Das Teilfach Geschichte im Kombi BA: Zugangsvoraussetzungen

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1 Studienempfehlungen für das Teilstudienfach Geschichte im Kombinatorischen Zweifachstudiengang Bachelor of Arts (BA) Gültig für die Prüfungsordnung 2014 mit Änderung 2015 (Stand: Juli 2016) Im Folgenden finden Sie Beschreibungen und Empfehlungen für das Teilfach Geschichte im Kombinatorischen Zweifachstudiengang BA. Hierbei handelt es sich ausschließlich um eine Ergänzung zu der offiziellen Prüfungsordnung, die Sie u.a. auf der Homepage des Historischen Seminars finden. 1 Die Lektüre der Studienordnung ist durch die Studienempfehlungen nicht zu ersetzen! Kombinatorischer Zweifachstudiengang Bachelor of Arts Der Studiengang Bachelor of Arts (BA) an der Bergischen Universität Wuppertal wird nach den Maßgaben des Hochschulgesetzes NRW in modularisierter Form angeboten. Er qualifiziert für diverse berufliche Tätigkeiten und für folgende Master-Aufbaustudiengänge: - Master of Arts (MA) - Master of Education (MoEd) für Gymnasium/Gesamtschule - Master of Education für Haupt-, Real- und Gesamtschule - Master of Education für Grundschule - Master of Education Profil Gesellschaftswissenschaften mit dem Leitfach Geschichte für zukünftige Grundschullehrer Das Teilfach Geschichte im Kombi BA: Zugangsvoraussetzungen Abhängig davon, welchen Master-Studiengang Sie anstreben, müssen Sie im BA-Studium spezielle Module belegen 2 und weitere Zugangsvoraussetzungen erbringen. Daher ist die frühzeitige Lektüre der jeweiligen Master-Studienordnung zu empfehlen. Zu den Zugangsvoraussetzungen für das Geschichtsstudium gehören neben dem Hochschulreifezeugnis folgende Sprachkenntnisse: - Englisch - Französisch (kann auf begründeten Antrag durch eine andere Fremdsprache ersetzt werden). - Latinum (ist für den BA nicht erforderlich. Da das Latinum zu den Zugangsvoraussetzungen für den MA und den MoEd Gymnasium/Gesamtschule gehört und gute Lateinkenntnisse für den Besuch einiger Lehrveranstaltungen notwendig sind, sollten Studierende mit diesen Studienzielen das Latinum falls noch nicht vorhanden möglichst frühzeitig im BA nachholen). - Es ist möglich, im Rahmen des MoEd Latein als zweite Fremdsprache anerkennen zu lassen. Wenden Sie sich hierzu bitte an die School of Education. 1 Prüfungsordnung (Fachspezifische Bedingungen) für den Teilstudiengang Geschichte im Kombinatorischen Studiengang Bachelor of Arts an der Bergischen Universität Wuppertal vom vgl. separate Profilbeschreibungen ab S. 4. 1

2 Studienverlauf und Module Die Regelstudienzeit des Kombinatorischen BA-Studiums beträgt (inkl. BA-Thesis) 6 Semester (= 3 Studienjahre). In dieser Zeit absolvieren Sie unterschiedliche Module: übergreifende Studieneinheiten, die unter spezifischen epochalen und/ thematischen Zusammenhängen eine Reihe von Lehrveranstaltungen verbinden. - Pflicht-/Basismodule (P1-P4) - Pflicht-/Aufbaumodule (P5-P8) - Wahlpflicht-/Ergänzungsmodule (W1-W19, W42) Da Sie in den Modulen P1-P4 die Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens (Propädeutik) erlernen, die Sie in den Modulen P5-P8 weitgehend selbstständig anwenden sollten, empfiehlt es sich, erst dann die Veranstaltungen für ein Aufbaumodul zu belegen, wenn Sie bereits Basismodule erfolgreich abgeschlossen haben. Die W-Module können Sie parallel zu den P- Modulen studieren. Die Module setzen sich jeweils aus mehreren zweistündigen Lehrveranstaltungen (Vorlesungen, Seminare, Übungen) zusammen. Die konkreten Modulbeschreibungen sind in der Studienordnung nachzulesen bzw. hier ab S. 4 in den Profilbeschreibungen in Ihren einzelnen Bestandteilen knapp zusammengefasst. Die ProfessorInnen am Historischen Seminar sind den einzelnen Modulen als ModulkoordinatorInnen zugeordnet (s. Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis) und für Fragen zu den einzelnen Modulen die Ausstellung der Modulzeugnisse (P5-P8) zuständig. Die Beschreibung der einzelnen Lehrveranstaltungen, die jedes Semester neu zusammengestellt werden, und deren Zuordnung zu den jeweiligen Modulen finden Sie im Kommentierten Vorlesungsverzeichnis auf der Homepage des Historischen Seminars und bei Wusel. Die Module P1-P4 sowie die W-Module werden mit einer notenrelevanten Modulabschlussprüfung (i.d.r. Hausarbeit in den Proseminaren weiteren Leistungsanforderungen in den Übungen) abgeschlossen. Die Module P5-P8 werden mit einer benoteten Sammelmappe abgeschlossen, die die Prüfungsleistung aus dem Hauptseminar und aus der Vorlesung umfasst. Übrige Modulkomponenten werden mit unbenoteten Studienleistungen (wie z.b. Klausuren, mündliche Prüfungen, Referate, Essays etc.) abgeschlossen. Die Prüfungsleistungen werden studienbegleitend abgelegt. Die Studienabschlussarbeit (BA- Thesis) wird am Ende des BA-Studiums verfasst. Es ist Ihnen überlassen darüber zu entscheiden, in welchem der beiden Teilfächer Sie diese anfertigen wollen. 2

