Das Schweizer Taschenmesser in der Inklusion

Transkript

1 Das Schweizer Taschenmesser in der Inklusion

2 Berufsbildungswerk Neuwied- Heinrich Haus Neuwied Eine Einrichtung der Josefs - Gesellschaft Köln Ca. 400 Ausbildungsplätze. Ca. 40 Ausbildungsberufe. Fast alle Behinderungsformen. Insgesamt 1600 verfügbare Plätze in Neuwied

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4 Unterrichtsformen

5 Unterrichtsformen

6 Unterrichtsformen

7 Unterrichtsformen

8 Unterrichtsformen

9 Das ipad - Ein Werkzeug mit vielfältigen Funktionen für vielfältige Anforderungen Verteilung der Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf

10 Verteilung der Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf

11 Das ipad - Ein Werkzeug mit vielfältigen Funktionen für vielfältige Anforderungen Verteilung der Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf

12 Vielfältige Funktionen für vielfältige Anforderungen Viele integrierte Technologien machen ios Geräte - insbesondere ipad's - zu leistungsstarken und erschwinglichen Hilfswerkzeugen.

13 ipad für Menschen mit Behinderung Bedienungshilfen sind elementarer Bestandteil der Systemsteuerung. Die Bedienungshilfen finden sich an exponierter Stelle 13

14 ipad für Menschen mit Behinderung 14

15 ipad für sehbehinderte Schüler Fotografieren der Tafel Einscannen von Texten Erhalt von Texten durch den Lehrer Voice Over Text vorlesen lassen Nutzung von E-Books / Digitalen Schulbüchern 15

16 ipad (nicht nur) für sehbehinderte Schüler 16

17 Exkurs: Scannen, OCR, Übersetzen und Vorlesen lassen Text Grabber (Abbyy,4,99 ) Text Fotografieren (gute Beleuchtung!) Text erkennen lassen ( OCR ) Übersetzen (Google-Übersetzung!) Vorlesen lassen (Siri) 17

18 Assistive Touch Funktionen lassen sich mit einem Fingertippen und ohne ausschweifende Bewegungen anwenden. Der Startbutton wird in den ergonomisch besten Bereich der Oberfläche gelegt. 18

19 IPad - Halterung für Rollstühle Halterungen, gebaut auch von Auszubildenden, um das ipad im Unterricht und in der Ausbildung auch mit starker Sehbehinderung und/oder Körperbehinderung zu nutzen = Form des Service Learnings 19

20 Talker Metatalk italk2you Sonoflex 20

21 Ein Beispiel aus dem Musikunterricht Barrierefreies Musizieren mit ipads Schule am Webersberg, Homburg Förderschule für körperliche und motorische Entwicklung 21

22 Schutz für das ipad Der Zubehörmarkt bietet sehr viele Varianten an. Für manche Schüler mit motorischen Schwierigkeiten bieten sich Schutzhüllen an, die für den Outdoormarkt entwickelt wurden. Aber auch für Kinder / Schüler gibt es eine Vielzahl an Lösungen. 22

23 Geführter Zugriff Der Lehrer legt fest, in welchen Programmen gearbeitet wird. Der Wechsel zwischen Programmen ist unterbunden 23

24 Praxis: Tutorial Tutorials erklären Arbeitsabläufe und Versuche. Mit den extrahierten Bilder kann in verschiedensten Kontexten gearbeitet werden 24

25 Verwendete Apps Recherche, Ideensammlung mit Mindmaps Filmen mit der Standart Kamera-App Standfotos erstellen und in Ordner ablegen Drehbucherstellung in Pages Filmschnitt mit imovie Norbert Schröder

26 Verwendete Apps Nutzung der Fotos ibooks Präsentationen ITunes U Textverarbeitung Norbert Schröder

27 Praxis: Tutorial 27

28 Praxis: Tutorial 28

29 Autorenlernen und Inklusion

30 Autorenlernen und Inklusion Tätigkeit Filmschnitt Entfernen von Fehlaufnahmen, kürzen, Zoomen, hinzufügen von Effekten, Untertiteln und Hintergrundmusik Selektion Die besten Szenenfotos werden zur weiteren Verwendung in ibooks, LearningApps, Handouts, Übungsmaterialien, Memory, Lernkartei (analog/digital), Klassenarbeiten usw. ausgewählt Behinderungsspezifische Aspekte (Auswahl) Filmschnitt erfolgt direkt am ipad vorteilhaft bei visuomotorischen Einschränkungen, Texteingabe mittels Diktierfunktion, keine Audiosprache (Sprachbehinderung, Dialekt, Schüchternheit ) Multimediale, an die Wahrnehmungskanäle angepasste Methoden lassen sich für alle Behinderungsarten aufarbeiten. Da die Bilder selbst erstellt sind (Recht am Bild beachten) können diese auch verbreitet werden.

31 ibooks Die ibooks werden auf das Niveau von Schülern mit Behinderung angepasst. Sie sind multimedial aufgebaut Ergänzend zum i-book wird grundsätzlich auch mit Papier gearbeitet. 31

32 Praxis: Lernbausteine Lernbausteine dienen der Vermittlung von Wissen auf spielerische Art. Durch die multimediale Gestaltung auch Behinderungsspezifisch anpassbar. Kollaboratives Erstellung durch mehrere Autoren möglich. Darstellung auf dem Active - Board gemeinsam mit den Schülern. Onlinebasiert - die Schüler können die Übungen auf den Tablet PC, Smartphones und dem Home PC wiederholen. Weltweites Ersteller - Netzwerk auf learningapps.org 32

33 Mallorca Klassenfahrt als Honorar für Autorentätigkeit.. 33

34 Exkurs: Informationen für Lehrer Fundierte Grundlageninformationen für Lehrkräfte Vorstellung neuer Apps Diskussionen News 34

35 Norbert Schröder norbert-schroeder.com Berufsbildungswerk Heinrich Haus Neuwied