Modulhandbuch. Bachelor Musik. Hauptfach Gitarre. Künstlerisches Profil. Anlage zur Studien- und Prüfungsordnung des Studienganges Bachelor Musik

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1 handbuch Bachelor Musik Hauptfach Gitarre Künstlerisches Profil Anlage zur Studien- und Prüfungsordnung des Studienganges Bachelor Musik Stand:

2 Hauptfach I Gitarre BM-HF Semester 11,0 77 Bachelor Musik Künstlerisches Profil Hauptfach Gitarre Hauptfachlehrer/-in, Prof. Sonja Prunnbauer HF und Modulteil 2 : Prof. Sonja Prunnbauer, Modulteil 3: Fritz Mühlhölzer, Martin Scales, Modulteil 4: Fritz Mühlhölzer Studienplatz in diesem Studiengang Einzelunterricht, Gruppenunterricht, Vorlesung, Übung, Seminar beherrschen die klassische Spieltechnik als Grundlage für Interpretationen aller Epochen haben die Fähigkeit, Interpretationen der Werke selbstständig musikalisch zu erarbeiten beherrschen eine stilistische Vielseitigkeit entwickelt beherrschen das Prima-vista-Spiel kennen das Repertoire aller Epochen, haben einen Überblick über die wichtigsten Komponisten der Gitarrenliteratur und die Geschichte der Gitarre. beherrschen die technischen Grundlagen, bei Historischen Instrumenten auch das Spielen nach Tabulaturen. Für E-Gitarre: Improvisation und Begleitung im Jazz und in verwandten Stilrichtungen (z.b. Blues, Bossa Nova) anhand von Beispielstücken. Harmonische Aspekte (Akkordsymbole, typische Akkordfolgen, Akkorderweiterungen, Substitutionen), melodische Aspekte (Phrasierung, Arpeggios, Skalen, Akkord-Melodie-Spiel) und technische Aspekte (Plektrumtechnik). Vorbereitung und Vertiefung der im Jazz-Ensemble erarbeiteten Stücke. beherrschen das Generalbassspiel auf der Gitarre nach bezifferten Bässen kennen die verschiedenen Tabulaturen und können in die heutige Notenschrift übertragen beherrschen Begleitung und Improvisation eines Melodieinstrumentes oder einer Gesangstimme nach einem bezifferten Bass. Kompetenzen/ Übung (Ü), Vorlesung (V) Nachbe rei-tung ECTS - 1. Hauptfach Gitarre (E) 96 h 2034 h 2130 h 6, Literaturkunde I (blockweise) (1. 4. Sem.) V, S, Ü 32 h 28 h 60 h 2, Nebeninstrument I (E) (wahlweise Vihuela, Barockgitarre, 16 h 44 h 60 h 1,0 Laute, E-Gitarre) (3. und 4. Semester oder früher) 2 4. Generalbass/Tabulatur (E, G) (1. und 2. Sem. oder später) 32 h 28 h 60 h 2,0 2 Zu 1. Regelmäßige Vorspiele im Rahmen der Klasse und öffentliche Vorspiele im Rahmen der Vortragsabende. Zu 2. Vortrag von Referaten oder Präsentationen über wichtige Musikerpersönlichkeiten und wichtige Werke, Hören und Sehen von CDs und DVDs und selbst produzierten Videos, Beispiele aus dem Internet. Zu 3.: Trainieren der Vorspielreife auf dem Nebeninstrument, Erarbeiten eines Werkes. Modulinhalte

3 abschluss Zu 1.: Prüfung: Vortrag von Werken verschiedener Stilrichtungen. : ca. 20 Minuten. Details siehe Anlage zur Prüfungsordnung. Zu 2.: Leistungsnachweis: Mindestens ein Referat oder eine Präsentation pro Semester. Zu 3.: LN (siehe Modulinhalt) Zu 4.: LN (spielen nach Tabulatur und nach beziffertem Bass) Benotung: Zu 1.: X ja Zu 2., 3., 4.: X nein

4 In allen instrumentalen Hauptfächern, die nicht Orchesterinstrumente sind, wird in dieser Prüfung auf Antrag des Studierenden entschieden, ob er ab dem 5. Semester zum Bachelor mit Künstlerischem Profil zugelassen wird. Der Antrag ist der Meldung zur Prüfung beizufügen. Die Prüfung wird in diesem Fall als Aufnahmeprüfung für den Bachelor mit künstlerischem Profil gewertet, die Prüfungsdauer erhöht sich auf ca. 30 Minuten. Für eine Zulassung zum Bachelor mit Künstlerischem Profil zu einem späteren Zeitpunkt ist eine eigene Aufnahmeprüfung erforderlich. Für die Anmeldung gelten die Regelungen der Immatrikulationssatzung. Datum der letzten Aktualisierung:

5 Hauptfach II Gitarre BM-HF Semester 10,0 81 Bachelor Musik Künstlerisches Profil Hauptfach Gitarre Hauptfachlehrer/-in, Prof. Sonja Prunnbauer Hauptfach und Modulteil 2: Prof. Sonja Prunnbauer, Modulteil 3: Fritz Mühlhölzer, Martin Scales Bestandenes Modul Hauptfach I Gitarre Einzelunterricht, Gruppenunterricht haben ihre klassischen Gitarrentechnik durch entsprechende Literatur weiterentwickelt beherrschen Spieltechniken des 20. und 21. Jahrhunderts in Verbindung mit Neuer Musik können musikalische Interpretation in allen Stilepochen selbstständig umsetzen können Fingersätzen selbstständig erarbeiten beherrschen Prima-vista-Spiel im Rahmen des Duo- oder Trio-Spiels auf der Gitarre kennen das Repertoire aller Epochen haben einen Überblick über die wichtigsten Komponisten der Gitarrenliteratur und die Geschichte der Gitarre. Kompetenzen/ Übung (Ü), Vorlesung (V) ECTS - 1. Hauptfach Gitarre (E) einschl. Bachelorprüfung 96 h 1794 h 2250 h 6, Literaturkunde II (5. 8. Sem.) 32 h 28 h 60 h 2, Nebeninstrument II (E) wahlweise Vihuela, Barockgitarre, Laute, E-Gitarre (4 Semester) 32 h 88 h 120 h 2,0 4 Modulinhal te Zu 1. Regelmäßige Vorspiele im internen und öffentlichen Rahmen. Zu 2. Vortrag von Referaten oder Präsentationen über wichtige Musikerpersönlichkeiten und wichtige Werke. Zu 3. Erarbeiten eines Konzertprogramms von ca. 10 Minuten im Rahmen eines Vortragsabends. Zu 1. Prüfung 1. Teil: Konzert: : ca. 60 Minuten Das Recital beinhaltet Werke verschiedener Stilrichtungen und ein selbst einstudiertes Pflichtstück, das dem Studenten 6 Wochen vor der Hauptfachprüfung gegeben wird. Eines der Werke kann auf dem gewählten Nebeninstrument gespielt werden. 2. Teil: Kammermusikprüfung: : ca. 30 Minuten Es muss mindestens ein Werk ab Triobesetzung gespielt werden. Zu 2.: Leistungsnachweis (unbenotet): Referat bzw. eine Präsentation pro Semester. Zu 3.: LN: regelmäßige Unterrichtsvor- und -nachbereitung Zu 1. und 3. X ja Zu 2. X nein Benotung: Anm. zu 3: LN ist benotet, wenn das Nebeninstrument in der Bachelorabschlussprüfung enthalten ist.

6 Datum der letzten Aktualisierung:

7 Ensemble I - Gitarre BM-PF Semester 2,0 4 Bachelor Musik - Künstlerisches Profil, Künstlerisch-pädagogisches Profil Hauptfach Gitarre Prof. Sonja Prunnbauer, Hauptfachlehrer/-in Prof. Sonja Prunnbauer, Hauptfachlehrer/-in, Hauptfachlehrer/in der Ensemblepartner Kammermusikensemble (Duo, Trio, Quartett und andere) Kenntnis der Kammermusikliteratur mit Gitarre. Fähigkeit, Kammermusikwerke verschiedener Besetzung (ab Duo aufwärts) unterschiedlicher Stilepochen künstlerisch hochwertig aufzuführen. Kompetenzen/ Übung (Ü) ECTS - Kammermusik I ( Sem. oder früher) 32 h 88 h 120 h 2,0 4 Erarbeitung von Kammermusikliteratur unterschiedlicher Stile und Epochen. Modulinhalte z.b. Gitarrenduo: z. Bsp. Originalwerke von Carulli, Sor, Mertz, Diabelli, Brouwer, Smith-Brindle Gitarre und Flöte: Originalwerke und Bearbeitungen von Bach, Giuliani, Carulli. Mozart, Rodrigo Gitarre und Violine: Originalwerke und Bearb. von Bach, Vivaldi, Paganini, Giuliani, Piazzolla Gitarre und Cello: Originalwerke und Bearb. von Vivaldi, Boccherini, Brindle, Albeniz, Granados Gitarre und Gesang: Originalwerke und Bearb. von Sor, de Falla, Rodrigo, Lorca, Villa-Lobos Gitarre und Klavier: Originalwerke und Bearb. von Diabelli, Giuliani, Carulli, Castelnuovo-Tedesco Gitarre und Streicher: Originalwerke und Bearb. von Paganini, de Fossa, Boccherini, Schubert u.a. Leistungsnachweis: Mindestens ein Vortragsabend (öffentlich) mit Kammermusik. Benotung: ja x nein Datum der letzten Aktualisierung:

8 Ensemble II - Gitarre BM-PF Semester 2,0 4 Bachelor Musik - Künstlerisches Profil, Künstlerisch-pädagogisches Profil Hauptfach Gitarre Hauptfachlehrer/-in Kammermusikdozenten/-innen, Hauptfachlehrer/-in Gruppenunterricht Vertiefung der in Modul I erworbenen Kenntnisse der Kammermusikliteratur mit Gitarre aus unterschiedlichen Epochen. Weiterentwicklung der Fähigkeit, Kammermusikwerke verschiedener Besetzung (ab Duo aufwärts) und unterschiedlicher Stilepochen künstlerisch hochwertig aufzuführen. Kompetenzen/ Übung (Ü) ECTS - Kammermusik I ( Sem.) oder später 32 h 88 h 120 h 2,0 4 Weiterführende Erarbeitung von Kammermusikliteratur unterschiedlicher Stile und Epochen. z.b. - Gitarrenduo: Originalwerke und Bearb. von Bach, Giuliani, Mendelssohn, Coste, Piazzolla u.a. - Gitarrentrio: Originalwerke und Bearb. von Vivaldi, Gragnani, Diabelli, Hindemith, Albéniz u.a. - Gitarre und Gesang: Originalwerke und Bearb. von Schubert, Brahms, Henze, Walton, Britten u.a. - Gitarre und Streichquartett: Originalwerke und Bearb. von Boccherini, Giuliani, R. Sierra, B. Hummel - Gitarrenensemble: Originalwerke und Bearb. von Telemann, Brindle, Brouwer, Rodrigo, Zenamon u.a. - Gitarre, Flöte und Viola: Originalwerke von Matiegka, Kreutzer, Molino, Carulli, Gragnani, Fossa u.a. - Gitarre, Flöte und Violine: Originalwerke und Bearb. von Kreutzer, Carulli, Gragnani, Beethoven u.a. Modulprüfungen Leistungsnachweis: Mindestens eine kammermusikalische Mitwirkung in einem öffentlichen Vortragsabend. Benotung: ja X nein Im künstlerisch-pädagogischen Profil ist Kammermusik Bestandteil der Bachelorprüfung. ca. 10 Min. Datum der letzten Aktualisierung:

9 Ensemble III - Gitarre BM-PF Semester 2,0 5 Bachelor Musik - Künstlerisches Profil Gitarre Hauptfachlehrer/-in Kammermusikdozenten/-innen, Hauptfachlehrer/-in Gruppenunterricht Weitere Vertiefung der in Modul II erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten. Kompetenzen/ Übung (Ü) ECTS - Kammermusik III ( Sem.) 32 h 118 h 150 h 2,0 5 Weiterführende Erarbeitung von Kammermusikliteratur unterschiedlicher Stile und Epochen. Modulinhalte z.b. Gitarre und gemischte Ensembles: Originalw. und Bearb. von Torelli, Gragnani, Castelnuovo- Tedesco, Hummel, Henze, Boulez, Stravinsky u.a. Gitarrenkonzerte mit Klavierbegleitung: von Vivaldi, Giuliani, Carulli, Castelnuovo-Tedesco, Villa- Lobos, Rodrigo, Arnold, Tansman, Brouwer, Ponce, Piazzolla, Ohana u.a. Gitarrenensemble (4-6 Gitarren): Leitung eines kleinen Ensembles mit eigenen Bearbeitungen. Eigene Kammermusikprojekte, die einen umfangreicheren Rahmen beanspruchen, zum Beispiel Henzes El Cimarron oder Karkoschkas nach Paul Celan. Leistungsnachweis: Mindestens eine kammermusikalische Mitwirkung in einem öffentlichen Vortragsabend. Benotung: ja X nein Im künstlerischen Profil ist Kammermusik Bestandteil der Bachelorprüfung. ca. 30 Minuten. Datum der letzten Aktualisierung:

10 Projekt (Teilnahme an internationalem Wettbewerb oder Ensembleorganistion) BM-PF Semester 11,0 6 Bachelor Musik - Künstlerisches Profil Klavier, Gitarre, Akkordeon, Cembalo, Fortepiano, Orgel, Blockflöte, Laute und Historische Zupfinstrumente, Gambe Prof. Michael Leuschner, Prof. Dr. Robert Hill, Prof. Agnes Dorwarth in den oben genannten Hauptfächern Studienplatz in diesem Studiengang Projekt können sich im internationalen Wettbewerbsgeschehen positionieren haben Erfahrung in Bühnenpräsenz unter Wettbewerbsbedingungen haben die Fähigkeit zur selbstständigen Programmgestaltung, Dramaturgie, Konzertorganisation sowie zur Führung eines Ensembles. Kompetenzen/ Übung (Ü), Gruppenunterricht (G) ECTS - Projekt (5. Sem. oder später) h - 6 Modulinh alte Vorbereitung eines Wettbewerbsprogramms, Teilnahme am Wettbewerb oder Erarbeitung Organisation und Durchführung eines Ensemblekonzertes. Modulprüfungen Leistungsnachweis: Bescheinigung über die Teilnahme am Wettbewerb oder Nachweis über die Durchführung des Projekts (Programm oder CD). Benotung: ja X nein Im Falle der Wettbewerbsteilnahme: eigenständige Anmeldung nach Absprache mit der Hauptfachlehrkraft. Datum der letzten Aktualisierung:

11 Musikpädagogik I BM-PF Semester 4,0 4 Bachelor Musik - Künstlerisch-pädagogisches Profil alle Instrumente/Gesang und Künstlerisches Profil Klavier, Gitarre, Akkordeon, Cembalo, Fortepiano, Orgel, Blockflöte, Laute, Historische Zupfinstrumente, Gambe Prof. Dr. Andreas Doerne, FG 1 Prof. Dr. Andreas Doerne, FG 1 Studienplatz in diesem Studiengang Seminar/Vorlesung haben Basiswissen für die instrumental- und gesangspädagogische Berufstätigkeit haben eine pädagogische Professionalität. Kompetenzen/ Übung (Ü), Vorlesung (V) Modulinhalte ECTS - Musikpädagogik I (V, S) 64 h 56 h 120 h 4,0 4 Vorlesung Einführung in die Musikpädagogik. Allgemeine Didaktik des Instrumental- und Gesangsunterrichts/ erste Unterrichtserfahrung. Modulprüfungen Leistungsnachweis: - Referat - Mündliche Prüfung Benotung: X ja nein - Datum der letzten Aktualisierung:

12 Methodik/ Didaktik I BM-PF Semester 4,0 4 Bachelor Musik - Künstlerisch-pädagogisches Profil alle Instrumente/Gesang und Künstlerisches Profil Klavier, Gitarre, Akkordeon, Cembalo, Fortepiano, Orgel, Blockflöte, Laute, Historische Zupfinstrumente, Gambe Prof. Christoph Sischka (Klavier-Methodik) Gesang: Prof. Dr. Bernd Göpfert Musiktheorie: Prof. Dr. Ludwig Holtmeier Klavier: Prof. Christoph Sischka Gesang: Prof. Dr. Bernd Göpfert, weitere der Methodik der entsprechenden Hauptfächer Studienplatz in diesem Studiengang Seminar (mit evtl. integrierten Lehrproben), Gruppenunterricht, teilweise Einzelunterricht, Hospitationen/Unterrichtspraktikum haben fachdidaktisch-methodische Grundlagen für die Lehrtätigkeit beherrschen die hauptfachspezifische Ausgestaltung Gesang: können gesangspädagogisches Denken wecken verfügen über eine differenzierte gesangspädagogische Wahrnehmung kennen Beurteilungskriterien der Singstimme kennen die gesangspädagogischen Arbeitsfelder können stimmphysiologisches Wissens in der praktischen Arbeit anwenden können musikalische Gestaltungsmöglichkeiten in der Arbeit mit dem Schüler/der Schülerin vermitteln kennen wichtige Gesangschulen Gitarre: (ab dem 2. Semester möglich) kennen die Grundlagen in Methodik und Didaktik des Faches Musiktheorie. Kompetenzen/ Übung (Ü), Vorlesung (V) Modulinhalte ECTS - Methodik/ Fachdidaktik des Hauptfaches I, Seminar mit evtl. integrierten Lehrproben 64 h 56 h 120 h 4,0 4 Unterrichtshospitationen hauptfachspezifische Ausgestaltung Erarbeitung der didaktischen Grundlagen eines professionellen Instrumental- bzw. Gesangsunterrichts. Eigene Unterrichtstätigkeit Gesang: Erarbeitung der didaktischen Grundlagen eines professionellen Gesangsunterrichts mit den Schwerpunkten: Grundlagen der Stimmbildung, Unterricht auf stimmphysiologischer Basis, Aufführungspraxis und Interpretation von Liedern, Rezitativen und Arien, historische Gesangschulen. In die Seminare können Lehrproben integriert werden. Gitarre: Gitarrenunterricht mit unterschiedlichen Altersgruppen unter besonderer Berücksichtigung der Musikschultätigkeit. Vorstellen verschiedener en, Unterrichtswerke und Unterrichtsmaterialien. Besprechung von Lehrproben. 4 Lehrproben in Methodik I. Modul abschlus s Leistungsnachweis: Kolloquium mit den Fachdozenten/-innen.

