Der Staat in Afrika (56303)

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Katarina Hummel
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1 Der Staat in Afrika (56303) Verantwortlich: Bettina Engels Termin: Sommersemester 2014 Donnerstag, Uhr Veranstaltungsbeginn: 10. April 2014 Ort: Universität Bayreuth RW S 40 Das Seminar bietet einen Einstieg in die theoretische und empirische Forschung zu Staat und Staatlichkeit in Afrika. Dazu werden zunächst staatstheoretische Grundlagen erarbeitet. Darauf aufbauend beschäftigen wir uns mit ausgewählten gegenwärtigen Debatten zu Staatlichkeit in Afrika. Insbesondere setzten wir uns kritisch mit Konzepten wie Staatszerfall, schwache Staatlichkeit, fragile Staaten u. ä. auseinander. Vor dem Hintergrund bestehender empirischer Forschungen zu Staatlichkeit in Afrika üben wir in Arbeitsgruppen, Theorie geleitet Fragestellungen und Forschungsdesigns aus diesem Themenfeld zu entwickeln. Literaturtipps zum Einstieg: Bierschenk, Thomas 2010: States at Work in West Africa: Sedimentation, Fragmentation and Normative Double-Binds. Arbeitspapiere des Instituts für Ethnologie und Afrikastudien der Johannes Gutenberg-Universität Mainz Nr Mainz: IFEAS. Leftwich, Adrian 1994: States of Underdevelopment: The Third World State in Theoretical Perspective, in: Journal of Theoretical Politics, 6: 1, Schlichte, Klaus/Wilke, Boris 2000: Der Staat und einige seiner Zeitgenossen: Zur Zukunft des Regierens in der "Dritten Welt", in: Zeitschrift für Internationale Beziehungen, 7: 2,

2 Lernziele Die Teilnehmer_innen haben einen Überblick über die Debatte um den Staat in der Dritten Welt. Die Teilnehmer_innen kennen ausgewählte theoretische Zugänge, Perspektiven und Begriffe staatstheoretischer Debatten, insbesondere mit Bezug zu Afrika südlich der Sahara. Die Teilnehmer_innen sind in der Lage, die Anwendung westlich geprägter Begriffe und Theorien auf afrikanische Staaten und Gesellschaften kritisch zu reflektieren. Didaktische Methoden Input und Plenumsdiskussion Textlektüre und -diskussion anhand von Leitfragen Gruppenarbeit Eigene Recherche der Teilnehmer_innen, Verfassen und Kommentieren kurzer Papiere zu zentralen Begriffen und Theoretikern Textgrundlage Die Grundlagentexte sind auf dem E-Learning-Server zu finden. Dort gibt es außerdem einen Ordner mit ergänzenden Texten. Verpflichtend für jeden Seminartermin ist die Lektüre des bzw. der als Textgrundlage im Seminarplan angegebenen Texte/s. Wer mag und Zeit hat, ist eingeladen, auch in die unter ergänzend genannten Texte hineinzuschauen. Sie sind ebenfalls auf dem E-Learning-Server zu finden. Sprechstunde und Kontakt Während der Vorlesungszeit: donnerstags, Uhr, GW II, Raum 0.18 Kontakt am besten per Teilnahmebedingung Teilnahme und aktive Mitarbeit an den Seminarterminen inkl. Lektüre der Grundlagentexte Bereitschaft zur (echten) Gruppenarbeit

3 Leistungsnachweise Für einen 3-LP-Schein sind die aktive Mitarbeit am Seminar inkl. Lektüre der Grundlagentext sowie das Verfassen eines ein- bis zweiseitigen Inputpapiers zu einem zentralen Begriff oder Theoretiker inkl. ggf. der Kurzvorstellung im Seminar erforderlich. Für einen 5-PL-Schein ist darüber hinaus eine Hausarbeit im Umfang von Seiten erforderlich. Fragestellungen und Themen für Hausarbeiten unter dem Rahmenthema des Seminars werden frei gewählt. Es empfiehlt sich, das Thema frühzeitig kurz per Mail oder persönlich abzusprechen (worum soll es in der Arbeit gehen? Was finde ich an dem Thema relevant? Was ist die zentrale Frage? Wie will ich vorgehen, um sie zu bearbeiten?) Format: 1,5-zeilig, Schriftgrad 12pt, Deckblatt mit allen relevanten Informationen, Inhalts- und Literaturverzeichnis. Hausarbeiten bitte zusätzlich per an Regeln für Diskussionen im Seminar Feedback zu den Ergebnissen der Gruppenarbeiten ist konstruktiv (siehe Feedback-Regeln). Die Redeliste wird respektiert. Alle achten mit auf die Struktur der Diskussion: vor jedem Redebeitrag überlegen, ob er sich auf den gerade besprochenen oder einen neuen Punkt bezieht. Jede_r darf ausreden. Kritik an Inhalten, Gedanken, Ideen etc. ist erlaubt Kritik an Personen nicht. Bei Behauptungen darf nach Belegen, Beispielen etc. gefragt werden. Alle hören aktiv zu.

