1. Übersetzungsaufgabe:
|
|
|
- Leander Oldwig Schreiber
- vor 9 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Wochenplanarbeit vom bis : Erledige folgende 8 Aufgaben und ziehe mindestens 10 Aktionskarten! 1. Übersetzungsaufgabe: Quis vestrum eam fabulam, quam poetae narrant, iam legit? Olim Minos rex cum Atheniensibus bellum magnum gessit. Post multas pugnas Aegeum et milites eius vincere potuit. Itaque Athenienses quotannis pueros et puellas in Cretam insulam mittere debuerunt. Minotaurus, cui caput tauri et corpus hominis fuit, in labyrintho liberos hostium devoravit. Theseus, qui eam rem audivit, statim navem, qua liberi navigaverunt, ascendit. Ei viro bono enim patriam timore liberare in animo fuit. Mox terram hostium intravit, ubi Ariadna, filia Minois regis, eum vidit. Magno amore permota ab Daedalo auxilium petivit. Nam is vir magna virtute, quod labyrinthum bene (gut) scivit, puellae filum dedit. Ita Theseus filum, quod ab ea accepit, in labyrintho devolvit. Minotaurum invenit et gladio suo interfecit. Auxilio fili labyrinthum reliquit et cum Ariadna, cui gratus fuit, navem ascendit. Nam eam in matrimonium ducere in animo habuit. In Naxo insula, ubi aquam quaesiverunt, nonnullos dies manserunt. Ibi Theseus secum cogitavit: Si Ariadnam, filiam hostis, in matrimonium duco, pater iratus est. Postremo Ariadnam, quae dormivit, in insula reliquit et in patriam navigavit. Ariadna autem, quam clamor animalium ferorum excitavit, magna voce clamavit: Theseu, ubi es? Quare hic sola manere debeo? In patriam revenire non possum, quod hostem adiuvi. Veni et porta me tecum in urbem patris tui! Sed Theseus verba eius non audivit. Postea Liber deus Ariadnam, puellam magna pulchritudine, vidit et in matrimonium duxit. 2. Trage in folgende Tabelle die Perfektformen derim Text vorkommenden Verben der konson. Konjugation ein und bilde dazu die entsprechenden Präsensformen:
2 3. Recherchiere im Internet: Wo befindet sich diese Figur der schlafenden Ariadne? Was kostet der Eintritt in dieses Museum für SchülerInnen? In welchem Saal des Museums ist die Skulptur aufgestellt? Warum glaubte man lange, dass die Skulptur die ägyptische Königin Kleopatra darstellt? 4. Beantworte mit Hilfe des Mythenbuches folgende Fragen: Warum hat Poseidon wahrscheinlich Theseus unterstützt? Was ist unter einem Ariadnefaden zu verstehen? Was verspricht Theseus bei der Abfahrt nach Kreta seinem Vater? Wen heiratet Theseus später? Wer aller könnte Vater des Theseus sein? Wer war die Mutter von Theseus? Wie endet Ariadne in der Odyssee Homers? Wie heißen die beiden Opernkomponisten, die Ariadne in den Mittelpunkt ihrer Werke stellen? Wie heißt der französische Schriftsteller, der Theseus auf sein Leben zurückblicken lässt? Wie heißt der Ort, an dem Minos herrscht? Wie hieß die Stiefmutter des Theseus?
3 5. Wie viele Fehler hat Idefix bei der Übersetzung des Textes MIR S. 61.V. gemacht? Über den zornigen Neptun Iovis hat mit Europa, die auf der Insel Kreta ist, einen Sohn namens Minos. Nach vielen Jahren schickt der Gott Neptun Minos, der jetzt König der Insel ist, einen Stier von außergewöhnlicher Schönheit und befiehlt: Opfere mir diesen Stier! Aber Minos, dem dieser Stier am meisten gefällt, gehorcht nicht, sondern opfert einen von seinen Stieren. Deshalb bestraft der Gott den zornigen Minos so: Pasiphae beginnt den Stier des Neptun sehr zu lieben. Niemand kann sie von der Liebe des Stieres befreien.
4 6. Bilde die Perfektformen zu: est relinquunt conficimus voco solvis cadunt conspicitis coniungit 7. Suche im Wortgitter mindestens 10 der 13 genannten Personen aus der röm. Geschichte! 8. Bilde die entsprechenden Fälle zu: turris casus corpus servus virgo rex dies imperator avis 6. Sg. 4. Pl.
