Transkriptionen der Hörtexte

Transkript

1 Transkriptionen der Hörtexte Im Folgenden finden Sie die Transkriptionen der Hörtexte, die nicht im Kurs- und Arbeitsbuch abgedruckt sind. Dieses Zeichen steht für eine Pause, in der die Schüler nachsprechen, eine Lösung kontrollieren bzw. nennen oder ein Lückendiktat schreiben sollen. Deutsch? Na klar! 1/3 1/4 1/10 1/14 Lektion 1 1/16 Kursbuch Aufgabe 2 b Hör zu und korrigiere. Musik und Note Auto und Bus Mathematik und Physik Stadion und Fußball Müsli und Schokolade Name und Adresse Schuh und Socke Kursbuch Aufgabe 3 Hör zu. Welches Wort kann das sein? a hm hm b hm hm c hm hm hm d hm e hm hm hm hm f hm hm hm hm Kursbuch Aufgabe 7 b Hör noch einmal und Kursbuch Aufgabe 13 b Hör zu und korrigiere. Ä: Bär, ergänze Ö: hör, Löwe Ü: München, Düsseldorf ß: Fuß Kursbuch Aufgabe 3 b Hör zu und sprich Hallo, spielst du Basketball? Torsten: Ja. Super. Ich bin Lisa. Und du? Wer bist du? Torsten: Torsten. 1/17 1/19 A B C D 1/20 Dialog C Dialog B Dialog A 1/21 Dialog A Kursbuch Aufgabe 4 b Hör zu und kontrolliere. Frau M.: Guten Morgen. Du bist neu, ja? Wie heißt du denn? Torsten: Torsten. Frau M.: Ich bin Frau Mühlheim. Frau M.: Guten Morgen. Schüler: Morgen. / Guten Morgen. Frau M.: Das ist Torsten. Torsten ist neu. Kursbuch Aufgabe 9 b Hör zu und kontrolliere. Paul: Ich spiele Fußball. Ich spiele Sudoku. Julia: Ich mache Hausaufgaben. Alexis: Ich mache ein Foto. Kursbuch Aufgabe 11 Frau M.: So, nehmt bitte eure Hausaufgaben heraus. Alexis, was machst du da? Alexis: Eh... nichts, Frau Mühlheim. Frau M.: Alexis! Alexis: Ich spiele Sudoku. Frau M.: Also, Alexis. Im Unterricht... Simon: Hallo, spielst du Fußball? Torsten: Ja. Simon: Ich bin Simon. Und wie heißt du? Torsten: Ich heiße Torsten. Du, Lisa? Ja. Was machst du da? Na, was schon... Ich mache Hausaufgaben. Ach so. Arbeitsbuch Aufgabe 20 Hör noch einmal. Ergänze. Frau M.: So, nehmt bitte eure Hausaufgaben heraus. Alexis, was machst du da? Alexis: Eh... nichts, Frau Mühlheim. Frau M.: Alexis! Alexis: Ich spiele Sudoku. Frau M.: Also, Alexis. Im Unterricht

2 Dialog B Dialog C Simon: Hallo, spielst du Fußball? Torsten: Ja. Simon: Ich bin Simon. Und wie heißt du? Torsten: Ich heiße Torsten. Lektion 2 1/25 1/27 Lektion 3 1/29 1/30 1/31 Du, Lisa? Ja. Was machst du da? Na, was schon... Ich mache Hausaufgaben. Ach so. Kursbuch Aufgabe 10 Spielt Bingo Arbeitsbuch Aufgabe 25 Hör zu und ergänze die Wörter. a Ich komme aus Griechenland. Ich spiele Tennis und Fußball. b Sprecher 1: Bist du schon sieben? Sprecher 2: He, ich bin schon zehn! c Wer ist das? Wie heißt er? Woher kommt er? Was macht er? Kursbuch Aufgabe 5 a Was passt zusammen? Hör zu und ordne zu. A: ((Geräusch: eine Person summt und singt leise mit.)) B: Hallo zum Fernsehnachmittag. Und nun gleich in Eurem Fernsehsender KIKA: die neue TV-Musikshow! C: ((Geräusch: jemand spielt Klavier.)) D: Hm: S, L, Ü, M und I, ja das passt. Müsli, M-Ü-S-L-I. O.K. E: ((Geräusch: Skaten)) Kursbuch Aufgabe 5 b Hör zu und kontrolliere. a Musik hören b fernsehen c Klavier spielen d Scrabble spielen e skaten Kursbuch Aufgabe 5 c Hör noch einmal und Musik hören fernsehen Klavier spielen Scrabble spielen skaten 1/33 Kursbuch Aufgabe 9 a Schau die Bilder an. Hör zu und ordne zu. 1 Junge: Tanzen wir? Mädchen: O.K. 2 Junge: Komm schwimmen. 