5 RadioD. p Texte der Hörszenen: S.135. p Wortbildung: E 2, S.185
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- Helmut Voss
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1 5 RadioD. berblick Information König Ludwig II ( ), König von Bayern, war ein besonderer König: Er förderte die Künste, ließ Traumschlösser bauen. Eins dieser Schlösser ist das Schloss Neuschwanstein. König Ludwig wird noch immer als Märchenkönig bezeichnet. H ren 1/19 Noch jemand ist bei Radio D 1/20 Philipp und Paula erhalten einen Auftrag: Angeblich lebt König Ludwig noch 1/21 Szene 1: Philipp kommt in der Redaktion von Radio D an 1/22 Szene 2: Eine seltsame Begegnung in Schloss Neuschwanstein p Texte der Hörszenen: S.135 u erungen verstehen Jemanden vorstellen: Das ist Ayhan. Sich nach Personen erkundigen: Wer ist das? Nach Sachen fragen: Was ist das? Nach dem Ort fragen: Wo bist du? Nach der Herkunft fragen: Du kommst aus der Türkei? Verwunderung ausdrücken: mysteriös sehr mysteriös Strukturen erkennen Verben: Position in W-Fragen p A 2, S.163; C 4 1, S.171 Verbkonjugation Person Singular: Verb-Endung -st, -t: Kommst du? König Ludwig lebt. p D 1 2, S.171 Verbkonjugation sein: du bist p D 1 6, S.172 W-Frage, Fragewörter: wer? wo? was? wann? p D 6, S.182 Wörter bauen: Berufe Nomen + in = weibliche Form u erungen behalten Redakteur + in 3 3 Redakteurin Wer bist du denn? p Modalpartikel denn: D 9 1, S.184 Redakteur Redakteurin p Wortbildung: E 2, S.185 ein bisschen mehr Grammatik? Ihre Notizen Notizen 24
2 + H ren RadioD. 5 1 Was wissen Sie von König Ludwig? Lesen Sie auch die Informationen auf S Berlin Bayern München Schloss Neuschwanstein 2 1/19 Hören Sie die Szene: Noch jemand ist bei Radio D. Wie heißt er? der Professor Philipp ist Redakteur. Paula ist Redakteurin. Josefine. C Ayhan ist auch Redakteur. 25
3 5 RadioD. H ren + u erungen verstehen 3 1/20 Paula und Philipp sollen Recherchen machen. Welche? Hören Sie den Auftrag von Compu. Achtung: Recherche, Recherche, König Ludwig 4 1/21 Hören Sie die erste Szene. Hören Sie das? Kreuzen Sie an (X). 1. a) Also Philipp, das ist Ayhan. b) Tag Philipp, das ist Ayhan. 2. a) Ayhan? Du kommst aus Berlin? b) Ayhan, du kommst aus der Türkei? 3. a) Übrigens ich bin Josefine. b) Hallo ich bin Josefine. 4. a) König Ludwig lebt nicht. b) König Ludwig lebt. 5. a) Wer bist du denn? b) Was bist du denn? ja nein 5 1/22 Hören Sie die zweite Szene. König Ludwig und? Ergänzen Sie das fehlende Wort. König Ludwig und das. 6 Welche Antwort passt zu welcher Frage? Verbinden Sie mit Pfeilen ( ). 1. Wer bist du? a) Das weiß ich nicht. 2. Wo bist du? b) Ich bin Compu. 3. Wer ist das? c) Nein, ich bin aus Berlin. 4. Was ist das? d) Das ist Ayhan. 5. Du kommst aus der Türkei? e) Ich bin in München. kommen aus p aus Berlin/München/ p aus der Türkei 7 Welcher Satztyp/Welche Wortart passt nicht in die Reihe? Streichen Sie durch. 1. Wo bist du? Was ist das? Das ist Ayhan. Wer ist das? 2. Wasser Recherche mysteriös König 3. lebt mysteriös kommst bist 4. König schön super neu 26