5 Wochenplanarbeit vom bis : Erledige folgende 8 Aufgaben und ziehe mindestens 10 Aktionskarten! 1. Übersetzungsaufgabe: Quis vestrum eam fabulam, quam poetae narrant, iam legit? Olim Minos rex cum Atheniensibus bellum magnum gessit. Post multas pugnas Aegeum et milites eius vincere potuit. Itaque Athenienses quotannis pueros et puellas in Cretam insulam mittere debuerunt. Minotaurus, cui caput tauri et corpus hominis fuit, in labyrintho liberos hostium devoravit. Theseus, qui eam rem audivit, statim navem, qua liberi navigaverunt, ascendit. Ei viro bono enim patriam timore liberare in animo fuit. Mox terram hostium intravit, ubi Ariadna, filia Minois regis, eum vidit. Magno amore permota ab Daedalo auxilium petivit. Nam is vir magna virtute, quod labyrinthum bene (gut) scivit, puellae filum dedit. Ita Theseus filum, quod ab ea accepit, in labyrintho devolvit. Minotaurum invenit et gladio suo interfecit. Auxilio fili labyrinthum reliquit et cum Ariadna, cui gratus fuit, navem ascendit. Nam eam in matrimonium ducere in animo habuit. In Naxo insula, ubi aquam quaesiverunt, nonnullos dies manserunt. Ibi Theseus secum cogitavit: Si Ariadnam, filiam hostis, in matrimonium duco, pater iratus est. Postremo Ariadnam, quae dormivit, in insula reliquit et in patriam navigavit. Ariadna autem, quam clamor animalium ferorum excitavit, magna voce clamavit: Theseu, ubi es? Quare hic sola manere debeo? In patriam revenire non possum, quod hostem adiuvi. Veni et porta me tecum in urbem patris tui! Sed Theseus verba eius non audivit. Postea Liber deus Ariadnam, puellam magna pulchritudine, vidit et in matrimonium duxit. 2. Trage in folgende Tabelle die Perfektformen derim Text vorkommenden Verben der konson. Konjugation ein und bilde dazu die entsprechenden Präsensformen:
6 3. Recherchiere im Internet: Wo befindet sich diese Figur der schlafenden Ariadne? Was kostet der Eintritt in dieses Museum für SchülerInnen? In welchem Saal des Museums ist die Skulptur aufgestellt? Warum glaubte man lange, dass die Skulptur die ägyptische Königin Kleopatra darstellt? 4. Beantworte mit Hilfe des Mythenbuches folgende Fragen: Warum hat Poseidon wahrscheinlich Theseus unterstützt? Was ist unter einem Ariadnefaden zu verstehen? Was verspricht Theseus bei der Abfahrt nach Kreta seinem Vater? Wen heiratet Theseus später? Wer aller könnte Vater des Theseus sein? Wer war die Mutter von Theseus? Wie endet Ariadne in der Odyssee Homers? Wie heißen die beiden Opernkomponisten, die Ariadne in den Mittelpunkt ihrer Werke stellen? Wie heißt der französische Schriftsteller, der Theseus auf sein Leben zurückblicken lässt? Wie heißt der Ort, an dem Minos herrscht? Wie hieß die Stiefmutter des Theseus?
7 5. Wie viele Fehler hat Idefix bei der Übersetzung des Textes MIR S. 61.V. gemacht? Über den zornigen Neptun Iovis hat mit Europa, die auf der Insel Kreta ist, einen Sohn namens Minos. Nach vielen Jahren schickt der Gott Neptun Minos, der jetzt König der Insel ist, einen Stier von außergewöhnlicher Schönheit und befiehlt: Opfere mir diesen Stier! Aber Minos, dem dieser Stier am meisten gefällt, gehorcht nicht, sondern opfert einen von seinen Stieren. Deshalb bestraft der Gott den zornigen Minos so: Pasiphae beginnt den Stier des Neptun sehr zu lieben. Niemand kann sie von der Liebe des Stieres befreien.
8 6. Bilde die Perfektformen zu: est relinquunt conficimus voco solvis cadunt conspicitis coniungit 7. Suche im Wortgitter mindestens 10 der 13 genannten Personen aus der röm. Geschichte! 8. Bilde die entsprechenden Fälle zu: turris casus corpus servus virgo rex dies imperator avis 6. Sg. 4. Pl.
2. Lernjahr Aufgabenheft 4
Datum: Klasse: Name: Selbsttest zum Unterrichtsertrag Latein 2. Lernjahr Aufgabenheft 4 BIFIE I Department Standardisierte kompetenzorientierte Reife- und Diplomprüfung Stella-Klein-Löw-Weg 15 / Rund Vier
2. Lernjahr Aufgabenheft 2
Datum: Klasse: Name: Selbsttest zum Unterrichtsertrag Latein 2. Lernjahr Aufgabenheft 2 BIFIE I Department Standardisierte kompetenzorientierte Reife- und Diplomprüfung Stella-Klein-Löw-Weg 15 / Rund Vier
3. Lernjahr Korrekturheft 1 für Lehrer/innen
Selbsttest zum Unterrichtsertrag Latein 3. Lernjahr Korrekturheft 1 für Lehrer/innen BIFIE I Department Standardisierte kompetenzorientierte Reife- und Diplomprüfung Stella-Klein-Löw-Weg 15 / Rund Vier
3. Lernjahr Korrekturheft 2 für Lehrer/innen
Selbsttest zum Unterrichtsertrag Latein 3. Lernjahr Korrekturheft 2 für Lehrer/innen BIFIE I Department Standardisierte kompetenzorientierte Reife- und Diplomprüfung Stella-Klein-Löw-Weg 15 / Rund Vier
Zentraler Lateintest
Zentraler Lateintest Jahrgangsstufe 6 29. September 2016 Bearbeitungszeit: 45 Minuten Name: Klasse: Note: Lies den folgenden Text genau durch und versuche, seinen Inhalt zu erfassen! Du brauchst ihn nicht