3 Mädchen: Oh, ich möchte auch reiten. 4 Kind: Spielen wir Memo? Mädchen: Nein, ich möchte lesen. 5 Mutter: Was machst du? Junge: Mutter: Was? Junge: Mutter: Immer nur faulenzen. 1/34 1/35 1/36 1/37 Kursbuch Aufgabe 9 b Hör zu und sprich Sprecher 1: Schwimmen, ich möchte schwimmen. Sprecher 2: Tanzen, ja toll. Sprecher 3: Reiten, reiten, reiten ich möchte auch reiten. Sprecher 4: Lesen? Nein, ich habe keine Lust. Sprecher 5: Faulenzen, ach ja, faulenzen, ich möchte faulenzen. Kursbuch Aufgabe 10 Hör zu. Ist das richtig? Julia: Lisa, möchtest du heute Nachmittag Wii spielen? Ich nicht. Nein, ich möchte auch nicht Wii spielen. Was machen wir? Julia: Ich möchte Musik hören oder fernsehen. Ja, Musik hören. Ja, ich möchte auch Musik hören. Kursbuch Aufgabe 12 Wann möchten Alexis, Paul und Torsten Wii spielen? Paul: Wir spielen Wii, O.K.? Alexis: Na klar. Wann? Jetzt ist es zwei. Torsten: Um drei? Paul: Ja, um drei ist super. Alexis: Ja, gut. Kursbuch Aufgabe 16 Hör zu. Wann ist heute? Hallo! Hier ist die T-Net-Box von Kids und Co. Das sind heute die Trainingszeiten beim Jugendsport des Bezirks Spandau: Fußball um 14:00 Uhr, Volleyball auch um 14:00 Uhr. Basketball um 15:00 Uhr. Und Tennis ist heute schon um 13:00 Uhr. Also wir sehen uns dann später 122

3 1/38 Kursbuch Aufgabe 18 b Hör zu. Wie spät ist es? Wie spät ist es? ((5 Glockengeräusche)) Es ist fünf. A: Wie spät ist es? ((3 Glockengeräusche)) Es ist drei. B: Wie spät ist es? ((8 Glockengeräusche)) Es ist acht. C: Wie spät ist es? ((4 Glockengeräusche)) Es ist vier. D: Wie spät ist es? ((12 Glockengeräusche)) Es ist zwölf. Lektion 4 1/41 1/42 Lektion 5 1/46 Kursbuch Aufgabe 4 a Schau die Bilder an und hör zu. Welches Fach haben sie? Julia, was haben wir denn jetzt? Julia: Musik. Toll. Das ist mein Lieblingsfach. Alexis: Torsten, was haben wir denn jetzt? Torsten: Biologie. Alexis: O nein, wie langweilig. Kursbuch Aufgabe 5 Hör zu. Was ist richtig? Paul: Hallo, Sara. Sara: Hi, Paul. Paul: Was habt ihr denn jetzt? Sara: Sport. Und ihr? Paul: Wir haben Biologie. Sara: bäh... Bio... wie langweilig. Paul: Wieso? Ich finde Biologie toll. Besonders jetzt. Wir machen ein Projekt. Sara: Ein Projekt? Paul: Hmm. Sara: Und was macht ihr da genau? Paul: Wir lernen etwas über Wasser. Sara: Na, und das ist interessant? Paul: Na klar. Wir suchen Informationen im Internet. Wir malen dazu Bilder. Und wir wollen ein Theaterstück machen. Sara: Cool. Das ist ja interessant. Paul: Na, siehst du. Kursbuch Aufgabe 1 b Hör zu und kontrolliere. A Das ist eine Katze. B Das ist ein Pferd. 