Ausbildungsplan. Berufsausbildung in der Geoinformationstechnologie

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1 usbildungsberuf Geomatiker/in usbildungsplan für die Berufsausbildung in der Geoinformationstechnologie usbildungsberuf Geomatiker / Geomatikerin 2010 (Stand ) Seite 1 9

2 usbildungsberuf Geomatiker/in usbildungsplan für die usbildungsberuf Geomatiker / Geomatikerin Grundlage: 5 der Verordnung über die vom 30. Mai 2010, BGBl Teil I 28, S. 694 Hinweise für die usbildung bei den usbildungsstellen Die zeitlichen e sind Bruttozeiten; der Urlaub und die Berufsschulzeiten sind entsprechend zu berücksichtigen. Für die einzelnen Teile des usbildungsberufsbildes und der ist angegeben, ob sie der usbildungsstätte und / oder Berufsschule S vermittelt werden. bedeutet: usbildung überwiegend bei der usbildungsstätte, teilweise auch bei der Schule; bedeutet: Unterricht in der Schule, Praxis bei der usbildungsstätte Der Berufsbildungsausschuss beim Landesamt für Geoinformation hat dem vorliegenden usbildungsplan in seiner Sitzung am zugestimmt. Die usbildungsstellen werden gebeten, den vorliegenden usbildungsplan der usbildung zugrunde zu legen. Seite 2 9

3 usbildungsberuf Geomatiker/in bschnitt : Gemeinsame berufsprofilgebende Fertigkeiten, 1. usbildungsjahr usbildungsberufsbildes 1 Berufsbezogene Rechts- und Verwaltungsvorschriften; Normen und Standards ( 4 bsatz 2 bschnitt Nummer 1) a) Eigentum und andere Rechte an Grund und Boden beachten b) Rechts- und Verwaltungsvorschriften des Vermessungs- und Geoinformationswesens c) einschlägige bau- und planungsrechtliche Gesetze und Vorschriften 3 d) medienrechtliche Vorschriften, insbesondere Urheber-, Nutzungs- und Schutzrechte beachten e) Normen und Standards des Geoinformationswesens 2 Grundlagen der Geoinformationstechnologie ( 4 bsatz 2 bschnitt Nummer 2) a) Grundlagen des Raumbezugs b) ufbau und Nachweis der Koordinatenreferenzsysteme c) amtliche Festpunktinformationssysteme hinsichtlich Realisierung und Nachweise d) Grundzüge der Photogrammmetrie sowie Fernerkundungsmethoden S S 6 e) naturwissenschaftliche und mathematische Grundlagen der Geodäsie, Kartografie und Fernerkundung 3 Einzelprozesse des Geodatenmanagements ( 4 bsatz 2 bschnitt Nummer 3) 3.1 Erfassen und Beschaffen Daten a) nforderungen an die zu erhebenden Geodaten und Fachdaten bestimmen und Bezugsquellen ( 4 bsatz 2 bschnitt Nummer 3.1) b) Vermessungstechnische Methoden und Methoden der Fernerkundung, Lagevermessungen oder Höhenvermessungen oder satellitengestützte Vermessungen durchführen c) Vermessungsgeräte hinsichtlich ihrer Einsatzgebiete, Funktionsweise und Handhabung d) gescannte Pläne, Karten und Vorlagen einpassen, georeferenzieren und entzerren 20 e) vermessungstechnisch erhobene Daten übertragen, sichern, bereinigen und für die Bearbeitung bereitstellen f) Vermessungsergebnisse dokumentieren, sichern und speichern g) digitale und analoge Vorlagen vektorisieren und attributieren Seite 3 9

4 usbildungsberuf Geomatiker/in usbildungsberufsbildes 3.2 Bearbeiten, Qualifizieren und Visualisieren Daten a) Geodaten auf ktualität, Genauigkeit, Korrektheit, Vollständigkeit und Plausibilität überprüfen, korrigieren und dokumentieren ( 4 bsatz 2 bschnitt Nummer 3.2) b) Lage, Höhe, Flächen und Volumen aus Geodaten berechnen und Fehlereinflüsse berücksichtigen c) Grundlagen der kartografischen Darstellungsformen d) Geodaten in Plänen, Karten und Datenmodellen konstruieren und darstellen 14 e) mehrdimensionale Objekte und Modelle aus Geodaten ableiten, darstellen und auswerten f) Metadateninformationssysteme hinsichtlich ufbau, Inhalt und Nutzung, mit Metadatenkatalogen umgehen 3.3 Interpretieren, Zusammenführen, Verknüpfen und uswerten Daten ( 4 bsatz 2 bschnitt Nummer 3.3) a) Datenaustauschformate und Daten konvertieren b) Daten verschiedenen Quellen bewerten, interpretieren und zusammenführen, neue Datensätze generieren c) Geodaten modellieren, harmonisieren, integrieren und interpretieren 9 d) Geodaten in andere Bezugssysteme transformieren, klassifizieren, generalisieren und aktualisieren Seite 4 9