Hic liber continet: Hausübung Hausübung... 5
Hic liber continet: 1.-10. Hausübung............................................... 2 6.-10. Hausübung............................................... 5 1.-10. Hausübung Röm. Sarkophag: Schulszene 1. Hausübung,
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Selbstkontrolle nach Lektion 12 - Cursus - A und N, Cursus - Ausgabe A
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Selbstkontrolle nach Lektion 12 - Cursus - A und N, Cursus - Ausgabe A - 2016 Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de
Zentraler Lateintest
Zentraler Lateintest kompetenzorientierte Überarbeitung Jahrgangsstufe 6 29. September 2016 Bearbeitungszeit: 45 Minuten Name: Klasse: Note: Lies den folgenden Text aufmerksam durch und erfasse dabei seinen
Auspicia II Kapitel 28 B Lösungsmöglichkeiten
Kapitel 28 B 1. Thales a civibus suis irrisus de monstravit artem suam utilem esse. w: Der von seinen Mitbürgern verlachte Thales zeigte, dass seine Kunst nützlich sei/ war. Thales, der von seinen Mitbürgern
Zentraler Lateintest
Zentraler Lateintest Jahrgangsstufe 6 08.10.2018 Bearbeitungszeit: 45 Minuten Name: Klasse: Note: Lies den folgenden Text aufmerksam durch und erfasse dabei seinen Inhalt genau! Du brauchst den Text nicht
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Treffpunkte im alten Rom - Klassenarbeiten und Übungen passend zum Lehrbuch Prima und Prima nova Das komplette Material finden Sie
Übersetzen Sie für sich und vergleichen Sie mit nebenstehenden Anmerkungen. Nutzen Sie die Notizfunktion des Studierplatzes.
Basisinformationen Seite 1 von 2 Zu Beginn drei lateinische Worte: femina Frau; puella Tochter; salutare grüßen. Im Lateinischen gibt es keinen Artikel. Femina kann bedeuten: Frau, die Frau, eine Frau.
3. Lernjahr Korrekturheft 4 für Lehrer/innen
Selbsttest zum Unterrichtsertrag Latein 3. Lernjahr Korrekturheft 4 für Lehrer/innen BIFIE I Department Standardisierte kompetenzorientierte Reife- und Diplomprüfung Stella-Klein-Löw-Weg 15 / Rund Vier
Zentraler Lateintest 2018 (Latein als erste Fremdsprache), Jahrgangsstufe 6, Lösungen. Jahrgangsstufe 6. Lösungen. nicht für den Prüfling bestimmt
Jahrgangsstufe 6 Lösungen nicht für den Prüfling bestimmt 08. Oktober 2018 Bearbeitungszeit: 45 Minuten Lies den folgenden Text aufmerksam durch und erfasse dabei seinen Inhalt genau! Du brauchst den Text
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Latein Klassenarbeiten für die Übergangslektüre
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Latein Klassenarbeiten für die Übergangslektüre Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de 1 1.1 Europa (Hygin, fab.
Latein Aufnahmeprüfung 2010 LÖSUNGEN. Name:.. Vorname:.
Latein Aufnahmeprüfung 2010 LÖSUNGEN 1. Klassen 1sab Name:.. Vorname:. Klasse: 1.) Fülle die Lücken aus! Nom.Sg. Nom.Pl. Akk.Sg. Abl.Pl. NEX NECES necem NECIBUS PATER patres PATREM PATRIBUS homo HOMINES
FÜNFTER FASTENSONNTAG
5. Fastensonntag C.5-1 FÜNFTER FASTENSONNTAG Zum Eingang IV Schaff Recht für mich, Gott, und entscheide meine Sache gegen das Volk, das nicht-heilige. Vor dem Menschen, dem ungerechten und tückischen,
Zentraler Lateintest 2016 (Latein als erste Fremdsprache), Jahrgangsstufe 6, Lösungen. Jahrgangsstufe 6. Lösungen. nicht für den Prüfling bestimmt
Jahrgangsstufe 6 Lösungen nicht für den Prüfling bestimmt 29. September 2016 Bearbeitungszeit: 45 Minuten Lies den folgenden Text genau durch und versuche, seinen Inhalt zu erfassen! Du brauchst ihn nicht
Probeschularbeit /G/L5. A. Übersetzungstext
Probeschularbeit /G/L5 A. Übersetzungstext Übersetze den folgenden lateinischen Text in die Unterrichtssprache! Achte darauf, dass deine Übersetzung den Inhalt des Originals wiedergibt und sprachlich korrekt
Übersetzungstext zum Participium coniunctum
Übersetzungstext zum Participium coniunctum Du hast den Diagnosebogen auf Deinem Laufzettel ehrlich ausgefüllt und kannst auf dieser Grundlage jetzt entscheiden. o Hast Du noch sehr viele Fehler gemacht?
Zentraler Lateintest
Zentraler Lateintest Jahrgangsstufe 6 01. Oktober 2009 Bearbeitungszeit: 45 Minuten Name: Klasse: Note: Lies den folgenden Text genau durch und versuche, seinen Inhalt zu erfassen! Du brauchst ihn nicht
Zentraler Lateintest
Zentraler Lateintest Jahrgangsstufe 6 09. Oktober 2008 Bearbeitungszeit: 45 Minuten Name: Klasse: Note: Lies den folgenden Text genau durch und versuche, seinen Inhalt zu erfassen. Du brauchst ihn nicht
Die Pronomen und ihr Gebrauch
Die Pronomen und ihr Gebrauch is, ea, id Sg. Nom. is ea id Pl. Nom. ii eae ea Gen. eius eius eius Gen. eorum earum eorum Dat. ei ei ei Dat. iis iis iis Akk. eum eam id Akk. eos eas ea Abl. eo ea eo Abl.