1/47 1/49 1/50 1/51 1/54 C Das ist ein Fisch. D Das ist ein Hund. E Das ist eine Schildkröte. F Das ist ein Elefant. G Das ist ein Papagei. H Das ist ein Kaninchen. I Das ist eine Kuh. J Das ist ein Fuchs. Kursbuch Aufgabe 2 Was ist das? Hör zu und antworte wie im Beispiel. ((Miauen einer Katze)) Das ist eine Katze. ((Bellen eines Hundes)) Das ist ein Hund. ((Wiehern eines Pferdes)) Das ist ein Pferd. ((Trompeten eines Elefanten)) Das ist ein Elefant. ((Platschen einer Schwanzflosse im Wasser)) Das ist ein Fisch. ((Muhen einer Kuh)) Das ist eine Kuh. ((Schnüffeln eines Kaninchens)) Das ist ein Kaninchen. ((Quatschen, Krächzen eines Papageien)) Das ist ein Papagei. Kursbuch Aufgabe 5 b Hör zu und kontrolliere. 1 gelb 2 orange 3 rot 4 lila 5 blau 6 grün 7 braun 8 schwarz 9 grau 10 weiß Kursbuch Aufgabe 5 c Hör noch einmal und gelb orange rot lila blau grün braun schwarz grau weiß Kursbuch Aufgabe 6 Torsten: Lisa, sieh mal. Da ist eine Kuh. Wow, die Kuh finde ich super. Wie heißt das Bild?... Die gelbe Kuh. Torsten: Und hier ist ein Bild mit einem Fuchs. Genial! Hmm... der ist blau. Das finde ich nicht so schön. Kursbuch Aufgabe 11 Was hörst du? 1 Schokolade 2 Bus 3 Adresse 4 Deutsch 5 Tennis 6 Englisch 123

4 1/55 1/57 Lektion 6 2/1 2/2 Arbeitsbuch Aufgabe 19 Hör zu und ergänze die Wörter. Die Schildkröte Sie ist süß, sie ist schwarz, sie ist schnell. Sie kann schwimmen wie ein Fisch und so schön singen. Kursbuch Aufgabe 14 Schau mal, die Schildkröte. Die ist aber süß. Paul: Sie ist ja ganz grün. Ja, logo. Das ist doch eine Wasserschildkröte. Und sie hat einen tollen Panzer. Paul: Ja, sie ist schön. Aber mit einer Schildkröte kann man doch nicht spielen. Hmm... Und wie wäre es mit dem Kaninchen? Paul: Kaninchen? Na, ich weiß nicht. Was kann denn ein Kaninchen? Tja... es kann springen. Paul: Na ja. Paul, schau doch mal. Fische. Ein Fisch ist doch auch eine gute Idee. Paul: Nein, ein Fisch ist langweilig. Der schwimmt doch nur so in seinem Aquarium rum. Na dann vielleicht ein Papagei? Paul: Au ja, fantastisch. Ein Papagei kann sprechen. Das finde ich super. Kursbuch Aufgabe 4 Hör zu und ordne zu. Julia: Alexis, machst du Sport? Alexis: Na ja, ich skate ein bisschen. Und du? Julia: Ich spiele doch Tennis! Alexis: Ach ja. Trainierst du jeden Tag? Julia: Nur am Dienstag und Donnerstag, zwei Stunden. Isst du auch gerne Spaghetti? Alexis: Nein, ich esse gerne griechisches Essen. Julia: Ich esse gern Spaghetti, hmmm! Kursbuch Aufgabe 5 c Hör zu und kontrolliere. 1 a Meine Mutter ist meine Trainerin. 2 b Mein Vater ist mein Manager. 3 b Meine Schwester tanzt. 4 a Mein Bruder spielt Fußball. 5 a Meine Oma fährt Rallye. 6 b Mein Opa läuft Marathon. 2/5 Lektion 7 2/6 2/7 Dialog A Kursbuch Aufgabe 13 Hör zu und ordne zu. Alexis: Das sind meine Eltern, meine Mutter Maria und mein Vater Kostas. Meine Mutter ist Hausfrau und mein Vater ist Mathematikprofessor. Das sind meine Geschwister, mein Bruder Oskar, er ist sechs, und meine Schwester Sofie, sie ist 13. Julia: Das ist mein Vater Marcus, er ist Architekt. Und das sind meine Großeltern, seine Eltern. Torsten: Das ist meine Mutter. Und das sind Jonas und sein Vater. Meine Mutter und ich leben mit Jonas und seinem Vater. Er ist Ingenieur beim Fernsehen. Paul: Das sind meine Eltern, meine Mutter Hannelore und mein Vater