Tutorium zur Einführung in die Politikwissenschaft
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- Fritz Martin Lorentz
- vor 7 Jahren
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1 Jan Stuckatz Sommersemester 2011 BA KuWi Tutorium zur Einführung in die Politikwissenschaft 11. Sitzung Arbeitsschritte und Forschungsdesign
2 Struktur 1. Vorbereitungsfragen 2. Tipps zum Forschungsprozess 3. Literaturhinweise 4. Links
3 Vorbereitungsfragen 1. Was ist eine Hypothese? Welche Arten gibt es? 2. Welche Relevanz haben Problemstellung und Fragestellung im wissenschaftlichen Forschungsprozess? 3. Welche Teile beinhaltet eine schriftliche wissenschaftliche Arbeit? Was ist bei den jeweiligen Teilen zu beachten?
4 Hypothesen Definition: Aussage über den behaupteten Zusammenhang zwischen zwei oder mehr Variablen Abhängige und unabhängige Variable Klare Definitionen Individual- und Kollektivmerkmale (+ ebensolche Hypothesen) Vorsicht bei Vermischung von Analyseebenen Gefahr: Ökologischer Fehlschluss! Schließen von Kollektiv- auf Individualmerkmale
5 Hypothesen Formen Wenn-Dann-Hypothesen: Existenzhypothesen (Es gibt einen Zusammenhang) Korrellationshypothesen (gleichzeitiges Auftreten) Kausalhypothesen (A verursacht B) Nullhypothsen (Kein Zusammenhang) Je-Desto-Hypothesen Durchgehend positiver oder negativer Zusammenhang
6 Problemstellung und Fragestellung 1. Problem: =wissenschaftlich relevant 1. Forschungslücke 2. Neue Methode (auf alten Sachverhalt) 3. Neue Theorie (auf alten Sachverhalt) praktisch relevant besonders aktuell von euch von besonderem Interesse Subjektivität des Forschers Wichtig: begründen, warum euer Problem relevant ist!
7 Problemstellung und Fragestellung 2. Fragestellung logisch aus dem Problem ableitbar verifizierbar oder falsifizierbar (Popper) in Verbindung mit eurer Theorie zieht sich wie ein roter Faden stringent durch eure Arbeit systematisch, konkret, abgegrenzt, gründlich formuliert an eure Theorie + damit an eure Hypothesen gebunden durch Prüfung eurer Hypothesen zu beantworten Wichtig: Kohärenz in der Arbeit durch stringenten Rückbezug auf eure Fragestellung und auf euer Problem
8 Vorstellung: Hausarbeit + Ein Comment
9 Schriftliche wissenschaftliche Arbeit First tell them what you re going to do. Second, tell them. Third, tell them again.
10 Schriftliche wissenschaftliche Arbeit 1. Gliederung 2. Einleitung 3. Hauptteil (oder: Theorie + Empirie) 4. Schluss 5. Literaturverzeichnis 6. Anhänge
11 Schriftliche wissenschaftliche Arbeit 0.8 Thema finden Schon während des Semesters: Seminar/Vorlesung besuchen Texte lesen Präsentation Dozent fragen, wenn ein VL-Teil besonders interessant möglichst früh Eigene Recherche/tägliche Aufmerksamkeit Lesen, lesen, lesen Nicht auf den Geistesblitz warten, sondern erzwingen
12 Schriftliche wissenschaftliche Arbeit 0.9 Recherche Begrenzte Zeit/Geldressourcen schon während dem Semester, kontinuierlich Monographien, Sammelbände, Fachzeitschriften, Working Papers (Institute) Strukturiert (Titel, Einleitung/Abstract/Fazit, Bibliographien) Internetquellen: auf Verlässlichkeit achten Lesen, lesen, lesen wichtig: irgendwann mit dem Schreiben anfangen
13 Schriftliche wissenschaftliche Arbeit 1. Gliederung Klarer, nachvollziehbarer, logischer Aufbau Arbeitsschritte klar erkennbar Klare Gewichtung der einzelnen Schritte (Seitenzahlen) keine Übergewichtung Durchgängige Nummerierung Unterpunkte erst ab zwei Unterpunkten Sollte dem Leser als intuitiv logisch vorkommen, spätestens nach dem Lesen der Einleitung
14 Schriftliche wissenschaftliche Arbeit 2. Einleitung Einstieg Gute Richtlinie: Kurzform der Arbeit Forschungsfeld Problemstellung Fragestellung und Abgrenzung Relevanz der Problemstellung Aufbau der Arbeit beschreiben Verwendete Methoden und Quellen u. U. schon Forschungshypothesen
15 Schriftliche wissenschaftliche Arbeit 2. Einleitung Orientierung: Was werdet ihr wie und warum genau so in der Arbeit machen und warum ist es überhaupt für mich lohnenswert, diese vielen Seiten zu lesen?