3 Veranstaltungsformen In der Vorlesung stellt eine ProfessorIn historische Ereignisse, Strukturen und Wirkungszusammenhänge einer Epoche bzw. Entwicklungen über größere Zeiträume hinweg in Form eines Vortrags vor. Im Proseminar werden grundlegende wissenschaftliche Methoden und Arbeitstechniken (Propädeutikum) anhand konkreter historischer Themen vermittelt. Dazu gehören u.a. die Formulierung historischer Fragestellungen, der Umgang mit historischen Quellen, diverse Präsentationsformen (z.b. Referat, Hausarbeit) etc. Da es sich hierbei um Basiskompetenzen des wissenschaftlichen Arbeitens handelt, sollten Sie erst nach erfolgreichem Abschluss eines Proseminars das aufbauende Hauptseminar besuchen. Im Hauptseminar werden die in den Proseminaren erlernten wissenschaftlichen Methoden anhand komplexerer Themen angewendet und vertieft. Hier sollen Sie unter Beweis stellen, dass Sie zu selbstständiger Quellenauslegung und professionellem Umgang mit Forschungsliteratur in der Lage sind. In der Übung findet die Erweiterung und Vertiefung sachlicher und methodischer Kenntnisse an der konkreten Arbeit mit ausgewählten themenspezifischen Quellen und Forschungsliteratur statt. Die einzelnen Lehrveranstaltungen sind bestimmten Modulen zugeordnet (s. Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wusel). Eine Lehrveranstaltung kann nur einmal für ein Modul angerechnet werden. 3

4 Anhang 1: Übersicht über profilspezifische Studienbestimmungen für den KombiBA Geschichte BA-Studium für das Studienprofil MA und MoEd Gymnasium/Gesamtschule 3 3 Pflicht-/Basismodule: 1 x Modul P1 (Antike) 1 x Modul P2 (Mittelalter) 1 x Modul P3 (Frühe Neuzeit) Modul P4 (Neue und Neueste Geschichte) 2 Pflicht-/Aufbaumodule: 1 x Modul P5 (Geschichte Kultur des Altertums und ihre Rezeption) Modul P6 (Das Mittelalter im kulturellen Gedächtnis) 1 x Modul P7 (Traditionen und Revolutionen) Modul P8 (Das mne Europa: Grundlagen und Entwicklungen) 3 Wahlpflicht-/Ergänzungsmodule: 2 x Module aus der Liste W x Modul W 18 (Fachdidaktik) 3 Da einzelne Masterordnungen (MoEd Gymnasium/Gesamtschule, MoEd Grund-, Haupt-, Realschule) als Zugangsvoraussetzung das vorherige Studium aller Epochen vorschreiben, empfiehlt sich die folgende Modulkombination: P3+P8 P4+P7. 4

5 BA-Studium für das Studienprofil MoEd Haupt-, Real-, Gesamtschule 4 3 Pflicht-/Basismodule: 1 x Modul P1 (Antike) 1 x Modul P2 (Mittelalter) 1 x Modul P3 (Frühe Neuzeit) Modul P4 (Neue und Neueste Geschichte) 2 Pflicht-/Aufbaumodule: 1 x Modul P5 (Geschichte und Kultur des Altertums und ihre Rezeption) Modul P6 (Das Mittelalter im kulturellen Gedächtnis) 1 x Modul P7 (Traditionen und Revolutionen) Modul P8 (Das mne Europa: Grundlagen und Entwicklungen) 3 Wahlpflicht-/Ergänzungsmodule: 1 x Modul aus der Liste W1 - W 19 1x Modul W 13 (Bildung und Wissenschaft) 1 x Modul W 18 (Fachdidaktik 4 Da einzelne Masterordnungen (MoEd Gymnasium/Gesamtschule, MoEd Grund-, Haupt-, Realschule) als Zugangsvoraussetzung das vorherige Studium aller Epochen vorschreiben, empfiehlt sich die folgende Modulkombination: P3+P8 P4+P7. 5