Lösungen. Übersetzung: Cassius und Brutus töteten sich selbst. Subk. + Präd. Subj. Präd.
Förderplan Latein Ü1 Lösungen Thema: Übersetzen Namen: Cassius, Brutus, Caesar, Antonius, Octavianus, Augustus Die Namen erkläre ich nicht weiter, da sie im Buch ausführlich beschrieben werden. et: und
Caesar, de bello Gallico, I,13
Caesar, de bello Gallico, I,13 1 2 3 Hoc proelio facto 4 5 6 7 8 9 reliquas copias Helvetiorum ut consequi posset, 10 11 12 13 14 15 16 17 pontem in Arari faciendum curat atque ita exercitum traducit.
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Cicero, Catilina, Caesar und Cleopatra - bedeutende Personen des 1. Jh. V. Chr. - Klassenarbeiten und Übungen passend zum Lehrbuch
L. Annaeus Seneca, Epistulae morales ad Lucilium, ep. 47, Satz/Struktur
L. Annaeus Seneca, Epistulae morales ad Lucilium, ep. 47, 17-18 Satz/Struktur Servus est. 1) Prädikatsnomen 2.) Kopula 4 Sed fortasse liber animo. (verkürzt) 1) Konjunktion 2) Adverbiale Bestimmung der
Zentraler Lateintest
Zentraler Lateintest Jahrgangsstufe 6 09. Oktober 2015 Bearbeitungszeit: 45 Minuten Name: Klasse: Note: Lies den folgenden Text genau durch und versuche, seinen Inhalt zu erfassen! Du brauchst ihn nicht
Zentraler Lateintest
Zentraler Lateintest Jahrgangsstufe 6 30. September 2010 Bearbeitungszeit: 45 Minuten Name: Klasse: Note: Lies den folgenden Text genau durch und versuche, seinen Inhalt zu erfassen! Du brauchst ihn nicht
3. Lernjahr Aufgabenheft 1
Datum: Klasse: Name: Selbsttest zum Unterrichtsertrag Latein 3. Lernjahr Aufgabenheft 1 BIFIE I Department Standardisierte kompetenzorientierte Reife- und Diplomprüfung Stella-Klein-Löw-Weg 15 / Rund Vier
Zentraler Lateintest
Zentraler Lateintest kompetenzorientierte Überarbeitung Jahrgangsstufe 6 09. Oktober 2015 Bearbeitungszeit: 45 Minuten Name: Klasse: Note: Lies den folgenden Text aufmerksam durch und erfasse dabei seinen
AP 2011 Seite 1. Teil I: Herkules besiegt Kakus
AP 2011 Seite 1 Teil I: Herkules besiegt Kakus Der griechische Held Herkules hatte verschiedene Arbeiten zu verrichten. Unter anderem musste er die Rinder des Riesen Geryon von Spanien nach Griechenland
Bewertungsübersicht mündliche und schriftliche Leistungen
Bewertungsübersicht mündliche und schriftliche Leistungen 6 7 8 9 10 (E-Phase) Gewichtung mdl./ schriftl. 50% / 50 % Anzahl der schriftl. Lernkontrollen pro Schuljahr Zensierung von schriftl. Lernkontrollen
WIE ECHO IHRE SPRACHE VERLOR ANTIKER GÖTTERHIMMEL
WIE ECHO IHRE SPRACHE VERLOR ANTIKER GÖTTERHIMMEL ein Theaterstück der Klasse 7a entstanden im Schuljahr 2005/06 (Bilder und Bericht unter www.rupprecht-gymnasium.de) Leitung: Monika Metzenmacher Personen:
Auspicia II, Kapitel 23 B. Lösungsmöglichkeiten
Auspicia II, Kapitel 23 B Lösungsmöglichkeiten (Pc wörtlich/ als Relativsatz/ als adverbialer Nebensatz) 1. Omnes umbrae inferorum vocem Orphei audientes tacuerunt. w: Alle die Stimme des Orpheus hörenden
Zentraler Lateintest
Zentraler Lateintest Jahrgangsstufe 6 29. September 2011 Bearbeitungszeit: 45 Minuten Name: Klasse: Note: Lies den folgenden Text genau durch und versuche, seinen Inhalt zu erfassen! Du brauchst ihn nicht
Filius regis Tomasii a filia reginae Amanae amatus maestus est.
Thema: Partizip Perfekt Passiv Übersetzung I. Übersetze den Text in angemessenes Deutsch! Populus non laetus est. Liberi a matribus abstracti flent. Viri quaesunt suas mulieres a hostibus raptas. Hostes
Zu lectio 1. (Gaius laetus est.) Beachte: die Übereinstimmung des Prädikatsadjektivs mit dem Subjekt
Zu lectio 1 Ein Satz besteht aus mindestens zwei Satzgliedern, dem Subjekt und dem Prädikat. Das Subjekt steht immer im Nominativ, im Lateinischen kann es aber auch in der Form des Verbes enthallten sein.
