6. Elternbrief im Schuljahr 2015/2016

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1 Dag-Hammarskjöld-Gym nasium E v a n g e l i s c h e s G y m n a s i u m W ü r z b u r g Frauenlandplatz Würzburg Telefon: 0931/ Telefax: 0931/ info@evdhg.de Elternbrief im Schuljahr 2015/2016 Sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte, die letzten Wochen des Schuljahres 2015/2016 sind angebrochen und ich möchte Ihnen noch einige Information geben sowie auf einige Termine aufmerksam machen. Abitur 2016 Ergebnis der Wahlen Abitur 2016 Die schriftlichen Abiturprüfungen waren in diesem Jahr vor den Pfingstferien abgeschlossen. In den Wochen danach erfolgten die Kolloquiumsprüfungen und in den letzten Tagen die mündlichen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 12. Fast alle Prüflinge haben ihr Abitur erfolgreich gemeistert und werden am mit Überreichung des Abiturzeugnisses in feierlichem Rahmen entlassen. Mit Freude dürfen wir zum bestandenen Abitur gratulieren und auch dieses Jahr wieder Abiturientinnen und Abiturienten für den Notendurchschnitt von 1,0 oder 1,1 besonders ehren. Wir wünschen allen Abiturientinnen und Abiturienten unserer Schule für ihren weiteren persönlichen und beruflichen Lebensweg alles Gute. Ergebnis der Wahlen Bei der Wahl der 2. Fremdsprache (Beginn in der Jahrgangsstufe 6) haben sich von den Schülerinnen und Schülern der 5. Klasse 18 für Latein und 10 für Französisch als 2. Fremdsprache entschieden. Die Wahl der Ausbildungsrichtung (ab der Jahrgangsstufe 8) ergab für das kommende Jahr für die Ausbildungsrichtungen, den naturwissenschaftlichtechnologischen (NTG), den wirtschaftswissenschaftlichen (WSG-W) und den sozialwissenschaftlichen Zweig (WSG-S), folgendes Ergebnis: Zweig NTG WSG-W WSG-S Anzahl der Schüler/innen Die Zahlen können sich z.b. durch weitere Schüler noch verändern. Neuanmeldungen Neuanmeldungen Insgesamt 47 Schülerinnen und Schüler wurden im Mai für die Jahrgangsstufe 5 im kommenden Schuljahr angemeldet. So können im Schuljahr 2016/2017 zwei fünfte Klasse gebildet werden. Eine Klasse wird eine gebundene Ganztagsklasse, die zweite Klasse wird als Kurztagsklasse mit optionaler Nachmittagsbetreuung (OGS) geführt.

2 - 2 - Lese- / Rechtschreibschwäche, LRS Lese- und Rechtschreibschwäche / LRS Schüler mit Nachteilsausgleich wegen Lese- und Rechtschreibstörung müssen sich am Ende der Jahrgangsstufe 9 entscheiden, ob sie ab der 10. Klasse auf den Nachteilsausgleich verzichten wollen. Andernfalls wird im Abiturzeugnis eine entsprechende Bemerkung aufgenommen. Die Berücksichtigung einer Lese- und Rechtschreibschwäche endet in der Regel mit Abschluss der Jahrgangsstufe 10. In Analogie zur Vorgehensweise bei Legasthenie muss auch hier die Entscheidung über einen Verzicht am Ende der 9. Klasse getroffen werden. Werden in der Jahrgangsstufe 10 die Regelungen des Nachteilsausgleichs noch in Anspruch genommen, erfolgt eine entsprechende Bemerkung im Abiturzeugnis (auch wenn in Jahrgangsstufe 11 und 12 die Lese- und Rechtschreibschwäche keine Berücksichtigung mehr findet). Besondere Prüfung Besondere Prüfung Schüler der 10. Klasse, denen im Jahreszeugnis wegen der Note 6 in einem oder Note 5 in zwei Vorrückungsfächern die Vorrückungserlaubnis nicht erteilt werden kann und die in den übrigen