Wolfgang. Und das ist meine Schwester Anne, sie ist 16! Kursbuch Aufgabe 1 Jonas: Hallo ihr! Schaut mal her! Wir machen eine Ausstellung. Da gibt es ganz tolle Sachen aus Dosen, Zeitungen, Plastikflaschen, Metall und so. Kommt ihr auch? Schau mal... Torsten: Aha. Julia: Hmhm. Alexis: Und wann ist die denn? Torsten: Am Donnerstag um drei. Und wo? Torsten: In der Sporthalle. Paul: Ich glaube schon. Ja, super. Alexis: Vielleicht. Jonas: Also dann bis Donnerstag! Arbeitsbuch Aufgabe 1 b Hör zu. Welcher Dialog ist A und welcher Dialog ist B? Trag ein. He, Paul! Du kommst doch auch in die Ausstellung? Paul: Nein, ich glaube nicht. Ich habe keine Lust. Och Paul, die Ausstellung ist bestimmt sehr interessant. Paul: Nein, ich möchte nicht, ich finde das langweilig. Schade. 124

5 Dialog B 2/13 Paul: Paul: He, Paul! Du kommst doch auch in die Ausstellung? Nein, ich glaube nicht. Ich habe keine Zeit. Och Paul, die Ausstellung ist bestimmt toll. Na gut, ich komme. Super, Paul. Kursbuch Aufgabe 10 b Hör zu und sprich Januar Februar März April Mai Juni Juli August September Oktober November Dezember 2/16 Arbeitsbuch Aufgabe 23 Hör zu und ergänze. a Sprecher 1: Wie findest du Biologie? Sprecher 2: Toll! Und Musik auch. Sprecher 1: Der Donnerstag ist doof. Da haben wir Sport. Sprecher 2: He, das ist mein Lieblingsfach. b Kommst du aus Griechenland? c Sprecher 1: Was für ein Tier ist das? Es kann fliegen und singen. Sprecher 2: Ein Vogel. d Schau mal, das Foto. Das sind meine Mutter, mein Vater, mein Bruder, meine Katze. e Sprecher 1: Spielen wir Ball? Sprecher 2: Nein, ich male ein Bild. Sprecher 3: Und ich bastle ein Schiff und einen Fisch. f Ich esse gern Schokolade und ich lese gern Comics. Lektion 8 2/17 Kursbuch Aufgabe 3 Reporter: Herr Becker, wie alt sind Sie? Herr Becker: Ich bin 19. Reporter: Sind Sie ein richtiger Fußballfan? Herr Becker: Ja, ich finde Fußball total toll. Reporter: Sind Sie aus München? Herr Becker: Nein, ich komme aus Hamburg. Reporter: Aber der FC Bayern München ist wohl Ihr Lieblingsfußballverein? Herr Becker: Na ja, Werder Bremen finde ich auch gut, aber ich bin ein FC Reporter: Bayern-Fan. Wie lange sind Sie schon Fußballfan? Herr Becker: O, schon lange, so ungefähr dreizehn Jahre. Lektion 9 2/20 2/25 2/28 2/29 Reporter: Sehen Sie jedes Spiel vom FC Bayern? Herr Becker: Na klar! Reporter: Haben Sie auch Fan-Artikel? Herr Becker: Aber klar doch, viele. Natürlich Schals, T-Shirts, Sticker, Taschen und Mützen, Autogramme und... und natürlich Pins. Ich habe 52. Reporter: Haben Sie einen Lieblingsspieler? Herr Becker: Nein, ich finde alle gut. Kursbuch Aufgabe 1 d Hör zu und sprich He Oskar, was ist denn los? Oskar: Der Max ärgert mich immer. Dann hau ihn doch mal! Oskar: Ich möchte ja, aber ich habe Angst. Dann lern doch Karate! Kursbuch Aufgabe 4 b Lies zuerst die Fragen und hör dann zu. Schau mal, Oskar, die Anzeige. Hier gibt es einen Karatekurs. Oskar: Wo? Na hier, bei Physioaktiv. Neu im Programm. Du bist ja schon sieben Jahre alt, dann ist der Kurs hier O.K. Oskar: Wo? Na hier unten, Karate für Jungen von 6 bis Wow, und hier gibt es auch Hip-Hop für Mädchen von 10 bis 14 Jahren. Ich bin ja elf, das ist super für mich. Das mache ich. Notier gleich die Telefonnummer. Oskar: Moment. Also schreib schon: Oskar: O.K Und Kursbuch Aufgabe 6 b Hör zu und kontrolliere. 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900, 1000 Kursbuch Aufgabe 7 Was hörst du, a oder b? Notiere Euro 2 23 Euro 3 8,99 Euro 4 89,90 Euro 125