4 Strukturen erkennen RadioD. 5 8 Welches Fragewort passt? Ergänzen Sie die Fragewörter. 1. W bist du? Ich bin Josefine. 2. W kommt Phillip? Das weiß ich nicht. 3. W ist das? Das ist Ayhan. 4. W bist du? Ich bin in München. 5. W ist Philipp? Philipp ist in München. 6. W bist du? Ich bin Redakteurin. Fragen mit W Fragewörtern (W-Frage) Wer? Wer ist das?? Das ist (Ayhan). Wo? Wo wohnst du? In (München). Was? Was ist das? Das ist (Wasser). Wann? Wann kommst du? Um (3) Uhr. 9 W-Frage: Wo steht das Verb? Ergänzen Sie die Aussage im Kasten. Verb Wer Was bist ist du denn? das? Das Verb in W-Fragen steht an Position. 10 Wie heißt die Verb-Endung? Ergänzen Sie die Aussage im Kasten. kommen du komm st leben König Ludwig leb t Die Verb-Endung in der 2. Person Singular ist. Die Verb-Endung in der 3. Person Singular ist. (ich) e st (du) leb sein du bist (wir) en t (Paula) 11 Ergänzen Sie die passenden Verbformen von sein oder die Verb-Endungen. Ich Paula. Und wer du? Compu. Ich Compu. Und das Ayhan. Du komm aus der Türkei? Und wo leb du? Nein, ich komm nicht aus der Türkei. In Berlin. Wir arbeit bei Radio D. Recherche! König Ludwig leb. 27
5 5 RadioD. u erungen behalten 12 Wörter bauen Ergänzen Sie die fehlenden Wörter. Paula ist Redakteurin. in Professor König in Kolleg in (!) Philipp ist. Professor + in 3 Redakteur + in 3 Redakteur in; Kollege3Kolleg(e)in 13 Wie heißen die fehlenden Wörter? Ergänzen Sie erst die Wörter, schreiben Sie dann die Buchstaben in die Kästchen. Wie heißt das Lösungswort? S 8 Ü 2 S 7 A 3 4 C E H O M S S R I Ö S T 1. W bist du denn? 2. König Ludwig! 3. Ich bin. 4. Ich Compu. (? = ss!) 5. König Ludwig?! 6. König Ludwig und das. 7. Das weiß nicht. 8.!! 9. Du kommst aus der? Äußerungen in Ihrer Sprache Wer ist das? Das ist (Ayhan). Wer bist du (denn)? Ich bin (Compu). Was ist das? Das weiß ich nicht. Wo bist du? Das ist (Ayhan). Du kommst aus (der Türkei)? Ja, ich komme aus (Berlin/der Türkei). Nein, ich bin aus 28
6
p Texte der Hörszenen: S.137f.
berblick RadioD. 10 Information Philipp trifft in einem Restaurant, das zum Musicaltheater gehört, einen Mann, dessen Stimme ihm sehr bekannt vorkommt Und in der Redaktion von Radio D taucht ein Überraschungsgast
p Texte der Hörszenen: S.141
19 RadioD. berblick Information Paula und Philipp haben mit Eulalias Hilfe herausgefunden, dass die mysteriösen Kreise in einem Kornfeld von Bauern gemacht sind. Die beiden gehen in das Dorf und interviewen
p Texte der Hörszenen: S.138
11 RadioD. berblick Information Compu recherchiert die Bedeutung des Namens Eulalia. Der spanische Kollege aus der Radioredaktion kennt eine Santa Eulalia, eine Heilige und Märtyrerin. Hörstrategie Die
p Texte der Hörszenen: S.144f.