Vorrückungsfächern keine schlechtere Note als 4 erhalten haben, können durch die Besondere Prüfung den mittleren Schulabschluss erwerben ( 98 GSO). Die Besondere Prüfung ist bestanden, wenn alle Prüfungsfächer der Besonderen Prüfung mit mindestens der Note 4 bewertet wurden oder wenn nur einmal die Note 5 und in einem anderen Fach dafür mindestens die Note 3 vorliegt. Wird in der Besonderen Prüfung ein Notendurchschnitt von 3,33 oder besser erzielt, wäre der Besuch einer FOS möglich. Das Bestehen der Besonderen Prüfung berechtigt nicht zum Vorrücken in die Jahrgangsstufe 11 des Gymnasiums. Termine der Besonderen Prüfung 2016 Fach Tag Uhrzeit Deutsch Mittwoch, :00 12:00 Uhr Mathematik Donnerstag, :00 11:00 Uhr 1. bzw. 2. Fremdsprache Freitag, :00 11:00 Uhr Die Prüfung findet für alle Würzburger Schulen bei uns am Dag- Hammarskjöld-Gymnasium statt. Den Zulassungsantrag zur Besonderen Prüfung stellen die Erziehungsberechtigten bzw. die volljährigen Schüler möglichst noch vor Ferienbeginn bei der zuletzt besuchten Schule, jedoch spätestens eine Woche nach Aushändigung des Jahreszeugnisses. Für Informationen zur Besonderen Prüfung oder Fördermöglichkeiten wenden Sie sich im Juli bitte an die Klassenleitung, die Beratungslehrkraft und das Direktorat. Hilfestellungen erhalten die Teilnehmer auch im Rahmen eines E-Learning- Programms auf der Internetplattform mebis - Landesmedienzentrum Bayern. Die Anmeldung erfolgt unter der Adresse (Benutzername: mebis.pruefung, Kennwort: Prüfung2016!)

3 - 3 - Flexibilisierungsjahr Flexibilisierungsjahr Zur Verbesserung der individuellen Förderung wurde in Vorjahren am Gymnasium das Flexibilisierungsjahr als Baustein der Individuellen Lernzeit in der Mittelstufe eingeführt. Nachfolgend möchte ich Ihnen dazu grundsätzliche Gesichtspunkte umreißen, wobei sicher nicht jedes Detail erfasst werden kann. In 2 Varianten wird dabei die Möglichkeit eingeräumt, nach bestandenem Schuljahr die individuelle Lernzeit der Schülerinnen und Schüler um ein zusätzliches Lernjahr in der Mittelstufe zu verlängern. Dies erfolgt entweder in Form einer modifizierten freiwilligen Wiederholung oder einer Vorausplanung. Das Flexibilisierungsjahr kann individuell in Abhängigkeit vom Förderbedarf gestaltet werden. Dies betrifft den Umfang des Pflichtunterrichts und die Wahrnehmung zusätzlicher Fördermaßnahmen. Grundsätzlich gibt es 2 Varianten: Variante 1: Der Schüler entscheidet sich am Ende der bestandenen Jahrgangsstufe 8, 9 oder 10, die jeweilige Jahrgangsstufe in modifizierter Form erneut zu belegen. Die Vorrückungserlaubnis aus dem ersten Durchlauf bleibt unberührt. Variante 2: Der Schüler entscheidet sich mit Blick voraus, die Jahrgangsstufe 8 oder 9 in zwei Etappen zu durchlaufen. Die Entscheidung über das Vorrücken in die nächste Jahrgangsstufe wird erst am Ende der beiden Teiljahrgangsstufen getroffen. Das Flexibilisierungsjahr kann unabhängig von der Variante nur einmal in Anspruch genommen werden und wird nicht auf die Höchstausbildungsdauer angerechnet. Allerdings wird bei Variante 1 in Jahrgangsstufe 10 das Flexibilisierungsjahr auf die Höchstausbildungsdauer für die Oberstufe angerechnet. Beim jeweiligen Durchlauf einer Jahrgangsstufe kann dabei vom Unterricht in einzelnen Nicht-Kernfächern im Umfang von bis zu sechs Wochenstunden