Schulung Ausschreibung. für erfahrene JugendleiterInnen

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1 Ausschreibung Schulung 2014 für erfahrene JugendleiterInnen Wer kann mitmachen? Du bist mind. 20 Jahre alt Du hast Erfahrung als JugendleiterIn, FerienbetreuerIn, EH-UnterweiserIn, TeamerIn, arbeitest im pädagogischen Bereich, hast in Deinem FSJ Kinder und Jugendliche betreut oder ähnliches. Du verfügst über aktuelle Erste Hilfe Kenntnisse und ein Rot-Kreuz- Einführungsseminar. (beides kann auch parallel zum Kurs besucht werden) Themen der JuLeiCa-Schulung: Kinder und Jugendliche, ihre Rechte. Partizipation die Gruppe und die Gruppenleitung Recht und Aufsichtspflicht Projekte, Fahrten und Gruppenabende planen Kommunikation und Konflikte Die Rolle und die Aufgaben des Jugendleiters / der Jugendleiterin Was hast Du davon? Als erfahrene Jugendleiterin oder erfahrener Jugendleiter weißt Du schon viel über Leitungstätigkeit, Programmgestaltung und Verantwortung. Oft treten bei Deiner Tätigkeit aber auch Fragen auf, auf die Du in der JuLeiCa-Modul-Schulung eine Antwort findest: Wie erfülle ich die Aufsichtspflicht, welche Interessen und Bedürfnisse haben Kinder und Jugendliche, was kann ich neues in der Gruppenstunde anbieten, wie erleichtere ich mir die Projektplanung, wie gehe ich mit Konflikten um und vieles mehr. Zusammen mit anderen JugendleiterInnen kannst Du Deine Rolle als LeiterIn der Gruppe besprechen und festigen. Bei erfolgreichem Abschluss des Kurses kannst Du die JugendleiterInnenCard beantragen. Termin und Ort Teil eins: 01./02. November 2014 Teil zwei: 29./30. November 2014 Teil drei: 13./14. Dezember 2014 Teil vier: Ein Themenabend nach Absprache Alle Termine finden im JRK-Landesverband ohne Übernachtung statt. Die Seminarzeiten: 9-18 Uhr. Teilnahmegebühren für JRKler 120 inkl Verpflegung und aller Materialien Interessenbekundungen sobald wie möglich an den JRK- Landesverband Anmeldung bis schriftlich mit dem aktuellen Anmeldeformular auf der Homepage über Deine Kreisjugendleitung Leitung: Chrina Shubladze und weitere TeamerInnen Fragen??? beantwortet Dir Chrina vom Team JRK: shubladzec@drk-berlin.de, (030)

2 Rahmenbedingungen Was charakterisiert den Modullehrgang? Wer kann teilnehmen? Der Gruppenleiterlehrgang Modul richtet sich in seiner Form, seinen Inhalten und seinen Methoden an einen bestimmten bereits vorqualifizierten Personenkreis. Die konkreten Voraussetzungen zur Teilnahme sehen wie folgt aus: Formale Voraussetzungen - Der Gruppenleiterlehrgang richtet sich an junge Erwachsene, die zum Beginn des Kurses das 20. Lebensjahr vollendet haben. - Zur Beantragung der JugendleiterCard ist die Bescheinigung über Kenntnisse der Ersten Hilfe erforderlich. (mind. 16-stündiger Erste Hilfe Kurs, der nicht länger als 2 Jahre zurück liegt) - Der Besuch eines Rotkreuz-Einführungsseminars wird nachgewiesen. Praktische Erfahrungen Da während des Kurses selbst nur wenig Möglichkeit besteht, intensive Gruppenprozesse zu erleben, ist die Erfahrung in der Gruppenarbeit mit Kindern und Jugendlichen eine unbedingte Voraussetzung zur Teilnahme. Sofern die Erfahrungen im Berliner Jugendrotkreuz gesammelt wurden, werden sie durch den Kreisjugendleiter oder den Landesverband bestätigt, andernfalls durch die Organisation, bei der die Erfahrungen gemacht wurden. Erfahrungen in verschiedenen der unten aufgeführten Bereiche sind grundsätzlich möglich und werden im Einzelfall besprochen ebenso wie vergleichbare Erfahrungen in anderen Bereichen. Sonstiges - Vor Beginn des Kurses wird ein Gespräch mit den Teamern des Gruppenleiterlehrgangs durchgeführt. - Der Kreisjugendleiter befürwortet die Teilnahme. (Bei nicht JRKlern vergleichbare Personen). - Die Teilnehmer planen, realisieren, bewerten und dokumentieren ein Praxisprojekt. - Die Anwesenheit an allen Kurstagen ist obligatorisch. Praktische Erfahrungen können auf die folgende Art und Weise nachgewiesen werden - Gruppenleitertätigkeit: mindestens ein Jahr ununterbrochen, bestätigt durch den Kreisjugendleiter oder eine externe Organisation - Ferienbetreuer: mindestens 42 Tage, bestätigt durch die entsprechenden Träger - Teamer: mindestens 42 Veranstaltungstage, bestätigt durch die entsprechenden Träger - EH-Unterweiser: mindestens 42 EH-Unterweisungen, bestätigt durch den Träger - Berufstätigkeit: in einem erlernten Beruf, der die Betreuung von Kindern und Jugendlichen beinhaltet, z.b. Erzieher, Sozialpädagogen, Kinderpfleger, Lehrer - FSJ: in einem Bereich, der die Betreuung von Kindern und Jugendlichen beinhaltet GruLei Modullehrgang 4

