NEWSLETTER 11 I 2012

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1 NEWSLETTER 11 I 2012 Liebe Seminargäste, liebe Freundinnen und Freunde der Gustav-Heinemann-Bildungsstätte, Das Jahr 2012 ist bei uns bereits seit längerem komplett ausgebucht Die letzte Möglichkeit, dieses Jahr noch einen Bildungsurlaub in Malente zu machen, ist das Seminar: Kinder, Küche und Kunst, das wir Ihnen hier vorstellen. Aber 2013 wirft seinen Schatten schon voraus. Das neue Jahresprogramm ist im Druck und wird Ihnen ab nächster Woche zu gehen. Sie können sich auf ein noch umfangreicheres Heft, mit noch mehr neuen Themen und Dozenten freuen! In diesem Newsletter finden Sie die ersten Seminare des nächsten Jahres viel Spaß beim Stöbern. Mit den besten Grüßen, Dr. Knud Andresen Studienleitung Kinder, Küche und Kunst Künstlerinnen kämpf(t)en gegen traditionelle Lebensentwürfe Winterakedemie: Aufstieg, Niedergang und Ende Preußens Die Aufklärung und ihre Auswirkungen bis heute 1913 das letzte Friedensjahr Der Islam in Deutschland Solidarität, Protest, Bewegung Gemeinsam sind wir stärker!

2 Bildungsurlaub EUR 199,-- bei Einzelzimmer zzgl. 10,- /Nacht Kinder, Küche und Kunst! Künstlerinnen kämpf(t)en gegen traditionelle Lebensentwürfe Q: Witz und Verstand/flickr In der Kunst-, Literatur- und Musikgeschichte sind Künstlerinnen oft nur am Rande zu finden, oder eben gar nicht. Gleichwohl sind Künstlerinnen nicht weniger produktiv. Wir beschäftigen uns intensiv mit einzelnen Künstlerinnen-Biographien, mit deren Texten, Kunstwerken und Songs. Dabei fragen wir nach den Wahrnehmungsmustern von Kunst in der Gesellschaft und zeigen Asymmetrien und Lücken auf. Neben dieser Sichtbarmachung von Frauen in Kunst, Musik und Literatur geht es auch um die Existenz oder Nicht-Existenz einer weiblichen Perspektive in der Kunst. Gibt diesen spezifischen Blick? Und analysiert dieser Blick die gesellschaftlichen Verhältnisse im 20. Jahrhundert anders als der Blick der männlichen Künstlerkollegen? Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer (!) sind ausdrücklich aufgefordert Beispiele jeglicher Kunstform mitzubringen, um die gemeinsame Kunstreise zu bereichern. u.a. Das soll Kunst sein? Kunst als Spiegelbild der Gesellschaft Von der blauen Blume zur Beschreibung der Wäscheklammer. Politische und nicht-politische Lyrik im 19. und 20. Jahrhundert Mit beißendem Blick auf die Bundesrepublik die streitbare Autorin Gisela Elsner im Portrait Auf die Pauke hauen! Die Rebellinnen in der Musikgeschichte von Ella Fitzgerald bis Nina Hagen Bildende Künstlerinnen und Bildhauerinnen im 20. Jahrhundert Verwandlungskünstler Künstlerinnen und Gesellschaftskritik Die weibliche Perspektive in der Kunst? Gender, Kunst und Gesellschaft heute Als Historikerin und Musikerin zeigt Dr. Sylvia Necker einen vielseitigen kulturellen Zugang zu einem sehr politischen Thema. 2

3 Winterakedemie EUR 399,-- ohne Einzelzimmerzuschlag Friedrich der Große. Was hat er mit Preußen angestossen? Q: Sebastian Niedlich (Grabthar)/Flickr Aufstieg, Niedergang und Ende Preußens Die Aufklärung und ihre Auswirkungen bis heute Unser Seminar versucht, im Rückgriff auf die Epoche der europäischen Aufklärung eine Teilantwort auf heutige Probleme zu geben. Wir prüfen, was die Mütter und Väter der Aufklärung mit unseren gesellschaftlichen Gegenwartsphänomenen zu tun haben, welche Annahmen, Hoffnungen und Visionen ihr zugrunde lagen und was davon heute noch zu feinden ist bzw. der Realisierung harrt. Der erste Themenblock ist Friedrich II. ( ), genannt der Große, gewidmet. Er galt schon in seiner Zeit als Hauptrepräsentant des preußischen Königtums, überragender Feldherr und aufgeklärter Monarch. Wir betrachten sein Leben und Wirken, wobei wir dem Verhältnis zur Kultur und Philosophie (Voltaire) besondere Aufmerksamkeit widmen. Ein zweiter Themenblock hat die Hauptstichworte Absolutismus und Aufklärung zum Inhalt. Wir betrachten die Machtpolitik und die Aufklärung in Skandinavien. Während der Aufklärung haben sich viele traditionelle Vorstellungen und Ideologien maßgeblich verändert. Die Vernunft wurde das höchste Gut des Menschen. Diesem Bewusstseinswandel haben wir bis heute noch vieles zu verdanken. Unser Seminar beschäftigt sich mit dieser interessanten Zeit, untersucht aktuelle Bezüge und richtet sich in an politisch-historisch Interessierte. Eine Auswahl des Programms: Europa vom 18. bis 20. Jahrhundert: Zwischen Absolutismus, Aufklärung, zwischen Demokratie und totaler Herrschaft Friedrich Büßen Goethe und Friedrich der Große Friedrich II. und die französische Literatur Dr. Manfred Osten Denis Diderot und sein Beitrag zur Geschichte der europäischen Aufklärung Rolf Eigenwald Zwischen Großmacht und Ohnmacht: Die nordeuropäischen Regionalmächte Schweden und Dänemark im 18. Jahrhundert Dr. Daniel Roth Der König und die Philosophie: Friedrich der Große und Voltaire Christian Kaiser und Christian Dieterle von der Bremer Shakespeare- Company Friedrich der Große und seine Vereinnahmung durch die Nationalsozialisten Film und Propaganda im Dritten Reich : Friedrich II., Bismarck, von Hindenburg, Hitler Dr. Wolfgang Griep 3