5 usbildungsberuf Geomatiker/in bschnitt B: Weitere Berufsprofilgebende Fertigkeiten, 2. und 3. usbildungsjahr usbildungsberufsbildes 1 Informations- und Kommunikationssysteme der Geomatik ( 4 bsatz 2 bschnitt B Nummer 1) 1.1 Nutzen Informations- und Kommunikationssystemen ( 4 bsatz 2 bschnitt B Nummer 1.1) a) Interne und externe Dienste und Netze für den Informationsaustausch nutzen b) Netzwerke sowie Hard- und Softwareschnittstellen nutzen Einsetzen Datenbanksystemen ( 4 bsatz 2 bschnitt B Nummer 1.2) a) Datenbankmodelle b) Datenbankmanagementsysteme hinsichtlich ihrer Funktionsweise c) Datenbanken einsetzen nwenden automatisierter Prozesse ( 4 bsatz 2 bschnitt B Nummer 1.3) a) Entwicklungsumgebungen b) Skripte für die utomatisierung in der Geoinformationstechnologie c) Programmerweiterungen erstellen ufbau, Konzeption und nwendungen Geoinformationssystemen und Geodateninfrastrukturen a) internationale, nationale und regionale Geodateninfrastrukturen b) Geodatendienste auswählen c) Geoinformationssysteme nach nwendungen ( 4 bsatz 2 bschnitt B Nummer 1.4) d) Komponenten nach Einsatzzwecken und Einsatzmöglichkeiten 7 e) Modellkonzeptionen Geoinformationssystemen f) Funktionalitäten Geoinformationssystemen g) Mehrwerte durch Geoinformationssysteme aufzeigen 2. Ganzheitliche Prozesse des Geodatenmanagements ( 4 bsatz 2 bschnitt B Nummer 2) a) Datenerfassung: aa) Daten und Informationen recherchieren, bewerten und auswählen ab) Geodaten und Fachdaten beziehen ac) internetbasierte Dienste nutzen 16 ad) Form, Größe und Lage Objekten aus optischen Bilddaten mittels fernerkundlicher Verfahren bestimmen Seite 5 9

6 usbildungsberuf Geomatiker/in usbildungsberufsbildes ae) teilautomatische und automatische Prozesse zur Vektorisierung af) Daten dokumentieren, klassifizieren und strukturiert speichern b) Datenverarbeitung und -qualifizierung: ba) topologische Bezüge beachten und anpassen bb) logische und räumliche Operatoren bc) Vektordaten generalisieren 10 bd) Geodaten automatisiert transformieren be) Geodaten importieren und exportieren bf) Daten mit indirektem Raumbezug geokodieren c) Datenzusammenführung und -auswertung: ca) Zusammenhang GIS-nwendungen und Datenbanksystemen berücksichtigen cb) neue Geodaten und Geoinformationen durch GIS-nalysen schaffen cc) Daten in Dateien und Datenbanksysteme importieren, einbinden und verwalten cd) GIS-spezifische Such-, Selektions-, Mess-und uswertefunktionen 14 ce) Rasterdaten, Karten, Pläne sowie Skizzen oder Bilder zur Weiterbearbeitung in Bezugsysteme überführen und georeferenzieren cf) rchive verwalten, fortführen und nutzen cg) Methoden der digitalen Bildbearbeitung ch) Webdienste nutzen d) Geodatenvisualisierung und -präsentation: da) grafische Gestaltungsmittel zur Visualisierung Geodaten auswählen und einsetzen db) Generalisierungsregeln bei der kartografischen Gestaltung dc) topografische oder thematische Karten herstellen dd) Geodaten in Diagrammen, Infografiken und kartenverwandten Darstellungen visualisieren 26 de) Printprodukte und multimediale Präsentationen herstellen df) Farbmanagementsysteme und Farbprüfverfahren dg) Geodaten auf Basis unterschiedlicher usgabemedien aufbereiten, prüfen, ausgeben und bereitstellen Seite 6 9