Zentraler Lateintest
Zentraler Lateintest Jahrgangsstufe 6 27. September 2007 Bearbeitungszeit: 45 Minuten Name: Klasse: Note: Lies den folgenden Text genau durch und versuche, seinen Inhalt zu erfassen. Du brauchst ihn nicht
Zentraler Lateintest
Zentraler Lateintest Kompetenzorientierte Überarbeitung Jahrgangsstufe 6 04. Oktober 2013 Bearbeitungszeit: 45 Minuten Name: Klasse: Note: Lies den folgenden Text aufmerksam durch und erfasse dabei seinen
Zentraler Lateintest
Zentraler Lateintest Jahrgangsstufe 6 28. September 2017 Bearbeitungszeit: 45 Minuten Name: Klasse: Note: Lies den folgenden Text genau durch und versuche, seinen Inhalt zu erfassen! Du brauchst ihn nicht
Illustrierende Aufgaben zum LehrplanPLUS. Texterschließung. Aufgabe 1: ca. 10 Min. Aufgabe 2: ca. 10 Min. im Unterrichtsgespräch
1 Texterschließung Jahrgangsstufe Fach Zeitrahmen Benötigtes Material 7 L2 Latein (ohne Übersetzung) Aufgabe 1: ca. 10 Min. Aufgabe 2: ca. 10 Min. im Unterrichtsgespräch Kopien des Arbeitsblatts (Text
Zentraler Lateintest 2015 (Latein als erste Fremdsprache), Jahrgangsstufe 6, Lösungen. Jahrgangsstufe 6. Lösungen. nicht für den Prüfling bestimmt
Jahrgangsstufe 6 Lösungen nicht für den Prüfling bestimmt 09. Oktober 2015 Bearbeitungszeit: 45 Minuten Lies den folgenden Text genau durch und versuche, seinen Inhalt zu erfassen! Du brauchst ihn nicht
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Kleinasien, eine berühmte Provinz - Klassenarbeiten und Übungen passend zum Lehrbuch Prima und Prima nova Das komplette Material finden
Zentraler Lateintest 2009 (Latein als erste Fremdsprache), Jahrgangsstufe 6, 2009, Lösungen. Jahrgangsstufe 6. Lösungen
Jahrgangsstufe 6 Lösungen nicht für den Prüfling bestimmt 01. Oktober 2009 Bearbeitungszeit: 45 Minuten Bereich I: Sprachliche und inhaltliche Texterfassung 20 BE 1. Kreuze zu jeder Frage die jeweils richtige
Anpassung an die Stundentafel des Schuljahres 2010/11. Latein 1. Fremdsprache
Latein 1. Fremdsprache Die Angaben beziehen sich auf den gültigen Lehrplan für das Fach Latein 1. Fremdsprache achtjähriges Gymnasium 2002. In den Klassenstufen 5 und 6 steht jeweils eine Stunde weniger
[45] Demus igitur imperium Caesari, sine quo res militaris administrari, teneri exercitus, bellum geri non potest;
Cic., Phil. V 42-45 [42] [XVI] Venio ad C. Caesarem, patres conscripti, qui nisi fuisset, quis nostrum esse potuisset? Advolabat ad urbem a Brundisio homo inpotentissimus ardens odio, animo hostili in
Illustrierende Aufgaben zum LehrplanPLUS. Texterschließung
1 Texterschließung Jahrgangsstufe Fach Zeitrahmen Benötigtes Material 6 L2 Latein Variante A (ohne Übersetzung) Aufgabe 1: ca. 10 Min. / Aufgabe 2: ca. 10 Min. Variante B (ohne Übersetzung) Aufgabe 1:
Name: Vorname... Klasse..
Latein Aufnahmeprüfung 2015 1. Klassen 1sab Name: Vorname.... Klasse.. 1.) Verändere den Numerus! narramus animum legite pecuniis amoris monstrum senatorum doni pugnatis timores 2.) Setze in den Genitiv!
Ein vertrauenswürdiger Arzt?
Ein vertrauenswürdiger Arzt? Parmenion hat einen Brief geschrieben und ihn an Alexander den Großen geschickt: Hüte dich vor deinem Arzt Philipp und trinke seinen Trank nicht, da der König Darius ihm versprochen
Participium coniunctum: PC
Stand: Campus B 66 1 Participium coniunctum: PC Möglichkeiten der Wiedergabe Beispiel: Iuppiter amore motus Europam rapuit. a) attributiv: Welcher Zeus (Iuppiter) / was für ein Zeus raubte Europa? 1. mit
Ein vertrauenswürdiger Arzt?