3 Was wird vermittelt Die Inhalte der Schulung entsprechen den Ausführungsvorschriften des Landesjugendrings Berlin und sind ergänzt durch Themen, die das Berliner Jugendrotkreuz als wichtig erachtet. Inhalte Folgende Themen werden behandelt - gruppendynamische Prozesse und Teams - Entwicklungspsychologie und Lebenswelten - Methoden in der Gruppenarbeit: Partizipation, Spielpädagogik, Erlebnispädagogik, Projektarbeit, Gruppenfahrten und Reisen - Recht und Aufsicht - Kommunikation und Konflikte - Versicherung und Finanzierung - Weitere Themen: aktuelle Verbandsthemen, Drogen, Kindeswohl, Kinderrechte Die Aspekte des Vielfaltsgedankens, die auch geschlechtspezifische und kulturelle Besonderheiten aufgreifen, fließen als Querschnittsthema und ggf. gesondert im Bereich der Verbandsthemen ein. Methoden Aufgrund des straffen Zeitplans liegt der methodische Schwerpunkt auf der Vermittlung von Hintergrundwissen. - Vorträge - Gruppenarbeiten - Fallbeispiele - Filme Darüber hinaus werden punktuell auch erlebnisorientierte Methoden eingesetzt. Schwerpunktsetzung Zu Beginn des Kurses haben die Teilnehmer die Möglichkeit, Schwerpunkte zu wählen. Für aktuelle Fragen soll immer Raum sein. Wie soll das ablaufen Teamer Das Leitungsteam besteht aus der Bildungsreferentin und ein bis zwei ehrenamtlichen Teamern, die partnerschaftlich zusammen arbeiten. Die Bildungsreferentin leitet den GruLei und ist für dessen inhaltliche und organisatorische Gestaltung verantwortlich. Sie führt die ehrenamtlichen Teamer in ihre Aufgaben ein, unterstützt bei der Ausführung und steht beratend zur Seite. Entsprechend der Inhalte können die ehrenamtlichen Teamer je Modul wechseln. Ort Für den Kurs wird ein Gruppenraum mit Seminartechnik (mind. Flipchart, Moderationswände, Beamer) benötigt sowie verschiedene Rückzugsmöglichkeiten für Einzel- und Kleingruppenarbeiten. Ein Mittagessen und Getränke werden zur Verfügung gestellt. Kosten Der Teilnehmerbeitrag soll dem des klassischen Gruppenleiterlehrgangs entsprechen, damit die Kosten kein Kriterium für eine Wahl darstellen. Im Jahr 2009 betrug der Teilnehmerbeitrag 120 Euro für Jugendrotkreuzler und 200 Euro für externe Teilnehmer. Gruppengröße Die Teilnehmergruppe muss mindestens aus 8 Personen bestehen (gem. den Förderrichtlinien des Landesjugendring Berlin) und soll 12 Personen nicht überschreiten. Ausschreibung Die Ausschreibung wird im LV-Info und auf veröffentlicht. Modulablauf Neben dem verkürzten zeitlichen Rahmen ist der Modulablauf ein weiterer Unterschied zum klassischen Gruppenleiterehrgang. Durch die Aufteilung auf drei Wochenenden, ein Praxisprojekt und einen thematischen Abend wird insbesondere berufstätigen Jugendrotkreuzlern die Teilnahme erleichtert. Darüber hinaus können einzelne Module beim nächsten Durchlauf nachgeholt werden. GruLei Modullehrgang 5

4 Vier Module und ein Praxisprojekt Wie sehen die Inhalte der einzelnen Module aus? Module 1: die Gruppe und der Gruppenleiter Am ersten Wochenende geht es in erster Linie um die Gruppe und die Rolle des Gruppenleiters. Daneben wird in die Projektarbeit eingeführt und die Teilnehmer beginnen mit der Planung eigener Projekte. Modul 2: Recht Am zweiten Wochenende wird schwerpunktmäßig das Thema Recht behandelt und in diesem Zusammenhang noch einmal besonders das Thema Kindeswohlgefährdung. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit zu einem Austausch über die laufenden Projekte. Modul 3: Methoden und Kommunikation Am dritten Wochenende geht es um die einzelnen Individuen in einer Gruppe und wie diese miteinander in Kontakt treten können. Modul 4: Themenabend JRK Der Themenabend dient in erster Linie der Vermittlung zur aktuellen Kampagne. Beschäftigt sich das Jugendrotkreuz aktuell mit keiner Kampagne, wird ein anderes aktuelles Thema des Jugendrotkreuzes aufgegriffen. Das Praxisprojekt Parallel zum Kurs setzen die Teilnehmer jeweils ein Praxisprojekt um. Damit können die theoretischen Inhalte der Schulung in die alltägliche Arbeit integriert werden und im Austausch mit den anderen Teilnehmern reflektiert werden. Die Rahmenbedingungen für das Praxisprojekt befinden sich im Anhang. GruLei Modullehrgang 6

5 Rahmenbedingungen für ein Praxisprojekt Ziel Ziel des Praxisprojektes ist die Umsetzung der theoretischen Lerninhalte des Gruppenleiterlehrgangs. Methodisch soll dies mit Hilfe der Projektmethode geschehen. Da das Projekt während des Gruppenleiterlehrgangs realisiert wird, besteht fortwährend die Gelegenheit des Austauschs mit den anderen Teilnehmern und den Teamern. Thema Das Thema des Projekts spiegelt die Themen des Gruppenleiterlehrgangs wieder und kann klar einem Schwerpunkt zugeordnet werden. Umfang Das Projekt soll sich aus der alltäglichen Arbeit herausheben und etwas besonderes und spannendes für den Gruppenleiter und / oder die Kinder / Jugendlichen darstellen. Somit ist auch mit einem erhöhten Arbeitsaufwand zu rechnen. Dokumentation Die schriftliche Dokumentation ist Teil der Projektarbeit. Sie soll die verschiedenen Phasen des Projektes darstellen und das erreichte Ergebnis. Die Darstellung kann auch in kreativer Form geschehen. Finanzierung Zur Planung des Projektes gehört auch die Suche nach Geldern für das Projekt. Die Teamer des GruLei unterstützen dabei. Passt das Projekt in die Planung des Landesverbandes, können ggf. auch dort Gelder beantragt werden. Beispiele Jahrbuch, Film-/Theaterprojekte, Mitgliederwerbung, Ferienlager und Wochenendfahrten mit einem thematischen Schwerpunkt, Öff-Aktionen, Renovierungsprojekte, Tag der offenen Tür und vieles mehr Zusammenarbeit Teilnehmer können Projekte gemeinsam durchführen mit anderen Teilnehmern oder mit Personen aus dem eigenen Kreisverband. Der Umfang des Projektes richtet sich in diesem Fall nach der Menge und Qualifikation der beteiligten Personen. Zu Beginn wird die Rolle des Teilnehmers im Projekt klar definiert. GruLei Modullehrgang 10