je Schuljahr befreit werden. Die gewonnene Zeit soll entlasten und Freiraum für den zusätzlichen Besuch von Förderunterricht und die Wahrnehmung von Fördermaßnahmen bieten. Das Flexibilisierungsjahr kann aber auch dazu genutzt werden, die zeitliche Entlastung für die Vertiefung spezifischer Begabungen und Interessen (z.b. im Bereich Musik oder Sport) zu nutzen. Es wird individuell überlegt werden müssen, welche Förderung sinnvoll und möglich ist. Der Erfolg der Fördermaßnahmen setzt allerdings die engagierte Mitwirkung des einzelnen Schülers voraus. Sollten Sie ein Flexibilisierungsjahr ins Auge fassen, sind ein Beratungsgespräch und eine Abstimmung der Gestaltung mit Klassenleitung, Beratungslehrkraft oder Schulleitung vor Ende des Schuljahres erforderlich. Hinweis zum Stundenkonzept in den Jahrgangsstufen 5-10, Praktika Hinweis zum Stundenkonzept in den Jahrgangsstufen 5-9 Wie schon im vergangenen Schuljahr erhalten alle Eltern der Jahrgangsstufen 5 bis 8 und ab dieses Jahr auch 9 in den nächsten Tagen einen gesonderten Elternbrief, der über die Besonderheiten der nächsten Jahrgangsstufe für ihr Kind informiert. Hier erfahren Sie mehr über die jahrgangsspezifischen Regelungen zu WIP-Stunden, Studierzeiten, Lernwerkstatt, SELF-Tagen oder Lernbüro.

4 - 4 - Praktika Alle Schüler sollen ein Betriebspraktikum in Jahrgangsstufe 9 und ein Sozialpraktikum in Jahrgangsstufe 10 von je einer Woche innerhalb der Schulzeit machen. (Der Sozialwissenschaftliche Zweig sieht obligatorisch ein Sozialpraktikum von 3 Wochen, also wie bisher zusätzlich 2 Wochen während der Ferien vor.) Freiwillige Lernzeit Es wird montags, dienstags und donnerstags in der langen Mittagspause eine zusätzliche, freiwillige Lernzeit von 20 Minuten angeboten. Challenge Dieses Schuljahr erstmalig durchgeführt, soll am Ende des Schuljahres in der 9. Klasse (dieses Jahr in der Zeit vom ) das Projekt Challenge durchgeführt werden. In diesem Projekt suchen sich Schülerinnen und Schüler jeweils für eine Woche in Kleingruppen ihre eigene Herausforderung (Challenge), die sie meistern wollen. Diese Herausforderung soll in deutlicher Entfernung von Würzburg entfernt stattfinden und die Schüler_innen müssen mit einem begrenzten Budget für Fahrt, Übernachtung und Verpflegung auskommen. Bei dem Projekt werden die Schülerinnen und Schüler von extra ausgebildeten Studenten_innen begleitet. Einen Einblick über ihre Erfahrungen in dieser Woche werden uns die Schülerinnen und Schüler am Tag des Schulfestes geben. Wahlunterricht, Werkstattunterricht, individuelle Lernförderung Werkstatt-, Wahlunterricht und individuelle Lernförderung im nächsten Schuljahr Um besser planen zu können und im kommenden Schuljahr auch bei Wahlunterricht und individueller Lernförderung einen frühzeitigeren Beginn zu ermöglichen, bitten wir Sie, uns schon zum Ende des Schuljahres, Ihre Wünsche für das kommende Schuljahr mitzuteilen. Natürlich kann erst zu Beginn des nächsten Schuljahres nach Kenntnis der Kurszusammensetzung, der terminlichen Abstimmung und den personellen Ressourcen die letztendliche Klärung und Festlegung erfolgen, ob der gewünschte Unterricht eingerichtet werden kann. a) Lernwerkstatt Es werden zu verschiedenen Themen auch außerhalb des Lehrplanstoffes Stunden angeboten. Die Teilnahme an einer