Ein vertrauenswürdiger Arzt? Parmenion hat einen Brief geschrieben und an Alexander geschickt: Hüte dich vor dem Heilmittel des Philippus und trink nicht seinen Trank, weil König Darius ihm versprochen
Korrekturschlüssel: F = Formenfehler (1,5 Fehler!) K = Konstruktionsfehler (unendlich viele Fehler ) Ka = Kasus G = Genus GV = Genus Verbi
Korrekturschlüssel: F = Formenfehler (1,5 Fehler!) K = Konstruktionsfehler (unendlich viele Fehler ) Ka = Kasus G = Genus GV = Genus Verbi (Aktiv/Passiv) N = falscher Numerus B = falscher Bezug (z.b. Demonstrativum
Latein FELIX A LL 1-25
St.Gallische Kantonsschulen Aufnahmeprüfung 2010 Gymnasium Latein FELIX A LL 1-25 Dauer: 80 Minuten Kandidatennummer: Geburtsdatum: Teil 1 : Übersetzung und Textaufgaben Punktzahl: Teil 2: Verschiedene
Jahrgangsstufe 6 Lösungen nicht für den Prüfling bestimmt 09. Oktober 2008 Bearbeitungszeit: 45 Minuten
Jahrgangsstufe 6 Lösungen nicht für den Prüfling bestimmt 09. Oktober 2008 Bearbeitungszeit: 45 Minuten Bereich I: Sprachliche und inhaltliche Texterfassung 20 BE 1. Kreuze zu jeder Frage die richtige
Jahrgangsstufe 6 Lösungen nicht für den Prüfling bestimmt 04. Oktober 2013 Bearbeitungszeit: 45 Minuten
Jahrgangsstufe 6 Lösungen nicht für den Prüfling bestimmt 04. Oktober 2013 Bearbeitungszeit: 45 Minuten Lies den folgenden Text genau durch und versuche, seinen Inhalt zu erfassen! Du brauchst ihn nicht
Zentraler Lateintest
Zentraler Lateintest Kompetenzorientierte Überarbeitung Jahrgangsstufe 6 27. September 2012 Bearbeitungszeit: 45 Minuten Name: Klasse: Note: Lies den folgenden Text aufmerksam durch und erfasse dabei seinen
Prof. Dr. Thomas Rüfner, Römische Rechtsgeschichte 4
Prof. Dr. Thomas Rüfner, Römische Rechtsgeschichte 4 Entstehung des Zwölftafelgesetzes Die Überlieferung des Zwölftafelgesetzes und die Rekonstruktion des Textes durch die moderne Wissenschaft Wichtige
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Latein Klassenarbeiten für die Übergangslektüre
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Latein Klassenarbeiten für die Übergangslektüre Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Hilfen: Mythos3.arb posteaquam
Grammatik und Sprachkompetenz. Zur Relevanz der lateinischen Grammatik Christian Touratiers für den Lateinunterricht an Schulen 1
Seiten 151 bis 166 Bianca Liebermann Grammatik und Sprachkompetenz. Zur Relevanz der lateinischen Grammatik Christian Touratiers für den Lateinunterricht an Schulen 1 Wenn die Vorstellung der Lateinischen
3. Lernjahr Aufgabenheft 5
Datum: Klasse: Name: Selbsttest zum Unterrichtsertrag Latein 3. Lernjahr Aufgabenheft 5 BIFIE I Department Standardisierte kompetenzorientierte Reife- und Diplomprüfung Stella-Klein-Löw-Weg 15 / Rund Vier
Multiple-Choice-Klassenarbeit
Multiple-Choice-Klassenarbeit Jesper NAME: Untersuche die Übersetzungen des folgenden Textes darauf, ob sie richtig oder falsch sind: Es kann keine oder eine Lösung richtig sein, es können aber auch mehrere
Texterschließung in der Übergangslektüre: Historia Apollonii regis Tyri
Texterschließung in der Übergangslektüre: Historia Apollonii regis Tyri 15.1 16.7 Jahrgangsstufe Fach Zeitrahmen Benötigtes Material 8 L2 Latein (ohne Übersetzung) Aufgabe 1: 12 Min. Aufgabe 2: 6 Min.
Claudia und Quintus besuchen in den Ferien ihre Nachbarstadt
1 Claudia und Quintus besuchen in den Ferien ihre Nachbarstadt Lies den folgenden Text genau durch und versuche, seinen Inhalt zu erfassen. Du brauchst ihn nicht schriftlich zu übersetzen! Hodie Claudia
ÜBERSICHT: Laufende Nr : Grammatischer Stoff Wunschsatz (Begehrssatz) Laufende Nr : Grammatischer Stoff Konjunktiv Imperfekt
ÜBERSICHT: Laufende Nr. 313-318: Grammatischer Stoff Wunschsatz (Begehrssatz) Laufende Nr. 319-325: Grammatischer Stoff Konjunktiv Imperfekt Laufende Nr. 326-334: Grammatischer Stoff Finalsatz Laufende
intentio Si paret fundum quo de agitur ex iure Quiritium Auli Agerii esse
Rei vindicatio per formulam petitoriam: Si paret fundum quo de agitur ex iure Quiritium Auli Agerii esse Arbiträrklausel neque is fundus arbitrio C. Aquilii iudicis Aulo Agero restitueretur, Negidium Aulo
Illustrierende Aufgaben zum LehrplanPLUS
Satzanalyse Jahrgangsstufe Fach Zeitrahmen Benötigtes Material 8 L1 Latein Variante 1: 4 Min. Variante 2: 4 Min. Variante 3a: 6 Min. (wenn das Verfahren eingeübt ist) Variante 3b: 8 Min. (wenn das Verfahren
Zentraler Lateintest
Zentraler Lateintest Jahrgangsstufe 6 27. September 2012 Bearbeitungszeit: 45 Minuten Name: Klasse: Note: Lies den folgenden Text genau durch und versuche, seinen Inhalt zu erfassen! Du brauchst ihn nicht
DRITTER SONNTAG DER OSTERZEIT
3. Ostersonntag D.3-1 DRITTER SONNTAG DER OSTERZEIT Zum Eingang VIII Jubelt Gott, alle Lande, halleluja. Einen Psalm singt seinem Namen, halleluja. Gebt Herrlichkeit seinem Lob. Halleluja, halleluja, halleluja.
