) Inhalte: Biblische Geschichten aus den Lehrplänen Die Bücher Hiob, Psalmen und die Sprüche Salomons Die messianischen Prophezeiungen und die Botschaft der Propheten Exegetische Arbeit an den biblischen Texten mit den drei Prinzipien Lernfelder und biblische Geschichten Begleitliteratur: Die Heilige Schrift (Deutsche Einheitsübersetzung oder Luther Bibel und Die Heilige Schrift in den Muttersprachen der Studierende) DURA Nicolae, Homiletische Themen im Buch Jesaja (Teme omiletice în profeţia lui Isaia), in Mitropolia Olteniei Craiova, Nr. 7-8/ 1985, S FLOROVSKY George, Offenbarung und Deutung, in: Die Autorität de Bibel heute, Anker Verlag, Zürich GALITIS Georg, Offenbarung und Bibel, in Galitis G., Mantzaridis G. Wiertz P., Glauben aus dem Herzen. Eine Einführung in die Orthodoxie, TR-Verlagsunion, München HAHN Scott, Das Wort Gottes. Die Bibel in der heiligen Messe, Sankt Ulrich Verlag, Augsburg KIRIL Metropolit, Das Hirtenwort. Gott und der Mensch. Zur Lehrveranstaltung Modul roo, ro

2 Geschichte unserer Erlösung. Gespräche über den orthodoxen Glauben, Moskau, Landsberg am Lech 2007 STAIKOS Dr. Michael, Metropolit von Austria, Die Heilige Schrift in der Tradition der Orthodoxen Kirche, in Jahrbuch der Erzdiözese Wien Prüfungsanforderung: Lehrveranstaltung Modul roo, ro

3 Lehrveranstaltungen zum Modul roo 1-08 (ro 1-08) Credits der Lehrveranstaltung: 1 Erzählen als Grundform biblischer Vermittlung Studierende sollen verantwortete Erzählformen entwickeln. lernen, wie man den biblischen Text erzählt (Aufbau und Struktur einer Erzählung, Erzählbögen, Erzähltechniken und mittel). verfügen über einen persönlichen Erzählkatalog (W4) können daraus die richtige Auswahl an biblischen Geschichten treffen berücksichtigen dabei die spezifischen Bedürfnisse und Befindlichkeiten der ZuhörerInnen (lassen die aktuelle Situation und Problemfelder der SchülerInnen nicht außer Acht wie z.b. alters-, herkunfts-, geschlechts-spezifische usw.). (D2) können die Erzählung in den Unterricht zeitlich und räumlich richtig einbetten. können die gedeuteten Texte in eine für die ZuhörerInnen adäquate Erzählform bringen. Sie üben die Geschichte in einem angemessenen Zeitraum spannend und plastisch zu erzählen. können die Geschichte inhaltlich und sprachlich dem Auffassungsvermögen der ZuhörerInnen entsprechend erzählen. begreifen das Erlernen des Erzählens als einen offenen Prozess, der nicht mit dem Studium abgeschlossen ist. haben die Fähigkeit, verschiedene Lesarten von biblischen Geschichten auf unterschiedliche Altersstufen und Schultypen anzuwenden; (W4, E2) üben die getroffene textperspektivische Entscheidung in den Erzählvorgang zu integrieren. (W4) Inhalte: Überlegungen zu den Altersstufen unter Einbeziehung von Sprach- und Wirklichkeitsverständnis von Kindern Kindheitserzählungen Christi; Jesus und die Kinder Sachgerechte Erzählungen in Verbindung von Theorie und Praxis die künstlerischen Aspekte des Erzählens Begleitliteratur: FRIEDER Harz, Biblische Erzählwerkstatt. Anregungen zum Lehrveranstaltung Modul roo, ro

4 Erzählen und Gestallten von elf biblischen Geschichten mit fünf Bildern, Verlag Kaufmah Lahr 2001 HELLER Hans, Biblische Geschichten- erlebt, erfahren und erzählt. Ein Praxisbuch für den Unterricht im 1 bis 6 Schuljahr, Calwer Verlag Stuttgart HEITHER Theresia, Schriftauslegung. Das Buch Exodus bei den Kirchenvätern, Verlag Katholisches Bibelwerk, Stuttgart, LORGUS Andrej, DUTKO Michail, Orthodoxes Glaubensbuch. Eine Einführung in das Glaubens- und Gebetsleben der Russischen Orthodoxen Kirche, Verlag Der Christliche Osten Würzburg WANNER Walter, Erzählen kann jeder. Zauber des Erzählens, Technik des Erzählens, Erzählbeispiele mit Auswertung, Brunnen-Verlag Gießen Prüfungsanforderung: Lehrveranstaltung Modul roo, ro