7 usbildungsberuf Geomatiker/in usbildungsberufsbildes dh) Werkzeuge der Produktpräsentationen di) webbasierte nwendungen herstellen 3 uftragsabwicklung und Marketing ( 4 bsatz 2 bschnitt B Nummer 3) 3.1 Planen und Durchführen ufträgen a) rbeitsauftrag analysieren, technische Realisierbarkeit prüfen und Verfahrenswege für die Erstellung Produkten und Dienstleistungen auswählen ( 4 bsatz 2 bschnitt B Nummer 3.1) b) uftragsverwaltungssystem c) rechtliche Vorschriften und Vorgaben zur Kostenkalkulation S 6 d) Material- und Personal bedarf planen, Durchführung überwachen e) Verfahren der Kosten-und Leistungsrechnung, Nachkalkulation durchführen S 3.2 Durchführen Marketing und Öffentlichkeitsarbeit ( 4 bsatz 2 bschnitt B Nummer 3.2) a) Marketing- und Verkaufsförderungsmaßnahmen vorbereiten, an der Durchführung mitwirken b) Informationsmaterialien erstellen c) Kundenanfragen bearbeiten d) Produkte und Dienstleistungen präsentieren 4 Seite 7 9

8 usbildungsberuf Geomatiker/in bschnitt C: Integrative Fertigkeiten, (während der gesamten usbildungszeit ) usbildungsberufsbildes zu vermitteln 1 Berufsbildung, rbeits- und Tarifrecht ( 4 bsatz 2 bschnitt C Nummer 1) a) Bedeutung des usbildungsvertrages, insbesondere bschluss, Dauer und Beendigung, erklären b) gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem usbildungsvertrag nennen c) Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen d) wesentliche Teile des rbeitsvertrages nennen 2 ufbau und Organisation des usbildungsbetriebes ( 4 bsatz 2 bschnitt C Nummer 2) 3 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der rbeit e) wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Tarifverträge nennen a) ufbau und ufgaben des ausbildenden Betriebes erläutern b) Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes wie Beschaffung, Fertigung, bsatz und Verwaltung erklären c) Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen d) Grundlagen, ufgaben und rbeitsweise der betriebsverfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebes beschreiben a) Gefährdung Sicherheit und Gesundheit am rbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen während der gesamten usbildungszeit ( 4 bsatz 2 bschnitt C Nummer 3) b) berufsbezogene rbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften c) Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten d) Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes ; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen Seite 8 9

9 usbildungsberuf Geomatiker/in usbildungsberufsbildes zu vermitteln 4 Umweltschutz ( 4 bsatz 2 bschnitt C Nummer 4) Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere a) mögliche Umweltbelastungen durch den usbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären b) für den usbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes c) Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen d) bfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen während der gesamten usbildungszeit 5 Betriebliche und technische Kommunikation und Organisation ( 4 bsatz 2 bschnitt C Nummer 5) a) ufgaben im Team planen und bearbeiten; Teamergebnisse abstimmen, auswerten und präsentieren b) kulturelle Identitäten berücksichtigen c) deutsche und fremdsprachliche Fachbegriffe der Geoinformationstechnologie d) IT-gestützte Büro-, Informations- und Kommunikationssysteme einsetzen 6 e) Pflege, Wartung und Instandhaltung der eingesetzten Geräte und Systeme als Qualitätsmanagements berücksichtigen und Maßnahmen ergreifen Vorschriften zum Datenschutz beachten (im 2. und 3. usbildungsjahr f) rechtliche, technische und betriebliche Regelungen zur Datensicherung und Datensicherheit beachten g) Termine und auftragsbezogene Ressourcen planen und überwachen 6 Qualitätsmanagement und Kundenorientierung ( 4 bsatz 2 bschnitt C Nummer 6) a) ufgaben, Bedeutung und Ziele qualitätssichernder Maßnahmen beachten b) Fehler und Qualitätsmängel erkennen und Maßnahmen zur Beseitigung der Ursachen ergreifen, Vorgänge dokumentieren c) qualitätssichernde Maßnahmen im eigenen rbeitsbereich, insbesondere Eingangsdaten sowie Zwischen- und Endergebnisse prüfen und beurteilen d) zur kontinuierlichen Verbesserung rbeitsvorgängen beitragen 4 (im 2. und 3. usbildungsjahr) e) Kunden unter Beachtung Kommunikationsregeln informieren und beraten sowie Kundenanforderungen beachten Seite 9 9