4 Bildungsurlaub EUR 149,-- bei Einzelzimmer zzgl. 10,- /Nacht 1913 das letzte Friedensjahr u.a. Ein Überblick über die Zeit der Hochindustrialisierung technische, wirtschaftliche, gesellschaftliche und politische Umbrüche in den ersten Jahren des Zwanzigsten Jahrhunderts Das Völkerschlachtdenkmal in Leipzig. Eingeweiht Symbol der Erbfeindschaft? Q: Wikipedia Aus heutiger Sicht trieb die Welt zu Beginn des 20. Jahrhunderts geradewegs auf den Ersten Weltkrieg zu. Waren die Jahrzehnte bis 1913 ansonsten die idyllische Belle Époque? Oder war es eine Zeit der Umbrüche, ein Rasen ins Unbekannte mit vielen Parallelen zu heute? Wir wollen in diesem Seminar die Große Politik, die technischen, wirtschaftlichen und sozialen Veränderungen in den Blick nehmen. Was bedeuteten diese für die Menschen damals? Neben verschiedenen Quellen und Informationsinputs wollen wir uns auch mit szenischen Improvisationen dieser Epoche nähern. Vielleicht hilft uns eine spielerische Annäherung an den preußischen Offizier, den sozialdemokratischen Funktionär oder die Frauenrechtlerin nachzuvollziehen, warum wir manche Veränderungen heute kulturell bewältigt haben und warum manches, was damals neu war, uns auch 100 Jahre später beschäftigt. Welche Erkenntnisse können wir dabei für unsere Welt gewinnen, die mit ihren globalen Herausforderungen ebenfalls in eine unsichere Zukunft rast? Der Niedergang der alten Feudalordnung. Glanz und Gloria als Fassade Unterprivilegierte: Veränderung der Geschlechterrollen und die Konflikte in den Kolonien Die Rolle des Bürgertums. Zwischen Stolz und Unsicherheit Mit uns zieht die neue Zeit die Arbeiterbewegung Gesamtbetrachtung einer Zeit im Umbruch Unterschiede und Parallelen zu heute Norbert Holtz ist Diplom- Kaufmann, Diplom-Politologe und seit neuestem Wirtschaftsmediator. Er lebt und arbeitet in Hamburg 4

5 Bildungsurlaub Solidarität, Protest, Bewegung Gemeinsam sind wir stärker! EUR 139,-- bei Einzelzimmer zzgl. 10,- /Nacht Die Occupy-Bewegung moderner Protest? Q: Wikipedia Die steigende Lebenserwartung von uns allen bedeutet zugleich wachsende Kosten v.a. für unser Gesundheitssystem und die Rentenkassen. Schon jetzt zeichnet sich ab, dass die sozialen Sicherungssysteme, wie wir sie kennen und auf die sich die jetzige Rentnergeneration verlassen kann, nicht mehr lange tragen werden. Bald müssen wir andere Lösungen finden, um die zunehmende Zahl von Rentnern in Zukunft abzusichern, und ohne die nachfolgenden Generationen noch stärker zu belasten. Für unsere Kinder und Enkel werden die Lasten kaum noch zu schultern sein. Schon jetzt ist klar, ändern wir nichts, werden die kommenden Generationen mit Hungerrenten leben müssen und es ist sehr fraglich, ob die Mehrheit der Gesellschaft noch auf Betreuung und eine medizinische Versorgung hoffen darf, wie wir sie heute gewöhnt sind. Ein Kernstück unserer Bundesrepublik - der Generationenvertrag - steht auf dem Prüfstand. Was kann getan werden, um diese Idee für die kommenden Herausforderungen zu sichern. Wie könnte ein solches System aussehen, damit es die angestrebte Generationengerechtigkeit auch erfüllt? u.a. Reflektionen über den Begriff Solidarität Solidarität und Protest im deutschen Lied Einführung & Analyse musikalischer Beispiele Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der deutschen Protestkultur der letzten 100 Jahre Von APO und Bürgerinitiativen zu WutbürgerInnen und Partizipation Von Wirtschaftsdemokratie, Gemeinwirtschaft und Genossenschaften BürgerInnenbeteiligung, Teilhabe und Partizipation im 21. Jahrhundert Der Hamburger Historiker Michael Joho arbeitet für unser Haus als Erwachsenenbilder. Er ist auch selbst in Projekten von unten engagiert. 5

6 Impressum Gustav-Heinemann-Bildungsstätte Schweizer Str Bad Malente-Gremsmühlen Anmeldungen bitte unter: Net Fon ( ) Fax Die Gustav-Heinemann-Bildungsstätte wird gefördert vom Land Schleswig-Holstein und ist als Träger der Weiterbildung anerkannt. Der Großteil des Angebots wird zudem gefördert durch die Bundeszentrale für politische Bildung 6