5 Lehrveranstaltungen zum Modul roo 1-08 (ro 1-08) Credits der Lehrveranstaltung: 2 Methoden der biblischen Exegese Studierende kennen die Vielfalt unterschiedlicher exegetischer Methoden haben einen Einblick in hermeneutischen Arbeiten; (W1) verstehen die drei Prinzipien der Exegese und sehen sie als Rahmenbedingung für die Interpretation biblischer Texte; (W4) sehen den hermeneutischen Prozess in der eigenen Weltwahrnehmung; (W2) erkennen den Heiligen Geist als Mitwirkenden der richtigen Interpretation biblischer Texte ( Komm, Heiliger Geist und nimm Wohnung in uns ); (W3) die Studierenden verstehen die drei Prinzipien der Exegese und sehen sie als Rahmenbedingung für die wahre Interpretation biblischer Texte; (W4) können biblische Texte lesen, z.b. ausgewählte Teile aus dem Alten Testament (Schöpfungsreferat, Dekalog, Psalmen und Propheten) und aus dem Neuen Testament (Seligpreisungen, Vater unser, Gleichnisse und Wunder Christi). (W4) Inhalte: Die drei Prinzipien der biblischen Exegese Exegetische Erarbeitungen von Perikopen aus Genesis und Exodus (Dekalog) Das einzige Evangelium Christi in vier Versionen Die paulinischen und die katholischen Briefe Heilige Väter und Kirchenlehrer als biblische Interpreten Überlegungen zu den Altersstufen unter Einbeziehung von Sprach- und Wirklichkeitsverständnis von Kindern Begleitliteratur: DURA Nicolae, Die kathechetische Darstellung des Dekalogs (Decalogul în expunerea catehetică), Sibiu 1982, EVDOKIMOV P., Principes de l'hermeneutique orthòdoxe, Contacts 138 (1987) 135. NICOLAESCU Nicolae, Studiul Noului Testament, Bukarest 1983 NIKOLAKOPOULOS Konstantin, Die unbekannten Hymnen des Neuen Testaments. Die orthodoxe Hermeneutik und die historisch-kritische Methode. Exegetische Deutungen Lehrveranstaltung Modul roo, ro

6 neutestamentlicher Stellen unter Berücksichtigung des orthodoxen Kultus, Aachen REEMTS Christian, Schriftauslegung. Die Psalmen bei den Kirchenvätern, Verlag Katholisches Bibelwerk, Stuttgart, Prüfungsanforderung: Lehrveranstaltung Modul roo, ro

7 Lehrveranstaltungen zum Modul roo 1-08 (ro 1-08) Credits der Lehrveranstaltung: 1 Biblische Exegese und hermeneutisches Arbeiten Studierende sollen die Vielfalt unterschiedlicher Interpretationen von Bibeltexten vor ihrem kontextuellen Hintergrund verstehen und unterscheiden. reflektieren und wenden erfahrungsnahe Auslegung von Texten an. (W4) vermögen biblische Inhalte zu kommunizieren, zu präsentieren und Gespräche darüber zu führen (W2) sehen den hermeneutischen Prozess in der eigenen Weltwahrnehmung; (W4) Inhalte: Grundlagen der Hermeneutik und hermeneutischer Modelle Hermeneutische Reflexion und Relativierung der eigenen Perspektive Begleitliteratur: ANTONIADIS E., Die orthodoxen hermeneutischen Grundprinzipien und Methoden der Auslegung des Neuen Testaments und ihre theologischen Voraussetzungen, in: Procès- Verbaux du premier Congrès de Theólogie Orthodoxe, Athen 1939, S CAMPENHAUSEN Hans, Griechische Kirchenväter 8. Auflage, Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart 1993 KOHLGRAF Peter, Die Ekklesiologie des Epheserbriefes in der Auslegung durch Johannes Chrysostomus, Borengässer, Bonn 2001 Prüfungsanforderung: Lehrveranstaltung Modul roo, ro