Transkriptionen Interaktionspassage D: religiöse Feiertage

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1 Transkriptionen Interaktionspassage D: religiöse Feiertage Kurs Z, Tag 8, 18 Teilnehmende, Unterrichtsmaterial (AB): Klett S. 58/5 und 6 Zeitintervalle: Audio 1) 57:55 1:07:20; Audio 2: 57:40 1:07:03 / Länge: ca. 10 Min viele Tne: (allgemeines Gemurmel, insbesondere C, Wörter: Religion Fragen und unoficial fallen, O lacht bis Ende 15) L: so gut, Sie können zu Hause alle diese kleinen Texte lesen, wir haben jetzt im Moment nicht so viel Zeit, wir gehen jetzt zu den Feiertagen, es gibt gesetzliche Feiertage und es gibt auch ka-/ äh christliche Feiertage oder kirchliche Feiertage [ ] L: wir mach/ham jetzt die Aufgabe Nummer fünf, Sie müssen wieder Ihre Vermutungen äußern, was bedeutet ein Feiertag? was passt dazu, Machen Sie bitte die Aufgabe Nummer 5, Äußern Sie bitte Ihre Meinung D: nein [ ] es muss sein, oder ( ) sein? L: nee, wie ist es in Deutschland, an einem Feiertag sind die Geschäfte geschlossen (liest) nu ja ºjaº L: in Deutschland, ja [.] aber die Tankstellen und Restaurants haben meistens geöffnet (liest) ja D: ja ja L: ja stimmt, das trifft zu welche Seite O: nächste A: achtundfünfzig L: die Feiertage sind in allen Bundesländern gleich (liest) D: nein ist nicht gleich, weil jed/ jede Bundesländer haben eine eigene Religion nein, nein L: nein, nicht gleich, richtig L: ja, nee nee, nicht Religion, einige ja Bundesländer haben solche Feiertage, rel-/ äh äh äh kirchliche äh Feiertage und das andere Bundesland hat das nicht, richtig D: ºjaº ºjaº Feiertag, das ist jede Bundesland gleiche, oder -? L: also die Antwort ist hier nein, zum Beispiel, das Land Sachsen, hm hm hm L: wir haben Buß-und-Bet-tag, das ist im November Se: ( neun- ) L: und alle anderen Bundesländer ham so was nicht, ja? oder am sechsten Januar, die heiligen drei Könige, haben die katholischen, die Bundesländer, wo äh ka/ äh Katholiken äh sind, die katholische Kirche ist und in lutheranisch evangelischen Bundesländern gibt s solch/ äh diesen Feiertag nicht A: fünfzehn August auch L: das ist ein normaler Arbeitstag, der sechste Januar, also das ist ganz unterschiedlich D: ºjaº L: gut, Nummer drei, es gibt religiöse und politische Feiertage, doch

2 O: ( _)??: sechster Januar D: nein viele Tn: ja T: ja doch, doch, doch ja L: ja ja D: ja? L: religio:se und poli:tische, das heißt staatliche, ja? O: ja (bestätigend) staatlich L: ja, Nationalfeiertag, ja O: Reformationstag na (_) L: das ist religioser - Se: religioser - O: ja L: ja [.] gut O: Reformations-, pero (aber) - an Feiertag, muss man feiern L: und jetzt Nummer vier, an einem Feiertag, muss man feiern natürlich, natürlich, warum? D: nein muss nicht, ^bei manchen Leuten, die denken, muss nicht^ L: muss, Moment, L: Gedenkfeiertag, man- D: n Feiertag, das ist - das ist normale Feiertag aber wir sprechen nicht über eine Mensch/ Mensch/ Mensch, D: also zum Beispiel, wenn die Schule Feiertag hat, dann musst du irgendwas feiern? ja? ah richtig ist das allgemein, L: so, Ihre Meinungen, an einem Feiertag, muss man feiern hundert Punkte ( ) oder? ( ) religiöse O: und da kommt der F: ^nein^ Se: muss L: es gibt verschiedene Feiertage, und nicht immer feiern wir D: ( hm, ja-a@ Se: karmud/kann man, karmud/kann man L: wir denken, ja, an die Gefallenen und so weiter, aber wir feiern das nicht so Sa Se: kann man feiern, aber nicht so also ja kann man, ja, genau jaein mehrere Tne:

3 D: muss man F: nein L: ^muss man nicht, man kann, D: man kann L: also die Antwort ist nein, richtig, Sie haben richtig angekreuzt D: nein nein Sat: _@ L: wer an einem Feiertag arbeiten muss, bekommt meistens mehr Geld da (liest) D: nein nein, nein nein nein D: spielt keine Rolle Sy: ja Schade L: eigentlich muss sein, wer/ wer am Feiertag arbeitet, muss mehr bekommen, als normal ja ^aber da kriegst du mehr Geld^, ja ja ja F: hm hm D: aber wenn in der Schule, nich, Lehrerin, die arbeiten in den Fe-, ähm in den Schulferien äh L: nein, das ist was anderes, ( ) nicht die Schulferien 125/1 125/2 a) L: ^nee, zum Beispiel, zu Weihnachten, a) das ist was ja? der fünfundzwanzigste Dezember, alle sitzen zu Hause, am Tische, feiern und jemand muss arbeiten, die Polizei, die Ärzte, Krankenhäuser b) D: ach so ( ) c) Feuerwehr d) L: sie bekommen für diese paar Tage mehr anderes, Beispiel der Busfahrer, wenn der Bus fährt oder Straßenbahn, verstehst? ( _) oder Polizei, oder, die arbeiten diese Datum, die andere ( ) zu Hause b) A: ( _) c) schon oder?, das mein ich doch, ( ) bequem ( _ ) Lohn, das ist eigentlich gerecht viele Tne: ja, ja Geld ja e) Sy: ( _ ) f) das ist stimmt, hm? L: so, und jetzt gehen wir zu den vier Feiertagen aus äh, naja, aus verschiedenen Religionen, ( ) Ostern, Weihnachten L: kann man so sagen, ja, Tag der Deutschen Einheit, Ostern, Zuckerfest und Weihnachten A: das ist kein - A: was ist Zuckerfest? L: also das erste Foto, was ist denn das? Iq, D: Weihnachten L: Weihnachten 135/1 135/2 a) L: wir hatten alle jetzt Weihnachten, sind/ Sie leben in Deutschland b) ^ mähähähä mis-mis, Ostern^ a) T: nächste ist Ramadan? heute ist Ramadan? b) P: no, no Ramadan, in/ in Ost/ Ostern c) L: für viele ist es (liest) ganz neu, ganz anders d) hm c) D: Ostern

4 e) L: in Ihrer Heimat haben Sie das nicht gefeiert, ja, Feiern Sie Weihnachten jetzt? natürlich f) na klar, ganz L: gut, weiter, Ostern, welches Bild ist es? tot O: ( ) D: wo die Hase ist Se: ( _) Hase, ja Hase, ja d) P: Os-/ Os-, was ist? Muslems ( _) was ist? Arabisch e) T: ein Monat? f) P: ja, ein Monat L: wo der Hase ist, welche Attribute, Symbole hat Ostern? D: Ostereier/ Eier L: Ostereier, ja, buntbemalt, und? O: ^Zähne^(?)?: Schokola-/ Schokola L: Osterhase, Schokolade, ja, und Osterbrot gibt s auch, ja? Osterbrot O: auch, auch noch auch noch Se: auch L: viele backen so/ solche süße - Osterbrot D: ah L: ja genau und ( ) Eier suchen, in Garten Se: plus der/ der/ fire (Feuer) fire L: und es gibt die Tradition, richtig, Eier verstecken, ( ) T: ^ma (aber) O-s-t, que cosa é? (was ist das?) Ost-? Este? (Osten)^ ah Gi: Ostern Sa, was ist Zuckerfest? was ist das? O: Pfannkuchen L: so [.] gehen wir weiter, ^Zuckerfest^ ich denke/ ich denke, dass (_) unsere muslimisch/ muslimische - D: steht hier L: ^Zuckerfest^, nach Ramadan gibt es ja Zuckerfest alles vergessen? einmal A: ein Tag, was wir ( _ ) ein Tag ( ) ganze Tag (_) Fest, drei Tage drei Tage L: und das dauert drei Tage, was macht man an diesen/ in diesen drei Tagen? D: abschieden, wir machen Abschiedung, wir verteilen ( ) A: ( _) L: Süßigkeiten? ja essen Gebäck, Kekse, ja fettes Essen, und viele/ viel Kuchen, D: ^na ja^( ) wir essen Süßig- viele, sehr fett Essen, kochen die Frauen L: Kekse und viel Süßes, und s/sie verteilen an alle? die Frauen ja D: ja, zu Nachbarn, ja ja ja L: oh, das ist schön, da muss man ( _) kommen D: wir machen das meist-/ wir machen das meistens - ja Familie