16 Schriftliche wissenschaftliche Arbeit 3. Hauptteil Normalerweise: Theorie und Empirie 1. Theorie Grundaussagen Entwicklung/Spielarten zeigen Fachdiskussion darstellen/offene Fragen/Kritik Eure Theorie Bezug zu eurem Problem/Fragestellung herstellen Ableitung der Hypothesen i. d. R. aus der Theorie Vorsicht: nicht zu viel Theorie So viel, wie für eure Arbeit notwendig ist
17 Schriftliche wissenschaftliche Arbeit 2. Empirie Nach Möglichkeit: unterschiedliche Methoden + Quellen Auf Reliabilität + Reproduzierbarkeit achten Passend zu eurem Problem/Fragestellung Analyseebene beachten Relevanz oft: Problem der Zugänglichkeit/Verfügbarkeit Vorsicht: Empirie passt nicht zur Theorie (ökologischer Fehlschluss) Zeit/Ressourcenproblem Pluralität an Quellen/Methoden wichtig ist die Kohärenz mit Problem + Fragestellung
18 Schriftliche wissenschaftliche Arbeit 4. Schluss/Fazit/Konklusion Resumé der Arbeit Zusammenfassung der Ergebnisse sowie deren kritische Reflektion Rückbezug zur Fragestellung Evtl. Klarstellung von Lücken in eurer Arbeit Reichweite der Ergebnisse Mögliche Verbesserungen Forschungsperspektive, mögliche weitere Projekte zeigen
19 Schriftliche wissenschaftliche Arbeit 5. Literaturverzeichnis Artikel in FZS Herausgeberschaften und Sammelwerke Einführungen/Handbücher Monographien Internetquellen mit Zugriffsstand Alles Aufführen Form: siehe Literaturund Linkliste der PPT
20 Allgemeine Hinweise 6. Zitieren/Literaturnachweise Harvard-Notation Nachweise immer im Text Fußnoten: weitere Hinweise, weiterführende Literatur, weitere Diskussionen und Gedankengänge Zusätzliche Informationen Zeigt, dass ihr gut recherchiert habt bzw. über den Tellerrand eurer Arbeit hinausgeguckt habt In jedem Fall: alles was nicht direkt Gegenstand eurer Arbeit ist aber damit zusammenhängt, jedoch aus Platzgründen draußen bleibt! Linkliste!!