6 BA-Studium für das Studienprofil MoEd Grundschule 2 Pflicht-/Basismodule: 1 Pflicht-/Aufbaumodul: 1 x Modul P1 (Antike) Modul P2 (Mittelalter) 1 x Modul P3 (Frühe Neuzeit) Modul P4 (Neuere und Neueste Geschichte) 1 x Modul P5 (Geschichte und Kultur des Altertums und ihre Rezeption) Modul P6 (Das Mittelalter im kulturellen Gedächtnis) Modul P7 (Traditionen und Revolutionen) 4 Wahlpflicht-/Ergänzungsmodule: 1 Zusatzmodul: Modul P8 (Das mne Europa: Grundlagen und Entwicklungen) 1 x Modul W9 (Stadt und Regionen) 1 x Modul W13(Bildung und Wissenschaft) 1 x Modul W18 (Fachdidaktik) 1 x Modul W42 (Interdisziplinäres Modul) nur mit 8 Leistungspunkten 1 x Modul K-BIL4 Bildungs- und Entwicklungsprozesse im Elementar- und Primarbereich (organisiert über das Fach Bildungswissenschaften) 6

7 BA-Studium für das Studienprofil Gesellschaftswissenschaften mit dem Leitfach Geschichte für zukünftige Grundschullehrer 2 Pflicht-/Basismodule: 1 x Modul P1 (Antike) Modul P2 (Mittelalter) 1 x Modul P3 (Frühe Neuzeit) Modul P4 (Neuere und Neueste Geschichte) 1 Pflicht-/Aufbaumodul: 1 x Modul P5 (Geschichte und Kultur des Altertums und ihre Rezeption) Modul P6 (Das Mittelalter im kulturellen Gedächtnis) Modul P7 (Traditionen und Revolutionen) 3 Wahlpflicht-/Ergänzungsmodule: 2 Zusatzmodule: Modul P8 (Das mne Europa: Grundlagen und Entwicklungen) 1 x Modul aus der Liste W1-W17, W19 1 x Modul W18 (Fachdidaktik) 1 x Modul W18a (Fachpraktikum) 2 x Modul aus dem Angebot des Teilstudienganges Sozialwissenschaften interdisziplinäres Projekt 7

8 Anhang 2: Bestandteile der einzelnen Module Erläuterungen: VL = Vorlesung, PS = Proseminar, HS = Hauptseminar, Ü = Übung, FP = Fachpraktikum unb. = unbenotet, ben. = benotet Pflicht-/Basismodule: P1 (Antike): a. VL (4LP): Klausur, 120 Min. (unb.) b. PS (3LP): Hausarbeit (ben.) c. Ü (2LP): Studienleistung nach Maßgabe des Lehrenden (unb.) P2 (Mittelalter): a. VL (4 LP): mündl. Prüfung, 15 Min. (unb.) b. PS (3 LP): Hausarbeit (ben.) c. Ü (2 LP): Studienleistung nach Maßgabe des Lehrenden (unb.) P3 (Frühe Neuzeit): a. VL (4 LP): mündl. Prüfung, 15 Min. (unb.) b. PS (3 LP): Hausarbeit (ben.) c. Ü (2 LP): Studienleistung nach Maßgabe des Lehrenden (unb.) P4 (Neuere und Neueste Geschichte): a. VL (4LP): Klausur, 120 Min. (unb.) b. PS (3LP): Hausarbeit (ben.) + Referat o. Essay c. Ü (2LP): Studienleistung nach Maßgabe des Lehrenden (unb.) Pflicht-/Aufbaumodule: P5 (Geschichte und Kultur des Altertums und ihre Rezeption): a. VL (4 LP): mündl. Prüfung, 20 Min. (ben.) b. HS (7 LP): Hausarbeit (ben.) + Referat P6 (Das Mittelalter im kulturellen Gedächtnis): a. VL (4 LP): mündl. Prüfung, 20 Min. (ben.) b. HS (7 LP): Hausarbeit (ben.) + Referat P7 (Traditionen und Revolutionen): a. VL (4LP): mündl. Prüfung, 20 Min. (ben.) b. HS (7LP): Hausarbeit (ben.) P8 (Das mne Europa: Grundlagen und Entwicklungen): a. VL (4LP): mündl. Prüfung, 20 Min. (ben.) b. HS (7LP): Hausarbeit (ben.) + zusätzliche Leistung 8

9 Wahlpflicht-/Ergänzungsmodule: W1-W2 + W5-W17+ W19: a. VL (4LP): Studienleistung nach Maßgabe des Lehrenden (unb.) b. Ü (2LP): Studienleistung nach Maßgabe des Lehrenden (unb.) c. Ü (3LP): Hausarbeit (ben.) W3+W4: a. VL (4LP): mündl. Prüfung, 20 Min. (unb.) b. Ü (2LP): Studienleistung nach Maßgabe des Lehrenden (unb.) c. Ü (3LP): Referat + Hausarbeit (ben.) W18 (Fachdidaktik): a. VL (4LP): Studienleistung nach Maßgabe des Lehrenden (unb.) b. S/ Ü (5LP): Hausarbeit (ben.) W18a (Fachdidaktik): a. VL (4LP): Klausur, 120 Min. (unb.) mündliche Prüfung, 40 Min. (unb.) b. Ü (4LP): Referat + Hausarbeit (ben ) c. FP (3LP): Praktikum + Praktikumsbericht (unb.) W42 (Interdisziplinäres Modul): a. VL (4LP): Studienleistung nach Maßgabe des Lehrenden (unb.) b. Ü (4LP): Hausarbeit (ben.) 9