5 D: Ashmä, haben Sie schon gehört? Ashmä? ist auch so eine Süßigkeiten, aber zwölf äh - L: nee muss ich etwas näher _@ A: deutsche Einheit, ist eine -? L: Zutaten? D: zum Beispiel, äh, wie sagt man das, äh, ähm, Rosine, genau, ( _) sein L: ja 12 Zutaten A: Vereinigung, Wiedervereinigung D: kann sein, ne ( ) _@ L: muss sehr gut schmecken, da müssen Sie noch ein bisschen warten, ja, ja L: bis Ramadan zu Ende ist, wie/ wie lange dauert so? nee, ich meine Ramadan ja drei Tage Ramadan? 30 Tage A: warum deutsch ist Zuckerfest? L: ist Ende A-, nee, im September zu Ende, já-à-á A: warum deutsch ist Zuckerfest? Se: A-, oder - Ende September, ja nee, zehn-/ zehnte September L: am zehnten September? beginnt Zuckerfest ja, weil - jetzt war dis, ja heute fünf- fünfter Tag Ta: ( _) frei in Deutschland? C: zehnte? bitte? siebente heute fünfte Tag heute D: ( ) du auch? L: nee, das ist, zum Beispiel, du oder ich, oder die anderen, die feiern das nicht, aber die Mus-limen, das ist Islam, ja, das ist äh ein muslimisches Fest ah L: und das ist am Ende Ramadan, dreißig Tage Fastenzeit, man darf am Tage nichts essen und nichts trinken, erst vor dem Sonnen aufgang und nach dem Sonnenhintergang ja, so ja bis D: ja ja Sat: ja ja ja?: Iq L: und das ist eigentlich schwierig Fast-/ Fasten, Fastzeit D: wie/ was heißt das? was heißt das? aber das ist Fast-/ Fasten Ramadan viele Tne/L: Fasten L: so, ja, D: ( _) L: und, das letzte Bild, was sehen Sie auf diesem Bild? Weihnachten L: ^nö^ D: welche? das hier? Tag der off- äh / Tag der Deutschen Einheit nee nee A: Tag der deutschen Einheit was hier erste? L: ^Tag der Deutschen Einheit^ Iq/C/A: ( _ )

6 L: wann feiern wir Tag den deutsch-/ äh der deutschen Einheit? Einheit A: vierzehn Juli, vierzehnten Juli L: am?, ^am?^ ((streng Antwort _@ O: neunten November vier, vier, vier was? viele Tne: ( _ ) Oktober L: ^am drit-ten Oktober^ F: Oktober O: was? L: immer Fest, am dritten Oktober, Tag der deutschen Einheit viele Tne: ( ) O: was? aber hier Weih-nachten Weih-nachten A: deutsche _@ freier Tag? Festtag, normalerweise ist Festtag? [..] viele Tne: ( _) A: wir sprechen über die ( _) Staatsfest, ja? O: wir haben über die Zuckerfest geredet wie? Staatfest, rote, ist rote Staatfest, ja? Staatfest L: nein Se: politische Fei- L: das ist ein politischer Feiertag, Tag der Deutschen Einheit, da wurden an diesem Tag, zwei deutsche Staaten, haben sich wieder vereinigt, Wiedervereinigung aber das ist freie Tag für die Arbeiter L: ja das ist/ das ist, ja, politischer Feiertag ^gesetzlicher^ Feiertag O: ja wie erste Mai?: dritte gesetzlich L: es gibt kirch-liche religiöse und staat-liche gesetzliche Feiertage, gesetzliche L: oder politische kann man sagen, das ist mit der Politik zu tun C/A/?: ( ) L: so Ta: ich habe keine Prüfung morgen aber vor/für die/die letzte L: wieso? so, gut, wir machen jetzt Folgendes [..] (draußen Kirchenglocken!) wir arbeiten jetzt mit den Karten [.] eigentlich haben wir ganz kurz alles be-/ besprochen, was Sie für die Prüfung brauchen, ich habe heute die Karten mitgebracht zu ^allen Themen^, die wir haben [.]