Probeunterricht 2013 an Wirtschaftsschulen in Bayern Deutsch Jahrgangsstufe 8 Nachtermin

Transkript

1 Deutsch Jahrgangsstufe 8 Nachtermin Name:... Vorname:.. Aufsatz Arbeit am Text Sprachbetrachtung Textverständnis Datum... Erstkorrektur: Note: Punkte: Note: Punkte: Note: Zweitkorrektur: Note: Punkte: Punkte: Note: Note: G E S A M T N O T E (Prüfungsteile) G E S A M T N O T E Unterschrift 1. Korrektor Unterschrift 2. Korrektor Seite 1 von 9

2 Deutsch Jahrgangsstufe 8 - Arbeit am Text - - Nachtermin - Hinweise zur Bewertung: Es ist darauf zu achten, dass - alle Aufgaben in ganzen Sätzen beantwortet werden, - keine Textpassagen abgeschrieben sein dürfen, - nach Möglichkeit mit eigenen Worten geantwortet wird. Die Punktvergabe ist nach inhaltlicher Vollständigkeit und sprachlicher Richtigkeit zu differenzieren (vgl. Lösungsblatt). Die Vergabe halber Punkte ist zulässig, jedoch sind Sprachpunkte nur dann möglich, wenn mindestens ein Inhaltspunkt erreicht wurde. Punkteschlüssel: Note Punkte , , , , ,5 0 Hinweise für Schüler mit attestierter Legasthenie/L-R-Schwäche: Bei der Arbeit am Text entfällt die Benotung der Rechtschreibung/Zeichensetzung. Seite 2 von 9

3 Deutsch Jahrgangsstufe 8 - Arbeit am Text - Nachtermin - zu erreichende Punkte Inhalte/Sprache 1. Nenne zwei Gründe, warum die papierlose Schule vor allem Kindern wohlhabender Eltern offen steht? 2/2 Die Gebühr für das Internat beträgt 2500 Euro monatlich, dazu kommt eine Kaution (und die Aufnahmegebühr). 2. Wie kann der Computer die jeweiligen Arbeiten den jeweiligen Schülern zuordnen? 2/1 Die Software des Computers erkennt die Handschrift der einzelnen Schüler. 3. Wieso sind die Anwendungen aus dem Schul-PC für die Schüler auch außerhalb der Schule nützlich? 2/2 Die Schüler können auch von zu Hause aus die Anwendungen des Schulcomputers (über das Internet) nutzen und auch ihr Smartphone mit den nötigen Daten versorgen (synchronisieren). 4. Nenne zwei mögliche Nachteile einer papierlosen Schule 2/2 Die anfallenden Gebühren für die Schule oder die nötigen Geräte sind für ärmere Familien unerschwinglich. Gespeicherte Daten könnten durch Viren für immer verloren gehen. 5. Welche Vorteile der papierlosen Schule nennt die Lehrerin? 2/2 Die schätzt, dass sie immer Zugriff auf die Daten hat und keine Unterlagen vergessen kann. Außerdem kann sie einen abwechslungsreichen Unterricht gestalten. Seite 3 von 9

4 6. Große weite Welt in kleinem oberbayerischen Dorf am Alpenrand. (Z.4) Was will der Autor damit ausdrücken? 3/3 Schüler aus allen Herren Länder kommen an einen abgelegenen Ort zusammen und arbeiten mit dem world wide web. 7. Welche Vorteile der papierlosen Schule nennen die Schüler? 4/4 Keine Daten gehen für die Schüler verloren, da alles abgespeichert wird, sie haben mehr Möglichkeiten ihre Arbeiten zu gestalten, der Unterricht wird verständlicher und außerdem schont es das Handgelenk. 8. Welcher Härtetest steht dem Gymnasium noch bevor? 4/4 Das Gymnasium will ohne Stifte und Papier das Abitur 2013 bestehen. Seite 4 von 9

5 Deutsch - Jahrgangsstufe 8 - Sprachbetrachtung - Nachtermin Auswahl - Bearbeitung - Bewertung Den Schulen werden 10 Aufgaben angeboten. 7 Aufgaben sind vom Prüfungsausschuss auszuwählen und den Schülerinnen und Schülern zur Bearbeitung vorzulegen. Punkteschlüssel: Note Punkte , , , , ,5-0 Hinweise zur Bewertung: Anstelle der lateinischen Fachbegriffe werden auch die entsprechenden deutschen Termini (z. B. 4. Fall) akzeptiert, nicht aber Hilfskonstruktionen zu deren Einführung (z. B. Wen-Fall). Außer bei Frage 5, bei der gezielt nach den lateinischen Begriffen gefragt wird. Seite 5 von 9

6 Deutsch Jahrgangsstufe 8 - Sprachbetrachtung - Nachtermin 1. Bestimme die Wortarten der unterstrichenen Wörter möglichst genau. 5 Wer sein Kind dorthin schickt muss eine dicke Brieftasche haben. sein schickt eine Brieftasche Personalpronomen /besitzanzeigendes Fürwort Verb/Zeitwort unbestimmter Artikel/unbestimmter Begleiter Substantiv/Nomen/Hauptwort 2. Bestimme die Satzglieder möglichst genau. 5 In Deutschlands erstem papierlosen Gymnasium verzichten Lehrer und Schüler von der 9. Klasse an vollständig auf Tinte und Papier. In Deutschlands erstem papierlosen Gymnasium verzichten Lehrer und Schüler von der 9. Klasse an auf Tinte und Papier Lokaladverbial/Umstandsbestimmung des Ortes Prädikat/Satzaussage Subjekt/Satzgegenstand Temporaladverbial/Umstandsbestimmung der Zeit Akkusativobjekt/Satzergänzung im 4.Fall 3. Wandle die folgenden Sätze in die angegebene Zeitstufe um. 5 a) Aus einem zweijährigen Versuch ist gelebter Alltag geworden. Präsens/ Gegenwart Aus einem zweijährigen Versuch wird gelebter Alltag. Seite 6 von 9