13 Benotung: ja X nein für Gitarre: Beginn ab dem 2. Fachsemester möglich Datum der letzten Aktualisierung:

14 Gehörbildung I BM-PF Semester 3,0/4,0 5 Bachelor Musik - Künstlerisches Profil, Künstlerisch-pädagogisches Profil, Fachrichtung Komposition, Kirchenmusik Prof. Wolfgang Motz, Jörg Scheele FG1, Bereich Gehörbildung Studienplatz in diesem Studiengang Übung, Kleingruppe, Großgruppe sind auf die prima vista -Darstellung von rhythmisch-melodischen Verläufen in berufsbezogenen Situationen wie Probespielen/-singen, Konzerten und Unterricht vorbereitet: - klangliche Tonvorstellung/-darstellung (tonale Stufen, Leittöne, Intervalle, Intonation) - rhythmische Darstellung (Pulsieren in gleichmäßigem Tempo, Taktproportionen, binäre und ternäre Rhythmen, n-tolen). haben sich aktiv/produktiv mit notierter Musik auseinandergesetzt und sind in der Lage diese bewusster, genauer und schneller musikalisch umzusetzen: - grafische Tonvorstellung (Notationsformen von taktgebunden-rhythmischen und tonal/atonal einstimmig-melodischen Verläufen) - musikalische Orthographie (Regeln der Notation von tonaler Diatonik, Chromatik und Enharmonik sowie von Takt- und Rhythmusproportionen). Kompetenzen/ Übung (Ü), Vorlesung (V) ECTS - 1. Solfège mündlich (Ü, Kleingruppe) (Bachelor Musik 2,0/ 64 h 11 h 75 h Kirchenmusik 1,0 ) 1,0 2,5 2. Solfège schriftlich (Ü, Großgruppe) 64 h 11 h 75 h 2,0 2,5 Modulinh alte Zu 1. Erfassen und Singen einstimmiger tonaler und atonaler Melodien, Deklamieren von Rhythmen ( prima vista ). Zu 2. Erfassen und Notieren einstimmiger tonaler und atonaler Melodien sowie von Rhythmen (Hördidaktik). Regelmäßige Unterrichtsteilnahme Prüfung: a) Mündliche Prüfung (: ca. 10 min.): Singen je einer tonalen und atonalen Melodie, Deklamieren eines Rhythmus. b) Schriftliche Prüfung: Klausur (: 45 min.): Notieren je einer tonalen und atonalen Melodie sowie eines Rhythmus. Die note errechnet sich aus dem arithmetischen Mittel beider Noten. Benotung: X ja nein Datum der letzten Aktualisierung:

15 Gehörbildung II BM-PF Semester 3,0 5 Bachelor Musik - Künstlerisches Profil, Künstlerisch-pädagogisches Profil, Fachrichtung Komposition, Kirchenmusik Prof. Wolfgang Motz, Jörg Scheele FG 1, Bereich Gehörbildung Erfolgreich bestandenes Modul Gehörbildung I Übung, Großgruppe sind in der Lagesind in der Lage harmonische Kontexte differenziert wahrzunehmen: - Erkennen von charakteristischen Akkorden und ihrem harmonischen Ort ( Sitz der Akkorde ) - Erkennen von typischen harmonischen Formeln und ihrem formalen Ort - Nachvollziehen von modulatorischen Prozessen - Ausbildung einer harmonischen Hörerwartung. sind in der Lage die Notation mehrstimmiger Musik in mehreren Stimmsystemen hörend und lesend durchdringen zu können: - Einzelstimmen (Horizontale) rhythmisch-melodisch verfolgen - Zusammenklänge (Vertikale) harmonisch-formal kontrollieren. Kompetenzen/ Übung (Ü) ECTS - 1. Harmonisches Hören (Ü, Großgruppe) 32 h 28 h 60 h 1, Mehrstimmige Diktate (Ü, Großgruppe) 64 h 26 h 90 h 2,0 3 Moduli nhalte Zu 1. Erfassen und Benennen von Akkorden und harmonischen Fortschreitungen (Kadenzen, Modulationen, Sequenzen, harmonisch-satztechnische Modelle). Zu 2. Erfassen und Notieren zwei- und dreistimmiger tonaler Melodien (Hördidaktik). Regelmäßige Unterrichtsteilnahme Prüfung: Teil 1: Mündliche Prüfung: : 10 min. Erfassen und Benennen von Akkorden und harmonischen Fortschreitungen (Kadenzen, Modulationen, Sequenzen, harmonisch-satztechnische Modelle). Teil 2: Schriftliche Prüfung: Klausur: : 75 min. Notieren je eines zwei- und dreistimmigen tonalen Satzes. Die note errechnet sich aus dem arithmetischen Mittel beider Noten. Benotung: X ja nein Datum der letzten Aktualisierung:

16 Musiktheorie I BM-PF Semester 2 4 Bachelor Musik - Künstlerisches Profil, Künstlerisch-pädagogisches Profil Instrumentalist/-in/Gesang Prof. Otfried Büsing, Prof. Eckehard Kiem, Prof. Dr. Ludwig Holtmeier Prof. Otfried Büsing, Prof. Eckehard Kiem, Prof. Dr. Ludwig Holtmeier je nach Ausrichtung weitere Studienplatz in diesem Studiengang Kleingruppe, Vorlesung haben Grundkenntnisse in Harmonielehre und Kontrapunkt können harmonische Phänomene am Klavier darstellen haben die Fähigkeit zur Klangvorstellung. Kompetenz en/ Übung (Ü), Vorlesung (V) ECTS - 1. Musiktheorie I (V) 16 h 44 h 60 h 1, Musiktheorie I - Kleingruppenunterricht (G) 16 h 44 h 60 h 1,0 2 Modulinhalte Erlernen von Grundkenntnissen in Harmonielehre und Kontrapunkt Darstellung harmonischer Phänomene am Klavier. Leistungsnachweis: Klausur, : 1 Stunde (Die Prüfungsfragen beziehen sich auf die in der Vorlesung behandelten Inhalte): Kleinere satztechnische Arbeiten im Stile des 18. und frühen 19. Jahrhunderts, Aussetzen eines bezifferten oder unbezifferten Generalbasses, Fragen zur Musiktheorie. Benotung: X ja nein Datum der letzten Aktualisierung:

17 Musiktheorie II BM-PF Semester 2,0 4 Bachelor Musik - Künstlerisches Profil, Künstlerisch-pädagogisches Profil Instrumentalist/-in/Gesang Prof. Otfried Büsing, Prof. Eckehard Kiem, Prof. Dr. Ludwig Holtmeier Prof. Otfried Büsing, Prof. Eckehard Kiem, Prof. Dr. Ludwig Holtmeier je nach Ausrichtung weitere Bestandenes Modul Musiktheorie I Kleingruppenunterricht, Vorlesung haben vertiefte Kenntnisse in Harmonielehre und Kontrapunkt können komplexe harmonische Phänomene am Klavier darstellen haben eine erweiterte Fähigkeit zur Klangvorstellung. Kompetenz en/ Übung (Ü), Vorlesung (V) Work -load gesa mt ECTS - 1. Musiktheorie II (V) 16 h 44 h 60 h 1, Musiktheorie II - Kleingruppenunterricht (G) 16 h 44 h 60 h 1,0 2 Weiterführende Studien in Harmonielehre und Kontrapunkt Vertiefung der Darstellung komplexer harmonischer Phänomene am Klavier. Modulinhalte Leistungsnachweis: Klausur, : 1 Stunde (Die Prüfungsfragen beziehen sich auf die in der Vorlesung behandelten Inhalte): Kleinere satztechnische Arbeiten im Stile des 18. und frühen 19. Jahrhunderts Aussetzen eines schwierigeren bezifferten oder unbezifferten Generalbasses Fragen zur Musiktheorie. Benotung: X ja nein Datum der letzten Aktualisierung:

18 Musiktheorie III BM-PF Semester 4,0 6 Bachelor Musik - Künstlerisches Profil, Künstlerisch-pädagogisches Profil Fachrichtung Instrumentalist/Gesang Prof. Otfried Büsing, Prof. Eckehard Kiem, Prof. Dr. Ludwig Holtmeier Prof. Otfried Büsing, Prof. Eckehard Kiem, Prof. Dr. Ludwig Holtmeier je nach Ausrichtung weitere Bestandenes Modul Musiktheorie II Kleingruppe, Vorlesung Kennen satztechnische Arbeiten im Stile des 17., 18. oder 19. Jahrhunderts beherrschen Generalbass, Formenlehre können musikalische Werke unterschiedlicher Epochen analytisch beschreiben können komplexere harmonische Phänomene am Klavier eigenständig darstellen haben die Fähigkeit zur Klangvorstellung verfügen über vertiefte Kenntnisse der Kompositionsgeschichte haben Kenntnis von Entstehungsgeschichte und Funktion der gängigen Instrumente kennen gängige Instrumentations- und Besetzungspraktiken können Partituren/ Notation transponierender Instrumente können Partituren und Notation transponierender Instrumente stilistisch einordnen. Kompetenzen/ Übung (Ü), Vorlesung (V) ECTS - 1. Musiktheorie III - Kleingruppenunterricht (G) 64 h 86 h 150 h 2, Instrumenten-/Partiturkunde (für Orchesterinstrumente) (V), 16 h 14 h 30 h 2,0 1 (4. Semester oder früher) Satztechnische Arbeiten im Stile des 17., 18. oder 19. Jahrhunderts Generalbass, Formenlehre Analyse musikalischer Werke unterschiedlicher Epochen Klangvorstellung vertiefen Kompositionsgeschichte Entstehungsgeschichte und Funktion der gängigen Instrumente Instrumentations- und Besetzungspraxis Umfassende Vorbereitung auf die Prüfung Training der Prüfungsinhalte Modulinhalte

19 abschluss Zu 1: Schriftliche Prüfung: Klausur: : 2,5 Stunden Vierstimmiger Choral- oder Liedsatz, Aussetzen eines bezifferten oder unbezifferten Basses. Mündliche Prüfung: : 25 Minuten Formale und harmonische Analyse eines kürzeren Stückes mittleren Schwierigkeitsgrades (vorwiegend der Klassik/Romantik), prima vista-analyse ausgewählter Passagen, Darstellung harmonischer Phänomene am Klavier. Die note errechnet sich aus dem arithmetischen Mittel beider Noten. Zu 2. Benoteter Leistungsnachweis: Kolloquium (ca. 12 Minuten) Geschichte/ Funktionsweise von Instrumenten, Stilistische Einordnung von Partituren/ Identifikation der betr. Instrumente (Notation/ realer Klang). Benotung: X ja nein Datum der letzten Aktualisierung:

20 Musiktheorie IV BM-PF Semester 2,0 6 Bachelor Musik - Künstlerisches und Künstlerisch-pädagogisches Profil Instrumentalist/-in/Gesang Prof. Otfried Büsing, Prof. Eckehard Kiem, Prof. Dr. Ludwig Holtmeier Prof. Otfried Büsing, Prof. Eckehard Kiem, Prof. Dr. Ludwig Holtmeier je nach Ausrichtung weitere Bestandenes Modul Musiktheorie III Seminar kennen satztechnische Arbeiten können musikalischer Werke unterschiedlicher Epochen selbständig analytisch beschreiben können komplexe harmonische Phänomene am Klavier eigenständig darstellen können Partituren/ Notation transponierender Instrumente selbständig stilistisch einordnen haben vertiefte musiktheoretische Kenntnisse. Kompetenzen/ Übung (Ü), Vorlesung (V) ECTS - Musiktheorie IV - Seminar (S) 64 h 116 h 180 h 2,0 6 Satztechnische Arbeiten Analyse musikalischer Werke unterschiedlicher Epochen Klangvorstellung vertiefen Umfassende Vorbereitung auf die Prüfung Training der Prüfungsinhalte Vermittlung vertiefter musiktheoretischer Kenntnisse anhand eines Seminarthemas. Modulinhalte Leistungsnachweis: - Klausur über die im Seminar behandelten Inhalte oder - Hausarbeit oder - Fachgespräch (Disputatio). Benotung: X ja nein Datum der letzten Aktualisierung:

21 Musikwissenschaft I - basic BM-PF Semester 4,0 6 Bachelor Musik - Künstlerisches Profil, Künstlerisch-Pädagogisches Profil Prof. Dr. Willimann, Prof. Dr. Janina Klassen Prof. Dr. Willimann, Prof. Dr. Janina Klassen Studienplatz in diesem Studiengang Proseminar und Übung, Seminar oder Vorlesung beherrschen Recherche-Techniken kennen formale Anforderungen an wissenschaftliche Texte haben ein Grundlagen- und Methodenbewusstsein können eine gestellten Thematik eigenständig mit eigener Schwerpunktsetzung vertiefen. Kompetenzen/ Lehrveranstaltungen/Art bzw. Modulteile: Einzelunterricht (E), Seminar (S), Übung (Ü), Vorlesung (V) ECTS - 1. Einführung in die Musikwissenschaft I (Proseminar) 32 h 58 h 90 h 2, Thematische Veranstaltung (Ü,S oder V) 32 h 58 h 90 h 2,0 3 Modulinh alte Erlernen von Recherche-Techniken formale Anforderungen an wissenschaftliche Texte Grundlagen und Methodenbewusstsein Vertiefte Auseinandersetzung mit der gestellten Thematik. Leistungsnachweise: 1. Referat mit Handout und Paper im Seminar, schriftliche Hausarbeit im Anschluss. (Die schriftliche Arbeit kann alternativ in 2. angefertigt werden.) 2. Ü, S: aktive Mitarbeit, Referat, Schriftliche Arbeit im Anschluss. V: Aufsatz zu gestelltem Thema am Schluss (2std.) Das Modul Musikwissenschaft I basic ist erfolgreich absolviert, wenn die in den Leistungsnachweisen genannten Bedingungen erfüllt sind und mindestens eine schriftliche Hausarbeit am Ende der vorlesungsfreien Zeit nach dem zweiten Musikwissenschaft vorliegt (auf der Stufe einer Proseminar-Arbeit ). Das Modul muss spätestens nach 4 n erfüllt sein. Benotung: X ja nein Im Bachelorstudiengang sind vor der Bachelorarbeit im Rahmen von 2 Modulen 4 Modulteile zu je 2 doppelstündigen Veranstaltungen zu belegen: Modul Musikwissenschaft I (basic) und Modul Musikwissenschaft II (explore). Das bedeutet, dass innerhalb von 3,5 Jahren Studium (7 Semestern) mindestens 4 entsprechende Lehrveranstaltungen in Musikwissenschaft absolviert und zwei schriftliche Arbeiten vorgelegt werden (eine Arbeit auf der Stufe der Einführung im Sinne einer Proseminararbeit und eine Seminararbeit ). Datum der letzten Aktualisierung:

22 Musikwissenschaft II - explore BM-PF Regelstudiensem Semester 4,0 6 Bachelor Musik - Künstlerisches Profil, Künstlerisch-pädagogisches Profil, Kirchenmusik Prof. Dr. Willimann, Prof. Dr. Janina Klassen Prof. Dr. Willimann, Prof. Dr. Janina Klassen Bestandenes Modul Musikwissenschaft I -basic Seminar und Vorlesung (wahlweise auch Seminar, Übung oder Kolloquium) 1. Wissenschaftliche Diskussion von Thesen, Vertiefung der gestellten Thematik zusätzlich mit eigener Schwerpunktsetzung, eigene Methoden-Anwendungen 2. Vertiefung der gestellten Thematik zusätzlich mit eigener Schwerpunktsetzung. Kompetenz en/ Übung (Ü), Vorlesung (V), Kolloquium (K) Nach bereitung ECTS 1. Seminar 32 h 58 h 90 h 2, Vorlesung (wahlweise auch S, Ü oder K) 32 h 58 h 90 h 2,0 3 Moduli nhalte Vertiefung der in Modul I gelehrten Inhalte anhand der gestellten Themen, umfassende Prüfungsvorbereitung. Leistungsnachweis: 1. Referat mit Handout und Paper im Seminar, schriftliche Hausarbeit im Anschluss. (Die schriftliche Arbeit kann alternativ in 2. angefertigt werden.) 2. V: Aufsatz zu gestelltem Thema am Schluss (2std.) S, Ü und K: aktive Mitarbeit, Referat oder schriftliche Arbeit im Anschluss. prüfung (Näheres ist in der Anlage zur Prüfungsordnung geregelt.) 1. Klausur über ein Thema einer gegebenen Auswahl, : 3,5 Stunden 2. Mündliche Prüfung über drei verschiedene Themen, : 30 Minuten. Das Modul Musikwissenschaft II explore ist erfolgreich absolviert, wenn 1. die unter Leistungsnachweise genannten Bedingungen erfüllt sind und eine weitere schriftliche Hausarbeit am Ende der vorlesungsfreien Zeit nach dem 4. Semester Musikwissenschaft vorliegt (auf der Stufe einer Hauptseminar-Arbeit und wenn 2. die Abschlussprüfung in beiden Prüfungsteilen (schriftlich und mündlich) erfolgreich abgelegt ist. Das Modul muss spätestens mit dem 7. abgeschlossen sein. Benotung: X ja nein