Sallusti Crispi: De Catilinae Coniuratione 23, 1-6
Sallusti Crispi: De Catilinae Coniuratione 23, 1-6 Satz/Struktur 1 2 3 2 4 5 Sed in ea coniuratione fuit Quintus Curius, 6 7 8 9 natus haud obscuro loco, 10 11 12 13 flagitiis atque facinoribus coopertus,
Information über die Wahl der 2. Fremdsprache in der 6. Jahrgangsstufe
Information über die Wahl der 2. Fremdsprache in der 6. Jahrgangsstufe Sprachenfolge am FKG 5 E 6 E - F E - L 7 E - F E - L 8 E - L E - L E - L - F 9 E - L E - L E - L - F 10 E - L E - L E - L - F WS-Gy
Zentraler Lateintest. Jahrgangsstufe 6. Bearbeitungszeit: 45 Minuten
1 Zentraler Lateintest Jahrgangsstufe 6 22. September 2005 Bearbeitungszeit: 45 Minuten 2 Herkules und Antäus Lies den folgenden Text genau durch und versuche, seinen Inhalt zu erfassen. Du brauchst ihn
Zentraler Lateintest
Zentraler Lateintest Jahrgangsstufe 6 04. Oktober 2013 Bearbeitungszeit: 45 Minuten Name: Klasse: Note: Lies den folgenden Text genau durch und versuche, seinen Inhalt zu erfassen! Du brauchst ihn nicht
VORANSICHT. Substantive, Verben, kleine Wörter spielerische Vokabelwiederholung nach dem 1. Lernjahr. 1 von 24. Dr. Karina Scholz, Ditzingen
1 von 24 Substantive, Verben, kleine Wörter spielerische nach dem 1. Lernjahr Dr. Karina Scholz, Ditzingen Wer ist der Vokabelkönig Ihrer Klasse? Testen Sie es mit unseren Vokabelspielen und -rätseln!
Zentraler Lateintest
Zentraler Lateintest Jahrgangsstufe 6 21. September 2006 Bearbeitungszeit: 45 Minuten Name: Klasse: Note: Lies den folgenden Text genau durch und versuche, seinen Inhalt zu erfassen. Du brauchst ihn nicht
ThermePlus. Tief durchatmen
ThermePlus Das ist neu in BadBevensen: Übernachten Sie in einem unserer Partnerhotels, so ist der Eintritt in die Jod-Sple- Therme gleich inbegriffen. Consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Hannibal, der größte Feind der Römer - Klassenarbeiten und Übungen passend zum Lehrbuch Prima Das komplette Material finden Sie hier:
Ein junger Mann wird schon seit langem von Piraten gefangen gehalten.
T. 5, Der Sohn und das Piratenmädchen T. 5.1, In den Händen der Piraten Ein junger Mann wird schon seit langem von Piraten gefangen gehalten. Erat quidam iuvenis a piratis captus, qui scripsit patri suo
1 bis Lektion 3. A) Übersetzung. B) Aufgabenteil
CURSUS Klassenarbeitstrainer 1 mit Lösungen Ausgabe A Herausgegeben von Michael Hotz und Prof. Dr. Friedrich Maier Bearbeitet von Michael Hotz und Prof. Dr. Friedrich Maier C. C. Buchner Verlag, Bamberg
Caesar, de bello Gallico, I,9. Satz/Struktur. Relativsatz Relinquebatur una per Sequanos via,
Caesar, de bello Gallico, I,9 1 2 3 4 Relinquebatur una per Sequanos via, 5 qua 6 7 Sequanis invitis propter angustias ire non poterant. Satz/Struktur Relativsatz abl.abs. Relativsatz (Fortsetzung) 1 Prädikat
Pontes Lektion 11 Z. 1 7
Pontes Lektion 11 Z. 1 7 1 inter Präp. + zwischen, unter 2 Trōiānus Trōiānī m. der Trojaner 3 praestāre praestō (praestitī, ) sich hervortun, sich auszeichnen, besser sein 4 et Konj. und 5 diū Adv. lange
2 von 25 Vokabelwiederholung Wortschatz 6 I/A1 VORANSICHT
2 von 25 Vokabelwiederholung Wortschatz 6 I/A1 Substantive, Verben, kleine Wörter spielerische Vokabelwiederholung nach dem 1. Lernjahr Dr. Karina Scholz, Ditzingen Wer ist der Vokabelkönig Ihrer Klasse?