21 Allgemeine Hinweise Form: Prämisse = Übersichtlichkeit 1. Fließtext! Mit der Ausnahme von großen Zitaten und Abbildungen werden keine ganzen Zeilen Abstand gelassen. 2. Nicht in der ersten Person von sich sprechen (abhängig vom Prof) 3. Aufzählungen im Fließtext ausschreiben (erstens, zweitens, drittens. oft: kursiv, weil übersichtlicher) 4. Absätze: schließen einzelne Gedankengänge ab Kohärenz
22 Allgemeine Hinweise 5. Guter, verständlicher und einfacher Schreibstil wissenschaftlicher Text, keine Prosa oder Journalistik! Zweckmäßigkeit! Niemand will Schachtelsätze im Stile eines Thomas oder Heinrich Mann lesen! 6. Verwendete Schrift: Times New Roman, 1,5 Zeilen Abstand, Schriftgröße Korrekte Zitierweise (siehe Links) 8. Korrekte Orthographie/Grammatik Form und Inhalt bilden eine Einheit Übersichtlichkeit/Struktur ist Bewertungskriterium Abzug aufgrund schlechter Form = vermeidbar
23 Allgemeine Hinweise Inhalt: Prämisse = Kohärenz/Klarheit 1. Kohärente Begriffsverwendung 2. Begriffe klären/definieren 3. Kausalzusammenhänge sind oft erklärungsbedürftig/erschließen sich nicht von selbst Erklären! 4. Vorsicht vor falschen oder nicht schlüssigen Kausalketten 5. Vorsicht vor deterministischen Behauptungen 6. Qualitativ gute Literatur + Quellen 7. Immer wieder: Rückbezug zu Problem + Fragestellung
24 Allgemeine Hinweise Häufigste Fehler: Keine Problemstellung Keine Fragestellung + Keine Antwort darauf =viele Fakten, wenig Wissenschaft Inkohärente/unlogische/verschachtelte Gliederung Schlechte oder zu wenige Literatur/Quellen Ungleichgewichtung der Arbeitsteile Schlechte Orthographie und Grammatik Schachtelsätze + schlechter Stil Fehlende Erklärungen zu Kausalketten Falsche Kausalketten Mangelhafte Form/Zitierweise
25 Allgemeine Hinweise Beste Gegenstrategien: 1. Lesen (Epistemologie, Methodologie, Logik von Forschungsprozessen) 2. Arbeiten schreiben man wird besser! 3. Gutes Zeitmanagement 4. Arbeit gegenlesen 5. Ab und an Abstand nehmen, später lesen 6. Arbeit gegenlesen lassen von Kommilitonen oder Nichtwissenschaftlern
26 Literaturhinweise 1. Gute Einführungen in Arbeitstechniken Aleman, Ulrich von/fondran, Erhard (2005): Methodik der Politikwissenschaft: Eine Einführung in Arbeitstechnik und Forschungspraxis, 7. Auflage, Kohlhammer, Stuttgart. Schlichte, Klaus (2005): Einführung in die Arbeitstechniken der Politikwissenschaft, 2. Auflage, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. 2. Methodik/Erkenntnistheorie Popper, Karl (2009): Auf der Suche nach einer besseren Welt, 16. Auflage, Piper Taschenbuch Verlag. Kuhn, Thomas: The Structure of scientific Revolutions, 3. Auflage, University Press of Chicago.
27 Links Lehrstuhlwebsite, mit einer Vorlage für die Eigenständigkeitserklärung, Hinweisen zum Verfassen von Seminararbeiten und ganz wichtig: Beispielen guter Arbeiten gut zur Orientierung! Seite vom Lehrstuhl vom Minkenberg. Dabei ist eine Vorlage für Deckblätter von Seminararbeiten. Auch sehr schön Zitierweise.pdf Zur korrekten Zitierweise mit der Harvard-Notation Website vom Schreibzentrum. Insbesondere für die ersten Arbeiten sehr empfehlenswert
28 Links: Europa Wessels, Wolfgang/Gläser, Cyril (2011): Die Europapolitik in der wissenschaftlichen Debatte, in: Weidenfeldt, Werner/Wessels, Wolfgang (Hrsg.): Jahrbuch der europäischen Integration, Nomos, Baden-Baden: 29-44, in (Stand: ): r_2010.pdf Guter Artikel zu aktuellen Fragen der europäischen Union, deckt fast alle relevanten Themen ab und gibt sehr gute Literaturhinweise zu den jeweiligen Gebieten. Weidenfeldt, Werner (2011): Die Bilanz der europäischen Integration 2010, in: Weidenfeldt, Werner/Wessels, Wolfgang (Hrsg.): Jahrbuch der europäischen Integration, Nomos, Baden-Baden: 13-28, in (Stand: ): 0.pdf Guter Artikel zur Bilanz der Integration in Auch mit sehr wertvollen Literaturhinweisen zu allem möglichen aktuellen Themen.
29 Links: Institute Liste frei zugänglicher PoWi-Zeitschriften politikwissenschaft/pol-aktuell/downloads/birckenbach- Zeitschriften/file/Birckenbach-Zeitschriften.pdf Stiftung Wissenschaft und Politik-Research Papers FU-Berlin: Working Papers Hertie School of Governance: Working Papers Recon Working Papers 1.html EPIN-Working Papers
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