Lernwerkstattstunde ist in der Klasse verpflichtend. Ab der 7. Klasse kann auch alternativ ein Wahlunterricht belegt werden. Der Lernwerkstattkurs geht über ein Halbjahr und kann dann gewechselt werden. Bisher sind z. B. folgende Lernwerkstattthemen vorgesehen: Hiphop Schwimmen Trendsportarten Streitschlichter Ausbildung Italienisch Aquarium Alltag der Römer und Alltag im Mittelalter Geschichten aus der Bibel und Bibliodrama Schmieden Sport-Workout und gesunde Ernährung (incl. Kochen) Tischtennis Sie erhalten dazu noch weitere Informationen. Die Wahl erfolgt noch vor Ende des Schuljahres

5 - 5 - b) Individuelle Lernförderung Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf (zum Beispiel Note 4,x und schlechter) sollen die angebotenen Förderstunden besuchen. Sollten sich zum Halbjahr die Leistungen verbessert haben, oder sollte sich in einem anderen Fach Förderbedarf ergeben, ist nach Absprache mit der Schulleitung / Projektkoordination eine Änderung möglich. Wie es auch ein Schreiben des Kultusministeriums deutlich nahelegt, werden wir wieder im Fach Mathematik in der Jahrgangsstufe 8 und im Fach Deutsch in der Jahrgangsstufe 10 verbindlich Intensivierungsunterricht durchführen. In beiden Jahrgangsstufen finden diese Fächer eigentlich nur 3-stündig statt und so werden zusätzliche Möglichkeiten zur Übung und Vertiefung der Lerninhalte angeboten. Es können z.b. im Fach Deutsch der 10. Klasse neue Schreibformen vertieft werden und es kann damit die Vorbereitung auf die anschließende Qualifizierungsphase und die schriftliche Abiturprüfung verbessert werden. Die individuelle Förderung ist ab Jahrgangsstufe 7 in allen Kernfächern vorgesehen. c) Wahlunterricht In unserer Schule ist für nächstes Schuljahr vorgesehen: Instrumentalunterricht Bläsergruppe Chor Philosophie für Kinder Volleyball Robotik Kreative Kunstgestaltung Fußball Turnen Arbeitsgemeinschaft Homepage Leichtathletik Tischtennis Arbeitsgemeinschaft Schülerzeitung Badminton Basketball Evtl. in einem anderen Würzburger Gymnasium: Italienisch I, II Japanisch Spanisch Russisch I, II Chinesisch Bitte sorgen Sie dafür, dass sich Ihr Kind nicht übernimmt. Der Besuch eines Wahlfaches darf während des Schuljahres nur mit Genehmigung des Schulleiters abgebrochen... werden ( 44 Abs. 4 GSO). Für Streichinstrumente (z. B. Violine, Cello) wurde uns Instrumentalunterricht über Herrn Stingl angeboten, der das aus der Schule entstandene Orchester Sinfonietta leitet. In begrenztem Maß ist auch kostenfreier Instrumentalunterricht (z. B. für Klavier, Orgel, Blasinstrumenten) an der Schule möglich. Bitte fragen Sie bei Interesse bei uns nach. Ganztagsangebot Open-Space-Tag Ganztagsangebot Wer schon direkt nach den Sommerferien ab Schuljahresbeginn ein warmes Mittagessen wünscht, muss dies bis spätestens 4 Tage vor Schulbeginn bestellen. Der Speiseplan ist 2 3 Wochen vorher einsehbar. Der bargeldlose Zahlungsverkehr im Bereich der Mensa soll spätestens bis zum neuen Schuljahr auch auf die Snacks bei lunch to go erweitert werden. Open-Space-Tag Wie schon im letzten Elternbrief angesprochen, wollen wir am und für die Klassen zwei Open Space Vormittage durchführen. Gerne würden wir die beiden Vormittage gemeinsam mit Ihnen gestalten und dazu nutzen, Ihr Können und Wissen zum Wohl aller Schüler einzusetzen.