6 2/33 Arbeitsbuch Aufgabe 20 Hör drei Nachrichten am Telefon. Was ist richtig? Kreuze an. 1 Oskar: 2 Lektion 10 2/34 Hallo Sven, hier ist Oskar. Ich kann heute um halb drei Uhr nicht Fußball spielen, ich habe doch am Mittwoch immer um drei Karate. Morgen kann ich auch nicht, da habe ich um zwei Klavier und dann bin ich bei meiner Oma. Aber am Freitag kann ich, so um halb vier. Ist das O.K.? Tschüs. Hallo Alexis, hier ist Lisa. Wo bist du denn? Es ist schon halb sechs. Wir sind schon alle bei Julia. Paul und ich machen die Pizza und Torsten und Julia spielen Wii. Komm doch endlich! Wir essen um sechs. Also bis gleich! 3 Mädchen: Hallo Julia, hier ist Steffi aus der Klasse 7 b. Ich möchte gern Tennis spielen. Du spielst doch auch. Hast du Lust? Schreib doch mal eine SMS oder ruf mich an. Meine Handynummer ist Kursbuch Aufgabe 1 Paul: He, Alexis, guck mal, New York! Wow, ich möchte gern mal nach New York. Alexis: Ich auch, ich möchte auch mal nach New York! Torsten: Und ich möchte gern mal nach Afrika eine Safari machen! Paul: Ja, und dann auf einem Elefanten reiten! Julia: Oh, Lisa, guck mal, Indien! Ach nö, nach Indien möchte ich nicht. Torsten: Ich auch nicht. Paul: Indien? Nö! Aber nach Mexiko möchte ich gern mal. Alexis: Mexiko finde ich auch interessant. Julia: Na ja, Mexiko ist auch toll. Aber Indien... 2/35 2/38 2/40 Kursbuch Aufgabe 2 a Hör zu. Welches Wort kann das sein? hm hm hm hm hm hm hm hm hm hm hm Kursbuch Aufgabe 10 Reporterin: Hallo, ich bin Claudia vom Schulradio. Ich mache Interviews. Heute will ich wissen, wohin ihr in den Ferien fahrt. Hallo Nadja, wohin fährst du in den Ferien? Nadja: Also, ich fahre nach Usedom. Reporterin: Usedom, toll. Und was willst du da machen? Nadja: Na ja, ich will schwimmen, Volleyball spielen, eine Radtour machen... Reporterin: Ah, ja. Und du, Julian? Julian: Ich will im August nach Tirol. Reporterin: Nach Tirol? Was willst du denn da machen? Julian: Ich will Mountainbike fahren und wandern. Reporterin: Wow, super. Und ihr? Wie heißt ihr? Anna: Ich bin Anna und das ist mein Bruder Theo. Ich fahre im Juli nach Berlin. Ich will meine Oma und meinen Opa besuchen. Wir wollen auch einen Ausflug nach Potsdam machen. Theo: Ich fahre ins Ferienlager ans Meer. Da kann ich Boot fahren und Fische angeln. Reporterin: Na dann viel Spaß! Anna und Theo: Danke. Kursbuch Aufgabe 12 b Hör noch einmal und Paul: Tschüs! Schöne Ferien! Schöne Ferien. Tschüs bis September. Mädchen: Tschüs Lisa, viel Spaß in Tirol. Torsten: Tschüs Julia, mach s gut! Julia: Tschau Lisa, tschau Torsten. Tschüs Alexis, viel Spaß! Kind: Auf Wiedersehen, Frau Mühlheim. 126