berblick RadioD. 26 Information Leider muss Ayhan Radio D verlassen. Paula erfährt das erst, als sie in der Redaktion von Radio D die Vorbereitungen für eine Party sieht und da gibt es dann alles, was
p Texte der Hörszenen: S.135
Überblick Information Hören Hörstrategien Auf internationale Wörter achten: Mailbox, Kollege, Maschine, spresso Auf Uhrzeiten achten /3 Szene : In der Redaktion von Radio D alle auf Philipp / Szene 2:
Radio D Folge 6. Manuskript des Radiosprachkurses von Herrad Meese. Erkennungsmelodie des RSK
Manuskript des Radiosprachkurses von Herrad Meese Radio D Folge 6 Erkennungsmelodie des RSK Titelmusik Radio D (mit unterlegter Titelmusik) Hallo, liebe Hörerinnen und Hörer. Herzlich willkommen zur sechsten
42 Szene 1: Bahnhof Jena Paradies 43 Szene 2: Im Hotel Jenaer Hof Texte der Hörszenen: S. 138/139
Laserterror in Jena so lautete Compus Recherche-Auftrag in der letzten Folge. Paula und Philipp hatten sich sofort auf den Weg nach Jena gemacht. Sie wollten herausfinden, was hinter dieser mysteriösen
Redewiedergabe: Er sagt, er hat die Frau gesehen. Lokalangaben: Das war im 7. Stock Ich bin da hochgefahren, also in den 7. Stock
Paula und Philipp hatten in der letzten Folge die Leute vom Optikwerk informiert, dass jemand in ihrem Labor mit Laserstrahlen experimentiert. Dadurch konnte die Sache mit dem Laserterror endlich aufgeklärt
9 RadioD. p Texte der Hörszenen: S.137. Gibt es? p Fragesätze ohne Fragewort: A 3, S.164; C 2 2, S.170
9 RadioD. berblick Information Paula ist in Berlin und vermisst Philipp. Er ist in München und entdeckt in der Zeitung, dass es ein Musical über König Ludwig gibt in Neuschwanstein. Mit anderen Touristen
7 Szene 1: In der Dorfkneipe 8 Szene 2: Ein Trabbi schneller als ein Porsche? 9 Szene 3: Eine Wette Texte der Hörszenen: S. 133
Paula und Philipp sind nach Grünheide gefahren. Sie wollen etwas über das mysteriöse Wettrennen Trabbi gegen Porsche herausfinden. Ihre Recherche hat sie in die Dorfkneipe geführt. Werden sie hier etwas
Der Gabelstapler: Wie? Was? Wer? Wo?
Schreibkompetenz 16: schlusszeichen (Fragezeichen) sprechen zeichen Um eine Frage zu kennzeichnen, wird ein Fragezeichen (?) gesetzt. Fragewörter (zum Beispiel wo, wer, was, wie) zeigen an, dass ein Fragezeichen
p Texte der Hörszenen: S.136f.
berblick RadioD. 8 Information Paula und Philipp sind noch in Schloss Neuschwanstein und reden mit einem Mann, der behauptet, König Ludwig zu sein. Aber dann geht Paula ein Licht auf Hörstrategien Über
p Texte der Hörszenen: S.139
berblick RadioD. 14 Information Philipp ist im Karnevalstrubel von den Hexen entführt worden und hat die Orientierung verloren, Paula sucht ihn und sein Auto. Sie wendet sich an einen Mann in Polizeiuniform.
p Texte der Hörszenen: S.134
berblick RadioD. 2 Information Hörstrategien Auf internationale Wörter achten: Moment, Kaffee, Auf Eigennamen achten: Hanne Frisch, Philipp, Paula Auf Städtenamen achten: Berlin Auf die Textsorte achten,
Lektion 2: Familie und Freunde. Schritt A: Wie geht`s? Danke, sehr gut.
Lektion 2: Familie und Freunde Schritt A: Wie geht`s? Danke, sehr gut. Lernziel: jemanden nach dem Befinden fragen und sein eigenes Befinden ausdrücken Zeit Schritt Lehrer-/ Schüleraktivität Material/
p Texte der Hörszenen: S.136
Überblick nformation Über die Umstände des Todes von König Ludwig. ( 18) gibt es bis heute unterschiedliche Meinungen und Spekulationen. Hörstrategie Über Geräusche auf ein Geschehen schließen Hören 1/23
Paula auf Philipp bei Radio D aus der Türkei ans Telefon Radio nach Berlin eine Tour ein Interview eine Stimme im Musical
Test RadioD. 12 1 Suchen Sie die internationalen Wörter. Schreiben Sie die passenden Wörter dann in die Sätze. Kaffee 1. Hallo Philipp, es gibt. 2. Philipp, das klingelt. 3. Einen bitte, er kommt gleich.
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