4 Einführung und Seminarorganisation 1. Einstieg ins Thema und Seminarorganisation (10. April) *** Am (Gründonnerstag), und 1.5. findet kein Seminar statt! *** Ausgewählte staatstheoretische Perspektiven 2. L Etat, c est quoi? Was ist das eigentlich, der Staat? (8. Mai) Schlichte, Klaus 2005: Der Staat in der Weltgesellschaft. Politische Herrschaft in Asien, Afrika und Lateinamerika, Frankfurt am Main/New York: Campus, Schlichte, Klaus 2006: Staatsbildung oder Staatszerfall. Zur politischen Soziologie der Weltgesellschaft, in: Bonacker, Thorsten/Weller, Christoph (Eds.), Konflikte in der Weltgesellschaft. Akteure - Strukturen - Dynamiken, Frankfurt am Main/New York: Campus, Staatstheoretische Klassiker: Max Weber und Karl Marx (15. Mai) Leftwich, Adrian 1994: States of Underdevelopment: The Third World State in Theoretical Perspective, in: Journal of Theoretical Politics, 6: 1, Schlichte, Klaus 2005: Der Staat in der Weltgesellschaft. Politische Herrschaft in Asien, Afrika und Lateinamerika, Frankfurt am Main/New York: Campus, (zu Max Weber). Hauck, Gerhard 2001: Staat und Gesellschaft in Afrika, Frankfurt am Main: Brandes & Apsel, Soziologische Perspektiven: Pierre Bourdieu und Michel Foucault (22. Mai) Bourdieu, Pierre 1994: Rethinking the State: Genesis and Structure of the Bureaucratic Field, in: Sociological Theory, 12: 1, Schlichte, Klaus 2005: Der Staat in der Weltgesellschaft. Politische Herrschaft in Asien, Afrika und Lateinamerika, Frankfurt am Main/New York: Campus, (zu Pierre Bourdieu) und (zu Michel Foucault) Lemke, Thomas 2001: Gouvernementalität, in: Kleiner, Marcus S. (Hg.), Michel Foucault. Eine Einführung in sein Denken, Frankfurt am Main: Campus 2001, S

5 5. Feministische Perspektiven (5. Juni) Kreisky, Eva 1995: Der Staat ohne Geschlecht? Ansätze feministischer Staatskritik und feministischer Staatserklärung, in: Kreisky, Eva/Sauer, Birgit (Eds.), Feministische Standpunkte in der Politikwissenschaft. Eine Einführung, Frankfurt am Main/New York: Campus, Sauer, Birgit 2003: Staat, Demokratie und Geschlecht aktuelle Debatten. Berlin: gender...politik...online. Löffler, Marion 2011: Feministische Staatstheorien: eine Einführung, Frankfurt am Main: Campus. Der Staat in Afrika 6. Begrenzt, versagt gescheitert? (12. Juni) Gerstenberger, Heide 2009: Über Staatsgewalt in der Sub-Sahara und das Elend der Kategorien, in: Burchardt, Hans-Jürgen (Ed.), Nord-Süd-Beziehungen im Umbruch. Neue Perspektiven auf Staat und Demokratie in der Weltpolitik, Frankfurt am Main: Campus, Förster, Till 2007: Staat und Staatlichkeit in Afrika: vom Zerfall zum funktionierenden Chaos?, in: Bearth, Barbara/Kappel, Rolf/Krüger, Gesine/Pfister, Roger (Eds.), Afrika im Wandel, Zürich: vdf, Klute, Georg 2013: African Political Actors in "Ungoverned Spaces": Towards a Theory of Heterarchy, in: Klute, Georg/Skalník, Peter (Eds.), Actors in Contemporary African Politics, Münster: Lit, Tetzlaff, Rainer/Jakobeit, Cord 2005: Das nachkoloniale Afrika. Politik - Wirtschaft - Gesellschaft. Wiesbaden: VS, Institutionen im Zwielicht(26. Juni) Lund, Christian 2006: Twilight Institutions: Public Authority and Local Politics in Africa, in: Development and Change, 37: 4,

6 8. Staaten an der Arbeit (3. Juli) Bierschenk, Thomas 2010: States at Work in West Africa: Sedimentation, Fragmentation and Normative Double-Binds. Arbeitspapiere des Instituts für Ethnologie und Afrikastudien der Johannes Gutenberg-Universität Mainz Nr Mainz: IFEAS. Olivier de Sardan, Jean-Pierre 2004: State bureaucracy and governance in West francophone Africa. Empirical diagnosis, historical perspective, in: Politique Africaine 96, Göpfert, Mirco 2012: Security in Niamey, in: Journal of Modern African Studies, 50: 1, Bierschenk, Thomas/Olivier de Sardan, Jean-Pierre (Eds.) 2014: States at Work. Dynamics of African Bureaucracies. Leiden: Brill. 10. Highlights & Lowlights: Zusammenfassung und Schlussdiskussion (10. Juli) Evaluierung und Seminarabschluss

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