7 b) Allein die Internatsgebühr beträgt gut 2500 Euro im Monat Präteritum/ 1.Vergangenheit Allein die Internatsgebühr betrug gut 2500 Euro im Monat. c) Er verdankt Neubeuern die Grundlage für sein späteres Leben. Perfekt/ 2.Vergangenheit Er hat Neubeuern die Grundlage für sein späteres Leben verdankt. d) Die Software erkennt dabei die jeweilige Handschrift des Schülers. Futur 1/Zukunft Die Software wird dabei die jeweilige Handschrift des Schülers erkennen. e) Man hat immer alles dabei. Plusquamperfekt/ 3.Vergangenheit Man hatte immer alles dabei gehabt. 4. Ordne den folgenden Wörtern ein entsprechendes Synonym zu, indem du den Buchstaben in den Klammern hinter dem links stehenden Wort einträgst. 5 verzichten ( e ) a) vorherrschen vollständig ( d ) b) ausarbeiten überwiegen ( a ) c) vielfältig gestalten ( b ) d) komplett abwechslungsreich ( c ) e) entsagen 5. Bestimme den Kasus (Fall) der unterstrichenen Wörter. Verwende ausschließlich die lateinischen Begriffe. 5 a) Aus einem zweijährigen Versuch ist gelebter Schulalltag Nominativ geworden. b) Wer sein Kind dorthin schickt, muss eine dicke Brieftasche haben. Akkusativ c) In den kahl eingerichteten Klassenzimmern stehen eigens entworfene Tische. Dativ d) Zudem können die Schüler sämtliche Anwendungen des Schul-PCs mit ihren Smartphones synchronisieren. Genitiv Seite 7 von 9

8 e) Für Therese Ansin, Klassenlehrerin der 9b, gibt es kein Zurück zu Papier und Tinte. Akkusativ 6. Bilde zu den Verben aus dem Text das dazugehörige Nomen mit dem passenden Artikel. 5 ausbilden ersetzen sammeln verlieren schwören Ausbildung Ersatz Sammlung Verlust Schwur 7. Trage in die Lücken das oder dass ein und bestimme, um welche Wortart es sich handelt. 5 a) bestimmter Begleiter/bestimmter Artikel b) rückbezügliches Fürwort/Relativpronomen c) hinweisendes Fürwort/Demonstrativpronomen d) Bindewort/Konjunktion Schreibe in Klammer jeweils dazu, ob es sich um a), b), c), oder d) handelt. (1) Dass (d) die Arbeit am PC vieles erleichtert, schätzen die Schüler. (2) Ein Schulheft, das (b) verloren gehen kann, wird damit überflüssig. (3) Man weiß, dass (d) das (c) auch viele Lehrer überzeugt. (4) Auf dem PC wird auch das (a) Unterrichtmaterial verwaltet. 8. Entscheide bei den folgenden Sätzen, ob die Aktiv- oder Passivform vorliegt. Schreibe jeweils deine Entscheidung (Aktiv oder Passiv) dahinter. 5 a) Nicht wenige Spitzenmanager sind dort ausgebildet worden. Passiv b) Ein sogenannter Tablet-PC ersetzt Schulhefte und Bücher. Aktiv c) Bearbeitete Dateien werden von den Lehrern digital eingesammelt. Passiv d) Auch für Nikita Aleshin aus Moskau überwiegen die Vorteile. Aktiv e) Das Handgelenk wird geschont. Passiv Seite 8 von 9

9 9. Wie heißt das Gegenteil? 5 verzichten vereinfachen vollkommen anfangen modern beanspruchen/verlangen erschweren defekt/fehlerhaft beenden altmodisch 10. Bilde aus den Sätzen ein sinnvolles Satzgefüge. 5 a) Die Arbeit am PC ist praktisch. Ich kann Fehler einfach löschen Die Arbeit am PC ist praktisch, weil ich Fehler einfach löschen kann. b) Der Zugriff auf das Internet ist immer möglich. Die Lehrerin kann den Unterricht bunt und abwechslungsreich gestalten. Der Zugriff auf das Internet ist immer möglich, so dass die Lehrerin den Unterricht bunt und abwechslungsreich gestalten kann. c) Die Software des Computers erkennt die Schrift eines jeden Schülers. Jeder hat eine andere Handschrift. Die Software des Computers erkennt die Schrift eines jeden Schülers, obwohl jeder eine andere Handschrift hat. d) Viele Schulen verwenden neue Technologien. Die Qualität des Unterrichts wird erhöht. Viele Schulen verwenden neue Technologien, damit die Qualität des Unterrichts erhöht wird. e) Der Unterricht macht mehr Spaß. Der Lernstoff kann verständlicher dargestellt werden. Der Unterricht macht mehr Spaß, weil der Lernstoff verständlicher dargestellt werden kann. Seite 9 von 9