6 - 6 - Wie im letzten Schuljahr solien Ihre Kinder Workshops besuchen können, die von Ihnen, von Lehrern, älteren Schülern und externen Partnern gestaltet werden. Gedacht ist entweder an einen 90-minütigen Workshop, der zweimal durchgeführt wird, oder an einen, der den ganzen Vormittag abdeckt. Bitte denken Sie noch einmal nach, ob Sie uns unterstützen können. Dabei kann es sich um sportliche Angebote, kreatives Gestalten, Umgang mit dem Computer etc. oder auch die Vermittlung von handwerklichen Fertigkeiten handeln. Wir beginnen am Montag mit einem gemeinsamen Impuls um 7:55 Uhr. Ab 8:15 Uhr gibt es die erste Runde der Workshops. Die zweite Runde schließt sich um 10:00 Uhr an. Ende ist um 11:30 Uhr. Bitte geben Sie uns bald, jedoch spätestens bis zum Bescheid, ob und welchen Workshop Sie anbieten können. Dabei ist uns auch wichtig, dass Sie die maximale Teilnehmerzahl und die Altersgruppe (aus Klasse) mit angeben. Eine kurze formlose Beschreibung erleichtert den Kindern die Wahl. Dag- Hammarskjöld- Tag und Schulfest Dag-Hammarskjöld-Tag und Schulfest Am Mittwoch, den , wollen wir unser Schulfest feiern. Schulbeginn ist für die Schüler_innen am um 13:00 Uhr, der Vormittag ist frei. Soweit schon am Vormittag Betreuungsbedarf für Ihr Kind besteht, kann dies durch die Mitarbeiter_innen der OGS geleistet werden. Beginn des Schulfestes ist um 16:00Uhr. Wie von vielen gewünscht, liegt der Schwerpunkt im geselligen Beisammensein, zwanglosem Gespräch, Spiel und Spaß. Einige Aufführungen, Berichte von der Challenge und Ausstellungen werden für Kurzweil sorgen. Der Elternbeirat hat freundlicherweise die Organisation von Speisen und Getränken übernommen und wir brauchen natürlich auch Ihre Unterstützung bei der einen oder anderen Tätigkeit. Der Elternbeirat wird deswegen über die Klassenelternsprecher_innen auf Sie zukommen. Bitte teilen Sie uns auf dem nachfolgenden Abschnitt bis mit, ob Sie kommen können. Auch wenn in den Juli-Wochen meist viele Veranstaltungen den Terminkalender füllen, würden wir uns natürlich sehr freuen, wenn Sie ein paar Stunden Zeit finden würden, mit uns gemeinsam das Schuljahr ausklingen zu lassen. Wir freuen uns auf eine schönes und ungezwungenes Schulfest mit Ihnen und Ihren Kindern. Für die letzten Tage im Schuljahr wünsche ich noch Kraft und Durchhaltevermögen sowie einen erfolgreichen Abschluss des Schuljahres. Mit freundlichem Gruß H. Berst Schulleiter

7 Bestätigung und Rücklauf (Bitte bis spätestens 28. Juni 2016 über den/die Klassenleiter/in an das Sekretariat bzw. das Kollegstufensekretariat zurückgeben) Schüler(in)..., Klasse / Kurs... Den 6. Elternbrief vom habe ich/haben wir erhalten. Am Dag-Hammarskjöld-Tag, am kann ich ab Uhr teilnehmen. (Anzahl der Personen ) kann ich leider nicht teilnehmen.... Ort, Datum Unterschrift eines Erziehungsberechtigten Open Space Tage der unbegrenzten Möglichkeiten am 25./ Name:, Kind: Kl. Ich kann keinen Workshop anbieten. folgenden Workshop anbieten: am am am und Maximale Teilnehmerzahl: Altersgruppe: Kurzbeschreibung:... Ort, Datum Unterschrift des Erziehungsberechtigten