2 von 21 Lerntheke Kasusfunktionen Sprache 7 II/A VORANSICHT
2 von 21 Lerntheke Kasusfunktionen Sprache 7 II/A Geheimbotschaften per Kasusfunk eine Lerntheke zur Wiederholung von Kasusfunktionen (4. Lernjahr) Sylvia Kolwe, Hamburg Timor leonis: die Angst des Löwen
TITEL DES ENTWURFS PROJEKTTITEL
PROJEKTTITEL TITEL DES ENTWURFS Vorname Nachname Matrikelnumme gewünschte Modul-Nr Dozent: Vorname Nachname Fachgebiet Architekturtheorie und Entwerfen/ Prof. Philipp Oswalt Universität Kassel - Wintersemester
DEKLINATIONSTABELLEN DER WICHTIGSTEN PRONOMINA
I.) Possessivpronomina A) Singular me - us e e m mein meines / meiner meinem meinen Mit meinem rum s s s e rum s s s rum s s meine meiner meinen meine Mit meinen tu - us e e m dein deines / deiner deinem
Pygmalions Statue. Pygmalions Statue. Ov. met. X Ov. met. X Latein GK 11 (Kn)
Corpus erat. Venae pollice temptatae saliunt. 290 Tum vero Paphius heros concipit verba plenissima, quibus Veneri grates agat, et tandem ore suo ora non falsa premit. Et virgo oscula data sensit et erubuit
Prof. Dr. Thomas Rüfner, Römisches Privatrecht 12
Prof. Dr. Thomas Rüfner, Römisches Privatrecht 12 Kauf, Locatio conductio (= Miete, Pacht, werk- und Dienstvertrag), Auftrag, Gesellschaft, Leihe, u.u. auch Verwahrung und Pfandvertag bonae fidei iudicium.
MENAECHMAE IN TRICLINIO
MENAECHMAE IN TRICLINIO MENAECHMAE IN TRICLINIO Eine Adaptation der Lateinklasse I 2007/08 OS Düdingen von links: Theresa Tscheu: Texte Tiziana Antonietti: Texte Manuela Huber: Zwillingsschwester Menaechma
HIER GEHT DAS PROGRAMM WEITER
ÜBERSICHT: Laufende Nr. 359-369: Grammatischer Stoff Reflexivpronomen Laufende Nr. 370-378: Grammatischer Stoff Reflexives Possessivpronomen Laufende Nr. 379-394: Grammatischer Stoff Participium coniunctum
1. Person 2. Person. ich. wir unser von uns uns uns durch uns. is, ea, id: 6.3 d)
6 Die Pronomina 6.1 Personalpronomina Nom. 1) Nom. 1) 2) egō meī mihi mē a mē nōs nostri nostrum nōbis nōs a nōbis 1. Person 2. Person ich tū du meiner tui deiner mir tibi dir mich tē dich durch mich a
Caesar BG 4,30,1 gradatim (sukzessive Komplettierung)
4,30,1 gradatim (sukzessive Komplettierung) DER SATZ ERWEITERT SICH SCHRITTWEISE BIS HIN ZUM ORIGINALTEXT. MACHE DIR NOTIZEN, KLICKE DANN ZUR NÄCHSTEN STUFE WEITER UND FERTIGE ZULETZT EINE SCHRIFTLICHE
S e m i n a r a r b e i t im Wissenschaftspropädeutischen Seminar Pseudo Latin Languages
Lorem-Ipsum-Test-Gymnasium Abiturjahrgang 2014 Qualifikationsphase S e m i n a r a r b e i t im Wissenschaftspropädeutischen Seminar Pseudo Latin Languages Lorem Ipsum Verfasser: Leitfach: Seminarleiter:
1. Tragen Sie in die freien Felder Ihre Überschriften, Adresse bzw. Text ein.
Sie benötigen: DIN A4-Qualitätspapier oder -karton Anleitung: 1. Tragen Sie in die freien Felder Ihre Überschriften, Adresse bzw. Text ein. Bei Verwendung von DIN A4-Kartonpapier legen Sie dieses in das
Visualisierungsmöglichkeiten der Konstruktionsmethode beim Übersetzen aus dem Lateinischen
1 Gymnasium Fridericianum Erlangen Humanistisches Gymnasium Sebaldusstraße 37, 91058 Erlangen Visualisierungsmöglichkeiten der Konstruktionsmethode beim Übersetzen aus dem Lateinischen Bei einer Satzanalyse
Zentraler Lateintest 2014 (Latein als erste Fremdsprache), Jahrgangsstufe 6, Lösungen. Jahrgangsstufe 6. Lösungen. nicht für den Prüfling bestimmt
Jahrgangsstufe 6 Lösungen nicht für den Prüfling bestimmt 02. Oktober 2014 Bearbeitungszeit: 45 Minuten Lies den folgenden Text genau durch und versuche, seinen Inhalt zu erfassen! Du brauchst ihn nicht
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lektion 11, 12 (Prima A, B), (Prima nova) - Korrekturfahne - endgültig
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Lektion 11, 12 (Prima A, B), 11-13 (Prima nova) - Korrekturfahne - endgültig Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de
Zentraler Lateintest
Zentraler Lateintest Jahrgangsstufe 6 02. Oktober 2014 Bearbeitungszeit: 45 Minuten Name: Klasse: Note: Lies den folgenden Text genau durch und versuche, seinen Inhalt zu erfassen! Du brauchst ihn nicht