23 Im Bachelorstudiengang sind vor der Bachelorarbeit im Rahmen von 2 Modulen 4 Teilmodule zu je 2 doppelstündigen Veranstaltungen zu belegen: Modul Musikwissenschaft I (basic) und Modul Musikwissenschaft II (explore). Das bedeutet, dass innerhalb von 3,5 Jahren Studium (7 Semestern) mindestens 4 entsprechende Lehrveranstaltungen in Musikwissenschaft absolviert und zwei schriftliche Arbeiten vorgelegt werden (eine Arbeit auf der Stufe der Einführung im Sinne einer Proseminararbeit und eine Seminararbeit ). Datum der letzten Aktualisierung:

24 Musikrecht/ Musikmanagement BM-PF Sem. (Oper, Konzertgesang, Gesang: 5. Sem.) Sem. (Oper, Konzertgesang, Gesang: Sem.) nur WS 1 Semester 2,0 2 Bachelor Musik Künstlerisches Profil, und Künstlerisch-pädagogisches Profil für Klavier, Akkordeon, Gitarre, Cembalo, Fortepiano, Orgel, Blockflöte, Viola da gamba, Laute und Historische Zupfinstrumente, Gesang Oper, Gesang - Konzert Bachelor Musik - Komposition, Musiktheorie Prof. Clemens Pustejovsky Prof. Clemens Pustejovsky Studienplatz in diesem Studiengang Vorlesung kennen rechtliche und betriebswirtschaftliche Grundlagen für selbstständige und nichtselbstständige Tätigkeit als Musiker/-in haben die Kompetenz, wesentliche rechtliche Fragstellungen und Risiken zu erkennen und eigenständig zu regeln sind auf die verschiedenen Formen der Tätigkeit als Musiker/-in vorbereitet. Kompetenzen/ Übung (Ü), Vorlesung (V) ECTS - Musikrecht/ Musikmanagement I (V) 32 h 28 h 60 h 2,0 2 Modulinhalte Musikrecht: Vertragsrecht für Musiker Verhandlung und Abschluss von Verträgen Arbeitsrecht und freie Engagements bei Ensembles, Festivals und Musiktheatern, Sozialversicherung, Altersvorsorge und Künstlersozialkasse Urheberrecht für Komponierende und Aufführende GEMA, GVL, VG Musikedition und andere Verwertungsgesellschaften Einführung in das Einkommenssteuerrecht für Musiker, Grundzüge der Umsatzsteuer inkl. Befreiungsmöglichkeiten und Besteuerung internationaler Musikveranstaltungen und -tourneen Musikmanagement: Grundzüge des Marketings für Musiker (inklusive Self-Marketing) Eigenorganisation und Zeitmanagement Akquisition, Fundraising und Sponsoring Grundfragen des Managements für Ensembles sowie Einführung in das Veranstaltungsmanagement Kalkulation und Controlling. Leistungsnachweis: Regelmäßige Teilnahme schriftlicher Test (nach Teilbereichen) Benotung: ja x nein Teilnahme ohne vorherige Anmeldung möglich Dieses Modul kann bereits in früheren Semestern belegt werden, allerdings nur im WS. Für Oper, Konzertgesang und Gesang ist dieses Modul ab dem 5. Semester zu belegen. Datum der letzten Aktualisierung:

25 Wahlmodul BM-WM Semester 6,0 12 Zuordnung zum Curriculum x Pflichtmodul Wahlpflichtmodul Wahlmodul Bachelor Musik Künstlerisches Profil, Künstlerisch-pädagogisches Profil, Bachelor Kirchenmusik vgl. Wahlmodulangebot zu Beginn des jeweiligen Semesters. je nach gewähltem Modul je nach gewähltem Modul je nach gewähltem Modul siehe Angebot unter Kompetenzen/ Übung (Ü), Vorlesung (V) stunden ECTS - 1. je nach Angebot 180 h 3, je nach Angebot 180 h 3,0 6 Modulinh alte je nach gewähltem Modul Leistungsnachweise: Entsprechend der Vorgaben der angebotenen bzw. belegten Wahlmodule. Benotung: ja X nein Datum der letzten Aktualisierung: